2013年浙江衢州事业单位考试写作—海外游学热

第一篇：2013年浙江衢州事业单位考试写作—海外游学热

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2013年浙江衢州事业单位考试写作—海外游学热

【新闻链接】

夏令营起源于美国。1861年夏天，来自康涅狄格州的教师肯恩率领孩童进行为期两周的登山、健行、帆船、钓鱼等户外活动，来均衡孩童在学校以书本为主的教育。早期的美国夏令营强调兄弟式的友爱和简朴的生活，并产生许多不同形式的夏令营，有的夏令营是学生住帐篷、自己做饭的野营，有的则提供当地特有的水陆运动和一些工艺活动，另一些夏令营则以发展青少年的天赋或特殊兴趣为宗旨，如艺术夏令营或其他专门从事棒球、篮球等运动的夏令营。

迄今为止，夏令营在美国已有一百多年历史，相关法律规定、具体操作过程规范都已相对成熟。成立于1910年的美国夏令营协会承担着全美夏令营项目的认证、宣传、管理等职能。针对每个夏令营活动，该协会都会开展前期的效果、安全等方面的专业论证，对承办方资质、从业人员资格进行审查。此外，整个行业还有专业的夏令营搜索引擎、行业杂志、行业展会、专业的营地管理系统和软件等等。

为了吸取浙江江山中学英语文化夏令营师生在美国旧金山遭遇坠机，造成两名学生遇难事件的深刻教训，浙江省教育厅7月8日紧急决定：对今年已经签订合同、符合教育部等四部委通知精神的出国夏令营、游学项目，各地、各学校要重新审查;对尚未签订合同的出国夏令营、游学项目，暂缓执行。

今年4月，贵阳一私立小学组织学生出国游学，引发部分家长抗议。近日，因旧金山坠机一案，两名参加游学团的中国女中学生遇难，再次将“海外游学”的话题推至风口浪尖。【标准表述】

[中公教育·综合分析] 读万卷书，行万里路。游学在我国有着悠久的历史传统，孔丘孟轲等春秋大家，胡适鲁迅等近代名流都有过精彩的游学生涯。游学对于一个人开拓视野、积累阅历的重要性不言而喻。

与过去人们自主游学不同的是，今天的“游学”已慢慢演变为一种产业，尤其是近年来，游学中介公司如雨后春笋般涌现，参与游学的群体日趋低龄化。按主办者的说法，所谓海外游学，是送孩子到国外参观世界名校，与国外孩子共处，既游也学，很有意义。不可否认，孩子到国外游学可以开拓视野、增长见识。特别是对准备将来出国学习的孩子而言，是对未来留学 生活的一次探路，对国外生活有一个初步的印象和了解。但现在的问题是，一哄而上的海外游学，往往偏离了初衷，“热”得不正常。

一方面从心态上看，跟风现象普遍，攀比情结严重。有些家长本来没有让孩子去海外游学的计划和打算，但是孩子的很多多同学都出国去了，而且周围邻居和单位同事的孩子也有不少出去游学过了，如果不让自己的孩子去会怕孩子被别人看不起。据了解，一些家庭经济本身并不宽裕，可为了让孩子“有面子”、“长见识”，硬是打肿脸充胖子，让孩子“国外走一回”。

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另一方面从效果上看，往往名不副实，“游”大于“学”，甚至只“游”不“学”。目前，一些海外游学团除了打上“游学”的标签外，安排的日程与成人旅游团并没有太大区别，孩子回来就记得一些旅游景点，当地的文化风俗、风土人情没有太大印象，对外语口语能力的提高也没有什么实际帮助。

[中公教育·启示] 海外游学热的背后，更掺杂着说不清道不明的利益瓜葛。境外市场的障眼获利、旅游团体的搭车收费、推荐老师的不菲回扣、中介机构的巨额利润，都充斥其中。从某种程度讲，海外游学持续升温与相关利益获得者的“积极推动”有很大关系。据报道，一些地方的教育部门和学校，与旅游团体联合下发通知，“鼓励”学生海外游学，甚至还有硬性“指标”，便是典型的例证。[中公教育·措施] 对此，中公教育专家建议：

首先需要规范的是雨后春笋般长出来的游学机构。与国内游的旅行社不同，海外游学机构基本处在一个监管空白地带，相互之间的竞争并非比资质和正规，而是谁能揽上团。加之许多家长对此并不了解，或者出于对学校的信任，皮包公司般的游学机构就被堂而皇之地推到了高高在上的位置。而且，报价远高于类似线路的旅游项目，为相关各方的谋利预留了空间。乱世用重典，就此清理一批，规范 一批，有关部门不能手软。

其次需要规范海外游学质量。全球一体化时代，加强国际交流乃大势所趋。而且，也并非所有的海外游学都一无所获。但目前海外游学团异化为纯粹的旅游团、购物团，注定会一无所获。游学关键在学，而不是在游。校方对待游学应该像对待教学项目那般慎重，“要有教学目标、教学大纲、教学计划、课程安排等，回来还应该有总结考核”。事实上，目前我们最为缺失的恰恰是这些，需要教育行政主管部门去规范和规制。

最后我们要尊重孩子们宝贵的假期，不要将他们看作是嘴边的肥肉。一个连孩子的钱都要赚的社会，是没有底线的社会。为了守住这条底线，相关部门要给学校、游学业务机构分别设定好严苛的责任与义务，并悬一柄达摩克利斯之剑。

本文来源：衢州中公教育

第二篇：事业单位考试申论热点—海外游学热

【新闻链接】

·夏令营起源于美国。1861年夏天，来自康涅狄格州的教师肯恩率领孩童进行为期两周的登山、健行、帆船、钓鱼等户外活动，来均衡孩童在学校以书本为主的教育。早期的美国夏令营强调兄弟式的友爱和简朴的生活，并产生许多不同形式的夏令营，有的夏令营是学生住帐篷、自己做饭的野营，有的则提供当地特有的水陆运动和一些工艺活动，另一些夏令营则以发展青少年的天赋或特殊兴趣为宗旨，如艺术夏令营或其他专门从事棒球、篮球等运动的夏令营。

·迄今为止，夏令营在美国已有一百多年历史，相关法律规定、具体操作过程规范都已相对成熟。成立于1910年的美国夏令营协会承担着全美夏令营项目的认证、宣传、管理等职能。针对每个夏令营活动，该协会都会开展前期的效果、安全等方面的专业论证，对承办方资质、从业人员资格进行审查。此外，整个行业还有专业的夏令营搜索引擎、行业杂志、行业展会、专业的营地管理系统和软件等等。

·为了吸取浙江江山中学英语文化夏令营师生在美国旧金山遭遇坠机，造成两名学生遇难事件的深刻教训，浙江省教育厅7月8日紧急决定：对今年已经签订合同、符合教育部等四部委通知精神的出国夏令营、游学项目，各地、各学校要重新审查;对尚未签订合同的出国夏令营、游学项目，暂缓执行。

·今年4月，贵阳一私立小学组织学生出国游学，引发部分家长抗议。近日，因旧金山坠机一案，两名参加游学团的中国女中学生遇难，再次将“海外游学”的话题推至风口浪尖。

【标准表述】

[中公教育·综合分析]

读万卷书，行万里路。游学在我国有着悠久的历史传统，孔丘孟轲等春秋大家，胡适鲁迅等近代名流都有过精彩的游学生涯。游学对于一个人开拓视野、积累阅历的重要性不言而喻。

与过去人们自主游学不同的是，今天的“游学”已慢慢演变为一种产业，尤其是近年来，游学中介公司如雨后春笋般涌现，参与游学的群体日趋低龄化。按主办者的说法，所谓海外游学，是送孩子到国外参观世界名校，与国外孩子共处，既游也学，很有意义。不可否认，孩子到国外游学可以开拓视野、增长见识。特别是对准备将来出国学习的孩子而言，是对未来留学 生活的一次探路，对国外生活有一个初步的印象和了解。但现在的问题是，一哄而上的海外游学，往往偏离了初衷，“热”得不正常。

辽宁事业单位考试

一方面从心态上看，跟风现象普遍，攀比情结严重。有些家长本来没有让孩子去海外游学的计划和打算，但是孩子的很多多同学都出国去了，而且周围邻居和单位同事的孩子也有不少出去游学过了，如果不让自己的孩子去会怕孩子被别人看不起。据了解，一些家庭经济本身并不宽裕，可为了让孩子“有面子”、“长见识”，硬是打肿脸充胖子，让孩子“国外走一回”。

另一方面从效果上看，往往名不副实，“游”大于“学”，甚至只“游”不“学”。目前，一些海外游学团除了打上“游学”的标签外，安排的日程与成人旅游团并没有太大区别，孩子回来就记得一些旅游景点，当地的文化风俗、风土人情没有太大印象，对外语口语能力的提高也没有什么实际帮助。

[中公教育·启示]

海外游学热的背后，更掺杂着说不清道不明的利益瓜葛。境外市场的障眼获利、旅游团体的搭车收费、推荐老师的不菲回扣、中介机构的巨额利润，都充斥其中。从某种程度讲，海外游学持续升温与相关利益获得者的“积极推动”有很大关系。据报道，一些地方的教育部门和学校，与旅游团体联合下发通知，“鼓励”学生海外游学，甚至还有硬性“指标”，便是典型的例证。

[中公教育·措施] 对此，中公教育专家建议：

首先需要规范的是雨后春笋般长出来的游学机构。与国内游的旅行社不同，海外游学机构基本处在一个监管空白地带，相互之间的竞争并非比资质和正规，而是谁能揽上团。加之许多家长对此并不了解，或者出于对学校的信任，皮包公司般的游学机构就被堂而皇之地推到了高高在上的位置。而且，报价远高于类似线路的旅游项目，为相关各方的谋利预留了空间。乱世用重典，就此清理一批，规范一批，有关部门不能手软。

其次需要规范海外游学质量。全球一体化时代，加强国际交流乃大势所趋。而且，也并非所有的海外游学都一无所获。但目前海外游学团异化为纯粹的旅游团、购物团，注定会一无所获。游学关键在学，而不是在游。校方对待游学应该像对待教学项目那般慎重，“要有教学目标、教学大纲、教学计划、课程安排等，回来还应该有总结考核”。事实上，目前我们最为缺失的恰恰是这些，需要教育行政主管部门去规范和规制。

最后我们要尊重孩子们宝贵的假期，不要将他们看作是嘴边的肥肉。一个连孩子的钱都要赚的社会，是没有底线的社会。为了守住这条底线，相关部门要给学校、游学业务机构分

辽宁事业单位考试

别设定好严苛的责任与义务，并悬一柄达摩克利斯之剑。

[中公教育·措施] 对此，中公教育专家建议：

首先需要规范的是雨后春笋般长出来的游学机构。与国内游的旅行社不同，海外游学机构基本处在一个监管空白地带，相互之间的竞争并非比资质和正规，而是谁能揽上团。加之许多家长对此并不了解，或者出于对学校的信任，皮包公司般的游学机构就被堂而皇之地推到了高高在上的位置。而且，报价远高于类似线路的旅游项目，为相关各方的谋利预留了空间。乱世用重典，就此清理一批，规范一批，有关部门不能手软。

其次需要规范海外游学质量。全球一体化时代，加强国际交流乃大势所趋。而且，也并非所有的海外游学都一无所获。但目前海外游学团异化为纯粹的旅游团、购物团，注定会一无所获。游学关键在学，而不是在游。校方对待游学应该像对待教学项目那般慎重，“要有教学目标、教学大纲、教学计划、课程安排等，回来还应该有总结考核”。事实上，目前我们最为缺失的恰恰是这些，需要教育行政主管部门去规范和规制。

最后我们要尊重孩子们宝贵的假期，不要将他们看作是嘴边的肥肉。一个连孩子的钱都要赚的社会，是没有底线的社会。为了守住这条底线，相关部门要给学校、游学业务机构分别设定好严苛的责任与义务，并悬一柄达摩克利斯之剑。

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第三篇：浙江事业单位考试应用文写作：通报

浙江事业单位考试应用文写作：通 报

【导读】2013浙江事业单位考试应用文写作：通 报

一、通报的由来演变

“通报”作为公文名称比“通知”晚。

抗日战争时期，陕甘宁边区政府曾使用过“通报”，但只是作为“通知”的别名。

1948年，华北人民政府发布了《华北人民政府办事通则》，将通报列为11种行政公文之一。

1949年2月，华北人民政府发布的《公文处理暂行办法（草案）文种，以后一直沿用。

二、通报的适用范围及特点

（一）通报的适用范围：”

（二）通报的特点：

1、内容的真实性、典型性。

23、作用的时效性。

三、通报的主要类型

1、表彰通报

2、批评通报

3、情况通报

四、通报与通知的区别

（一）内容范围不同。

（三）表现方法不同。

（四）制发时间不同。

（一）表彰通报1、2括。

第四篇：2018年浙江衢州事业单位考试考什么？浙江衢州事业单位考试时间和考试科目？

2018年浙江衢州事业单位考试考什么？浙江衢州事业单位考试时间和考试科目？

(一)笔试。分别安排在5月12日和10月27日举行。上午 9:00—11:30 《综合应用能力》 下午 14:00—15:30 《职业能力倾向测验》

其中，《职业能力倾向测验》为客观题，用 2B 铅笔在答题卡

上填涂作答;《综合应用能力》为主观题，用黑色墨水笔在答题卡(纸)指定位置内书写作答，在题本或其他位置上作答无效，试大纲见附件 1)。

以上就是2018年浙江衢州事业单位考试科目和时间的相关介绍，希望对大家有所帮助。

中公教育

满分均为 100 分(考

第五篇：浙江事业单位公文写作：公文格式规范(一)

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浙江事业单位公文写作：公文格式规范

（一）公文格式规范(一)

【导语】下面为大家介绍通告、通知、通报、报告、请示等常用公文的写作的格式与特点。下面首先介绍常用公文通告与通知。

一、通告

(一)通告的分类

1.周知性通告突出周知性，政府机关、团体、企事业单位均可使用。

2.规定性通告突出规定性，只限行政领导机关或者机关单位领导部门使用。(二)通告的写作

1.规定性通告的标题通常要写明事由、文种，重要的通告还要写明发文机关。

2.通告的正文通常由通告缘由、通告事项、通告结语组成。

——通告缘由通常用“为了„„，根据„„，特通告如下”的句式写明发布通告的目的、依据和原因;也有些针对存在问题作出相应规定的通告，开头简要说明存在问题的情况、严重性和紧迫感，再引出下文。

——通告事项是正文的主体，写明需要大家知道或者遵守的事项，要写得具体明确，简洁明白。周知性通告的事项通常比较单一，篇幅很简短;规定性通告一般都分条写明应当遵守的有关事项。

——通告常用“特此通告”作结语。有的通告事项写完即结束全文，也可不再写结语。有的也以提出希望或执行要求作结。

3.无论是张贴的或者登报的通告，落款处都应写明发文单位和成文日期。

4.内容简单的通告常采用篇段合一式结构，内容稍多的通告则常用总分条文式结构。

5.注意通告与公告的区别。

二、通知

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(一)通知的特点和用途

1.应用广泛，使用频率高。一切机关、单位、团体都可以用通知来告知、传达某种意向或事项。

2.有一定的权威性。大多数通知对受文对象总是有所要求，总是提出了需要执行或办理的事项，有一定的指挥、指导作用。

3.有明显的时效性。

通知可用来处理以下事项：批转下级机关、单位的公文;转发上级机关的公文：转发同级机关的公文;转发不相隶属机关、单位的公文;发布行政规章和管理规章：传达要求下级办理或执行的事项;传达需要有关单位周知的事项。任免和聘用有关人员。

(二)通知的分类

1.布置工作的通知即工作通知。

2.召开会议的通知即会议通知。

3.批转、转发有关文件和发布规章、管理规章的通知上级机关转发下级的文件，可用批转性通知;下级机关照转上级文件、同级或不相隶属的机关之间照转文件，均可用转发性通知。

4.任免通知用于任免、聘用有关人员。

5.公布某些专门事项的通知即事项通知。这类通知主要起知照性作用，设置机构、启用印章、更正文件、迁址办公等等专门事项，均用这类通知。

(三)通知的基本结构和写法

各类通知均可按以下结构来组织全文。

1.标题除极简单的事情，标题可只写“XX通知”(如会议通知、停电通知)外，一般说来，应在“通知”前加上发文机关名称和事由。

2.主送机关指受文单位名称和个人称谓。该写的受文单位和个人不要遗漏，以免误事。

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3.正文是通知的主要内容。起草时要交代清楚发文的原因、意图和目的，通知的什么事情，有哪些具体要求和意见，受文单位应如何办理。

正文的结构大体说来，可以有三种写法：

总分条文式引言之后将通知事项分为几点，用顺序号分条拟写，这样写的好处是条理清楚，一目了然。

归纳式按接性质将正文分为几大部分，如原因、要求、具体措施等等，每一部分集中说明一方面的事情，使受文者易于掌握和遵照办理。

篇段合一式有些内容简单的通知，正文不再分条分部分，通篇就是一段话甚至一句话。

4.落款在正文右下方注明发文机关和成文日期。(四)撰写各类通知的注意事项

1.工作通知这类通知的正文包括通知缘由、通知事项、通知要求。它通常采用总分条文式结构。

例如：

四川省人民政府关于深入开展农田水利基本区设的通知各市、州、县人民政府，各地区行署，省政府各部门：

9月18日，国务院召开了全国农田水利基本建设电视电话会议;9月上旬，省委、省政府在巴中地区通江县召开了全省农田水利基本建设工作会议。为了认真贯彻落实好这两次会议的精神，在今冬明春更大规模地掀起农田水利基本建设的高潮，为明年抗灾夺丰收打下坚实的基础，特作如下通知。

一、深化认识。„„

二、明确任务。„„

三、突出重点。„„

四、发动群众。„„

五、增加投入。„„

六、确保质量。„„

七、加强领导。各地要切实加强对农田水利基本建设的领导，政府主要领导要亲自抓，分管领导要具体抓，“一班人”要共同抓。要精心组织，周密部署，明确任务，制定措施，落实责任。各级领导要改进工作作风，深入第一线，带头参加义务劳动，开展调查研究，及时发现和解决问题。要继续

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在全省范围内开展“李冰杯”农田水利基本建设竞赛活动，实行以奖代补的激励机制。各级各部门要主动配合，积极参与，搞好服务，打好总体战。

一九九六年九月二十四日

(印章)

(1)通知缘由这部分组成了通知的引言部分。或介绍背景，概述情况，分析形势;或肯定成绩，指出问题;或说明依据，阐明发通知的目的、意义或指导思想：或上述内容综合说明、阐述。

总之，要尽可能在这部分显示文章的主旨，表明通知的思路。

多数工作通知采用了总分思路，常常开门见山地在通知缘由部分揭示全文主旨。如上文。

少数工作通知也采用了递进思路。一种是针对存在严重问题说明情况，分析存在问题的原因和严重危害性，进而在此基础上提出解决问题的办法的通知。这种通知引言部分一般较长，至少循提出问题—分析问题—解决问题的递进思路将引言分为了三个层次。如下面例文。

国务院办公厅关于继续深入开展严厉打击制售假冒伪劣商品违法犯罪活动联合行动的通知各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部门：

《国务院关于开展严厉打击制售假冒伪劣商品违法犯罪活动联合行动的通知》(国发[2000]32号)下发以后，各地区各部门高度重视，广大人民群众积极参与，新闻单位密切配合，集中力量开展了打击制售假冒伪劣商品违法犯罪活动的联合行动(以下简称打假联合行动)，有力地打击了制假售假违法犯罪分子的嚣张气焰，一些危害性大、群众反映强烈的制假售假现象在一定程度上得到遏制，取得了阶段性成果。

但是，由于历史和社会的诸多因素，假冒伪劣商品泛滥的局面还没有从根本上扭转，加之少数地区的领导干部对打假工作的重要性认识不足，地方保护主义严重，打假工作面临的形势仍然十分严峻。

国务院决定，把打假工作作为整顿和规范市场经济秩序的重要内容，在前一阶段打假联合行动的基础上，以食品、药品、农业生产资料、棉花、拼装汽车为重点，继续深入开展声势浩大、专群结合、扎实有效的打假专项斗争，通过对重点商品、重点市场、重点地区的专项整治，力争在年内使假冒伪劣商品泛滥的局面进一步得到扭转。各地区各部门要认真贯彻落实全国整顿和规范市场经济秩序工作会议精神，进一步提高认识，统一思想，再接再厉，把打假联合行动引向深入。

为了切实做好当前的打假工作，经国务院同意，现将有关事项通知如下：

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一、明确分工，联合行动„„

二、地方负责，落实责任制„„

三、依法行政，严格执法„„

四、打防结合，综合治理„„

五、查处大案要素，抓好督促检查„„

打击制售假冒伪劣商品的违法犯罪活动，是整顿和规范市场经济秩序的重大举措，各地区、各部门要进一步统一思想，振奋精神，克服畏难和厌战情绪，齐心协力，重拳打假，为维护我国正常的市场经济秩序作出更大的贡献。

国务院办公厅

二○○一年五月七日

这种结构的主旨就不是在开头段即提出问题的层次摆出来，而是在解决问题的部分提出主旨(下面加点的语句)。这既是在提出问题、分析问题的基础上水到渠成地得出结论，又起到承上启下的作用，引出了下文通知事项的具体措施。

(2)通知事项这是工作通知的主要部分，要写明做什么、怎么做，即写明工作任务、原则规定、执行要求、具体措施、注意事项等。这部分通常采用条文式，大体有三种方法拟写条文。

一种是条文内容较为丰富的，常在每一条开头用一句话概括本条主要精神形成条旨句，然后围绕条旨句展开条文内容。这样写提纲挈领，观点鲜明，易于把握全文重点，理解通知精神。如上面例文就是这种写法。

一种是在第一条开头用一个名词性偏正短语(词组)提示本条内容范围。有人称其为条首句，其实它还没有形成句子而是短语(词组)。如《国务院关于进行第三次全国工业普查的通知》中，通知事项5条条文的首句分别是“普查的目的、普查的对象和主要内容、普查的进度安排、普查的费用、普查的组织与实施”。这样写条文清晰，易于把握全文内容的范围。

有的在印制通知时，常将条旨句、条首句印为黑体字，以使其更醒目。

第三种是有些条文内容比较简单的，也可不要条旨句、条首句，而是直接陈述条文内容。

(3)通知要求即通知的结语部分。以要求、希望来结束全文，是工作通知写法上的一个特点。也有的通知不写这部分，通知事项言尽文止。

2.会议通知

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这类通知写法比较简单、灵活。

一种是通过文件传递渠道发出的会议通知，这种通知一般应写明召开会议的原因、目的、会议名称、主要议题、到会人员、会议及报到时间、地点、需要准备的材料等。有些通知还应写明赴会的交通路线及交通工具运营班次或接待安排，以方便远方赴会的人。应做到内容周密、语言清楚、表述准确。他也常采用总分条文式或条文式，有的在条首标明“会议议题、会议时间、会议地点、出席人员”之类。

一种是供机关、单位内部张贴或广播的周知性会议通知，这种通知正文开头可不写受文对象，在通知事项中说明出席人员。语言力求简短、明白。例如：

会议通知

经局长办公会商定，于5月20日(星期一)下午2至4时在本局第一会议室召开全局职工大会，传达市政府整顿机关作风工作会议精神，布置我局整改工作。请准时出席。

x x市人事局办公室 二○○二年五月十六日

一种是传阅式会议通知，受文对象不在正文开头，常在正文之后用“此致”引出受文对象，或在通知后面附表列出出席会议人员名单，供签“知”用。这种通知也可事先印成表格式，将有关内容填入就行了。

3.批转、发布性通知这类通知应注意行文的完整性。这类通知是针对被批转、转发的文件或发布的行政规章而发的，通知成了正件，原文件或规章成了附件。正件、附件一起，组成了完整的通知。

例如：

成都市人民政府批转市计委、外经委关于鼓励外商投资我市服务贸易领域意见的通知各区(市)县人民政府

市计委、市外经委《关于鼓励外商投资我市服务贸易领域的意见》已经市政府同意，现批转给你们，请遵照执行。

二○○一年三月二十一日(印章)

《关于鼓励外商投资我市服务贸易领域的意见》(略)

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批转、转发性通知的正文包括两个部分：转发对象和批注意见。转发对象要写明文件名称及原发文单位;批注意见要写明对所转发文件的态度、意见和执行要求。

发布行政规章、规章制度、管理规章的通知正文写祛比较简单，一般写上“现将《xx(规章或管理规章名称)》印发给你们，望认真贯彻执行”即可。有的还要写明批准、通过的依据、时间、形式或生效日期，有的简要写明规章或规章制度的基术精神和贯彻执行的原则意见。

基层机关单位层层转发上级有关文件的通知，在标题中往往会出现两个以上的“关于”和“通知”，结构显得累赘。可简化这种标题，省略掉中间转发的层层过桥，直转最上级领导机关发文标题，而正文中说明转发情况。例如：

××县粮食局转发《x x市粮食局转发<省粮食局转发[国内贸易部关于报送来信来访工作统计的通知〕的通知)的通知》的通知

可改写为《xx县粮食局转发国内贸易部关于报送来信来访工作统计的通知的通知》，就简明多了。而在正文中可以写道：“近日，我们收到了省粮食局、市粮食局转发的《xx通知》”，这样，有利于上下级关系的协调。

4.任免通知其正文写法极为规范、单一，只须简明扼要地写明任命或免职的根据和内容。有的还要写明任命、聘用的任期和待遇。制发任免通知一定要注意依法行文。

5.事项通知这类通知涉及的内容和写法都与通告、启事相似，但用法又有不同。使用时要注意，这类通知格式简单，大都篇段合一，直陈其事，简明扼要;少数内容稍多的则采用了多段式或总分条文式等结构形式。

本文来源：浙江中公教育