潘庄小学教师调配方案[模版]

第一篇：潘庄小学教师调配方案[模版]

潘庄小学教师调配方案

根据《平原县教育局关于2017年教职工编制及调配工作的通知》为保证我校教育事业的健康发展，促进人才的合理流动，特制定本方案：

一、调配原则

严格按照核定的编制和学校教育发展的实际，坚持三个“有利于”的原则，即：有利于促进教育人才的合理流动，有利于保持教师队伍的生机与活力，有利于教职工队伍的稳定；坚持公开、公正、公平的原则；坚持严格编制管理，从实际出发的原则。

二、主要程序

（一）成立教师调配考核小组 组 长：刘传彬 副组长：肖海军

成 员：王春山 潘吉宝 田正静 张立昌

（二）公示调配条件及调配指标和岗位分布

1、调配条件

（1）按教师年龄女50周岁，男55周岁原则上不参与此次人员的交流，但是根据镇教委实际工作要求及在体现个人专业能力方面，也可根据所教专业及就近原则，做出个别相应的调整。

（2）根据以往县局下发文件精神及历次人员调整方案要求，孕期及哺乳期教师不在此次人员调整范围内，但也可根据个人意愿向镇教委提出申请，由教委做出更有利于全镇工作要求的安排。（3）根据2016年9月县局要求各校报编制时，已报幼儿园教师的，不在此次人员调整范围内。

（4）不足半年应退休人员不在此次编制人员调整范围内。

2、调配指标

根据平原县教育局下发的人员编制通知，我校设1-3年级三个教学班，并结合学校实际学生人数，潘庄学校小学设岗位数为7人，本校紧缺专业教师原则上不得申请调动。另根据我校现有幼儿园及各园实际人数，设岗位数为6人。

3、岗位分布：一年级设数学教师1人，语文教师1人。二年级设数学教师1人，语文教师1人。三年级语文教师1人并兼科学教学，数学教师1人并兼外语教学。1-3年级设体育教师1人。幼儿园人员编制如下：宫徐2人，鸣店2人，潘庄2人，总计6人

（三）申请调动的教师（符合调动条件）向学校递交书面申请（申请调往的学校必须具备补员资格及岗位，每人只能选一所学校中的一个岗位，选定后不能更改。）由前曹镇教委做出相应安排。

（四）需要留本校及幼儿园的教师，由学校调配考核小组对教师根据四个学期的教学成绩进行考核打分排序，并根据所教学科，选取名次列前者，逐一安排，竞争上岗。另潘庄幼儿园留1 名数学和1 名语文教师。

前曹镇潘庄学区小学 2017年7月

第二篇：金龙镇小学教师调配方案

金龙镇小学教师调配方案

根据《金堂县教育局关于开展2008年教职工调配工作的通知》（金教发（2008）59号）的文件精神，为保证我校教育事业的健康发展，促进人才的合理流动，特制定本方案：

一、调配原则

严格按照核定的编制和学校教育发展的实际，坚持三个“有利于”的原则，即：有利于促进教育人才的合理流动，有利于保持教师队伍的生机与活力，有利于教职工队伍的稳定；坚持公开、公正、公平的原则；坚持严格编制管理，从实际出发的原则。

二、主要程序

（一）成立教师调配考核小组

组长：张桂英

副组长：王先战

成员：肖良陈丹曾继阔肖代元钟代明

朱伍兴胡俊邱禄茂张红梅唐明鑫

胡佑华

（二）公示调配条件及调配指标和岗位分布

1、调配条件

（1）参加工作满5年及以上者方可提出调动，已调动的教师必须在调进单位工作满3年后方可再次调动。

（2）名优教师原则上从获得荣誉称号起三年内不得申请调动，骨干教师（县优青以上）原则上从获得荣誉称号起两年内不得申请调

动。

2、调配指标

学校教师申请面严格控制在5%以内，本校紧缺专业教师原则上不得申请调动。

3、岗位分布：以上级下发的为准。

（三）申请调动的教师（符合调动条件）向学校递交书面申请（申请调往的学校必须具备补员资格及岗位，每人只能选一所学校中的一个岗位，选定后不能更改。）

（四）由学校教师调配考核小组对申请调动的教师（符合调动条件）根据调动考核内容进行考核打分排序，并根据指标数，选取名次列前者，确定为本年申请调动的教师。

（五）在校内公示考核小组确定的申请调动人员，公示期为3天。公示期无异议后，由学校下发教职工调动申请表。

三、考核内容（共100分）

1、夫妻分居，需照顾家庭者，计20分。

2、家在外地（未在本镇范围）者，计15分。

3、非紧缺学科者计5分。

4、教师的德、能、勤、绩考核（60分）。具体考核办法参照《金龙镇小学教职工考核、教师评优暨职称评聘考核实施细则》执行。

5、加分项目：

（1）教龄每年加0.5分。（最多加5分）

（2）有村小任教经历者，每年加0.5分。（最多加5分）

（3）近三年获县级以上的奖励，根据级别每项加0.5——1分（县

级加0.5-0.7分，市级加0.6-0.8分，省级加0.8-1分），以级别最高的一次计，不重复加分。

（4）近三年获县级以上的荣誉称号，根据级别每项加0.5——1分（县级加0.5分，市级加0.8分，省级加1分），以级别最高的一次计，不重复加分。

四、说明

1、考核小组由学校党、政、工、团、队和教师代表组成。

2、凡在自己职责范围内出现重大安全责任事故或师德师风出现严重问题，造成不良影响的或出现违法、违纪、违规的实行一票否决。

3、教职工本年填了调动申请表，而未被调动者，次年若调动指标有限，考核小组将不再确定其为申请调动教师。

4、其它未尽事宜，按有关文件办理。

金堂县金龙镇小学

第三篇：潘庄小学教师教书育人一岗双责考核办法

潘庄小学教师教书育人一岗双责考核办法

为增强全体教职工团结协作的团队精神和安全管理意识，激励教师全员育人，参与学校、班级管理，创建更加和谐、优良的育人环境，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制订本办法：

一、基础分：(5分)

二、指标分：(5分)

（一）教学质量：(2分)

各班任课老师要相互协调，相互帮助，共同提高教学质量，期末将各班总评、优评之和排出名次，分3档，分别按20%、60%、20%，依次为各班任课老师得分为 2分、1.6分、1.2分。

非教学人员得分= 全体教师平均得分

（二）安全教育：(3分)

１、所教班级学期内无打架斗殴、违纪或意外事故发生，每人加0.5分。如有发现，一次扣0.1分。因工作失职造成的事故，第一责任人承担全部责任，并扣本人扣0.5分。

２、在平日工作中，无乱收费、乱摊派、以教谋私等现象，加0.5分。否则不得分。

３、个人所分担的安全值日巡查工作，认真负责能及时处理偶发事件，切实履行了护导职责，确保在自己职责范围内不发生因自己视而不见或不及时制止而酿成的安全事故，加0.5分，否则不得分。学校领导抽查不到岗者，一次扣0.1分。

４、严格个人言行，尊重学生、家长，公平对待每位学生。确保全年无岐视、侮辱、讽刺或变相体罚学生的言行，确保全年不发生一起因个人言行不当而产生的安全责任事故，加0.5分，否则不得分。

５、认真执行课堂常规，自己的课堂自己负责，认真点名，如有学生缺勤，任课老师要及时追查走向，并告知班主任，关注学生行为，恰当处理课堂偶发事件，确保自己的课堂上无任何安全事故发生。加1分。自己的课堂有学生旷课或未及时通知班主任，每次扣0.1分，由此引发的一切后果，当事人承担相应的责任，该项不得分。

６、一票否决。所有代课老师随所教班级考核，凡是在校期间所带班学生出现的安全责任事故实行本班老师全员责任制，特别是上课期间出现的安全责任事故实行“首问制”，代课老师负有不可推卸的安全责任。所代班级出现具有一定社会影响的安全责任事故，该班所有老师考核降一等级，并取消本所有评优评先。

（三）其它：

７、功能室、宿管人员考核严格按照目标责任书执行，职责范围内无安全责任事故发生，加分为全体任课教师平均分。出现具有一定社会影响的安全责任事故，考核降一等级，并取消本所有评优评先。

8、值班人员应确保职责范围内无安全责任事故发生，值班期间出现具有一定社会影响的安全责任事故，考核降一等级，并取消本所有评优评先。

9、本评价得分10分，与综合考核100分相加，然后化成百分制再进行综合评价。

项目 考核内容 评分细则 标准分作如下安排：

一、工作纪律（40分）

1、上课迟到、早退 迟到（早退）一次扣2分 10

2、中途离岗 一次扣2分 10

3、空堂 一次扣5分 10

4、旷职 得0分 10

二、课堂教学（30分）

5、矛盾化解 未化解扣5分，不告知班主任扣10分，矛盾激化得0分 15

6、歧视、体罚或变相体罚学生 歧视、侮辱、变相体罚学生每次扣5分，体罚学生扣10分，矛盾激化得0分 15

三、课外活动（20分）

7、课外矛盾调解 未告知扣5分，未调解得0分 10

8、危险行为制止 未告知扣5分，未制止得0分 10

四、分管工作（10分）

9、安全事故 安全事故扣5分，责任事故得0分 10

前曹镇潘庄学区小学 2016年9月

第四篇：潘庄中学防汛方案[范文]

潘庄中学 防汛安全工作方案

汛期将至，为切实做好今年的学校汛期安全工作，最大限度地减轻汛期灾害对学校造成的危害，保障教育教学各项工作的顺利进行，高效有序地开展防汛抢险救灾工作，根据市教育局汛期学校安全工作有关要求，结合学校实际，特制定防汛安全工作方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，坚持“安全第一、预防为主”的防汛方针，落实安全发展的理念和安全第一的原则，进一步强化措施，落实责任，消除隐患，夯实基础，着力增强师生安全责任意识，提高师生安全防范能力，为全校师生的健康、教育教学工作的和谐发展提供有效的安全保障。

二、工作目标

进一步解决师生防汛安全工作中的麻痹思想，做到基础扎实，制度落实、监管到位，确保汛期师生人身和学校财产安全。具体目标：

（一）确保汛期学校不出现任何事故。

（二）确保学校汛期安全隐患按期整改。

（三）进一步加强和深化师生的防汛安全管理工作。

三、防汛安全工作领导组 组长：汪及民 副组长：马庆春

组员：马庆东 刘凤祥 王少江 马勇

郑卫华 刘玉龙 闫保卫 李廷朕

四、防汛安全各工作组职责

（一）防汛领导小组的主要职责

1、迅速接受与传达各级党委政府防洪防汛指挥部和市教育局关于防洪防汛救灾的各项指令，全面部署和指挥实施防洪防汛救灾工作。校长为防汛抗灾安全工作第一责任人，快速、及时、有效地处置学校防汛抗灾工作中出现的各类突发性灾害事故，采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾，保安全，确保全体师生汛期安全。

2、掌握学校防洪防汛工作的基本情况，了解汛情、校情及广大师生的情况并及时上报。

3、组织准备足够的防汛物资，根据出现的险情，提出排险、抢险方案，及时分析汇总汛期中的雨情、水情和灾情，为学校防汛工作提供科学依据。

4、负责检查、监督学校防汛措施落实情况；负责检查、监督学校防汛抗灾物品的准备情况，负责做好学校防汛抗灾的指导工作，确保师生安全，杜绝人员伤亡。

5、执行上级下达的其他任务。

五、防汛抗灾工作措施

1、防汛抗灾工作领导小组全面指导全镇各校的防汛抗灾工作，并具体负责中心校的防汛工作，确保师生安全渡汛和学校财产不受损失。

2、在汛期来临之前，防汛抗灾工作领导小组成员根据学校安排重点做好以下工作：

（1）对涉及校园安全的各种设施进行拉网式检查，发现险情，立即报告并及时处理；

（2）对学校的校舍悬挂物等进行检查，及时排除事故隐患；（3）对学校电路进行检查、修复，准备好应急备用灯具，注意用电安全；

（4）对学校及周边环境进行安全检查，做好加固工作；

3、通过广播、黑板报等多种有效形式在师生中开展防汛防灾宣传工作，增强师生的防范意识，提高师生应对事故的能力。切实落实汛期师生往返学校途中的安全措施，确保师生安全。

4、加强汛期值班。防汛期间全体教师要保持通讯畅通，尤其班子成员和值班人员必须保证二十四小时电话畅通。带班领导、值班人员要坚守岗位，不离岗，不脱岗。大雨天，要加强巡视，做到每半小时一次，一旦学校发生汛情，值班人员要在第一时间内电话通知全体教师，全体教师接到通知后，要以最快的速度赶到学校，听从组长指挥，安排学生转移、安置及学校财产的抢救工作。带班领导要及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。

5、物资准备。根据学校实际情况，储备一定量的防洪抗灾物资，如手电、应急照明灯等。

六、重大汛情应急

1、在接到上级教育主管部门或当地党委政府重大汛情应急公告后，防洪防汛工作领导小组成员迅速到位，防汛抢险队快速集中，立即投入到防洪抢险工作中。

2、组织力量做好学校师生疏散安置工作，采取有力措施，保障师生的人身安全。

3、组织有关人员维护学校秩序，加强重要部位的安全保卫工作，保护学校财产不受损失。

4、发生洪灾等紧急情况，学校在第一时间上报告当地党委、政府办公室和市教育局。

七、几点要求

1、全体教师要充分认识防洪防汛工作的重要性，坚持统一指挥，各负其责的原则，在教育局和校防洪防汛领导小组的统一指挥下，在可能出现的洪涝灾害面前，以大局为重，密切配合，互通信息，互相支援、团结协作，共同应对险情。

2、全体教师要克服麻痹思想和侥幸心理，健全、完善和落实防洪防汛的各项规章制度，尤其是落实好领导带班，教师轮流值班值宿制度，要做到有专人值班值宿，并且必须做到工作时段内不脱岗、24小时不空岗。建立家校联系制度，是家庭和学校能够联合保障学生的汛期安全。

3、要结合实际制定好应急预案和避险措施，并提前组织师生进行防汛避险演练，提高广大师生的应急避险和自救能力。

4、灾情报送。灾情的报送必须及时、准确、全面、不漏报、不瞒报。

第五篇：南靖县2008年中小学教师调配公开方案

南靖县2008年中小学教师调配公开方案

为加强中小学教师调配管理，增强教师调配工作的透明度，建立结构合理的师资队伍，利于全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，树教育良好形象，创教育行业新风，使中小学教师流动做到公开、公平、公正，今年我县教师调配仍继续实行公开方案、公开选拔、公示结果的做法。具体方案如下：

一、教师调配基本原则

１、坚持按编制调配教师，根据今年的编制情况及教师队伍的现状，湖美中学、县第一职业技术学校拟调进教师16人，其中语文2人，数学2人，英语2人，物理2人，化学1人，历史3人，地理3人，信息技术1人。县城两所实验小学拟调进教师18人，其中普师15人，音乐专业1人，体育专业1人，美术专业1人，体、音、美三个专业如中学教师愿意到小学任教的，可以参与竞争。

2、农村学校任教未满五年的教师不调入县城中小学；教龄未满三年者不在中小学间调动。丰田中学、丰田中心小学原省侨办管理的教职工有关管理事宜还未理顺清楚，原则上暂不流动。

3、凡有与教育局或学校签订服务协议的，服务期限未满不予调动。

4、申请调入县城地区学校的，近三年考评须均为称职以上。

5、新提拔的农村中学、中心小学校长（含主持工作的副校长）任职未满五年，原则上不能申请调进县城学校。

6、受县教育局通报批评、政纪处分，或受其他部门党纪、政纪等处分的两年内、受告诫谈话的当年，不能调进县城地区或条件较好的学校。

7、申请从本县调往县外任教的，按我局教师外调若干规定执行。

二、申请调动程序

１、符合申请调动基本条件的教师个人提出工作调动的申请，填写“南靖县中小学教师工作调动申请表”（分“农村校际”和“申调县城”两种)，并交至所在的学校。

２、学校根据基本条件，对申请人的基本情况进行严格核实，并做出是否同意申请的初步审查。负责任地出具教绩等有关证明材料。

３、教育局人事股对各校上报的申请对象再次进行逐一调查核实，并分类登记造册，提交局务会研究。

４、局务会以县编委核定的学校教师编制、学科教师需求为前提，以申请人是否符合条件和实际困难情况以及工作表现和工作实绩为依据，按照有关公开原则、条件依据进行严格的分类站队，集体研究确定是否调动，并报县分管领导和县教育工委审定。

三、教师调进县城的选拔条件

Ａ级条件：

１、近十年来，担任高中、初中毕业班教学，高考或中考成绩有三次在全县同学科第一名；近五年来，担任小学毕业班教学，小学毕业会考成绩有两次在全县小学（除县实验小学、县第二实验小学、山城中心小学外）同学科居前两名或三次前四名。

２、近十年来，曾获省级两次或市级三次的优秀教师、先进教育工作者、优秀德育工作者、优秀班主任、优秀少先队辅导员、师德标兵（之星）等荣誉称号的。３、近五年来，在逐级选拔推荐的中小学教学比武或说课比赛中，曾获省级一等奖一次、三等奖以上（含三等奖，下同）二次或市级一等奖二次、三等奖以上三次的。

４、夫妻一方现在县城工作（含服役军人）或居住在县城（指户口在县城并在县城购房有房产证）两年以上，且分居两地时间达十二年以上（如果夫妻在县城的一方没有工作单位，夫妻分居时间从房产证审批的时间起计算）。

5、家住县城，申请人系独生子女，父母一方已故或患重病卧床，生活确实无法自理一年以上及父母双方年龄均在70周岁以上。

6、2001年元月1日后，对教育事业做出特大贡献，即无偿捐款30万元（含捐物折价）以上，可照顾其三代以内的直系亲属一名为符合本级条件，无偿捐款20万元（含捐物折价）以上，可照顾其子女一名为符合本级条件。

7、在我县的非公企业，2007在我县纳税150万元以上的法人代表，可照顾其子女或配偶一名为符合本级条件。

8、入师范院校学习前家庭、户口在县城，毕业后分配到农村中小学任教满15周年，或在梅林、书洋任教10周年以上。

9、现任农村中学、中心小学（学区）校长（含主持工作的副校长），任现职7周年以上；或任职5周年以上，任职期间教育教学质量明显提高，中考综合比名次年平均提高6个名次及以上。

10、2001年来，服从组织需要，到省外艰苦地区支教期满后回县的人员。

Ｂ级条件：

１、近十年来，担任高中、初中毕业班教学，高考或中考成绩二次在全县同学科第一名或四次第三名以上；近五年来，担任小学毕业班教学，小学毕业会考成绩有一次在全县小学（除县实验小学、县第二实验小学、山城中心小学外）同学科居前两名、两次前四名或三次前六名。

２、近十年来，曾获省级一次或市级二次或县级四次的优秀教师、先进教育工作者、优秀德育工作者、优秀班主任、优秀少先队辅导员、师德标兵（之星）等荣誉称号的。

３、近五年来，在逐级选拔推荐的中小学教学比武或说课比赛中，曾获省级三等奖以上一次或市级一等奖一次、三等奖以上二次或县级一等奖二次、三等奖以上三次。

４、近五年来，教师考评有四次以上优秀的。

５、夫妻一方现在县城工作（含服役军人）或居住在县城（指户口在县城并在县城购房有房产证）已经两年以上，且分居两地时间有九年以上（如果夫妻在县城的一方没有工作单位，夫妻分居时间从房产证审批的时间起计算）；如果夫妻双方在农村不同乡镇工作九年以上（2007年12月31日前户口已在县城）且在县城购房并办理房产证三年以上。

6、家住县城，申请人系独生子女，父母双方均在65周岁以上。

7、2001年元月1日后，对教育事业做出较大贡献，即无偿捐款20万元（含捐物折价）以上，可照顾其三代以内的直系亲属一名为符合本级条件，无偿捐款12万元（含捐物折价）以上，可照顾其子女一名为符合本级条件。

8、在我县的非公企业，2007在我县纳税100万元以上的法人代表，可照顾其子女或配偶一名为符合本级条件。

9、入师范院校学习前家庭、户口在县城，毕业后分配到农村中小学任教满12周年,或在梅林、书洋任教8周年以上。

10、现任农村中学、中心小学（学区）校长（含主持工作的副校长），任现职6周年以上；或任职5周年以上，任职期间教育教学质量明显提高，中考综合比名次年平均提高4个名次以上。Ｃ级条件：

１、近十年来，担任高中、初中毕业班教学，高考或中考成绩曾在全县同学科第一名或二次是第三名以上；近五年来，担任小学毕业班教学，小学毕业会考成绩有一次在全县小学（除县实验小学、县第二实验小学、山城中心小学外）同学科居前四名、两次前六名或三次前八名。

２、近十年来，曾获市级一次或县级三次的优秀教师、先进教育工作者、优秀德育工作者、优秀班主任、优秀少先队辅导员、师德标兵（之星）等荣誉称号的。

３、近五年来，在逐级选拔推荐的中小学教学比武或说课比赛中，曾获市三等奖以上一次或县一等奖一次或三等奖以上二次。

４、近五年来，教师考评有三次是优秀的。

５、夫妻一方现在县城工作（含服役军人）或居住在县城（指户口在县城并在县城购房有房产证）两年以上，且分居两地时间有六年以上（如果夫妻在县城的一方没有工作单位，夫妻分居时间从房产证审批的时间起计算）；如果夫妻双方在农村不同乡镇工作六年以上（2007年12月31日前户口已在县城）且在县城购房并办理房产证三年以上。

6、家住县城，申请人系独生子女，父母双方均在60周岁以上。

7、2001年元月1日后，对教育事业做出贡献，即无偿捐款10万元（含捐物折价）以上，可照顾其三代以内的直系亲属一名为符合本级条件，无偿捐款5 万元（含捐物折价）以上，可照顾其子女一名为符合本级条件。

8、在我县的非公企业，2007在我县纳税50万元以上的法人代表，可照顾其子女或配偶一名为符合本级条件。

9、入师范院校学习前家庭、户口在县城，毕业后分配到农村中小学任教满8周年，或在梅林、书洋任教5周年以上。

10、现任农村中学、中心小学（学区）校长（含主持工作的副校长），任现职5周年以上。

11、中学教师第一学历本科毕业的；本专业第二学历师范类本科毕业，且与所任教学科一致的，小学教师获得师范类大专及以上学历的。

研究确定的办法：以申请人是否符合上述Ａ、Ｂ、Ｃ三级条件为依据，按学科的需求分类站队，符合条件的级别越高越多越优先

确定。站队时符合Ａ级条件为先，Ｂ级为次，Ｃ级次之，Ａ、Ｂ、Ｃ三级条件之间换算为：符合4 条的Ｃ级条件相当于符合2条的Ｂ级条件，符合2条的Ｂ级条件相当于符合1条的Ａ级条件，即4Ｃ＝2Ｂ＝Ａ。同类别的条件Ａ、Ｂ、Ｃ间不重复考虑（同类不同级不相加），只享受最高档条件，即同类别的条件只能取完整的A或B或C，不能含有分数。

四、其他要求事项

１、坚持调配的公正、公开，接受群众的监督。

２、鼓励城区的中小学教师向农村校及薄弱校流动。

３、若调入单位的中、高级专业技术岗位职数已用满，调入的教师应暂时高职低聘，调入县城学校 教师住宿由自己解决。４、教师调入县城的结果和条件依据在县政府公开栏和本局政务公开栏上公布。

5、申请对象要负责任地如实填写“申请表”并出示有关的证件、证明材料，提交申请时当场核对符合条件款项。如发现弄虚作假，取消其申请流动资格，两年内不予考虑调动，并追究相应纪律责任。

6、各单位要严肃纪律，实事求是，严格把关，如有徇私舞弊的现象，将严肃追究有关领导的责任。

7、本《公开方案》通过南靖电视台向社会公开，并通过学校传达到全县教师。

8、申请调进县城学校的申请表及有关条件材料于2008年8月24日前提交完毕，逾期不予受理。

南 靖 县 教 育 局

二○○八年八月十四日