第一篇：公益岗行测技巧：巧用奇偶性解题
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用奇偶性巧解数量关系题
数的奇偶性大家从小学时代就开始接触，难度不大，理解起来也比较容易，但考试中很多考生缺乏用奇偶性解题的意识，导致自己陷入方程论证的“泥潭”无法自拔。究其根源，是因为很多考生了解奇偶性是怎么用的，但并不知道什么时候用。做一个很形象的类比，如果把每一个知识点当作一把钥匙，那么考生在学习完复习全书之后，手里握着无数把钥匙。到了正在走向考场的时候，明知钥匙就在自己手中，但却不知道用哪一把钥匙去打开眼前的这扇门。这就要求我们考生在平时学习的时候，多积累知识点的应用环境，练就“火眼金睛”。下面中公教育专家就跟大家一起来学习一下，有关数的奇偶性方面的知识。
一、性质回顾
性质1：偶数±偶数=偶数，奇数±奇数=偶数，偶数±奇数=奇数 性质2：偶数×奇数=偶数，奇数×奇数=奇数，偶数×偶数=偶数
二、应用环境(一)巧解不定方程
【例题1】装有某种产品的盒子有大、小两种，大盒每盒能装11个，小盒每盒能装8个，要把89个产品装入盒内，要求每个盒子都恰好装满，需要大、小盒子各多少个? A.3，7 B.4，6 C.5，4 D.6，3 【中公解析】根据题意，设需要大、小盒子分别为x、y个，可得方程11x+8y=89，显然这是一个不定方程。等式两边的奇偶性应该相同的，89是奇数，根据上述性质可知，等式左边必然是一奇一偶，由于8y是偶数，所以11x只能是奇数，即x必然是奇数，故选A。
【注意】奇偶性结合选项代入排除是不定方程的重要解法之一，因此出现不定方程就是提示考生运用奇偶性的重要信号。
(二)已知两数之和(差)，求两数之差(和)【例题2】一个人到书店购买了一本书和一本杂志，在付钱时，他把书的定价中的个位数和十位数看反了，准备付21元取货。售货员说：“您应该付39元才对”。请问书比杂志贵多少钱? A.20 B.21 C.23 D.24 【中公解析】依据题意，已知“书+杂志=39，求，书-杂志=?”根据上述性质可以发现，两数之和与两数之差的奇偶性相同，所以书减去杂志必然是奇数，所以A、D排除，代入B选项可知，http://gygks.offcn.com，解得“书=30>两本书的总和21元”，故排除B。答案只能选择C。
【注意】本题的奇偶性隐藏的比较深，没有特别明显的提示，也是考生最容易忽略的内容，需要考生加强这一类题型的训练。
中公教育专家认为，奇偶性看似简单的知识点，但是在考场上真的想到用奇偶性解题其实难度还是颇大的，特别是有的题目奇偶性的特征信息隐藏的比较深。因此，考生在复习备考时千万不要把自己局限在就题论题上，要多总结知识点的应用环境，这样才能做到举一反三，触类旁通。
第二篇：公益岗行测技巧：言语理解题的点睛之笔
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公益岗行测技巧：言语题的点睛之笔
在作答行测言语题目时，词语的含义除了理性义以外，还有附着在理性义上的色彩义。理性义使语言表达得准确，色彩义则使语言的表达更生动、更形象。所以，我们在做逻辑填空时，不仅要仔细辨析词语的理性意义、搭配习惯，还需要认真体会词语的色彩义，揣摩其在具体语境中的独特含义。中公教育专家认为，在词语的理性义非常相近，或者无法从理性义判断答案时，辨析词语的色彩义将是解题的一个重要方法。
1.词语的感情色彩
根据感情色彩，词语可分为：褒义词、贬义词、中性词。大家在做题时，需要根据现有句子所提供的语境，判断作者的感情态度和褒贬意味，从而选出与作者感情色彩最相符合的词语。
【例题1】疯狂扩散的蓝藻起初并没有使人们感到()。往年正常情况下，它顶多影响太湖的一些景观，不会带来什么骚乱。雨季一来，这些小生物会被大量的雨水冲刷稀释，人们会渐渐()它，直到第二年的来临。还有一些农民把它们捞起来当肥料，()地称之为“海油”。填入划横线部分最恰当的一项是： A焦虑 淡忘 亲切 B担忧 漠视 形象 C异样 适应 生动 D奇怪习惯 幽默
【中公解析】此题答案为A。蓝藻存在多年，人们都习以为常，所以第一空填“异样”、“奇怪”不恰当，排除C、D。第三空中，“形象”、“亲切”看起来都可以填，但由“一些农民把它们捞起来当肥料”可知，蓝藻能够为农民所用，因此从感情色彩的角度来看，“亲切”更符合句意，它比“形象”更能表达出蓝藻对农民有利的那层含义。
2.词语的语体色彩
根据语体色彩，词语可分为口头语和书面语两大类。口头语的主要特点是：自然、通俗，常用于日常交谈，或比较口语化的文学作品。书面语的特点是：文雅、庄重，多用于比较正式的场合、理论性强的文章等。从试题选材来看，公务员考试大多考查考生对书面语的掌握情况。
【例题2】中国国家质检总局将继续加强对企业的监督管理，要求企业进一步完善其质量安全自控体系，确保出口日本产品质量安全;同时将继续加强与日
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方()，()其尽快解除对其余三十七家企业产品的检查命令，保证输日食品贸易的进展顺利。
填入划横线部分最恰当的一项是()。A协商 要求 B商量 催促 C磋商 敦促 D洽谈 恳请
【中公解析】此题答案为C。第一空，“协商”、“磋商”、“洽谈”都比较书面化，而“商量”相对来说，就比较口语化，用来形容两个国家之间的交流不合适，且“催促”也不符合外交辞令的语言特点，排除B。“恳请”用在外交辞令中会显得低人一等，不合句意，排除D。由题干中“尽快”一词可以推出文中有“敦促”的意思，因此C项更符合题意。3.词语的形象色彩
有些词语除了具有一般意义，还能给人以一种特别的形象感，它往往以生动、具体的形象让人们产生视觉、听觉、嗅觉、味觉上的感受，以引起人们对现实生活中某种形象的联想，这就是词语的形象色彩。
【例题3】茶艺与茶道精神是中国茶文化的核心。“艺”是指制茶、煮茶、品茶等艺茶之术，“道”是指艺茶过程中所()的精神。有道而无艺，那是()的理论;有艺而无道，艺则无精、无神。依次填入划横线部分最恰当的一项是： A传达 虚浮 B包涵 虚无 C贯穿 空洞 D体现 枯燥
【中公解析】此题答案为C。“虚浮”、“虚无”与“理论”搭配不当，很容易排除A、B。“贯穿”与“体现”是辨析重点。“贯”意为通，从这头通到那头;“穿”，穿透。由“贯穿”可以联想到这样一个画面：一个中空的圆筒，中间一根棍子平行穿入其中。所以“贯穿”相较于“体现”，侧重的是通过事物的内部、中间，强调的是从头通到尾的过程，如：贯穿全文的主题是感恩。题干说的是“艺茶过程中”，因此应选“贯穿”。
第三篇：公益岗行测技巧：空瓶换水
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行测技巧：如何破解空瓶换水题型
在很多省份的公益岗考试中，都会考到统筹问题，其中空瓶换水就属于其中的一种，它是基于生活的考虑，生活中有一些规则，比如几个空瓶可以换得一瓶水，那通过已知已有的空瓶数，求解可以喝到多少瓶水，这就属于空瓶换水问题。【例1】如果有4个矿泉水瓶可以换一瓶矿泉水，现有15个矿泉水瓶，不交钱最多可以喝()瓶矿泉水。A 3 B 4 C 5 D 6 【中公分析】这是典型的空瓶换水问题，4个水瓶=1个水+1个瓶，即3个瓶=1个水，现有15个瓶，15÷3=5，即可以不花钱喝到5瓶水，因此此题选C。
【例2】12个啤酒瓶可以免费换1瓶啤酒，现有101个啤酒空瓶，最多可以免费喝到的啤酒数为()? A 8 B 9 C 10 D 11 【中公分析】此题为空瓶换水问题，12瓶=1酒+1瓶，即11瓶=1酒，现有101个瓶，101÷11=9余2，因此可以喝到9瓶，余两个空瓶不能换酒，因此此题选B。
【例3】商家促销，5个红星二锅头空瓶可以换一瓶酒，某次聚会，客人喝了73瓶红星二锅头，其中有一些是用剩下的酒瓶换取得，那么他们至少要买多少瓶该酒? A 58 B 59 C 14 D 15 【中公分析】此题是空瓶换水的变形题，并不是直接求得，而是需要间接思考，喝了73瓶即有73个空瓶，每5个可以换一个，即73÷5=14余3，意味着73个瓶换的14瓶还给商家，即需要买73-14=59瓶酒，因此此题选B。通过上述三个题目的练习，相信大家应该对空瓶换水已经有所了解，也意识到行测题目和生活是息息相关分不开的，用更多的生活思想去做题时考察考生的思维，不必把做题只当做是做题，请回去多做些此类题目，熟练掌握该理论知识。
第四篇：行测片段阅读解题方法汇总
行测片段阅读解题方法汇总
京佳教育
找关键句：第一，从内容入手，找能表达主旨的中心句；第二，从结构入手，找能体现内容的概括句。例：儒家学说认为一个人如果没有美德，就不可能获得幸福。人生的幸福体现在个人的善行之中，人们不断提升个人美德的过程就是追求幸福的过程。而为了修炼美德，就不能执着于物质生活的享乐，即便是“一箪食，一瓢饮”，只要能够修得高尚的品德，这样的苦行也是幸福的。
这段文字意在强调（）。
A.人们如何提升个人美B.拥有美德是幸福的前提
C.幸福如何在善行中体现D.美德与幸福的相互关系
【京佳解析】文段是总分结构，第一句“儒家学说认为一个人如果没有美德，就不可能获得幸福”是总起，之后是分述。与这句话意思最接近的是B项。
找关键词：材料中最常见的关键词有两种：高频词和关联词。
高频词用来确定文段论述的主题、重点。因此考生在解题时要注意选项中是否包含高频词，从而直接锁定正确答案。
例：随着电子计算机向微型化和多功能化发展，它的体积大大缩小，成本大大降低，性能明显提高。计算机技术日益紧密地与通信技术和传感技术结合起来，逐渐形成了不同规模的各种信息网络，这些信息网络，是信息社会必不可少的社会基础设施。信息网络的形成，是世界高技术发展，特别是电脑和通信发展日益结合的结果。
这段文字的主要意思是（）。
A.电子计算机向微型化和多功能化方向发展
B.计算机技术与通信技术结合形成信息网络
C.信息网络是信息社会必不可少的基础设施
D.计算机技术与通信技术日益紧密地结合起来
【京佳解析】“信息网络”在文段中多次出现，可知文段论述的中心应为“信息网络”，排除与此无关的A、D两项。文段先交代背景，指出计算机性能明显提高，后指出计算机技术与通信技术、传感技术结合逐渐形成信息网络，最后再强调信息网络的形成是电脑和通信发展日益结合的结果。故文段主要说明的是计算机技术与通信技术结合形成信息网络。
关联词解题要领：转折后是重点、递进后是重点、结论词后是重点。
例：我们虽然不难从中国的政治文化中找到“引咎辞职”的历史渊源，但目前我们推选的引咎辞职主要还是受到现代西方政治文明影响的结果。
这段文字主要表明（）。
A.中国政治文化中很早就存在“引咎辞职”B.中西的“引咎辞职”之间存在很大差异
C.目前我国的“引咎辞职”与古代完全不同D.中国的政治受到现代西方政治文明的影响
【京佳解析】本题文段材料就一句话，且由“虽然……但是”等转折关联词连接，故“但”后为本句话的重点，也就是文段的重点，所以答案为“我们推选的引咎辞职主要还是受到现代西方政治文明影响的结果”的同义替换，即D选项。
就近原则：一般适用于词语理解题和代词指代题。可快速定位正确选项。
在学习压倒一切的评价体系下，孩子们面临着严重的伙伴关系缺失和游戏缺失。中国青少年心理成长基地的专家表示，现实给不了的东西在网络中可以轻松获得，然而孩子一旦接触到网络，便会被其深深吸引。如果缺乏自制力和正确引导，孩子就可能沉迷进去而无法自拔。
文中的“现实给不了的东西”指的是（）。
A.自我认可B.学习压力下的放松
C.自制力和正确的引导D.伙伴关系和游戏
【京佳解析】就近原则。从第一句话“孩子们面临着严重的伙伴关系缺失和游戏缺失”中可以看出，正确答案为D选项。
第五篇：2018重庆选调生行测技巧：词语辨析解题常用五法
2018重庆选调生行测技巧：词语辨析解题常用五法
重庆选调生考试的笔试内容为行测+申论。面试则是由无领导小组讨论的方式进行。选调生考试是面向全国高校统一选调的一批应届全日制普通高校大学本科及以上学历毕业生到基层工作的一种公职类考试。当前选调生考试的竞争越来越大，考试题型也相对灵活，对于广大考生的能力以及综合素质的要求越来越高，重庆中公教育为大家收集和整理了选调生的备考资料，中公教育与你同行！
近义词辨析是选词填空的重要考点，考查的是考生词语储备方面的基本功。对近义词语进行辨析时，中公教育专家建议大家可从以下五个角度考虑。
一、词语的适用对象
有些词语词义相近，但却有不同的适用对象。如“抚养”只能用.于长辈对晚辈，而“赡养”则用于晚辈对长辈。要注意辨析词语之间在使用对象上的区别，避免误用。
【例题】创新型人才的一个突出特点，就是不简单()既成的事实，不()于固定的想法，具有求异思维和批判精神。A.认同 拘泥B.认同 局限 C.认可 拘泥D.认可 局限 【答案】A 【中公解析】“认可”一般是上级对下级用语，不合句意，排除C、D。“拘泥”意为固执不知变通;拘束。“局限”指限制在狭小的范围内。根据“具有求异思维和批判精神”可知，“拘泥”更适合。故本题答案为A。
二、词义的侧重点
有的词语含义大致相同，但是仔细体会，就会发现彼此在词义侧重上存在差异。如“节余”侧重于因节约而剩余，“结余”侧重于结算后剩余。实际运用中具体应该选择哪个才贴切，则需要结合相关语境斟酌选择。
【例题】有人说，探寻家园之美，应自乡愁深处();建设美丽中国，当从乡村田野()。A.体验开端B.体味开端 C.体验起步D.体味起步 【答案】D
【中公解析】第一空，“体验”侧重于在实践中获得的感受，“体味”侧重于从抽象事物中体会，“乡愁”是一种情感，应用“体味”，排除A、C。第二空，分析可知，此处应填入一个动词，“开端”为名词，填入不合语法，排除B。故本题答案为D。
三、语义的轻重
有些词语意思相近，但在程度轻重上存在差别。如“失望”和“绝望”，二者都有失去希望的意思，但后者程度明显更重。在做题过程中要根据特定的语言环境选用轻重适度的词语，以避免大词小用或小词大用。
四、词语的感情色彩
词语的感情色彩包括褒义、贬义、中性三种。如“成果”“后果”“结果”，这一组词语的感情色彩分别为褒义、贬义、中性。在做题时，考生应首先从题干已有文字准确地把握作者的褒贬态度和立场，再从选项中选出与之感情色彩相符的词语。
五、词语的搭配
在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。搭配范围是指不同的词语有着不同的搭配范围，对与之搭配组合的词语的意义有着不同的要求。如“交流”和“交换”，两个词语都表示互相提供、互相供给的意思，但是“交换”多和“资本”、“意见”、“位置”等比较具体的事物搭配，而“交流”则可以和“人才”、“思想”、“文化”等比较抽象的事物搭配。这一类题通常没有太多技巧可言，主要靠我们平时多阅读、多积累。【例题】建设现代农业，要努力在提高粮食生产能力上()新潜力，在优化农业结构上()新途径，在转变农业发展方式上()新突破。填入划横线部分最恰当的一项是： A、发掘 开发 寻求 B、挖掘 开发 寻找 C、发掘 开辟 寻找 D、挖掘 开辟 寻求 【答案】D 【中公解析】第一空，与暗含埋藏之意的“潜力”搭配，“挖掘”更恰当，排除A、C。第二空，与暗含道路义的“途径”搭配，“开辟”更恰当，排除B。第三空，“寻求”比“寻找”程度更重，更能突出对“突破”的渴望。故本题答案为D。
中公教育温馨提醒您，无论哪种考试都需要做一个备考学习的计划，中公教育将伴你同行！
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