三岔小学“三化”建设工作实施方案

第一篇：三岔小学“三化”建设工作实施方案

三岔小学“三化”建设实施方案

为进一步巩固和深化安全生产“三基”工作，健全完善安全监管体制和运行机制，夯实学校安全工作主体责任，实现教育系统安全稳定，根据宝鸡市教育局《关于印发深入开展安全生产三化建设的实施方案的通知》（宝市教发〔2014〕310号）精神，现就我校深入推进安全生产“三化”建设（政府监管网格化、企业管理精细化、行业直管专业化）提出如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，全面落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的要求，大力推进学校安全建设，全面提升安全事故防控能力,有效预防和减少安全事故的发生，为全县教育事业的发展提供安全保障。

二、工作目标

建立有效的管理机构，健全各项规章制度，加强学校安全生产过程控制，使我校安全工作过程中的目标责任明确，流程准确规范，防范措施严密周到，安全检查细致，整改治理扎实有效，努力实现管理“零缺陷”、“零容忍”、校园“零事故”。建立健全过程控制和精细化管理办法和措施，大力推进工作落实，确保我校安全管理水平上升。

三、领导小组

为了认真做好、开展好学校安全生产 “三化”建设工作，现成立了三岔小学 “三化”建设工作领导小组。

组 长：陈岁虎

副组长：左华丽 陈武林

成 员：王晓艳 何玉红及各班班主任

领导小组具体负责检查、督促、指导、交流和考核工作。校长亲自负责，落实责任，做到人员到位、制度完善、措施落实，确保目标实现。

四、工作内容

（一）、推进安全监管网格化 1．建立健全“两级”安全监管网格。

2、建立健全质量安全管理各项制度，并监督落实。

3．明确网格化监管的工作任务和内容，加强管理。学校每周对校舍进行安全检查，做好检查记录，并对检查存在的安全隐患及时整改。

4、强化领导带班检查制度。校领导及安全负责人定期带班对学校安全进行检查。

5、切实落实管理责任。校长是学校安全管理的第一责任人，应负责建立并监督落实安全管理制度。

6、建立事故隐患台账，严格执行“四查”制度。把排查治理的隐患作为网格化管理的重要任务，对排查出的隐患，按照责任、措施、时限分级、分类建立台账，推进隐患排查的制度化、经常化；加强对隐患情况的检查验收，确保隐患治理到位。

（二）、推进企业管理精细化

1、管理制度精细化。建立并健全安全生产“三同时”、安全教育培训、危险作业安全控制、安全风险评估管控、安全检查等重点环节的过程管控制度；各部室及各岗位的安全责任人，层层签订责任书，将安全责任落实到每个人，形成全方位管理、全过程管理、全员参与的安全管理格局。

2、把握安全关键部位、要害场所、主要环节、危险工序，大力开展过程控制和精细化管理。

3、对涉及危险源和容易引发安全事故的环节、场所、部位以及装备装置、设施设备，进行风险辨识分析评估，并形成评估报告。

4、安全管理精细化。坚持标准化、规范化管理要求，客服主观随意性，细化操作规程，严格控制偏差，做到准确无误、精益求精，使学校工作畅通有序，规范学校秩序。

（三）、推进行业直管专业化

1、落实专业化监管责任。坚持以“谁主管谁负责、谁审批谁负责”的原则，不断夯实学校专业化监管责任。

2．强化专业化安全监管。建立健全组织机构，积极实施专业化的安全决策、安全检查和安全评估；加强对学校安全生产的专业和技术指导，积极为学校安全发展提供技术支撑；组织开展安全生产宣传教育、培训。3．开展专业化应急救援。修订完善应急方案，加强应急管理，并与政府、专业应急救援预案相互衔接、形成联动。逐步建立以公安消防、预备役部队等专业应急救援队伍为骨干，以学校专兼职救援队伍为补充，社会志愿者共同参与的应急救援体系，定期组织开展演练，提高应急救援水平。要加强应急救援所需物料、装备、通信器材等物资的储备。

五、工作要求

1、学校将切实加强对校园安全生产“三化”建设的组织领导，并制定专项方案，细化目标，确保工作落实到位。

2、严格执行规定和制度，及时排查隐患，严格整改问题，对工作造成的安全生产事故的，要追查到底，推动我校“三化”建设深入开展。

3、加强检查，统筹推进。坚持把学校安全“三化”建设作为建筑施工“三基”工作的拓展和延伸，采取月查、周查、日查的方式，加大力度，狠抓落实，将安全生产“三化”建设作为每次检查的重要内容,督促监督严格落实。

留凤关镇三岔小学 2014年10月21日

第二篇：“三化”建设实施方案

北关小学王家坪学区推进学校安全

“三化”建设实施方案

根据宝塔区教育局关于推进学校安全“三化”建设实施方案的通知的要求，为进一步加强我校安全管理，推进我校安全“三化”建设工作，确保不发生安全责任事故，特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十八届三中全会和总书记重要讲话精神为指导，以“办好人民满意教育”为目标，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，全面落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的要求，完善制度，狠抓落实，积极推进学校安全“三化”建设，有效防范和坚决遏制安全责任事故，切实维护我校和谐稳定，为全区经济社会发展提供坚实的安全保障。

二、工作目标

推进处室直管网格化，我校着力加强安全监管力量、专家队伍、救援力量和科技保障能力建设，全面提升安全监管水平；推进我校监管专业化，把监管责任落实到人，形成全覆盖的安全监管体系；推进王家坪校区管理精细化，建立“精、细、严、实”的安全管理机制。

三、时间安排

“三化”建设工作为期一年，共分四个阶段进行。

（一）动员部署阶段（7月中旬前）。王家坪校区制定实施

方案，及时动员部署，明确目标，细化任务，落实责任，全力推进系统“三化”建设。编制我校网格化控制示意图，明确标注各自网格的监管区域、部位，明确落实具体负责人，为推动工作夯实好基础。

（二）建立台账阶段（7月中旬至8月）。王家坪校区监管队伍、专家队伍等。王家坪校区建立3个基础台账（附件3、4、5），报区教育局综治安全信访办存档。

（三）重点推进阶段（9月至12月）。建立完善安全管理精细化体系、机制，力争2015年底基本实现安全管理精细化。

（四）完善巩固阶段（2015年1月至3月）。王家坪校区对安全“三化”建设情况进行自查，在责任落实、工作推进、任务完成、机制建立等方面进行回头望，查漏补缺，全面推进安全管理精细化，整体提升安全监管水平。落实专人，每月20日前向区教育局综治安全信访办上报《宝塔区教育系统学校安全“三化”建设月进度统计表》。

四、重点工作

（一）推进处室直管网格化

1、建立系统安全监管网格。我校王家坪校区建立健全三级安全监管网格。一级网格为王家坪小学领导小组及各处室领导, 全面掌握网格内安全状况，定期分析学校安全形势，督促落实学校安全主体责任。二级网格为各位班主任，负责制定工作方案，划分责任区，定期落实学校安全工作，全面掌握本网格内的学校

安全状况，重点抓好安全工作。三级网格为各班学生网格。推进安全管理精细化，建立健全各环节安全管理制度，加强对各种危险源的管控，力争实现管理“零缺陷”、隐患“零容忍”。

2、落实专业化监管责任。按照“谁包抓、谁负责”的原则，由学校领导及各处室负责人负责，加大专业化监管力度，确保安全监管责任落到实处。

3、建立专业化工作机制。各学校领导及各处室负责人要充分发挥熟悉和掌握安全特点规律、监管薄弱环节、法律法规的优势，积极实施专业化的安全决策、安全检查；提高对学校安全的认识，为学校安全发展提供保障，形成专业化工作长效机制。

4、加强专业化安全监管。由学校领导及各处室负责人负责，广泛开展学校安全宣传教育，向上向外邀请专家对监管队伍、专家队伍进行强化培训，不断提高专业化安全监管水平。同时，引入第三方监管和检查，努力提升学校安全监管效能。

5、开展专业化应急救援。由学校领导及各处室负责人负责修订完善系统安全应急预案，学校加强应急管理，完善应急救援预案。应急预案要上下衔接、形成联动。同时，加强应急救援队伍建设和应急救援物资储备，定期组织开展演练，提高应急救援水平。

（二）推进教办监管专业化

1、建立学校基础台账。我校王家坪小学建立了学校基础台账，对学校名称、性质、地址、教职工数、在校学生数、主要负

责人、安全培训、安全隐患等级及重大危险源等要素进行全面登记，划分监管等级。对网格内学校实行危险等级分类监管，划分为A（高危）、B（中危）、C（低危）三个等级，按照不同等级，制定相应的监管办法和措施，尤其是要对危险等级高的学校和重大危险源要增加检查频次，加大监管力度。

2、建立事故隐患台账。严格执行隐患日排查治理制度，随时掌握本校安全运行情况，加强日常安全监督检查，对能够及时处置的安全隐患要予以果断处置，如需多部门联合处置的必须及时报送区教育局综治安全信访办协调处理。同时，要按照事故隐患排查治理责任、措施、时限、资金和预案“五到位”的要求，分类建立台账，并严格落实“挂牌督办、跟踪问效、治理销号”制度，加强对治理情况的检查验收，确保隐患治理到位。

3、建立监管责任台账。建立网格化监管责任台账，即建立网格监管责任人台账和监管责任履职台账，并按照“一岗双责”制度。

（三）推进学校管理精细化

1、严格落实精细化管理责任。确立精细化管理作为提升安全管理的重大举措来抓，建立管理机构，精心制定方案，形成完整、科学、严谨和有效的安全管理规范和机制。同时，加大安全管理标准化建设力度，全面提升学校安全管理水平。

2、加强岗位精细化管理。制定科学、严谨、细致、精准的岗位规程和规范，结合我校管理运行情况，设置工作岗位，避免

安全职能交叉重叠或无人负责，做到定岗、定人、定责、定制度、定标准。要加强对教职工的安全技能和岗位技能培训，不断对岗位操作进行量化细化。同时，落实学校领导和管理干部带班、巡检以及走动式管理制度，加大对关键岗位技能操作，尤其是风险方面的监管力度。

3、加强装备精细化管理。王家坪小学建立管理台账，健全管理制度，尤其是加强特种设备装备管理，确保设备设施安全可靠运行。及时编制设备设施操作和维护规程，按规定进行审核修订。以落实设备设施“零缺陷”和“零故障”为目标，加强维护保养和险情实时监测预警等全过程的精细管理，不断提高设备设施安全运行水平，最大限度地减少因设备运行引发的安全事故。

五、职责分工

学校领导及各处室负责人应抓好工作落实。根据各有关职责，具体分工如下：

1、教务处 负责教育教学工作;教育教学设施设备安全；师德师风建设。

2、总务处 负责教育教学安全、食品卫生安全；负责学生营养改善计划安全；学校基础设施安全。

3、德育处 负责师德师风建设；疾病控制安全;各种活动安全。

五、保障措施

（一）高度重视，周密部署。按照区上要求，按照“党政同

责、一岗双责、齐抓共管”的要求，积极推动学校安全“三化”建设，结合实际，制定切实可行的实施方案，明确时间表，落实建设责任、目标、任务和措施。

（二）成立机构，加强领导。为确保全区教育系统“三化”建设顺利实施，王家坪小学成立推进学校安全“三化”建设领导小组，组长由郭鸣校长担任，副组长由张保柱主任担任，成员由学校领导及各处室负责人组成。领导小组下设办公室，办公室主任由保卫科蔡阿勇科长担任，具体负责日常事务工作。

（三）明确责任，严格考核。王家坪小学将安全“三化”建设作为安全目标责任考核的重要内容，与其他工作同部署、同落实、同考核。

（四）落实制度，“四严双查”。学校领导及各处室负责人，要严格按照“四严双查”（严格执行规章制度、严格排查安全隐患、严格进行隐患整改、严格验收整改实效、严肃查究安全事故责任、严肃查究有关领导的领导责任）要求，严格执行安全各项规定和制度，严格排查隐患，严格治理隐患，严格检查验收，对工作不力造成安全事故的，要从严追究相关人员责任，有力推动“三化”建设深入开展。

(五）加强督查，务求实效。成立督查组，对全校安全“三化”建设情况进行全面督查检查，并实行督查通报制。

第三篇：三化实施建设实施方案

“三化”建设工作实施方案

一、指导思想

以党的十八大,十八届三中全会和总书记重要讲话精神为指导，以科学发展观统领全局，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，全面落实“党政同责，一岗双责，齐抓共管”的要求，全面普及校园安全知识，不断提升师生安全防范意识和能力，规范学校安全管理制度和管理行为，最大限度地消除隐患和减少事故，确保师生生命安全和校园稳定，促进教育事业健康持续发展。

二、活动主题

长知识、强意识、善管理、压事故、保平安。

三、活动内容

（一）构建校园安全物质文化

从优化校区规划与建设入手，严格按照《农村普通中小学建设标准》规定，科学规划校园建筑设施布局，严格实行校园功能分区，严格进行建筑项目“三同时”审查，确保校园安全设施“三达标”、“三落实”。

“三达标”即：校舍建筑安全达标--无地质灾害隐患，无危房、危墙，有安全的校门和围墙；有符合卫生安全要求的食堂和厕所；有满足师生教育教学需要的教室、实验室、图书室、校园警务（门卫）室，并按规定配备卫生室。

校园设施设备安全达标--有满足教育教学活动需要且无安全隐患的体育场所和活动器材，有合符规范的消防设施（灭火器、消防水带、应急灯等）、防雷设施，有校园报警点等物防设施，有必要的技防设备。校园饮用水源、水质、供水设施达标，校园内门、窗、讲台、课桌凳、学生床铺等完好整洁、美观。

校园周边安全环境达标--临近公路的校门口有交通警示标志、标线和标牌，周边池塘、渠堰要有安全围栏和标识，校园周边200米范围内无营业性网吧、歌舞厅和危险物品仓库、经营站，无乱搭、乱建、乱堆现象，无无证经营的小摊点等，环境洁净，绿化美化好。

“三落实”即：校园安全管理人员落实。学校门卫、学生公寓、学校食堂商店的专兼职管理人员要落实，要有相应的职能职责要求，有完整的管理制度体系。

校园安全宣传阵地落实。有固定的校园安全宣传专栏，有季节性校园安全宣传标语，有校园安全隐患警示标志，有班级安全宣传栏，具有浓厚的安全文化氛围。

校园安全教育教材落实。校校有安全教育教师用书和教学光盘，班班有一套学生用书和挂图。要落实安全教育课时和师资，做到有计划和总结，有教案或讲义、有知识检测和考核。

（二）创建校园安全制度文化

结合学校实际，不断修改和完善学校安全台帐、安全管理制度和应急处置预案，分解落实学校安全管理职责，建立起横向到边、纵向到底的安全管理责任网络。要通过制度的建立健全，落实国家关于学校安全管理工作的法律法规；通过制度的建立健全，规范学校安全管理行为，提升安全管理水平；通过制度的建立健全，逐步构建学校安全管理科学体系，建立行之有效的安全管理的长效机制。

1、建立完善学校安全隐患台帐，要按照隐患程度分门别类建立台帐，跟踪整改，把握动态，定期排患。

2、建立和完善学校行政安全管理制度。包括：学校安全投入制度、学校安全工作制度、安全事故报告制度、安全责任追究制度、消防安全管理制度、校园周边环境整治制度、师生外出活动安全制度、门卫安全管理制度、档案室安全管理制度、财务室安全管理制度、卫生室安全管理制度、临时用工安全管理制度、食品安全管理制度、传染病防控制度等。

3、建立和完善学校教务方面的安全管理制度。包括：教师教学安全管理制度、各功能教室安全管理制度、体育课及各类教育活动安全管理制度、安全工作考评制度等。

4、建立和落实校舍安全管理、建立安全管理制度，确保高效高质和平安重建。

5、建立和完善学校日常安全管理制度。包括：新生报到安全管理制度、学生缺课登记核查制度、学校楼道安全管理制度、学生宿舍安全管理制度、学生集体活动安全管理制度、学校用电安全管理制度、学校饮用水安全管理制度、锅炉安全管理制度、校园建筑安全管理制度等。

6、建立和完善校园突发事故应急处置预案。包括：食物（饮用水）中毒事故应急处置预案、火灾事故应急处置预案、交通事故应急处置预案、治安事故应急处置预案、自然灾害应急处置预案等。预案要简明、科学、实用，并根据情况在实施中不断修改完善。

（三）规范校园安全行为文化

1、规范安全管理行为。坚持一把手亲自抓、分管领导具体抓、其他领导配合抓和“谁主管、谁负责”“谁组织、谁负责”的安全管理工作原则；坚持把安全工作纳入对基层的目标考核，实行校园安全管理“一岗双责”制和安全事故责任追究制；严格按照市县教育局下发的表册做到安全工作周检查、月通报、季研究制度。落实校园安全管理日志；开展实行校园安全卫生评比考核制度；实行安全隐患整改承诺等。主动争取当地党委、政府、相关部门和学生家长的支持，共同做好校园及周边的安全管理工作。

2、规范安全教育行为。学校有法制副校长或法制辅导员,有安全教育计划、总结、光碟和教材，挂图和宣传标贴，班班有学校安全教育专（兼）职教师,安全教育纳入课表。通过“安全教育日”、安全教育征文比赛、安全知识竞赛、文艺汇演、书画展、安全歌谣创作、小手拉大手、安全文明岗、安全宣传队、校园小交警等多种形式、多种渠道在不同的时段和不同的场合加强学生安全教育，不断提高安全教育的系统性、针对性和实用性；通过经常性的警示教育和安全演练提高学生防范意识和防范能力。规范教职工的管理行为和教育行为，严禁体罚和变相体罚学生，严禁辱骂和歧视差生。

3、规范学生安全行为。通过团总支、学生会、班委会等组织，在校内设立文明监督岗、课外活动安全岗、安全监督员等，充分调动学生自我管理、自我监督、自我约束的主观能动性，通过一系列安全主题教育的开展和管理制度、规范和管理行为的实施，规范学生在课堂上下、校园内外的学习、生活行为，让学生懂得健康平安应从细节做起的道理，懂得遵纪守法，懂得用制度和规范来约束自己，懂得礼貌与忍让，懂得与周围的人和睦相处，不讲伤害别人的话，不做伤害别人的事，学会自我保护，自求平安。

四、活动时间

校园安全文化建设活动从2014年8月开始至2014年12月结束，历时半年分三个阶段。

第一阶段，从2014年8月1日至8月31日，为安全文化的宣传发动阶段。各地各校要结合实际，利用学校灾后重建的契机，制定切实可行操作性强的建设方案，明确职责和工作目标要求。

第二阶段，从2014年9月1日--2014年10月31日为全面安全制度文化实施阶段要把安全基础设施纳入灾后重建一并进行，不断完善和规范校园安全管理制度，规范安全教育教学行为，培养学生良好的安全行为习惯，增强安全事故防范能力，提升安全管理水平。

第三阶段，从2014年11月--12月底，为校园安全文化建设总结阶段。全面总结校园安全文化建设工作的成效与经验，评比表彰先进。

五、活动目标

力争用半年的时间，全面建立起规范化的校园安全管理制度体系，消除校园硬件设施方面的重大隐患，在学生中培养良好的安全行为习惯，师生安全意识和防范能力明显提高，学校安全管理能力和管理水平明显提高，校园安全事故和伤亡人数明显下降。

六、组织保障

第四篇：红圈小学三化建设实施方案

红圈小学“三化”建设实施方案

为切实做好我校安保工作，有效预防各类安全事故发生，确保学校正常的教育教学秩序，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实各级领导关于确保学校安全的重要指示部署，坚持“ 安全第一，预防为主”的工作方针，严格落实责任制，深化安全教育和管理，坚决防止发生涉校暴力恐怖袭击事件和重大公共安全突发事件，确保我校的安全稳定。

二、工作任务

1、加强学校安全教育工作，使我校广大师生充分认识当前学校安全稳定的重要意义，积极主动配合安保工作部署，不断增强安全防范意识。

2、加强我校安全保卫工作，深入开展安全隐患排查治理行动，及时消除各类隐患。全面落实各类重点人员的管控措施，严防发生影响社会稳定问题，确保不发生校园伤害事件。

3、坚持学校领导带班制度和24 小时值班制度，强化门卫管理制度，严禁社会闲散人员进入校园。学校护校人员要认真负责，做好值班记录，不得擅离职守，严防伤害事故的发生，确保学生安全。

三、组织领导

学校成立了安保工作领导小组，全面负责学校安保工作。组长：马登荣

副组长：余文邦、罗建国、李强

成员：兰晓宝、王亚平、王杰宁、赵伟伟、李玲、马杨萍、丁有花、马丽娜、王萍

四、具体措施

1、积极开展安全隐患排查治理工作。对涉及学校安全的各个环节实施全天候监控措施，由专人负责安全隐患排查，发现 隐患立即整改，一时无法整改的要详细进行登记，并及时报告上级教育行政部 门和当地政府。

2、加强学生上学、放学的安全保卫工作。学校安保人员要在学生进校前30 分钟，在校门口周围负责 迎接学生入校，放学后要保证学生安全离校。

3、加强学校安全管理。要把好入口关，强化门卫管理，严禁外来人员入校，如确需进入校园的必须做好人员审查和履行相关的登记手续，严禁非本校机动车进入校园；学校安排教师人值班，并加强对校园的巡视，发现安全问题及时处理，发现不明身份人员要及时了解情况，切实将安全隐患消除在萌芽状态；要注意排查化解干群之间、师生之间、学生和学生之间的矛盾纠纷，防止意外伤害事件发生，特别要做好“重点人员” 的监控工作，防止其蓄意滋事。

4、学校在大门口等重点部位安装监控报警设备，实现人防和技防的结合。

5、切实加强值班管理。加强特殊时期工作人员的教育管理，要选取责任心强、身体素质好的干部教师做好安保工作。要严格执行领导带班值班制度，确保24小时有人值班，并有足够人员应对处置各种突发事件。

6、加大安全教育力度。要充分利用学校的广播站、板报、橱窗等宣传媒介，切实加大安全防范的宣传力度，营造安全、稳定、和谐的良好氛围，要使师生 都明白维护学生人身安全的重要意义。制定安保和反恐工作应急预案，预案要注重实效性和可操作性。要认真组织师生进行防暴力、防伤害应急安全演练，切实提高师生应急防范能力。

7、切实做好法制教育和校园周边环境综合治理工作。要进一步加大法制教育力度不断丰富校内教育内容，切实增强广大学生的法制意识和法制观念，要特别加强对重点问题学生的监管，坚决禁止学生将管制刀具带入校园。要及时了解学生动态，认真化解学生之间、学生和教师之间的各种矛盾，把心理健康教育、和安全教育有机结合起来，有效减少伤害事件的发生。要积极配合相关部门，深入开展校园周边环境集中整治工作，认真清理、整顿、取缔校园周边网吧、游戏厅以及不法饮食摊点和其他各类非法经营的商业摊点，全面整治校园周边秩序。

8、严格落实责任追究制度。负责人要明确各自职责，严格落实责任追究制度。

第五篇：三岔小学小学工作总结

三岔小学教育教学工作总结

（2012-2013学第一学期）

本学期根据中心学校《教育教学计划》，结合我校实际，在中心学校的正确领导下，因地制宜地完成了教育教学的各项任务，为了总结经验，明确努力的方向，现作以简要总结：

一、学校管理工作：

学校管理的思路就是“以人为本”，管理的理念就是民主、科学、规范，不搞“一言堂”。教师管理方面，本学年我们在广泛争取老师意见的基础上，完善了学校的考核方案，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动、加分、减分等，每项都制定详细的赋分标准，注重可操作性，我们力求在“多劳多得，相对公平”的基础上调动教师工作的积极性。

二、德育工作

德育工作是学校各项工作之首，是教育工作者的第一要务。一年来，我们依据上级相关精神和德育工作要点，结合学校实际，坚持“以养成教育为核心，以务实德育为主线”的原则，通过开展形式多样的主题教育，培养文明学生，营造健康、向上的校园文化。

1、严格要求，狠抓学校教师的师德建设工作。在工作中，学校对教师严要求，要求学校的每位教师不但在工作中团结协作，要把为学生服务作为自己工作的出发点和落脚点。各位教师明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。每位教师都要树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。教师之间工作上相互尊重，相互支持|，形成一条心，拧成一股绳，团结奋进，开拓进取。道德是人的立身之本，师德是做好教育工作的头

等大事。本学期，我们坚持政治学习，研讨政策法规和德育文件，开展“爱岗敬业、为人师表”、“做有思想教师”、“做学习型教师”等主题教育，要求我们教师在工作、生活、学习中多说好话，多做好事，收到了良好的效果。我校是一个团结奋进的集体，人际关系和谐，广大教师工作积极性高昂，在这样温暖的集体里，大家工作心情舒畅，谁也不好意思不努力工作，谁也不能不努力工作，大家都能任劳任怨。任务分配下去，大家不分轻重，都能认真去做，就像集体作战一样，大家真正把小学当成了自己的大家庭，真正同这个集体荣辱与共。

2、注重创新，丰富校园活动内涵。

（1）结合重大节日，开展德育教育活动。本学期我们开展了“我为教师献束花”、“献爱心”、“感恩活动”、“法制宣传日”、“今天我入队了”等等多种形式的活动，通过活动的组织，对学生进行各种教育，丰富学生的视野，陶冶学生的情操。学校少先队还定期组织少先队员定期到村开展社会实践活动，不但推动了村的文明建设，还对学生进行了德育教育。

（2）为提升我校全体师生的魅力，学校积极开展了丰富多彩的文体活动。如 “趣味运动会”、“毛笔字展示”、“读书伴我行”、“书法伴我成长”、“校歌比赛”、“班级文化评比”、“班级板报评比”等活动，提升了我校师生的精神境界。

3.结合当前实际，大力开展安全、法制教育。我们把安全、法制教育和德育工作有机结合，常抓不懈。一是利用晨会、班队会活动，规范学生行为习惯。二是加强班子成员、教师的值日工作，强化监督、检查和务实管理。安全方面我们进行安全疏散演练、消防教育等工作，在法制方面我们邀请法制辅导员到

校为师生做了一场深刻的法制报告。

4.加强了校园文化建设。根据中心学校的计划，结合我校的实际，花费2000多元制作了名人名言校园文化匾牌；组织在书法方面有特长的教师书写了永久性标语，从而美化了校园，营造了良好的校园文化氛围，全校师生形成了积极向上的校园文化氛围。

5.针对三岔村民不重视教育，对学生的旷课和学习不闻不问，本学期召开了两次家长会，成立了家长委员会，加强了家校之间的联系，从而，学生旷课的现象少了，家长能够认识到教育的重要性，关心支持教育的氛围逐渐形成。

总之，通过不懈的坚持，我校校风校纪比以前有了的改变，校园内同学乱丢纸屑、杂物的少了。同学之间能够开展一些有益的课外活动，相互帮助，团结协作，呈现出勤奋向上的良好局面。

三、教学工作

教学工作是学校的根本工作。此项工作我们要求老师做到六负责：本着对学生负责、对家长负责、对自己负责、对学校负责、对上级负责、对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。本学期我们以“加强课堂教学有效性，提高教学质量”为中心的工作思路，开展了一些有效的工作。

1、抓常规管理。抓好常规管理是做好教育教学工作的保障，只有常规管理到了位，才能督促和引导教师做好教学中的各项工作。

以检查评比，促教师发展。教导处每学期定期和不定期对教师的各项工作进行检查和抽查，把检查记录及时反馈到被检教师，并指出其优缺点，促进了教师工作。

2、抓教师培训。要想提高教师整体素质，确保学校综合质量名列前茅荣誉，抓好教师的培训是关键。为此，本学期，我们作了以下工作：

（1）校级培训。学校教导处利用业务学习时间带领教师学习有关业务提高方面的文章，对教师的业务成长起到一定的导向作用。本学期主要以“和谐教学”模式为主线，研讨备课、讲课、评课、交流和学习教学理论为主。就讲课而言，要求教师在备课上下功夫。要认真研究课堂教学的方式方法，让学生有充分的读、说、写、练的时间，抓好、管好、规范好课堂，向课堂教学要质量。（2）教师自学。我们学校教师依据自身需要进行各种形式的自学。主要方式有自学教学刊物、同事之间相互听、评课和外出培训等。本学期我们强调最多的就是教师要树立一种“活动老，学到老”的精神，我们要求教师多读书，把每周三下五第三节定为全体师生共同阅读课。让老师不断充“电”，拓宽自己的视野。

3、提高教育教学质量

我们把“质量立校”作为我们的教育教学目标。在教学中，我们通过学习强化全体教师的质量意识。我们教师把教育教学质量的提高作为自己对学生负责、对家长负责、对自己负责、对学校负责、对上级负责、对社会负责的体现。在工作中，我们要求教师把“惜时增效、轻负高效”作为自己的教学工作目标，为此开展自己的备课、作业以及辅导工作，我们还坚持开展“周周清”测试工作，为此来确保学校教学质量的监控工作。

不管东南西北风，狠抓常规教学不放松。抓常规教学必须做到重环节、讲过程、看实效。我们对常规教学情况进行一月一大查，一周一小查，平日随时查。查备课，看谁备课有特色；查作业，杜绝抄袭坏习惯；查批改，严禁错批和漏改；查辅导，课堂内外相结合。这样就做到了有计划、有步骤地提高学生 的整体素质。

四、安全工作

安全管理是学校的中心工作，更是学校教学秩序正常运行的有力保障。我们要求全体师生牢固树立“安全第一”的观念，学校充分利用周前会、国旗下讲话、宣传窗等各种阵地，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念。对交通、防水、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。

五、存在问题

1.我们学校防盗设施差，成为我们学校的安全隐患。希望上级领导能援助一臂之力，帮我们解决实际问题。

2.学校的教育教学质量有待于进一步提高，学校需要更加注重培养教师的教育意识；

3.教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高，学校首先需要培养出一批校内“骨干教师”；

4.特色教育的工作有待提高和整改；

5.师生读书活动的常规性和积极性需要进一步提高；

6.校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高； 7.学生的德育工作、养成教育需进一步加强，特别是“双困生”的转化工作；

8.学校的教学条件需要进一步提高； 9.学校体育运动场需要硬化；

10.学校的管理工作需要严格按照局文件精神，需要进一步科学化、制度化、精细化。

最后，我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！

2013年1月10日