第一篇：2013年北京市第八十中学招生咨询开放日
2013年北京市第八十中学招生咨询开放日
地点：北京市第八十中学望京校区（望京北路甲16号）时间：
一、普通高中招生咨询开放时间
4月6日（周六）8：00-12：00
4月13日（周六）8：00-12：00
4月20日（周六）8：00-12：00
（详情请致电58047021或者查看校园网通知。）
二、中英、中美项目班开放时间
4月6日（周六）：8：00-11：30(9:00项目课程讲座)
4月20日（周六）8：00-11：30(9:00项目课程讲座)
5月18日（周六）9：00-11：30(9:00项目课程讲座)
6月15日(周六)9：00-11：30(9:00项目课程讲座)
7月4日（周四）9：00-11：3013:30-16:00
7月5日（周五）9：00-11：3013:30-16:00
（详情请致电58047330或者查看学校网站国际办学专栏中--2013年中外合作项目班招生简章）
北京市第八十中学
2013年3月11日
第二篇：北京市第八十中学
北京市第八十中学
迎接全国城市文明程度指数测评工作方案
为扎实做好迎接2013全国城市文明程度指数测评和未成年人思想道德建设测评工作，推动文明城区常态化建设，促进学校精神文明建设工作，根据区教工委、教委“关于《2013朝阳区教育系统迎接全国城市文明程度指数测评工作方案》的通知”精神和工作部署、要求，认真做好学校全国城市文明程度指数测评的迎检工作，特制定本工作方案。
一、文明程度指数测评内容和测评方法
文明程度指数测评主要考察重点工作、公共环境、公共秩序和公共关系 4 个类别，91 项测评标准。教育系统涉及14项指标，占全区指标的 15.4%。在教育系统涉及的 14 项指标中，涉及材料审核的14项，涉及实地考察的4项，涉及问卷调查的2项，涉及网络媒体调查的2项。
未成年人思想道德建设工作测评主要考察领导体制和工作机制、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动、中华经典诵读、心理健康教育、学校教育、家庭教育、社区教育等42项测评标准。
测评采取四种测评方法，其中实地考察、问卷调查采取暗访形式，材料审核和网络媒体调查属于明察。二、四种测评方式及的相关要求
1．材料审核。对学校2013 年文明城区建设和未成年人思想道德建设工作档案材料进行集中审查。
材料审核范围：按照 2013 年测评任务分解书的内容，整理上报档案材料。提交的档案材料以 2013年7月底以前形成的为主。
材料审核准备在7月20日前完成上报工作。
2.实地考察。重点围绕重点工作、公共环境、公共秩序、公共关系和未成年人成长环境五个方面，进行随机抽查。
实地考察范围：公共场所（广场、公园、旅游景区、车站、剧场赛场）、交通路口、公交、道德讲堂考察点、志愿服务考察点、学校及周边等区域随机抽查。
实地考察准备安排：6 月中下旬，围绕测评体系对重点测评内容和要求进一步强化培训，做到标准明确、责任落实，进行自查。在7月上旬和8月上旬进行 2次第三方测评。围绕第三方测评结果进一步整改提升，做好实地迎检准备。
3.问卷调查。主要采取在社区和学校中抽样调查。
问卷调查范围：在全区范围内的各社区、各学校开展抽样调查。
问卷调查准备安排：根据问卷调查指标内容，制作调查问卷 宣传动员提纲。6月中下旬，在学校及周边加大宣传力度；7月—8月结合第三方测评情况，有针对性的进行宣传动员，提升满意率。
4.网络媒体调查。通过互联网进行远程的搜索，现场查看平面媒体、电视媒体等，查看相关的信息是否能公开共享，查看数据内容是否达到标准。
网络媒体调查范围：包括全区各种报纸、电视台、网络等。
网络媒体调查准备安排：6月中旬—7月中旬，做好测评准备，特别是专题专栏、网络文明传播等内容。7 月底，根据测评标准进一步完善专题专栏内容，确保达到测评要求。
三、迎检工作任务安排
迎检工作共分为四个阶段。
第一阶段，动员部署阶段（7月初）。根据测评体系要求，结合全区迎检工作任务分解书和各学校任务分解表要求，制定学校迎检工作方案、任务分解表等，明确学校各部门任务职责，推动指标落实。7月初召开城市文明程度指数测评动员部署工作会，确保工作落实到位。
第二阶段，深化任务阶段（7月初至7月中下旬）。7月上旬围绕测评标准要求，迎接第一次第三方测评，以评促改。在继续推进各项基础工作的同时，针对第三方测评反馈的问题，各部门集中力量全力整改，查缺补漏。
第三阶段，自测提高阶段（7 月下旬至 8 月中旬）。在全面自测整改的基础上，迎接教工委、教委的通过听取汇报、实地考察、随机访问等形式，全面和拉网式检查，确保问题及时整改，工作落实到位。月底，完成 2013 年相关档案材料的收集整理工作，完成实地考察、问卷调查和网络媒体调查迎检准备工作。月上旬，迎接第二次第三方测评。
第四阶段，全面迎检阶段（8 月中旬至 9 月上旬）。根据第三方测评结果，对发现的问题及时进行改进，并进行检查验收。
8月底，召开学校迎检工作大会，围绕指标要求再次全面自查，确保各项指标不丢分，顺利通过第二次全国城市文明程度指数测评。
四、重点工作
1.扎实对接指标。继续按照“档案检查得满分，实地考察不丢分，问卷调查得高分，亮点工作多加分”的标准，围绕两个测评体系任务分解表，落实责任，逐个对照指标进行自查自纠，特别是要围绕2013 年新增的开展“我的中国梦”主题教育，实施《国家学生体质健康标准》、加强学校体育工作，落实艺术课程设置等指标内容，抓好相关部署落实工作，集中力量完成各类档案材料的收集整理，按时按质地上报。同时，梳理出学校工作的重点和难点，提出解决办法与措施，对实地考察的指标进行梳理，完善设施，加强管控，做好各项指标的达标和问题整改。
2.推动重点任务。围绕测评指标要求，推进各项基础工作开展。
一是精心组织开展学雷锋活动、“三关爱”志愿服务活动及队伍阵地建设、“讲文明树新风”公益广告、道德领域突 出问题专项教育治理、道德模范学习宣传、“道德讲堂”建设、文明餐桌行动、“我们的节日”主题活动、网络文明传播等重点工作。
二是以学雷锋为主题，以“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为主要内容，开展内容丰富、形式多样的志愿服务活动，壮大志愿服务队伍，强化服务阵地建设，在全社会营造“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，提高师生及家长对开展 各项活动的理解、支持和认可。
三是在未成年人中积极开展学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动、中华经典诵读，开展心理健康教育，推进学校教育、家庭教育、社区教育和公平教育全面发展，共同净化社会文化环境，为未成年人健康成长营造良好氛围。
3.加强宣传引导。加大信息报送力度，发展壮大文明宣传员及网络文明传播志愿服务队伍，全面展示文明成果。加强学生日常文明行为习惯的宣传教育，宣传“中国梦”、“北京精神”、文明城区建设、讲文明树新风志愿服务及未成年人思想道德建设等内容。以问卷调查的指标内容为重点，开展有针对性地宣传教育，正面引导教育学生。同时带动家庭关注支持全国城市文明程度指数测评建设工作。
4.营造迎检氛围。围绕测评体系要求，充分利用标语、广播、电子屏、宣传栏、横幅等形式，宣传文明城区建设、“北京精神”、志愿服务、讲文明树新风等内容，展示校园文化特色亮点，展示学校发展成果。加强校园周边环境整治，做好校园绿化美化工作，保证环境整洁优美。
五、工作要求
各部门要充分认识到文明程度指数测评工作的重要性和紧迫性，明确责任，精心实施，认真做好各项迎检工作，扎实完成承担的工作任务。在整个迎检的工作中要关注“三个到位”
（1）责任和任务落实到位。学校按照创建领导小组的要求，各负其责，齐抓共管。对每项任务明确具体要求，做到工作有人抓，任务有落实，问题有人解决，深入扎实地做好各项工作，保证整体目标实现。
（2）全校师生参与到位。充分调动全校师生、家长参与创建的积极性和创造性。形成人人都做文明人、人人为创建添光彩的新局面。
（3）督促检查到位。创建领导小组对各部门创建活动进展情况及时检查落实，及时发现问题，及时整改。
北京市第八十中学 2013年7月3日
第三篇：北京市第八十中学体育运动学校学生留学程序
北京市第八十中学体育运动学校介绍：
北京市第八十中学体育运动学校是由朝阳区体育局和朝阳区教委共同创办的九年一贯制寄宿制学校。学校具有法人资格，是国办公立学校，同时是由国家体育总局颁牌“国家高水平体育后备人才基地”。
学校现有教职工30人，教练60人，学生近300人，每个学生都有奥运体育项目特长。学校成立以来，全体教师和教练本着以学生发展为本，为国家高一级体育运动学校和专业队输送合格的体育后备人才。特别是年2007年初三毕业生已有5人考上市级示范校，3名考上区级示范校，6人考上普高，14人考上高一级体育运动学校。学校对学生实行24小时无间隙管理，已总结出一套对寄宿制学生管理的办法与经验。
北京市第八十中学体育运动学校留学办理，首选留学360
北京市第八十中学体育运动学校 学生留学程序：
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第四篇：西安市第八十二中学
西安市第八十二中学
弘扬民族精神月活动总结
2009年9月是教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中共等确定的全国第六个中小学“弘扬和培育民族精神月”，旨在深入贯彻党的十七大精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力开展弘扬和培育民族精神教育。本民族精神月活动主题是“我爱我的祖国”。
我校结合这一主题，制定了切实可行的计划，通过丰富多彩的教育活动，使他们了解新中国的建立历程，感受新中国的巨大变化，树立为祖国服务的思想，现将活动情况总结如下：
一、高度重视，认真制定工作计划。建立健全组织机构，制定实际可行的计划，并严格按照计划执行。我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿到整个教育教学的各个环节、各个方面；结合新生校规校纪教育，通过学科渗透，利用品德与社会等学科，向学生宣讲新中国建立过程中的重大历史事件和重要历史人物事迹。树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断加强校园文化环境建设。
二、积极营造弘扬和培育民族精神的氛围。我校充分利用校园广播、校报、宣传栏、黑板报和标语等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
三、以各项活动为载体，进行民族精神教育。
1、在学科中渗透民族精神。通过政治课、历史课上教师的讲解，了解新中国建国以来的变化，感受国家在四代领导人的带领下取得的巨大变化，增强学生的爱国主义情感。同时，利用音乐课学唱红色歌曲，增强广大师生的爱国主义情感。
2、利用宣传栏和黑板报宣传爱国主义精神。让学生,全面感受改革开放三十年来中国社会取得的巨大进步，激发爱国热情，增强民族自信心和自豪感，珍惜来之不易的幸福生活。
3、组织新生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等。在日常生活中养成“知文明、行礼仪”的好习惯，大力继承和弘扬中华民族的优良传统。
4、组织学生收看由中央二套播出的《开学第一课•我爱你中国》教育宣传片。为深入开展“我爱我的祖国”主题教育，学校积极组织全体师生收看9月1日18：30—20：30，在中央电视台第二套节目（CCTV-2）播出的《开学第一课•我爱你中国》节目。
5、开展“爱我祖国、爱我碑林”征文，通过评比、展览，营造弘扬和培育民族精神活动月的浓厚校园氛围。以自己的亲身体会和感受，用最丰富的感情、最生动的语言，表达了对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，进一步展现了学生的个性风采和学校整体精神面貌。
6、组织学生学生开展以“我爱我的祖国”为主题的班、队会。通过形式多样的的主题班、队会，激发了他们树立民族自豪感和历史责任感，更好地记念过去，珍惜现在、创造未来。培育了学生爱祖国、爱人民的情怀。
7、“庆祝教师节”手抄报展。利用教师节活动表达师生情意，感染吸引学生体验民族精神的精髓。尊师重教是我们中华民族的优良传统，将弘扬和培育民族精神宣传月活动要与庆祝第25个教师节活动相结合。
8、组织学生参加碑林区教育局举办的“我心中的青春碑林——爱党、爱国、爱碑林”主题演讲和“我爱我的祖国”摄影大赛。鼓励学生用自己独特的方式表达对祖国、对人民及家乡的热爱。
9、“喜迎建国六十周年”爱国知识竞赛。通过对学生进行爱国主义教育，大力弘扬和激发学生爱党爱国热情，倡导知荣辱、重礼仪、讲文明的良好风尚。
10、爱国主义教育和生命教育有机结合实施教育。在H1N1防控过程中，全校师生上下一心，学校组织出引发《H1N1知识》和专题展板，并利用学校广播进行宣传，每天进行学校安全工作自查，落实各项安全措施。
一个月的时间是短暂的，活动形式也是有限的。但通过一个月的宣传活动，全校学生都对以爱国主义为核心的民族精神有了深刻的认识。活动月虽然过去，但是对于我们学校的全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们会在总结九月经验的基础上，将“弘扬和培养民族精神”的思想工作继续深入开展下去。
西安市第八十二中学
2009年9月
第五篇：西安市第八十九中学
西安市第八十九中学
校务委员会2010-2011学工作总结
在新城区教育局现代学校制度课题组的指导下，结合学校的中心工作和校务委员会的工作计划，本学期我校校务委员会主要做了一下工作。现汇报如下：
一、根据新城区教育局现代学校制度课题组的安
排，校务委员会就我校开展校务委员会课题的试验研究进行阶段性总结，我代表我校课题组
写出一篇六千多字的总结，得到新城区课题组的肯定。
二、校务委员会围绕我校2011年创建省级示范高
中的目标，进行了大量的调研工作，完成一篇
《对我校创建省级示范高中的几点思考》的调
研报告，为学校发展献计献策。
三、2010年12月，我和新城区课题组一行六人到
北京参加了中央教育科学研究所组织的现代
学校制度课题实验结题会，并根据新城区课题
组的要求，完成我校开展校务委员会课题实验的结题报告，约有一万多字。
四、校务委员会配合学校办公室等职能部门做的一些事务性工作。
回顾本学期校务委员会所做的工作，取得了一些成绩，但也存在一些不足，突出表现在创新性还显不够。我将和课题组的同仁一起认真总结，扬长避短，开拓创新，争取使今后的工作再上台阶。
八十九中校务委员会
2011-1-7
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