团支书承诺书(吴民)

第一篇：团支书承诺书(吴民)

公开承诺书

作为社区团支部书记，肩负着为人民服务的重担，要时刻保持清醒的头脑，在任职三年期间内，从自身做起，从小事做起，严整纪律，规范行为，服务群众，因此，我郑重做出如下承诺：

一、坚决执行党组织的决议、决定，以党员的标准严格要求自己，完成党组织交给的各项任务，在工作中模范带头；

二、踏实工作，诚实做人。爱岗敬业，尽职尽责，在工作中不拖沓，不抱怨，不推诿，以满腔的热情投入工作，并取得实效。在工作中团结协作，相互帮助，主动沟通思想，虚心听取各方面意见，维护稳定和谐的工作局面；

三、引导团员，服务青年。在团的工作岗位上，以团员青年喜闻乐见的方式，开展丰富多彩的社区文化活动，在活动中育人。开拓创新，与时俱进，不断创新团的工作形式，丰富团的工作内容，服务于青年的成长与成才；

四、积极引导优秀青年向党组织靠拢，每年向党支部推荐2-3名入党积极分子；

五、勤于学习，不断求知。勤奋刻苦钻研业务，不断学习新知识，不仅要学好书本知识，更重要的是向实践学习。不断提升个人业务素质和工作能力。在学习中不断进步。

承诺人：吴民

第二篇：吴海民述职报告

述职报告 时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我来到益盛药业已经年，回想走过的历程，每一次努力，每一次付出，每一次和同事们一起完成任务的情景都沥沥在目，令人难忘。这几年历练，对于我来说就犹如一杯陈年古酿，耐人寻味、回味绵长。从一名懵懂青涩、不谙世事的大学生，转换角色成为一名普通的仓库保管员，一点点学习，一步步成长，逐步适应全新的工作，并且在工作中不断发掘总结，渐渐地对这份工作有了很多我自己的理解和感慨。充实而忙碌的2011年已经结束，一年的工作转瞬成为历史，一年来，我和我的同事们按照上级领导的要求，认真负责，互相配合，主要完成了以下工作：1、2、3、4、5、6、7、8、面向崭新的2012年，翘首待行的是对益盛药业未来的希冀和憧憬，上市后，公司步入了更加规范的运营轨道，对于我们员工而言，意味着更加开阔的工作空间，和更加充满希望的工作希望，新的起点，新的机遇，新的平台，同样的，对于我们每一名员工意味着新的挑战，要求我们开拓新的思维，寻找新的工作方法，以一个全新的姿态适应新的工作。作为一名仓库保管员，衔接着生产与供应环节，在普通的岗位上要想很好地对公司发展尽自己微薄之力，还需要努力做好以下几点： 1、2、3、4、5、6、‘环境可以改变一个人，也可以造就一个人’

述职报告人：吴海民

2012年1月11日

第三篇：吴菊民班主任业绩材料

做幸福快乐的班主任

自从教二十多余载以来，一直担任班主任工作，经历了许多教育改革的洗礼，让我的班主任工作也有了新的认识和改进，我现在所带的平川区四矿学校小学五年级学生，是一个团结友爱、温暖、和谐的大家庭，是一个奋发向上﹑敢于挑战的集体，是一个脚踏实地﹑积极向上的优秀班集体。乐学、合作、主动、自信是这个班集体的最大特点。和孩子们相处的五年里，充满了欣喜和感动。有教育家曾经说过：“爱是教育的前提，没有爱就没有教育。”作为老师，只要热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自老师温暖和呵护，教育才富有实效。尽管在平凡的岗位履行着一个普通班主任的职责，但我时常被自己的学生所感动。

一、健康快乐、活泼开朗，善恶分明，有错必纠，个性鲜明。形成良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，班级都会根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生在班集体中受到教育。还利用班队会给学生讲法制知识，通过网络安全教育学习，增强了学生的法制观念、加强安全意识。课后组织学生为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如：每天佩戴红领巾、整洁穿衣戴帽、集合队伍快、静、齐等，并提出了相应的措施，如专人专项检查督促各自负责的工作，互相帮助做得不够好的同学。这样，班干部以身作则感染了其他的学生，学生既感受到集体的温暖，又被集体的力量感召。小到捡起地上的一片纸片、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责。为此班级教室经常保持整洁、美观，全班学生形成了一种良好的自觉的行为习惯。孩子们热爱集体，关心他人，助人为乐，文明守纪，形成了良好的班风。

案例一：劳动的乐趣

我们班的区域卫生面积大，垃圾多，每到深秋和下雪的季节，清扫枯叶或积雪困难较多，四年级学生不太会使用大扫把清扫，为了校园的整洁，于是就决定全员参与，分片打扫，哪个组先打扫完，就自动帮助其他没完成的组继续打扫，从没有听到学生们有什么怨言。作为班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡”和“目染”。久而久之，才能产生影响学生的巨大效能。于是我也时常陪着同学们一起清扫，教会学生怎样使用劳动工具，甚至垃圾多的时候，和同学们一起用手捡或刨垃圾，看到学生们冻红的鼻子和耳朵，心里很是心疼，尽管如此，还是教育学生“不扫一屋，何以扫天下”，要有吃苦耐劳的精神。比如我们班的李子轩、张扬、季帆等等都是独生子女，他们不但自己不怕脏，还能做到了班干部模范带头作用，同时孩子们在劳动中的互相帮助增进了学生之间的感情和友谊。为此，每周班级考核，我们班都能得到流动红旗。

二﹑班级文化建设有特色，环境温馨宜人，精心布置教室，班容班貌整洁新颖﹑内容丰富﹑激励学生；学生认真值日，教室﹑楼道非常干净，课桌椅整齐，卫生用具摆放有序，窗台上摆满学生自己的养的各种花草，时常按时给花浇水，为班级学生学习、生活营造了一个温馨愉悦的环境，争做我是班级的小主人。

班级格言：以诚待人、以心待学、以真待事、以爱待物。

三、良好、浓厚的学风是班级教育的生命。

首先，通过多种教育形式，让学生知道学习的重要性，帮助学生明确学习的目的，端正学习态度，树立远大的成才志向，从而调动学生学习的积极性和主动性。其次，把好重要关口：一是把好勤奋关，使学生养成善于质疑，勤于思考，挑战难题，独立自主学习的学风。二是把好作业关，使学生养成独立思考、认真书写、按时完成作业的学风。三，加强学困生的教育与转化，达到共同进步的目的。同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是班级建设的突出成果。五年级除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行法制、安全的教育。开展以“感恩”为主题的班队会来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在校韵律操和节目表演比赛获精神文明奖，经典诵读和新歌会唱等活动中，均取得了优异的成绩。同学之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。

案例二：柳暗花明

班上一个叫王婧的女孩子，个头最高，学习能力最弱，生活和学习习惯邋遢，家庭教育缺失（兄妹四个，最小的还不到一岁，经济困难，甚至每天放学还要照看小妹妹），是典型的问题学生。二年级时从偏僻的会宁农村转到我们班的，语文基础较好，数学基础很弱，计算速度慢，方法不得当，错误很多，尤其解决问题无从下手，作业又乱又差还很脏。同桌经常反映她嘴里有异味，袖口有鼻涕，不想和她坐同桌。于是我和家长沟通交流，并耐心的说服她的同桌，不能因为一个人的缺点而疏离、放弃、不去团结她，我们要用爱心去感化她。到了三年级的时候，她的语文和英语成绩都能达到七十多分，数学仍然不及格，这让我很伤脑筋，怎么刚讲会的题目，转个身就又不会做了呢？上学期四年级要质检，考虑她会影响全班的数学成绩，加上她家住址离我家很近，于是我决定利用课外给她补课，辅导作业，单独讲解和训练数学知识。记得一个周末，照常补完课，我送她回家后，当我坐在她刚才坐过的地方时，突然感到湿湿的一大片，地上还有水印，突然意识到王婧尿到沙发上了，心里一紧，怎么会这样呢？怎么不告诉老师她想上厕所。我自认为对学生一向都是和蔼可亲的，竟然她还是很惧怕我，看来对老师没有足够的信赖。最终质检成绩，还是她一个人没及格。如此纠结的心情持续到开学，我重新反思了一下，为了不影响其他学生，开学我把她座位调在第一排的最边上，目的让她离老师近一点，听课注意力集中些，课堂老师巡视时，第一时间辅导她，多提问一些简单的数学问题，看到她进步或回答对问题时，赶忙当着同学们的面鼓励，及时表扬，慢慢发现王婧同学脸上有了笑容，回答问题时自信的声音都提高了很多，作业错题少了，也爱干净了，每天黑板都擦得亮亮，她的同桌和帮扶对象受到老师的感染在课余时间给予王婧同学各方面的帮助，期中考试数学竟然考了79分，看到孩子的进步，我常常想，如果我选择放弃对孩子的耐心教育，这个孩子将会健康成长吗？所以老师更应该花费更多的精力和心思多关注、呵护问题学生，让他们不要错失良好的教育机会。

四﹑经常组织开展生动活泼的教育活动，活动针对性强，教育效果良好。在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、演讲等等，同时，让每位学生在少年宫的实践活动中得到锻炼，发挥自己的才能，增强集体荣誉感。班主任工作的一个中心任务是对学生进行思想教育，主题班队会是主阵地。我结合学校德育工作的内容；结合一些特定日子，如：“三节三爱”、《我安全、我健康、我快乐》、、培养学生节约和健康快乐的生活和学习；每周五早操，组织学生进行“经典朗诵”和“新歌会唱”，培养学生爱国主义的情感。同时，也结合学生思想动向、偶发事件等，有针对性地对学生进行思想教育。每一次活动，我通过生动有趣的故事、通俗易懂的道理对学生进行思想教育，力求每一次班队会都是对学生思想的一次洗礼，能给学生留下深刻的印象，并能影响和指导学生们今后的言行。利用班级图书角，阅读健康有益的课外书，提高学生的阅读能力和分辨是非的能力，尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断进步，整个集体也就跟着不断完善。团结就是力量，五年级的学生在各项活动中做得很出色，受到大家的好评。多次被评为我校先进班集体。

案例三：爱的感染

记得又一次周四下午大课间活动，我要给学生示范一下踢足球的动作时，忘了自己的腿不舒服，刚踢了两下，腿抽筋的疼，只好忍疼强调了一下踢球的动作要领，让学生自己活动了，然而不一会，中队长季帆和杨若彬两位同学趁我不注意，跑到教室端来杨若彬带棉垫子的凳子说：“老师，您坐下，休息一会。”还有，最近我感冒十分严重，上课声音沙哑、咳嗽，下课了，魏豪豪同学竟然拿着金嗓子喉片说：“老师，您吃点药，会舒服一点”，看到学生如此关心着自己的老师，我们还有什么理由不爱他们呢！

与其说老师教育学生，不如说是学生感动了老师，是学生教会了我如何做一名真正合格的班主任。

五、家校共建、关爱每个孩子。每一个家长都希望知道孩子在学校的表现，无论是好的还是坏的。他们也希望能在老师那获得更多家教的方法。我与家长的关系非常融洽，经常保持电话联系和校讯通交流，孩子迟到或没来上学时，我会打电话询问原因；孩子生病时，我会及时通知家长。孩子在家休病假时，我会去电问候病情；更多的时候，通过家访，与家长沟通交流，客观的评价孩子在校的表现，提出一些教育的建议和学习方法。同时也邀请家长参与到平时的教学活动中，如：上公开课，不仅仅是本校的老师听课，也邀请一些家长来听课，对我的教学提出宝贵的意见和建议。还有这次“六一”节目排练过程，家长也给予了我很大的帮助和支持，使我们五年级成为了真正意义上的大家庭，共同努力，共同进步，共同提高。

班主任工作十分繁琐复杂，但也能收获幸福。班级管理要花很多时间精力去做，每天的工作量也很大，家访、个别谈话、班级学校活动、教学工作，本人坚持作好各项常规工作以外，更以耐心、细心、投入教育教学中。尽管在平凡的岗位做了一些平凡的事，在我的人生中收获了很多不平凡的感动，我可以自豪的说：我是一名幸福而快乐的教师！今天所取得的成绩，是属于我们五年级全体师生的！

第四篇：关于吴东民的介绍

关于吴东民的介绍

吴东民，字美教，号半坡，1956年9月生，海南省万宁市人。1973年9月参加工作，1987年7月加入中国共产党，全日制大专学历。现为中国书协副主席、刻字委员会主任、国际交流委员会主任、中国文联第九届委员、中国书协评审委员会副主任、中国书协培训中心教授；海南省政协委员、海南省文联副主席、海南省书法家协会主席、中国美协会员、海南省书画院院长、国家一级美术师、省优专家，长期担任全国各大展览评委主任、副主任，中国文联、中国书协“德艺双磬”艺术家。吴东民主编出版了<吴东民书法作品集>、<沈鹏吴东民书画作品集>、<吴东民行书千字文>并出版吴东民个人书画作品集。1简介

吴东民，字美教，号半坡，1956年9月生，海南省万宁市人。现为中国书法家协会副主席，中国书协评审委员会副主任，中国书协培训中心教授；海南省政协委员，海南省文联副主席，海南省书法家协会主席，海南省书画院院长，省优专家，中国文联、中国书协“德艺双磬”艺术家。

吴东民书法作品入选第五、六、七、八届国展，第五、六、七、八届中青展，首届书法“兰亭奖”，第一、二、三届楹联展，第一、二届行草书展，首届扇面展；刻字作品入选第三、四、五届全国展，第二、三、四、五届国际展。吴东民国画作品入选全国首届中国画展、全国画院双年展。获海南省1993“琼州文艺奖”一等奖,1993、1994、1997至2000年海南省优秀精神文明产品奖,1997年被中国文联评为全国名文艺家中青年108名“德艺双馨会员”。吴东民作品被收入<<当代著名画墨迹选>、<<中国书画家大辞典>>、<<全国当代书法篆刻辞典>>、<<中国文艺家传集>>、<<中南海珍藏书法集>>、<<中南海古迹对联书法集>>、<<97年中国人物年鉴>>等大型作品集及辞书,还被毛主席纪念堂、周恩来纪念馆、上海鲁迅纪念馆以及天津首届艺术节、全国多所名牌大学收藏及各大碑林所镌刻。2荣誉历程

2012年 书法家吴东民作品《观山品海》参加“2012黑龙江、海南书法刻字作品联展。” 2012年 12月中国书法家协会第六次全国代表大会，书法家吴东民任副主席。2012年 中国著名山水书画家作品展在乌鲁木齐开展，书法家吴东民的《李凝幽居诗》(行草)参展。

2012年 《如歌岁月》海南歌舞剧院展示书法家吴东民书法作品。

2011年 书法家吴东民作品选登《庆祝中国共产党成立九十周年“惠民之州”全国书法名家作品邀请展》。

2011年 “心象·墨迹——吴东民书法作品展”在海南举办。2011年 书法家吴东民作品参加建党90周年书画展。

2009年 书法家吴东民作品参加纪念祝嘉先生诞辰110周年遗墨展。2006年 书法家吴东民在 “9+2”书法作品椰城联展致开幕词。

2006年 书法家吴东民先生在海南省五指山市翡翠山城为解放军某部炮团举行了笔会。2005年 书法家吴东民当选中国书协副主席。2001年 至今书法家吴东民任海南省文联副主席、组联部部长、省书协主席、省书画院院长、组织联络处长。现任中国书协第五届副主席。

2000年 8月书法家吴东民任海南省文联组联部部长、省书协主席、省书画院院长。2000年 4月书法家吴东民当选为省书协主席。

1997年 书法家吴东民被中国文联评为全国名文艺家中青年108名“德艺双馨会员”。1995年 12月书法家吴东民任海南省文联组联部副部长、省书协专职副主席、秘书长。1995年 书法家吴东民海南省文联艺研室负责人（正科级），海南省文联办公室负责人（正科级）。

1995年 6月书法家吴东民当选为省书协副主席。1993年 至2000年海南省优秀精神文明产品奖。

1994年 书法家吴东民海南省文联书协秘书长、艺研室主任科员。1993年 书法家吴东民获“琼州文艺奖”一等奖。1993年 书法家吴东民海南省文联书协副主任科员。

1991年 6月书法家吴东民任海南省书协干部、秘书长、省文联艺研室、办公室负责人、副秘书长。

1988年 7月书法家吴东民任海南省万宁县总工会宣传部负责人。1987年 7月书法家吴东民加入中国共产党。

1985年 6月书法家吴东民就读于海南大学美术系专业。

1979年 书法家吴东民海南万宁县总工会文化宫负责人、职工业余学校副校长。1979年 2月书法家吴东民任海南省万宁县总工会宣传员。

1975年 12月书法家吴东民在海南省万宁县通用机械厂工作，任宣传干事。1973年 9月书法家吴东民为海南省万宁县礼纪公社知青。

1973年 9月书法家吴东民参加工作，毕业于海南大学艺术系美术专业，大专学历，一级美术师。

1956年 9月书法家吴东民生于海南省万宁市人。3作品成就

大学期间专修美术，书法自幼临池不辍。书法作品入选第五、六、七届国展，第五、六、七届中青展，首届书法兰亭奖，第一、二、三届楹联展，首届行草书展，首届扇面书展；刻字作品入选每三、四、五届全国刻字 展，第二、三、四、五届国际刻字艺术展；国画作品入选全国首届中国画展，全国画院双年展。书画作品多次参加全国性名家邀请展，另有20多件作品被中南海、毛主席纪念堂和各地博物馆等文博机构收藏；多次应邀出访美国、日本、韩国、新加坡以及港、澳、台等国家和地区进行交流，参展。吴先生的作品，犹如股票市场中的“高速成长股”，极具增值潜力。4出版选集

《詹砺群书法作品集》（主编）文轩画廊推荐画家 《海南省书画院首届书画作品集》等10多部作品集 《吴东民书法作品集》 《吴东民绘画作品集》

吴东民主编出版了《海南青年书法家作品集》、《海南省中青年五人书法作品集》、《黄强书法作品集》、《海南省硬笔书法作品集》、《海南省刻学艺术作品集》并出版吴东民个人书画作品集。

第五篇：吴芝民一季度述职述廉报告

述职述廉报告

安装准备工区党支部书记：吴芝民

2011年以来在矿党政的正确领导下，作为党支部书记我能够加强自身学习、加强职工队伍的安全教育，深入生产现场抓安全，充分发挥出了党支部的战斗堡垒作用，深入扎实地做好了职工的思想政治工作和稳定工作。

现将我2011年以来履行岗位职责的情况及所做的具体工作总结如下：

1、一季度适逢中国传统节日春节，我能够提高思想认识，增强纪律观念，严格遵守廉洁自律各项规定。同时要求全工区干部职工高度重视，廉洁自律，扎实工作。节日期间党支部组织班子成员及工区材料员及核算员对党风廉政建设政策法规加强了学习，对矿纪委文件系统进行了学习。

2、加强班子团结，自觉讲大局、讲党性、讲纪律、讲奉献：要想搞好一个单位的整体工作就必须做好班子的团结，心往一处想劲往一处使，这样才能形成工作的向心力和凝聚力，才能战胜各种困难，取得更大的进步，因此在节日期间工区管理人员以身作则，大事讲原则，小事讲风格，我带头搞好班子的团结，遇事与班子成员多沟通，充分发挥民

主，有事讲在当面，及时化解各种消极因素，使运输一区班子形成了强大的合力，促进了整体工作的提高

3、按时参加党风廉政宣传教育学习，积极参加党风廉政教育活动，节日期间组织班子成员和“四管人员”利用党风廉政建设专题教育活动之机，观看了案例警示片《欲之祸》，我支部重点学习了落马女贪官：前江苏省徐州市建设局局长靖大荣利用手中的权利收受贿赂400余万元走向犯罪之路，在狱中，她算的“七笔帐”：一算政治帐，自毁前程；二算经济帐，倾家荡产；三算名誉帐，身败名裂；四算家庭帐，夫离女散；五算亲情帐，众叛亲离；六算自由账，身陷牢笼；七算健康账，身心交瘁。

4、党支部组织班子成员和四管人员签订党员干部和重点岗位人员春节期间党风廉政建设承诺书，人人作出节日廉政承诺，同时签订廉政过节互保责任书。要求工区班子成员严于律己，带好头，克服麻痹思想，提高警惕，防微杜渐，履行好规定，不出现违纪现象。教育管理好干部职工，认真执行各项管理规章制度和党纪政纪、法律法规，杜绝各类违规违纪以及违法犯罪事件的发生。

5、2011年以来，带头落实廉政措施，明确廉政责任，牢固树立全心全意为职工服务的思想。不接受有关单位和本单位员工的现金、有价证券、支付凭证或其他实物。坚决抵

制腐朽思想文化和生活方式的侵蚀，不参加和支持任何形式的赌博、封建迷信、邪教和非法气功类组织等活动。做到“快乐学习、快乐工作、快乐生活”。

6、2011年以来能够积极深入生产现场，全力以赴抓好安全生产工作。带头严格遵守劳动纪律，坚守岗位，牢固树立“千难万难，抓住安全就不难”的思想，抓住安全不放松，奋发进取不气馁，在完善制度强化管理上，建立健全了各项管理制度。坚持24小时值班、跟班。做到不空岗、不漏岗，并解决现场存在的各种隐患，给员工创造良好的安全生产环境。

7、关心职工生活，做好思想教育工作。

我能够坚持群众利益无小事的原则，关心职工群众冷暖疾苦。对群众反映的问题，及时给予妥善处理。和职工谈心，及时了解他们的生活与工作中的困难，并尽可能的给以帮助或解决。对家庭不和、夫妻闹矛盾的职工进行家庭走访，帮助化解矛盾，促进其家庭和睦，既保证了职工在工作中情绪的稳定，也促进了矿区生活环境的稳定。对情绪不稳定的职工及时地谈心沟通，帮助他们排除心理障碍，从而创造了稳定和谐良好工作的环境。

作为党支部书记我能够从细节上多关心职工，对职工家中亲人去世，我都会到其家中进行吊唁，安抚员工痛失亲人的痛苦，同时为员工在家中或亲朋中赢得应有的尊重。这项

工作的开展，在职工中产生了极大的影响，很多职工对此项工作表示支持。大部分当事人处理完家中的事务不讲任何的条件回矿上班，并表示努力工作，为我矿的生产服好务。

8、对上级的工作安排我能够坚决贯彻落实，与矿保持高度一致，认真组织广大干部职工学习了集团公司2011年以来系列会议精神，利用集中学习与分散学习以及周一安全学习的时间认真组织员工学习了集团公司及矿各项工作指示精神，利用专题宣传资料、班前会等各种活动及形式，对职工进行形势任务教育，要求职工认清形势、坚定信心、直面挑战，让职工知道当前国内外的经济形势，做到辩证分析，准确判断、沉着应对。在我的努力下，运输一区无上访闹事事件，职工精神面貌良好。

工作中存在的问题是：对政治思想学习抓的还不够细致，工作有时不注意方法，有时有急躁情绪，这些我都会在今后的工作中努力改正。今后要进一步抓好基层党务工作，抓好现场安全管理，认真抓好各项工作的落实，按质按量地完成了矿党委、矿行政交给我们的各项任务。

吴芝民

2011年3月29日

述职述廉报告

安装准备工区：吴芝民

2011年3月