兴安路小学报告

第一篇：兴安路小学报告

兴安路民族小学 关于申请改建资金的报告

呼和浩特市委、赛罕区委、区政府：

兴安路民族小学于1985年建校，创建伊始我校就明确了打造呼市地区具有高水平的以纯蒙语授课为主的完全小学的发展目标。25年来，在加授蒙语教学不断受到严峻挑战的形势下，我校在坚持中不断发展，在探索中不断创新，逐步探索出了纯蒙语授课、加授蒙语授课和外籍学生授课三种授课方式为一体的独具特色的教学体系，找到了一条适合自己的发展之路。在市委、赛罕区委、区政府和教育局的亲切关怀下，经过全校师生的共同努力，我校终于建设成为目前的汇集蒙古、俄罗斯、布里亚特、图瓦等多个国家、多民族，以蒙语授课为主，兼顾多种语言教学的独具地区和民族特色的民族基础教育基地，扩大了国际影响，取得了良好的社会声誉。

25年来，兴安路民族小学得到了巨大发展，但是科学的发展并非仅局限于课教体系、师资力量、校园文化等教学软件层面的提升，更重要的是它需要以教育基础设施建设和相关科技配套设施等现代化教学硬件为保障，从而实现全面协调的发展。随着我校蒙语授课教学水平以及社会声誉和国际影响力的不断提高，生源急剧增长，现有的教学条件和硬件设施已远远不能满足教育教学和师生发展的需要，许多问题凸现了出来。一方面，生源的扩大，使得本来只能容纳35人的教室现在的平均班容量达到了70人，教室拥挤不堪，教师办公室急需拓展，义务教育要求必备的各类活动室和功能室更是望尘莫及，师生的受教育空间和可发展空间越来越小；另一方面，随着学校国际声誉的不断提高，来我校留学的蒙古国、俄罗斯、布里亚特、图瓦等国家和民族的学生越来越多，原有的宿舍、餐厅陈旧狭小，极大地影响了处在生长期孩子们的健康成长。家长和教师们看在眼里，急在心中，曾多次向学校、教育局、市里要求改造校舍、改善教育环境。这是家长的呼声，更是社会的期待。

基于对我校实际问题以及赛罕区整体教育现状的深刻认识，赛罕区区委、区政府统筹规划，决定启用1亿专项资金对全区教育教学环境进行优化改善，同时做出了对兴安路民族小学实施原址整体改造的重大决定。具体改造内容如下：把现使用的教学、办公、实验一体的综合楼、学生宿舍、电教馆一并拆除后重新规划，建成为三座集教学、办公、实验、学生宿舍四维一体的现代化多功能综合大楼。其中教学楼坐北朝南，共五层，总建筑面积3300平方米，每层设7个教室；办公室、实验、教学一体综合楼，坐西向东（正楼），共9层，1-2层是教室，3-4层是各类功能室，5-8层是办公、会议室，9层是多功能会议厅，总建筑面积近17400平忙米；学生宿舍餐厅，做南向北，共5层，一层是餐厅，2-5层是宿舍，建筑面积6000平方米。为了扩大操场面积，在操场上原有的2000米跑道不变的基础上，还在地下设计了1000平方米的风雨操场，保证了学生的日常活动不受影响。但是这一工程改造要求必须将教职工住宅楼拆除。

目前学校的改造工程进展缓慢，其主要原因就是教职工住宅楼的拆迁问题得不到有效解决。这次拆迁涉及到60户，按计划采取旧房拆迁、异地安置的措施，但在具体实施过程中，学校遇到了很大的资金困难，迫切需要赛罕区财政的大力支援。我们深知，区委、区政府肩负着加快发展、服务社会的重要任务，同样面临着巨大的财政压力；我们感动，面对压力，区委、区政府仍然坚持以“教学为先”，近几年先后投入10亿资金，改造了12所学校，大大优化了教育教学环境，推动了我区教育事业的发展；我们更加了解，随着建设投入的不断加大，区委、区政府的资金困难也在不断增加，满足兴安路民族小学整体改造的资金要求对于现在连工资发放都很难保证的赛罕区来说更是一大困难。但是我们清楚地认识到，兴安路民族小学作为我区、我市乃至我国民族基础教育的重要窗口，作为传承蒙古族文明，培养千万民族英才的智慧摇篮，在教育方面肩负着重大的社会责任和历史使命。区委、区政府尤其是韩书记也正因此而对我校的各项工作格外关注，并给予了大力支持和亲切关怀。因此，在我校发展的特殊困难时期，我们再次恳请市委、区委给予我们政策上的支持，以保证我校改造工作的顺利开展。

兴安路民族小学的民族基础教育地位、作用以及所担负的一系列社会责任决定了学校的整体改建是事关科学发展的重大问题。改建后的新型现代化的兴安路民族小学，必将实现综合实力的全面提升，必定为推动我区民族基础教育事业的优先发展和各民族少年儿童的自由全面发展做出巨大贡献。

特此报告，批准为盼！

二00九年七月六日

报 送：赛罕区区委、区政府

（共 份）主题词：财政 国有资产 改造 资金 报告

兴安路民族小学 2009年7月9日

第二篇：兴安学校文明单位复查报告

兴安学校文明单位复查申报汇报材料

我校于2005年由原兴安中学和兴安中心校合并为九年一贯制学校，位于开鲁县东北部与左中毗邻保开公路西侧，占地43245平方米，校舍建筑面积5288平方米，各功能室齐全。现有教工96人，31个教学班，在校生1115人。并校以来，在县教体局的正确指导下，学校始终坚持两个文明一起抓，积极开展创先争优活动。特别是近年来，全体教职工同心同德，真抓实干，倾力铸师魂，精心育桃李。全校上下团结一致，把创建文明单位，搞好精神文明建设把社会主义核心价值体系融入中小学教育，当成学校的龙头工作，并以此带动其它工作的顺利开展！通过努力，广大师生的精神面貌大为变化，校园环境明显改观，教育教学质量显著提高，为我兴安的教育事业和社会发展作出了积极的贡献，取得了显著成效。

现将我校文明单位复查情况汇报如下：

一、成立组织，健全机构，加强创建工作的领导

在进行文明单位创建的同时，我们面对的是当前市场经济、网络化社会出现的道德滑坡、行为失范、人性缺失的现象。我校领导班子，高瞻远瞩，统一思想认识，把抓“文明建设工程”当作首要工作。教育要求广大教职工，思想上要明确学校这块阵地对净化社会风气、提高全民素质、培养社会主义建设接班人的重要作用。为此，学校专门组织全校师生，认真学习市、县文明单位建设管理办法，使他们思想上高度重视，行动上积极配合落实。为了加强领导，学校专门成立了校长任组长的创建领导小组，校领导具体主抓，各职能部门负责人及学生干部共同参与，统一领导学校文明单位创建工作。下设办公室、德育领导小组、师德师风建设领导小组、综合治理领导小组、计生卫生领导小组等几个分支机构，既统筹安排，又分工协作，切实提高创建工作的实效性。

二、建章立制，营造氛围，促进创建工作规范化、制度化

我校多次召开创建文明单位专题会，认真研究校情，广开言路，革新除弊，开拓创新。对学校原有的《制度汇编》的部分内容进行了修订和完善，使各项制度更趋科学、合理、公平。如《教工量化考核实施细则》、《教工考勤制度》、《教工评优评先制度》、《教师绩效考核制度》、《教学常规检查制度》、《班主任工作评价制度》、《德育工作制度》、《文明班级评比制度》、《文明处室评比制度》、《学校卫生工作制度》、《食堂、宿舍管理制度》、《学校行政值班制度》等。这些规章制度的修订和完善，使学校严格管理有法可依，有章可循，促进了学校各项工作顺利开展。学校还针对创建市级文明学校发起“文明月”活动和“争当文明教师”、“争当文明学生”、“争创文明班级”和“争创文明处室组”等活动。树立先进典型，大造舆论声势，使大家学有榜样，干有方向。全校上下形成爱岗敬业、无私奉献的良好的氛围，学校的管理步入了制度化、规范化、科学化、法治化的良性发展轨道。

三、加强班子队伍建设，不断提高管理水平

学校领导班子的素质、工作作风直接关系到学校的工作实效和发展。学校领导班子成员注重自身建设，认真学习《党章》、《党内监督条例》和《纪律处分条例》，以身作则，严于律己，搞好勤政廉政建设。牢记两个“务必”，努力实践“三个代表”思想，转变作风，狠抓落实。心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，增强了凝聚力，形成了一个坚强的领导集体。同时，要求中层以上干部做到：加强学习、与时俱进。经常学习邓小平理论、“三个代表” 的重要思想、“十七大”指示精神、教育法规、各级教育工作会议精神以及《公民道德实施纲要》、《加强未成年思想道德建设的若干意见》，不断提高政治思想觉悟和政策理论水平，提高依法行政、依法治校的能力。工作中讲团结，比奉献，讲原则，重友谊，识大体，顾大局。坚持民主集中制和民主生活会制度。发扬民主，广泛听取群众意见，勇于开展批评和自我批评，不断修正工作中出现的失误，使决策更加科学、超前，努力塑造“团结务实、干事创业、廉洁勤政、甘于奉献”的良好形象，使学校的管理水平上了一个新的台阶！

四、为人师表，狠抓师德师风建设

“学为人师，行为世范”。教师的特殊职业要求其成为道德的化身、社会的典范、学生的楷模。“向师性”使教师的言谈举止、道德、人格、喜好无不对学生的成长起着潜移默化的影响，因此，加强师德师风建设尤为重要。

1、加强对党员教师的先进性教育和理论指导。党支部定期召开党员会，带领大家学习新党章，学习先进党员的事迹，在全体党员中开展“先进性教育”，以争创“五好”党支部，争当“十好”党员为目标。要求党员牢记党的宗旨，加强党性修养，成为“三个代表”的忠实实践者。工作中讲学习，讲政治，讲正气，比奉献。通过“保持共产党员先进性活动”、“我为党旗添光彩”、重温入党誓词、举行党的知识竞赛、收看党员电教片、共产党员佩戴党徽等形式，提醒他们要自重、自省、自警、自励，在学校各项工作中起模范带头作用，带动其他同志做好本职工作，在全体党员的共同努力下，我校党支部连续多年被评为区、街道评为“五好党支部”，多人被评为“优秀党员”。

2、加强教师的政治、业务学习。

隔周一次的政治、业务学习时间，重在提高教师的政治思想素养和业务水准。校长亲自主持，带领大家学政治理论、教育方针、新课程理念，专门组织大家集中开展“师德师风大讨论”活动。学校领导高度重视，认真组织，周密安排，精心挑选学习材料。班子成员主讲，带领大家系统学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《公民道德实施纲要》、“文明礼貌公约”、等内容，通过学习、讨论、自查、整改等措施，使每个教工的理论水平、师德师风都有明显改观。教师们知国情、懂国法，勤谨治学，尊重学生，服务学生，依法执教，更深刻地认识到了“学校无小事，事事为育人”，自觉按“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的要求去做好每一件事。学校还结合我校具体实际情况制定了《教师一日行为规范》，对教师的言行进行了具体规范。学校还通过评教评学、家长座谈会等形式对教师定期测评，发现问题及时纠正。

3、重视班主任的选拔及培训

班主任的工作对学生的影响重大而深远。为此，学校高度重视班主任的选拔与任用。德才双馨是选拔班主任的唯一标准。为了加强对班主任的培训，学校给每位班主任订阅了《班主任之友》等书刊，采取以老带新、岗前培训、定期召开班主任工作交流会、请专家、学者和名师传经送宝、走出去请进来等多种形式，研究当代中小学生的新思想、新特点，研讨新形式下班级管理工作的新思路、新方法，确保德育工作有的放矢，落到实处，抓到细处。由于思想重视，措施得力，我校班主任队伍整体素质大大提高，班级管理和整个德育工作生动活泼，效果显著。

4、加强教师的业务学习、培训，练好基本功，搞好教科研。业务过硬、师德高尚是教书育人的前提条件。为了不断提高师资水平，学校主要采取了七项措施：

①加强对青年教师的培养，通过采取岗前培训、结对子、试讲、跟踪指导、期末汇报课等方式，让青年教师尽快适应新岗位。

②在45岁以下的教师中开展“青年教工课堂基本功大赛”，组织评委进行听课、评课，努力造就更多的优秀青年教师。

③在全体教师中开展“四课”活动（说课、讲课、听课、评课），对校领导和全体教师每期的听课节数都做了具体规定，奖惩兑现。

④严格教学常规管理。每个班级一本《课堂教学监控记录表》，加强课堂教学管理和课堂教学秩序检查，确保教学任务顺利完成。同时，建立教师业务档案，定期对“备、讲、批、辅、考、研”等进行检查、评比，奖优罚劣，并与晋级晋职挂钩。

⑤投资上现代化教学设备。学校为了提高教学质量，装备了多媒体教室，校园广播系统，建立了微机室，装备了拥有3万余册的阅览室、图书室。这些设施的配备，为现代化的科学管理和教育教学提供了便利条件。

⑥提倡教师运用现代化教学手段上课，提高课堂教学效率。现在，有90％的任课教师都能熟练运用多媒体现代化教学手段上课，多数教师能自制课件。为加强学校的教育科研工作，学校还成立了教科室，负责学校的教科研工作。几年来，我校教师的教研成果得到了县教研室的好评。

五、开展活动、实施德育，努力培养全面发展的高素质人才。

学校始终坚持把德育教育放在首位，坚持德法并举，走以法治校、以德兴校的办学之路。

（一）坚持学习制度。让学生知法守法，提高道德认知力。学校把每学期开学第一个周定为“纪律文明周”。组织学生认真学习法律法规、校规校纪和道德规范，让学生知规纪，明事理。真正认识到学校是个严肃认真、文明有序的求知场所，进而律己、守纪、向学，自觉养成良好的行为习惯。

（二）确定重点，明确任务，使德育工作系列化。学校根据学生的年龄、心理特点，分年级有侧重地进行德育：小学注重行为习惯、道德、礼仪习惯的养成；七年级，学会求知做人，告诉学生要扬帆人生，先要学会求知，多学知识，诚实做人；

八、九年级重点搞好理想教育，教育学生不论是就业还是升学，都要高扬理想之帆，坚信“天生我材必有用”、“行行出状元”。学校团委与心理咨询室联合，针对不同年级、不同年龄、不同性别学生地特点，及时疏导学生心理，确保各项教育内容落实到实处，确保广大学生健康快乐地成长。

（三）积极开展活动，润物无声，完成德育的内化。

1、坚持周一升国旗制度，开展国旗下的演讲活动。学校高度重视每周一的升国旗仪式，把它当成培养学生爱国主义情感的重要阵地。政教处针对学生中存在的问题或根据重大节日确定每周演讲的主题，及时纠正学生的思想偏差，培养健康的情感，养成良好的习惯、个性和品性。如《良好的习惯是美德形成之基》、《高尚健康团结拼搏》、《保护环境从校园做起》、《红五月精神代代传》、《告别不文明行为》、《诚信做人》等，一篇篇生动的文稿，通过师生们富有激情的演讲，使学生受到一次次思想的洗礼，起到了警戒、劝导、激励的作用，收到了良好的教育效果。

2、开展“我做环保卫士活动”，增强学生地环保意识。政教处、团委经常结合世界环保日、节水日、植树节等特殊日期组织学生参加“环境保护从校园做起”，植树造林，搞社会调查，参加市教育局演讲、征文比赛，在校内开展“节约一滴水、一度电”等活动，培养学生的环保意识和可持续发展观念。

3、组织学生积极参加“社会实践活动”。陶冶了学生的情操，增强了生活才干，强化了纪律意识，磨砺了品德意志，培养了集体观念。

4、积极开展第二课堂活动，培养全面发展的搞素质人才。学校结合校情学情，创设条件，积极支持学生开展各项创新实践活动，培养学生的创新精神和动手能力。学校根据本校实际开展了“美术”“音乐”“朗读”“手抄报”“体育专项”等第二课堂，还开展了拔河比赛、运动会、演讲、黑板报、手抄报、绘画大赛、征文活动、举办校刊等，使学生在活动种得到了锻炼，增长了才干，发展了特长，也取得了优异的成绩。

六、切实做好综合治理工作。

1、坚持依法治校，抓好工作落实。为了认真贯彻依法治校的方针，在建立健全学校各项规章制度的同时，学校成立了“普法领导小组”、“综合治理领导小组”等机构，学校的综合治理工作由主要领导主抓，政教处具体负责。政教处积极组织全校师生开展普法教育，学习新《治安处罚法》等法律法规，采取集中上法制课、听法制报告、开主题班会、办宣传版面、参加法制考试等形式对广大师生进行经常性法制教育。

学校安全关系到全体师生和千家万户，安全工作大于天。学校领导十分重视广大师生的校园安全、家庭安全、交通安全、食品安全。重点做好防火、防盗、防煤气、防毒、防爆、防雷电等工作。定期组织消防演练，学习紧急状态下的自救，提高防范意识和自护能力。并与各处室组、班主任、任课教师签订了“一岗双责责任书”。政教处、总务处定期对办公室、教学楼、宿舍、食堂、体育设施等，进行安全隐患排查，及时发现和排除安全隐患，防患于未然。尤其是对校外住宿生、住宿户更是严格管理，防患于未然。节假日政教处给每一位学生印发《致家长的一封信》，配合学校，保证学生安全。此外，学校还通过广播、黑板报、宣传栏等大力开展崇尚科学，反对邪教教育。几年来我校广大教职工勤奋工作，努力学习，教育教学秩序稳定。

2、加强行政管理，实行行政值班制度。每周一名学校领导带班，实行全天24小时值班，对全校师生的出勤、坐班、履行岗位职责、卫生、安全、纪律等全面管理，每天对午间在校生及住宿生实行检查制度。

3、加强治安保卫工作。加强门卫管理，实行来访人员登记和电话预约制度，严把学校第一关。晚间专有两名值班人员加强校园巡逻。确保我校师生人身和财产安全，有效地维护了学校正常的教学和生活秩序。

七、加强计划生育、卫生、体育工作。

为加强学校计生、卫生工作，学校专门成立了由工会主席、女工委员等组成的计生工作领导小组。制定了奖惩条例，经常宣传计生政策与知识，定期对育龄妇女进行孕检普查，多年来学校教工无一例早婚、早孕、计划外生育现象，学校多次被评为计生先进单位。

环境卫生是衡量一个单位文明程度的重要依据。学校十分重视这项工作，建立健全了卫生制度，实行责任制，卫生分片包干，规定处室组、班级每天打扫。政教处负责班级、校园卫生检查，定期公布公布，每周一升旗对卫生突出的班级发放“卫生流动红旗”，同时，将卫生情况与文明班级评比、班主任工作评价、组处评先挂钩。为了确保师生的饮食安全，学校加大食堂管理力度，建立严格的制度。坚持卫生早、中、晚三打扫、两检查，定期除“四害“，对炊事人员进行健康检查，凭证上岗，责任到人，广大师生已养成了良好的卫生习惯。现在整个校园干净整洁，优美典雅，办公室、教室窗明几净，物品摆放整齐，成为名副其实的“文明园”。

体育健康工作直接影响着师生的学习、工作和生活。组织学生体检，建立健康卡片，搞好近视眼、流行病预防工作。体育组、政教处负责抓好“两操一课”，开展丰富多彩的体育活动，如广播操比赛、大型运动会、专项比赛活动等。工会、政教处定期组织教工体检，建立教工健康档案。学校专门为教工活动室配备了室内乒乓球台等多种体育健身器材，工会还经常组织教职工举行跳绳比赛、乒乓球比赛、篮球比赛等多种文体健身活动，倡导文明健康的生活方式，这些都大大推进了我校精神文明建设。

总之，几年来，我校在上级有关部门的亲切关怀领导下，全校师生与时俱进，开拓创新，团结奋斗，无私奉献，在教育教学和文明单位创建活动中都取得了显著成绩多次被评为县级文明单位、关心下一代工作先进单位。我们要以这次文明单位复查为契机，以复查促工作。力争使我校创先争优工作坚持“两不误、两促进”，坚持把创先争优工作与师德师风建设活动、岗位大练兵活动，与完成教育教学任务结合起来，达到促进教学、促进创先争优建设工作提高的目的。从而促进学校各项工作的整体提高，向县级优质校方向努力。

兴安学校 2012年4月27日

文明单位复查申报材料

兴安学校

2012年4月27日

第三篇：兴安小学“校长杯”足球比赛开赛

延吉市兴安小学“校长杯”足球比赛开赛为了提高学生身体素质，培养学生积极进取的意志品质和团结合作的体育精神，兴安小学于5月20日下午，开展了“校长杯”足球赛。

本次比赛从5月20日至23日共计三天，以年级组为单位，1～3年级，5年级为7人组，4年级，6年级为 5人组参加比赛。下午1时，在简短的开幕式后，比赛在兴安小学金福龙校长的第一脚传球下拉开帷幕。第一场比赛，一年级组的学生年龄虽小，但是一上场却个个认真的抢球，踢球，啦啦队的同学们的呐喊助威声此起彼伏。第二场六年级组男女混合组，在比赛中充分展现了球员精湛的脚法，为同学们呈现了一场精彩的足球赛。本次比赛既响应了“我运动，我健康，我快乐”的号召，也丰富校园文化生活，增进了同学之间的友谊，增强了同学们的集体荣誉感，让同学们在参与中尽享运动的快乐，为自己的小学生活留下了精彩的回忆。

主管领导 副校长 严英姿 已阅

第四篇：科技兴安,共同发展

科技兴安 共同发展

发展，是当今世界和时代的潮流，是当代中国的主题，是我们党执政兴国的第一要务。社会的全面可持续发展，是总结历史、把握时代、面向未来的必然结论。

科学技术作为第一生产力是安全生产的根本途径，安全科学技术是实现安全发展的重要保障。在新形势下，安全科技如何实现自主创新、重点跨越、支撑安全发展，引领安全生产的未来是首要任务，也是极其艰巨和具有挑战性的工作。

要以保证国家利益、企业效益、职工收益为前提，制定共同的安全、科学、发展目标凝聚人心。我们要始终坚持安全第一、预防为主的方针，根据上级公司下达给企业的安全生产指标，制定出切合本企业生产实际的安全目标，通过宣传教育在企业内部形成“关爱生命，关注安全”的舆论氛围，并通过每个职工的自觉行为和各个方面的合力去实现这个目标。创造安全、洁净、舒适的工作环境，不断提高职工的物质文化生活水平和健康水平，这是以人为本的基础。生产力的发展，物质财富的增加，这个过程也是人类进步的过程，这是众望所归。

从贯彻落实“以人为本”的科学发展观和构建社会主义和谐社会的客观要求出发，把安全生产纳入经济社会发展的总体布局，提出了要安全发展，进一步明确了安全生产的地位作用、奋斗目标、工作重点和政策措施。安全生产既是落实以人为本的科学发展观的重要组成部分，也是构建社会主义和谐社会的重要内容。科学技术是第一生产力，推进安全科技进步，实施“科技兴安”战略，解决影响安全生产的重大科技问题，建立安全生产长效机制，促进安全生产状况稳定好转的根本保证。

依靠科技进步，加强技术创新，是建设安全生产长效机制的重要工作依靠科技进步，加强技术创新，建立技术保障支撑体系，是建设安全生产长效机制的重要工作。把科学技术广泛应用到安全生产当中去，保障安全生产，这是安全生产科技工作必须牢牢把握的重点。只有做到这一点，安全生产科技的效力才能体现出来。成果的应用效果和应用前景。对成熟的新技术要及时引进推广，缩短高新技术的研发时间，降低研发费用，迎头赶上在安全生产领域的国际先进水平。用科学发展观统领全局，全面实施“科技兴安”战略在安全生产科技工作中，要自觉坚持科学发展观，在科学发展观指导下，实施“科技兴安”战略，推动安全科技进步。

第五篇：申请报告兴安初中

汉滨区兴安初级中学 创建市级文明校园的申请报告

安康市文明办：

汉滨区兴安初级中学（原安康职业中专）成立于2015年，学校占地面积29188平方米，建筑面积近25787平方米，活动场地3000平方米；现有7个教学班，学生人数348人，教职工97人；环境优雅舒适。

近年来在上级的正确领导、关怀和我校全体老师的努力奋斗下，我校教育质量蒸蒸日上。我校的全体领导干部，不断强化组织意识、纪律意识、角色意识、服务意识，以科学的发展观指导学校工作发展，积极促进基础教育全面、协调、可持续发展，把学校创建工作放在学校重要议事日程，狠抓学校精神文明建设，不断提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质。

工作中，坚持以人为本，以人的发展为中心，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育。以积极的态度加快发展，在促进义务教育高水平、高质量发展的基础上，加大实施优质教育的力度。“发展”是学校所有工作的主题，以科学的发展观指导学校工作，创建校园品位，构建协力、负责、多元的校园文化是我校的目标。学校的全体干部是这么想的，也是这么做的。学校有专人管理文明创建工作，并定期分析创建工作，采取措施，制定计划。把学校作为倡导文明，传播文明的重要阵地，努力促进当地物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的发展和提高。学校领导班子进一步完善了《汉滨区兴安初级中学学思想政治工作实施方案》，始终重视思想政治工作与学校的教学、科研和管理工作的相互结合、相互渗透和相互促进，始终坚持从正面对全校教职工分层提出不同要求，如要求全体教师更新教育观念，树立正确的教育观、质量观、人才观，树立一切为了学生的观念和质量是学校生命的意识，树立 “一流意识”，热爱学生，勤于学习，勇于探索，以身作则，忠于职守,甘于奉献，认真履行岗位职责，模范遵守职业道德，集中精力教书育人，努力使自己成为教育内容的研究者、教学艺术的探索者、教育科研的参与者、学生成长的引导者，成为深得同行敬佩、深受学生欢迎的好老师。继续推进教师继续教育，坚持以教研组为单位开展校本培训，并积极安排部分教师参加各种专业培训和交流，努力促进教师开阔眼界，及时更新教育观念，积极适应课程改革，以教师的专业成长，促进学生学习进步，促进教学质量稳步提高。近几年，学校在校园建设上不断加大投入，办学条件有了明显的改善。目前，学校在各级领导部门的关怀下，举全校之力，以饱满的热情将学校的各项工作推向更高一级。经过我校校委会认真研究，决定申请创建市级“文明学校”。

特此申请

汉滨区兴安初级中学

2015-9-14