消防学校在线培训系统立项报告2

第一篇：消防学校在线培训系统立项报告2

天津市华安消防学校 消防员在线培训系统项目申请报告

据调查，天津共有358113家工商注册企业。全社会一半以上的人员都在企事业单位。然而对单位的消防教育培训问卷抽样调查显示：只有7%的被调查人员参加过系统的消防安全知识教育和培训；16%的被调查人员熟悉消防法律法规；48%的被调查人员认为企事业单位所有人员都急需进行消防安全教育和培训。消防教育在企事业单位被忽视已是不争的事实。再加上管理人员本身消防知识的缺乏，单位的消防安全教育基本上形成了以文件对文件、以会议对会议的格局。

隐患险于明火，而造成火灾隐患最根本、最直接、最为根深蒂固的原因就是人的消防知识缺乏、消防意识淡薄。这种缺乏与淡薄体现在领导身上，就会导致消防工作得不到应有的重视，从而使消防经费得不到保障，消防设施得不到完善；这种缺乏与淡薄体现在群众身上，就会导致消防工作得不到真正落实，从而使“消防安全人人有责”成为一句空话，使消防工作成为无源之水、无本之木。

只有具备了良好的消防意识，才会对火灾有高度警惕性，才能时刻把安全放在首位，从而自觉约束自身行为，创造良好的消防安全环境。意识的形成，不是一天两天就能完成的，它必须通过经常性的宣传教育，才能在潜移默化中形成良好的消防安全意识。

消防培训的形式要与时俱进。当前传统的教育培训，面授固然好，但受时间、地点、师资、方式方法等限制，使面临大规模的培训任务时出现了较大困难，以致效果一般，成本较高。通过现代信息、网络化手段，可以最大限度地提高教育的效果。如：通过多媒体课件，能够将书本知识转化为生动的图像、声音、视频，提高培训效果。借助现代化的网络手段，可以快速的将多媒体数字课件普及和推广，在保证教育质量的前提下，使形式更生动，时间、地点更灵活，标准更一致,覆盖范围更广阔，培训的成本更节省。我们应该选择这一授课形式，至少是充分利用这一形式。新的授课方式充分利用了现代信息化网络，提升了培训质量与效率，提高了消防培训工作水平，强化了教育培训工作力度，扩大了培训范围。

建立起现代信息化的消防教育培训系统的条件已经具备。以现有法律教材和实际案例内容为基础，加之我们现有的专业化制作技术，制作一个系统、直观、生动、高质量的消防培训系统和培训课件，进而组织以网络和信息技术为依托的培训平台，以适应新形式下消防安全教育的要求和挑战是完全可行的。

一、建设总体目标和指导思想

充分利用现代网络培训的高科技优势和便捷手段，对消防进行持续、大规模、系统化培训。形成一个网络化的消防培训管理和应用平台，通过该平台建设和发展，有效地带动培训。探索具有天津特色的消防安全教育培训的新途经。

二、具体建设内容(一)、电子课件制作

根据天津市华安消防学校现有的教学内容和素材，制作相关培训课件，其中主要为消防员在职培训方面的内容。课件制作本着科学、实用、直观、生动的原则进行设计。

消防学校的电子课件制作应包括以下特点：

1.培训课件需根据消防培训的学习的特点制作，保障培训人员的学习时间进度的有效性。

2.利用先进的安全技术，做好对于电子课件知识产权和版权的保护工作。3.为了保障课件内容的长期有效性，适应行业知识的不断更新，避免课件制作的重复性投入，课件内容能够根据培训要求随时调整。

(二)、课件管理系统

由于制作出的课件数量众多、品类繁杂并涉及到众多的消防知识范围，随着时间的积累，传统的人工或常用软件无法做好课件的分类和管理工作，需要专业的课件管理系统做好软件的日常管理工作。课件管理系统应具备一下特性：

首先，应可从多角度对课件进行信息查询和检索，保障培训应用课件的准确性和关联性，为进行培训系统化提供信息保障。

其次，通过该系统可标注课件在培训中反应的各种信息，方便在课件使用时了解相关情况。

最后，应用课件管理系统后，应可对课件进行移动、修改、删除等编辑。可方便的对课件进行分类、整理、归纳。

(三)、课件网络应用系统

如何控制和掌握培训计划和进度，解决地域分布广泛，无法集中培训、流动性大、培训不能在有限时间内在大范围覆盖，致使培训工作的进度无法一致等问题。需要应用平台成熟、简单、服务健全的课件平台。课件网络应用系统应实现以下主要功能：

1.系统可将不同培训课程下发给各个级别的培训人员。

2.系统可将不同的范围课件进行结合，形成不同层次和类型培训课程体系。

3.系统可根据制预先设定的各种条件，触发并自动执行相应的培训计划。4.系统可根据收集对于培训课程和课件的反馈意见等各种信息。

5.系统可为广大消防提供一个技术和业务交流的网上空间，促进消防行业内的各种交流。

6.系统应可阶段性的对于消防的培训效果进行考核，并收集和分析相关数据。

（四）消防学校培训门户网站

天津华安消防学校培训外网门户平台，一方面，起到展示校风、校貌、宣传学校、扩大学校社会影响力和知名度的作用。另一方面，同时可向面向学员与社会展示教学工作动向与成果，发布最新的在线培训课程信息、安排等。

三、公司及产品推荐

根据项目对于教材功能要求，在对天津地区相关软件企业进行全面的调研，天津先特网络软件系统有限公司的技术实力和成熟软件可全面满足项目需要。

(一)、公司简介

先特网络系统有限公司成立于1996年，经历十余年的努力。公司已发展成为注册资本2000万元,2008年营业额逾亿元, 成为网络集成、应用软件开发、数据存储、网络安全于一体的综合性的信息服务高科技企业,是微软在天津地区最有影响力的行业应用合作伙伴。

1.公司具有高素质的人员研发团队，全体软件研发人员均为本科以学历。2.公司拥有信息产业部首批计算机信息系统集成二级资质和软件企业资质等多项国家认证高级资质。

3.公司具有多年政务软件服务经验，了解政府部门对于软件的各种需求。公司与天津市国土、公安、系统及各级政府保持着良好的长期合作。

4.公司在硬件实施方面具备丰富的经验，依托这些经验，公司可全面保障软件系统的安全运行。

(二)、产品简介

1．教材电子课件技术优势

(1).教材课件具有良好的可修改性；可根据知识的更新和培训的要求，对课件进行修改。保持课件的长期有效，避免课件制作的重复性投入。(2).充分研究成人教育培训特点；利用最先进的多媒体手段制作课件，保障课件的趣味性。

(3).运用先进的教学培训理念；注重课件与培训者之间的沟通与互通，促进培训者快速吸收和掌握培训知识。

(4).培训工作的精确掌控；运用国际规范的scrom标准制作教材课件，结合公司自有技术，培训者和培训组织者均能精确掌握和控制培训进度，了解培训具体情况。

2．先特“智远”融入式行业人才发展平台

(1).高安全性系统；系统应用多种加密技术进行混合加密，有效防止盗版与盗链的发生，保障系统中课件的知识产权和版权。

(2).高灵活性系统；系统可根据培训者的实际情况对培训的具体内容、时间等进行调整，确保培训灵活适应每个培训者。

(3).高自动化系统；系统可根据预先设定的各种培训活动要求自动执行，实现了培训全过程的无人值守，降低培训人员工作量。

(4).精确的统计与查询；系统可根据各种条件对培训者的培训情况进行综合统计与查询，确保培训组织者能够充分了解培训工作的各种成绩和信息。

(5).教考合一的系统；系统具有先进水平的网络考试系统，可在培训的中间和结束后及时考核培训者对于知识的掌握情况。

四、效益分析

（一）.经济效益分析

1.消防教育培训经费大幅度降低 2.学校教学资金使用更加合理

3.拓展学校培训规模与范围，经济收益增大； 4.提高学校各类教学资源利用率；

5.提高企业防火、灭火技能和水平，降低企业火灾损失； 6.提高全社会防火意识和水平，降低火灾对于社会的损失；

（二）.社会效益 1.进一步提高培训消防安全员能力

2.增加培训的覆盖面，提高社会全民接受培训的比例 3.覆盖天津周边区县，解决郊区消防安全员的教育培训问题 4.全国消防安全教育培训工作的典型； 5.创新型的消防安全教育培训工作模式； 6.增强全社会消防安全意识和技能； 7.提高企事业单位消防安全意识和水平

第二篇：OA系统立项报告

商派网络OA项目立项汇报材料

OA项目立项汇报

一、协同办公(OA)的定义：

办公自动化通俗的理解为无纸化办公，网络化办公、电子化办公，本意为利用网络技术的手段提高办公的效率，进而实现办公的自动化处理。对企业办公方式的改变和效率的提高起到了积极的促进作用。

办公自动化解决企业的日常管理规范化、增加企业的可控性、提高企业运转效率的基本问题，范围涉及日常行政管理、各种事项的审批、办公资源的管理、多人多部门的协同办公、以及各种信息的沟通与传递。可以概括的说，OA软件跨越了生产、销售、财务等具体的业务范畴，更集中关注于企业日常办公的效率和可控性，提供企业决策依据，是提高企事业分子公司整体运转能力不可缺少的软件工具。

二、目前商派网络办公现状分析：

（1）网上办公完全依靠邮件系统，工作沟通、传送效率低。

基于商派网络与下属各子公司异地办公特点，商派网络在行政办公方面所使用的技术手段还仅仅停留在电话、传真、邮寄、邮件等传统方式，工作效率非常低下，并且使得部门之间联系沟通不够顺畅，企业内部形成了一个个信息孤岛。商派网络向子公司传达文件花费一整天甚至几天时间的现象十分普遍，遇到需要下属子公司反馈（如汇报数据等）的工作，则周期比较长，且容易出现差错，对人力资源应用造成极大浪费，商派网络公司和各子公司利用信息技术革新办公方式的呼吁十分强烈。因此为了提升商派网络管理，促进商派网络发展，需要建设一套符合上海某商派网络公司股份自身特点的办公自动化系统，利用网络技术打破地域时空的限制，实现商派网络与各分子公司、各部门跨地域、高时效地协同工作。

（2）文件归档、存储与检索差，安全无保证

目前公司的文档大部分是电子文档，文件的归档与存储基本没有管理，很多文件在部门或个人邮箱存储，归档基本依赖行政部门进行，不便查询使用，一旦发生人员变动，就可能造成损失。文件的权限（修改、阅读、打印、保存等）没有任何保护，每个能接触文件的人员都可完全拥有所有权限，且对文件的操作没有任何痕迹记录。这样的传递管理致使重要文件随时都有可能被复制、打印、修改并通过邮件传送出去。如果没有发生重大泄密事件，完全仅依赖于员工的品质是目前并不可靠的技术保障。

（3）办公过程中制度、流程理解不清晰导致工作失误增多，工作量增大。

领导出差，很多的事情不是很清楚该如何办理，特别是一些操作环节多的事情容易拖延。如何提高员工工作的操作规范化，提高事务处理的效率是办公过程中急需解决的问题。

（4）办公过程中商派网络与下属子公司信息不对称矛盾突出

由于异地办公，如何有效解决商派网络与下属子公司集中管理与分散经营的矛盾，商派网络OA项目立项汇报材料

集中管理导致分子公司积极性降低，部分决策权下放又导致商派网络监督控制力度较以前大为削弱。如何有效监控下属企业规范化运作又充分结合部分授权管理调动分子公司积极性需要信息化来支撑。同时商派网络总部的各个部门之间，总部相关部门与各公司之间的沟通、交流存在一定的障碍和效能的问题。

（5）领导办公缺乏决策支持

手工报表使得信息采集、处理不够全面，无法为企业管理和决策提供科学、快速的依据

三、商派网络实施办公自动化建设的目标分析：

根据商派网络公司战略、商派网络公司发展现状及国内外市场环境，公司需要通过信息化来解决当前的管理层缺乏有效的决策支持信息，目前信息化在财务方面已经实施了金蝶K3系统，解决了财务为核心的问题，但是还缺少以人为核心、对人的行为过程进行管理的系统，管理层难以通过现有的系统实现对管理思想和制度的贯彻、信息孤岛等问题；OA办公管理系统作为整个商派网络的信息化建设的试点项目，力求实现打通企业内部存在的信息孤岛、使公司内部的有效信息结构化、提高员工工作效率。

建议与知名OA供应商合作，在合理的时间和成本约束下，高质量地完成本项目需求，本项目需求建议可以为如下内容：

 以人为核心，数据从上而下透视的权限管控平台：构建管理过程显性化、员工工作痕迹显性化的平台。商派网络领导可以根据岗位权限自上而下透视组织内任何宏观和微观的数据。如：商派网络领导找到某个员工时，该员工在公司所有的工作痕迹都可以被找到。如：目前的计划任务完成情况，领导交办的待办事宜处理情况，文档方案情况，手头负责的办公资产情况，负责的客户、项目情况，在公司的预算收支情况等，从而对以人为核心的绩效考核提供客观数据支持。 打造高效的制度化执行平台：制度电子化，流程规范化、标准化，提升商派网络整体执行力。在软性制度(即通常的文本型制度)的要求下，通过工作流程的图形化和表格化的操作模式，为所有员工提供更清晰的运作流程，从而减少由于人为理解原因而造成制度的不流畅运作，继而提高制度的执行效果。同时管理流程执行过程中，每个环节、部门、人员出现工作滞留，都会被系统真实的记录和反映。通过对系统的流程数据分析，最终达到优化流程的目的。通过流程优化，减少商派网络办公业务中的非增值活动、等待时间、重复和协调的工作量，在解决协同工作和信息共享的同时，实现在线业务流转和管理，真正提高办公效率，挖掘和发挥员工价值；  移动办公平台：基于公司移动办公的需要，实现手机网上审批、远程异地办公的功能。移动办公改变了传统的集中办公室的办公方式，扩大了办公区域，用户可在家中、城市各地甚至世界各个角落通过网络连接随时办公。 信息发布平台: 为企业的信息发布、交流提供一个有效的场所，使企业的规章制度、新闻简报、技术交流、公告事项及时传播，使企业员工能及时感知企业发展动态。 协同工作平台: 将企业的传统垂直化领导模式转化为基于项目或任务的“扁平式管理”模式，使普通员工与管理层之间的距离在物理空间上缩小的同时，心理距离也将逐渐

商派网络OA项目立项汇报材料

缩小，提高企业团队化协作能力，最大限度地释放人的创造力，并沉淀工作中的沟通信息。

 公文流转平台: 改变了企业传统纸质公文办公模式，企业内外部的收发文、呈批件、文件管理、档案管理、报表传递、会议通知等均采用电子起草、传阅、审批、会签、签发、归档等电子化流转方式，真正实现无纸化办公。 信息门户平台：构建商派网络统一的信息访问入口和信息统一管理的平台，员工可以通过门户根据岗位权限获得相关的信息，以及进行各种知识的交流和储存等。同时信息自动按照岗位权限推送到商派网络的门户，分子公司门户、部门门户、个人门户，同时管理层关心的信息（如系统自动抓取外网相关信息、相关数据报表、审批事宜等）自动推动到管理层门户，方便不同层级人员对信息的利用。 企业通信平台: 集成或新建电子邮件系统和企业范围内的即时交流系统，使企业内部通信与信息交流快捷流畅。 知识共享平台：打破知识文档分散存储在不同的员工和不同的部门，根据权限统一管理公司所有的知识文档，沉淀日常工作产生的工作成果并在合理范围内进行共享，提高内部工作经验的分享，改进企业的创新能力、快速响应能力，提高生产效率和员工的技能素质，避免员工流动带来的企业知识流失，减少企业管理和培训成本。 综合事务平台：实现对商派网络的办公用品、办公资产、计划日程、会议室、车辆的动态管理。实现实物资产登记、资产状态的生命周期管理、办公资产的分摊、办公资产费用的统计以及供应商的管理。 信息集成平台: 现代企业中已存在的生产、销售、财务等一些企业经营管理业务数据，对企业的经营运作起着关键性作用，但它们都是相对独立的、静态的；OA系统具备数据接口功能，能把企业原有的业务系统数据集成到管理层信息门户中，使管理层能够通过一套系统即时获取企业经营决策数据，提高企业整体反应速度。 商派网络分级分权监控管理平台：基于商派网络多层多元化管理的特点，不同子公司的管理模式基于行业的特点需要实现分权管理以调动积极性，同时商派网络对于全资、控股、参股分子公司的运营可以通过系统实现灵活掌控方式，既可实时监控、监督是否按照商派网络的规章制度执行，同时又可实现管理运营数据报表实时上报和信息沟通传递。

四、OA实施组织方案：

1、需要成立专门的项目领导小组来进行项目的选型工作。

2、OA建设原则为：整体规划、分步实施、充分考虑商派网络管理的个性化和现有的

办公习惯。方便领导操作和审批、报表查阅。

3、硬件网络部署充分考虑现有的条件，不重复建设。

4、OA软件在技术有一定的先进性，预留接口，满足今后业务、组织的变化和需求的

扩展。

5、选择有一定规模实力和丰富案例经验的知名OA厂商来进行实施工作，充分借鉴他

商派网络OA项目立项汇报材料

们的成功案例经验，最大化降低项目风险，最短期内快速取得效果。

五、实施OA预期效果分析：

1、引进先进的办公理念，提升商派网络的整体办公效率。

2、建立员工日常办公的自助体系，提高员工办事效率。

3、实现商派网络范围内制度流程化、标准化、规范化、透明化的管理。

4、建立方便领导办公的工作台，方便领导对商派网络以及各下属公司各种资源的掌控和协调，以及数据报表的及时汇总。

5、建立全新的企业文化和共享型的学习型的组织，大大降低管理成本以及培训成本。

6、组织扁平化、实现商派网络范围内的信息共享、沟通、交流和协作。

第三篇：学生公寓管理系统立项报告

学生公寓管理系统系统开发立项报告

一.现行系统概述

郑州航院信息统计职业学院学生公寓管理对学生的信息登记、物品登记、来访者信息登记等相关操作都采用手工操作，这样的操作方式不仅效率低而且易出错，需要的管理人员很多，使学校耗费大量的人力、物力、财力。对于学校公寓宣布的信息学生不能及时地得到，造成公寓跟学生不能很好的沟通，学生的很多意见和建议同样也不能及时的反馈到学校公寓管理员手中。

薄弱环节：我校学生公寓现为手工管理，效率低、易出错、手续繁琐，而且耗费大量的人力、物力、财力；信息共享慢，学生查询信息慢且不便于及时的更改信息。未能利用先进的计算机和网络技术处理学生公寓的日常工作，公寓管理员的工作负担较重。

二.新系统概述 系统的意义：由于公寓人工管理效率低下，工作繁杂，所以需要建立这样一个“学生公寓管理系统”来提高效率，便于管理。

系统的目标：

（1）录入公寓各学生的基本情况。

（2）全面查询学生的基本情况。

（3）对学生离校进行处理。

（4）每学期对学生住宿进行注册。

（5）对来访人员进行出入管理。

（6）对学生的财务进行登记管理。

（7）对各项情况进行修改，删除，更新。

（8）友好的操作界面, 以及简单快速的操作.（9）多种查询方式。

用户需求：可实现系统管理人员的增删，及学生情况的登记、公寓床位的分配、公寓日常管理、水电费统计、学生住宿情况的登记和非住宿人员的进出登记、物品进出登记等。

运行环境：操作系统 Windows 2000 Server

数据库：SQL Server 2000

三.项目经费预算及来源

初步估算约人民币5万元，其中包括：服务器、数据库软件、技术资料、印刷资料、开发工作人员及奖金等费用。

经费来源：学院提供5万元人民币开发经费。

四.系统开发进度和计划完成期限

本系统计划用九个周时间开发完成，具体为：

系统规划1个周系统分析1个周系统设计2个周系统调试、测试四个周系统试运行1个周五.系统的验收标准和方法

在系统运行一个周后，组织系统验收，系统的验收标准严格按照系统方案，以及系统需求说明书的要求进行。验收的内容包括应用系统开发的程序、阶段性文档等所有项目成果。

本系统验收主要通过检测系统功能实现情况、及满足用户需求情况来进行考察分析，其主要方法有第三方评测、专家组验收测试、现场技术考察与分析、文档资料核查与分析。

第四篇：资产管理系统立项报告

XXXX股份有限公司 资产管理系统立项报告

立项部门：XXX

项目名称：资产管理信息系统

项目负责人：XXX

2012-10-22

目录：

一、什么是资产管理系统··································03

二、公司目前资产管理的现状······························04

三、资产管理系统立项目标································05

四、资产管理系统投资估算································05

一、什么是资产管理系统：

资产管理系统是独立研发的软件产品，它和财务类软件所附属的固定资产管理功能有着本质上的区别。单独的固定资产管理系统结合条形码技术，赋予每个实物一张唯一的条码资产标签，从资产购入企业开始到资产退出的整个生命周期，能针对固定资产实物进行全程跟踪管理。解决了资产管理中帐、物不符，资产不明设备不清，闲置浪费、虚增资产和资产流失问题。为企事业单位资产管理工作提供全方位、准确可靠、高效的动态数据与决策依据，实现资产管理工作的信息化、规范化与标准化管理，全面提升企事业单位资产管理工作的工作效率与管理水平。

固定资产管理系统可以在实际工作中，极大地提高企业工作效率，增加效益，降低成本，有助于企业真正实现厉行节约的原则。原来耗时耗人耗力的资产盘点工作，现在只要一两个人在很短时间内就可以轻松完成；以前大量的重复的购置和闲置浪费的情况现在及时得到解决。

二、公司目前资产管理的现状：

1、设备数量庞大，管理难度大：

目前公司人员已经超过2000人，以至于公司的个人PC、服务器、IT周边设备等资产数量总数异常庞大，用传统的excel+纸张式的管理已经无法满足目前的管理需要。

2、对分公司资产的管理缺乏时效性、准确性： 目前对分公司的资产管理只能通过定期向各分公司收取他们统计的资产表，这样得到的数据表通常是他们在之前的某个时间统计的数据表该数据缺乏时效性，再加上总部只能依靠分公司统计的数据表自己无法直接查询资产情况，导致数据统计的准确性得不到有效的保证。

3、资产的生命周期没有系统的记录：

目前通过纸张+excel的管理方式无法系统的反应出资产的生命周期情况，想要查询某台电脑生命周期内的使用情况时需要核对大量的excel表，严重影响工作效率。也正因资产生命周期的记录不够系统，造成无法及时的了解到到期该报废资产的信息。

4、个人名下资产缺乏系统化：

个人名下资产不明确，无法系统的显示个人名下的资产明细，查询个人名下资产往往需要查询大量的excel表和大量的申请表。纸张式的管理混乱，无法准确的快速的查询名下资产明细，尤其在资产管理者发生变动后体现的更加明显。

综上说述分析原因主要是在管理手段上缺乏先进管理程序，以至于大量的重复性的工作严重影响工作效率。

三、资产管理系统立项目标：

1、解决设备数量庞大时用excel统计时的不便；

直接通过扫描枪扫描录入系统，避免了人为记录时的错误，同时也提高了资产信息的录入效率。

2、解决对分公司资产的了解更加的及时准确； 直接登陆系统直接就能一目了然的看到各分公司的所有资产，无需依赖各分公司的报表，能够更加及时的准确的了解分公司的资产动态。

3、实现资产生命周期详细记录；

系统能准确的详细的记录资产自购买日期起直至报废全过程中的使用及维修等历史明细，无需多表查询，一目了然。以及对已报废资产的存档备份，以供事后查询。

4、实现个人名下资产的系统化；

无需多表查询个人资产，进入系统输入要查询的用户，系统自动列出与该用户关联的所有资产，大大提高了工作效率以及个人名下资产的准确性。

资产管理系统的实施能使固定资产的管理变得轻松、准确，快捷和全面。

四、资产管理系统投资估算：

报价包含硬件（可选）、软件系统。综合多家报价，软件系统的价格大致在4-5万元不等。

第五篇：萌芽公益学校立项报告

萌芽业余文化培训学校

公益项目立项报告

一、背景分析

1、教育领域贫富差异化愈发明显

在城市中，中上收入阶层的孩子，因为家庭条件先天优越性，从入托、入学、择校、择班、考学，再到专业课补习和第二课堂学习等方面，所能享受的教育资源和教育水平，均比低收入阶层孩子强很多。低收入阶层的孩子因为家庭条件客观上的先天不足，将来在考学就业等方面，都将面临诸多问题。过去是自古寒门多才俊，而现在，寒门再难出贵子了。

2、弥补教育扶贫领域盲点刻不容缓

在城市中的低收入阶层子女，虽然并未因为家庭的贫困而失学，但是他们却无法拥有课堂以外更多的教育资源，无法选择更为丰富多彩的课外学习活动，事实上从一开始他们就输在起跑线上了。坦率而言，这种现象是教育扶贫领域存在的一个盲点。如果这个盲点不尽早弥补的话，那么这对教育扶贫和社会公益事业来讲，都是巨大的缺憾。

二、立项目的1、缩小贫富差距需要教育支撑

在知识经济时代，只有给低收入者提供更多受教育机会，提高他们的生产能力，他们才能更多地参与市场竞争，分享到更多经济增长的成果，这才真正有利于缩小贫富差距。萌芽项目立足点便在于此。其理念是，针对低收入家庭未成年人，搭建公益性、业余性，综合性的教育平台，通过这个平台培养出个人素质较高、知识结构丰富、综合技能较强的复合型人才。

2、让萌芽项目成为人才培养工程

萌芽项目一经立项，我们所考虑的便并非是短期的培训，而是长期的素质教育，这个过程将伴随困难家庭孩子从未成年一直走到成年。一个孩子大概从6、7岁开始接受培训教育，直到其年满18周岁为止，其间要经历10年左右的时间。所以，从某种意义上来讲，萌芽项目是一个长期的公益性人才培养工程，需要付出一代甚至几代人的不懈努力和无私奉献。

三、项目性质

1、纯公益项目

萌芽项目是纯公益性质，对所招收的低收入及困难家庭子女，完全免费义务进行课外培训教育，参与该项目的教职员工从事义务性的授课和管理工作。此外，萌芽项目不接受个人及社会捐款，只接受实物或其他形式的个人及社会捐助，以满足办公、教学等日常工作需要。

2、针对性很强

萌芽项目的培训及教育对象，只针对低保、低收入、特困、残疾人、外来农民工等城市困难家庭的子女，不招收其他社会阶层和收入阶层的未成年人。其用意是：一，可以减少教育环境中的贫富差异化现象，实行无差别教学；二，确保了该项目的纯公益性质不会发生变化。

3、业余性授课

萌芽项目的立足点之一就是业余授课，即，未成年人在放学后、周末、寒暑假期间可接受本项目涉及的培训及教育；不占用未成年人在学校中的正常学习时间，以及正常作息时间。此外，参与萌芽项目的教职员工利用自身业余时间进行义务授课，不占用其正常工作和作息时间。

4、可持续发展

萌芽项目具备可持续发展因素。原因有三：鞍山近些年社会公益事业发展迅猛，涌现大批公益志愿者和爱心企事业单位，此谓天时；鞍山社会力量办学机构众多，办学质量和水平相对较高，可作为长期合作机构，此谓地利；萌芽项目是顺应经济发展需要，顺应时代潮流、顺和民心的纯公益项目，将得到广泛社会关注与支持，此谓人和。

四、办学宗旨及校训

1、办学宗旨

“为了祖国的明天，我们播撒希望的种子；为了孩子的前途，我们甘做铺路的石子。”我们，以及和我们一样的公益志愿者，在今天为萌芽项目无私地付出，为的就是给困难家庭的孩子们打造光明的前途，让他们早日成为栋梁之材，为国家兴盛、民族复兴贡献力量。

2、萌芽校训

“穷则独善其身，达则兼济天下”。我们所招收的都是困难家庭的孩子，我们或许无力改变一个家庭的命运，但我们可以改变一个孩子的一生。人处于困境也要做好人，不能做违法乱纪之事、不能做鸡鸣狗盗之徒；人处于顺境则要扶危济困、帮扶弱小、彰显正义、弘扬正气，不能做贪图享乐明哲保身之徒。

五、项目计划（一期：2014年到2020年）

1、初创阶段：2014年下半年——2015年年底

在鞍山市区初步拥有1个固定授课点、1到2个固定教室、40名左右未成年学员、10名左右长期义务授课教师，10名左右长期义务教职员工。开设口才、声乐、舞蹈、美术、写作等长期基本课程；开设文化讲堂、心理辅导等周期性特色课程，以及社会实践、拓展培训等周期性课外活动。初步建立校董会制度体系，在此基础上建立监事会制度体系、学校管理制度体系、教育教学计划体

系，以及社会与学校、学校与学生之间的交流帮扶体系等。

2、发展阶段：2016年上半年到2018年年底

逐步改善学校教学环境，配套完善硬件教学设施，在市区拥有1到2个固定授课地点、3到4个固定授课教室、60到80名左右未成年学员、20名左右长期义务授课教师、20名左右长期义务教职员工，4到5个管理科室。开设播音主持、戏剧表演、声乐、器乐、舞蹈、写作、美术、书法等长期基本课程，开设DIY创意、文化讲堂、心理辅导等特色课程。定期开展学科竞赛、学术研讨、辩论、演讲、教学成果展等活动，推荐优秀学员参与全国、省市地区的专业类比赛，推荐优秀学员参与省市地区的各项大型活动。

3、升级阶段：2019年上半年到2020年下半年

在鞍山市区拥有3到4个固定授课地点，6到8个固定授课教室、160到200名左右未成年学员，30到40名左右长期义务授课教师、40到50名左右长期义务教职员工。科室方面，拥有初中高级3个教研组、校长室、副校长室、政教处、教务处、总务处、策划部、外联部、宣传部等8个左右管理科室。

在原来基本课程的基础上，增加各学科定向培养课程；在原来特色课程基础上，增加2到3门特色课程；在原来特色活动基础上，增加跨地市的互动交流走访活动。利用寒暑假组织学生拍摄原创影视作品、排演舞台戏剧作品、排演文艺演出和晚会等，推荐优秀学员参与影视剧拍摄、各地卫视节目制作和文艺晚会；推荐优秀学员报考中高等艺术院校或相关专业；未来视学员高校学习情况推荐就业。

六、招募计划

1、学员招募

走访市区一些主要社区，调查了解困难家庭的未成年人情况，通过社区来号召困难家庭家长将子女送到萌芽项目中进行培训教育。联络鞍山各公益组织，根据他们在公益活动中所了解到的困难家庭切实情况，招募该类家庭未成年子女参与萌芽项目。通过互联网、微信平台、QQ群等网络渠道发布招募公告，由网民提供相关线索，在调查走访并确认无误后，再招募未成年人入学。

2、教师招募

教师招募的途径与上述类似，但分几个部分。

一、来自民间公益团体中的志愿者，需具备相关专业特长或自身就从事教育工作，可以个人名义参与萌芽项目教学工作。

二、来自高校的在校大学生，本人需在相关专业学习中成绩优良，且有明确意愿从事萌芽项目教学工作。

三、来自社会力量办学机构中的相关专业授课教师，本人需有丰富的教学经验，且有明确意愿从事萌芽项目教学工作。

3、员工招募

萌芽项目的管理及办公人员招募，通过以下途径进行。

一、来自各公益团体

中德才兼备者，可以个人名义参与本项目的管理工作。

二、来自各行各业的工作者，本人有明确意愿参与萌芽项目，且有相对充裕的业余时间者。

三、来自高校中的大学生志愿者，有明确意愿参与萌芽项目，且有志于从事社会实践者。

七、准入制度

1、竞争上岗

对于有志于从事萌芽项目教学及管理工作的公益志愿者，我们将实行竞争上岗制度，根据志愿者工作领域、所学专业、院校学历、个人特长、个人修养、道德品质等，进行公开竞争上岗。邀请热心公益的专业教育人士、媒体记者、校董会成员、监事会成员进行考核监督。考核形式包括答卷和面试，根据综合表现确定人选，并通过媒体、网络等公开发布考核结果。竞争上岗在每年的3月或4月进行。

2、招标制度

对于有志于从事萌芽项目的各企事业单位，我们将实行招标制度。企事业单位需合法注册、有一定资产或规模，有参与社会公益事业的经历、具备长期参与该项目的能力，且该企事业单位社会口碑效应相对较好，受众认同度较高。萌芽项目监事会负责监督招标过程，避免以权谋私等现象出现。招标项目分为长期战略合作伙伴、长期赞助支持单位、中短期合作单位三个部分。招标制度常年有效，但基本集中在每年3月和4月进行。

3、入学考试

对于有志于参与萌芽项目的困难家庭未成年子女，我们将实行入学考试，分别在每年的1月中旬和7月中旬进行。考试分为面试、笔答两个环节，主要考察学员的才艺基础、个人素质、知识面和储备量。根据考试结果，参照学员自身特点，安排其进行某专业课学习，做到因材施教。考试由参与萌芽项目教学的志愿者、校董会成员、学校主要管理人员作为考官，萌芽项目监事会成员负责监考。

八、资金计划

1、商业运作

在不干涉萌芽项目正常教学办公的前提下，本工作室长期对外承接商业活动或商业项目策划实施，通过商业运作获得一部分资金，投入到萌芽项目的日常运营当中。

2、兼职机会

我们将长期为教职员工提供课外兼职机会，通过获取酬劳来弥补其个人在从事萌芽义务教学办公期间造成的损失。该过程由萌芽监事会监督实施，以确保不出现中饱私囊现象。

3、勤工俭学

对参与萌芽项目的未成年学员，我们将与各企事业单位合作，稳妥而有针对性地向学员提供勤工俭学机会，让他们从事与自身年龄相符的体力或脑力劳动，以此为学员自身获得一部分助学金。该过程也由萌芽监事会全程监督，以杜绝滥用童工、中饱私囊的现象。

4、公益拍卖

萌芽项目将定期举办公开性教育成果展，在展示期间相应推出公益拍卖活动。教学期间的实物作品可公开进行拍卖。每次拍卖总所得款项，平均分为4个部分划拨资金。其中，学员自身将从中得到一部分助学金，教职员工获得一部分补助金，学校教学办公获得一部分运营费用，其余部分用作萌芽项目的储备基金。该过程由萌芽监事会监督实施并管理储备基金，以杜绝贪污挪用现象。

九、管理体系

1、校董会制度

萌芽项目项目将建立完善的校董事会制度体系。校董会成员包括，萌芽项目长期战略合作伙伴单位、长期赞助支持单位、萌芽学校高层管理人员、教育界知名人士、政商界名人、社会知名人士等。校董会拥有对萌芽项目决策的最高权力，为学校筹措办学资源或经费，宣传学校发展方略，审议学校办学经费预算、办学计划和改革发展措施等。

2、监事会制度

萌芽项目将建立完善的校监事委员会制度体系。监事会成员包括：地方主流媒体、长期授课点合作单位、授课点所在街道或社区、社会公益界人士、网络公益志愿者、学生家长代表等。监事会主要职责为：监督办学资源投入及使用情况；监督学校事关学生和家长切身权益的决策情况；监督学校是否存在任何违规、违法、违背道德尺度的情况。

3、校务会制度

建立完善校务委员会制度体系。校务会是学校的审议机构，成员主要由学校各层级主管人员组成。校务会在校长主持下对校长提出的重大决策进行审议，并制定实施方案，供校长在决策时参考。此外，校务会需审议学校改革发展规划、工作计划、招生计划、师资配备、课程安排、班级设置、教学计划、教师队伍建设、管理机构的设置、规章制度的制订、修改及废除等。

4、互相制约制

校董会、校务会、监事会各司其职、相互制约。校董会负责为校务会筹措办学资源，审议校务会办学预算，向校务会提议校长候选人并任命校长，但不得干涉学校内部具体事务。校董会需向监事会提供办学资金投入情况。校务会向校董会提出办学预算、发展措施同时，向监事会提交办学资源使用等情况。监

事会监督董事会办学资源到位情况和校务会使用情况；在董事会和校务会有越权或违法行为时，向双方通报并向地方职能部门报告。