武汉大学学术道德与学术规范MOOC作业答案

第一篇：武汉大学学术道德与学术规范MOOC作业答案

第一章测试题

1、有人认为研究生的科研活动还是以学习、模仿和借鉴他人的研究为主，所以不需要严格要求其遵守学术规范。对此你怎么看？为什么？

我认为，虽然研究生的科研活动还是以学习、模仿和借鉴他人的研究为主，但是还是需要严格要求其遵守学术规范。因为学术规范是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本规范，或根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。而研究生也属于学术共同体的一部分，所以应当严格遵守这个基本规范。即使在学习、模仿和借鉴他人的研究过程中，也不应当违背学术规范。何况，学习、模仿和借鉴并不等同与抄袭、剽窃和伪造等违背学术规范的行为，而应该与其严格区分开来。要知道，学习不等于照抄，模仿不等于一模一样，借鉴他人也不等于剽窃他人。我们应该学习他人的研究精神，模仿他人的研究模式，借鉴他人的研究思维，并在学习、模仿和借鉴中逐步形成自己的研究精神、研究模式和研究思维，取其精华，去其糟粕，在这个过程中不断创新。只有这样，才能在读研过程中保持独立的研究精神，做出恰当的研究行为，以及得到真实的研究结果，并且从中受益，慢慢走向真正的研究之路，为以后的科研活动打下基础。这样，才算不辜负了研究生生涯。

2、你认为研究生在科学道德和学术规范方面存在的主要问题及其根源和解决途径。

总的来说，当前研究生在科学道德和学术规范方面问题不大，但也存在一定的心理浮躁，以至于对科学道德并不那么在意，或者说没有那么严格要求，对学术规范也存在着不熟悉或者明知故犯的一些问题。究其根源，主要是由于在当前形势下，研究生被寄予了较大的期望，社会上普遍认为研究生应该具备相应的科学素养，作出一定的科研成果，然而研究生的学术基础普遍偏弱，需要进一步培养，成果更是无法速成，再加上当今社会物欲横流，研究生无法在纸醉金迷的社会现实下保持自己的本心，渴望得到认可和奖赏，但现实中研究生的待遇并不理想，当理想被现实无情打破，研究生更加无法安于研究，更倾向于不顾科学道德，无视学术规范，以期及早地得出成果，得到利益。另一方面，教育在科学道德和学术规范方面的缺失，研究生在此方面的不了解，更加加剧了这一问题。因此，要解决这一问题，首先要给予研究生基本的生活保障，其次要给予一定的学术自由，不能片面地追求研究成果，而应该鼓励学术研究过程，最重要的是，研究生本身应该树立正确健康的研究精神，拒绝外界诱惑，严守科学道德和学术规范，这样才能解决研究生在科学道德和学术规范方面存在的问题。

3、简述2001年10月修订的著作权法包括的主要内容有哪些?

2001年10月修订的著作权法分为6章，共60条。包括的主要内容有，著作权，著作权许可使用和转让合同，出版，表演，录音录像，播放，法律责任和执法措施以及附则。

第二章测试题

1、请举例说明如何开展文献调研。

首先要进行文献资料收集。文献资料收集时要注意兼顾多种资料类型：期刊、书籍、专利、科技报告、学位论文、会议论文，并以学科专业、文献类型为依据，选取合适的文献资料数据库，再确定检索关键词，组织检索式，采用多种检索途径，比如图书馆一站式检索，专门数据库检索，学术搜索引擎检索。其次要善于利用图书馆的资源和服务，提高自身的文献检索能力和信息综合素养能力，第三，还要做好文献资料阅读与消化，包括：一，阅读综述性文章，二，阅读影响力高的论文，三，通过粗读、精读相结合掌握知识脉络，四，带着问题去阅读。

2、什么是超量下载行为？这是否属于学术不端？你认为应该如何避免产生这种行为？

在单位时间内，超出正常阅读或浏览速度下载文献，即为超量下载。比如：1，使用软件工具下载，2，整卷批量下载，3，短时间内连续系统地大量下载数据库资料，通过代理服务器下载等等。这属于学术研究前期工作中的学术不端。我认为应该根据自己的需要下载文献，不盲目过多下载文献，避免短时间内大量下载等行为，遵守图书馆数据库的使用规定。

第三章测试题

1、日本的考古学家藤村新一采用自埋自挖的考古标本方式，制造了多起“重大发现”，后经日本考古协会特别委员会调查发现，由藤村新一参与的162处旧石器遗迹挖掘并未进行相关工作。请指出案例中的当事人做出了何种学术不端行为？试分析这种行为对科学研究会产生怎样的影响？

案例中的当事人做出了捏造事实的学术不端行为。这种行为所产生的结果会使误导学科中的其他专业人士，甚至可能把整个专业导入歧途，误导其他人的研究，尤其是这种考古研究，会让历史被胡乱篡改，让普通民众接受错误的历史知识，贻害深远。而这种仅仅通过捏造事实就可以收获名誉与利益的行为，也会使得科学研究的风气败坏，不利于科学研究的良好风气形成。

2、请分析一下开展学术批评时应注意哪几个方面？

开展学术批评时应注意一下几点：

一，要以学术的眼光对待学术批评与反批评，排除所有的非学术性，既不能以权压人，又要避免人情式的学术批评，二，坚持平等性，批评方与被批评方都有商榷，讨论，质疑的权利，三，坚持客观性，既不能搞人生攻击和相互揭短，也不能搞文字游戏，虚张声势。

第四章测试题

1、一位研究生在他的学位论文中，试验与结果分析、讨论、结论等都是自己完成的，而且很有新意。论文通过答辩，并被推荐为优秀学位论文。但在评选中发现该论文的第一部分文献综述（引言）却是大量引用另一位已毕业研究生的文献综述，其引用量已超50%，你认为该毕业生的论文是否可评为优秀论文？为什么？

我认为该毕业生的论文不可以评委优秀论文。因为该生在文献综述部分大量引用他人的文献综述，其引用量已超50%，这属于引文不当的表现，引用过多。引文不当属于学术成果呈现阶段的学术不端，被认定为学术不端的论文当然不能评为优秀论文。

2、杜某接受甲出版社约稿，编写一书。为按时完稿，杜某约请朋友张某合作编写。杜某承担概论及第2章-11章的编写，并负责全书的审定工作；张某承担第1章及第 12 章-22章的编写。后来，杜某将其承担的概论部分起草后，委托鲁某对概论初稿进行了润色、校订，概论最后由杜某定稿。该书出版后，应该怎样将杜某、张某、鲁某的贡献通过署名等方式表示出来？

应按如下方式署名, 主编：杜某

编者：杜某、张某 审定：鲁某

3、试述学术专著与学术论文的区别与联系.学术专著，从广义上来说，是学术论文的一种。根据学术论文的长短，可以分为单篇学术论文，系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4-5万字的，可以分为学术专著。这两者的区别在于其篇幅，联系在于学术专著广义上从属于学术论文。

第五章测试题

1、已经在中文期刊上发表的论文是否可以再投向其他外文期刊？说明你的理由。

在满足以下条件下是可以的：

1，作者已经征得首次和再次发表期刊编辑的同意，并向再次发表期刊的编辑提供首次发表的文章，2，再次发表与首次发表至少间隔一周，3，再次发表的目地是面向不同的读者群，因此以简版发表为佳，4，再次发表应忠实地反映首次发表的数据和观点，5，再次发表的论文应在首页注明首次发表的信息。总之，在不违反国内，国外两个期刊有关编辑出版规定的情况下，这种行为不应被认为是“一稿多投”。

2、英国知名出版社BMC于2015年4月宣布决定撤回４３篇学术文章，其中有４１篇论文的作者来自中国。撤销论文的原因是“同行评审过程受到不正当影响以及存在问题”，导致相关文章的学术真实性无法得到保证。初步调查显示造假过程可能有第三方机构参与，这些机构帮助作者通过自动上传系统向编辑提供虚假的同行资料。结合此例谈谈学术期刊论文发表时，在期刊选择与投稿过程中需要注意哪些问题。

通过此例，可以知道，在期刊选择时，要选择适合自己论文的期刊，不要盲目追求高影响因子的期刊，要注意不要选择那些由投稿人提供建议审稿专家的联系邮件和单位信息的期刊，以避免出现被第三方机构提供虚假的同行资料的问题。在投稿过程中，尽量自己撰写和修改论文，如果要找第三方机构，要谨慎选择进行论文撰写服务公司，不要让第三方机构更改自己的论文结论和数据，只进行语言修饰，更不能让第三方机构提供虚假的同行资料。

第六章测试题

1、参考文献使用和著录中有哪些不端行为？

以下行为属于参考文献使用和著录中的不端行为：

1，引而不注，即参考或者借鉴了其他人的研究成果，却不录著出参考文献； 2，注而不引，在文后参考文献中著录正文中根本没有引用的参考文献； 3，过度他引，全文由他人观点拼接而成；

4，不正当自引，以烘托自己的学术成果为人所重视；

5，模糊著引，包括未经核实的从其他文献的错误转引，粗心大意造成的著录错误等。

2、哪些情况属于合理使用？如何能避免侵权而做到合理使用呢？ 下列情况属于合理使用：

1，为个人学习、研究或欣赏，使用他人已经发表的作品；

2，为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品； 3，为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品；

4，为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行。

只有在法律规定的范围之内使用他人的作品才称得上合理使用，才可以不经著作权人许可，不向其支付报酬。

避免侵权做到合理使用需要满足的条件： 1，引用目的是非营利性的； 2，引用的量要适当；

3，不得损害被引用作品著作权人的利益； 4，所引用的他人作品，必须是已发表的作品；

5，引用他人作品需注明出处，以免误导读者将他人作品据为己出。

第二篇：武汉大学学术道德与学术规范作业

武汉大学学术道德与学术规范作业-20151227最新

第一章

一、有人认为研究生的科研活动还是以学习、模仿和借鉴他人的研究为主，所以不需要严格要求其遵守学术规范。对此你怎么看？为什么？（30分）

得分点：答对1为中、答对2、3为良，针对2、3有详细分析为优。1.回答这种看法是不对的（10分、中）2.指出学习、模仿和借鉴不仅包括对他人研究过程和研究成果的学习，还包括对学术 活动全过程的研究能力、方法的训练以及对学术行规的训练。（10分）3.对研究生的学术活动具有双重性进行分析（10分）

二、请结合本专业的学习和研究，谈谈你对开展学术道德和学术规范教育的必要性的认识。（30分）

得分点：（至少300字。自由行文，只要是围绕学生个人的专业与课程的必要性开展讨论即可，但对字数有一定要求，不能寥寥数句，形同敷衍。）

三、简述2001年10月修订的著作权法包括的主要内容有哪些?（40分）

得分点：（见1.3.3 学术侵权与刑法）

1.列出《著作权法》（2001年10月修订）分为6章，共60条。（此项为10分）； 2.列出包括的主要内容总则；著作权；著作权许可使用和转让合同；出版、表演、录音录像、播放；法律责任和执法措施以及附则。（10分，列出1和2的为中）

3.有分析说明在科学研究活动中，开展研究、发表论文及公布成果等方面都必须遵守著作权法的相关要求，使自己的行为在合法前提下进行。（10分，简单分析为良）

第二章

一、什么是文献调研？请举例说明如何开展文献调研。（50分）

得分点：简单说明如何开展文献调研为中。解释文献调研概念，简单说明如何开展为良。能举例说明而且有概念解释和全面的结合举例的分析为优。

1.文献调研是指进行某项科学研究而开展的全面的信息检索和信息利用的活动。（20 分）

2.在文献调研中应该：（以下几点列出得20分，举例分析加10分）

a)文献资料的搜集要保证一定的查全率，同时尽量采用核心期刊和高质量数据 源以保证文献的质量。

b)要善于利用图书馆资源和服务，注重提高自身的文献检索能力和信息素养综 合能力。

c)要有效的阅读与消化文献资料。

d)要合理的管理个人学术资料。

二、什么是超量下载行为？这是否属于学术不端？你认为应该如何避免产生这种行为？（50分）

得分点：答对1为中，2有简单分析为良，分析全面为优。1.概念解释（20分）

2.说明如何有效的避免超量下载行为（30分）：

a)图书馆方面

b)用户、读者方面

通常认为在单位时间内超出正常阅读或浏览速度下载文献即为超量下载，属于学术不端行为。根据大多数的数据库商通用的界定标准，下列情况均属于超量

武汉大学学术道德与学术规范MOOC作业答案

第一章测试题

1、有人认为研究生的科研活动还是以学习、模仿和借鉴他人的研究为主，所以不需要严格要求其遵守学术规范。对此你怎么看？为什么？

我认为，虽然研究生的科研活动还是以学习、模仿和借鉴他人的研究为主，但是还是需要严格要求其遵守学术规范。因为学术规范是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本规范，或根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。而研究生也属于学术共同体的一部分，所以应当严格遵守这个基本规范。即使在学习、模仿和借鉴他人的研究过程中，也不应当违背学术规范。何况，学习、模仿和借鉴并不等同与抄袭、剽窃和伪造等违背学术规范的行为，而应该与其严格区分开来。要知道，学习不等于照抄，模仿不等于一模一样，借鉴他人也不等于剽窃他人。我们应该学习他人的研究精神，模仿他人的研究模式，借鉴他人的研究思维，并在学习、模仿和借鉴中逐步形成自己的研究精神、研究模式和研究思维，取其精华，去其糟粕，在这个过程中不断创新。只有这样，才能在读研过程中保持独立的研究精神，做出恰当的研究行为，以及得到真实的研究结果，并且从中受益，慢慢走向真正的研究之路，为以后的科研活动打下基础。这样，才算不辜负了研究生生涯。

2、你认为研究生在科学道德和学术规范方面存在的主要问题及其根源和解决途径。

总的来说，当前研究生在科学道德和学术规范方面问题不大，但也存在一定的心理浮躁，以至于对科学道德并不那么在意，或者说没有那么严格要求，对学术规范也存在着不熟悉或者明知故犯的一些问题。究其根源，主要是由于在当前形势下，研究生被寄予了较大的期望，社会上普遍认为研究生应该具备相应的科学素养，作出一定的科研成果，然而研究生的学术基础普遍偏弱，需要进一步培养，成果更是无法速成，再加上当今社会物欲横流，研究生无法在纸醉金迷的社会现实下保持自己的本心，渴望得到认可和奖赏，但现实中研究生的待遇并不理想，当理想被现实无情打破，研究生更加无法安于研究，更倾向于不顾科学道德，无视学术规范，以期及早地得出成果，得到利益。另一方面，教育在科学道德和学术规范方面的缺失，研究生在此方面的不了解，更加加剧了这一问题。因此，要解决这一问题，首先要给予研究生基本的生活保障，其次要给予一定的学术自由，不能片面地追求研究成果，而应该鼓励学术研究过程，最重要的是，研究生本身应该树立正确健康的研究精神，拒绝外界诱惑，严守科学道德和学术规范，这样才能解决研究生在科学道德和学术规范方面存在的问题。

3、简述2001年10月修订的著作权法包括的主要内容有哪些? 2001年10月修订的著作权法分为6章，共60条。包括的主要内容有，著作权，著作权许可使用和转让合同，出版，表演，录音录像，播放，法律责任和执法措施以及附则。

第二章测试题

1、请举例说明如何开展文献调研。

首先要进行文献资料收集。文献资料收集时要注意兼顾多种资料类型：期刊、书籍、专利、科技报告、学位论文、会议论文，并以学科专业、文献类型为依据，选取合适的文献资料数据库，再确定检索关键词，组织检索式，采用多种检索途径，比如图书馆一站式检索，专门数据库检索，学术搜索引擎检索。其次要善于利用图书馆的资源和服务，提高自身的文献检索能力和信息综合素养能力，第三，还要做好文献资料阅读与消化，包括：一，阅读综述性文章，二，阅读影响力高的论文，三，通过粗读、精读相结合掌握知识脉络，四，带着问题去阅读。

2、什么是超量下载行为？这是否属于学术不端？你认为应该如何避免产生这种行为？

在单位时间内，超出正常阅读或浏览速度下载文献，即为超量下载。比如：1，使用软件工具下载，2，整卷批量下载，3，短时间内连续系统地大量下载数据库资料，通过代理服务器下载等等。这属于学术研究前期工作中的学术不端。我认为应该根据自己的需要下载文献，不盲目过多下载文献，避免短时间内大量下载等行为，遵守图书馆数据库的使用规定。第三章测试题

1、日本的考古学家藤村新一采用自埋自挖的考古标本方式，制造了多起“重大发现”，后经日本考古协会特 别委员会调查发现，由藤村新一参与的162 处旧石器遗迹挖掘并未进行相关工作。请指出案例中的当事人做出了何种学术不端行为？试分析这种行为对科学研究会产生怎样的影响？

案例中的当事人做出了捏造事实的学术不端行为。这种行为所产生的结果会使误导学科中的其他专业人士，甚至可能把整个专业导入歧途，误导其他人的研究，尤其是这种考古研究，会让历史被胡乱篡改，让普通民众接受错误的历史知识，贻害深远。而这种仅仅通过捏造事实就可以收获名誉与利益的行为，也会使得科学研究的风气败坏，不利于科学研究的良好风气形成。

2、请分析一下开展学术批评时应注意哪几个方面？

开展学术批评时应注意一下几点：

一，要以学术的眼光对待学术批评与反批评，排除所有的非学术性，既不能以权压人，又要避免人情式的学术批评，二，坚持平等性，批评方与被批评方都有商榷，讨论，质疑的权利，三，坚持客观性，既不能搞人生攻击和相互揭短，也不能搞文字游戏，虚张声势。

第四章测试题

1、一位研究生在他的学位论文中，试验与结果分析、讨论、结论等都是自己完成的，而且很有新意。论 文通过答辩，并被推荐为优秀学位论文。但在评选中发现该论文的第一部分文献综述（引言）却是大量引

用另一位已毕业研究生的文献综述，其引用量已超50%，你认为该毕业生的论文是否可评为优秀论文？为什么？

我认为该毕业生的论文不可以评委优秀论文。因为该生在文献综述部分大量引用他人的文献综述，其引用量已超50%，这属于引文不当的表现，引用过多。引文不当属于学术成果呈现阶段的学术不端，被认定为学术不端的论文当然不能评为优秀论文。、杜某接受甲出版社约稿，编写一书。为按时完稿，杜某约请朋友张某合作编写。杜某承担概论及第2 章-11章的编写，并负责全书的审定工作；张某承担第1章及第 12 章

-22章的编写。后来，杜某将其承担的概论部分起草后，委托鲁某对概论初稿进行了润色、校订，概论最后由杜某定稿。该书出版后，应该怎样将杜某、张某、鲁某的贡献通过署名等方式表示出来？

应按如下方式署名, 主编：杜某

编者：杜某、张某审定：鲁某

3、试述学术专著与学术论文的区别与联系.学术专著，从广义上来说，是学术论文的一种。根据学术论文的长短，可以分为单篇学术论文，系列学术论文和学术专著三种。一般而言，超过4-5万字的，可以分为学术专著。这两者的区别在于其篇幅，联系在于学术专著广义上从属于学术论文。

第五章测试题

1、已经在中文期刊上发表的论文是否可以再投向其他外文期刊？说明你的理由。

在满足以下条件下是可以的：

1，作者已经征得首次和再次发表期刊编辑的同意，并向再次发表期刊的编辑提供首次发表的文章，2，再次发表与首次发表至少间隔一周，3，再次发表的目地是面向不同的读者群，因此以简版发表为佳，4，再次发表应忠实地反映首次发表的数据和观点，5，再次发表的论文应在首页注明首次发表的信息。总之，在不违反国内，国外两个期刊有关编辑出版规定的情况下，这种行为不应被认为是“一稿多投”。

2、英国知名出版社BMC于2015年4 月宣布决定撤回４３篇学术文章，其中有４１篇论文的作者来自中 国。撤销论文的原因是“同行评审过程受到不正当影响以及存在问题”，导致相关文章的学术真实性无法得 到保证。初步调查显示造假过程可能有第三方机构参与，这些机构帮助作者通过自动上传系统向编辑提供虚假的同行资料。结合此例谈谈学术期刊论文发表时，在期刊选择与投稿过程中需要注意哪些问题。

通过此例，可以知道，在期刊选择时，要选择适合自己论文的期刊，不要盲目追求高影响因子的期刊，要注意不要选择那些由投稿人提供建议审稿专家的联系邮件和单位信息的期刊，以避免出现被第三方机构提供虚假的同行资料的问题。在投稿过程中，尽量自己撰写和修改论文，如果要找第三方机构，要谨慎选择进行论文撰写服务公司，不要让第三方机构更改自己的论文结论和数据，只进行语言修饰，更不能让第三方机构提供虚假的同行资料。

第六章测试题

1、参考文献使用和著录中有哪些不端行为？

以下行为属于参考文献使用和著录中的不端行为：

1，引而不注，即参考或者借鉴了其他人的研究成果，却不录著出参考文献； 2，注而不引，在文后参考文献中著录正文中根本没有引用的参考文献； 3，过度他引，全文由他人观点拼接而成；

4，不正当自引，以烘托自己的学术成果为人所重视；，模糊著引，包括未经核实的从其他文献的错误转引，粗心大意造成的著录错误等。

2、哪些情况属于合理使用？如何能避免侵权而做到合理使用呢？ 下列情况属于合理使用：

1，为个人学习、研究或欣赏，使用他人已经发表的作品；

2，为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品

第三篇：武汉大学学术道德与学术规范作业-20151227最新

第一章

一、有人认为研究生的科研活动还是以学习、模仿和借鉴他人的研究为主，所以不需要严格要求其遵守学术规范。对此你怎么看？为什么？（30分）

得分点：答对1为中、答对2、3为良，针对2、3有详细分析为优。1.回答这种看法是不对的（10分、中）2.指出学习、模仿和借鉴不仅包括对他人研究过程和研究成果的学习，还包括对学术活动全过程的研究能力、方法的训练以及对学术行规的训练。（10分）3.对研究生的学术活动具有双重性进行分析（10分）

二、请结合本专业的学习和研究，谈谈你对开展学术道德和学术规范教育的必要性的认识。（30分）

得分点：（至少300字。自由行文，只要是围绕学生个人的专业与课程的必要性开展讨论即可，但对字数有一定要求，不能寥寥数句，形同敷衍。）

三、简述2001年10月修订的著作权法包括的主要内容有哪些?（40分）

得分点：（见1.3.3 学术侵权与刑法）

1.列出《著作权法》（2001年10月修订）分为6章，共60条。（此项为10分）； 2.列出包括的主要内容总则；著作权；著作权许可使用和转让合同；出版、表演、录音录像、播放；法律责任和执法措施以及附则。（10分，列出1和2的为中）

3.有分析说明在科学研究活动中，开展研究、发表论文及公布成果等方面都必须遵守著作权法的相关要求，使自己的行为在合法前提下进行。（10分，简单分析为良）

第二章

一、什么是文献调研？请举例说明如何开展文献调研。（50分）

得分点：简单说明如何开展文献调研为中。解释文献调研概念，简单说明如何开展为良。能举例说明而且有概念解释和全面的结合举例的分析为优。

1.文献调研是指进行某项科学研究而开展的全面的信息检索和信息利用的活动。（20分）

2.在文献调研中应该：（以下几点列出得20分，举例分析加10分）

a)文献资料的搜集要保证一定的查全率，同时尽量采用核心期刊和高质量数据源以保证文献的质量。

b)要善于利用图书馆资源和服务，注重提高自身的文献检索能力和信息素养综合能力。

c)要有效的阅读与消化文献资料。d)要合理的管理个人学术资料。

二、什么是超量下载行为？这是否属于学术不端？你认为应该如何避免产生这种行为？（50分）

得分点：答对1为中，2有简单分析为良，分析全面为优。1.概念解释（20分）

2.说明如何有效的避免超量下载行为（30分）：

a)图书馆方面 b)用户、读者方面

通常认为在单位时间内超出正常阅读或浏览速度下载文献即为超量下载，属于学术不端行为。根据大多数的数据库商通用的界定标准，下列情况均属于超量下载行为：使用软件工具下载；整卷、期批量下载；短时间内连续、系统地大量下载数据库资源；通过代理服务器下载等。

第三章

一、某教授获得课题项目后，由于公务繁忙等因素不能亲自去做具体研究，就把项目分解委托给项目组之外的科研人员实施。请问这属于何种学术不端行为？试分析这种行为对科学研究会产生怎样的影响？（50分）

得分点：回答出实验主体变更的学术不端行为，得一半分，正确分析不良影响得满分。

该教授做出了对实验主体变更的学术不端行为，即项目执行人在项目进行的过程中委托项目组之外的人员代为实施项目的行为。

该行为违背了学术研究过程中的学术规范，对实施的过程和结果没有进行有效监管和审核，在研究过程中弄虚作假，不仅违背科学精神和道德，抛弃科学研究过程的真实诚信原则，还败坏了学术风气，阻碍学术进步。

二、学术批评的含义是什么？请分析一下开展学术批评时应注意哪几个方面？（50分）

得分点：只回答出学术批评含义得中，只回答应注意的三个方面得良，正确分析的得满分。

学术批评是指：遵循一定学术规范，以学术问题为对象，不同观点的讨论、商榷、评析、赞同、反对、批评与反批评。学术批评主要包括书评式批评、切磋争鸣式批评和打假式批评三种类型。

开展学术批评，要明确学术批评应遵循的原则：（1）坚持学术性，以学术的眼光对待学术批评与反批评，排除所有的非学术性；（2）坚持平等性，批评方与被批评方都拥有商榷、讨论、质疑的权利；（3）坚持客观性，既不能进行人身攻击和互相揭短，也不能搞文字游戏、虚张声势。学术媒体作为开展学术批评的场所，则要明确学术批评的目的，以学术标准为裁量的标尺，摒弃炒作，避免以讹传讹，对被批评者的回应文章应设法予以发表，以免偏向某一方。

第四章

一、根据《GB7713-87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》，学术论文的常用格式包括哪几个部分？这些部分都是必须的吗？次序可否颠倒？（30分）

包括四个部分：前置部分、主体部分、附录部分、结尾部分（10分）。这些部分有的是必须的，有的是可选的。（10分）一篇学术论文的结构必须以此为依据，一旦采用了其中的某些部分，其次序不可颠倒。二、一位研究生在他的学位论文中，试验与结果分析、讨论、结论等都是自己完成的，而且很有新意。论文通过答辩，并被推荐为优秀学位论文。但在评选中发现该论文的第一部分文献综述（引言）却是大量引用另一位已毕业研究生的文献综述，其引用量已超50%，你认为该毕业生的论文是否可评为优秀论文？为什么？（30分）

得分点：认为能评为优秀论文者不得分。定性正确但没有分析为中，有简单分析为良，分析全面为优。

1.不能，因为该同学综述部分的引用量过多，且没有引用原始文献，构成了不当引用，从而有抄袭的嫌疑。（10分）

2.一般来说，综述应有作者的观点，否则就不成为综述。综述不仅是写学科发展的历史，更重要的是要搜集最新资料，获取最新内容，将最新的科学信息和科研动向及时传递给读者。

综述中的引用要注意以下几点，才能避免抄袭。

1.引用文献要是原始文献，必须是自己通篇阅读后，了解了文献的整体意思，才能做到正确引用。不能引用别人的转述或把别人对该文献的评价作为自己的评价。

2.引用文献不是照抄别人的表述方式，应该对前人文献的方法或结果进行归纳、总结、综合与分析，而不是像记流水账似的罗列。一般在综述中全部引用的内容不应超过50%，更多的要是作者自己的综合概括与分析，从“量”上避免抄袭。

3.综述中经过对前人研究的综合概括与分析，要提出自己的观点，要从“质”上避免抄袭。（20分）

三、杜某接受甲出版社约稿，编写一书。为按时完稿，杜某约请朋友张某合作编写。杜某承担概论及第2章-11章的编写，并负责全书的审定工作；张某承担第1章及第 12 章-22章的编写。后来，杜某将其承担的概论部分起草后，委托鲁某对概论初稿进行了润色、校订，概论最后由杜某定稿。该书出版后，应该怎样将杜某、张某、鲁某的贡献通过署名等方式表示出来？（30分）

得分点：仅列出正确署名方式的为中（杜某、张某编著，并在编写说明中对鲁某予以致谢），否则不得分。对署名有几种方式进行简单解释的为良，全面分析者为优。

第五章

一、已经在中文期刊上发表的论文是否可以再投向其他外文期刊？说明你的理由。（50分）

得分点：只回答是或否而没有分析者为中，有1、2者为优，只有1或只有2者为良。

1.一稿多投与重复发表的定义（25分）

2.已经在中文期刊上发表的论文再投向其他外文期刊时，需要征得首次发表和再次发表的期刊的编辑的同意。以下两种情况不属于重复发表：论文以不同或同一种文字在同一种期刊的国际版本上再次发表；论文是以一种只有少数科学家能够理解的非英语文字（包括中文）己发表在本国期刊上的属于重大发现的研究论文，可以在国际英文学术期刊再次发表。（25分）

在满足以下条件下是可以的：

1，作者已经征得首次和再次发表期刊编辑的同意，并向再次发表期刊的编辑提供首次发表的文章，2，再次发表与首次发表至少间隔一周，3，再次发表的目地是面向不同的读者群，因此以简版发表为佳，4，再次发表应忠实地反映首次发表的数据和观点，5，再次发表的论文应在首页注明首次发表的信息。

总之，在不违反国内、国外两个期刊有关编辑出版规定的情况下，这种行为不应被认为是“一稿多投”。

二、英国知名出版社BMC于2015年4月宣布决定撤回43篇学术文章，其中有41篇论文的作者来自中国。撤销论文的原因是“同行评审过程受到不正当影响以及存在问题”，导致相关文章的学术真实性无法得到保证。初步调查显示造假过程可能有第三方机构参与，这些机构帮助作者通过自动上传系统向编辑提供虚假的同行资料。结合此例谈谈学术期刊论文发表时，在期刊选择与投稿过程中需要注意哪些问题。（50分）

得分点：从下面三个方面进行分析为良，不足者为中，能结合本安全进行全面分析为优

1.根据学科专业的要求借助投稿指南等工具选择合适的期刊投稿。2.明确投稿期刊的接收、评审、录用论文的流程以及格式要求。3.正确对待评审流程。

通过此例，可以知道，在期刊选择时，要选择适合自己论文的期刊，不要盲目追求高影响因子的期刊，要注意不要选择那些由投稿人提供建议审稿专家的联系邮件和单位信息的期刊，以避免出现被第三方机构提供虚假的同行资料的问题。在投稿过程中，尽量自己撰写和修改论文，如果要找第三方机构，要谨慎选择进行论文撰写服务公司，不要让第三方机构更改自己的论文结论和数据，只进行语

第六章

一、某作者于2011年9月6日投稿于B杂志，11月1日收到用稿通知并要求支付版面费。作者于11月7日改投A杂志。请问该作者的行为属于哪种学术不端行为？界定此种行为必须同时满足哪些条件？（50分）

得分点：答出一稿多投行为得10分，四个条件各10分。该作者的行为属于一稿多投（10分）。

1.相同作者。对于相同作者的认定，包括署名和署名的顺序。鉴于学术文章的署名顺序以作者对论文或者科研成果的贡献而排列，调整署名顺序并且再次投稿发表的行为，应当从学术剽窃的角度对行为人进行处理。因同一篇文章的署名不同，应认定为“剽窃”，不属于“一稿多投”。2.同一论文或者这一论文的其它版本。将论文或者论文的主要内容，以及经过文字层面或者文稿类型变换之后再次投稿，也属于“一稿多投”。3.在同一时段故意投给两家或两家以上学术刊物，或者非同一时段且已知该论文已经被某一刊物接受或发表仍投给其他刊物。4.在编辑未知的情况下的“一稿多投”。

二、高校研究生容易发生哪些学术不端行为？学了这门课，你认为应该如何加强学术道德建设？（50分）

得分点：答出三个及以上学术不端行为得20分，简单从多个角度谈如何加强得20分，有详细分析得30分。

学术不端行为（20分）： 1.抄袭和剽窃 2.伪造和篡改 3.一稿多投

4.参考文献著录中引而不注、注而不引、过度他引、不正当自引、模糊著引 如何加强（30分）：

1.加强宣传教育，普及学术道德和学术规范的相关知识； 2.提高自律意识，以科学、严谨、求是的态度对待学术研究；

3.建立和完善他律机制，通过严格的法律法规惩处约束学术不端行为。

第四篇：学术道德与学术规范作业1

学术道德与学术规范作业题

（一）1.在数据的收集中，应该做到保证数据的原始性、真实性 和完整性。(填空)

2.引用的形式包括直接引用 和间接引用。(填空)

3.学术评价的标准，包括分类评价、注重质量与合理量化、保护学术自由。(填空)

4.马克思把（C）视为人与自然的中介，将其作为劳动过程的要素。(单选)

A.资本 B.劳动力C.技术D.以上皆不对

5.下列不属于高科技伦理研究现实目标的是（A）。(单选)

A.获取利润B.增进认识C.制定标准D.培养能力

6.在评估与选择的基础上采取相应的行动，并根据科技发展进行动态调整，它属于4A策略中的（D）。(单选)

A.把握事实B.寻求替代C.进行评估D.动态行动

7.在国际期刊的同行评议中，科研人员会应邀参加文章评审，主要有（A）种方式。(单选)

A.二 B.三C.四D.五

8.黑格尔所谓的法哲学就是探讨法的理念的发展过程，他将这个过程概括为（BCD）。(多选)

A.具体法 B.抽象法 C.道德 D.伦理

9.科研诚信的基本内涵有（ABCD）。(多选)

A.科研工作选题立项、执行以及报告方面的学术诚实

B.研究项目申请及研究成果报告中对自己贡献表述的准确性

C.同行评议的公正性D.学术交流中的同行相尊和资源共享

10.中国科学院科研道德委员会的主要职责是（ABCD）。(多选)

A.指导院属机构和院部机关科研道德工作

B.制定并修订科学不端行为处理规定

C.受理投诉D.以上都正确

11.科学家的良心与《罗素—爱因斯坦宣言》没有关系。(判断)

正确错误

12.人文社会科学研究的伦理责任中，知情同意包括过程。(判断)

正确错误

13.人文社会科学研究的伦理责任中，风险评估包括不伤害。(判断)

正确错误

14.编辑阅读评审意见后，一定会做出接受的裁决。(判断)

正确错误

15.人文社会科学研究人员的基本学术规范有哪些？(简答)

第五篇：学术道德与学术规范(多选题)答案

现代学术研究主要包括（AC）。(多选)P1 A.科学技术研究 B.道德伦理研究 C.人文社会科学研究 D.法律法规研究

许多类型的数据收集，在进行之前都需要获得授权许可，有代表性的需要得到许可的数据收集，包括使用（ABCD）。(多选)p183 A.人和动物作为研究被试 B.危险的材料与生物制剂

C.某些图书馆、数据库以及档案馆里的信息 D.已发表的图片以及其他已发表的信息

评价专家应该坚持（ABC）。(多选)

A.职业操守 B.严守秘密

C.不透露影响评价公正和学界团结的信息 D.以上说法都不对

一个合乎科学规范的人类受试必须遵循以下实验规则（ABCD）。(多选)

A.实验需有对照组 B.要使用安慰剂对照 C.需使用双盲法进行实验

D.对照组的划分要采取“随机法”

科学研究的基本伦理原则中，倡导的基本伦理原则包括（CD）。(多选)p104 A.尊重原则 B.无害原则 C.客观性原则

D.增进公共福利优先

人文社会科学研究的基本伦理原则中的善心无害原则包括（BC）。(多选)

A.伤害

B.不伤害

C.增加好处

D.增加害处

在项目申请时容易出现以下一些问题（ABCD）。(多选)

A.虚报自己或其他课题承担者的出生日期 B.虚构项目参加者

C.未经他人允许在申请书中冒替签名

D.伪造奖励证书或者其他证明或说明材料

2002年，美国国家科学基金会对科研不端行为做出的定义是（ABC）。(多选)

A.伪造 B.篡改 C.剽窃

D.无意的观点差异

下列属于科学精神主要内涵的是（ABCD）。(多选)A.理性精神 B.分析精神 C.开放精神 D.民主精神

美国的实验动物管理立法有（ABC）。(多选)p235 A.《实验动物饲养与管理指南》

B.《非类人灵长类动物的人道主义护理、治疗和运输标准》 C.《动物福利法》

D.《实验动物安乐死法则》

我国《关于善待实验动物的指导性意见》（2006）中规定（BD）。(多选)P238 A.动物可以不麻醉来杀死

B.处死现场不要有其他动物在场 C.延长动物承受痛苦的时间

D.实验结束后单独饲养，直至自然死亡

“合理使用”必须具备以下的条件有（ABCD）。(多选)P249 A.使用的作品已经发表

B.使用的目的仅限于个人学习

C.应当指明作者姓名、作品名称

D.不影响该作品的正常使用

科研诚信的基本内涵有（ABCD）。(多选)

A.科研工作选题立项、执行以及报告方面的学术诚实

B.研究项目申请及研究成果报告中对自己贡献表述的准确性

C.同行评议的公正性

D.学术交流中的同行相尊和资源共享

中国科学院科研道德委员会的主要职责是（ABCD）。(多选)

A.指导院属机构和院部机关科研道德工作

B.制定并修订科学不端行为处理规定

C.受理投诉

D.以上都正确

在国际期刊的同行评议中，编辑阅读评审意见后，会在以下决定中做出选择（ABC）。(多选)

A.接受

B.拒稿

C.返回作者修改

D.以上说法都不对

下列属于学术道德和学术伦理规范所涉及的基本伦理理论的有（ABCD）。(多选)

A.效益论 B.义务论 C.社会契约论 D.自然权利论

研究申请中的基本学术规范要求，申请者应该确保确保申请资料的真实性，需要做到（ABD）。

A.全面地了解所要申请课题的相关政策 B.不应超负荷申请 C.相似内容多项申请 D.独立自行填写申请书 全文抄袭包括（ABCD）。(多选)

A.全文照搬 B.删简 C.替换 D.增加

数据的保存与共享的基本规范包括（ABCD）。(多选)

A.保存所有实验或调查数据纪录

B.备份数据

C.了解规定

D.遵守各学科领域关于科学数据保存期限的规定

引用的规范中，学术论文中所使用的他人研究成果，包括（ABCD）。(多选)

A.观点 B.结论 C.数据 D.公式

学术评价的一般规则中，单向匿名式评价，有利于专家（ABC）。(多选)

A.独立思考 B.独立判断

C.维护学术评价的独立性 D.以上都不对

工程师负责任的不服从组织的行为主要分为（ABC）。(多选)p123 A.对立的不服从行为

B.不参与的不服从行为

C.抗议的不服从行为

D.有偏见的不服从行为

研究选题的基本规范中，研究方案的设计阶段，需要注意以下行为规范（ABC）。(多选)

A.对活体实验中的试验对象给予充分保护和尊重

B.选用适当的研究方法

C.设计可行的研究步骤

D.选择好的研究条件

工程师的责任提示，工程实践中大量存在着不负责任的行为，其原因有（ABD）。(多选)p123

A.私利

B.自欺

C.自信

D.无知

科研伦理决策过程的步骤包括（AB）。(多选)P217 A.界定科研伦理问题的表现

B.提炼论点

C.独立提炼观点

D.以上说法都不对

对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求（ABC）。(多选)

A.客观 B.公正

C.准确

D.以上都不对

胡克为科学建制所设立的目标含义有（AC）。(多选)P53 A.科学应致力于扩展确证无误的知识 B.科学应是万能的

C.科学应为生产实践服务 D.科学应为精神服务

下列属于文化类伪科学的是（AB）。(多选)P94 A.尼斯湖怪的离奇解释

B.雪人的离奇解释

C.古代宇航员

D.不明飞行物

下列属于病态科学案例的有（ABC）。(多选)

A.天文学中对火星运河的观测

B.N射线

C.“冷核聚变”

D.相对论

具体而言，人文社会科学研究的现实意义有（ABCD）。(多选)A.为应对社会问题提供分析框架 B.引导社会建立新的价值规范 C.促进社会内部的沟通与理解 D.把握社会整体发展现状与趋势

人文社会科学学术批评规范中的学术批评原则是指（ABCD）。(多选)A.实事求是，以理服人 B.激浊扬清，推介精品 C.鼓励争鸣，促进繁荣 D.以上说法都正确

黑格尔所谓的法哲学就是探讨法的理念的发展过程，他将这个过程概括为（BCD）。(多选)P13 A.具体法 B.抽象法 C.道德 D.伦理

以下关于科学精神气质的无偏见性的说法，正确的是（ABD）。(多选)P62 A.坚持无偏见是由困难的

B.不当得利和欺骗与无偏见精神格格不入 C.允许偏见适当存在

D.科学活动必须破除偏见、实事求是

专著应含（ABCD）。(多选)A.作者名 B.书名 C.出版地 D.出版者 我国科研论文发表过程中也存在不少的伦理问题，具体表现在（AB）(多选)p227 A.没有保护受试者隐私

B.涉及人的科学研究不规范

C.不公开机密信息

D.不给人类社会造成灾难

在社会科学研究中，研究者在对研究参与者进行研究时，应力争做到：参与者能依其（ABC）提供信息。(多选)A.教育程度 B.识字程度 C.文化背景

D.以上说法都不对

对研究参与者的风险与利益评估包括（ABCD）。(多选)P144 A.伤害 B.隐私 C.保密

D.研究方法的设计

胡克为科学建制所设立的目标含义有（AC）。(多选)53

A.科学应致力于扩展确证无误的知识

B.科学应是万能的

C.科学应为生产实践服务 D.科学应为精神服务

高新科技的伦理影响有（ABCD）。(多选)133

A.对人类生存与环境的影响

B.对权利和利益的影响

C.对生活方式与文化的影响

D.对人类尊严与基本权利的影响

人文社会科学研究的基本伦理原则中，尊重个人包含的道德信条有（AB）。(多选)141

A.个人享有自治权

B.保护丧失自治力的人

C.自救原则

D.以上说法都不对

引用外文文集中的析出文献需按顺序标明（BC）。(多选)

A.译著书名

B.出版地点

C.页码

D.以上都不对

为了贯彻研究伦理的要求，英国的FRE要进行的审核包括（ABCD）。(多选)p156 A.研究必须经过设计、审核

B.研究参与者／受试者的数据必须加以保密

C.研究参与者／受试者的尊严、自主性必须得到保护与尊重

D.任何情况下必须避免对研究参与者／受试者可能造成的伤害 科学精神的本质中分析还原思想的成功范例，是发现了（ABCD）。(多选)p69 A.分子 B.原子 C.原子核 D.夸克

下列属于文化类伪科学的是（AB）。(多选)p94 A.尼斯湖怪的离奇解释 B.雪人的离奇解释 C.古代宇航员 D.不明飞行物

“合理使用”必须具备以下的条件有（ABCD）。(多选)p249 A.使用的作品已经发表

B.使用的目的仅限于个人学习

C.应当指明作者姓名、作品名称

D.不影响该作品的正常使用

科技工作者的基本学术规范包括（ABCD）。(多选)P25 A.遵纪守法，弘扬科学精神 B.严谨治学，反对浮躁作风 C.公开、公正，开展公平竞争 D.相互尊重，发扬学术民主

引用未成文的口语实录包括（ABC）。(多选)P244 A.口头演讲 B.课堂教学实录 C.采访记录 D.街头传说

胡克为科学建制所设立的目标含义有（AC）。(多选)53 A.科学应致力于扩展确证无误的知识

B.科学应是万能的C.科学应为生产实践服务

D.科学应为精神服务

高新科技的伦理影响有（ABCD）。(多选)133 A.对人类生存与环境的影响

B.对权利和利益的影响

C.对生活方式与文化的影响

D.对人类尊严与基本权利的影响

科研不端行为的查处制度有（ABC）。(多选)319 A.调查方式

B.调查机构

C.调查程序

D.以上说法都不对

科研不端行为与科学道德学风问题处理提到：从事项目研究的人员要（ABCD）。(多选)318 A.科学设计

B.精心实施

C.合理使用研究经费

D.保证项目的研究质量

科研利益冲突的种种表现包括（ABCD）。(多选)

A.经济利益冲突

B.职责冲突

C.个人关系的冲突

D.学识的冲突

科学的基本形象中提到，科学思想源于（ABCD）。(多选)

A.社会

B.宗教

C.哲学

D.政治

长期以来，我国广大科研人员继承优秀的学术研究传统，发扬热爱祖国等精神，以下不属于上述精神的有（）。p305 人体医学实验的国际伦理指南有（ABC）。(多选)p210 A.《纽伦堡法典》

B.《赫尔辛基宣言》

C.《贝尔蒙报告》

D.纽约协定

胡克为科学建制所设立的目标含义有（AC）。(多选)p53 A.科学应致力于扩展确证无误的知识

B.科学应是万能的

C.科学应为生产实践服务

D.科学应为精神服务

为了避免利益冲突的干扰，工程师应该（ABC）。(多选)p124 A.公开所有可能影响其专业判断和服务质量的已知与潜在的利益冲突

B.恰当地取得报酬，不向承包方索要财物

C.为政府服务时，避免与行政权利的不当纠葛

D.以上都不对

下列属于未知领域类伪科学的是（ABC）。(多选)p94 A.特异功能研究 B.超心理学研究 C.超自然力量研究 D.灵学

英国的“研究伦理架构”特别提出了被列为高于最小风险的研究中，研究对象包括（ABCD）。(多选)p159 A.儿童 B.青少年 C.学习障碍

D.智能损伤群体

研究选题的基本规范中，选题的内涵不只包括一个简单的范围和一般性的问题，还应包括（AB）。(多选)p169 A.立意 B.主题 C.学术价值 D.应用性

我国科研论文发表过程中也存在不少的伦理问题，具体表现在（AB）。(多选)

A.没有保护受试者隐私

B.涉及人的科学研究不规范

C.不公开机密信息

D.不给人类社会造成灾难

人体医学实验的国际伦理指南有（ABC）。(多选)

A.《纽伦堡法典》

B.《赫尔辛基宣言》

C.《贝尔蒙报告》

D.纽约协定

学术评价的一般规则要求，评价者的评价活动应当避免（ABCD）。A.避免学术因素干扰

B.避免行政干预

C.避免与评价对象利害关系

D.以上都对

(多选)