小朋友复读的申请

第一篇：小朋友复读的申请

小朋友复读的申请

尊敬的XX幼儿园领导：

你好，本人是XXX(家长名)，是大一班小朋友XXX（孩子）的家长，XXX在园期间学习一直很认真，而且各方面有了全面发展，独立能力逐渐增强。进入幼儿园这三年以来，XXX的学习有了很大的进步，幼儿园让她的生活习惯一点点养成，性格、心智也跟随着一起成长。

本来，今年的毕业的小朋友们都要进入各小学，他们将在园里老师精心培育下得以开启人生的新起点。但根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，小学生入学有一条“硬杠杠”，就是年龄需满六周岁（按9月1日划线）。而XXX出生年月为X月X日，是“划线”之后的小朋友，因未满六周岁不能入学。

因此，为了让孩子把学过的知识再温习一下，温故而知新。帮助孩子解决“幼小”衔接问题。本人极其希望XXX可以有机会在本院继续就读，为将来上小学打下更坚实的基础。为学园争光，以感谢贵园的栽培。恳请园领导可以讨论、批准XXX在园里插班复读。

此致

敬礼

申请人：

XXX年X月X日

第二篇：高三复读

高考复读生的心理辅导策略

2013-07-22 来源：江南晚报查看评论 有5人参与

近年来高考复读的人数逐年递增，他们或是在高考补习班或是直接插班就读。他们都有高考失败的痛苦经历，希望通过再次的努力实现自己的理想。但是他们却很少受到学校和社会的关注，多数学校并不把他们列入正常的在籍学生之列，还有不少复读生不能像其他学生那样享受到优质的教育资源。由于许多不利的外界因素及他们自身的一些消极因素的影响，使得他们承受更大的心理压力，出现不同程度的心理问题，并容易陷入心理困境。如何指导他们走出心理困境呢?

策略一：树立自信心,确立合理的奋斗目标。

在帮助他们走出心理困境时，要善于发现和挖掘他们身上的优点和潜力，帮助他们树立起自信心。同时，要帮助他们为自己确立切合实际的生活和学习目标。

策略二：进行理性情绪辅导，改变不合理的信念。

让他们对自己所持的关于自己、他人以及他们周围世界的不合理的信念进行反思和置疑，培养积极健康的思维方式和情感品质，优化他们的人格结构。

策略三：加强学习问题的心理健康教育与辅导，培养良好的学习心理品质。

复读生高考之所以失利，其中一个主要原因就是学习方法不科学以及没有养成良好的学习习惯，同时又由于学习成绩不理想而诱发出一些心理上的困境。因此，还要注意加强对其学习动机、学习策略和学习智能等与学习有关的问题进行辅导，帮助他们培养良好的学习心理品质。

策略四：进行必要的集体生涯辅导与升学和就业辅导。

相对于普通毕业班的学生而言，复读生对于自己将来的生涯定向、生涯安置、生涯进展等一些问题有更高水平的焦虑。不妨对他们采取集体生涯辅导，帮助他们树立正确的劳动观、职业观、择业观等，提高他们升学与就业的决策能力。

第三篇：复读申请书

复读申请书

敬爱的临沧市第三中学领导：你好！

本人吕

毅，男，1996年1月出生，是大理祥华中学2014年届应届高三理科毕业生。在校期间学习成绩中上等。因2014年5月初突发气胸，2014年5月10日起请假在弥渡县医院观察保守治疗，但未能控制，2014年5月20日转入大理州医院进行了手术治疗，6月1日出院后参加高考，但经受了一个多月的病痛折磨后已经不能正常发挥，考出了连自己都不想看到的成绩，总分仅247分。因此，本人下定决心复读，想再静心尽力地拼搏一年。父母也给予我理解和支持，这对于本人来说无疑是巨大的动力。

兹闻贵校拥有一流的师资力量，教学设备和育人环境也是一流的。每年为国家培养了一批又一批的精英人才，为社会做出了不可估量的贡献，得到了社会各界的肯定和支持。又喜闻今年的高考成绩令人鼓舞，升学率、本科率、重点本科率之高实属难得。因此，本人极其渴望可以有机会在此就读，卧薪尝胆，考出满意的成绩。恳请校领导批准我到贵校插班复读，明年再回弥渡参加高考。

此致 敬礼！

申请人：吕

毅

2014年7月

第四篇：复读,成长

精华学校复读感悟：成长

还记得去年，充满自信的我走进了精华学校，怀着对大学的渴望，我决心要在精华学校奋力拼搏一年，无论我将会面对什么困难。在精华的这一年我觉得我没有白复读，我喜欢这里的一切，无论是这里的老师，同学，还是食堂的大叔大婶，宿管老师。甚至这所学校里的一草一木都深深印在我的脑海里。

时间一天天的过去了。在学校的生活也慢慢习惯了，在学校里，我遇见了许多朋友，和他们朝夕相处，让我的这一年过得丰富多彩，不那么单调。

精华学校的每一位老师都是那么负责，并且他们的能力都很强，他们上课认真教学，下课之后还能像朋友一样和我们说笑，让我们放松心情。更好的投入学习。当然，我们平时的生活也离不开细心照料我们的年轻班主任。在这里的一年和他们在一起的时间最久感情最深，每当我们有什么心事，有什么压力的时候都是他们陪在身边。还有在这里的食堂叔叔阿姨、宿管老师们和其他学校的不一样，因为他们都像家里人一样亲切，对我们很关心。在这儿真心的谢谢他们。

时间过得真快，一转眼就高考了。我们离开这个生活学习了一年的地方，心里非常不舍，想想在这个学校的一年，我很庆幸。因为在这里我不仅提高了成绩，还学会了许多，我感觉在这里，我成长了。

转自：精华学校官方新浪博客

第五篇：复读决心书

人们常说.种什么花就得什么果,世间上的树木都有开花结果的时候,正如我一样,初中没有勤奋学习,得过且过,换来的就是后悔.我后悔当初为什么没有认真学习,没有不懂就问,没有良好的学习习惯与学习方法,没有目标,没有理想……但是,这一切一切的后悔已经来不及了.当我知道我读不上高中时,心情是那么的沉重,那么的忧心,那么的苦恼,那么的……这是我经历了我人生中一次最惨痛的挫折..面对着这次惨痛的挫折我应该如何选择呢?我没有选择逃避,而是选择了勇于面对残酷的现实,面对自己以往在学习上的过错,面对自己失败的原因,面对自己不理想的成绩,即使跌倒我也要重新站起来,正因为这样,我选择了复读,我选择了重新背起书包,站在我跌倒的地方重新站起来,我要战胜挫折,我不能被这块绊脚石影响到我往后的学习生涯,我要把它当作是一次经验,我要把它化作一股前进的动力,我要重拾信心,找回我那时玩过山车时的勇气,军训时的超强意志,遇到困难时永不放弃的精神.回想起昨天,我是那么的幼稚,那么的不懂事,那么的懒惰.现在,我已经抛开了昨天,抛开了以前错误的想法,抛开了以前做的不好的地方,我要改掉以前懒散的学习态度,懒惰的学习习惯,面对复读我已经做好了充分的准备,在未来一年的学习生活里,我会积极配合好老师,会听从老师的教育,无论多辛苦,多劳累,多大的压力,我也不会放弃,尽量做到劳逸结合,分配好时间,正确处理压力与困难,无论如何,我也会尽我自己最大的能力做到最好,我相信在老师的指导下,自己勤奋,努力,刻苦学习下,我可以学到更多的知识,可以把知识牢牢的记住,成绩也会有所提高.复读是一个挑战，也是一种机遇，我又一次站了过来，重新站在中考的起跑线,为考取理想的学校而努力奋斗.