武汉大学第六届学术科技节工作总结

第一篇：武汉大学第六届学术科技节工作总结

武汉大学第六届学术科技节

之信息学部第二届测绘学科学术报告竞赛

工作报告

武汉大学第六届学术科技节之信息学部第二届测绘学科学术报告竞赛已经落下了帷幕，里面有值得我们自己肯定并加以记录流传下去，但同时也有一些地方做的不足，需要加以改正和改进。

首先，学术报告竞赛挑选测绘学科的优秀研究生人才来展示其科研学术成果，选择标准曾在三大检索（SCI、EI、ISTP）系统中发表过科研学术论文。这保证了报告竞赛的科研价值与学术水平，是活动最基本的立足点，也是我们以后继续创办这类活动应该要秉承的。

其次，公平合理，教学相长的比赛机制。每个选手自选一名专业相关老师（职称副教授以上级别包括副教授）作为评委，根据我们所指定的比较综合评分标准体系分别为选手打分，根据综合比分排定名次。评委还会就学生的表现进行综合点评，以让选手们充分认识自身优缺点，并且注意在以后的科研学术工作中加以改进。最后，选手还会就自己展示的成果中的一些方面向现场的观众提问，促进交流互动，将学术科研的成果推广。这样不仅体现了赛制的公平，也让参赛的选手以及前来的观众也得到了进一步学习的机会。

再者，高质量的宣传工作。活动的海报、邀请函以及宣传册由院研究生会宣传部统一设计并印制，保证了整个宣传产品体系的一致性与质量，并尽可能将宣传范围扩大，让更多的感兴趣的人前来参加，是整个活动的影响力最大化，这也是以后的活动组织中最需要注意的一个工作环节。

但是除了以上出彩之处，本次活动也展现出了一些不足的地方，第一，主持工作出现失误。由于没有特别注重这方面工作，本次活动在主持的一些环节中出现一些纰漏，一定程度上影响了比赛的现场效果。我们需要对主持方面的工作加强练习与排练，确保活动可以比较流畅的进行。

第二，评分体系还有待改进。有些评委提到，评分体系中因素仍然不够全面，所占比重也还需要商榷，只有根据科学合理的评分体系评出的分数才能更真实的表现出各个选手水平间的差异。

第三，互动环节形式效果欠佳。因为本次是由选手来提问观众，但是这无法满足观众们前来观摩学习的目的。有的观众，尤其是交叉学科领域的，会从别的角度来看待问题，提出问题，这个时候，选手给出相应的解释，能让体温的观众，甚至所有观众都更加明白个中道理，真正让大家都学习到其中的知识。

除此之外，还有一些值得我们去尝试和思考的：

一、是否可以进一步扩大活动的开展范围与影响力。作为信息学部的各个院系，大家都在平日无时无刻不在进行着科研学术交流，所了解的知识领域趋同者偏多，我们是不是可放宽眼界，寻觅华中地区各高校中相关专业的人才来同台竞技，让百家争鸣，让观众能在这个活动中尽可能领略与学习地更多。

二、是否可以拉动相关商业企业对此进行赞助。在扩大活动影响辐射范围与强度的同时，也可以改善硬件设施条件。更重要的是加强相关就业市场与在校学生的交流，为更多的人提供就业信息，提高就业率，促进教学与就业同时发展。

以上是我们对本次活动的看法与所想，希望能得到批评指正，让们可以将工作做得更好。资环院研究生会 2011年12月18日

第二篇：第六届科技节开幕式

我校第六届科技节隆重开幕

11月16日下午1点，常熟理工学院以“创新科技，挑战梦想”为主题的第六届大学生科技节开幕式暨青年学子科技创新成果展在逸夫图书馆前隆重举行。副校长陈建华、„„曹培根、教务处处长徐惠钢、科学技术处副处长朱建江、学生工作处处长王任、团委书记姚勤、团委副书记尤小红出席了开幕式。

开幕式开始，首先由团委尤小红老师介绍参加开幕式的各位领导，同学们对他们的出席表示热烈欢迎。接着，科学技术处副处长朱建江为开幕式致词，他在讲话中回顾了历届科技节的辉煌成就并预祝此次科技节活动取得圆满成功。然后，由团委姚勤书记向同学们说明本届科技节的基本情况，本届科技节以科技创新与科技制作为目的，以“创新科技，挑战梦想”为主题，开展内容丰富、形式多样的各类活动。他希望理工学子们能够重视科技创新，以满怀的热情投入到科技节的各项活动中去，享受科学的乐趣。之后，由获得“挑战杯”国赛三等奖的08级化学与材料工程学院的魏路同学代表学生讲话，他讲述了自己从比赛开始到最终获奖的艰辛历程，面对准备阶段中一次又一次的尝试换来的一次又一次的失败毫不气馁，让同学们感动于他对科技创新的热情与执着。最后，副校长陈建华发表重要讲话，讲话中他对理工学子们提出了四点建议：一，加强宣传，提高意识；二，丰富内涵，创新机制；三，拓宽领域，贴近专业；四，积极创新，投身实践。陈校长说科技节作为同学们锻炼自我、超越自我的平台，能够营造良好的校园科技文化氛围，希望每个同学都能够意识到科技创新的重要性，学会结合自己的专业知识，以满腔的热情参加各项科技活动，体验科学技术带来的乐趣。在同学们热烈的掌声中，陈校长郑重宣布第六届科技节正式开幕。开幕式结束后，科技创新成果展开始，同学们对此表现了浓厚的兴趣，有序参观了各学院的科技成果。

最终，第六届科技节开幕式在各位领导和同学们的祝愿中落下圆满帷幕。此次活动将进一步激发广大理工学子投身科技活动的热情，进一步培养学生们的科技创新意识，营造常理工良好校园科技文化氛围。

第三篇：武汉大学第七届研究生学术科技节优秀组织单位和先进个人名单

附件

武汉大学第七届研究生学术科技节优秀组织单位和先进个人名单

一、优秀组织单位（15个）

文学院

新闻与传播学院

历史学院

经济与管理学院

法学院

政治与公共管理学院

信息管理学院

边界与海洋研究院

数学与统计学院

化学与分子科学学院

生命科学学院

土木建筑工程学院

水利水电学院

遥感信息工程学院

印刷与包装系

二、先进个人（28 人）

刘念柳翠王一菲

张亮胡伟胡鹏

范懿田婧杜厚磊

王杰罗桥尹露徐畅孟虹兆李浩鑫孟威张元杰梁钊丰吕龙飞徐谦祁建钊李畅左志香张健 陈磊徐旻周若鹏肖俊敏

第四篇：学术科技节策划

湖南农业大学动物科学技术学院

第八届 “求真”杯学术科技节

策

划

书

动物科学技术学院团总支学生会

二〇〇九年十月

前言

世界瞬息万变，时代飞速发展，当今社会没有不变的永远，却有永远的不变——科技创新，这个民族振兴，国家富强的生命之魂，正在发挥越来越重要的作用。

一年一度的湖南农业大学学术科技节正在如火如荼进行。为此动物科学技术学院团总支学生会在学院领导和学工组老师的带领下，深入贯彻落实科学发展观，精心组织和安排了一场紧扣学院特色、彰显学生魅力的动物科技学院学术科技节。活动遵循深入贯彻落实科学发展观，弘扬创新精神，提高大学生综合素质的核心理念，以“搏鳌”精神为指导，发挥专业优势，旨在营造浓厚的学术氛围，大力培养学院广大同学的科学精神，激发广大青年的创新热情，培养创新能力。让我院广大学生进一步了解动物科技、生命科学相关知识，增强广大同学“重科学、学科学、讲科学、爱科学”的意识。

回眸过去星光璀璨，辉煌一片；展望未来踌躇满志，激情无限。光辉灿烂的明天等着你我在这次学术科技节中大显身手，奏出最动听的旋律。

活动方案

一、活动主题 搏鳌动科，求真创新

二、活动目的

为营造我校浓厚的校园学术氛围，大力培养广大同学的科学创新精神，激发广大青年的创新热情，培养创新能力。让广大同学进一步了解生命科学，在乐趣中增长知识，增强广大同学“重科学、学科学、讲科学、爱科学”的意识。

三、组织机构

主办单位：共青团湖南农业大学委员会

承办单位：湖南农业大学动物科学技术学院团总支学生会 组委会：

成员：动物科技学院团总支学生会全体成员

五、活动宣传对象

面向湖南农业大学全体学生

六、活动地点

湖南农业大学校园内

七、活动时间

2008年10月下旬至12月中旬

八、活动报道媒体

校报 校广播站 湘农青年网站 动物科技学院宣传部

九、活动具体内容

（一）学术科技节图标征集大赛

活动时间：即日起至2009年 11月15日 活动对象：全院学生

活动背景：学术科技节是一项面向全校师生的大型活动，本着共同参与的原则，组委会组织了本次图标征集大赛。希望通过此次标志征集活动，培养学生的思考能力，也使学术科技节这一活动更加深入学生的心中，让更多的学生能够参与进来，成为一届大家的学术科技节。

（具体方案见附件1）

(二)“求真杯”课外学术科技作品竞赛及成果展

活动时间：待定 活动地点：体育馆

活动背景：学术科技作品竞赛是一个充满竞技和创新的综合竞赛，它将科技与知识融为一体，不仅可以调动学生参与的主动性，也可以把更多的科技知识传递给学生，同时也可以提高学生的实践能力，在竞争中学习，在学习中竞赛。活动流程：

我院此次有4个项目通过学校科创基金中期考核，11月10日前项目负责人将申报材料送至学院。学院于11月14日之前将参赛作品统一送至校团委。申报材料包括：作品申报书（见附件2），学术论文全文，发明创造实物或实物模型相关图片。

（三）学风及科普图片展

活动时间：11月15日（暂定）活动地点：田径场外围

活动背景：学风及科普图片是对校园浓郁学风建设和向青年学生全面推广科技的一个剪影，从中可以以小窥大让更多的人知道我校对浓郁的学风氛围的建设以及对科技普及的大力支持，在很大程度上宣传了校园文化并鼓励更多人加入其中，在真正意义上起到宣传学术科技文化和鼓励学生奋进的作用。（具体要求见附件3）

(四)百家争鸣系列讲座之搏鳌论坛

活动时间：10月下旬至11月下旬 活动地点：待定

活动背景：当今社会，科学发展日新月异，技术进步一日千里。而大学作为科学技术发展进步的前沿阵地，应当大力传播科学知识，弘扬科学文化，启迪科学思维。

活动宗旨：推动我院全体学生积极参与学术科技活动，培养创新意识，增强创新能力。活动流程： 邀请动物科技界的知名人士专家、学者来我院进行学术科技讲座，让广大同学了解动物科技的发展和掌握更多的专业知识。a)嘉宾邀请

相关负责人尽快拟定邀请的嘉宾，并与嘉宾进行交谈，陈述本次活动的意义及目的，争取与嘉宾商定好本次活动的时间地点。b)前期宣传

宣传部和综合办公室在活动前期以海报、展板的形式将本次活动的大致内容在校园内进行宣传，并下发通知到我院各班级，鼓励本院学生积极参加学术讲座活动。c)活动当天

学生会邀请各个兄弟院系的主要学生会干部参加我院的学术讲座，并负责好嘉宾的接待工作（相应负责人在活动开始之前要与嘉宾取得联系）。时间地点待定。d)后期工作

活动结束后各负责部门及时总结经验，以便下次能更方便地开展工作。活动意义

以提高学生科技素质，增强学生创新、创业意识为核心，塑造我院的品牌，体现我院的特色。

(五)“科技之星”知识竞赛

我院将以科普知识为主要内容开展竞赛活动。竞赛将采用闭卷考试形式选拔2位选手。我院学术科技部负责先进行初赛，最后选出代表参与学校决赛。

（一）活动流程：

（1）、学术科技部负责上网搜集相关科技知识资料，并选出题目，制作试卷。

（2）、从各班召集参赛人员，组织他们进行竞赛（时间、地点待定）。（3）、对结果进行评定，确定参赛人员。

（二）、活动意义：

通过“科技之星”知识竞赛来检测我院学生对科普知识的了解程度，并通过此次活动来提高他们对科普知识的兴趣，激励他们主动学习科普知识。

(六)学术科技征文比赛

（一）主 题：以“谈谈学风建设”为主题征文

（二）题 目；自拟

（三）时 间：待定

（四）征文对象：全院学生

（五）征文要求：

1、字数1500左右。

2、为了更好的配合学院深入扎实的开展学风建设活动，使学风建设深入人心，在同学当中营造良好的学习氛围，进而全面改进全院的学风与考风，开展“我与学风建设”征文活动。

3、语言流畅、思想积极上进。

4、评 奖：设一等奖两个，二等奖二个，三等奖三个，优胜奖若干名（奖品暂定）

(五)动科院英娱BAR、农学院英语角、人文院英语沙龙迎新晚会

湖南农业大学动物科学技术学院英娱BAR、农学院英语角、人文社会科学学院英语沙龙是属于各院团总支学生会领导下的学术科技类社团。动科院英娱BAR、农学院英语角、人文院英语沙龙联合举办了这次迎新晚会，使大家在这个晚会中享受英语的乐趣，并且能够共同交流学习经验和生活经历，共同进步。

（具体活动策划见附件4）

动物科技学院第九届学术科技节组委会

二〇〇九年十月二十二日

第五篇：第六届科技节摊位游戏规则

第六届科技节摊位游戏规则

一1 游戏名称：飘洋过海

游戏规则：桌上放了7个杯子，直线并列并加满水，放乒乓球入第一个杯中，请参与者将球由第一个杯用口吹气，吹到最后一个杯为止。

一2 游戏名称：乘风破浪

游戏规则：由家长与同学们共同完成折纸船的任务，纸船造型不限。纸船放入水中，载重量大的船获胜。共分四组比赛

一3 游戏名称：瓶中求稳

游戏规则：

1、每组利用6瓶矿泉水，将瓶往上叠，比赛看谁叠得最高。

2、叠的过程中，瓶子与瓶子间不可用胶水，只能用堆叠方式往上叠。

3、堆叠中瓶内水量不受限制，可自行调整，但必须保留瓶盖，瓶子不可变形。

4、站立不动10秒算成功。

一4

1、游戏名称：吸吸乐 游戏规则：

准备一个盒子，盒子里放有许多碎纸屑。准备一支玻璃棒，和一块丝绸，用玻璃棒和丝绸摩擦后带静电，去吸引盒子中的碎纸片。在30秒内吸出一定数量的即可获得奖品。

二1 游戏名称：猜猜水杯还可以放几个硬币？ 游戏规则：

小伙伴们，按排队的顺序，每人往装满水的水杯中投一枚硬币，由于水装的非常非常满，每个人都必须小心翼翼地投币，每人三次机会，没有溢水的同学算成功，获印章一个，溢水的同学算失败，不能获得印章。

二2 游戏名称：乒乓球，绕房子

游戏规则：拿着球拍，上面放着乒乓球，从画线处拿着球拍绕过“障碍”再走回来，球不掉就算赢。

二3 游戏名称：“全体起立”

游戏规则：将桌面的硬币立起来。在一分钟内立起1—4个硬币，奖一个印章，立起5个硬币以上奖励两个印章。

二4 游戏名称：大家来找茬

游戏规则：ipad随机出示图片（两张图片一组），学生在规定时间内找出两幅图片的五个不同之处。

三1 游戏名称：神奇小木棒

游戏规则：

利用“摩擦起电”的知识，在一个小瓶子里装入一些干燥的米粒，然后把小木棒在毛料布上摩擦一会儿，把小木棒插进瓶子，然后把木棒拉起来，如果带有米粒，参赛者就可以得奖。

三2 游戏名称：巧移乒乓球 游戏规则：

准备好一张长桌，把几个装有乒乓球的罐头瓶倒扣在桌子上。参加游戏的人要手拿倒置的瓶子（注意瓶口不能有任何东西挡住），连同瓶内的乒乓球一起运到前面的终点。谁先到达，谁为优胜者。（可以利用离心力使乒乓球不掉下来）

三3 游戏名称：巧浮硬币

游戏规则：参与者能将主办方所提供的硬币用巧妙方法浮于盆中为胜。

三4 游戏名称：筋斗小丸子接力赛

游戏规则：可将小朋友分成2-4队，每队3-4人。每人手持硬卡纸做成一条轨道进行接力赛。每组第一个小朋友手持轨道，轨道的一端上放置一颗“筋斗小丸子”。比赛开始后，小朋友自行调节轨道两端的高低角度，由高至低令筋斗小丸子平稳地翻至低处，将小丸子传递给第二个小朋友，以此类推，最先完成的小组获胜。

注意：传递过程中不能用手接触小丸子，若掉地应捡起由跌落的本人从头再来。

四1 游戏名称：呼啦圈套科学问题

游戏规则：用呼啦圈套放在地面上的问题。套哪个回答哪个问题。在规定的时间内回答不出来，游戏失败。回答对了，算游戏成功。回答问题期间可向他人求助，求助后如果回答答案正确，算游戏成功。连续进行三回合，每回合算一次 每回合算一次回答问题，三题全对可获得小礼品。（求助只能使用一次）

四2 游戏名称：谁能点亮小灯泡

游戏规则：

1、把电池放进插座

2、把灯泡放在开关上

3、用导线连接插座与开关

4、把导线和开关连接的地方扭紧，灯泡就亮。

4、参赛者可得奖。

四3 游戏名称：提杯子

游戏规则：将少量米和水倒入大盆，搅和均匀；再倒入一次性杯，在中央插上一根一次性筷子，看能不能提起来。提起者有奖品或印章。

四4 游戏名称：倒立的杯子不漏水 游戏规则：

1、将玻璃杯装满水。

2、然后拿一张纸，把它剪成比杯口大一些的尺寸后，盖到杯子上。

3、将杯子倒过来，5秒内只要杯里的水不漏出来就可获章。

五1 游戏名称：纸船载重 游戏规则：

用两张纸折两只纸船，限时三分钟。把纸船放入水中，由学生本人在纸船中加磁铁。以承载的磁铁多少取成绩，最后一枚不算。每人分别有两次机会，取载重多的一次计成绩。

五2

游戏名称：水中夹珠子

游戏规则：将2个盆子，放入若干个玻璃球。双方分别用筷子夹出珠子放在手中（可让人帮忙拿）。限时一分钟。夹住珠子数较多的一方获胜。

五3 游戏名称：猜一猜你认识的发明家 游戏规则：

1、看物品猜出发明者。

2、或是由人名猜出其发明的物件。

五4 游戏名称：科技问答题快跑！

游戏规则：在30秒内，让玩家随意抽取1道科普类问题，有2次机会答题，判断成功后把乒乓球放在指定矿泉水瓶口上再返回即可获章。

六1 游戏名称：怎样才能把纸拿出来？

游戏规则：用杯子压在白纸上，参赛者用一只手去抽杯子下 面压着的纸，谁能将纸抽出来，而不将杯子弄倒，谁就是优胜者。

六

2、游戏名称：弹球入箱 游戏规则：

主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖。

六3 游戏名称：知识大传递

游戏规则：亲子共同参与活动，家长与孩子相距一定距离，家长面前有一个小筐，筐子中有许多小球，小球可以打开，内有写题目的纸条。哨声响后，家长取出一个小球，阅读题目，跑到学生处口述题目，学生告诉家长答案，家长再跑回原处，写下答案，装回小球中。距离家长一定距离处还有一个筐子，家长把小球投入框中，投中即可获奖。示意图：

筐子——家长 —— 学生

六4 游戏名称：气运乒乓球

游戏规则：准备两只盛满水的碗，1号放一个乒乓球，2号什么也不放，看谁在30秒内用吹气的方式从一号碗运到2号碗的乒乓球多，7个以上即可获章