南昌商学院食堂调查报告

第一篇：南昌商学院食堂调查报告

南昌商学院食堂调查报告

一、调查背景

学校现有学生总数达到7000多人，每日在校就餐人数高达六千余人以上。因此，学校食堂的发展状况不仅仅关系到学生的生活问题，更大程度上关系到学生的身体健康和学习状态。为进一步了解我校学生食堂整体，进一步提高食堂的工作水平，改善学生的生活质量和营造和谐的就餐环境，现将我校食堂情况做一次调查

二、调查目的

为进一步改善学生的生活质量，提高食堂的服务水平，为学生的身体健康和安全作保障

三、调查对象

南昌商学院学生及相关工作人员

四、调查单位

经济学101班

五、调查项目

1、卫生问题，卫生关系到学生机教职工的身体健康，所以有必要进行一定的调查

2、质量问题，饭菜的可口程度直接决定了就餐人员对食堂的爱好程度，可口的饭菜让就餐人员有更好的食欲，心情也就更舒畅；同时直接决定商家的经营状况，两方面都有利于双方

3、价格问题，价格的接受程度与就餐人员息息相关，价格过高会引起需求的不足，而适当的价格是双方都能接受才是最好的

4、服务方面，关于食堂的员工对就餐则的服务态度与服务水平值得调查的一个问题，就餐人员很注重服务态度

5、就餐环境，良好的就餐环境是必需的

6、餐卡方面，在就餐过程中有没有打错卡的问题或者多刷钱的问题出现

六、调查地点与时间

地点：食堂楼下一栋旁以及充饭卡处旁边 时间：2012年10月26日

七、调查形式

通过在校内食堂走访调查，采用直接访问法以及通过调查问卷的填写进行随机样本调查。

八、调查建议

在此次调查中，说明我们食堂存在很大方面的问题，值得我们去深思。针对上述调查的情况，我提出如下的建议，希望对食堂的改进有所帮助。

1、彻底做好食堂的卫生方面工作，工作人员在工作室就应该细心做好，不能让饭菜中存在杂质，以免影响就餐人员的胃口与自身的信誉。同时使用一套餐具清洗工具，保证餐具的卫生，并有专人负责

2、争取做可口的饭菜给就餐人员吃，而不是随便做

3、根据学生的需求，适时调整相应的饭菜价格和种类，不能有价格过高的行为

4、服务的质量问题就要求商家自己训练员工，不能说对就餐人员有不文明的行为，服务态度要好

5、做好食堂的就餐内外部环境清理，保证良好的就餐

6、餐卡的问题严重，有的工作人员的打卡速度太快而导致饭卡刷错钱，这就要求工作人员工作细心

九、调查问卷的设计（略）

第二篇：南昌商学院吉他协会申请书

江西农业大学南昌商学院吉他音乐协会申请书

尊敬的社团服务中心：

首先非常感谢能够抽出时间来看这份申请书 我们申请成立江西农业大学南昌商学院吉他音乐协会，本社团是由南昌商学院的在籍学生 自愿组成的学生社团。

目前，在我国的许多大、中城市，吉他的普及率逐年上升，并且，由于吉他具备的“无 须基础、入门迅速、易于掌握”等特点，许多学校已将“吉他进校园”活动纳入了学校 素质教育、艺术教育的体系中，并起到了积极的重要作用。特别是人们的现实生活中，音乐，已经成为人们精神生活中不可或缺的重要组成部分。而在我们所喜爱的音乐中，特别是“古典音乐”和“流行音乐”，吉他也已成为绝对不可缺少的一件乐器。作为一个人的素质修养来说，音乐艺术的修养是必备的、不可缺少的。在我们所熟知的乐器之中，大都需要具备较为坚实的基本功才能掌握它的演奏。但是相对而言，吉他的入门是比较简单的，因此也就奠定了其广泛的群众基础。

我们成立这个社团，目的就是将吉他文化推向商院校园，丰富同学们的课余生活，由于 吉他易学，不同于钢琴，小提琴等需要掌握大量的乐理知识，并且琴本身价格低廉（一 般的民谣琴价格都在几百元左右），作为学生来说是可以接受的。这几个特点，使之成 为了大学校园里最流行的乐器，但遗憾的是，商院至今仍然没有一个吉他协会，同学们学琴都是散兵游勇，没有组织，同时，同学们之间也没有交流的平台，找不到志同道合的琴友，从而打击了其学琴的热情以及抑制了技术水平的进一步提高。我们成立这个社团，就是帮助同学们搭建这么一个平台，让商院校园里正在弹琴的，或是想要弹琴的，都能找到这么一个组织，大家可以一起学琴，一起提高，同时可以挖掘商院吉他方面的人才，志同道合的同学可以组乐队。我们相信，通过我们的努力，可以让更多的同学感受吉他的魅力，弹吉他作为同学们课余生活的丰富是非常棒的，可以很好的陶冶同学们的情操，丰富校园生活，让同学们在课后找到新的娱乐方式，而不只是坐在电脑面前。吉他虽说也是由国外传入，但是由于吉他简单易上手的特点，可以让很多从未接受过专业音乐培训的同学很好的入门，我们这个协会面向的是所有商

院的同学，所有喜欢吉他，或者将要喜欢吉他的同学，我们相信成立这个协会之后，通过我们的宣传，能够让 更多的农大商院同学喜欢上吉他，试想一下，你演奏你所喜爱的歌曲或乐曲，那优美、动听 的旋律不是出音乐播放器或卡拉OK，而是出自你自己那一双灵巧、神奇的双手——那将 是一件多么青春、多么浪漫的事情啊！希望社服务中心能够批准我们的申请，社团管理的同学将严格按照章程和各种制度切实的做 好协会的各项工作，以最大的热情为同学服务，并且协会的一切活动都是服务同学，谢 谢！

一: 协会名称：江西农大南昌商学院吉他音乐协会

二：简称：吉他人

三: 社团的宗旨

“活跃校园文化气氛,提高同学音乐素养” 我们将严格按照校团委、校学生会的社团管理规定筹办成立，不折不扣地执行我校社团管理规定的各项要求，以服务会员、丰富我校大学生业余文化生活而努力，配合学生会，共同建设我校积极、上进、和谐的社团文化，办出自己的特色，办出自己的水平。我们的社团就是要为吉他爱好者一个好的交流平台和表现的舞台。我们的口号是“人生路上，吉他相伴！”

四: 社团的精神

一, 无论是经久不衰的古典音乐，还是时尚流行的校园民谣，吉他协会为会员以及全体商院人开辟了一块属于自己的吉他艺术天空。我们吸纳有实力的会员作为文化的先行者与领人，我们更期待从来没有接触过吉他的朋友们加入到我们的队伍中来。

二,这里将聚集了南昌商学院对音乐最执 着的一群人。钻研乐器技巧，演奏出心中想法，丰富校园原创音乐是我们社团的第二条精神。希望热爱音乐并准备投身音乐创作中的同学加入我们，我们会提供你所需要的一切信息。通过整合资源让你以 最快的速度在校园里找到志同道合的人，开始你大学的音乐创作 三,互助、互爱、团队合作、创新求变、积极发展、勤奋锻炼、坚持不懈、努力成功。没有做不到，只有想不到，思想有多远就能走多远，心有多宽，路就有多宽。超越自我，挑战极限。修身养性、明心见性。天行健，君子以自强不息，地乃坤，君子以厚德载物。动创一切皆有可能;动创越磨粤锋利;动创永不止步。五: 社团组织构成 我社团组织机构设置入下：

会长一人(负责社团的统一管理工作)

团支书一名(负责协助主席工作)

秘书部(纪录社团的各项工作和活动安排)

宣传部（主要负责活动的宣传工作）

外联部（主要负责社团对外的联系等）

财务部（负责管理和监督社团各种财务收支活动）

活动组织策划部（策划活动方案开展组织工作）

原创音乐部(主要负责原创音乐的收集和交流)

六: 社团费用来源

我社团活动经费主要有以下来源

1、会费收入

2、校外企业赞助费用

3、社团内部由部分个人筹集的费用

等等。

七: 社团活动的开展

1、定期举行吉他交流会，以各会员才艺表现为主，一个月 两次.2、定期举办大型歌手比赛，以乐器伴奏演唱为主（一年一次，并设奖品雅马哈吉他一把）.3、组织会员参加院内比赛.4、与其它协会（如计算机协会）联盟，为他们义演，来尽我们的一份爱心！

我们的协会是以为广大吉他爱好者服务为宗旨，给每一个会员表现自我的机会！吉他协会，是我步入大学生活以来成立的第一个社团，虽然组织经验少，个人能力有限，但我相信，在我校团委、校学生会的支持帮助下，在我们协会筹备人员不懈的努力下，我们的吉他音乐协会一定会很快成立并发展起来，我们有理由相信，随着我们吉他音乐协会的成立，我们学校的社团活动定会得到新的发展。我愿以我百倍的热情和激情，努力管理好社团，服务好会员。望尽快给予批准，此申请书如有不足之处还望老师、学长给予帮助指正！万分感谢！

此致

敬礼

申请人：商学院经济系经济091何晓明

指导老师：

第三篇：整理精品南昌商学院计算机系团总支文件

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南昌商学院计算机系团总支文件

赣农大商计学工字[2006]3号

关于举行计算机系第一届自荐书设计大赛的通知

系属各班：

为进一步加强我系的校园文化建设,丰富同学们的课余文化生活.让同学们及时了解就业动态, 为今后的就业做准备,经研究,系学工办决定举行非毕业生求职自荐书设计赛,现将有关事项通知如下:

一 各班要认真组织好本次比赛,力争每位同学都参加.二 本次比赛分中文和英文两种格式,设计方案格式不定.三 报名截止时间为4月10日,比赛截止时间为4月20日.四 作品以书面和电子版两种形式上交.五 本次比赛将评出一等奖一个,二等奖二个,三等奖三个,鼓励奖十

个,分别给予一定的奖励.并颁发荣誉证书.六 比赛杜绝抄袭别人的作品,一定要自己独自完成,一经发现抄袭别

人的,将取消比赛资格,并做相应的处分.二零零六年四月四日

主题词：举行自荐书设计通知抄报：系领导院学工部、团委抄送：计算机系各班南昌商学院计算机系学工办2006年4月4日印发 印发15份

第四篇：商学院学风调查报告

商学院学风调查报告

一、调查背景及目的

上学期教务处对我校育贤阁多媒体教室的上课情况进行了抽查，抽查是在师生都不知情的情况下通过视频监控的方式进行的，抽查结果令人瞠目结舌，我校课堂教学问题突出。上学期期末考试的考风也表明，学生的学风存在严重问题，学风不好导致考风较差。虽然商学院总体学风比较好，但各专业的学风存在差异，有个别专业学风较差。因此，商学院决定对本院进行一次学风调查，希望通过本次调查找出商学院学风方面存在的问题，深入分析原因，制订科学合理的整改方案，采取切实可行的改进措施，从而促进商学院学风的根本好转。

二、调查对象

商学院13级和14级学生。

三、调查方法

本次调查采用问卷调查为主，集体座谈为辅的形式。其中问卷调查采用随机抽样的办法，总共发放问卷850份，回收有效问卷840份，问卷回收率为98.8％。问卷共设17个题目，其中封闭性问题16个，开放型问题1个。问卷内容主要涉及学生的学习动力、学习目标、学习态度、学习方法、影响学习的决定性因素、学习上存在的主要问题以及学生对未来学风建设的期待等方面的情况。问卷调查的同时，又专门组织部分学生就学风问题进行座谈，以期得到进一步了解。

四、调查结果及分析

（一）选择题

1.在回答“你认为能促使你努力学习的最大动力是什么？”这一问题时，有81.2％的学生选择的是“自己的前途和未来”，8.3％的学生选择的是“来自家庭的压力”，6.2％的学生选择的是“国家的繁荣昌盛”，4.2％的学生选择的是“其他”。

这说明大部分学生学习目的明确，个人理想和抱负较大，比较缺乏社会理想和抱负，少数学生学生目的不太明确，被强迫学习，动力不够。

2.在回答“你认为大学阶段的主要发展目标是什么”这一问题时，有68.9％的学生选择的是“全面提升自身素质，掌握一技之长”，12.2％的学生选择的是 “为今后的深造做准备”，18.7％的学生选择的是“为了获得文凭，拿更多的证书等硬件，为以后找工作打基础”，2.1％的学生选择的是“其他”，0.3％的学生选择的是“从未想过”。

这说明大部分学生学习目标比较明确，知道大学阶段要学习什么，少数学生认为大学学习就是拿文凭和证书，这和当前社会就业压力增大，竞争激烈密切相关，也有少数学生认为大学应该是做好准备，为今后的发展打好基础。极个别学生不知道在大学应该学习什么，很迷茫。

3.在回答“你对自己的前景把握有多大？您觉得您的专业前景如何？”这一问题时，有56％的学生选择的是“充满光明，很有信心”，20.5％的学生选择的是“并没有考虑过，走一步算一步”，13％的学生选择的是“前景暗淡，前途堪忧”，10.5％的学生选择的是“其他”。

这说明有一半的学生对自己和自己的专业前景充满信心，也有不少学生对自己和自己的专业前景不关心，不考虑，少数学生对自己和自己的专业前景没有信心，这样一来，导致很多学生学习兴趣不浓厚，积极性不高，得过且过。

4.在回答“你平均每学期迟到或旷课的次数是多少”这一问题时，有88.1％的学生选择的是“5次以下”，6.2％的学生选择的是“5—10次”，2.8％的学生选择的是“10—20次”，2.8％的学生选择的是“20次以上”。

在回答“你觉得自己班级的到堂率是多少”这一问题时，有55.9％的学生选择的是“100%”，33％的学生选择的是“90%”，8.3％的学生选择的是“80%”，1.3％的学生选择的是“60%以下”。

由此可见，绝大多数学生迟到或旷课的次数较少，能按时上课，到堂率较高。5.关于学习态度方面，学生进行了选择。

在回答“在上课之前，你应该准备什么”这一问题时，有40.1％的学生选择的是“能够准备出课本、笔记本、练习本、文具，对于上节课老师要提问的内容作必要的巩固，并针对本次课所学作必要准备”，48.2％的学生选择的是“能够准备出课本、笔记本、练习本、文具”，9.7％的学生选择的是“偶尔准备，准备也只是拿出课本”，1.9％的学生选择的是“从不准备，连课本也不带”。

在回答“在课堂上，你的表现如何”这一问题时，有28.4％的学生选择的是“认真听讲，笔记准确，回答问题全面，练习、检测正确率高”，50.7％的学 2 生选择的是“听讲比较认真，做了笔记，回答问题较好，练习、检测正确率较高”，19.1％的学生选择的是“注意力不太集中，随便做做笔记，回答问题一般，练习、检测正确率一般”，1.8％的学生选择的是“从不听讲，睡觉，看小说，玩手机，聊天等”。

在回答“在课堂上，你的表现如何”这一问题时，有28.4％的学生选择的是“认真听讲，笔记准确，回答问题全面，练习、检测正确率高”，50.7％的学生选择的是“听讲比较认真，做了笔记，回答问题较好，练习、检测正确率较高”，19.1％的学生选择的是“注意力不太集中，随便做做笔记，回答问题一般，练习、检测正确率一般”，1.8％的学生选择的是“从不听讲，睡觉，看小说，玩手机，聊天等”。

在回答“在课后，你跟老师的沟通情况是怎样的”这一问题时，有35.7％的学生选择的是“经常探讨学习问题”，53.5％的学生选择的是“偶尔聊聊”，10.8％的学生选择的是“从未沟通过”。

在回答“对于课后作业，你的做法是怎样的”这一问题时，有37.6％的学生选择的是“及时、严谨、认真、独立的完成作业”，53.3％的学生选择的是“基本上能够按时、独立完成作业”，7.2％的学生选择的是“抄袭他人作业或找人替自己做”，1.9％的学生选择的是“从不做作业”。

在回答“对于期末考试，你的做法是怎样的”这一问题时，有55.7％的学生选择的是“考试前进行有效的、有计划的复习；结合各门课程的特点进行必要的练习”，28.6％的学生选择的是“考试前能进行复习，但是不注重重点”，13.4％的学生选择的是“偶尔复习，看兴趣，看心情”，2.2％的学生选择的是“根本不复习，为作弊做准备”。

由此可见，大多数学生在课前能够做好上课准备，课堂上能够认真听讲，做笔记，课后与老师有一定的交流沟通，课后作业基本上能够按时并独立完成，期末考试能进行认真复习。这表明我院大多数学生学习态度比较端正。

6.在回答“你在课余时间会干些什么”这一问题时，有28.1％的学生选择的是“复习功课”，28.8％的学生选择的是“玩手机、看小说”，32％的学生选择的是“小睡一会”，11.1％的学生选择的是“和同学聊天”。

这说明学生对于课余时间的分配呈现多元化，只有少数学生在课余时间进行 3 学习。

7.在回答“一些大学生采用‘抱佛脚‘的学习方法，即临考前开始学习，你对此的看法是什么”这一问题时，有16.8％的学生选择的是“有效，足够应付考试”，36％的学生选择的是“应该注重平时积累”，42.7％的学生选择的是“短期有效，但不利于知识掌握”，4.5％的学生选择的是“其他”。

由此可见，只有少数学生认同“抱佛脚”的学习方法，大多数学生对于这种学习方法并不赞同。

8.在回答“你认为影响学习的决定性因素是什么”这一问题时，有40.8％的学生选择的是“个人兴趣”，42％的学生选择的是“学习气氛”，18.1％的学生选择的是“教师授课方式”，9.4％的学生选择的是“教学设施”，1.3％的学生选择的是“其他”。

这说明影响学习的决定性因素主要有三个，第一是学习气氛，第二是个人兴趣，第三是教师授课方式。

9.在回答“你对任课老师的教学评价是怎样的”这一问题时，有48.9％的学生选择的是“准备充分，组织严密，方法灵活，课堂气氛很活跃，教学效果好”，39.8％的学生选择的是“准备较充分，组织较严密，方法较灵活，课堂气氛较活跃，教学效果较好”，11.1％的学生选择的是“准备不充分，组织不严密，方法传统，课堂气氛沉闷，教学效果差”。

这说明绝大部分学生对任课老师的教学是满意的，只有少数学生认为任课老师准备不充分，组织不严密，方法传统，课堂气氛沉闷，教学效果差。

10.在回答“你认为商学院学生学习上存在的主要问题是什么”时，有23.7％的学生选择的是“缺乏学习动力，厌学，为考试而学”，13.2％的学生选择的是“没有学习、学术气氛”，12.6％的学生选择的是“迷恋上网络游戏”，10.6％的学生选择的是“学习纪律差，迟到旷课现象严重”，6.9％的学生选择的是“浮躁不踏实，考试突进”，4.7％的学生选择的是“抄袭作业”，9.3％的学生选择的是“安于现状，进取心不强”，11.4％的学生选择的是“创新性不强，缺乏实践能力”，3.9％的学生选择的是“考试作弊”，3.5％的学生选择的是“其它”。

这说明我院学生学习上存在的主要问题是：缺乏学习动力，厌学，为考试而学；没有学习、学术气氛；迷恋上网络游戏。

11.在回答“你觉得下列哪些现象应最先解决？”这一问题时，有13.1％的学生选择的是“考试作弊”，9.2％的学生选择的是“抄袭作业”，51.7％的学生选择的是“旷课、迟到和早退”，26％的学生选择的是“课堂上做一些与课程学习无关的事（如看杂志、聊天、吃东西等）”。

由此可见，我院超过一半的学生认为加强学风建设，最先应解决的是学生的旷课、迟到和早退。其次是学生在课堂上做一些与课程学习无关的事，如看杂志、聊天、吃东西等。

（二）简述题

你对我院学风建设的意见和建议：

1.取消早操、查寝、团日活动和周四查卫生。2.晚自习取消或减少。3.增加实践课、实训课。

4.增加二课活动，注重学生素质的培养。5.严格考勤，加强课堂管理。6.学风建设应惩罚与奖励并举。7.教师应改进教学方法，多与学生沟通。8.管理太严，管得太多，没有自由空间。9.活动太多，影响休息。10.宿舍应安装空调。11.改善食堂伙食。

12.改善学习环境，营造学习氛围。

五、结论及建议

（一）结论：

从调查结果可以看出，我院学风较好，大部分学生学习目的明确，学习目标明确，学习态度比较端正。部分学生在学习上缺乏动力，学习目标不明确，学习态度不够端正，学习方法不合理，学习积极性不高。

（二）建议：

1.通过各种有效措施激发学生的学习动机与兴趣。2.学生管理更人性化。

3.严肃考风考纪，督促监考老师严格监考，对作弊现象一律严惩。4.严格执行考勤制度，对于经常旷课迟到的学生要有处罚措施。5.加强课堂管理力度，教师应管教管导。

6.教师应改进教学方法，活跃课堂气氛，提高学生学习积极性。

7.教师应加强与学生的沟通，从学习上、思想上帮助学生。

8.开展以素质教育为核心的各项活动，但不能过多过滥，要保证学生的休息时间。

第五篇：江西农业大学南昌商学院法律顾问制度

江西农业大学南昌商学院法律顾问制度

总 则

第一条 为加强和规范学院法律顾问工作管理，促进学院依法行政、依法治校，根据《中华人民共和国高等教育法》和《关于全省教育系统建立学校法律顾问制度的意见》（赣教发字【2015】1号）等法律和文件精神，结合学院实际，特制定本制度。

第二条 学院人力资源部负责按照学院确定的法律顾问要求组织开展法律顾问选聘工作，并具体负责法律顾问的日常联络、协调与管理等工作。

第三条 本制度所称法律顾问是指学院根据处理学院法律事务的需要，从校内外聘请的、为学院提供法律服务的法律专业人士。

第四条 法律顾问在开展具体工作时应当遵循坚持咨询与普法相结合,服务与法律指导相一致的原则,依法办事,恪尽职守,勤勉敬业，依法维护学院的合法权益,协助学院正确实施国家的法律、法规。

第一章 职 责

第五条 法律顾问由学院聘任，按合同约定的职责范围提供法律服务，主要承担以下法律事务：

（一）参与起草、修改和审查学院规章制度和规范性文件，协助学院依法依规开展办学活动；

（二）为学院重大决策、办学行为、合同行为进行风险评估或提供法律论证意见，协助审查学校重大事项的相关法律文书；

（三）代理学院参加诉讼、仲裁及其他相关法律事务；

（四）参与处理学院的行政、民事非诉讼法律事务，参与调解涉及学院的重大纠纷及学院对外谈判；

（五）为学院提供日常法律咨询，代拟及出具相应法律文书；

（六）协助学院开展依法治校实践、培训和法律知识普及活动；

（七）对学院防控校内伤害事故及各类法律纠纷提供事前合理化建议及处置预案；

（八）为学院基层部门及教职员工提供法律服务；

（九）其他与学院相关的法律事务。

第六条 法律顾问向学院提供法律咨询时应提供规范的书面意见，以书面的形式交付法律服务成果。

第七条 法律顾问应基于法律事实作出自己的专业判断，除进行必要的形式审查并出具明确意见外，还要综合分析法律事项中存在的重点、难点问题，评估合同或事项是否存在法律风险，就潜在的法律风险进行预警，并提供控制和管理法律风险的方案。

第八条 法律顾问做出法律意见时，应充分征求相关单位的合理合法意见。

第二章 聘任与解聘

第九条 学院法律顾问的聘任条件：

（一）拥护中国共产党的领导，深刻把握中国特色社会主义法治理论；

（二）具有良好的法律职业伦理、纪律意识和社会责任感；

（三）受过系统的法律专业教育，具有律师执业资格，并从事过相应法律服务工作；

（四）具有副教授、副研究员以上职称，从事法律教学、研究5年以上；

（五）熟悉高等教育法律法规和高校教学与管理，具有较强的分析和处理问题的能力，有时间和精力履行职责。

第十条 学院法律顾问的聘任程序：

（一）学院法律顾问实行聘期制，三年为一个聘期，期满可以续聘。在聘期内法律顾问退休或者调离，法律顾问资格自然解除；

（二）学院人力资源部根据工作需要提出法律顾问拟聘候选人，候选人应涵盖刑法、民法、行政法、劳动与社会保障法，知识产权法等法律服务领域；

（三）学院人力资源部负责组织校内有关部门或校内外法律专家对应聘人员进行评审，专家出具评审意见后提交院长办公会研究决定法律顾问的组成人选，人选确定后由人事处履行相关聘用手续；

（四）学院与法律顾问签订聘用合同，并颁发聘书。

第十一条 学院法律顾问在任职期间有以下行为之一的，经院长办公会研究后予以解聘：

（一）被追究刑事责任的；

（二）被撤销、吊销律师资格的；

（三）履职过程中严重失职、渎职或出现重大失误的；

（四）无正当理由不履行法律顾问职责的；

（五）受到相关党纪、政纪处分的；

（六）其它不宜继续担任法律顾问的情形。

第十二条 学院对法律顾问实行考核和终期评估。法律顾问每末要形成工作总结，就工作情况进行报告，并说明工作中的主要经验、存在问题和改进措施，报学院人力资源部备案。

第十三条 考核由学院人力资源部负责，并形成明确的考核意见，报主管院领导。

第十四条 终期评估是在聘期结束后，由学院办公室对法律顾问在聘期内的业绩进行综合评价。

第十五条 考核意见和终期评估意见作为法律顾问是否解聘和续聘的重要依据。

第三章 权利与义务

第十六条 法律顾问在向学院提供法律服务时，享有以下权利：

（一）有权查阅与学院委托事项有关的资料；

（二）有权对学院重大改革或重大决策提出法律意见；

（三）有权对学院违反法律、法规的行为，提出纠正意见和建议；

（四）办理学院法律事务时，依法调查有关部门或个人情况；

（五）有权向学院收取法律顾问服务费用；

（六）法律、法规和学院授予的其他权利。

第十七条 法律顾问在向学院提供法律服务时，承担以下义务：

（一）认真履行职责，对所承办事项独立发表意见，拒绝任何单位或个人违背法律、纪律规定对所承办法律事项的干预，遵守法律执业道德；

（二）遵守国家和学院的保密制度，不得泄露不应公开的相关信息；

（三）不得在诉讼、非诉讼或者仲裁、调解、谈判活动中接受其他当事人委托，办理与学院有利害冲突的法律事务；

（四）勤勉尽责，在法律框架内，最大限度地维护学院的合法利益和声誉，不得从事有损学院权益或形象的活动；

（五）无权超越学院授权行事。如果确有需要，应当由学院另行给予明确的授权；

（六）法律、法规规定的其他义务。

第四章 制度保障

第十八条 学院实行专兼职法律顾问制度。

第十九条 法律顾问工作实行日常办事制和工作例会制度。法律顾问承办学院交办、委托的工作事项时，根据工作需要，可以召开法律顾问工作会议进行讨论研究。法律顾问工作会议讨论、研究法律事务涉及有关工作部门的行政决策的，有关单位的负责人应当参加并介绍有关情况。

第二十条 法律顾问工作例会由主管院领导主持召开，学院党政部负责召集，每召开2次，研究学院发生的重大法律事务，通报、总结法律顾问具体工作情况。

第二十一条 法律顾问工作所需经费纳入学院预算并予以保障。法律顾问基本酬金由院长办公会议决定，于每学期第三教学周计算和支付上学期的顾问费用，由法律顾问组组长负责根据法律顾问工作量进行分配。

第二十二条 受学院委托，法律顾问到外地办理法律事务时产生的差旅费等按学院相关办法予以报销。

第五章 工作流程

第二十三条 院内各单位或教职员工需要委托学院法律顾问代理法律事务、开展法律知识培训或提供法律咨询时，须向学院提出书面申请，由学院党政部统一协调安排。

第二十四条 学院所属各单位，以学院名义对外签订的各类民事合同，均由法律顾问负责合同审批管理。

第二十五条 院内各单位就各项规章制度的制定实施提出法律咨询意见时，由学院党政部负责协调法律顾问出具答复意见。

第二十六条 学院党政部负责协调法律顾问处理学院层面涉及的诉讼、仲裁、复议等法律事务。聘请的专家或者律师的费用标准由学院参照《江西省律师服务收费标准》，并在参考社会执业律师法律服务费用的基础上提出，报院长办公会审议确定。法律服务费用由学院财务与资产管理部负责发放。

第二十七条 由学院党政部负责协调法律顾问组承担各单位法律培训事务，并具体确定培训的内容、对象及时间，授课的教师不限于法律顾问成员。

第二十八条 接受法律顾问服务的单位在法律顾问给予以口头解答后，应告知学院党政部补办相关手续。第二十九条 学院各单位需在法律框架内，在确保学院利益最大化的基础上，就所涉法律事项进行综合论证，出具具体处理意见后，提交法律顾问审查。在法律顾问出具意见后，学院各单位应综合考虑法律顾问意见，对本单位所咨询法律事项进行决策，对该事项执行过程进行监督，对执行结果予以负责。

第三十条 全院各单位在接受法律服务的过程中对法律顾问在法律事务处理方面存在的问题和疏漏，可随时向学院党政部提出书面建议。

第六章 附 则

第三十一条 本办法由学校党政部负责解释。第三十二条 本办法自发布之日起施行。

江西农业大学南昌商学院

2015年6月6日