毕业论文(设计)多样化形式要求

第一篇：毕业论文(设计)多样化形式要求

一、多样化形式描述

根据本学科专业特点及人才培养规律，在确保毕业论文（设计）质量的前提下，毕业论文（设计）可以多样化。除了传统形式的毕业论文（设计）以外，凡符合下列情形的均可由学生本人向学院提出毕业论文（设计）抵顶申请： 1.正式发表的学术论文。

2.学生以参赛作品形式（论文或设计）参加与本专业有关的国家级、省、市级各类学生学科竞赛并获得奖励的项目。

3.学生根据自己的兴趣申报并获准立项的国家级、省、市级大学生创新创业项目，经结题验收通过后的科研作品（论文或设计）。

4.专利授予机构已授权的发明专利, 实用新型专利、外观设计专利、软件著作权； 5.获得社会或行业公认的代表能力水平的专业、行业认证证书；

6.学生一人或多人合作开发的用于生产实际或企业单位管理的软硬件系统作品； 7.其它可代表其专业水平的社会实践调研报告、案例分析及项目可行性分析等。

二、申报细节要求 1.正式发表学术论文。

申请者必须是论文的第一作者，字数在4000字以上的专业学术论文。

论文必须在省级以上期刊(要求半月及以上期刊)、北大核心期刊、科技论文统计源期刊、CSSCI期刊或EI源期刊上（在中国知网上能查到）公开发表。

论文要求必须符合专业方向、论文及发表期刊由导师审核，确认后在学院备案后方可发表，否则学院不予认可。

申请者须提交已正式发表论文的原件及复印件以备审查和存档。若已经收到期刊正式录用通知但论文尚未出版的，须提交期刊正式录用通知及复印件。

提交的论文需由“本科生毕业论文（设计）专家小组”对论文进行评阅并给出是否能替代毕业设计的意见和结论。

原则上会议论文不能申请替代毕业论文（设计）。重要的已经被EI或ISTP检索的国际国内学术会议论文需由学院“本科生毕业论文（设计）工作领导小组”认定后有效。2.学生参赛获奖。

凡获奖作品是自然科学类学术论文，仅限第一作者申请以其替代毕业论文（设计），并需提交获奖作品及证书原件和复印件以备审查和存档。

若获奖作品团队获奖（含科技发明制作类）项目，国家级团队选五名、省级团队选三名获奖者可以申请以其替代毕业论文（设计）。申请者必须征得获奖作品指导教师的签字同意。

申请者必须就自己所承担的相关工作进行综述或分析，字数要求3000字以上。

特殊类型竞赛取得的成果需由学院“本科生毕业论文（设计）工作领导小组”审核认定。3.大学生创新创业项目。大学生创新创业项目的国家级团队选五名、省级团队选三名可以申请以其替代毕业论文（设计）；

申请者必须征得获奖作品指导教师的签字同意；

申请者必须提供相应的立项项目申请书、立项文件或通知、结题项目书及其它结题材料及证书以备审查和存档。4.发明专利。

具有本专业性质，获得实用新型专利、外观设计专利或软件著作权任一类型均可申报抵顶。申请者必须是第一专利权人，申请单位应为渤海大学。

申请者须提交申请专利时的有关法律文件、授予专利权的通知书、办理登记手续通知书和专利证书的复印件以备审查和存档。5.行业认证证书。

能够替代毕业论文（设计）的专业、行业认证证书，需由“本科生毕业论文（设计）专家小组”审核认定。6.软硬件系统作品。

学生一人或多人合作开发的用于生产实际或企业单位管理的软硬件系统。申请者必须是软硬件系统的设计或开发人。

若开发者是团队开发，团队选三位开发者申请以其替代毕业论文（设计），且申请者必须征得指导教师的签字同意。

申请者必须提供所开发系统的相关证明材料及使用情况说明，并必须就自己所承担的相关工作进行综述或分析，字数要求3000字以上。7．社会实践调研报告。调研报告的字数在4000字以上。

团队项目的，学生须就参加的团队项目，特别是所从事的项目工作进行相关理论的综述或分析，字数要求4000字左右。

其内容格式主要包括：社会实践的目的或意义；社会实践的过程和主要内容；社会实践的分析；对策建议等。

8．案例分析及项目可行性分析

分析对象的选择可以是企业或行业项目。分析报告须为学生本人独立完成。分析报告的字数4000字以上。

分析报告的内容包括：案例或项目概述、背景分析、理论剖析、结论等。

三、学术道德规范

坚持诚信原则，严禁一切弄虚作假行为。师生双方必须坚持应有的学术道德，严肃学校纪律，严禁论文抄袭、剽窃等学术不端行为。对此，指导老师应对所指导的学生明确要求并予以监督。通过查重、盲审、举报等发现的抄袭或作假行为，一经查实，取消该生毕业论文（设计）替代资格，并根据情节的轻重，给予留校察看或开除学籍处分。

四、详细执行流程 1.成果申请

毕业生第七学期最后一个月内向学院提出多样化形式毕业论文（设计）的申请，并将所取得的成果（含竞赛获奖证书及说明材料、已发表的论文、专利授权证书等原件和复印件各一份）上交学院。所有成果获得时间都须在就读渤海大学期间获得，最迟在第八学期的5月15日之前获得并提交院里，并以渤海大学为第一署名单位。提出申请但逾期没有获得相关成果，产生后果自负。2.组织考核

由各专业“本科生毕业论文（设计）专家小组”对学生的各类成果进行审查，并组织专任教师组成答辩委员会进行公开答辩及做好答辩记录。

成绩认定参考细则

一、学术论文成绩认定

公开发表的学术论文，学生必须是论文的第一作者，字数在3000字以上的专业学术论文。论文从选题、撰写到发表，必须经过指导教师审核认定。

1、在北大核心期刊或三大检索（SCI/EI/ISTP）上发表的学术论文，可以免答辩，毕业论文（设计）成绩认定为优秀。

2、大学学报或学院指定的专业期刊目录，可以免答辩，毕业论文（设计）成绩认定为良好。

3、一般公开发表的期刊论文，可以免答辩，毕业论文（设计）成绩认定为中等。

二、参赛获奖成绩认定

学生参赛获奖是自然科学类学术论文，仅限学生第一作者可以免毕业论文答辩。若学生参赛获奖为团队获奖（含科技发明制作类）项目，国家级团队选五名、省级团队选三名获奖者可以免毕业论文（设计）答辩。学生需要完成自己所承担的相关工作的3000字以上综述分析报告。毕业论文（设计）最终成绩需经学院毕业论文（设计）专家小组最终确认。

1、获得ACM大赛省级三等奖及以上，或其它与专业相关的赛事省级一等奖及以上，可以免答辩，毕业论文（设计）成绩认定为优秀。

2、获得与专业相关的赛事省级二等奖，可以免答辩，毕业论文（设计）成绩认定为良好。

3、获得与专业相关的赛事省级三等奖，可以免答辩，毕业论文（设计）成绩认定为中等。

三、创新创业项目成绩认定

获得批准并结题的大学生创新创业训练计划项目，国家级团队选五名、省级团队选三名可以免毕业论文（设计）答辩。学生需要提供相应的立项项目申请书、立项文件或通知、结题项目书及其它结题材料及证书以备审查和存档。

1、获国家级大学生创新创业训练计划项目并结题的项目，可以免答辩，毕业论文（设计）成绩认定为优秀。

2、获省级大学生创新创业训练计划项目并结题的项目，可以免答辩，毕业论文（设计）成绩认定为良好。

四、发明专利成绩认定

具有本专业性质，学生获得实用新型专利、外观设计专利或软件著作权任一类型，学生必须排名第一，可以免答辩，毕业论文（设计）成绩认定为优秀。

五、行业认证证书成绩认定

获得计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试中级证书及以上，可以免答辩，毕业论文（设计）成绩认定为优秀。

高级证书：系统分析师、信息系统项目管理师、系统架构设计师、网络规划设计师； 中级证书：软件设计师、网络工程师、软件测评师、信息系统监理师、系统集成项目管理工程师、信息系统管理工程师、数据库系统工程师、多媒体应用设计师、嵌入式系统设计师、电子商务设计师。

六、社会实践调研报告成绩认定

学生撰写社会实践调研报告代替毕业论文（设计），必须参加毕业论文（设计）答辩。上述成果若已用于创新学分或课程学分抵顶，将不能申请免写毕业论文（设计），每一项成果只能使用一次。

第二篇：团课形式的多样化

团课形式的多样化

【基本创意】随着经济社会快速发展，信息技术和网络的普及，当代大学生的思想活动更具独立性、选择性、多变性，思想意识中主流与非主流并存，先进与落后交织，原有单

一、枯燥的团课教育形式已不符合大学生的思想实际。为了增强团课的导向性和吸引力，提高团课的实效性和针对性，在充分调研分析后，积极创新团课形式，丰富团课内涵，充分发挥共青团传统思想教育阵地作用，努力用社会主义核心价值体系教育引导大学生，取得了明显成效。

【主要做法】

一是在团课制度设计上更加科学规范，注重了实效性。打破原有团课安排一刀切的模式，每学期，院团委主办4次以上院级主题团课，各系（院）可根据实际围绕主题设计具体内容组织开展。此外，各系（院）还可根据情况向院团委申报，开展系级主题团课。学期中，院团委以及院学生会组织部将全程跟踪各系（院）团课组织开展情况，对申报、开展过程、效果反馈、材料备案等情况进行督察考核。学期末，院团委组织对全院优秀团课进行评比，并设立“最佳组织奖”、“最具创意奖”、“最佳效果奖”三个奖项，每个奖项设三个名额，并对获奖团课所在团支部或系（院）团组织颁发荣誉证书并进行一定的物质奖励。

二是在团课内容设置上更加科学合理，注重了系统性。按照不同年级大学生所需辅导内容的不同，紧紧围绕大学生学习、工作、生活实际，注重理论与实践相结合，将心理健康、职业生涯规划、自我完善与发展、专业发展前景、就业形势与就业指导等学生普遍关心的话题引入团课学习中，提高了大学生的危机意识和应对能力。同时，注重结合形势抓热点问题，切合大学生心理，有选择地融入先进的时尚元素，积极开展各种专题团课，及时解决和回答团员在日常工作和生活中的思想困惑和热点问题，避免在团课教育中从理论到理论。本学期，院团委组织开展了“纪念雷锋”、“怎样争做文明大学生”、“勤奋成就个人精彩”、“怎样渡过我的大学生活”、“多元主题，多彩人生”、“迎省运 树新风”、“为玉树祈福”等主题团课，丰富了团课的内涵。

三是在团课学习形式上更加科学新颖，注重多样性。在学院层面上，通过邀请党政领导作形势报告，邀请先进模范人物作典型报告，以及邀请部分专家学者咨询答辩等等，将团课学习的广度与深度有机结合起来。在班级团支部层面上，定期组织大学生进行主题讨论或主题演讲，引导团员围绕主题，从各自角度畅谈想法，促使团员在讨论交流中，相互学习，相互启发，共同提高。此外，院团委还鼓励各团支部积极创新团课形式，以ppt、视频、三句半、相声、短剧、观看经典爱国电影、辩论等多种形式举办团课，使团课形式新颖活泼，更具有吸引力。

四是在团课管理模式上更加科学完备，注重延续性。为了做好各类团课资料的整理归档工作，便于查阅和借鉴，将团课开展过程中的申报、内容、效果、佐证材料等资料以项目的方式汇总在一起，形成了一份比较完整的项目书。系统的将团支部的工作制度、工作记录、团课情况、推优评优等一系列工作编录在一起，使学院各团支部工作更加具有条理性和规范性，便于不断总结经验、发挥作用。

11级艺术设计三班团支部

第三篇：家长会形式一定要多样化

家长会形式一定要多样化，要改变老师尤其是班主任老师一言堂的陈旧做法。大家都知道，家长会一般都放在其中考试结束以后开的。在家长会上，分析成绩是最最主要的。家长对自己的子女取得好成绩当然是满心欢喜，但成绩不好呢？有一次听家长说，开家长会好像开批斗会，太没有面子了，以后不来了。所以这样的现象经常看见：七年级家长会所有的家长都来，到九年级来一般就不错了。所以在形式上一定要多样化。

比如，把家长会放在开学的时候开。刚开学，学生重视，家长也重视，大家聚一次，共谋班级，学生发展的规划，共同探讨学生教育大计，效果会不一样的。而家长也不会因为自己子女成绩差而不敢到学校里来啦。

比如，专门请某一个教育专家来做一次讲座，谈谈关于家庭教育和学校教育应怎样有机联合，让家长学到一定知识，总比讲成绩要好吧！

比如，在家长会上，花大部分时间请家长们谈谈自己是如何教育子女的，平时会注意哪些问题，让其他家长吸取一点经验，长一点见识，家长们来的可能会多一点的吧。

比如，在家长会上，也让所有的学生到场。让他们把自己的最好的一面展示给家长。如某一次成功的作业，某一次满意的成绩，某一篇在全班朗读的作文，某样自己的小发明小制作，某一张书画作品等等。让我们的家长感受到，自己的小孩在某一个方面也是做的最好的。

比如，在家长会上，也让所有的学生到场。让所有的学生谈谈本学期老师分配给的工作，我准备怎样去完成。班长会怎样代替班主任老师管理好班级？课代表会怎样在老师和学生之间架起沟通的桥梁？小组长会怎样尽职尽责把自己分内的事做好？负责窗户，前后们的同学有怎样的计划，保持明窗净几？负责搬水的同学会怎样让同学们不会断水?又会怎样做才能让同学们吃到热得开水，而又不浪费电？等等。------

总之，我们需要的只是一点点的改变而已。

第四篇：2011年毕业论文(设计)要求

生化09级毕业设计（论文）环节

一、时间安排：

1．第六周：准备周，学生利用多种途径查阅资料，并把相关资料记录在读书笔记本上，完成实验（设计）方案；并在指导老师的指导下，完成选题报告。

2．第七周至第九周，进行实验（或设计），并完成论文（或设计说明书）。

3．答辩拟安排在第十一周。

二、需交全部材料

1．选题报告（需由指导老师签署意见）

2．专业译文（英译汉，不少于2000字，单独打印装订）

3．读书笔记（不少于20000字）

4．论文（或设计说明书、图纸）

以上四项答辩之前由指导老师负责收齐

三、其它要求：

1.第六周，指导老师应向学生下达任务书，安排时间召集相关学生开会，说明具体要求及分小组，并指导学生完成选题报告。

2.读书笔记所记录的内容应包括：查阅的有用资料，所确定的方案以及实验（或设计）过程中的原始数据、问题等，应涵盖实验（或设计）的始终。

3.实行严格的考勤制度，并纳入成绩。

4．毕业论文(设计说明书)要求按统一格式打印，封装，归档。

5．设计组地点安排在教室，论文组地点安排在生化实训室。

6．化工仿真从第十周开始。

生物化工工艺教研室2011年9月28日

第五篇：毕业论文设计要求1

四川大学锦城学院

本科毕业论文（设计）工作规则（试行）

毕业论文（设计）是实现人才培养目标的重要教学环节，在培养学生探求真理、强化科学研究基本训练、提高实践能力与综合素质等方面具有不可替代的作用。为了进一步规范毕业论文（设计）工作，提高毕业论文（设计）质量，特制定如下：

第一条 毕业论文（设计）的目的与基本要求

（一）、巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力、初步的科研能力以及创新意识和创新能力。

（二）、进一步训练和提高学生的方案设计、资料查阅、实验研究、社会调查、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读和翻译、计算机应用、文字表达和论文（设计）撰写等方面的能力和技巧。

（三）、培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度、善于与他人协作的能力和刻苦钻研、勇于创新的精神。

（四）、各专业均应根据教学计划和“四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）工作程序”（见附件2）开展毕业论文（设计）工作。

第二条 毕业论文（设计）选题要求

（一）、满足基本教学要求，体现专业培养目标，具有综合性、先进性，研究要有一定的深度和难度及饱和的工作量。

（二）、选题应注重与社会、生产、科研的实际相结合，具有一定的理论和实际意义。工科类的毕业论文（设计）选题应以应用性为主。

（三）、毕业论文（设计）选题应以指导教师为主，学生自拟为辅，指导教师与学生共同确定。选题应注重更新，原则上要求每生一题。确定后的选题原则上不得随意更改，学生应独立完成选题。

第三条 毕业论文（设计）开题要求

（一）、指导教师在选题结束后应拟定毕业论文（设计）任务书并下达给学生，要求学生根据任务书的安排认真开展开题工作。

（二）、各系原则上应在学院规定时间内组织由3位及以上指导教师参加的开题报告会，对选题认真审议，提出改进意见，以保证毕业论文（设计）顺利开展。第四条 毕业论文（设计）正文及外文译文要求

（一）、毕业论文（设计）正文要求

1、毕业论文（设计）要求论点突出，论据充分，论证严密，数据真实，结构安排合理，层次分明，图表清晰，格式规范，文字通顺，结论正确。

2、撰写格式原则上参照“四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）格式和参考文献著录要求”（见附件5）撰写。若因学科、专业特殊性的需要，各系在参照“四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）格式和参考文献著录要求”的基础上，可根据学科、专业特点自行制订统一、规范的具体要求，并报教务部备案。

3、全文要求打印，图表尽量用计算机绘制。

4、毕业论文（设计）应包含以下内容：（1）、题目、摘要、关键词

毕业论文（设计）应有中英文的题目、摘要、关键词。题目要对论文（设计）的内容有高度概括性，简明扼要，字数应在20字以内。要求中文摘要约400字。关键词一般3－5个。

（2）、目录：要求标明页码。（3）、绪论或前言（引言）：

①要求说明毕业论文（设计）选题的来源、目的、意义、应达到的技术要求。

②从本课题国内外研究现状、所存在的问题、参考依据等方面完成文献综述。

（4）、正文：含方案论证、过程论述、结果分析、结论或总结等内容。正文原则上不少于1万字（个别专业由于学科特点，正文不得少于6000字，但必须报教务部审批、备案）。

（5）、致谢

（6）、附录（包括图表、程序、所用仪器设备型号及性能指标等）（7）、参考文献

（二）、外文译文要求

要求在大四下学期之前完成一篇与毕业论文（设计）课题紧密相关的外文译文，约3000-5000汉字（或不少于2000-3000个英文单词），并附原文。

第五条 毕业论文（设计）的评阅及答辩要求

（一）、学生在完成毕业论文（设计）全部任务后，由指导教师和学科相关专家根据“四川大学锦城学院本科生毕业论文（设计）评分标准”（见附件3）进行严肃、认真地评阅，并按要求给出相应的评分和综合评语。

（二）、若指导教师或评阅专家给出的总评分<60分或“论文（设计）格式”项目评分<6分，将要求学生限期修改合格后再申请重新评阅。

（三）、论文答辩工作由各系毕业论文（设计）工作领导小组领导下的答辩委员会（可下设答辩小组）主持进行。参加答辩的论文必须是论文成绩为优，并经指导教师推荐或学生申请的毕业论文（设计）。答辩委员会（或答辩小组）一般可由各系毕业论文（设计）工作领导小组成员、相关专业方向专家、评阅专家、指导教师等3人及以上成员组成。设组长1人，由具有副教授及以上职称的教师担任；秘书1人，负责记录和整理答辩情况。

第六条 毕业论文（设计）成绩评定

毕业论文（设计）成绩按五个等级评定分别为：优、良、中、及格、不及格。毕业论文（设计）成绩为优的必须由指导教师推荐或学生申请答辩，并以答辩小组评定成绩为准。

第七条 对毕业论文（设计）成绩不合格学生的处理

毕业论文（设计）是学生的必修实践课，不得免修。成绩不及格者，作结业处理。在修业年限内可提出申请，重新修读。

第八条 毕业论文（设计）工作总结及相关材料归档要求

（一）、在毕业论文（设计）工作完成后，要求各系做好毕业论文（设计）的总结工作，以书面形式上报教务部。

（二）、各系按3-5%的比例向学院推荐“优秀毕业论文（设计）”。由学院教务部组织专家评审，遴选出院级优秀毕业论文（设计），并给予表彰和奖励。

（三）、毕业论文（设计）所有工作结束后，各系应将相关材料集中归档，保存期为三年。

第九条 毕业论文（设计）的组织管理工作

全院的毕业论文（设计）工作应在学院毕业论文（设计）工作领导小组的领导下，由教务部负责全面组织和管理。各系毕业论文（设计）工作领导小组要对各系各专业毕业论文（设计）工作的组织、管理和教学质量等全面负责。

部系的工作职责分别是：

（一）、教务部毕业论文（设计）工作职责：

1、研究制定有关管理文件。

2、落实学院毕业论文（设计）经费预算。

3、汇总各系毕业论文（设计）选题和指导教师安排，协调有关问题。

4、发放毕业论文（设计）套表，按毕业论文（设计）工作程序对毕业论文（设计）各阶段的工作开展情况进行检查。

5、组织“院级优秀毕业论文（设计）”的评审、表彰工作。

（二）、各系毕业论文（设计）工作职责

1、布置毕业论文（设计）工作任务，进行毕业论文（设计）工作动员。

2、审查毕业论文（设计）选题和课题任务书，安排指导教师。

3、定期检查毕业论文（设计）工作进展情况，协调处理毕业论文（设计）过程中的有关问题，考核指导教师的工作。

4、抽查学生的译文质量。

5、设立答辩委员会、组织成立若干答辩小组，对推荐和申请优秀的毕业论文（设计）组织答辩和成绩评定，复查成绩评定情况，对评定的优秀和不及格论文（设计）加以审查，以最终确定成绩。

6、按毕业生总数3-5％的比例向学院推荐参评“优秀毕业论文（设计）”。

7、做好毕业论文（设计）工作总结。第十条 对毕业论文（设计）指导教师的要求

（一）、毕业论文（设计）指导教师应由有一定管理、科研或生产设计经验、对课题熟悉的具有相当于中级专业技术以上职称的教师担任。在校外有关单位进行毕业论文（设计）的学生，可聘请具有双师型中级专业技术以上职称的管理人员、科研人员、工程技术人员担任指导教师。

（二）、指导教师在指导毕业论文（设计）期间确需出差，须经或系主任同意，并由系上安排水平相当的教师代理指导，否则按教学事故处理。

（三）、每位指导教师所带一届毕业论文（设计）的学生人数原则上不得超过8人，鼓励有科研课题的教师多带毕业论文（设计）。

（四）、毕业论文（设计）指导教师的职责：

1、拟定毕业论文（设计）题目和任务书（见附件4），制定指导计划和

工作程序。

2、向学生下达毕业论文（设计）任务书，让学生了解课题的任务、目的、要求及工作内容；指定主要参考资料和社会调查内容，指导学生进行总体方案设计、实验方案和调查方案的选择；检查学生的工作进度和质量，及时解答学生提出的有关问题。

3、一般每周应对学生毕业论文（设计）工作的进展情况至少进行一次检查、指导,并要求学生在《四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表》中记录检查、指导的实际内容。

4、要求学生在规定时间内完成中外文资料的查阅、文献综述、开题报告，审查学生的图纸质量、数据处理结果、理论或实验分析结论。

5、指导学生按学院的相关规定正确撰写论文（设计），批改每份论文（设计）的全部资料，评阅论文（设计）并写出综合评语。

6、推荐优秀毕业论文（设计）并参加答辩和成绩评定。第十一条 对学生的要求

（一）、学生修完教学计划规定的课程（含实践环节），取得规定的学分后，方可参加毕业论文（设计）。

（二）、根据毕业论文（设计）任务书要求，在导师指导下独立进行论文（设计）研究的全过程。要求勤于实践，敢于创新，按时完成工作任务。遵守学术规范，严禁剽窃他人成果。若发现抄袭现象，按相关规定进行处理。

（三）、勤俭节约，爱护仪器设备，严格遵守操作规程和各项规章制度。在毕业论文（设计）期间因不听从指导，不遵守安全操作规程所造成的自身伤害，应由学生本人负责，造成国家或他人财产损失，或伤害他人者，应由学生本人和家长承担经济或法律责任。

（四）、申请毕业论文（设计）成绩优秀者，必须参加论文（设计）答辩。

（五）、毕业论文（设计）结束后，所有的论文（设计）资料，应交回各系作为教学资料保存。

第十二条 毕业论文（设计）的经费管理

（一）、毕业论文（设计）的经费由学院统一规划，教务部按不同学科及学生人数核算以后，上报院领导并经同意后交财务部划拨给各系。由各系根据学院的有关规定统筹安排使用，要求专款专用，不得挪作他用。

（二）、学院鼓励毕业论文（设计）题目与社会经济和科研、生产实践相结合，以获得企事业单位经费的支持，通过毕业论文（设计）工作成果促进科研项目的完成和企事业单位的发展，以实现双赢。

第十三条 本规定由教务部负责解释。第十四条 本规定自公布之日起施行。