第一篇:毕业年级学生学籍毕业流程
毕业年级学生学籍毕业流程
7月20日前完成。
一、查询本校预毕业学生未完成的在办业务,(毕业升级-在办业务查询)如驳回的误操作删除(系统管理-误操作删除-取消申请或删除),未完成的转学(必须审核通过或不通过,二选一,不能不操作)及其他异动,如有进行相关审核操作,如果对方学校或教育局审核不通过,进行删除操作。
二、毕业步骤
1、学习简历的维护
学籍管理——日常管理——学籍数据维护——年级——班级号——选中一名学生——维护——学习简历——增加——填写内容如下:[(1)学习单位: XX学校;(2)学习内容:已完成初中(或小学)学业;(3)学习开始时间;(4)学习结束时间;(5)学习证明人:班主任。]——保存——返回到班级继续维护下一名学生。
2、学生毕业的操作
学籍管理——毕业升级——学生毕业——选择班级——选中学生信息——毕业。(一次只能操作毕业20名学生)
3、学生毕业信息管理
学籍管理——毕业升级——毕业信息管理——选择班级——选择一名学生——编辑——填写毕业去向(升学)——毕业评语(优秀、良好)——保存并继续,保存成功后自动到下一位学生。
第二篇:学籍网毕业和招生操作流程
毕业和招生操作流程
一、毕业升级
1、毕业升级流程图
在毕业操作前,首先要学校检查是否还存在在办业务,如存在则尽快办理。若在规定时间内还未处理完成,则学籍主管部门将主动清理在办业务,保证毕业操作的正常进行
1.义务教育阶段
开始——学籍管理员操作学生毕业 ——系统自动升级——结束
2.高中教育阶段
开始——学籍管理员操作学生毕业 ——学籍主管部门核办——系统自动升级——结束
二、招生管理
1.招生规模设置流程
开始——学籍主管部门设置招生计划数——结束
2.同区县内统一招生流程
开始——学籍主管部门导入招生结果——接收学校录取新生——学籍主管部门核办——接收学校调取新生档案——接收学校分班——结束
3.自主招生流程
开始——接收学校提交录取新生申请——接收学籍主管部门核办——生源学校学籍主管部门核办——接收学校调取新生档案——接收学校分班——结束
如果是同区县的自主招生,不需要第三步(生源学校学籍主管部门核办)
三、一年级新生学籍注册管理流程图
开始——学籍录入 ——学校主管领导核办——学校上报——学籍主管部门核办——结束
第三篇:毕业年级学生奖惩制度
毕业年级学生奖惩制度
一、奖励制度:
(一)口头表扬:
凡未能达到通报表扬的先进表现或模范行为,班级或学校在知晓后,都应该进行口头表扬。
(二)通报表扬
凡符合下列条件,学校应给予通报表扬奖励:
1、模范遵守校纪校规,维护学校利益者。
2、大公无私、助人为乐、尊老爱幼、拾金不昧者。
3、积极组织或参加读书会、学科兴趣小组等有益的社团活动(要有明确的活动安排,有活动效果)。
4、积极参加学校或社会公益活动者。
5、有其它先进行为者。
获此项奖励者,可视情况获得个人操行积分1-3分,其中,助人为乐、拾金不昧和参加社会公益活动表现比较突出的,最多可获得10分个人操行积分。
(三)颁发奖状、奖品
凡积极参加校级各次竞赛活动,成绩优良者,学校应给予颁发奖状、奖品奖励。获此项奖励者,可视情况获得个人操行积分2-4分.(四)凡德、智、体、美、劳全面发展,成绩显著者,学校应授予“三好学生”、“优秀少先队员”各项积极分子等光荣称号或报请上级机关给予嘉奖。获此项奖励者,可视情况获得个人操行积分4-6分。
(五)、对于学校渠道取得的竞赛荣誉,林州市级(含林州市级)以上的,学校要在第(三)项规定基础上奖励个人操行积分2、4、8、12分;对于非学校渠道取得的荣誉,将视
具体情况奖励个人操行积分1、2、4、8、16分;对于在各级媒体发表作品者,将视具体情况奖励个人操行积分1、2、4、8、12分。
对于难以界定的应获奖行为,可以通过摸彩券(包括1-10分十张彩券)的形式奖励积分。凡受奖励的一律填入学生个人档案。
二、惩处制度:
凡违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。
(一)批评教育
1、凡发现不尊重师长,不遵守本校制订的在校行为规范和其它校纪校规的都应及时给予批评教育。
2、学生每次犯有较明显的不良行为所进行的批评教育,由班主任同意记录在班级日志和学生档案“批评惩罚”一栏上。并由学生写出检讨,影响较大者要在全班或年级会上作检查。
受批评教育者,一次扣除个人操行积分1-2分。
(二)警告
1、批评教育本学期累积超过10次以上仍无收效者;
2、发现恶语伤人、恐吓他人、打架斗殴、小偷小摸、出入网吧等不良行为经教育帮助仍不愿意改正者;
3、损坏公物而隐瞒不报者;
4、观看不健康的书报和影视录像者;
5、本学期旷课累计三节以上者;
警告由班主任上报材料,报德育处备案,并口头通知学生家长,记入本人档案。受警告处分者,一次扣除个人操行积分3-5分。
(三)记过
1、经警告后仍无效果者。
2、打架斗殴致他人伤残者或者发生较严重的偷窃行为被治安部门传讯者;讹诈别人钱财者。
3、不遵守社会公德,恶意损坏百姓财务或公共设施,造成社会不良影响者。
4、传播不健康书刊,影视录像者。
5、学期内旷课累计六节以上者。
记过以书面形式进行,由班主任上报材料,德育处备案,年级公示,记入本人档案,并书面通知学生家长。
受记过处分者,一次扣除个人操行积分6-9分。
(四)、记大过
1、经记过后仍无效者。
2、纠合校外人员打架斗殴者。
3、发生其他严重的违反校纪校规行为,在学校和社会造成很坏影响者。
4、因犯罪受到治安部门拘留者。
5、学期旷课累计15节以上者。
记大过由年级组长上报材料,德育主任批准,德育处备案,张榜公布,记入本人档案,并书面通知学生家长。
受记大过处分者,一次扣除个人操行积分10-15分。
(五)、开除留校察看
连续两次被记大过者,学校要给予开除留校察看处分,德育处上报材料,德育主任批准,德育处备案,张榜公布,记入本人档案,并书面通知学生家长。
受开除留校察看处分者,一次扣除个人操行积分16-20分。
(六)、其他
学生在开除留校察看期间,依然有警告规格以上(包括警告)处违纪行为的,或在开除留校察看处分解除之后,又受到记大过(含记大过)以上处分的,学校要通知家长,由家长指导学生从以下处分中作出选择:
1、开除学籍(学校不负责办转学手续,不办理毕业证);
2、劝退(学校负责办转学手续和毕业证);
3、缴纳守纪信用押金500元(毕业之前再有记过以上处分者,押金归学校,如无,毕业后全额退还家长),一次扣除个人操行积分20分;
4、暂扣毕业证一个月,家长在教室陪读一周,一次扣除个人操行积分25分;
5、暂扣毕业证一个月,停学一周(要求家长签字确认),一次扣除个人操行积分30分。
上述处分一经确定,由德育处上报材料,校长批准,德育处备案,张榜公布,记入本人档案,并书面通知学生家长。
三、其他规定:
1、处分一经确认以后,即进入考察期。各相应处分的考察期依次为:批评教育——三天;警告——五天;记过——十天;记大过——半个月;开除留校察看——一个月;其他——至少两个月。如受处分者在考察期内有悔改的表现或有明显的进步,经自己向德育处提交申请,可视情况降低一级处分或撤消处分。
2、到个人操行积分结算时止,积分依然为负值的,扣发毕业证;积分低于-10分的(不含-10分),扣发毕业证和新生检测准考证。
注:根据市教体局规定,两证为升初中必备条件。
3、凡受到记过以上处分(含记过)者,学校要适当安排一点劳动任务或分配一点责任,以起到一定警醒作用。
4、允许学生之间在必要的情况下进行积分交易,交易标准为每1分操行积分价值10元人民币,但这项交易要由家长在学校监督下按既定程序完成,然后由家长提交申请由学校更改或注销处分。
5、每一阶段,各班积分最高的前二十名同学具有转让积分资格,有购买积分意愿者,需要从上述同学中抽签选择。
6、学生操行积分从2013年元旦开始,大体按每三个月结算一次(第一次为3月31日,第二次为新生检测前两天,第三次为发放毕业证时)。
2012年12月
第四篇:40份年终毕业学籍学生评语
1、张梦皓同学能够模范遵守学校的各项规章制度,道德品质优秀,行为端正。学习成绩优异,尤其数学、物理,初中三年来成绩不断提高,一步步脱颖而出。该生上进心强,能够积极地参加了班级和学校组织的活动,集体荣誉感强。你一定会取得更好成绩,祝你成功!
2、史杰同学能够模范遵守学校的各项规章制度,道德品质优秀,行为端正,各方面表现均很突出。尤其做事细致、严肃、认真,是老师非常得力的助手。学习上有良好的习惯,肯钻研,有极强的上进心,学习成绩优秀且稳定,接受能力强。祝你在高一级学校取得更好成绩!
3、李美仪同学能严格遵照学校的规章制度,品行端正,学习用心,并且在各方面能够积极要求上进。多次参加学校组织的实践活动,并取得优秀成绩。望今后保持已有成绩,学习上更上一个台阶,以优异的成绩迎接未来,你一定行!
4、侯静怡同学能够模范遵守学校的各项规章制度,道德品质优秀,行为端正,各方面表现均很优秀,突出,作为学习委员给同学们树立了很好的榜样。学习刻苦、仔细、认真。善问会学,三年来学习成绩稳中有升,更加优异。你一定会取得更大进步。老师期待你的更多成功!
5、靖艺同学能严格遵照学校的规章制度,特别关心集体,作为生活委员工作很认真。热心肠,关心班级同学的生活,受到老师同学的欢迎。学习上较卖力认真,希望今后能够多多研究学习方法,达到事半功倍的效果。老师期待聪明可爱的你取得成功!
6、侯悦同学能严格遵照学校的规章制度,懂礼貌,讲文明,尊敬师长,关心集体,为集体做工作,从不计个人得失,热爱劳动,做事认真,受到老师和同学的广泛欢迎。学习上很踏实,三年来成绩稳中有升。你会取得更好成绩。老师期待你的成功!
7、郭颖同学能够模范遵守学校的各项规章制度,道德品质优秀,行为端正。学习踏实、努力,成绩优异,连续多年获得校级三好学生称号。多才多艺,社会实践能力强,积极参加学校各项活动,获较多好成绩。身为班长兼团支部书记,关心热爱班集体,积极为班级建设出谋划策。工作积极、主动,管理大胆、能力强。望今后保持已有成绩,不断进步,老师相信你!
8、李乐萌同学能够模范遵守学校的各项规章制度,道德品质优秀,行为端正。学习踏实、努力,喜钻研,善于思考,有独立见解,文笔优美,作品有思想。成绩优异,连续三年获得校级三好学生,初二年级时,被评为区级三好学生,初三阶段更被评为市级三好学生。积极参加学校各项活动,工作热情高,有爱心,多才多艺。望保持已有成绩,不断进取!
9、李周同学能够模范遵守学校的各项规章制度,道德品质优秀,行为端正。学习踏实、努力,进取心较强,成绩优秀,三年来通过不断努力成绩稳中有升。做事踏实、稳重、细致,能出色完成老师布置的各项工作,是老师的得力助手。关心、热爱集体,积极参加学校、班级的各项活动,取得较好成绩。
10、欧阳婉秋同学能够模范遵守学校的各项规章制度,道德品质优秀。积极参加学校的各项活动,多次为班级争得荣誉,体育成绩尤其突出。热心帮助同学,学习努力,自理能力
强,三年来成绩有所提高。望今后保持已有成绩,更加踏实、有耐心,不断进步。
11、张小晨同学能够模范遵守学校的各项规章制度,道德品质优秀,行为端正。作为团员和班干部各方面都严格要求自己。热爱学习,能不断进取,非常好强,善于总结,一贯踏实、努力,成绩优秀且稳定。积极参加学校的各项活动,且表现出色,为集体赢得荣誉。望保持已有成绩,老师相信你会做得更好!
12、田强同学能够模范遵守学校的各项规章制度,道德品质优秀,行为端正。热心班级工作,积极参加学校活动,为集体赢得荣誉。学习上能不断总结和反思,有较强上进心,成绩提高很快。望今后学习上“全力以赴”,发挥自己的潜能,发奋图强,老师期待你更好的成绩!
13、石凯同学能够模范遵守学校的各项规章制度,道德品质优秀,行为端正。本学期对学习有更深刻地认识,更好地掌握了学习方法,上进心强,成绩有提高。出色完成老师布置的工作,工作细心,关心集体,积极参加学校活动,为集体赢得荣誉,热爱劳动。望今后学习上发挥潜能,老师期待你更好的成绩!
14、高风同学能够模范遵守学校的各项规章制度,道德品质优秀,行为端正,做事尤其踏实、认真。关心集体,热心班级工作,积极参加学校活动,为集体赢得荣誉。聪明的你理科学习成绩突出、但文科稍稍欠缺、希望能够加强记诵联系。是学习成绩在原有基础上能够更上一层楼
15、张明洁同学能够模范遵守学校的各项规章制度,道德品质优秀,行为端正,各方面表现都很突出。关心集体,热爱劳动,积极参加学校活动,为集体赢得荣誉。出色完成老师交给的各项工作,工作特别细心、负责,是老师的好助手,学习踏实、成绩进步大。望今后保持已有成绩,充分发挥潜能,做到最好。
16、石永超同学能够模范遵守学校的各项规章制度,道德品质优秀,行为端正。关心集体、热爱劳动,尊敬师长。作为课代表是老师的好助手,深受同学习爱。是一名合格的共青团员,学习成绩稳定,学习态度好。三年来成绩稳中有升。
17、孙浩鑫同学能够模范遵守学校的各项规章制度,道德品质优秀,行为端正。关心集体、热爱劳动,尊敬师长。作为课代表是老师的好助手,深受同学习爱。是一名合格的共青团员,学习成绩稳定,学习态度好。相声特长出众,多才多艺。
18、冯鑫雁同学能够模范遵守学校的各项规章制度,道德品质优秀,行为端正,各方面表现都很突出。关心集体,热爱劳动,积极参加学校活动,为集体赢得荣誉。出色完成老师交给的各项工作,工作特别细心、负责,是老师的好助手,学习踏实、成绩进步大。望今后保持已有成绩,充分发挥潜能。
19、刘旭原同学在纪律上要更加严格的要求自己。你关心集体,尊敬师长,但有时不能表现在行动上。学习上很聪明,在数学、物理方面有天赋,但不努力上进,如果能够严格要求自己学习成绩一定会有质的飞跃。老师希望看到你进步并期待你的成功!
第五篇:学籍证明(适用于即将毕业学生)
重
庆
工
商
大
学
Chongqing Technology and Business University
学籍证明
姓名: 性别: 学号: 出生年月: 年 月 日 该生为我校 学院 专业 级 班全日制(普通本科/应用本科/专科)学生,学制 年。
该生自 年 月进入我校学习,如 年6月前顺利修完教学计划规定的全部课程并考核合格,可于 年7月毕业,如符合《重庆工商大学普通全日制本科学生学士学位授予实施细则》规定条件,可获学士学位证书。
特此证明。
学院教务办公室负责人或教学秘书审核签字:
学院(盖章)
年 月 日
注:此学籍证明格式适用于重庆工商大学全日制普通本科、应用本科及高职专科学生,学生填写时务必在普通本科、应用本科及高职专科类别中选择打√,盖章处填写清楚学院名称及日期,持本人学生证到所在学院教务办公室审核签字并盖所在学院公章即可。(教务处)