申报“全国学校体育工作示范学校”述职报告

第一篇：申报“全国学校体育工作示范学校”述职报告

申报“全国学校体育工作示范学校”述职报告

宁河镇宁河小学 2014年12月

各位评委，大家好！

宁河小学于2010年由五所小学合并成，从并校至今宁河小学把学校体育工作一直作为学校工作的重点，从新校成立，我校体育工作从零起步，经过五年的努力，我校体育工作取得了长足的进步，在全县中小学体育工作各个方面都处于前列，现将我校落实体育工作情况汇报如下：

一、组织领导：

根据国家和市县教育局文件精神，由孙士杰校长牵头，成立体育工作领导小组，认真贯彻执行国家和市县文件精神。将体育工作及学生健康纳入学校发展计划，有措施、每年都有比较充足体育经费投入，规范体育教学管理，加强体育教学安全管理。

二、实施《学生体质健康标准》情况 ：

首先，我校利用学校板报、广播、晨会等形式大力宣传学生体质健康标准的目的，意义，第二，利用体育与健康课给学生充分讲明体质健康标准的测试内容、项目、及评分方法。最后，把“达标”的具体项目落实到每一节体育课和课外活动中去，做到有目的、有计划的实施。今年由于小学体测项目改变，我校及时为体育组配备了电子坐位体前屈测试仪、电子肺活量测试器等器材，体育组教师在教育局规定的时间内认真对全校685名学生进行逐一逐项进行测试并及时如实的录入国家学生体质健康数据与报送系统。

三、体育教科研情况：

体育组定期开展教研活动，积极撰写教学论文并有多篇论文获得市县级一等奖。在2013年，成立了《小学高年级篮球教学研究》的课题小组进行县级课题申报并顺利结题。在今年我校把乒乓球做为特色校建设，体育组经过研究将《农村校开展乒乓球教学研究》作为研究课题进行了申报，被教科室确定为宁河县市级课题。

四、阳光体育开展情况：

我校严格执行学生每天一小时校园体育活动的规定，我校积极开展内容丰富，形式多样大课间活动，自2010年并校后，我校每年开展大型阳光体育活动10次以上，每年以班、年级、学校组织的小型多样的阳光体育活动不少于20次，此外，我校坚持无口令广播制度并结合特色校建设创编了乒乓球广播操，在2013年获得宁河县大课间评比活动一等奖，另一方面我校积极参加市、县教育部门组织的阳光体育比赛活动，我校在2014年继续保持各项体育比赛名列全县小学组前列，我校分别有学生代表宁河县参加天津市田径运动会，天津市全运会、天津市阳光体育冬季长跑比赛并取得了较好的成绩。在2013年宁河县中小学乒乓球比赛中男队获得团体第二名，女队获得团体第一名，中小学篮球比赛中女队获得第三名。在2013年宁河县中小学田径运动会中获得丁组第四名，在2014年宁河县三跳比赛获团体第四名

五、教学管理：

我校结合学校实际情况，在符合《体育课程标准》精神下，我校开设传统体育项目乒乓球与篮球教学项目，坚持业余训练并纳入体育课。严格执行周课时规定，开足开齐体育课，切实保证学生在校活动一小时。学校继续保持篮球、乒乓球、田径三个业余运动动，长年坚持训练，学校副校长全面负责训练与管理，保证有组织、有制度、有计划、有教练、有经费。

我校将在上级部门的领导下，在全校师生的努力下，大力抓好学校的体育工作，使宁河小学学校体育工作更上一层楼。

以上是我校的汇报情况，请评委评定

第二篇：申报体育传统项目示范学校

申报体育传统项目示范学校

汇报材料

育才实验学校

2012年3月

申报体育传统项目示范学校汇报材料

我校坚持把体育工作放在重要位置，认真贯彻国家教委、国家体委的《学校体育工作条例》，把体育工作纳入学校工作计划，放到学校工作的重要议事日程上来抓。自觉遵循党的教育方针，全面推进素质教育，切实开展群体活动，培养体育意识，增强身体素质，提高运动水平，从而培养学生德智体全面发展。

一、规章制度健全，管理机构设置合理，教学秩序稳定，运行良好。

我校田径传统项目的管理与发展，得到了学校领导的高度重视和支持。学校成立了有校长负责制的领导小组，具体工作由副校长主管领导，明确分工；落实职责，规范管理；每学期有校工作计划、总结；体育组有工作计划、总结及奋斗目标。学校先后制定了一系列规章制度、条例计划，要求全体教师，尤其是体育教师，认真学习和领会这些规章制度和工作条例精神，并在平时的体育教学过程中贯彻实施，加强体育教师对体育传统项目学校建设与工作重要性的认识，提高他们的思想理论水平，有效推动了我校体育教学工作的进一步发展，促进了体育教学工作水平的进一步提高，为我校体育传统项目学校工作的开展注入了活力。

二、不断改革体育教学方式，提高学生的身体素质。

以学生体育达标、体尖生重点培养为目标，开展丰富多彩的体育活动，要想培养出有一定体育特长的人才，课堂教学是关键。我校在认真贯彻执行国家教育部制订的新课程标准、教学计划，注重对学生体育特长的培养，注重对体育课堂教学的改革。根据学生实际情况，改进教学方法，逐步形成了形式多样、方法灵活的课堂教学模式。注重体育课的娱乐性与实践性，充分发挥了学生的主动性和参与性。通过对体育课堂教学的改革，既锻炼了学生的自学能力和理解能力，又培养了学生的体育特长，达到了“人人动起来”全面提高每个学生身体素质、培养学生终身体育锻炼的目的。

此外，学校还建立了各项体育活动竞赛计划及措施，保证每天一小时的活动时间，保证体育课开足开齐。学校每年都要举行一次以传统体育项目为主的秋季田径运动会，不断提高学生身体素质，强化了学生的参与意识和竞争意识以及集体荣誉感。通过各项比赛活动，为学生提供了更多主动发展和展示自己的机会，从而推动了学校传统体育项目的发展。

三、辛勤耕耘获丰收，科学训练创佳绩。

由于学校领导高度重视，措施得力，体育教师业务精干，科学训练，学校体育运动队在各级各类比赛中均取得了优异的成绩，多次受到上级有关部门的表彰。在多年办学的风雨历程中，我校田径传统项目已呈特色，优势明显，在多年的实践与探索中积累了宝贵的经验与丰厚的资源，形成了一套有效的体育工作策略与方法，所以我校的体尖生成为上一级学校田径特招生的对象。学校成立田径运动队,每天早上、下午第三节课后集中训练, 在训练中，不仅重视整体实力，而且重视体育尖子生的培养工作。发现体育苗子，组织精干教练班子选拔，由专门体育老师指导，每名体育教师根据自己的专业特长具体负责专业项目的运动训练，结合学校实际情况制定训练目标、计划，确保训练得有效性、实践性、针对性、科学性，对此工作做到长抓不懈，从而形成本校传统体育项目的特色。通过系统科学的训练，使他们在大型比赛中脱颖而出，近几年参加县、市田径运动会，均取得了优异成绩。在11年县中小学生运动会上，我校健儿奋勇拼搏勇夺团体总分第一名和体育道德风尚奖的好成绩。在11年铁岭市第六届全运会上我校健儿历史性地获得两个第一、两个第三、好成绩。通过各项比赛活动，为学生提供了更多主动发展和展示自己的机会，从而推动了学校传统体育项目的发展。我校因此获得了“市体育传统项目学校”的殊荣。

四、场地规范器材充足条件具备。

我校现拥有的200米田径场，1个足球场，2个篮球场，2个排球场，羽毛球场1个，拥有1张室内专用乒乓球台，单杠4付，双杠6付，跳高架、跳高海绵垫、杠铃、手铃、标

枪、铅球和训练专用的橡皮带等体育器材，这些运动场地与器材为我校田径等项目的训练创造了有利条件。随着学校体育设施的不断完善，学校体育水平进一步提高，一个崭新的育才中中学正在悄然崛起。

五、师资雄厚、专业对口、业务精悍。

在全面推进素质教育的今天，社会的飞速发展，日趋激烈的竞争，人们的身体素质已显得越来越重要，强化学校体育工作刻不容缓。而现代体育运动的发展又要求学校必须有一支高素质的体育教师队伍。因此，我校非常重视对教练员业务能力的培养，定期安排田径教练参加各类培训，鼓励教练员参加各种岗位培训、专业讲座，极大地提高了教练员业务理论水平和执教能力。体育教研组现有教师11人，均为大学本科学历，能胜任各种训练项目。为各项体育工作顺利的开展奠定了坚实地基础。

六、其它体育工作

1、认真组织眼保健操、课间操、体育大课间工作。

课间操是反映一所学校的精神风貌和学生风采的窗口，是学校管理水平的一个缩影。为使课间操做到有组织、有纪律、整齐有序，培养学生的健康意识，终身锻炼的意识。学校加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操，认真做操的良好习惯。同时，将每天的课间操集合与师生的安全疏散演练相结合，把课间操都变成校园安全疏散的实战演练，实现学校师生安全疏散演练的制度化、持久化、规范化，提高学生快速疏散的熟练性、习惯性，从而增强师生的安全意识和应对突发事件的能力。

2、加强体育委员的培训和管理，积极协助体育教师搞好体育工作。

定期召开体育委员会议，学习体育委员职责，布置任务。对全校的体育委员进行培训，使全校体育委员提高综合素质，熟悉职责、大胆管理，不管在平时集合站队，还是在上体育课，都要做到位置准确、口令清楚洪亮，能够积极协助老师，做好体育工作。

3、认真组织、利用好课外活动时间。

下午第三节课结束后，学校安排了课外活动时间，为了课外活动正规有序，组织严密，每天活动前有计划、有任务和所要达到的目标。体育教师到场指导，积极开展各种有趣的活动，提高学生参加活动的热情，发挥学生的特长。每天下午有活动，结束后有总结讲评、有记录。

以上这些工作，体现了学校体育教学正规化、制度化、多样化，着眼于提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好、培养终身体育锻炼的良好习惯，在校内初步形成了让每一个学生懂体育、爱体育、会体育、练体育的良性体育环境，获得县、市教育界、体育界的高度评价，为创建省体育传统项目示范学校打下了坚实的基础。

育才实验学校

2012年3月

第三篇：防震减灾示范学校申报报告

申报“安徽省防震减灾科普示范学校”报告

明光市女山湖中心小学

根据滁震[2013]35号、皖震发[2008]258号《安徽省防震减灾科普示范学校管理办法》的文件精神。为了加强我校防震减灾示范校的建设，充分吸取5.12四川汶川大地震、4.14青海玉树地震、8.3云南鲁甸地震血的经验教训，我校认真贯彻落实市、县防震减灾工作会议精神，在市、县地震局、教育局、科技局、科协的大力支持下，我校积极开展防震减灾科普教育活动，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高师生地震灾害防御和自救互救能力。为此我校申报省防震减灾科普示范校。现就申报工作做具体的汇报：

一、学校办学基本情况

明光市女山湖中心小学占地面积33200万平方米，现有24个教学班，在校学生1131名，专任教师66人学历全部达标；高级职务教师1名，中级职务教师38名；明光市级骨干教师3人，滁州市级骨干教师2人。我校近年来，适龄儿童入学率为100%，辍学率为0，学生毕业率为100%，均达到“普九”要求。

学校按照“抓质量，抓规范，抓特色”的思路，全面贯彻党的教育方针，秉承“办人民满意的学校 育未来需要的人才”的办学宗旨，取得了许多优异的成绩。2007-2014年以来，我校先后被命名为“明光市绿色学校”、“明光市办学水平优秀学校”、“ 明光市文明单位”、“滁州市手球特色学校”、“滁州市示范小学”、“滁州市二类园”、“滁州市红旗大队”、“ 滁州市绿色学校”、“安徽省少儿手球训练基地”、“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”、“安徽省体育专项特色学校”、“中国·上海同洲联盟手球训练基地”、“中国手球协会手球传统学校”、“全国体育传统项目特色学校”等荣誉称号。

二、学校创建防震减灾科普示范学校的主要做法

我校对实施“防震减灾科普教育”高度重视，以省、市两级“防震减灾科普示范学校考核标准”为标准，不断努力，使得创建工作不

断深入。去年底，市地震局、教育局联合启动“防震减灾科普示范校”创建工作后，我校根据自身科普特色的实际情况，首先成立了以校长为组长的创建领导小组，明确职责，进行责任分解，形成了校长决策，分管牵头，组织实施，班主任、辅导员老师落实的“防震减灾科普示范校”创建机制，制定了方案，使得创建工作有条不紊地进行，按照“宣传先导，课堂普及，打造阵地，凸显活动”的创建思路，不断实施创建工作，取得了一定成果，其做法归纳起来主要有五个方面。

（一）广泛宣传营造“防震减灾科普教育”校园氛围。

2011年我校启动了“防震减灾科普示范学校”创建工作，首选是开展宣传教育工作，通过宣传营造创建氛围，在这个过程中主要从两个方面进行，一是开了“五会”，即行政办公会、年级组长会、教师会、全体班主任会、校会，通过这五个会议进行各个层面的宣传动员。二是利用校园载体宣传。即：利用校园广播、悬挂横幅、宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话等宣传平台进行“防震减灾科普教育”宣传。比如：今年3月份出了一期《防震减灾法》专题宣传栏，5月份在“5.12”活动期间分别出了一期防震减灾科普宣传栏和黑板报，进行了一次“防震减灾科普教育”方面的国旗下讲话，校园广播进行了防震减灾宣传，通过这些宣传，营造了浓厚的校园“防震减灾科普教育”校园氛围，强化了广大师生防震减灾意识。

（二）加大投入，夯实基础，拓宽基地。

我校虽是镇中心小学，但由于学校无额外收入，仅靠财政拨付资金保障学校教育教学正常进行。但学校坚持勤俭节约的原则，一方面尽量压缩其它方面的开支，另一方面积极向教育局电教馆申请改建项目，确保科技活动的正常开展。几年来，学校筹措资金20余万元，为科技教育活动提供了场所。一是投资2万余元，对图书室进行改造更新，藏书量近2万册，其中科技含量的书籍达21%以上；二是投资1万余元建起了一个可容纳60人就座的阅览室，阅览室里学校每年订有10多种科普杂志和有关报纸；三是投资2万余元建起了舞蹈室，铺设了木地板，安装了壁镜，为学生练习舞蹈提供了场所；四是投资2万余元建起了科技实验室和手工制作室。这不仅为学生开辟了广阔 的活动空间，提供了较丰富的科技活动素材，还保证了科技活动及其它正常教学活动的开展；五是投资10余万元建起了电教室，为学生学习计算机网络，开展信息技术课程教学提供了保证。

（三）强化课堂教学，让学生感受防震减灾科普教育的真谛。

在创建活动中，我们注意发挥课堂在“防震减灾科普教育”中的主渠道作用，通过课堂让学生受到深入的“防震减灾科普教育”，在这方面我们安排了“四种”课堂，一是专门安排老师上“防震减灾知识教育”课，每学期不少于两节，让学生系统地了解地震的危害，地震的预报和自救互救知识。二是安排“防震减灾科普教育”电教课，下雨天学校大课间活动不能进行，我们就利用学校电视网组织学生在班级观看科普教育片，通过视觉效果让学生受教育。三是每学年安排不少于两节的“防震减灾科普教育”班会课，主题内容由政教处安排，班主任实施。四是每年安排不少于两次的“防震减灾科普教育”讲座课，比如，我校就邀请了市科协及地震局领导给我校学生进行防震减灾专题讲座，取得了较好的效果。通过这“四种”课堂，使我校“防震减灾科普教育”得到普及和深入，收到了较好的效果。

（四）搭建“防震减灾科普教育”有效平台。

为了保证“防震减灾科普教育”能够实施，我们利用学校现有资源开展教育，取得一定效果。在校内搭建“防震减灾科普教育”专项教育平台。虽然我校教育用房紧张和教育经费短缺，我们还是挤出教学用房和经费，建设了一个宣传内容比较全面的“防震减灾科普教育”展室，专门用于“防震减灾科普教育”，对学生开放，对社会开放。这一平台建设标志着我校“防震减灾科普教育”进入了正常化，我们将在这一平台上把“防震减灾科普教育”做的更好。我们还利用利用社会力量，对学生进行科普教育，多次与镇文化站联系，先后将《远离毒品》、《普法知识》、《预防爱滋病》及《交通违章及后果》等图片展请进校园。

（五）坚持开展活动，提升学生防震减灾意识和能力

在创建“防震减灾科普示范学校”的过程中，我们注重活动的开展，注重让学生有实践体验，通过实践和体验增强学生防震减灾意识，提高学生防震减灾能力。我们在创建过程中主要开展五项相关综合活动：

1、九月初进行《防震减灾法》实施日宣传活动。安排了四项内容，即：防震减灾科普宣传国旗下讲话；《防震减灾法》专题宣传栏；《防震减灾法》宣传主题班会；班级防震减灾专题黑板报。使得《防震减灾法》家喻户晓。

2、三月份集合“全国中小学生安全教育日”，开展“普及安全知识，确保生命安全。”主题教育，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全 的热点问题，根据本校实际情况，集中开展一个月的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全 知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

3、“5.12”防震减灾科普宣传实践周活动。安排了十项活动。即：防震减灾社区宣传活动；防震减灾国旗下讲话；防震减灾校园宣传展活动；防震减灾主题班会；防震减灾宣传到家庭；防灾疏散演练；防震减灾专家报告会；防震减灾校园宣传栏；防震减灾心得评比活动；防震减灾科普知识竞赛等。有比较好的效果。

4、“9.18” 防空防灾应急疏散演练。每年9月18日学校都举行防空防灾应急疏散演练，切实增强我校师生的安全防范意识和国防意识，进一步增强广大师生应急避险技能和自救互救能力。

5、“11.9”消防安全疏散演练。每年11月9日全校师生参加了安全疏散演练，演练后进行了点评，演练取得了一定的效果。

三、存在的不足及今后的努力方向

开展创建“防震减灾科普示范学校”取得了一定的教育成果，但还存在一定的问题，深刻反思我们整个创建工作主要存在下列问题：

1、“防震减灾科普校本课程”还未形成。虽然安排了老师进行防震减灾科普教学，但还未形成系统，急待进行防震减灾科普校本课程建设。

2、防震减灾科普室开展活动还不够正常。主要原因是科普室刚

建成不久，需要尽快地发挥其作用，利用其功能开展活动。

3、防震减灾科普活动动手方面的设施未建设，使得教育缺乏直观性和说服力，影响教育效果。

四、几点认识与思考

1、“防震减灾科普教育”要和学校科普特色联系起来。“防震减灾科普教育”是对学校科普特色的丰富，是把科普特色引向深入的重要平台，是科普特色的必然要求。做好“防震减灾科普教育”就是为了更好地做好科普特色。

2、“防震减灾科普教育”要和生命教育、安全教育联系起来。把“防震减灾科普教育”提到生命的高度，纳入安全教育的重要部分，“防震减灾科普教育”的地位才会凸显，才能成为学校教育的重要内容，才会为师生和学生家长重视。

3、“防震减灾科普教育”设施要和学校整体建设联系起来。学校应把“防震减灾科普教育”宣传场所和活动场所纳入学校教育规划，尤其是防震减灾实践活动设施建设要更重视，只有这样，才能保证“防震减灾科普教育”全面实施，达到预定的教育效果。

今后，我们将以安徽省《防震减灾科普示范学校评价指标》为依据，规范“防震减灾科普教育”，挖掘潜力，创造条件，在宣传、课程、阵地、活动上落实“防震减灾科普教育”，使之规范化，常规化，为争创一流“防震减灾科普示范学校”而努力工作。

明光市女山湖中心小学

二○一四年九月

第四篇：示范学校校长2011述职报告

一年来，我校以创建xx市示范学校为契机，以省市规范办学行为的“五严”、“十禁”要求为准则，以全面提高教育质量为核心，以办让人民满意的教育为宗旨，全面、深入贯彻执行《江苏省中小学管理规范》的各项内容，树立科学发展观，全面实施素质教育，进一步加强学校常规管理，不断提高学校管理水平。全校师生凝神聚力，奋发有为，高质量完成了全年教育工作目标任务。具体工作汇报如下：

一、端正办学思想，规范办学行为，扎实推进素质教育。

一年来，学校能够全面贯彻执行党和国家的教育方针，牢固树立正确的教育观、质量观，全面实施素质教育，受到了广大学生及其家长的好评。主要体现在以下几个方面：、我校能严格按上级课程方案的要求，开齐开足了省课程方案上规定的全部课程，做到了人员到位，教材固定，备课充分，上课认真，富有成效。、积极开展了丰富多彩的文体活动。为丰富学生的课余生活，学校不仅成立了书法、绘画、舞蹈、合唱、科技制作等兴趣小组，而且还成立了乒乓球、篮球、田径、男女排球等运动队。在今年5月份举行的xx区中小学生独唱、独奏和素描比赛中，我校分别有6人、5人、7人获一、二、三等奖；在11月份举行的“茅村中学杯”xx市初中生排球比赛中，我校女队、男队分获第二名、第四名的好成绩。虽然我校的运动场地非常简陋，但同学们的活动却精彩纷呈，比如，在全体学生中开展了跑步、“四操一舞”、跳绳、乒乓球、排球、拔河等一系列阳光体育活动，深受同学们的喜爱。、积极组织学生参加上级举办的各项竞赛活动。一年来，我校关工委工作张荣伟同志的辛勤努力下，开展工作卓有成效：先后组织学生参加了中国关工委、综治办、司法部联合举办的“关爱明天，普法先行”征文活动（有8人获奖），xx市教育局关工委举办的“老少携手学党史，颂党恩、跟党走”征文活动（共有65名学生获市县级奖励），xx区关工委和教育局联合组织的“中华魂——中国精神颂”和“学习双百人物，规划精彩人生”有奖征文比赛（共有69人获奖）。

回顾一年来我校学生的获奖情况，的确是成绩斐然，为毛庄中学近五年来之最！、依法治校成效显著。在依法办学方面，我校能严格遵守上级的教育法律、法规和省市规范办学行为的“五严”要求及“十项禁令”，没有校中校、重点和非重点班，没有违规收费，从未在双休日、节假日违规补过课，教育教学质量已连续三年处于全区前列，社会声誉良好。

二、加强教师专业化标准建设，努力打造德才兼备的师资队伍。

针对当前教师队伍存在的突出问题，结合上级要求，我们在全体教职工中开展了自觉加强师德修养，认真履行教师职业道德规范的教育。在教育教学工作中，教职工们要尊重学生的主体地位、个体差异和人格，关爱学生，充分发挥学生的主动性、积极性。以“铸师魂，育师德，树师表，正师风，练师能”为主题，加强自身修养，自尊、自律、自爱、自强，为人师表，教书育人，以高尚的人格魅力和丰富的学识水平教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

虽然目前社会上的一些消极因素对极个别教职工的思想有些影响，但绝大多数教职工都有着 “校兴我荣，校衰我耻”的集体荣辱观，识大体，全大局，努力为学校教育教学质量的提升，为毛庄中学的发展做出自己应有的贡献。如张启书、张玉锋、周祥青、贺维东、刘金伟等教师能积极指导青年教师，甘当人梯，帮助他们尽快成长；吴庆、王桂芳、李雪梅、陈令锋、吴长奎、吴淑芳、王文学等同志在同事请假期间，能主动承担别人的课务或管理工作。王崇、马艳两位政教校干，不仅担负着繁重且繁杂的学校安全、学生管理、宣传报道等工作，而且还承担着教学和班级管理；马振飞、吴林、陈令锋、王浩传四位校干，为了把自己所负责的年级和后勤工作做好，辛苦忙碌，无怨无悔；姚培军、马伟、阎俊、杨孝海等教师，一年来始终能够顾全大局，勇挑重担。张启书、徐忠雨、薛银萍、王建平、王桂芳、张荣伟、刘明芳、崔永圣等教师虽已近花甲甚至年逾花甲，但仍默默工作在教学的第一线。还有不少女教工，虽然孩子都很小，家务又忙，但她们都能够想方设法克服困难，一心扑在工作上。

近期，学校还积极响应区宣传部、教育局的要求，在全校师生中 掀起了学习毕于瑞书记“三个教育梦想”精神的热潮，积极引领大家要自加压力，不懈追求更高的目标，不断开拓创新，为实现xx教育跨越式发展、造福百姓做出自己应有的贡献。

在教学管理上，我们非常重视教学工作的过程管理，主要体现在以下几个方面：

一是大力开展教育教学研讨活动。

二是学校能够定期组织学生参加学科专题竞赛活动。

三是认真落实以课堂教学为重点的教学常规管理。

四是加强了作业的布置与批改管理，增强了练习的实效性。

此外，学校领导班子精诚团结，奋发向上，能自觉深入教育教学的第一线听课、评课，每学期平均听课节数达47节以上（教学校干的学期平均听课节数更是高达60节以上）。正是由于校干们身先士卒，认真工作，成绩突出，在教职工中起到了很好的带头作用！

为切实抓好备课、听课、作业批改和业务学习等教学常规工作，张玉锋、周祥青、马振飞、周海四位校干不辞辛苦，定期对全体教师的教学业务进行认真检查，及时量化积分并公示，同时纳入校对人的绩效考核。为了保证检查的时效性，他们常常牺牲休息日时间，任劳任怨地加班加点工作，从不计较，他们的勤奋敬业精神的确令人感动。

通过有效的过程监控，杜绝了教学中严重失职行为的发生。“功夫不负有心人”，在今年六月份区教研室组织的教学常规管理评估中，我校名列全区第一，可喜可贺可敬！

三、凸显德育工作，关注学生成长，促进学生全面发展。

长期以来，我校一直坚持德育为首的教育准则，高度重视德育工作，做到了德育工作机构健全，制度完善，计划具体，方案详实，措施得力。活动开展做到了“五育”并举，方式灵活，喜闻乐见，成效显著。

一年来，我校广泛开展了丰富多彩的教育活动，如法制教育专题报告会，激发学生持久的学习动力专家讲座，心理健康教育辅导，“学雷锋，见行动”文明礼貌月活动，参加了植树造林、清明祭扫烈士墓、爱心捐款、十.一放歌、环保卫士、校园文化艺术节、为社区内孤寡老人献爱心、感恩教育等活动，观看革命传统和励志教育影片，组织了“我心中的端午节”、“多彩假期，幸福生活”、“小康在我身边”、“清洁家园，美化环境”、“中华魂”等多项征文活动。总之，通过学生积极参与活动，身体力行，耳闻目染，自省反思，再加上老师有意、有机、有效的适时教导点拨，学生的思想认识，道德修养，行为习惯都发生了明显转变。

清新舒畅、健康向上的校园教育氛围，有效地引领了同学们的身心健康成长，很好地促进了学生的全面发展。

四、重视教育科研，创新工作思路，实现学校可持续发展。

进一步健全了校本教研制度。在实际工作中，从计划制定，措施落实，人员安排，到具体实施，过程考核，学校都实施了严格的过程监控与考核。每学期，教科室都要组织两轮课堂教学研讨活动，每学期开学初，各教研组都能把本组教师的上课时间及早安排，及时公示活动情况，并及时做好材料的收集与归档工作，真正使教研活动做到了经常化，突出了实效性。除了校本的教学研究活动外，学校还积极足员安排学科教师参加省市县片级的教研活动，发现外地外校有好的教学经验，学校都能组织大家认真学习，取长补短。同时，学校还积极引导教师学会反思，针对学校教育教学中的重点、难点、热点问题进行思考、研究。今年上半年，我校有一个国家级课题两个市级课题已经结题，市区级立项课题四个。

几年来，我校的教研氛围一直很浓，工作中比学赶帮，争先恐后，教育教学质量连续三年名列全区前茅。在今年11月召开的xx区中小学教学工作总结表彰大会上，我校荣获初中组教学质量综合评估二等奖。优异的成绩不仅让毛庄中学获得了社会的广泛赞誉，而且也进一步增强了全校师生再创辉煌的必胜信心！

五、强化安全工作，重视安全管理，创建和谐平安校园。

学校安全工作事关全校师生，关联千家万户，是学校的头等大事，来不得丝毫的马虎与侥幸。为此，学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，其他相关校干为成员的学校安全工作领导小组，建立健全了安全管理制度。制定出了食品、交通、用电、集体外出活动、防震、防盗、防意外伤害等突发事件的应急预案，定期进行检查并作详细记录。

本我校还配合上级先后进行了三次食品卫生检查，四次次防震、防火逃生应急演练，还邀请交通、司法、综治、派出所等部门为师生们作专题讲座，收到了很好的教育效果。一年来，学校总计投入近七万元资金用于人防、技防、物防建设（宿舍楼全封闭防护窗）；安装了一套校园周界报警系统，在教学楼的上下楼梯处新增三处红外摄像镜头，基本实现了学校全方位的实时监控，为全校师生和财产安全提供了有力保障。

目前，校安工程项目学生宿舍楼已投入使用，极大地改善了学生的住宿条件。一年来，学校没有发生一起校园安全责任事故。在上半年进行的平安校园创建考评中，我校被评为区优秀平安校园，受到了检查组的高度赞许。

六、优化后勤管理，树立服务意识，为教育教学工作提供有力保障。

学校后勤工作始终坚持“教学所需，政策允许，文明高效”的服务原则，以“安全第一，服务为本，优化创新，提质增效”为宗旨，坚决做好后勤保障，保证学校各项工作有序开展。

在后勤工作中，学校建立健全了后勤人员岗位责任制，既分工明确，又能通力合作，做到分工不分家，确保为全校师生和教育教学工作的顺畅运行提供积极、高效的服务。

在食堂管理方面，我们加强监督，严格执行卫生防疫和食品采购验收制度，保证采购、加工、出售食品的清洁、卫生、安全，尽力让师生们吃得放心，吃得舒心（对学生伙食质量及采购渠道予以说明）。

待到明年九月，随着这一系列建设工程的相继投入使用，毛庄中学的校容校貌必将发生巨大变化！

七、严格自律，大力加强班子及廉政建设，以一身正气践行科学发展观。

在班子建设方面，我始终坚信：要想实现学校的又好又快发展，必须打造出一支思想过硬，能力突出，作风顽强的校干队伍。作为学校一把手，重任在肩，必须严于律己，努力工作，不负众望。要自觉增强政策、法规意识，遵纪守法，敢于同违法乱纪行为作斗争。在平时的工作、学习中，要自觉学法、知法、守法，并能运用法律武器保护学校和个人的合法权益。

一年来，党支部坚持把内强素质、外树形象、打造一流团队作为学校党建基础工作来抓，把思想教育与理论学习作为党组织建设、学校发展的动力来源。在创先争优活动中，狠抓领导班子的思想作风建设，对照先进支部、先进党员的要求，结合学校和自身具体情况，查找差距，自我反思，自加压力，爱岗敬业，进位争先，促进支部一班人以身作则、当好表率。作为党员、干部，要努力以自己的实际行动教育人、影响人、引导人，只有这样，才能让教职工们信服，才能干出一番事业！

在平时的工作、生活中，我一直倡导校干们应努力工作，率先垂范，不徇私情，要求老师做到的，校干们要首先做到，甚至在必要时要有忍辱负重的牺牲精神、大局意识。正是因为有了先进思想的引领，学校建立健全了党风廉政建设目标责任制，党员干部廉洁自律，自觉接受学校职工和社会的监督。在过去的一年里，我校不仅成绩优异，而且没有出现一例违法乱纪行为。

多年来，我一直以“清白做人，踏实做事”作为自己为人处事的座右铭。在平时的工作、生活中，能严格自律，从不搞特殊化。与他人相处时，从没借工作之便向他人吃拿卡要。特别是今年以来，学校工程建设较多，需要上下协调的工作很多，对他们的多次盛情邀请，除非不得不去作陪之外，我都婉言拒绝。正因如此，在工程质量上，我才敢提出严格要求；在保证工程质量合格的前提下，我才敢尽量压低工程的造价，从而为学校节约更多的资金。

在平时的工作中，我能够身体力行，率先垂范。作为一校之长，虽然事务性的东西很多，但除了开会和单位间的正常交流外，从不这遛那跑，能自觉一心扑在工作上，只要有空，我总是能深入课堂听课，深入教室、办公室向师生们了解情况，用自己的行动去引领大家沉下心来，努力工作，干出成绩!

为了提高自身的管理水平，在过去的一年里，我先后参加了xx市教育局组织的xx市初中校长岗位培训、江苏省义务教育阶段初中校长岗位提高培训和xx市陶行知理事单位校长培训，的确受益匪浅。

八、个人和集体取得的成绩：

一年来，承蒙大家的帮助和上级领导的关心、支持，再加上个人的不懈努力，我个人先后取得了以下荣誉：、2011年5月，获xx区“江苏省教育现代化建设先进区”创建工作先进个人称号；、2011年7月，荣获xx区“优秀共产党员”称号；、2011年7月，荣获全国青少年普法教育先进个人称号；、2011年6月，获xx区“保护耕地、爱我家园”活动征文优秀辅导奖；

2011 年，在全校广大师生的共同努力下，在上级领导的关怀、支持下，我校更是取得了十分的优异成绩：

九、学校发展存在问题与前景展望：

由于我们毛庄中学地处偏远，交通不便，经济落后。近年来，随着省、市、区的几项工程的先后实施，学校的校容校貌、办学条件发生了一些变化。但由于学校积弱太久，亏欠太多，需要改善的地方较多，再加上目前生源太少，导致公用经费太少，校园建设资金缺口太大，急需上级大力支持。

校园建设项目如下：、学校排水系统严重老化，需新建、改建的下水道约380米；、学校教学、教辅用房日渐紧张，目前依然存经质检部门鉴定为D级的平房75间（按要求必须推倒的），随着教育发展的需要，近三年内学校必须要新建一栋综合楼；、塑胶跑道工程明年五月份就要交付使用，而操场四周不包括绿化，需硬化的面积约3800平方米，且学校目前没有一片篮球场，急需新建两片篮球场；、由于校园工程建设，道路损毁严重，需修铺水泥路面约500平方米。

目前，虽然毛庄中学存在着诸多困难，但我们有理由相信，在上级领导的关心、支持下，在全校师生的共同努力下，毛庄中学的明天一定会更加美好！

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我的汇报完毕，不当之处，敬请领导、同事们批评指正！

谢谢大家

第五篇：示范学校校长2011述职报告

示范学校校长2011述职报告

一年来，我校以创建xx市示范学校为契机，以省市规范办学行为的“五严”、“十禁”要求为准则，以全面提高教育质量为核心，以办让人民满意的教育为宗旨，全面、深入贯彻执行《江苏省中小学管理规范》的各项内容，树立科学发展观，全面实施素质教育，进一步加强学校常规管理，不断提高学校管理水平。全校师生凝神聚力，奋发有为，高质量完成了全年教育工作目标任务。具体工作汇报如下：

一、端正办学思想，规范办学行为，扎实推进素质教育。

一年来，学校能够全面贯彻执行党和国家的教育方针，牢固树立正确的教育观、质量观，全面实施素质教育，受到了广大学生及其家长的好评。主要体现在以下几个方面：、我校能严格按上级课程方案的要求，开齐开足了省课程方案上规定的全部课程，做到了人员到位，教材固定，备课充分，上课认真，富有成效。、积极开展了丰富多彩的文体活动。为丰富学生的课余生活，学校不仅成立了书法、绘画、舞蹈、合唱、科技制作等兴趣小组，而且还成立了乒乓球、篮球、田径、男女排球等运动队。在今年5月份举行的xx区中小学生独唱、独奏和素描比赛中，我校分别有6人、5人、7人获一、二、三等奖；在11月份举行的“茅村中学杯”xx市初中生排球比赛中，我校女队、男队分获第二名、第四名的好成绩。虽然我校的运动场地非常简陋，但同学们的活动却精彩纷呈，比如，在全体学生中开展了跑步、“四操一舞”、跳绳、乒乓球、排球、拔河等一系列阳光体育活动，深受同学们的喜爱。、积极组织学生参加上级举办的各项竞赛活动。一年来，我校关工委工作张荣伟同志的辛勤努力下，开展工作卓有成效：先后组织学生参加了中国关工委、综治办、司法部联合举办的“关爱明天，普法先行”征文活动（有8人获奖），xx市教育局关工委举办的“老少携手学党史，颂党恩、跟党走”征文活动（共有65名学生获市县级奖励），xx区关工委和教育局联合组织的“中华魂——中国精神颂”和“学习双百人物，规划精彩人生”有奖征文比赛（共有69人获奖）。

此外，学校还组织学生参加了区教育局组织的“感受党的温暖，享受幸福生活”、“小康在我身边”以及区宣传部、土地局、教育局联合举办的“保护耕地，爱我家园”有奖征文活动，共有17位学生获奖，这三项竞赛，学校均获优秀组织奖。特别是在江苏省教育厅、科技厅、文明办联合组织的科学大众“金钥匙”科技知识竞赛活动中，我校共42位学生获奖，其中省特等奖、一等奖各1人，省二等奖2人，市级奖8人，获奖级别和获奖人数的比率在全区中学名列第一，并遥遥领先！由于成绩突出，我校荣获省级先进学校称号。

回顾一年来我校学生的获奖情况，的确是成绩斐然，为毛庄中学近五年来之最！、依法治校成效显著。在依法办学方面，我校能严格遵守上级的教育法律、法规和省市规范办学行为的“五严”要求及“十项禁令”，没有校中校、重点和非重点班，没有违规收费，从未在双休日、节假日违规补过课，教育教学质量已连续三年处于全区前列，社会声誉良好。

二、加强教师专业化标准建设，努力打造德才兼备的师资队伍。

针对当前教师队伍存在的突出问题，结合上级要求，我们在全体教职工中开展了自觉加强师德修养，认真履行教师职业道德规范的教育。在教育教学工作中，教职工们要尊重学生的主体地位、个体差异和人格，关爱学生，充分发挥学生的主动性、积极性。以“铸师魂，育师德，树师表，正师风，练师能”为主题，加强自身修养，自尊、自律、自爱、自强，为人师表，教书育人，以高尚的人格魅力和丰富的学识水平教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

虽然目前社会上的一些消极因素对极个别教职工的思想有些影响，但绝大多数教职工都有着 “校兴我荣，校衰我耻”的集体荣辱观，识大体，全大局，努力为学校教育教学质量的提升，为毛庄中学的发展做出自己应有的贡献。如张启书、张玉锋、周祥青、贺维东、刘金伟等教师能积极指导青年教师，甘当人梯，帮助他们尽快成长；吴庆、王桂芳、李雪梅、陈令锋、吴长奎、吴淑芳、王文学等同志在同事请假期间，能主动承担别人的课务或管理工作。王崇、马艳两位政教校干，不仅担负着繁重且繁杂的学校安全、学生管理、宣传报道等工作，而且还承担着教学和班级管理；马振飞、吴林、陈令锋、王浩传四位校干，为了把自己所负责的年级和后勤工作做好，辛苦忙碌，无怨无悔；姚培军、马伟、阎俊、杨孝海等教师，一年来始终能够顾全大局，勇挑重担。张启书、徐忠雨、薛银萍、王建平、王桂芳、张荣伟、刘明芳、崔永圣等教师虽已近花甲甚至年逾花甲，但仍默默工作在教学的第一线。还有不少女教工，虽然孩子都很小，家务又忙，但她们都能够想方设法克服困难，一心扑在工作上。

近期，学校还积极响应区宣传部、教育局的要求，在全校师生中 掀起了学习毕于瑞书记“三个教育梦想”精神的热潮，积极引领大家要自加压力，不懈追求更高的目标，不断开拓创新，为实现xx教育跨越式发展、造福百姓做出自己应有的贡献。

在教学管理上，我们非常重视教学工作的过程管理，主要体现在以下几个方面：

一是大力开展教育教学研讨活动。

二是学校能够定期组织学生参加学科专题竞赛活动。

三是认真落实以课堂教学为重点的教学常规管理。

四是加强了作业的布置与批改管理，增强了练习的实效性。

此外，学校领导班子精诚团结，奋发向上，能自觉深入教育教学的第一线听课、评课，每学期平均听课节数达47节以上（教学校干的学期平均听课节数更是高达60节以上）。正是由于校干们身先士卒，认真工作，成绩突出，在教职工中起到了很好的带头作用！

为切实抓好备课、听课、作业批改和业务学习等教学常规工作，张玉锋、周祥青、马振飞、周海四位校干不辞辛苦，定期对全体教师的教学业务进行认真检查，及时量化积分并公示，同时纳入校对人的绩效考核。为了保证检查的时效性，他们常常牺牲休息日时间，任劳任怨地加班加点工作，从不计较，他们的勤奋敬业精神的确令人感动。

通过有效的过程监控，杜绝了教学中严重失职行为的发生。“功夫不负有心人”，在今年六月份区教研室组织的教学常规管理评估中，我校名列全区第一，可喜可贺可敬！

三、凸显德育工作，关注学生成长，促进学生全面发展。

长期以来，我校一直坚持德育为首的教育准则，高度重视德育工作，做到了德育工作机构健全，制度完善，计划具体，方案详实，措施得力。活动开展做到了“五育”并举，方式灵活，喜闻乐见，成效显著。

一年来，我校广泛开展了丰富多彩的教育活动，如法制教育专题报告会，激发学生持久的学习动力专家讲座，心理健康教育辅导，“学雷锋，见行动”文明礼貌月活动，参加了植树造林、清明祭扫烈士墓、爱心捐款、十.一放歌、环保卫士、校园文化艺术节、为社区内孤寡老人献爱心、感恩教育等活动，观看革命传统和励志教育影片，组织了“我心中的端午节”、“多彩假期，幸福生活”、“小康在我身边”、“清洁家园，美化环境”、“中华魂”等多项征文活动。总之，通过学生积极参与活动，身体力行，耳闻目染，自省反思，再加上老师有意、有机、有效的适时教导点拨，学生的思想认识，道德修养，行为习惯都发生了明显转变。

清新舒畅、健康向上的校园教育氛围，有效地引领了同学们的身心健康成长，很好地促进了学生的全面发展。

四、重视教育科研，创新工作思路，实现学校可持续发展。

进一步健全了校本教研制度。在实际工作中，从计划制定，措施落实，人员安排，到具体实施，过程考核，学校都实施了严格的过程监控与考核。每学期，教科室都要组织两轮课堂教学研讨活动，每学期开学初，各教研组都能把本组教师的上课时间及早安排，及时公示活动情况，并及时做好材料的收集与归档工作，真正使教研活动做到了经常化，突出了实效性。除了校本的教学研究活动外，学校还积极足员安排学科教师参加省市县片级的教研活动，发现外地外校有好的教学经验，学校都能组织大家认真学习，取长补短。同时，学校还积极引导教师学会反思，针对学校教育教学中的重点、难点、热点问题进行思考、研究。今年上半年，我校有一个国家级课题两个市级课题已经结题，市区级立项课题四个。

几年来，我校的教研氛围一直很浓，工作中比学赶帮，争先恐后，教育教学质量连续三年名列全区前茅。在今年11月召开的xx区中小学教学工作总结表彰大会上，我校荣获初中组教学质量综合评估二等奖。优异的成绩不仅让毛庄中学获得了社会的广泛赞誉，而且也进一步增强了全校师生再创辉煌的必胜信心！

五、强化安全工作，重视安全管理，创建和谐平安校园。

学校安全工作事关全校师生，关联千家万户，是学校的头等大事，来不得丝毫的马虎与侥幸。为此，学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，其他相关校干为成员的学校安全工作领导小组，建立健全了安全管理制度。制定出了食品、交通、用电、集体外出活动、防震、防盗、防意外伤害等突发事件的应急预案，定期进行检查并作详细记录。

本我校还配合上级先后进行了三次食品卫生检查，四次次防震、防火逃生应急演练，还邀请交通、司法、综治、派出所等部门为师生们作专题讲座，收到了很好的教育效果。一年来，学校总计投入近七万元资金用于人防、技防、物防建设（宿舍楼全封闭防护窗）；安装了一套校园周界报警系统，在教学楼的上下楼梯处新增三处红外摄像镜头，基本实现了学校全方位的实时监控，为全校师生和财产安全提供了有力保障。

目前，校安工程项目学生宿舍楼已投入使用，极大地改善了学生的住宿条件。一年来，学校没有发生一起校园安全责任事故。在上半年进行的平安校园创建考评中，我校被评为区优秀平安校园，受到了检查组的高度赞许。

六、优化后勤管理，树立服务意识，为教育教学工作提供有力保障。

学校后勤工作始终坚持“教学所需，政策允许，文明高效”的服务原则，以“安全第一，服务为本，优化创新，提质增效”为宗旨，坚决做好后勤保障，保证学校各项工作有序开展。

在后勤工作中，学校建立健全了后勤人员岗位责任制，既分工明确，又能通力合作，做到分工不分家，确保为全校师生和教育教学工作的顺畅运行提供积极、高效的服务。

在食堂管理方面，我们加强监督，严格执行卫生防疫和食品采购验收制度，保证采购、加工、出售食品的清洁、卫生、安全，尽力让师生们吃得放心，吃得舒心（对学生伙食质量及采购渠道予以说明）。

今年是可谓是毛庄中学校园建设的丰收年。随着总投资265.8万元漂亮、大气的学生宿舍楼的投入使用，数百名住校生终于告别了有着三十余年房龄的破旧平房。特别是投资近150万元的塑胶跑道工程如期开工，我校的“四不像”操场即将退出历史舞台，同学们终于很快就能够在平整、开阔、漂亮的塑胶操场上快快乐乐、自由自在的活动了。学校池塘周边景点工程建设现已初具雏形，投资约120万的食堂工程也已列入xx区2012年的重点工程。

待到明年九月，随着这一系列建设工程的相继投入使用，毛庄中学的校容校貌必将发生巨大变化！

七、严格自律，大力加强班子及廉政建设，以一身正气践行科学发展观。

在班子建设方面，我始终坚信：要想实现学校的又好又快发展，必须打造出一支思想过硬，能力突出，作风顽强的校干队伍。作为学校一把手，重任在肩，必须严于律己，努力工作，不负众望。要自觉增强政策、法规意识，遵纪守法，敢于同违法乱纪行为作斗争。在平时的工作、学习中，要自觉学法、知法、守法，并能运用法律武器保护学校和个人的合法权益。

一年来，党支部坚持把内强素质、外树形象、打造一流团队作为学校党建基础工作来抓，把思想教育与理论学习作为党组织建设、学校发展的动力来源。在创先争优活动中，狠抓领导班子的思想作风建设，对照先进支部、先进党员的要求，结合学校和自身具体情况，查找差距，自我反思，自加压力，爱岗敬业，进位争先，促进支部一班人以身作则、当好表率。作为党员、干部，要努力以自己的实际行动教育人、影响人、引导人，只有这样，才能让教职工们信服，才能干出一番事业！

在平时的工作、生活中，我一直倡导校干们应努力工作，率先垂范，不徇私情，要求老师做到的，校干们要首先做到，甚至在必要时要有忍辱负重的牺牲精神、大局意识。正是因为有了先进思想的引领，学校建立健全了党风廉政建设目标责任制，党员干部廉洁自律，自觉接受学校职工和社会的监督。在过去的一年里，我校不仅成绩优异，而且没有出现一例违法乱纪行为。

多年来，我一直以“清白做人，踏实做事”作为自己为人处事的座右铭。在平时的工作、生活中，能严格自律，从不搞特殊化。与他人相处时，从没借工作之便向他人吃拿卡要。特别是今年以来，学校工程建设较多，需要上下协调的工作很多，对他们的多次盛情邀请，除非不得不去作陪之外，我都婉言拒绝。正因如此，在工程质量上，我才敢提出严格要求；在保证工程质量合格的前提下，我才敢尽量压低工程的造价，从而为学校节约更多的资金。

在平时的工作中，我能够身体力行，率先垂范。作为一校之长，虽然事务性的东西很多，但除了开会和单位间的正常交流外，从不这遛那跑，能自觉一心扑在工作上，只要有空，我总是能深入课堂听课，深入教室、办公室向师生们了解情况，用自己的行动去引领大家沉下心来，努力工作，干出成绩!

为了提高自身的管理水平，在过去的一年里，我先后参加了xx市教育局组织的xx市初中校长岗位培训、江苏省义务教育阶段初中校长岗位提高培训和xx市陶行知理事单位校长培训，的确受益匪浅。

八、个人和集体取得的成绩：

一年来，承蒙大家的帮助和上级领导的关心、支持，再加上个人的不懈努力，我个人先后取得了以下荣誉：、2011年5月，获xx区“江苏省教育现代化建设先进区”创建工作先进个人称号；、2011年7月，荣获xx区“优秀共产党员”称号；、2011年7月，荣获全国青少年普法教育先进个人称号；、2011年6月，获xx区“保护耕地、爱我家园”活动征文优秀辅导奖；、2011年11月，获xx区2010—2011学初中教学质量优秀二等奖。

2011 年，在全校广大师生的共同努力下，在上级领导的关怀、支持下，我校更是取得了十分的优异成绩：

九、学校发展存在问题与前景展望：

由于我们毛庄中学地处偏远，交通不便，经济落后。近年来，随着省、市、区的几项工程的先后实施，学校的校容校貌、办学条件发生了一些变化。但由于学校积弱太久，亏欠太多，需要改善的地方较多，再加上目前生源太少，导致公用经费太少，校园建设资金缺口太大，急需上级大力支持。

校园建设项目如下：、学校排水系统严重老化，需新建、改建的下水道约380米；、学校教学、教辅用房日渐紧张，目前依然存经质检部门鉴定为D级的平房75间（按要求必须推倒的），随着教育发展的需要，近三年内学校必须要新建一栋综合楼；、塑胶跑道工程明年五月份就要交付使用，而操场四周不包括绿化，需硬化的面积约3800平方米，且学校目前没有一片篮球场，急需新建两片篮球场；、由于校园工程建设，道路损毁严重，需修铺水泥路面约500平方米。

目前，虽然毛庄中学存在着诸多困难，但我们有理由相信，在上级领导的关心、支持下，在全校师生的共同努力下，毛庄中学的明天一定会更加美好！

我的汇报完毕，不当之处，敬请领导、同事们批评指正！

谢谢大家