北京市第八十中学体育运动学校学生留学程序

第一篇：北京市第八十中学体育运动学校学生留学程序

北京市第八十中学体育运动学校介绍：

北京市第八十中学体育运动学校是由朝阳区体育局和朝阳区教委共同创办的九年一贯制寄宿制学校。学校具有法人资格，是国办公立学校，同时是由国家体育总局颁牌“国家高水平体育后备人才基地”。

学校现有教职工30人，教练60人，学生近300人，每个学生都有奥运体育项目特长。学校成立以来，全体教师和教练本着以学生发展为本，为国家高一级体育运动学校和专业队输送合格的体育后备人才。特别是年2007年初三毕业生已有5人考上市级示范校，3名考上区级示范校，6人考上普高，14人考上高一级体育运动学校。学校对学生实行24小时无间隙管理，已总结出一套对寄宿制学生管理的办法与经验。

北京市第八十中学体育运动学校留学办理，首选留学360

北京市第八十中学体育运动学校 学生留学程序：

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第二篇：北京市第八十中学

北京市第八十中学

迎接全国城市文明程度指数测评工作方案

为扎实做好迎接2013全国城市文明程度指数测评和未成年人思想道德建设测评工作，推动文明城区常态化建设，促进学校精神文明建设工作，根据区教工委、教委“关于《2013朝阳区教育系统迎接全国城市文明程度指数测评工作方案》的通知”精神和工作部署、要求，认真做好学校全国城市文明程度指数测评的迎检工作，特制定本工作方案。

一、文明程度指数测评内容和测评方法

文明程度指数测评主要考察重点工作、公共环境、公共秩序和公共关系 4 个类别，91 项测评标准。教育系统涉及14项指标，占全区指标的 15.4%。在教育系统涉及的 14 项指标中，涉及材料审核的14项，涉及实地考察的4项，涉及问卷调查的2项，涉及网络媒体调查的2项。

未成年人思想道德建设工作测评主要考察领导体制和工作机制、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动、中华经典诵读、心理健康教育、学校教育、家庭教育、社区教育等42项测评标准。

测评采取四种测评方法，其中实地考察、问卷调查采取暗访形式，材料审核和网络媒体调查属于明察。二、四种测评方式及的相关要求

1．材料审核。对学校2013 年文明城区建设和未成年人思想道德建设工作档案材料进行集中审查。

材料审核范围：按照 2013 年测评任务分解书的内容，整理上报档案材料。提交的档案材料以 2013年7月底以前形成的为主。

材料审核准备在7月20日前完成上报工作。

2.实地考察。重点围绕重点工作、公共环境、公共秩序、公共关系和未成年人成长环境五个方面，进行随机抽查。

实地考察范围：公共场所（广场、公园、旅游景区、车站、剧场赛场）、交通路口、公交、道德讲堂考察点、志愿服务考察点、学校及周边等区域随机抽查。

实地考察准备安排：6 月中下旬，围绕测评体系对重点测评内容和要求进一步强化培训，做到标准明确、责任落实，进行自查。在7月上旬和8月上旬进行 2次第三方测评。围绕第三方测评结果进一步整改提升，做好实地迎检准备。

3.问卷调查。主要采取在社区和学校中抽样调查。

问卷调查范围：在全区范围内的各社区、各学校开展抽样调查。

问卷调查准备安排：根据问卷调查指标内容，制作调查问卷 宣传动员提纲。6月中下旬，在学校及周边加大宣传力度；7月—8月结合第三方测评情况，有针对性的进行宣传动员，提升满意率。

4.网络媒体调查。通过互联网进行远程的搜索，现场查看平面媒体、电视媒体等，查看相关的信息是否能公开共享，查看数据内容是否达到标准。

网络媒体调查范围：包括全区各种报纸、电视台、网络等。

网络媒体调查准备安排：6月中旬—7月中旬，做好测评准备，特别是专题专栏、网络文明传播等内容。7 月底，根据测评标准进一步完善专题专栏内容，确保达到测评要求。

三、迎检工作任务安排

迎检工作共分为四个阶段。

第一阶段，动员部署阶段（7月初）。根据测评体系要求，结合全区迎检工作任务分解书和各学校任务分解表要求，制定学校迎检工作方案、任务分解表等，明确学校各部门任务职责，推动指标落实。7月初召开城市文明程度指数测评动员部署工作会，确保工作落实到位。

第二阶段，深化任务阶段（7月初至7月中下旬）。7月上旬围绕测评标准要求，迎接第一次第三方测评，以评促改。在继续推进各项基础工作的同时，针对第三方测评反馈的问题，各部门集中力量全力整改，查缺补漏。

第三阶段，自测提高阶段（7 月下旬至 8 月中旬）。在全面自测整改的基础上，迎接教工委、教委的通过听取汇报、实地考察、随机访问等形式，全面和拉网式检查，确保问题及时整改，工作落实到位。月底，完成 2013 年相关档案材料的收集整理工作，完成实地考察、问卷调查和网络媒体调查迎检准备工作。月上旬，迎接第二次第三方测评。

第四阶段，全面迎检阶段（8 月中旬至 9 月上旬）。根据第三方测评结果，对发现的问题及时进行改进，并进行检查验收。

8月底，召开学校迎检工作大会，围绕指标要求再次全面自查，确保各项指标不丢分，顺利通过第二次全国城市文明程度指数测评。

四、重点工作

1.扎实对接指标。继续按照“档案检查得满分，实地考察不丢分，问卷调查得高分，亮点工作多加分”的标准，围绕两个测评体系任务分解表，落实责任，逐个对照指标进行自查自纠，特别是要围绕2013 年新增的开展“我的中国梦”主题教育，实施《国家学生体质健康标准》、加强学校体育工作，落实艺术课程设置等指标内容，抓好相关部署落实工作，集中力量完成各类档案材料的收集整理，按时按质地上报。同时，梳理出学校工作的重点和难点，提出解决办法与措施，对实地考察的指标进行梳理，完善设施，加强管控，做好各项指标的达标和问题整改。

2.推动重点任务。围绕测评指标要求，推进各项基础工作开展。

一是精心组织开展学雷锋活动、“三关爱”志愿服务活动及队伍阵地建设、“讲文明树新风”公益广告、道德领域突 出问题专项教育治理、道德模范学习宣传、“道德讲堂”建设、文明餐桌行动、“我们的节日”主题活动、网络文明传播等重点工作。

二是以学雷锋为主题，以“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为主要内容，开展内容丰富、形式多样的志愿服务活动，壮大志愿服务队伍，强化服务阵地建设，在全社会营造“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，提高师生及家长对开展 各项活动的理解、支持和认可。

三是在未成年人中积极开展学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动、中华经典诵读，开展心理健康教育，推进学校教育、家庭教育、社区教育和公平教育全面发展，共同净化社会文化环境，为未成年人健康成长营造良好氛围。

3.加强宣传引导。加大信息报送力度，发展壮大文明宣传员及网络文明传播志愿服务队伍，全面展示文明成果。加强学生日常文明行为习惯的宣传教育，宣传“中国梦”、“北京精神”、文明城区建设、讲文明树新风志愿服务及未成年人思想道德建设等内容。以问卷调查的指标内容为重点，开展有针对性地宣传教育，正面引导教育学生。同时带动家庭关注支持全国城市文明程度指数测评建设工作。

4.营造迎检氛围。围绕测评体系要求，充分利用标语、广播、电子屏、宣传栏、横幅等形式，宣传文明城区建设、“北京精神”、志愿服务、讲文明树新风等内容，展示校园文化特色亮点，展示学校发展成果。加强校园周边环境整治，做好校园绿化美化工作，保证环境整洁优美。

五、工作要求

各部门要充分认识到文明程度指数测评工作的重要性和紧迫性，明确责任，精心实施，认真做好各项迎检工作，扎实完成承担的工作任务。在整个迎检的工作中要关注“三个到位”

（1）责任和任务落实到位。学校按照创建领导小组的要求，各负其责，齐抓共管。对每项任务明确具体要求，做到工作有人抓，任务有落实，问题有人解决，深入扎实地做好各项工作，保证整体目标实现。

（2）全校师生参与到位。充分调动全校师生、家长参与创建的积极性和创造性。形成人人都做文明人、人人为创建添光彩的新局面。

（3）督促检查到位。创建领导小组对各部门创建活动进展情况及时检查落实，及时发现问题，及时整改。

北京市第八十中学 2013年7月3日

第三篇：北京市月坛中学学生留学程序

北京市月坛中学介绍：

北京市月坛中学是北京市唯一一所以日语为第一外语的公立完全中学，从初一到高三全程学习日语，英语为选修课。学校成立于1963年，1972年开设日语，1985年开始对日交流，1988年被市政府外办批准为对外开放单位。1993年将日语作为第一外语。学校先后被评定为：

西城区首批“全面育人、办有特色”学校。

北京市对外开放的窗口学校。

联合国教科文组织俱乐部的成员校。

北京市接待日本青少年修学旅行委员会委员校。

北京市友协理事会理事单位。

北京市重点开放先进单位。

北京市对外接待先进单位。

北京市新课程实施中学生综合素质评价工作先进单位

北京市普通高中特色建设样本校

教育部普通高中多样化建设特色校

北京市普通高中国际化建设课题校

月坛中学与日本184所学校建立了友好关系，每年接待日本各级各类访问团四十多个，20多年共接待了上千个来自日本各地的教育、文化、旅游、新闻等界别及政府、民间团体组成的参观交流团;每年的接待人数平均4000人，最高年份达6000多人。自1985年开始对日交流到今天，培养了许多中日友好事业的使者，为中日友好事业做出了突出的贡献，受到了国内外各届人士的深切关注，在国内尤其是日本享有极高的声誉，产生了广泛的影响。

1996年日本外务大臣池田行彦向月坛中学授表彰状，表彰月坛中学在对日青少年交流中所做出的突出贡献。

日本前首相桥本龙太郎的夫人（1997-09-04）、前外相町村信孝的夫人（2005-04-18）、前首相安倍晋三的夫人（2006）和几届日本国驻华大使都先后到学校参观访问，参加交流活动。

2007-12-29福田康夫首相访华时，月坛中学师生受邀参加了温家宝总理在钓鱼台为福田康夫首相准备的早餐会，近距离聆听了两国领导人对青少年友好交流的肯定与鼓励。

2009-03-01来华访问的日本外相中曾根弘文在北京和月坛中学的师生共同做客中央电视台《高端访谈》栏目，就中日青少年的友好交流进行了充分的回顾和展望。

2009年10月，月坛中学10名学生参加了由中日两国政府举办的中日小大使活动，并赴日交流一周，受到日本内阁官房副长官松野赖久和驻日大使馆大使崔天凯的接见。

2010年3月5日-7日，月坛中学19名学生参加了由中国国际广播电台与日本NHK电台共同举办的中日高中生日语辩论活动，受到好评，并在双方主流媒体报道并转播。

2010年3月26日-29日，月坛中学举办了“国际教育交流与合作研讨会”暨与LaBo国际交流中心友好交流25周年庆祝活动。国家教育部、文化部、北京市政府外办、北京市对外友协、北京市教委、西城区人大政府政协的领导以及日本驻华大使馆公使、LABO国际教育交流中心理事长参加了大会并致辞讲话。

一所学校走进了一个国家，一个国家在关注着一所学校。

月坛中学办学理念：在国家教育方针指引下，以促进师生全面而有个性的发展为办学根本，以培养具有国际视野、善于合作共事、健康生存发展的人为育人目标（师生成长目标），坚持全球视野、全程设计、全员主体、全面发展的办学思想，不断提高学校教育的国际化、社会化、个性化水平。

以长期而又深入的中日教育交流与合作为标志的办学特色，以日语为第一外语、英语为必选课为标志的课程特色，以日本为唯一留学目的地的留学特色，以中日青少年友好交流活动为重要育人途径和方式的德育特色，共同形成了“全面发展，办有特色”的办学风格。

鲜明的办学特色，丰富的中日交流活动，带动了学校的全面发展和学生综合素质的全面提高，学生的爱国情感、价值取向、交际交往、心理品质、合作意识、集体观念、思想视野、礼仪礼貌、语言交流、人格魅力等都得到了很好的培养和锻炼。在参加北京市及全国举办的青少年日语演讲比赛、日语配音大赛、日语作文比赛、日语卡拉OK比赛中都取得了优异成绩。在校期间有不少学生通过了国际认证的三级、二级、一级日语水平考试。

“质量就是生命”，学校每年大学上线率达到100%，本科率达到85%，重点率超过50%。国内高考分别考取了北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、外经贸大学、外国语大学、中国政法大学、北京师范大学等多所重点大学;留学日本的分别考取了东京大学、早稻田大学、名古屋大学、名古屋南山大学、名古屋经济大学、立命馆大学、立命馆亚洲太平洋大学、高知大学、滋贺大学、千葉大学、大阪工业大学、崎玉大学、弘前大学、北海道文教大学、京都教育大学、东京文化大学、东京国土馆大学、京都光华女子大学、爱知产业大学、帝塚山大学等这些知名高等学府。

此外，从2008年开始，学校还为高三毕业生创建了到日本学习的直通车--“3＋4＋1” 高大一体化合作项目，即在月坛中学完成三年的高中学习，取得高中毕业证书和通过日语二级能力测试，即可免试升入日本大学本科阶段学习，在本科学习期间的第四年即可参加学校的研究生考试，再通过一年的学习可获得硕士学位，学生毕业后校方可推荐就业。

学校非终点，这里只是重要的一段。

“为增长智慧走进来，为服务祖国和同胞走出去”。

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7.“就业落户有捷径”

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第四篇：天津市第一中学学生留学程序

天津市第一中学介绍：

天津市第一中学是天津市教育委员会直属重点高级中学之一，是联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务计划”联系中心，是天津市第一位的窗口学校。其前身是组建于 1947 年 9 月的天津市立中学。1949 年天津解放后，更名为天津市第一中学，简称天津一中。

一中在学校建设方面，年年上台阶，相继建成宿舍楼、体育馆、游泳池、逸夫科教楼，学校建筑面积已达到 36540平方米。假山喷泉、亭台花廊、雕塑碑刻点缀其间，与奇花异木交相辉映。漫步于一中校园，不仅能使人领略其新颖别致的花园式校园格局，而且能让人感受到她那浓郁的文化气息。一中校园内仅有网球场旁的挂钟是当年用过的。它目睹了一中的沧桑巨变。现在一中的幽雅的学习环境，雄厚的师资力量，先进的教学设施，为学生成才创造了良好的条件。天津一中现有藏书已达 8 万余册，理化生实验室 11 个，阶梯教室 2 个，精密实验室、标本室 5 个，200 余平米的演播厅一个，电化多媒体教室 2 个，多媒体网络教室和演示教室、计算机网络教室各一间，均为最新机型设备。新建的物理微机实验室利用计算机数模转换技术和自动化测量传感技术进行定量物理学实验，为我国中学首创。

学校现岗教师 218 人（含干部兼课），其中高级教师 80 人;特级教师 5 人;目前，45 岁以下的具有本科学历的 98 人正在进行教育硕士研究生班的深造学习。现我校具有研究生学历和具有研究生学力水平的教师占教师总数 60%;一中的教师队伍坚持以师德为本，以学识为本，以教书育人为本，先后涌现出众多的教书育人的楷模，很多老师的事迹由天津日报、天津电视台、中央电视台等媒体报道，在社会上有很大影响。

一中的教育教学成果丰硕。“育人为本，教学为主，全面发展，学有所长”是一中的办学宗旨。特别是近几年来，在全面推进素质教育的伟大实践中，一中教师努力探索促进学生各方面发展的具体办法，根据教育部颁布的新课程计划，结合我校实际，坚持科研为先导，研究制定了包括必修棵、选修课、活动课在内的新课程体系，为全面提高学生素质提供了重要保证。自

1997 年至今天津一中高考成绩在全市率先屡上台阶，稳居全市之首。1997 年、1998 率先实现一次上线率百分之百，1999 年实现本科率百分之百，2000 年实现了全国重点大学一次上线率 99.86%，其中考入清华大学、北京大学的人数占这两所学校在津招生总人数的三分之一。中考总成绩始终位居全市之首，考回一中高中的学生始终占初中毕业生总人数的一半以上。2002 年我校学生张继涛等三名同学一举包揽全市理工科考生总成绩前三名，在全市引起强烈反响。2003 年，在分散办学的艰苦条件下，我校高考成绩斐然，在全市 189 名理工科 600 以上的考生中我校占 40 名，在全市 26 名文史科 600 以上的考生中我校占 26 名。天津一中还是数学、物理、化学、生物、信息学奥林匹克竞赛培训传统校，每年我校均有众多同学获全国及省级学科奥赛前三名。1995 年焦宇辰同学、1997 年安金鹏同学分获国际化学、数学奥赛金牌，实现了我市学生在这两项赛事上零的突破，为祖国赢得了荣誉。天津一中学生会，始终是学生自管自治的重要团体，是发挥同学们的特长，锻炼同学们各方面能力的重要阵地。一中各种文艺团体、学生社团为学生展现才华提供了极为广阔的天地。一中学生环保社、一中学生剧社等社团在全市有一定影响，他们的活动情况曾由中央教育电视台、天津电视台报道。

天津一中的发展始终得到了党和政府的高度重视。1994 年 4 月，当时的中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清同志在市领导的陪同下亲临一中视察工作。1997 年 9 月，一中五十年校庆，李岚清同志及程思远、王光英、钱伟长、雷洁琼等党和国家领导人欣然为一中题词。李岚清同志的题词是：“全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，为培养跨世纪人才打好基础。” 1995 年 2 月，国家教委副主任柳斌来校视察工作，并为我校题词：创全面发展之优，示素质教育之范。”

天津一中示范性高中建设突出体现促进学生的全面发展，将校园分为生活休闲区、教育教学管理区、文体活动区。校园新建建筑面积 5.3 万平米。新建教学主楼建筑面积 32273平方米，整体五层，局部八层，除行政办公用房外，设教室 60 余间，计算机网络教室 8 间，多媒体教室 4 间，包括逸夫科教楼的理化实验室在内全校理化生实验教室 22 间。另设音乐、美术、科技、劳动技术教室，国际部专用教室以及学生阅览室、电子阅览室。该教学主楼可容纳 60 个教学班。教学主楼与近9000平米的宏伟的 14 层学生现代化公寓连通。学生公寓内设电梯两部，实行公寓式管理，可容纳 600 多人住宿。

一中在五十多年的风雨历程中，形成了自己的优良校风，这就是“坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的作风，自理自学的能力”。一中以其“育人为本，教学为主，全面发展，学有所长”的办学宗旨，在全面推进素质教育的进程中，光荣的成为天津普教界的排头兵，一定会在新的历史条件下，顺应时代要求，发扬光大一中的传统，并不断赋予她新的内涵，谱写出更加恢宏的历史篇章!

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第五篇：上海市邮电学校学生留学程序

上海市邮电学校介绍：

上海市 徐汇区公办普通职业学校 上海市邮电学校位于徐汇区老沪闵路777号,是经教育主管部门批准设立的以职业技能培训为特色的正规学校。学校历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象。

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8.“努力学习享受生活”

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9.“置业有优惠”

在海外留学，如果需要购房，可以享受留学360网与海外房产的折扣价，最少为您节省房价的1%。

10.“你留学我补贴”

留学360网旗下的学生购买出国机票，每年补贴一次，以携程为指导价，每张国际机票均补贴2%；非留学360网旗下的学生，每张国际机票补贴1%；每年补贴6万张机票。