第一篇：新坝学区许三湾小学晋升农村三类幼儿园
许三湾小学幼儿园
晋升农村三类幼儿园评估验收申请报告
高台县教育体育局：
随着教育体制的改革，从2009年秋学期开始我村的适龄幼儿23人进入我园就读，根据我校的实际情况，同时也为了减轻家长的负担，提高办园水平，经学区、学校反复考察论证，拟定从2010年春学期开始申办农村三类幼儿园，已基本具备创建条件：
一、许三湾幼儿园地处新坝乡下片地带，可服务到辐射半径约6公里的22个村的适龄幼儿入园，覆盖人口约1487人。
二、该园目前是一所农村四类幼儿园，有教学班1个，在园幼儿23人。有兼职幼儿教师1人，学历合格率100%，师德高尚，师能精良。
三、许三湾小学幼儿园现有砖混结构教室2间，建筑面积64㎡，教师宿舍1间，建筑面积21㎡，教育教学设施以及生活保教设施均将按照农村三类幼儿园标准进行配备。创建为农村三类幼儿园后实行家长早送晚接制，中午园中休息。
根据上级要求、结合本校实际，我园积极晋升农村三类幼儿园，学区领导高度重视，全园上下凝心聚力，精心策划，对照农村三类幼儿园的各项评估进行准备工作，现各项准备工作都已就绪，条件已基本成熟，特此申请创建农村日托制三类幼儿园，肯请教体局领导批示。
敬呈
二〇一〇年五月
申报单位：许三湾小学幼儿园
第二篇：许三湾小学三类幼儿园申请验收报告
许三湾小学
申报三类幼儿园评估验收自查材料
为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》精神，进一步规范学校幼儿园内部管理，提高保教工作质量，促进幼儿教育的健康发展。我校对照《甘肃省幼儿园分类评估标准》，对幼儿园各项工作进行了评估自查，现将自查情况汇报如下：
一、办园条件 ㈠房舍场地
1.我校现有幼儿班1个，幼儿23人，教室面积约64平方米；寝室21平方米。教室、寝室地面平整、光滑，通风良好，抗震烈度达6级。
2.幼儿班的周围环境较好，有户外活动场地，体育活动的操场，地面平整、干燥，左右无危险、无污染，周围绿化。
㈡设备设施
1.户外活动器械设施：园有转盘1个，圆球6个。2.教室专用设备：园有符合卫生标准的木质桌椅、黑板，积木2箱，乐器箱1个。
3.教玩具：有各种教学挂图4套，10多件小型玩具，有一定数量的教师自制教玩具。
4.保健卫生：配有保健箱和常见药品、体温表、洗盥设 备，有保温桶、消毒箱各一个，并做到一人一杯，一人一巾，每周定期消毒，还设有符合卫生要求的毛巾架。
5.电教设备：配有电视机一台，VCD一台，录音机一台，光盘、磁带等。
6.图书资料：新购儿童图书生均5册以上。7.教师办公用品充分保证，每人一套办公桌椅，一套教学用书。
8.寝室设施：配有符合幼儿生理特点的单人床23多套。㈢师资队伍
1.幼儿园设有1名兼职教师，教师基础知识、基本技能扎实，素质好。
2.兼职教师有良好职业道德规范，热爱幼教工作，有很强的敬业精神。
3.幼儿园教师无传染性疾病及生理缺陷。
二、办园成效 ㈠领导管理
我校幼儿园认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》，坚持保教结合的原则，面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、诸方面身心和谐发展。
1.在管理工作中做到：按规定履行了登记注册手续，接受上级教育行政部门的领导、管理、检查、指导。
2.学校由校长亲自抓幼教工作，幼儿园设园长一名，负责幼儿园日常管理工作和教育教学工作。3.实行制度化、规范化、科学化管理。
⑴幼儿园每学期制定有切合幼儿班实际、符合幼儿发展水平幼教工作计划和总结。做到《幼儿教师岗位职责》、《一日活动常规》、《课程表》、《作息时间表》上墙，还订有《安全管理制度》、《卫生保健制度》、《家园联系制度》等。学校定期检查、考核、评估并与教师绩效工资挂钩。
⑵严格执行上级规定的收费标准，经费独立核算。⑶狠抓师资素质的提高和教育观念的转变。组织教师认真学习教育教学理论，积极参加各级培训活动，要求幼儿教师坚持每月2次校本培训活动。
⑷为保证保教工作的发展需要，做到了财产实行登记、清理、保护并有专人进行维修。
㈡保教工作
1.根据教学计划要求和学生实际，制定幼儿学期工作计划和符合幼儿发展水平的各科保育目标计划。坚持幼儿教师定期学习业务、分析、自查保教计划执行的情况。
2.教师能够根据幼儿发展的特点，合理安排组织一日活动，严格执行一日生活作息制度和保教工作程序。在开展幼儿教育教学的活动中，注重“体育、智育、德育、美育”的相互渗透，合理组织教育的内容，克服“小学化”，采取以游戏为基本活动的形式进行教学，注意动静交替，各种手段交互运用。
3.严格执行了《幼儿园卫生保健制度》，有保健工作制 度和计划，坚持晨检制度，对幼儿健康进行定期体检，建立健康档案，对有传染病的幼儿实行严格隔离，按规定预防接种，做好保健工作，要求幼儿日常生活中养成良好的卫生习惯，讲究个人卫生和环境卫生，每天进行室内外卫生检查评比，每周对幼儿进行个人卫生检查评比，重视安全教育，发现有不安全的隐患，及时处理，禁止幼儿带不安全的物品入园，教育幼儿不去危险的地方玩耍，不玩不安全的游戏。对幼儿的玩教具进行定期清洗、消毒，做到玩具、毛巾每周消毒一次，口杯每周消毒一次，教室每天小扫，周末大扫除，寝室床单被套定时清洗、消毒，保持室内空气流通、阳光充足，使幼儿生活在健康的环境中。
4.为幼儿积极创设良好的育人环境，做到校园内整洁，室内布局合理，有适合幼儿的玩具柜、体育活动器材、图书角、卫生角，活动室布置富有教育性、注重幼儿的参与，既美化了环境，又起到教育的作用。
5.担任幼儿班的教师能为人师表，尊重关心爱护幼儿，重视幼儿的素质教育，无体罚、无变相体罚现象，无讽刺、挖苦、歧视、侮辱幼儿人格的行为，教师与幼儿关系融洽。
6.学校有家园联系制度和家园联系卡，每学期召开家长会一次，向家长介绍幼儿班教育的内容和要求，了解幼儿家庭教育情况，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同商计教育方法，以保持幼儿班教育和家庭教育协调一致。
7.根据幼儿班保育与教育的基本要求，制定了幼儿体、智、德、美全面发展的各学科教育教学计划，促进其身心和谐发展，为入小学学习打下基础。
⑴通过开展适合于幼儿的体育游戏活动，使其增强体质、增进健康，促进正常发育，发展基本功能（如走、跑、跳跃、投掷、钻爬、攀蹬、平衡等），提高幼儿速度、平衡和灵敏性等运动素质。充分利用环境，创设能吸引幼儿积极参加活动的条件，开展了各种体育游戏活动，培养了幼儿对体育活动的兴趣及幼儿友好、合群、机智、勇敢遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格。幼儿班坚持每天做韵律操、健康操，幼儿户外活动时间每天不少于2小时。
⑵通过丰富多样的活动以及日常生活的常规，培养幼儿爱家乡、爱祖国的情感，尊敬长辈，对人有礼貌，乐于帮助别人的好品质，学会自己的事情自己做，有较强的自律能力，培养幼儿讲卫生、爱整洁、有条理以及注意安全的习惯，逐步培养幼儿的自信心，不怕困难的精神，使幼儿有良好的品德和行为习惯。
⑶培养幼儿学习的兴趣和良好的学习习惯。教师为幼儿创设良好的学习环境，通过上课、游戏、看图书、表演、介绍优秀文学作品，培养幼儿发音清楚、正确、学说普通话，扩展幼儿的社会生活知识与经验，扩大词汇量，促进幼儿语言的发展，为进入文字阅读打基础。通过幼儿直接操作实物的活动，以及各种感官，培养幼儿的数感念，培养有益的数学兴趣和动口、动手、动脑的能力，发展智力，使幼儿形成 初步的数感念。为幼儿设计多种活动（如观察四季景色，参观农村新貌、街道等），使幼儿了解周围的自然和社会环境，对大自然主动探索的兴趣，发展观察力，并形成对待事物与人的正确态度。通过上课和日常生活使幼儿懂得了一些简单的卫生常识，养成良好的文明行为和卫生习惯。为幼儿创造良好的条件，丰富他们的生活，引导幼儿利用感官，加深对美的事物的感受，通过丰富多彩的音乐活动形式，初步培养幼儿对音乐的兴趣和爱好，陶冶情操，使幼儿对音乐有听觉感和节奏感，学会表现音乐作品所必须的，粗浅的知识和技能。开展丰富多彩的美术活动，培养幼儿对美术的兴趣和对作品美的欣赏力，发展幼儿的观察力、想象力、创造力，为幼儿提供适合的美术活动材料（如剪刀、胶水、水彩笔、彩色纸、手工纸等），使幼儿手部肌肉动作具有协调性、灵活性，学会使用美术工具及材料的技能，并能表现自己对周围活动的认识和情感。
㈢安全管理
为了强化幼儿园的安全工作，增强师生的安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长。根据幼儿园安全工作制度，针对我园自身情况制定如下安全措施：
1.领导班子充分重视，提高思想意识。成立幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，签订安 全责任书，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。
2.消防安全工作管理。幼儿园集体对活动室、寝室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处（孩子够不着的地方）使用，消除一切不安全的隐患。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。
3.接送、晨检情况管理。幼儿园教师严格执行交接班制度，认真清点幼儿，注意做好幼儿入园、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。如果幼儿无人接送，教师要负责到底，安全无误地将幼儿送到家。对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，幼儿教师应尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作。
4.幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理。幼儿园对校舍、室内设施玩具、用品，进行了彻底地检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。
5.幼儿安全常识教育情况。幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟 通，让家长配合幼儿园的教育工作。同时，结合学校的安全教育讲座，幼儿园组织幼儿听安全知识讲座，深入进行各类自身安全思想的渗透和了解。我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。
三、存在问题和建议
幼儿园在近几年来办班水平有较大进展，得到了社会的认可和家长的好评，但面对新形势的要求，我们认为以下几方面要进一步改进和加强。
㈠进一步加强幼儿园课程管理的领导，引领教师深入学习和实践。加大教研力度，在提高教师的教育能力、教育目标的制订、解决活动的重难点问题、幼儿自主发展的空间、分组活动等方面还有待于改进和提高。
㈡幼儿园虽在硬件建设方面得到明显改善，但缺少专用活动室，缺少电脑等设备设施，在今后，加大投入，继续添置幼儿园的设备设施，努力达到新的要求。
㈢幼儿园教师队伍有发展的优势，希望在今后进一步明确教师培养目标，精心打造教师队伍，为进一步凸显办园特色打下扎实的基础，促进办园水平上一个新台阶。
根据《甘肃省幼儿园分类评估标准》，经过不懈努力，我校幼儿园已基本达到三类幼儿园的评估标准，请上级教育 行政部门予以评估验收。
许三湾小学 二〇一〇年五月
第三篇：新坝学区新生中心小学晋升农村二类幼儿园
新生中心小学幼儿园
晋升农村二类幼儿园评估验收申请报告
高台县教育体育局：
随着教育体制的改革，从2008年秋学期开始新坝学区新坝片4个村的适龄幼儿全部进入我园就读，根据教体局实地调研和我校的实际情况，同时也为了减轻家长的负担，提高办园水平，经学区、学校反复考察论证，拟定从2010年春学期开始申办农村二类幼儿园，已基本具备创建条件：
一、新生中心幼儿园地处新坝乡中心地带，可服务到辐射半径约3公里的4个村的适龄幼儿入园，覆盖人口约5000人。
二、该园目前是一所农村三类幼儿园，有教学班2个，在园幼儿72人。有专职幼儿教师4人，兼职幼儿教师2人，学历合格率100%，师德高尚，师能精良。
三、新生中心小学幼儿园现有砖混结构教室6间，建筑面积162㎡，教师宿舍2间，建筑面积54㎡，符合标准的厨房及储藏室间等，教育教学设施以及生活保教设施均将按照农村二类幼儿园标准进行配备。创建为农村二类幼儿园后实行家长早送晚接制，中午中园休息，供应两餐一点。
根据上级要求、结合本校实际，我园积极晋升农村二类幼儿园，局领导、学区领导高度重视，全园上下凝心聚力，精心策划，积极争取资金进行改造维修。对照农村二类幼儿园的各项评估进行准备工作，现各项准备工作都已就绪，条件已基本成熟，特此申请创建农村日托制二类幼儿园，肯请教体局领导批示。
敬呈
二〇一〇年五月八日
申报单位：新生中心小学幼儿园
第四篇：许三湾小学前半学期工作总结)
许三湾小学2011-2012前半学期
工 作 总 结
本学期，我校的工作在各级党委和教育主管部门的领导下，在全体师生的努力下，求真务实，改革创新的工作，发扬“团结、奉献、进取”的工作精神，紧抓教育教学改革的中心任务，紧密当前教育改革的，调动一切因素，一心一意抓质量，同心同德谋发展，成绩，现回顾如下：
主要做法和的成绩
一、发展“两基”，普及程度
本学期，以巩固两基工作责任制，专项检查跟踪的工作机制，新生不漏，旧生不溜，适龄儿童入学率了100%、辍学率控制在0%，圆满完成了两基普及程度。
二、德育工作，活跃校园文化
工作中，“五育并举，德育为首”的工作方针，把德育工作的首位，以师德师风建设和未成年人思想道德建设为主线，以爱国主义、集体主义教育为主旋律的系列活动和学生习惯的养成教育，把德育工作落到实处。一学期来，为展示教育，活跃校园文化，校园精神文明建设持久，举办了许三湾小学首届校园文化艺术节，圆满举行，活动取得了预期的效果，在社会上产生反响；以“班班有歌声”为主题的学校音乐周活动中，各校“以歌育人，以情动人”的活动原则，这项工作，学生课余文化生活，在活动基础上，学校组织了师德师风演讲比赛，学生讲故事比赛，征文比赛，“两歌”评比，少先队活动观摩，辅导员知识竞赛等，把德育活动引向高潮。
三、加大课程改革，课改实施
本学期，我校的课程改革有序、稳妥地开展：
1、集体备课，教学过程的反思。半学期来，语文、数学两组的集体备课，发挥群体优势，每一课时都能在集体备课的基础上修改教学方案，从而改善课堂教学质量。采用了“定内容，分头—个人钻研备课—个人主讲，集体—深化吸收”的操作程序，集体备课有计划、有检查、有总结、有记录，使每一位教师“心中有底”进课堂，把新课程理念和精神到课堂的教学中。教学过程的反思工作，要求教师在每一节课后应写好教学后记或反思，把教学中的点点滴滴记录下来，从更高层次思考的教学，改进教学策略。
2、强化理论学习，培养学习型的教师。半学期来，组织学习以《新的课程标准》为主的先进的教育教学理论等，帮助教师把握教改前沿，紧跟教改步伐。
3、互相听课，增进教师间的合作交流学习。
四、狠抓教育教学。
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研会议，共同商定一学期中的教研活动，并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。开展教研课10多堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。
（2）、做好学籍管理工作。
（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。
（4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。
五、加强家访和安全管理工作
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工
作。
1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
2、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
六、创建书香特色校园
1，学校制定了特色创建方案，成立了专门的特色创建领导小组，明确了特色创建的目的。
2，以班级为单位，通过创建书香班级促进学校特色创建。3，把读书同各科教学结合起来，提高读书的效益性。4，强化读书活动的交流评比功能。一学期来各年级学生写了大量的读书心得及读书笔记，学校成功举办了读书征文竞赛活动，有8名同学获得征文比赛奖。
七、突出快乐校园建设
1，落实快乐星期三活动方案，按学校要求认真开展各类活动。
2，把快乐教育融入各科教学当中去，实现了快乐课堂快乐教育。
3，制定活动安排表，丰富了大课间活动内容。
4，开展了丰富多彩各类活动，如，心趣小组活动、少先队活动、趣味游戏、趣味体育竞赛、读书征文竞赛活动、中华经典诗词诵读、生活技能大赛、文艺节目表演等。都取得了好的效果。
八、全面完成了两基迎国检工作。
九、存在问题
回顾半学期来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。第四、学校环境建设有待改善。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在学区的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为许三湾小学努力谱写教育新篇
许三湾小学 2011-11-7
第五篇：许三湾小学德育工作总结
许
三
湾
小
学
2011—2012第二学期德育工作总结
德育工作是学校管理工作的灵魂，它站在思想意识形态的高度，影响到校风、学风、，它是学校办学成败的关键。、因此我处认真制订计划，稳步推进，力促一步一个脚印，以使工作取得实效。在校领导的指导和支持下，我校德育工作开展得较为正常，现总结如下：
（一）、抓队伍，提高教师德育素质。
正所谓：“治校之道，师德之本。”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备，勇于奉献的教师队伍，其中班主任队伍的素质尤为重要。我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全员理论水平。这其中班主任的观念更新和理论学习是关键，为此在班主任的例会期间经常开展学习工作，在学期结束前作好学期班主任论文的总结工作。学期初，我们开展了“班主任工作交流会”，请来了上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验
（二）、立规章，加大德育评价力度。
1、期初训练，扎实基础。
在提倡素质教育的今天，为了加大养成教育力度，新学期初，我们都要用几天时间对学生进行入学教育和日常行为规范教育，通过队伍训练，而后还进行了日常行为规范抽测，使学生进一步提高了认识，加深了理解．打下了坚实的基础．
2、树立典型，学有榜样。
本学年，我们开展评选校园“每月之星”的活动，每月一评，每月一认定；为了更有效的作好学校日常管理工作，还开展了“卫生示范班”评比活动，评比结果直接纳入到班主任的考核中。这几项工作使全校同学学有榜样，从而调动了学生的积极性和上进心。
3、建立规章，行有依据
为了规范学生的行为规范，我处制定了许三湾小学学生基本规范，并加强了宣传；为了更好的促进班主任的工作积极性，又修改了班主任的考核制度。
（三）、创文化，营造校园育人环境。
1、营造校园内部文化。
黑板报、橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们每月要求按照月主题更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期橱窗，宣传校纪校规，宣传典型，传播信息。
2、加强卫生工作，营造干净校园。
加强校园的卫生检查力度，每周由全体教师检查两次，检查结果直接与班主任的考核挂钩。同时校园实行包干到班，培养学生的劳动习惯。
通过美化、绿化、净化环境；通过板报等德育宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。
（四）、营造全员德育局面。
重视德育是我校的优良传统，使德育渗透到各班之中，把抓德育看作是全体教师责任，动员全体教师加入到德育工作中去，制定规则，要求每位教师每学期都要交学生的谈心记录，并纳入到个人考核中。
（五）、加强家校联系，建立警校共建。
1、学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育，充分发挥校外教育基地作用，组织开展活动。请朝阳派出所的警察来校做法制报告，强化学生的法制意识；与当地派出所开展了“警校共建”活动。
2、家长会是教师与家长沟通的最主要的形式，是树立班主任权威的重要途径。为了让家长了解本学期的教育教学重点，反映家长的思想动态，共议科学的教育方法，得到家长的信任与支持，我们召开了期初家长会。学期间，我们针对学习中出现的新情况也会及时召开家长会，以便更好的教育学生。要求班主任开展家校联系。
（六）、做好特殊学生工作
特殊学生的工作是德育工作 中的一大难点，为了做好特殊学生的工作，我处做了些尝试，如：逐步建立和完善特殊学生的调查和建档工作；进行系统的谈心教育工作；加强与家庭的联合教育工作；加强与家长的联系工作。
（七）、努力方向
1、进一步加强班主任管理工作，为营造健康、和谐的班级体而努力。
2、拓宽育人阵地，开展各项活动，变单调的说教为寓教于乐，对学生进行直观、正面的教育。
3、加强学生的心理疏导工作。
4、环境育人，无声胜有声。让墙壁说话；让花草传情；让“提示”伴随学生。下学年，进一步创设良好的育人环境，让无声的教育深深影响学生的思想和行为。环境教育尽在 不言中，处处无声胜有声。
5、做好特殊学生的工作。
许三湾小学 2012-7-12
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