诚信伴我成长

第一篇：诚信伴我成长

《诚信伴我成长》主题班会设计方案

肇庆市鼎湖区桂城街道办事处中心小学 李慧萍

背景分析

在党的十八大报告中，“诚信”与其他11个价值观一道被列为我国的社会主义核心价值观。“诚信”又是我国的传统美德，更是国际上交往中重要的原则。而当今社会上很多让学生看到或听到的事件和言行举止与中华礼仪之邦的道德要求大相径庭：人们喝牛奶时担心掺了水，人们买东西是担心是伪劣产品，老人摔倒不敢扶......人与人之间，互不信任，相互提防。而在我们一方的净土——学校，学生个性中也暴露出自私任性的不良倾向：考试作弊、借物品不归还，隐瞒事实真相，编造谎言等，极不利于学习的成长。因此召开此次班会, 让学生深刻认识到“诚信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做个诚信学生。设计理念: 教育孩子做一个诚实的人具有重要的意义。为人诚实会使孩子在今后的人际交往中受到别人的欢迎、尊重和信任。结合现在的社会现象和小学生的年龄特点，设计本此班会内容，让学生深刻认识到“诚信”在学习、生活中的重要意义，诚信学习，诚信做人。活动目的

1.知道诚实守信的基本含义，让学生深刻认识到“诚信”在学习、生活中的重要意义。

2教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做个诚信的文明学生。

3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。，做一个诚信的小公民。活动准备

1、召集班委会讨论，构思班会主题、内容，决定班会程序。

2、分配各小队成员在活动中的任务，明确职责。

3、师生排练自编的节目：诗朗诵、、小品等，故事等。

4、设计、制作班会课件。活动过程

一、猜谜引入

1、谜面：边说边城，人说话。（打一词）——诚信

2、请学生解释诚信的含义。（诚：诚实；信：守信。）

3、主持人：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，就是不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。作为小学生，“诚信”在我们的学习、生活中有着怎样重的要意义，我们又应该如何坚持诚信，做个诚信的文明学生？

今天我们全班同学特以“诚信伴我成长”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。

二、诚信故事大家讲

1、学生代表汇报课前收集的有关诚信的正反事例。

（1）曾子杀猪取信 曾子是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”

（2）诚实的林肯

阿伯拉罕〃林肯是美国历史上的一位很有名的总统，他出身卑微，但为人和蔼公正，诚实厚道。

林肯21岁那年，在朋友开的一家商店里当店员。有一天一老妇来买纺织，多付了12美分，林肯当时没有发觉。等他结帐时发现多收了钱，当晚就步行赶了六英里路，把多收的钱退给了那个老妇，附近的居民都很尊敬和喜爱这个年轻人，亲热地称他“诚实的林肯”。

（3）留学生的求职遭遇

一中国留学生,在德国某出名大学毕业,想留在德国就业.按他的成绩,应该不难在大公司找到高薪水的职位.不过,他去了几家公司面试,人家都很客气地据绝了他…后来,一间小公司也是如此,他忍不住问为什么,后来才知道,招聘单位按他的名字在网上查找他的资料,发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录,认为他人品有问题,不诚实,而一个公司的员工如果不具备诚信的话,这间公司是无法经营下去的…所以…

（4）南京冠生园破产

2001年中秋节前，南京冠生园食品厂用陈馅经翻炒后制成月饼出售的事件，被中央电视台曝光。《中国商报》也对“月饼事件”进行了系列报道。南京冠生园月饼顿时无人问津，很快被各地商家撤下柜台。许多商场甚至向消费者承诺：已经售出的冠生园月饼无条件退货。南京冠生园的其他产品如：元宵、糕点等很快受到“株连”，没人敢要。南京冠生园从此一蹶不振。住在南京冠生园食品厂附近的居民说：“从前这里车水马龙，很是热闹，真没想到，一个享誉七十年的老企业一下子就垮了。” 2002年2月，南京冠生院向法院提出了破产申请。

2、学生谈感受。

3、主持人小结：是啊！从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。古今中外各个领域的佼佼者绝大多数都有着诚信的品质；弄虚做假可能在没被人识破时会得到一定的利益，可是不会长久，最终会自断前程！不诚信的人，伤害别人，也伤害自己。

三、诚信守则大讨论：

1、主持人：“诚信”如此重要，作为一名学生，我们的“诚信”应表现在哪些方面？

2、学生发言，大致有按时完成老师布置的作业；与他人约好了一定不失约；有了错误及时改；诚实不说谎；答应别人的事一定做到，不欺骗他人；放学后按时回家；

3、主持人：可是有时候，我们可能会遇到两难的局面，好像不管怎么做都会对一方不守诚信。请同学们说一下，如果遇到这几种情况该怎么办？

（课件显示：）事例1：小王和小杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天小王想抄小杰的作业，小杰没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”你对这件事怎么看？

事例2：小娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。她应该怎么办？

事例3：小健是老师最信任的一班之长，一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难，作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。小健 应该告诉老师实情吗？他这样做可能会有什么后果呢?

4、学生各抒已见，教师适当点拨。

5、主持人小结：由此可见，遵守“诚信”，也是要遵循一原则的。（课件显示：）诚信守则

（1）守则之一：坚持实事求是，诚信的基础是尊重客观事实

（2）守则之二：在涉及利益冲突时，应站在多数人的利益一边，不能以一己的私利损害多数人的利益

（3）守则之三：眼前利益与长远利益发生冲突时，站在长远利益一边，不能因为眼前的利益而损害长远的利益

（4）守则之四：在涉及情与法的冲突时，站在法律一边，诚信所维护的不是私情，而是国家法律。

主持人：从同学们的讨论中可以看出，大家对“诚信”都有了很深刻的认识，可是要怎样才能做到坚守诚信呢？看！那边来了两位同学，他们在做什么？请欣赏小品《当我在路上捡到„„》

四、小品表演

《当我在路上捡到……》

张林和王英是一对好朋友，一天，两人在上学路上捡到了一个皮包，发现里面有护照、支票簿、人民币、外币若干。两人不假思索的按照护照上的联络方式和失主取得了联系，将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他们的奖金。

又一天，两人刚准备走出学校，发现地上有一支笔。甲将笔捡起来，对乙说：“这是谁的笔？还挺漂亮的。”乙回答道：“管它是谁的，我们捡到了，就是我们的了。”甲点了点头，很自然的将笔装进了书包。

主持人：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。要养成诚信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。

五、配乐诗朗诵

《诚信之约》

我们祝愿 诚信的种子 播撒荒芜的心田 我们期盼 诚信的利剑 斩断欺瞒的锁链

我们牢记 古往今来 那些诚信的教导 我们神往 茫茫人间 那些诚信的榜样 我们呼唤 彼此诚实 一清如水 我们呼唤 与人和睦 言行相称 我们承诺 对家庭尽心 对社会负责 我们承诺 对朋友忠诚 对世人关爱

六、向全班发出倡议书并签名

无论是学校，家庭还是社会都迫切需要认识到友善诚信的重要性，让我们小手牵大手发出倡议：友善诚信从我做起，从身边事做起。请大家在倡议书上签上庄严的一笔。在学习和生活中将友善诚信进行到底，做争气，正气，大气的通二人。

七、班主任总结

诚信没有色彩，却可以让世界色彩斑斓。诚信没有标价，却可以让心灵千金难买。祝愿每一位同学恪守诚信，诚实地对待学习，诚实地对待工作，诚实地与人交往，最重要是，能够诚实地面对自己内心，让诚信贯穿们成长全过程。

第二篇：诚信伴我成长

诚信伴我成长

丰泽区第五中心小学603王征

说到诚信，大家可能会若有所思，诚信是什么？我认为：“诚信是张信用卡，诚信是张通行证，诚信是开启人生的钥匙。世界上如果没有了诚信，人与人之间都会不信任别人，彼此怀疑。正所谓：人而无信，不知其可。所以讲诚信对每个人都很重要。

记得那是一个风和日丽的初春，我背着书包离开了学校，走在回家的路上，我拿着要家长签名八十分的数学考卷，一路上忐忑不安，心想：回家该怎么跟妈妈说呢？数学我一向都是满分，如果不是满分，那也是九十五分以上。即使是九十五分以上，妈妈也会和我唠叨几句，这次考了个八十分，那还不天下大乱了。怎么办？突然，我脑海里闪过这么一个念头——如果这次考试妈妈不知道的话，兴许我能逃过此劫。家长签名我可以模仿妈妈的笔迹。这个想法顿时好像把我从鬼门关拉了回来，使我心情开朗起来。这时，一阵凉风吹过，吹走了我身上的烦恼。也扬起了我胸前的红领巾——红领巾在凉风的吹拂下飘扬起来，我看着飘扬的红领巾，又想起老师对我说的话：“作为一个少先队员，一定要讲诚信，不能撒谎，如果撒了一个谎，那么你就须再用多个谎来圆这谎，最后将会一错再错，无地自容。”想到这，我一下子醒悟了，是啊，人一定要讲诚信，况且父母又是自己最亲的人，我怎能去骗父母呢？不知不觉，我走回了家。

我把书包放在了沙发上，拿着考卷向厨房走去，支支吾吾的对正在炒菜的妈妈说：“妈„„妈，我今天考试，考了„„考了„„八„„十分!”说完了这句话，我呆若木鸡地站在了远处，不敢朝妈妈看，低着头，等待着暴风骤雨的来临，可事实却出乎我的意料，妈妈并没有打我骂我，而是对我说："儿子，失败了没有关系，重要的是要有一个不怕失败的心，只有经得住失败才会成功。”听了妈妈的话，我情不自禁的感动流涕。妈妈一手把我揽在怀里，一边和风细语的安慰我，一边悉心的教我„„我激动地说：“谢谢您，妈妈!”

看，在这个的故事中我收获了诚信，收获了母亲对我的爱。讲诚信对每个人都很重要，它将一生伴我成长！

指导老师：王爱琴

第三篇：诚信伴我成长

诚信伴我成长

一、队会目的根据《诚信伴我行》校本课程的阶段性学习，本班组织了中队会《诚信伴我成长》，作为成果报告。

通过开展“诚信伴我成长”中队活动使学生体会到诚信是世界上最宝贵的精神财富，让诚信深深扎根在队员的心中。在活动中充分体现队员的主体性，培养队员的自主、探索、合作、交流等实践能力，增强集体主义意识，使中队形成积极向上的氛围。

二、队会准备：

确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。

排练节目，调动学生积极参加。

三、活动过程

（主持人校本课程阶段性总结，引入中队活动。）

(一)队列仪式

(二)主题队会

1.表演小品《诚信医生》

主持人甲:同学们,看完了小品《诚信医生》,你有什么看法吗?

(讨论:队员发表对小品中现象的看法.)

主持人乙:是啊,队员们都说的很对.诚信是中华民族的传统美德!千百年来，人们讲求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要一环。

2.队员朗诵《感悟诚信》

主持人甲: 诚信像一颗璀璨的明珠，光照人间。主题中队活动___《诚信伴我成长》现在开始!请听诗歌朗诵《感悟诚信》。

3.小品《诚信摆渡人》。

主持人乙: 拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;拥有诚信，一片小小的绿叶，可以沁染一个季节;拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。

主持人甲: 失去了健康有才学追随；、失去了才学有机遇相跟；而失去诚信.....请欣赏小品《诚信摆渡人》。

主持人甲: 同学们都有自己的看法，下面我们请各小队的代表来谈谈他们的意见。(队员们发表自己的看法)

4.快板<<诚信美德像金子 >>

主持人乙:是啊,任何时候我们都不能轻易放弃诚信,诚信是做人的最基本的原则,下面由何龙鑫,潘泽平为大家带来快板<<诚信美德像金子 >>

主持人乙: 不管在家庭、学校、社区，我们都应该做一个诚实、守信的人。请看录像说说遇到这样的情况你会怎么做？

主持人甲:那么作为小学生，我们应该怎样做到诚信呢？

主持人乙:下面请队员们读读自己写好的，发生在自己身上的诚信事例，和曾经有过的不诚信行为，并简单说说体会。

（队员们读好将诚信事例贴在黑板上，形成“诚信之花”，将不诚信的行为扔进废纸篓）

5．欣赏歌舞《水乡歌儿多》。

主持人甲:让我们和不诚信说拜拜，让诚信之花处处开放，请欣赏歌舞《水乡歌儿多》。

6.背诵诚信格言

主持人甲:忠诚老实的人才有信誉, 大公无私才会有威望。诚信是人生的立足点,关于诚信，在我们的校本课上还有许多格言,下面请队员们背诵诚信格言.(背诵格言)

7.集体诵读小诗<<诚信>>

主持人乙:就让这些格言成为我们人生路上的坐标,让我们时刻把诚信装在心中,让诚信伴我行!

(三)仪式

1.辅导员讲话

2.呼号

3.退旗

4.活动结束

(播放歌曲《明天会更好》)

第四篇：诚信伴我成长

《诚信伴我成长》设计方案

一、背景分析：

在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“我诚实，我守信，我快乐”的主题，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。

二、教育目标：

1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为。

3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一，做一个诚信的小公民。

三、前期准备：

1.首先下达了开展此次班会的任务。

2.由班长组织召开班委会，拟定班会的具体过程（包括内容、主持人、时间等）

3.确定班会的节目范围与内容。

4.着手查找相关资料，制作课件，并在班级范围内拟定合适的表演者。

5.由班委会与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。

6.班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。

四、主要流程：

宣布开始

1、诗朗诵

2、相声《诚信少年》

3、故事《诚实的华盛顿》

4、小品《诚信摆渡人》

5、判断是非

6、三句半

7、交流讨论

8、歌伴舞《手拉手祖国更美丽》

9、名人名言

10、班主任讲话

11、齐唱《我听见时光的声音》

宣布结束

搜集古今中外关于诚信的名言或故事，出一期以诚信为主题的板报或墙报，每位同学出一期以诚信为主题的手抄报。

附：

1、诗朗诵：《我们呼唤诚信》

参天大树挺拔耸立;靠的是深扎大地的跟默默支撑;凌云高楼气势撼人;靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑;那么,人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢?那就是-----诚信!诚信是一朵馨香的花朵;

让他人快乐,使自己陶醉;诚信是一首古老的诗歌;让他人品味,使自己高尚;面容上有自尊;眼睛里有自信;行动中有把握;生活中有朋友;一个人可以没有财富,只要他活得

坦荡;一个人可以没有名望,只要他问心无愧;但一个人不能没有诚信,否则一无所有;学习,因为诚信而进步;工作,因为诚信而成功;人生,因为诚信而精彩;社会,因为诚信而和谐;莘莘学子,诚信为本;言而无信,不和其可;

诚自心,信自行,心行合一;让我们用心灵呼唤诚信;让我们的人生以诚信为基石;让我们的风采以诚信为旗帜;让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火;让诚信成为烈日下你同顶的一片绿荫;身沐一片灿烂;心系一份执着;带着诚信上路;踏着一路风光;我们呼唤诚信,拥抱诚信,坚守诚信!

故事：《诚实的华盛顿》

一天，父亲送给他一把小斧头。那小斧头新崭崭的，小巧锋利。华盛顿可高兴啦！他想：父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢？我要试一试。他看到花园边上有一棵小樱桃树，微风吹得它一摆一摆的，好像在向他招手：“来吧，小华盛顿，在我身上试试你的小斧头吧！”华盛顿高兴地跑过去，举起小斧头向樱桃树砍去，只听“咯嚓”一声，小树成了两截，躺倒在地上。他又用小斧头将小树的枝叶削去，把小树棍往两腿间一夹，一手举着小斧头，一手扶着小树根，在花园里玩起了骑马打仗的游戏。

一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。他头问华盛顿：“是谁砍倒了我的树？”

华盛顿这才明白自己闯了祸，心想：今天准得挨爸爸揍啦！可他从来不爱说谎，就对父亲说：“爸爸！是我砍倒了你的樱桃树。我想试一试小斧头快不快。”

父亲听了华盛顿的话，不仅没有打他，还一下把他抱起来，高兴地说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千株樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。”

三句半：《诚信之花处处开》

大学生们要知道，诚实守信很重要，你要我要他也要。

重要！

考试作弊要不得，做人做事要诚挚，品行高尚不可欺。

不可欺！

对待父母要诚心，同学相处要坦心，心胸坦然莫夸心。

要记得！

要是犯了小错误，不要奘模又做样，要把真情来相告。

对，不错！

应允替人办事情，尽力完成莫忘掉，人人夸奖人人赞。

人人赞！

咱们祖国新一代，诚信常常心头记，诚信之花代代开。

代代都开！

若是同学无诚信，不要袖手旁观不理睬，帮其马上改过来。

说的对头！

诚信要从小事做，千万不要被动摇，高尚人格永相随。

永相随！

第五篇：诚信伴我成长

诚信伴我成长

不仅大人要讲诚信，小孩也要讲诚信。因为诚信是开启人生的钥匙，是中华民族的传统美德更是心灵最圣洁的鲜花。

可是呢？就在今年年初时，我差点儿失去了它。

事情发生在元宵节的那天早上。元宵节前一天我和表姐已经约定元宵节那天一起去赏花灯。表姐可高兴了。一大清早就起床了，还不停地催促我：“快点儿吃。我们早点儿去，多玩一会儿。”

吃完早饭，我和妈妈、表姐手牵手，兴致勃勃地来到车站等公交车。不知是来得太早了，还是因为过节的原因，半小时过去了，一小时过去了，还不见公交车的影子。我抱怨地转过头对姐姐说：“我们不去了吧，回家看电视、打游戏，更好玩啊！”表姐听了立刻大吼起来，指责地对我说：“不要，你是不是想毁约？不讲诚信了。”说完，姐姐背了个身，哭了起来，不搭理我了。

看着姐姐哭泣的背影，我后悔了。我回望了一下妈妈，妈妈用愤怒的目光看着我，好像在说：“不讲诚信的人，我不帮你，你自己解决。”我像是领悟到了什么？直接转过头，走向前，拉着姐姐的小手说：“姐姐，不生气了，我错了，我一定陪你去，我要做一个讲诚信的人。”可是，她还是不理我，恰在这时，我们听到了车声，立刻把目光投向了远方。“车来啦！”我们俩一起大声呼喊了起来。看着姐姐破涕为笑的模样，我也笑了。

经过此事，让我更深地体会到失去诚信就在一刹那，坚持诚信也只要一句话，一个行为，贵在坚持。让诚信陪伴着我们一起成长吧！