运动会道德风尚奖申请稿

第一篇：运动会道德风尚奖申请稿

道德风尚奖评比申请书

以“XXXX,XXXX”为口号的XX学院第五届田径运动会已经圆满落下了帷幕，本届运动会开得隆重、精彩、有规模、有声势，达到了锻炼大学生的身体、振奋大家的精神、以及凝聚人心的预期目的。

可以看出，这一次运动会是一次很成功的运动会，这一点从这一沓厚厚的奖状就能看得出来，但这里我所说的成功不仅仅指的是我们取得的成绩，更指的是在这次运动会中咱们班表现出来的班级精神，那种努力拼搏，团结向上，不怕困难的精神。因为这些精神最终将汇聚成咱们班级的集体主义精神，进而形成咱们的班级特色，在仅仅一天半的时间里，咱们班同学表现出了空前的团结，我目睹了很多感人的场面，再一次享受到了XX班这个大家庭的温暖。

我相信，我们班级在运动会期间，表现良好，各个同学互相鼓励，彼此间融洽和谐。体育竞技成绩优异，有足够的理由参与道德风尚奖的评比。当然，这些优异的表现都离不开整个班集体之间的互相配合，尤其是后勤工作者的默默付出。

以下是我们申请参与道德风尚奖评比的理由：

1、班主任、辅导员的高度重视与关心

在赛前，班主任以及辅导员高度重视，大家积极筹备，有条不紊地准备这次运动会。班主任他们在一个月前就已提醒我们开始着手报名工作，所以我们班 在这次运动会中准备得还是比较充分得。他们的热情付出让我们每位同学都有了足够的激情去拼搏、去奋斗、去挥洒汗水、去付出艰辛„„

2、班级成员积极响应，广泛参与

各个成员参与运动会的积极性高，参与面广。从开幕式到各个项目的比赛，充分展示了我们班级成员良好的体育道德风尚，展现了班级积极向上、团结一心得精神和强大的凝聚力。在队列检阅过程中可以看出班主任对这次运动会的重视。班级的广播操表演更为大会增添了光彩。尽管在评比中的成绩我们不是最好的，但这并不意味着我们班就不是最棒的。

3、各个班委干部配合默契，工作认真，有序进行。

运动会从筹备到全部比赛结束，期间有许多工作需要各班委通力协作，大家都能以大局为重，全力支持。其中，班长XX、团支书XXX、宣传委员XXX、生活委员XXX、文娱委员XXX付出了很多：他们第一时间到达大本营，组织大家布置场地；最后一个离开大本营，同大家一起整理完所有的东西。还有体育委员XX，自己不但要参加篮球队的训练，还兼报了2个项目。在比赛上还表现突出，起了带头作用。值得班委共同学习。

4、遵守规则，服从裁判

我们班级每个运动员在比赛期间，严格遵守比赛规则，服从裁判安排。积极配合裁判工作，在整个比赛中，不曾出现无故弃权的运动员，这足以说明大家对运动会的重视与认同。

5、运动会期间成绩优异

各个运动员在比赛过程中发扬“更快 更高 更强”的精神，不断超越，顽强拼搏，最终进入前二十名。这是我们17个运动员的荣耀，更是对我们整个班级努力付出的肯定。尤其是XXX勇夺女子铅球金牌，为班级其他运动员树立榜样。男生不甘落后，XXX则在男子100M比赛中获得第二。当然，其他运动员一如既往的拼搏奋斗，挥洒汗水与艰辛。

在那些奖状的背后,我们知道里面凝聚着汗水,意志,努力,拼搏。所有的运动员，都怀着一颗为班级争光的心，他们积极的拼搏，摔倒了爬起来，受伤了，坚持着，不怕伤痛，奋勇向前。这些同学身上体现出来的精神，就是我们的集体主义精神，虽然也有运动员没有获得名次，但他们同样具有这种精神，有了这种精神，我们才能真正明白这句话的含义：结果不是最重要的，重要的是过程。

6、宣传工作积极主动

由宣传委员XXX带领的大家自发组成的宣传组积极主动的为班级体育项目进行实事报道。一部分同学在班级大本营，分工协作，积极的写稿投稿，特别是滕恩森同学一直在写稿件，坚持到运动会的最后时刻，宣传组可是不管太阳的照射，都在现场拿出纸，没桌子的就把膝盖当桌子，艰难的排除运动上此起彼伏地呐喊声，重复单调的检录报名声，以及扣人心弦的抑扬顿挫的预备声的干扰，超额完成了通讯稿，那精彩的文字随着广播的高音喇叭飘荡在运动场的上空。他们没有怨言，舍不得休息，他们为班级工作是多么的认真负责！

7、后勤服务工作到位

由生活委员带领的后勤服务工作也比较到位：确保了在运动场上奋力拼搏的同学一下场就有人扶，没让一位同学因剧烈运动后而摔倒受伤。班级成员主动用手机上为班级运动员拍照，确保了同学们的精彩瞬间都留了下来！给我们留下了瞬间永恒的记忆。

在第一天比赛结束之后，好些同学还积极主动地留下，整理大本营内的东西，小心地把气球、海报拆下来，又把运动员留下的东西收拾掉，最后还留下了几同学打扫大本营周边的卫生。这是十分难能可贵的！毕竟，一天的运动会之后，不论有无比赛，其实大家都事累的，但这些同学毅然留下，直到东西全部整理完全后才前往食堂就餐，在这里，我要由衷地对大家说一句，谢谢大家的付出！

8、志愿者服务意识强

班级里由两位“绿荫”志愿者参与学院的运动会。她们一整天都在忙碌着，即便那阳光炙烤。是的，她们是为整个学运动会服务的志愿者，也是我们班级的一员，代表了我们大家的意愿——为整个学院运动会服务，为需要的同学服务。

当然不仅仅是这两位“绿荫”志愿者在奉献，我们班级中还有很多真正的默默无闻、无私奉献者。在大本营打扫卫生，不仅自己周边的卫生照顾到了，连其他班级的地方也一视同仁，兢兢业业地打扫。平时，在路过时，也时刻准备着，一发现有垃圾，就弯腰捡起。

9、精神可嘉，斗志昂扬

这一次运动会让我们学到了很多东西，从摔倒又爬起来的同学身上我们学到了勇敢和坚强，从呼啸着冲过终点的同学身上，我们学到了自信和力量，从热情为同学服务的同学身上，我们学会了关心喝无私，从因受伤而落为最后一名的仍坚持跑到最后的运动员身上，我们学会了坚韧和挑战自我，从接力赛上我们学会了团结与配合，从同学们的呐喊声中我们听到了什么是班级的召唤，我认为这次运动会是咱们班的亮点之一，它首先锻炼了我们每一个人，使同学们知道了什么叫分工合作，什么叫密切配合，什么叫1+1大于2，更主要的是它使咱们班的风貌在全院师生面前有一个展示，让全院师生看到我们文法N092班同学的精神。同学们在运动会上表现出来的高度的团结一致，让每一位上场为班级争光的同学都感觉到，他不是一个人孤军奋战，他的身后还有我们40位同学这个坚强的后

盾，他们所展示的每一个方面，勇敢，坚强，团结向上，努力拼搏，永不服输，都是咱们班的精神。是咱们每一位同学的骄傲！让我们对他们的努力和付出，再次表示衷心的感谢！

第二篇：道德风尚奖申请书

安徽大学计算机科学与技术学院

道德风尚奖的申请书

绽放的生命——计算机科学与技术学院

尊敬的领导：

你们好！我是安徽大学计算机学院的一名学生，谨代表我们院来提交道德风尚奖的申请书，希望校领导能够认真审核我们的材料并见证我们一路走来的艰辛和成果。并给予肯定和支持，这将是对我们学院莫大的鼓舞。

不禁感叹一下，时间过的真的很快，犹记得09年的那个夏天，我们这一批新生踏入安徽大学的校门走进了计算机学院的大门。从那时刻起，我们就和学院一起努力和成长，她让我们有了归属感和家的感觉。我们院一直以来在注重学生德智体的全面发展，尤其在体育类中的羽毛球中更是崭露头角。之所以有这么好的成果，是因为在我们计算机学院有着一支强大的羽毛球队伍，他们才是这个场景中的主角，正是因为他们的不懈努力，才彰显我们院的强大活力。

风雨砥砺、不懈不怠

任何一项收获都不是偶然，别看台上短短的表演，那里面蕴含了坚持和汗水。我们院的羽毛球就是这样，每次有一道光环照耀之时，那之前必定有一段艰辛的付出。我们院羽毛球历来成绩就很斐然，再加上现有的队员和老师的辛勤训练是分不开的。对于每位成员来说，羽毛球——已经成为了他们生命中不可缺少的一部分，完完全全的融入到心灵的深处，羽毛球，就是他们另一份心灵的归属，有了羽毛球，他们找到了可以自由挥洒汗水的场地，找到了可以尽情舒展笑容的美好，找到了可以绽放生命色彩的舞台„„

为了自己心爱的体育事业，他们付出了很多，也失去了很多，放弃了很多，也得到了很多。几乎每天晚上在博北地下室，都可以看到计算机学院同学熟悉的身影。如果只是连续几天的练习，这并不算什么，但是一个人能天天坚持同一件事，日复一日，年复一年，这绝对不是一件简单的事。冬天的晚上，当大家都在抱怨室外严寒的天气而贪恋室内的温暖时，冬日的午后，当你我都在阳台上尽情的享受阳光时，他们却在不停地重复着一个又一个练球的动作。没有丝毫的不满与怨言，因为羽毛球就是他们爆发热情的源泉。一次又一次的练球，一次又一次的受伤。有的手破皮了，腿折了，胳膊摔了，这对他们来说根本就不算不什么伤。正因为我们学院有他们这些甘于为羽毛球牺牲那么多的同学，我们院的羽毛球事业才会蒸蒸日上，也正是他们台下的这些功夫，才会使得他们在台上的表现是那样的动人。

千锤百炼、功夫方成 由于羽毛球是我们院的的强项，队员的技术也是那样的精益求精，故曾多次代表我校参加各种比赛。也许正是因为这些机会，才使得我们院的队员们能够见识到更强悍的对手，也使得认识到自身的不足，不断高标准要求自己，他们正在路上，奔往那胜利的远方。尤为突出的是我们院羽毛球队长——陈帆同学。由于他太优秀，身上集合了许多光环。他不仅是09计算机专业的体育委员，也是安徽大学羽毛球协会竞技部部长，还是感动安大校园之星，更是一名优秀的羽毛球运动员。他以精湛的技术赢得了很多掌声，也许这些对于一名高素质的运动员来说并不意味着什么，也并不能阻挡他进步的步伐，他还是一如既往的严格要求自己，但是我们可以从这些肯定中读懂我们院的成功和骄傲。

安徽大学计算机科学与技术学院

1.2010年7月参加安徽省第十二届运动会，陈帆（左2）荣获羽毛球男子团体第六名；

2.参加安徽大学第二届三好杯羽毛球赛，陈帆为院夺得团体第一，本人也获得男单第四；

以上的成绩只是一部分，他们要走的路还很长，陈帆同学更是起着带头模范作用，刻苦训练，带领计算机院的羽毛球运动员向更高的巅峰冲刺。

浓浓的师生情

我们院羽毛球运动员在队长陈帆的带领下，开辟了一个新的亮点，那就是每年举办一次师生羽毛球联谊赛。这样的比赛是众望所归的，在大学里面跟老师熟悉的宽度和深度应该不及高中或以前，这样的机会正是能够让老师更加亲近同学，有更多的接触机会，相信师生之间的关系和工作都能处理的很好。我们院一年一度的羽毛球联谊赛也是举办的有声有色，设置了不同的奖项，也赢得了院领导的高度重视和关注。这样能够吸引更多的同学，也会为我们羽毛球队伍增添新的血液。

安徽大学计算机科学与技术学院

先锋模范

陈帆同学作为感动安大校园之星，他的确感动了我们。他尤其是作为我们院羽毛球队长，为了这个团队，他付出了比别人多很多。即使获得了校园之星，他更加不敢懈怠，继续以高标准来严格要求自己，在校园内积极起着带头作用，他不仅在院羽毛球事业中奉献了很多，在其他方面不示弱。他的成绩是大家有目共睹的：

1.2010年7月参加安徽省第十二届运动会，荣获羽毛球男子团体第六名；

2．2010年7月参与安徽大学暑期实践校重点团队-“风扬磬心”团队“合肥市包河区大圩乡农业科技传播推广模式分析与调查”并获得暑期实践先进个人称号；

3．参加安徽大学第二届三好杯羽毛球赛，为院夺得团体第一，本人也获得男单第四；

4．担任安徽大学计算机学院羽毛球队队长、安徽大学羽毛球协会竞技部部长以及总教练，本班体育委员。也在大一期间加入院学生会担任生活部干事；

5．参加安徽大学第四十八届运动会，并获得男子乙组4*100米第五；

6．策划并组织计算机学院第一届师生羽毛球联谊赛，同时率队夺得学生组第一名。个人获得精神文明奖。在2009-2010年获得文体活动奖学金；

7．参加计算机学院第一届田径运动会，获得男子4*100第一，100米第一名；

上面的成绩只是陈帆同学大学生涯中的小小一页，他还在继续怒放这生命，还会有更多的荣誉赋予他，正因为有这样的优秀人才，我们院的羽毛球事业会更加腾飞的。相信他作为羽毛球队长在全校领导和老师的殷切关怀下定会带领运动员们奔向成功的彼岸。结束语：

我们计算机学院作为一个年轻的学院，既能把握好眼前的局势，成为学校羽毛球事业的顶梁柱，又有莫大的潜力等待着开发。随着时间的流逝，这些成绩会慢慢的沉淀，让计算机学院拥有一种厚重感，而我们现在都是在路上，一切都在发生，一切都在继续„„

2011年6月13日

第三篇：道德风尚奖申请书

道德风尚奖申请书

尊敬的系领导：

时间过的真快，转眼之间实习就已经结束了。现在回想起实习时的种种记忆，偶尔翻开学生们的留言本;一路走来从开始的陌生到后来的熟悉，从熟悉到习惯。其中有迷茫，有彷徨，更是收获了不少快乐与思考。种种的酸甜苦辣，最后换成了老师、学生和家长们的一致好评。同时也让我明白了未来的发展方向。在这里感谢各位领导给我们这样一个良好的锻炼机会。请允许我诚挚地跟您们说一声：“谢谢！”

思想上

热爱党，热爱祖国，热爱人民，坚持国家的教育方针，忠于教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参配合加学校组织的各项活动。做到了全心全意搞好教学工作，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度良好。

工作上

我严格执行学校的作息时间，不迟到不早退，不因个人为题耽误上课。给学生们做了积极的表率，获得了老师、学生和家长的一致好评。

在教学工作上我即负责具体科目的教学，也从事学生的思想工作。在具体的科目教学上，我认识到作为在校学生无论教学方法还是教学质量都没有那些经验丰富的老师们好。因此我积极的向老师们学习，做到每课必听，了解学情。虽然自己学的是音乐学专业，但是老师们告诉我要学的是如何压住堂，即如何掌握课堂，管理课堂。所以我去听各科老师的课，观察他们如何引导学生，管理学生。课下，我经常与指导老师交流，在如何编写教案方面交换意见。经过老师们的耐心教导和我的自身努力我的教学水平有了显著的提高。

在学生的思想工作上，我充分利用好自己的优势，经常与学生们沟通，了解他们的学习情况兴趣爱好等等。给予他们学习的动力。由于经常与学生们沟通我很快记住了他们的名字，这样能给他们亲切感。在学生们的配合和我的努力下，我的学生都充满了学习热情，学风日渐良好。有一次一个同学被蜂子蜇伤了，我给他抹好消炎药，从此他每见我都会喊老师好。有时在办公室讨论学习的问题时学生们还会给我讲班里的趣事，我跟他们成了知心朋友。

生活上

我严格要求自己，以身作则，利用课余时间尽量跟学生们沟通，帮助他们发现问题解决问题。凡事都把学生们的利益与学生的感受放在首位，尽心尽力为学生服务。遇到有困难的学生我主动给予帮助。遇上心理有问题的学生，我积极提供精神上的关心。我与学生的感

情异常深厚。

点亮孩子们的希望，放飞孩子们的梦想，我让他们在学习中获得快乐，在快乐中明白更多道理，在道理种逐渐成长，在成长中不断奋进。岁月无痕，短短的实习生活不会没有痕迹的。因为他真的存在于我的生命之中，成为了我记忆的一部分。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了明确的方向。经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个神圣的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁，随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。在实习期间，我个人表现突出，符合颁发道德风尚奖的标准，特此像向领导提出申请，望领导批准。

此致

敬礼

申请人：我家美人

年月日

第四篇：道德风尚奖”个人事迹

“道德风尚奖”个人事迹

系别： 专业： 班级: 学号：

“道德风尚奖”个人事迹

我叫xx，是xx系xxx班的学生。得知学院为了鼓励上进，特设“道德风尚奖”这一名称号。我知道要成为一名道德优秀者应当具备各方面的素质，而且在班级里干任何事都要首当其冲，以下我在学校的事例。

在道德上，别人有困难时，尽力帮助。捡到不属于自己的钱及时还给失主。上课遵守上课规则，上课认真的听讲，在学习方面有什么不懂的及时问老师。学校安排的活动积极参加，学校安排的捐款，尽自己的一份绵薄之力。不乱丢垃圾，把要丢的垃圾丢到垃圾桶里，尽量带动身边的人也保持环境卫生。热爱祖国，热爱人民，热爱党。思想端正，服从领导的工作安排，积极参加、配合学校组织的各项活动，积极地向老师、同学学习。学习他们的优点、长处。和同学们团结友爱，也会努力配合老师的工作相，有什么困难说出来一起解决。

在生活中要多注意细节，细节决定成败。有句话是这样说的“只要人人都献出一点爱，世界将变得美好的人间。”生活也会变得更好。只要我们平时少吃点零食，就能够帮助那写需要帮助的人一点小忙，有时在自己看来是只有一点点的时候，在别人那看来是很多。每天都要保持乐观的心态，明天会变得更好。把自己的快乐传递给别人，别人也就会快乐，让快乐传给每一个人。在自己学习的时候，也帮助别人学习。尊敬每一个人，同时也包括自己。要是自己都不尊敬自己，谁还会尊敬你呢?别人就好像是一面镜子，可以看到你好的一面，也可以看到你不好的一面。你对它笑，他就会对你笑；你对它哭；他也会对你哭。所以有时自己不知自己做的是对的还是错的时，可以向别人请教。思想是行为的前提。好的思想是你进步，不好的思想使你后退。所以无处不面临选择，要正确的看待没一件事，要学会三思而后行，以免误入歧途。不断地学习，才能不断的提高自己的素质、修养。平时是很重要的，所以要特别注意。平时在进办公室的时候，要记得敲门、喊报告。在出去时，要记得随手关门。要学会礼貌待人，在平时多向别人学习。

在学校随时注意卫生，不乱扔垃圾，如果身边的人有乱丢乱扔的习惯，我会提醒他们让他们也加入到爱护环境中来。爱护植物，不乱摘花草树木，争当环境的守护人。政治思想端正，学习刻苦。确立真正的人生目标。争当一个合格的公民，争做对社会和他人有贡献的人。

我认为高校学生思想道德教育要为培养人才提供有力的思想保证和育人环境。

1、大学生的健康成长需要强大的精神动力和舆论氛围。如果说，育人是学校的“骨”和“筋”，那么学生思想道德教育就是“气”和“神”。

2、学生思想政治教育要为学生的全面发展服务。高校学生思想道德教育必须虚事实抓，虚功实做，软件硬抓，软硬兼施，才能发挥最大效益。高校学生思想道德教育二十年的实践证明，学生思想道德教育必须把目标、内容、政策和载体由虚变实，体制、机制、队伍和投入由软变硬，才能真正做到软任务硬化，软意识强化，软指标量化，把学生思想道德教育工作真正落到实处。

3、高校学生思想道德教育的核心是思想政治建设。在思想建设上，要始终坚持马克思列宁主义的世界观、人生观、价值观；在道德建设上，要始终坚持社会主义集体主义、爱国主义；在文化建设上，要始终突出思想教育的功能。

4、高校学生思想道德教育，要树立大局意识，提高宏观含量。学生思想道德教育必须置身于日益丰富和快速变化的社会生活，放到社会主义初级阶段大背景下考察，社会急剧变革的大环境中分析，世界新科技革命大格局里研究。拓宽视野，开阔思路。不能以自我为中心，不能自我封闭，不能自我循环。个人观点

对于此次的评选，首先我要感谢给我投票支持我的人，谢谢你们。我个人觉得我只是在做一些很普通的事，并没有做过什么多伟大的事情。可能在平常的生活中，我对自己的要求比较严格一些，因为觉得一些事情是我自己应该做和必须做的，所以会一如既往的坚持做。

凭着自己的一点力量去帮助需要帮助的人和做一些有意义的事，我认为这是对自己人生价值的体现无论评选的结果如何，我会继续坚持自己坚持要做的事，尽自己最大的努力为祖国和社会贡献微薄之力

第五篇：金天中学运动会开幕式入场式优胜奖及道德风尚奖评比细则

金天中学运动会开幕式入场式优胜奖及道德风尚奖评比细则

一、评比办法

（1）成立由大队部以及各班推荐的保卫员组成的运动会“文明督察组”，负责

对各班在运动会上的参赛和观看过程情况监督打分。

（2）以班级为单位给分，优加劣扣。

（3）道德风尚奖共设3个，入场式优胜奖3个。

（4）道德风尚奖评比小组由毛合群总负责，后勤、保卫组学生具体操作。

（5）开幕入场优胜奖由主席台就坐的领导负责评比。

二、评选内容

（一）开幕式入场式（共35分）

1、服装统一。（5分）

2、班级方阵形式新颖，有特色（5分）

3、步伐整齐，精神饱满。（5分）

4、解说词恰当、得体，富有号召力。（5 分）

5、口号声音宏亮，整齐一致，内容积极健康，能够体现班级特色。（5 分）

6、各班特色（例如正步走、自备横幅、自备服装手套、鲜花等）。（5 分）

7、班牌设计独具匠心，有创意。（5分）

（二）赛场内外：以下由毛合群老师安排保卫组的学生进行巡逻评分，采用优加劣扣的办法。

1、参赛选手要发挥运动精神，巡视员将定时咨询各项裁判长，发现有弃权、无

故捣乱、与比赛队员争执等情况一人次扣1分；

2、参赛选手准时参赛，不无故缺席，特殊情况需向裁判长请假，如有发现报名

后有弃权现象，一例扣1分，检录迟到（影响比赛的）扣0.5分；

3、爱护场内器材。发现有无故损坏，一人次扣1分；

4、各班（包括运动员）在场内外不乱丢东西，保持环境卫生。发现违规一人次扣1分；

5、定期巡查班级休息场地，督促班级维持好秩序，如发现秩序差扣0.5分；

6、各班在指定位置观看，秩序整齐，听从调排，不散漫，不越位，不吵闹。否则一人次扣1分；

7、班级同学为大会做好人好事。经核实后，给予加1分；

8、各班可组织特色啦啦队，有组织特色啦啦队的班级加1分；

9、广播稿要求现场写作。从网上下载、空洞的诗歌散文一律视为无效稿件，不计班级篇数；所有稿件要注明班级和作者，提倡精写精投稿件，稿件被采纳的算一份，没被采纳的不算，按各个班的稿件被采纳的数量，依次奖励前五名6、4、3、2、1分。

10、尊重裁判，服从裁判。对工作人员的工作有异议时，按规定向有关人员提

出，妥善解决，不起哄，不闹事。如有违规，由裁判长上报情况，将一票否决；

11、若有非运动员犯规行为，如陪跑、送水，影响他人比赛等；（一票否决）、未经允许，带社会上闲杂人等进入校园（一票否决）

（三）、入场式的分数加上赛场内外的分数即为道德风尚奖的总分数。

（四）注意事项：

1、评比活动截止时间为比赛结束1小时（除闭幕式外）；