留守儿童活动中心参观讲解词（定稿）

第一篇：留守儿童活动中心参观讲解词（定稿）

留守儿童之家参观讲解词

尊敬的各位领导、来宾：

大家好！

欢迎来到管前中心小学指导工作。今天非常高兴能作为讲解员，带大家参观我校留守儿童之家。

我校教育教学设备齐全，设施完善。校园环境优美，洁净文明。现有教职工66人，学生总数798人，其中双亲外出的留守儿童已达232多人，留守儿童的教育是现代教育的新课题，它不只关乎孩子的健康成长，更是落实计生政策的后续保障，也是构建和谐社会的重要组成部分。

近年来我校以政府实施 “冷暖关爱工程”和“幸福成长工程”为契机，在县委县政府的高度重视支持下，推进“真情关爱，幸福成长”工程，始终贯穿“大爱”这条主线，以“三个三”工作模式，即“三导”为手段（心理疏导

行为引导

学习辅导），“三心”为基石（安心

舒心

开心），“三自”为目标（自理

自信

自强）。全面强化留守儿童的教育管理，使他们真正感受到家无处不在，爱无处不有。

管前镇党委政府多次下文关爱我校留守儿童，党政领导和计生办、计生协会以及驻村工作组成员都和我校的留守儿童实行“一帮一”结对活动，走进留守儿童的心灵。他们经常上来和结对儿童沟通、交流，在学习、生活、健康等方面给予关爱。

这里用相机记录下我校留守儿童的生活点滴，捕捉他们精彩瞬间，包括各级领导对留守儿童的关爱和留守儿童在校学习、生活掠影。

这里是棋艺室，为了丰富留守儿童的业余生活和开发他们的智力，这里让他们在活动中，忘记父母不在身边的委屈与难过。

这里是手工室，结合农村学校实际特点，留守儿童在老师指导下自己动手，这样在课堂上所学的知识，在基地上得到了实践，培养了劳动技能。

这里是手工烹饪室，由于留守儿童父母不在身边，培养他们的生活自理能力是非常必要的，学校让留守儿童周一返校时从家带回蔬菜，在老师的指导下，他们已经掌握烹饪的基本步骤，会炒一些简单的家常菜，如西红柿炒蛋、凉拌黄瓜、炒青菜~~~，他们还学会了包水饺、煮面条，有时他们还会把自己炒的菜端上老师的餐桌，给老师一个惊喜。

这里是留守儿童艺术活动中心美术书法室，创建于2002年，由我校吴方钦老师负责，吴老师毕业于福州艺校美术专业，他长期坚持对孩子们进行系统辅导，在他的培养下，孩子们对美术书法产生浓厚的兴趣。为校园的文化建设添上浓墨重彩的一笔。

这里是“读书吧”，知识改变命运，读书成就人生。为了促进孩子们积累知识，开阔视野，陶冶情操，提高写作能力。我校选购优秀书籍，每周利用中午或课外活动时间定期开放，组织学生开展读书活动。

这里是亲情聊天室，定期对留守儿童开放，通过与父母视频聊天，拉近了他们与父母的时空距离，消除隔阂，缓解他们对父母的思念之情，让他们不再孤单。

这里是心理资询室，学校有心理健康教师，学校重视留守儿童的心理健康教育，通过对留守儿童发放基本情况调查表，了解他们的心理状态，举办了留守儿童专题讲座，同时开设“悄悄话信箱”，以“心育”为主，及时对心理有困惑的留守儿童进行心理疏导，帮助他们形成积极向上的健康心态。

我们开设了“十字绣”室，我校有几位女教师对“十字绣”颇有研究，她们利用课余时间带领喜爱“十字绣”的儿童传授“十字绣”技能技巧，培养了学生的兴趣。

这里还开设了剪纸屋，我校引进民间剪纸方式方法，由老师指导学生操作，培养了学生的审美情趣和能力。

这里是我校师生展示文笔才华的《小桔花》编辑室，每月一期，设有“教育天地”、“书香校园”、“学生园地”、“教师风采”四个版面。我校开展了以留守儿童为主的“给爸爸妈妈的一封信”活动，同学们踊跃投稿。《小桔花》校刊出版后学生都竞相阅读。

这里是科技创新活动中心，由科学专职教师杨清华负责，在这里同学们通过动手操作，探索科学世界的奥秘，体验成功的乐趣，同时也培养了他们崇尚科学的意识和创新精神。

这边是花卉基地，清晨和傍晚，对养花有兴趣的留守儿童就跟随曹老师拔草、浇水、施肥、松土，从种植到管理到开花，他们从中享受到养花乐趣，既美化了校园，又陶冶了情操，促进学校书香校园与花香校园的并建。

我们学校将继续努力把留守儿童之家打造成爱心之家、成长之家、幸福之家，真正实现教师真心关爱、学生开心学习、家长放心外出。我的介绍就到这里，感谢大家一路随行、一路聆听，谢谢！

第二篇：留守儿童亲情家园讲解词

留守儿童亲情家园讲解词

尊敬的各位领导：

大家好！非常欢迎各位领导莅临留守儿童亲情家园指导工作，我是这个亲情家园的老师，留守儿童亲情家园建立在中小学生留守孩托管中心，由 创办，这位就是。整个亲情家园占地面积1000㎡，建筑面积1200㎡，有留守儿童182人，教职工18名。

自今年6月县妇联在我们这建立留守儿童亲情家园后，在市、县妇联的关心指导下，我们新添置了电视机、电脑、电子琴、古筝、体育用品、近千册儿童读物、桌椅和书架等物品。县妇联还经常组织“ 爱心妈妈”到亲情家园开展“爱心妈妈一对一”结对帮扶留守孩活动，还有“我是自立自强的好孩子”演讲比赛，给远方父母的一封信等丰富多彩的系列活动，留守儿童亲情家园真正成为了留守儿童学习的园地、交流的平台、娱乐的场所、健身的阵地、休憩的港湾。

各位领导，请跟随我参观，这是亲情家园办公室，这里有亲情电话，每个留守儿童的档案。

这是亲情家园开展活动的图片和宣传栏。

这是心理咨询室、活动室，这些电脑、电子琴、古筝、体育器材、玩具都是亲情家园建立后新添置的，还包括新安装的宽带上网，这样更加方便了父母与留守孩的视频沟通。各位领导，请往这边走，楼上还有一个阅读室，孩子在晚上，双休日的时候就可以在阅读室看看课外书籍，这些桌椅、书架、书籍也都是在市县妇联的关心和帮助下新添置的。

有了亲情家园后，社会反响效果非常好，孩子笑脸多了，很多家长打电话来告诉我们，他们的孩子放到亲情家园后，有妇联阿姨及老师们的关心照顾，他们在外务工更安心了。

感谢各位领导光临指导我们留守儿童亲情家园。衷心祝愿各位领导健康平安，万事如意！

第三篇：参观讲解词

参观解说词

总装车间（地面参观车）

总装车间概况

1、欢迎各位来到一汽轿车股份有限公司参观。我是讲解员小*，很荣幸由我来为大家讲解。在车间内请不要拍照，感谢您的配合。

我们所处的位置是总装车间，现在我为大家介绍一下总装车间的概况及工艺布局

二工厂总装车间占地面积7.3万平方米，共有装配工位215个，检查检测工位40个。主要生产自主品牌奔腾系列轿车，目前在产有奔腾B30、B50、X80、B90和欧朗5款车型。二工厂设计年产量20万辆，采用双班制生产，极限节拍1.08分钟，目前节拍1.41分钟，操作人员约1000人。

生产线采用“S”字型布局。生产线两侧设置A、B两个物流区，车门分装线、仪表分装线分别设置在A、B物流区内，有效缩短运送距离和物流环节。

2、由涂装车间通过运输链送入总装车间的白车身，其车门将首先被拆卸，自动输送至车门分装线，进行分装作业。（上方正在传送的空车身将要进入一次内饰线）。

3、大家现在右手边看到的就是一次内饰线。空车身由升降机下降到一次内饰线，在第一道工序，从打车身号开始，进行内饰装配，完成天窗、地毯、顶棚、仪表总成、空调、前后灯等装配内容。

4、一次内饰的装配完成后，车身将进入到底盘线，底盘线上使用了很多先进的辅助设备及机械手，保证发动机总成、前后桥等重要部件的装配精度，降低操作者的劳动强度。其中最先进的设备，也是整条底盘线最大的亮点就是现在大家左手边看到的RGV设备。

底盘线的RGV合装线。

RGV设备具有高精度，高开动率及高柔性等特点。在电控系统方面，我们采用最为先进的无线通讯和编码控制技术，极大的提高了系统的抗干扰能力和随行精度。同时，系统根据车型信息，自动控制RGV举升高度和轴距参数。此外，我们采用立体库输送线方式，实现动力总成和后悬架总成的自动转接，成功实现了4种平台，5种车型的混线生产。自动化和信息化装备的大量使用，不仅提高了装配质量和效率，还减少了操作者数量，降低综合成本。

（底盘线结束，转入二次内饰）

5、底盘线装配完成后进入到二次内饰线，现在大家左手边看到的就是二次内饰线。二次内饰线共60个工位，在这里进行前后风挡玻璃、备胎、电瓶、前后座椅、车门总成、冷媒加注等的装配。使用了座椅机械手、蓄电池装配机械手、风挡玻璃涂胶机、装车门机械手、自动加注机等很多先进的设备。

6、一次、二次内饰全部采用宽板滑橇承载装配车辆，两侧均设置踏板，操作者与车身同步随动，与车身相对静止，避免走动装配，可大幅度减轻劳动强度，提高作业容易度。宽板滑橇是靠摩擦驱动型式提供驱动力的，大家可以听，宽板在传送过程中几乎是没有声音的。不仅这里使用的是摩擦线，还有车门分装线、仪表分装线，车身存储线及底盘线，也是采用了这种低噪音传送方式；同时我们还大量的使 用变频技术，通过吊具上方感应器获取传送信息，在无吊具通过时，摩擦轮自动停止转动，有效的降低了电能消耗。通过以上一系列先进的技术手段及设备，使总装车间电能耗降低65%，噪音降低20%；，体现了低噪音，低能耗，低污染。

7、下面请看这里，是自动涂胶机器人系统。这套系统均采用进口设备，是目前同行业中最为先进的设备，可在高产量、快节拍的情况下实现前后风档玻璃交替涂胶（机器人采用日本进口设备，涂胶泵采用美国进口设备）。涂胶后采用人机配合将玻璃安装到车身上，既能减轻操作者劳动强度，又能提高涂胶精度，降低漏雨风险。

8、（如遇到AGV自动牵引车正在运转）

大家现在看到的就是AGV无人自动牵引车，它可在完全无人操作情况下，自动完成台车空满切替，自动完成零部件配送及空箱返回操作。

（由二次内饰线驶出，返回总装3号门）

完成二次内饰的装配，车辆即可开动了，将进入检测线完成车门装饰条和发动机盖板的装配，及整车装配情况及性能的检测。再经过灯光隧道，对整车进行外观和漆面的检查、对电器功能的再确认，然后打印粘贴整车出厂的文件后，车辆下线，成为商品车，这就是轿车总装配的全过程。最后由我们储运部的人员发送到大库，根据市场订单，发往各地经销店。

9、讲展车

10、结束

总装车间的参观就到此结束了，到达指定地点后请将耳麦交放在座位上。谢谢您的参观！（总装车间全线参观需要约15分钟）

第四篇：留守儿童暑期活动中心实施方案

留守儿童暑期活动中心实施方案

贡献者：加喜

为进一步贯彻落实省委、省政府《关于做好关爱农村留守儿童工作的意见》（皖发〔2009〕32号）、《农村留守儿童之家建设实施办法》（民生办〔2010〕1号）和《安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法》（皖教基〔2010〕6号），根据区、镇关爱农村留守儿童工作有关会议精神，结合我校的具体实际，特制订留守儿童实施工作方案。

一、指导思想：

认真落实我区教育民生工程，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，切实为留守儿童和潜能生成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。发挥学校、社会、团组织的实践育人功能，改善农村留守儿童生存发展状况，加快社会主义新农村建设步伐。今年暑期将开展一系列主题教育将坚持认知教育与实践体验相结合、主题教育与兴趣培养相结合；激发爱国主义情怀，普及科学、艺术素养，提高实践能力，全面推进素质教育；活动中心将以“塑造品格、彰显个性、发展特长、提高素质”为目标，为广大留守儿童创造一个陶冶情操的阳光驿站、发展个性的丰厚沃土、快乐成长的温馨家园。

二、活动宗旨

加强对我校留守儿童和潜能生的关爱、教育、管理，从思想上疏

导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮助，让留守儿童和潜能生感到学校就象家一样温暖，让留守学生和潜能生与其它孩子一样幸福健康地成长，为构建和谐社会服务！

三、活动时间

2011年7月初—2009年8月底

四、活动主题

我实践，我成长！我体验，我快乐！，五、活动内容

1、以建党90周年为契机，以“祖国在我心中”为主题,开展丰富多彩的主题教育。教育广大留守儿童逐步树立民族自尊心和自豪感，激发广大青少年努力勤奋学习、立志报效祖国的巨大热情。

2、以“动手又动脑、科技我能行”为主题,组织开展暑期科技创新活动。培养广大青少年热爱科学、亲近科学的情感，鼓励广大青少年开动脑筋，设计发明创造金点子，动手尝试，制作科技创新小作品，培养科学思维，提高科学素养。

4、以“阅读伴成长、书香满中心”为主题,开展有意义的暑期读书活动。为青少年推荐好书目，培养广大青少年爱读书、会读书的良好习惯和学习能力，使青少年在畅游知识的海洋中吸取精神力量。

5、以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题,将开设留守儿童综合活动班，选聘师德高尚、素质过硬、教艺娴熟的教师兼任活动课指导教师，从师资上保证把优质的校外教育带给广大留守儿童。活动中心将突出以进城务工就业人员子女、农村留守儿童为重点对象，为

他们提供切实有效的服务和帮助，为他们办实事、办好事。主动关心广大留守儿童的生活和学习状况，号召广大留守儿童拿起手中的笔，给远在他乡辛苦劳作的父母写一封情感真挚的慰问信，汇报自己暑假在活动中心的学习和生活情况。活动中心还将号召城区学生发扬关心帮助困难小伙伴的优良传统，尽己所能，通过各种途径，献出一份爱心，切实帮助解决广大留守儿童学习和生活上面临的实际困难。引导广大青少年在与留守儿童一起活动中学会关心别人、分享友谊、共同成长。

5、阳光健身与我同行——我运动我健康我快乐：每天锻炼一小时，健康生活每一天深入开展阳光健身体育运动，磨练学生的意志品质，培养良好的健身习惯，有效增强身体素质，提高竞技水平，全天开放羽毛球、乒乓球场地，发放毽子、跳绳体育器材，安排专业体育教师开展体育游戏、活动。

六、活动要求

1、周密部署，统一安排。

结合实际，认真拟定《童台学校校留守儿童活动中心2011年暑期活动实施方案》，活动内容和方式设计要充分体现实践性、体验性特点，使留守儿童在实践和体验过程中，获得成长与快乐。

2、整合力量，共享资源。

积极争取社会各界的支持，充分利用校外活动中心现有资源为广大留守儿童健康成长服务。

3、宣传造势，扩大影响。

活动中注重宣传造势，发挥媒体、社会舆论力量，扩大活动的影响力，为广大青少年健康成长创造和谐、良好氛围。

4、强化制度，确保实效。

认真做好活动中心2011年暑期各项活动的活动记录和过程记载，确保青少年活动安全，积极拓展青少年参与范围，吸引广大青少年参与暑期活动。

5、认真总结，树立品牌。

结合活动中心2011年暑期活动特色，着力打造2-3个特色项目或特色活动，挖掘、树立自身品牌。

6、收集资料，信息报送。

收集整理暑期活动资料，保留有价值的图片、文字资料，及时上报各级教育界有关媒体和上级主管部门。

淮北市童台学校留守儿童暑期活动中心

2011年7月6日

第五篇：学校参观讲解词

学校参观讲解词

尊敬的各位领导各位来宾：

大家上午好！

欢迎大家工作莅临学校指导工作，关注职业教育的发展。我校于1978年建校，迄今已有37年的历史。2011年在开发区建成了一所占地270亩，建筑面积10万平方米的高起点、高规格、现代化的新校区，恢宏大气的校园成为开发区招商引资的一张靓丽的名片。2013年4月，学校成为第三批国家中职示范校立项建设单位，目前，学校开设有数控、电子、美术、汽修等四个国家重点建设专业，还有计算机、学前教育、护理、动车、民航等十二个专业，在籍学生达5300多人。我们积极服务地方经济，为开发区美的集团等30多家企业开展技术培训，输送技能人才。接下来，大家就在校领导和讲解老师的陪同下，参观一下我们美丽的校园。

大家看到的是我校占地面积一万多平方米的大广场，目前我们正积极投入到2015年秋季招生工作中，这也是相当于为开发区的各个企业在招募技术人才。广场是举行升旗仪式、早操、集会、大型文体活动、课外休闲活动的主要场所。课间时，进入机房、车间等实训场所的班级这里集结，排着整齐的队伍，举着班牌进入科技大楼。课余时，这里是文体活动的主阵地。同学们在这里口号嘹亮，歌声阵阵，舞姿飒爽，掌声雷动，留下了求学过程中的美好回忆。

科技楼：共84个

一楼为数控实训中心、二楼为汽修实训中心、三、四楼为计算机实训中心、五、六楼为电子实训中心、七楼为护理实训中心、八楼为学前教育、酒店管理实训中心。

数控实训室：

PLM仿真实训中心：投资60多万，主要是模拟真实的实训场景，将老师的操作用摄像机实时传送到屏幕上，让学生可以学习到机加工中的各个细节部分，然后可以在电脑上进行仿真操作。

数控加工中心：数控加工中心投资100多万，有三台数控加工中心。每个加工中心都可以完成零件车、磨、刨、铣等多个工序。

数车、数铣实训室：每个实训室拥有数车60台，数车技术在目前的各企业生产中大量使用。数车是先在电脑上绘制好零件的图形、尺寸，然后通过电脑控制机床进行加工。目前社会对数控专业人才的需要量较大，学生学到过硬的技能，到企业后岗位好、工资高。

餐厅育人主题——健康美味的好私厨，培养美德的新窗口

学校提出“把学生当成自己的孩子，把食堂当成自家的厨房”的口号。分管领导和食堂工作人员不断动脑筋、想办法，翻新菜品，改进口味，提高饭菜的质量，使同学们吃得健康，吃得满意。我们将传统的窗口服务，排队打饭的就餐方式改进为分班级、划区域、本班学生自主服务，“自助式”就餐。学生想吃多少，打多少。通过值班干部现场监督，推行“光盘行动”，用抽奖等激励方式，引导学生成为“光盘先锋”，有效地扼制了浪费粮食的现象。就餐完毕后，各班同学自觉打扫本班的就餐区域，使食堂成为又一个关爱学生，培养学生勤俭节约、热爱劳动等美德的好场所。