第一篇：幼儿园动物园方案
彩虹班幼儿社会活动方案
活动目标：1.认识各种不同的动物，了解动物的明显特征及生活习性。
2.认识春天，感受春天的美。培养幼儿热爱大自然，热爱生活，关心周围的动物、植物。
活动地点：成都动物园 活动时间：2012年3月23日 参加人：全体幼儿、家长及老师 活动安排：
（一）活动前准备:
1、开班务会讨论安排活动流程和每个老师分工。
2、活动前一天下午开小型家长会，给家长通知本次春游的具体安排。
3、确定活动具体场地及费用。
4、对幼儿安全教育。
（二）活动费用明细：
包车费？人、动物园团体票？元人
餐费？园 合计？元
实收？元人(三)活动安排：
（1）早上幼儿及家长8：20点入园。（2）8:50-9:00整理、上车出发。
（3）9:00-9:40车内活动。车上老师清点班级幼儿人数，交代活动的要求和注意事项，老师负责组织手指游戏和唱歌活动。
（4）9:40—到达清点人数、整理、根据指定路线图活动。参观活动中杨老师、婷婷老师老师在最前面带头，家长带领幼儿排队跟着老师走，赵老师和大杨老师在中间，徐老师走最后。活动中老师有目的的组织孩子观察动物的特征，学会动物的分类，认识动物等，并与幼儿共同认识稀有动物和讨论动物的饮食和生活习性等。（5）11：30-12：30 餐前活动、午餐时间。组织幼儿进行游戏并讨论《谁是最漂亮的小动物》，组织家长带领幼儿解便洗手，进餐。徐老师和大杨老师负责清点人数。
（6）13：00-14:00 餐后自由活动，交流、引导幼儿整理环境。杨老师组织幼儿进行环保教育，爱护环境进行垃圾分类放置等；幼儿交流讨论今天看到的印象最深的一件事情，最喜欢或最害怕的一个动物是谁，长什么样子。婷婷老师、赵老师老师负责看好幼儿，避免幼儿及家长擅自脱离群体。征求幼儿意见是否参观剩下的动物馆。若幼儿疲倦了。老师负责组织游戏：丢手绢、大猫小猫等游戏。
（7）14：00-15:00 大杨老师、徐老师负责清点幼儿人数，杨老师、婷婷老师负责提醒幼儿整理、入厕。所有老师按最开始站位组织幼儿及家长上车返回。（8）15:00-
家长接幼儿离园。活动结束。(四)活动日人员安排： 班级活动指挥：杨小庆 班级安全责任人：杨小庆 班级活动摄影：赵晓书 班级活动安全员：牟婷 活动保健员：徐慧茹、杨燕
二、注意事项：
1、幼儿物品准备
（1）服装要求：着装以运动服、休闲装为主。
（2）为幼儿准备书包，内装一条垫背擦汗毛巾，一包湿纸巾和空水杯。活动场地会有老师提供饮用水。（3）每位幼儿自备1个小塑料袋（用于活动中和用餐时所扔垃圾），引导幼儿环保意识，爱护环境。
2、老师准备
（1）幼儿园的汗巾，以防某个幼儿忘带汗巾。
（2）服装要求：着工装
（3）纸巾或手帕，为流鼻涕或上厕所的幼儿准备。（4）务必要带上工作牌、报纸。
第二篇：幼儿园动物园一日游方案
**幼儿园二〇一九学年第一学期
动物园一日游
一、活动宗旨：
1、亲近自然、开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感。
2、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。
二、活动内容：**动物园一日游
三、活动行程安排：2019年
11月5日(周二)
8:20
来园到各班教室集合8:40
准时发车
9:30——11:00
购票入园，参观鹦鹉、金鱼、海狮等动物。
11:00——12:00
用中餐
12:00——14:30采树叶、小班段树叶贴画、中班段树叶拓印、大班写生。
14:30——15:00整理及返回
四、温馨提示：
通过这次活动不仅可以使孩子感受大自然的美丽风景，体验活动的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情。那么为了让我们的孩子能更好的参与这次活动，老师和家长要共同配合做好这次活动前的准备，希望家长做好如下准备：
1.对孩子进行安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动;告诉孩子不能将头、手伸出窗外;不要让孩子离开自己的视线内。
2、对孩子进行礼仪教育，提醒孩子不在车厢内大声喧哗，不乱扔垃圾，养成文明习惯;在秋游活动中，不可以带零食，幼儿园准备水果、点心，帮助孩子更快地适应集体生活。
3.幼儿统一穿红色园服，教师统一穿蓝色园服，鞋子要合脚。
备注：
小班：进门后往右走。从鹦鹉出发，中午休息时可以捡树叶，下午制作树叶贴画
中班：进门后往左走。从孔雀出发，中午休息时可以捡树叶，下午制作树叶拓印
大班：进门后往左走，从涉禽出发，下午虎跑写生
注意事项：
1.外出前幼儿安全教育课程教育。
2.外出活动内容目标提前告知幼儿，让幼儿带着目的去参与此次活动。
3.外出幼儿准备食物要求：如果可以的话，建议家长给孩子带一瓶小的矿泉水和湿巾，幼儿园会备一些矿泉水。幼儿零食之类的不要带，因为需要孩子自己背包。中餐幼儿园会准备好套餐。
4.外出行为习惯以及卫生习惯一定要注意，提醒幼儿有礼貌，遵守规则要求，不随地乱扔垃圾。老师准备好大垃圾袋。
5.老师也请准备好大垃圾袋，及时给孩子穿脱衣物，园服上一定要备注好幼儿的姓名，避免拿错。
6.各班准备3-4张大的野餐垫，可以请家长帮忙收集，以便幼儿就餐、休息需要。
7.各班管理老师一定要实时清点班内的孩子，确保每一个孩子都在你的活动视线范围之内。
8.动物园整个场地都是非平整路线，行走过程中，老师一定要控制好速度，确保每一个孩子的安全，小班幼儿对于有挑战性路线建议不过去，尽量选择比较平整的路线去观看不同的动物。
9.各班请在周一将防丢手环都书写好，孩子的姓名、班级以及老师的联系电话。(吴美君分发）
10.各班请将班牌、小黄帽、画板、画框、贴花卡纸、手拉环等都准备妥当。（确认一下是发下去，还是幼儿园统一带）
11.幼儿食品：华夫饼、蒸蛋糕、鸡蛋、橘子、矿泉水、中餐（麦当劳），活动当天会在入场区域设点一个补给点，如果老师觉得拿着不方便，东西可以统一放在补给点。（郑晓燕、宋桂敏确认数量）提前发给班内老师，鸡蛋要提前烧好，与食堂人员对接。
12.中餐领取，群内会通知，请各段在统一地点（吴伟芳确定统一位置）就坐休息，由保育员和进班配合教师来领取中餐，以及幼儿下午需要使用的物品。
13.托班段中餐订购麦当劳，请班内老师提前告知家长，因活动外出，所以当天幼儿吃麦当劳。
14.杨青进托班部帮忙，准备一节常规课程，两名外教进托班，课程也请设计好。裘艳玲负责园区管理。
15.人员分配情况（班内老师合理分配人员，固定看管幼儿，以便有针对性管理）
小班段：
国际B（20）：班内三位老师+C
柠檬班（18）
：班内三位老师+**
桃子班（17）：班内三位老师+**
西瓜班（17）：班内三位老师+**
草莓班（17）：班内三位老师+**
蓝莓班（18）：班内三位老师+**
中班段：
国际A（13）：班内三位老师+G
芒果班（22）：班内三位老师+**
葡萄班（20）：班内三位老师+**
菠萝班（21）：班内三位老师+**
椰子班（20）：班内三位老师+**
大班段：(大班段配合老师会随机抽取出来做事情，因此请大班老师看看能不能请一个家长帮忙）
樱桃班（21）：班内三位老师+**
雪梨班（22）：班内三位老师+**
甜橙班（22）：班内三位老师+**
香蕉班（22）：班内三位老师+**
荔枝班（22）：班内三位老师+
**
总负责：
第三篇：中三动物园方案
淮阴实验小学幼儿园御花园分园
2017~2018学年第一学期 中三班走进野生动物园亲子秋游活动
一、设计意图：
动物园环抱古黄河生态景区，与著名旅游休闲景点柳树湾毗邻，不仅适宜动物生存的湿地很多，而且还有不少原生态的树木、果林，梨树、桃树、杉树等成行连汽，形成了大面积郁郁葱葱的绿色植被，空气清新，自然环境非常优美。通过走进动物园，能让孩子们外出开阔眼界，增长知识，孩子在与动物的接触中感受动物的生活习性，感受走进动物园的乐趣，通过让孩子和家长一起记录，增强亲子之间的感情，通过绘画增强幼儿的绘画能力，让家长感受孩子长大了。让家长感受别开生面的亲子活动！
二、活动主题：寻找最可爱的动物
三、活动目标
1、开拓视野，增长知识，发展个性特长，增进孩子身心健康，使儿童生动、活泼主动地得到全面谐调发展；
2、实践一些基本的简单公共礼仪，如尊重、分享等品质，游园等的行为规范；
3、体验全新欢乐之旅，增进亲子感情交流。
四、活动时间： 2017年11月
五、参加对象：中三班教师、幼儿及家长
六、活动地点：淮安野生动物园
七、活动准备：
1、拔河绳子一根
2、事先向幼儿介绍动物的相关习性，激发幼儿走进动物园的兴趣
3、对幼儿礼仪、安全教育的相关教育
八、活动流程
1、八点在幼儿园签到集合，教师进行相关的安全教育，并且发放安全责任状；
2、九点全体参加活动人员在动物园门口集合，教师清点人数；
3、九点零五分教师组织幼儿、家长进行拔河比赛，并且合影留恋；
4、九点半全体家长携带幼儿走进动物园观看动物；
5、十点半幼儿在动物园门口集中进行集体绘画活动；
6、十一点幼儿收拾好自己的物品，教师收幼儿作品，总结活动
九、注意事项：
1、此次活动家长尽量参加，每位宝宝要保证有一位家长参加活动；
2、在活动过程中，听从老师的组织安排，不单独行动，照看好幼儿，注意人身及财产安全；
3、注意保护动物，不随便给动物喂食，不大喊大叫，不有意破坏，家长做好教育工作；
4、可以带一些吃的及水，一个垃圾袋；
5、宝宝统一穿园服，建议家长和宝宝都穿休闲或旅游鞋；
6、交通工具：自行解决；
7、告诫家长看好幼儿，不要攀爬动物园围墙。
十、其他：
1、提前校讯通通知家长相关事宜；
2、做好幼儿当天出勤记录；
3、如当天下雨即延后。
十、家长须知：
1、“安全”是快乐活动的前提，活动前家长们一定要对孩子进行安全教育（不随意离开大人、不做危险的事情），活动中家长和宝宝们都要安全自护哦！
2、请大家自行准备些饮用水，最好带上相机，不要错过如此美好的景色及宝宝在动物园的欢乐童趣。
3、天气较热，请给宝宝准备吸汗巾及适合的鞋子，泥土松软，妈妈们请不要穿细高跟的鞋哦！
第四篇：幼儿园演讲去动物园（模版）
A：亲爱的老师们 B：可爱的小朋友们
合：大家早上好！（鞠一下躬）A：我是中班的XX。B：我是中班的XX。A：最近你过的开心吗？
B：当然开心咯 爸爸妈妈我 还有姐姐你不是一起出去玩了吗？ A：对啊 爸爸妈妈带着我们去了动物园。里面可热闹了。人山人海。B：我们在园子里给孔雀拍照、喂食。
A：是啊，孔雀开屏了，很漂亮，妈妈告诉我们 只有雄孔雀才会开屏。B： 还有一只袋鼠妈妈正在哄小袋鼠玩儿，调皮的小袋鼠一会跳进妈妈的育儿袋里，一会跳出来，真有意思。
A：还有很多很多动物，大的小的，鸽子、猴子、大象、老虎 还有小鹿————
B：真的是难忘的一天呀 A：对啊 下次我们再一起去吧 B：嗯 好的
A：我们的演讲到此结束 谢谢大家（鞠一下躬）
第五篇：幼儿园大班教案：动物园
动物园
主题名称：多彩的秋天 次主题名称：秋趣 活动名称：动物园 主要教学领域：科学领域 教学内容及学情分析：
日常生活中，我听到有些孩子经常在一起讨论：你知道哪个动物跑的最快吗？“你知道哪个动物的脖子最长的？”看到孩子们如此感兴趣，特设计了此课，目的是让幼儿探索动物世界的秘密，同时在与动物“对话”的过程中，自然而然的增长了知识。活动目标：
1、能根据动物不同的特征进行分类，发展分类、概括能力。
2、懂得动物和人类的关系，有爱护动物的意识。重难点分析：家禽与家畜的区分 活动准备：
1、狮子、老虎、梅花鹿、熊猫、狗、猫、牛、绵羊、鸭、鹅、野鸭、大雁、鹰、猫头鹰、燕子、黄鹂等动物图片若干。
2、教学挂图《动物园》，幼儿用书第2册第18—19页。
活动过程：
1、教师出示动物图片，引发幼儿的兴趣。
（1）请幼儿任选一张动物图片，说一说它的名字，它住在哪里，喜欢吃什么。
（2）小组幼儿相互交流。
2、以动物王国要开办“动物园”为情境学习分类，请幼儿为动物们“分班”。
（1）教师设置4各位置作为动物园的4个班，各放狮子、燕子、鸡、牛等4中动物，请幼儿把自己手里的动物图片放在4个班里，并说说理由。
（2）教师组织幼儿讨论4个班里4种动物的共同特征，并给每个班取名为“家禽班”、“家畜班”、“野兽班”、“飞禽班”。
3、口头游戏：动物园
玩法：教师说“家禽班”（或者其它班）的名字，请幼儿快速说出一种动物的名字，要快且对，不能与别人重复。活动反思：
动物是小朋友最为熟悉的，一提起动物，小朋友便滔滔不绝地讲起与动物相关的故事，爱动物是孩子的天性。那么，怎样让幼儿了解动物，进而能根据它们的特征、生活习性进行分类，并简单的掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的概念呢？根据幼儿的认知特点，在本次教学活动中，我利用多媒体课
件、图片等让幼儿观察狮子、牛、燕子、鸡的外形特征和生活习性，给幼儿一个主动学习与发展的机会，让幼儿自己总结出动物的分类，使他们对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识，从而掌握野兽、家畜、飞禽、家禽的概念，进行概念上的提升。
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