北京大学2012年校园开放日活动招生讲话完整版

第一篇：北京大学2012年校园开放日活动招生讲话完整版

北京大学2012年校园开放日活动有关讲话

主持人：尊敬的各位考生和家长，大家上午好，春光明媚，今天是北京入春以来气侯、天气最好的一天，非常欢迎大家来到北京大学，参加北京大学2012年校园开放日活动。今天我们在北京大学秋德拔体育馆举行招生发布会，出去今天发布会北京大学领导有，北京大学副教务长关海庭教授，信息科学技术学院院长梅宏院士，经济学院副院长董志勇教授，还有一位大家非常熟悉，元培学院院长，北京招生组组长许崇任教授。我是北京大学招生办公室主任秦春华。下面，首先请关海庭副教务长，向各位介绍北京大学近年来本科教育教学改革与发展的情况。有请。

关海庭：首先，我代表北京大学对各位家长、考生参加今天的活动表示热烈的欢迎。北京大学做好了全方位的准备，欢迎你们报考北京大学！我今天主要想利用这个机会，把北京大学的本科情况向大家做一个简单的介绍。今天我们来的都是院系的领导，大家看到我们的院士今天参加宣讲活动，可以看到我们对这场活动的重视。

我是负责本科教育的副教务长，我想关于北京大学基本情况大家多很熟悉了，我简单说几句，北京大学现在主要做的工作，建设世界一流的大学，我们经过211、985一期、985二期，现在正在进行985三期的建设，经过这几期建设，北京大学无论从硬件还是软件上都取得长足的进展。我们提出的目标是到2020年达到世界一流大学的水平。我们本科教育，现在来看发展是非常健康的，而且我们有希望提前完成这个重大的战略任务。我们提出的目标是2020年建成世界上最好的本科教育。

任何大学都有他自己的特点，有些大学科研比较突出，有些大学研究生培养比较突出，但是我很负责任跟大家讲，北京大学从建校开始，他安身立命的一个地方就是本科教育，我们始终把本科教育作为我们一个中心工作来抓。学校在很多场合都反复讲这个道理，首先，教学是我们的中心工作，培养人才是我们的核心使命。但是在中心工作和核心使命里，我们本科教育又是教学的重点，这是我们的基本理念。下面，我今天主要讲五个问题。

第一个，北京大学的理念和目标。我们在本科教育的理念上，我们提出的口号是，给学生提供最好的教育。最好的教育，这里面我们的目标具体来说，我们也讨论了多次，2007年教育部对我们评估的时候我们是这样表述的，北京大学为国家的各行各业培养具有引领作用的高素质的人才。我们提出了很多，比如有人提出能不能培养一些创新型的人才，培养一些领袖人才，后来我们综合了各方面的意见，我们提的口号是在各行各业起引领作用的高素质人才。这个目标被全校越来越多的人所接受，我们也是按照这个目标做的。从2007年评估以后，我们从各个方面都向本科进行倾斜，达到这个目标。

第二个，北京大学本科改革的过程。改革开放以来，应该说北京大学立刻投入到了教学改革和教学发展中。我们教学改革大体有这么几个阶段。

第一个阶段，在1988年前后，我们对我们的毕业生做了一个全面的调查，当时有一个问题比较突出，我们有些毕业生有的系超过了一半毕业以后不从事原来的专业，这样我们对教育理念进行了调整。1988年前后我们提出一个口号，十六个字，叫做“加强基础，淡化专业，因材施教，分流培养”。这里面每句话都很关键，这里面争议比较大的就是“淡化专业”，我们并不是不要专业，我们当时提出来，我们大学里如果只固定在某一个专业上，毕业之后他要是不从事这个专业还会出问题，这样我们对课程结构进行了调整，专门加了选修课的比重。同时把一些基础课开的好一些。

第二个阶段，到1998年我们百年校庆，百年校庆前后我们认真思考了我们的本科教育，思考之后我们提出来，加强学生的基础，怎么样加强基础？当时比较重要的是加强通史教育。在百年校庆之后我们有两个比较大的举措，一个是成立了元培计划实验班，学生入学不分专业，一年以后自己选择专业。但是首先我在这里跟大家说清楚，我们元培计划实验班不是尖子班，就是给学生进来之后更多的选择。另外一个举措，我们在全校开设了通选课，学生入学之后要选12到16个学分的通史教育课程才能毕业。你可以选一些其他的课程，使我们的学生有更好的适应能力。

第三个阶段，从2009年前后，我们提出多样化，全方位的培养模式。所谓多样化、全方位，就是说学生在选择的基础之上，我们给不同的学生提供一些不同的教育，比如你毕业以后，我是学物理的，我就想成为物理学家，你就选一些A类的课程。如果说我是学物理的，我毕业以后还想从事一些经营活动，你可以选择一些经营方面的课程，包括双学位，我们都有这个举措，给学生更多的选择。

经过这么几个阶段，应该说我们的教育理念基本上比较完善了，我们说在十六字方针基础上，我们提出在低年级实行通史教育，在高年级实行宽口径的专业教育，给学生提供更多的选择。第三个，我们的主要措施。可能大家对这个比较关心，我归纳一下我们这些年在教学改革上，跟学生直接相联系一共有十个举措。

第一个举措，我们设计了元培计划实验班，每年招收200名学生，入学不分专业，一年以后根据学习的意向和导师的指导自由选择专业。目前元培实验班导师制，跨学科的专业，相对自由的选择专业，是我们元培计划的三大亮点，学生入学一年以后自己选择专业。而且我们元培计划实验班的学生，大家可以到宿舍看一看，现在基本上实行学院式住宿制度，元培的学生住在一起，我们有老师值班，也有相应的措施，而且现在元培的文化也正在形成，不同专业的学生在一起，他们可以更好的交流，更好的互相谈一些专业以外的事情，这对学生的发展是有好处的。

第二个举措，拔尖人才培养计划。这个计划是教育部设立的，教育部提出要培养一些比较好的学生，在全国十所著名大学设立了拔尖人才培养计划。我们想这个计划给的钱是比较多的，大概每个学生是十万元，你可以利用这个钱从事出国进修等等都可以。我们当时也是执行教育部的要求，但是我们按照我们的理念进行了改造，我们也建立了几个系，数学、物理、化学、生物学、计算机和环境，六个学科我们建立了基础学科拔尖人才培养计划。但是我们制度和我们的理念结合的比较好，学生你进入了这个计划，我们有一个灵活的进出制度，说我学了一段之后我感到压力比较大你可以退出来，我们不想把他办成一个尖子班。这个钱我们还是要的，这个钱已经到位了，每年教育部要给我们几千万的钱，这个钱我们要要，但是我们按照我们的理念进行培养，就是进出自由，而且我们确实有一些好的老师上课，给学生提供到国外进修的机会。

第三个措施，完整科学的课程体系，我们课程体系很多，有选修课等等，但是我们有支撑我们课程体系的三个系统。第一个，主干基础课系统，专业课里最重要的课程我们拿出来，作为主干基础课，全校一共300门。第二个，通选课，学生选12到16学分通选课。第三个，大类平台课，所谓大类平台课，就是你入学之后，选择一些相关专业的课程，比如我是学社会学的，我可以选一些经济学的课程，我也可以选一些政治学的课程。我是法学的，我也可以选择一些社会学的课程等等，这个我们叫大类平台课，全校一共200门，这样我们有300门主干基础课，300门通选课，200们大类平台课，加起来800门。我们认为这种科学体系是比较科学的。

第四个举措，按院系了大类培养招生。学生入学的时候，你并不一定报哪个具体的专业，比如说我报法学院就可以了，到了法学院可能第一年、第二年课程都是一样的，到第三年开始选择专业，我可以分流到经济法还是行政法，这样使我们学生口径特别宽，适应能力特别强。第五个举措，导师制。我们导师制是有特色的，大概从2004年开始，全校推广导师制，本科生入学分导师。我们导师制有三种形式，第一种形式个别指导，你入学之后一个老师带几个学生，你可以个别指导。第二个，参加导师的科研团队，进入实验室，同学组成一个团队，每次参加实验。第三个，参加导师的科研项目，这个主要是社会科学像光华、经济参加导师的科研项目。

第六个举措，灵活转系，转专业。我们规定学生转系、转专业的总数可以不超过学生总数的20%，应该说出个别专业之外，基本上都能满足学生的要求，当然个别专业你入学可能是降分录取，这是有限制的，其他我们都能满足要求。个别专业，像光华，经济受一些硬件设施的限制有一些限制。应该说这个方向是非常明确的，学生入学之后可以转系转专业。第七个举措，双学位。北大一共有12个专业向全校开放选择双学位，这是我们一大特色，现在全校大概30%本科生选择了双学位，这30%主要是选经济学的双学位，我们有一个国家发展研究院，国家发展研究院有一些著名的专家，他们给本科生开双学位的课程，这个比较热，在全校影响也比较大。当然，我们适当要做一些控制，尽量不要都挤到一个专业上，比如心理、国际关系，都有双学位，你可以选这些双学位。比如我是学化学的，我毕业之后想从事外事活动，可以选国际关系双学位。我们学校现在双学位比例占学生总数30%，这个比例还是比较科学的，我们想一如既往的继续做下去。

第八个举措，加大学生科研资助力度。本科生从事科研研究，特别是北大这样学生素质比较高的大学，这个已经达成共识了。每年我们学校给学生提供的经费大概是一百万，院系的情况不一样，但是我大概做了一个初步的统计，我们院系所提供的资金，大约也在一百万左右，这些都是由院系和学校共同提供，大概200多万学生进行科研研究。我们做了一个统计，学生中大概有40%的本科生，程度不同的参与了科研活动，而且有些同学是系统的参与了科学研究，这点是比较成功的。

第九个举措，我们实行自由选分学分制，包括我们体育课，政治课，什么时间学，学哪门课都由你来决定，这是相对自由的，给学生自己提供一个比较自由的选择空间。

第十个举措，国际化程度比较高。大家刚刚看到了大屏幕，我想很清楚，我们北京大学是一个国际化程度非常高的一个大学。我们现在已经和50多个国家，260余所大学建立了密切的联系，包括哈佛大学、耶鲁大学、剑桥大学、东京大学、香港大学等等，我们都有密切的关系。这里我想说这样一个数字，程度不同的受到学校资助的，比如我们提供一个单程的支票，有的我们可能是全程资助，就是交换生，比如墨尔本大学我们一个学生去那学半年，他们一个学生到我们这儿学半年。我做了一个统计，大概30%的学生受到了不同程度的资助，这个还要提高，2020年前后，只要学生有这个需求我们就给他提供到外面学习，我们正在为这个目标不断的努力。国际化是一个重要的发展趋势。

第四个，这些年我们所取得的成绩。这些年我们所做的工作，或者近十年我们所做的工作可以用十二个字概括，“加强基础、尊重选择、强化指导”。加强基础是北京大学的传统，而且我们在这方面我们有一系列非常成功的经验。尊重选择，学生在选课时间上，选择导师上和学生选择专业上给他一个余地，让他自己独立的选择。强化指导，包括我刚才说的，学生科研和导师制要强化指导，使学生感觉到这个学校就他的家，他对学校要有感情。我这些年当老师有一个深刻的感受，对学生一定要好，你对学生好，人家以后可能成了大款，他做出成绩了才能想到母校，是一个相互的过程。在学校的时候你对人家不好，到时候人家挣钱了你管人家要钱去，这也不太好。所以我们想一定要对学生好，这是我们学校从领导到人员，到老师的一个共识。我们基本上都做到这一点，学生在学校有事情都能找到人，生活上，学习上的。正因为这样，我们学生的满意度还是非常高的，我们这些年教学评估，学生给我们老师的打分，平均分在88分到92分之间，学生是满意的，因为这是我们监控一个特别重要的条件，学生满不满意，每门课都有评估，学生满意度一般在88%到92%之间，我们有一个比较好的监控系统。一会儿大家看一下我们的硬件，我们硬件提高的非常快，一个是主要的两个教学楼，我们学校基本上明确了，体育设施首先满足教学需要，满足教学需要基础之上再考虑其他的。大家有机会可以看一看我们的游泳池，那是世界级水平的，都是非常的标准，硬件提高的也都是非常快，我们取得的成绩还是很明显的。

第五个，我们下一步的打算。提高教学质量是无止境的，发展也是无止境的，所以我想我们下一步的打算，我们有三个方面还要强化。第一，加强对学生的指导。我们现在采取了很多措施，比如建立助教学校，强化导师制等等。我们也提出对一些个别的学生怎么辅导，这是下一步我们要思考的。所谓个别的学生，就是说也有特别优秀的，当然也有个别他来了之后有很多困难怎么指导，这个我们下一步要研究，我们要开一个协调会，和资助中心和教务部商量，争取没有死角，对每个学生都能关心到。第二，课程建设，我们还想在通选课里有所突破。通选课我们主要想增加一些阅读类的课程，现在学生课程比较多，但是现在学生阅读时间比较短，我们想开设一些阅读经典方面的课程，这个我们已经有了打算。

第三，社会实践，加强对社会实践的指导。大家知道，这个问题现在教育部抓的非常紧，我们也想建设一些实习基地。上学期周清风校长给我们开了好多次会，就研究怎么样加强实践教学。加强实践教学，一个是投入，一个是建立实习基地，再一个我们想把假期充分利用起来，有些实践好的能不能纳入到算学分和正常教学计划中。这是一个很严肃的问题，我们正在思考。这三个方面我们想进一步的完善。

我大概就讲这五个问题，我想我讲的一个中心内容，北京大学我在这儿也做一个承诺，我们要为我们的学生提供最好的教育，各位家长请放心，如果你们把你们的孩子送到北京大学，我们一定能够把他培养成国家的栋梁之才。谢谢大家！

主持人：非常感谢关教务长，关教务长刚才所做的报告，其实核心的主题只有一个，就是各位到了北京大学以后，会接受到一个什么样的教育。下面我们有请信息科学技术学院院长梅宏院士介绍信息科学技术发展前景及北大信息科学人才培养与学科建设情况。梅宏院士是今年新科院士，是北京大学增选六位院士中杰出的代表，我们有请。

梅宏：各位家长和考生，大家上午好，很高兴有这样一个机会跟大家接触，也感谢学校给我这样一个机会，介绍一下我们信息学院。

我主要介绍三个方面，第一个，关于信息科学技术学科的发展情况。第二个，北京大学信息科学技术学院的情况介绍。第三个，学生们进来以后信息学院能够提供什么样的人才培养。第一个，关于信息学科。大家知道实际上我们现在整个也就五六十年的时间，它既是一个前沿学科，也是一个与很多科学发展交叉性的学科。某种意义上来讲，信息学科目前还是一个上升的朝阳性学科，这在全世界都是这样。到底什么是信息，或者是信息学科？实际上信息比我们过去很多东西说起来比较抽象，看不见也摸着，但实际也不是完全看不见，大家手上捧一本书，纸质的东西也体现了一些信息，这是一种信息传递的方式。我讲的信息，主要以电子计算机时代形成的自动化信息传递和处理的模式。信息是一个非常重要的东西，人类社会的发展从开始到现在，大致上我们可以分成几个阶段。第一个阶段，原始社会进入农业社会，而农业社会里最重要的一个资源就是物质，自然的物质。农业社会经常会为抢土地，抢粮食而打仗。第二个阶段，工业社会，工业社会最核心的东西就是能源，大家知道现在美国整天在中东搞那么多事，就是为了能源。第三个阶段，二十一世纪是信息社会，这里面一个很重要的东西就是信息，所以我们秉承在能源、物质第三大的战略资源。

所谓信息科学技术，主要涉及到我们怎么样获取信息，怎么样传输信息，怎么样处理信息，怎么把信息存起来，以及我们怎么样充分的把我们拿到的信息用好，用于我们日常生活，工业生产，整个社会经济的各个方方面面，这就是信息学科所涉及大致的方面。从具体学科构成上讲，在我们国家目前框架之下，按照一级学科的分类，长期以来形成的是电子科学，我们现在用计算机是电子计算机，这是我们最基础的，基于物理之上探讨电子的一些基本原理。围绕这些基本原理，我们要生产各种电子器件，变成集成电路，这些东西构成我们不同的信息系统，包括我们的计算系统。第二个通讯，电话是最简单的通讯，手机是在原有固定电话基础上更复杂的东西。当然，通讯也不仅仅是一部手机这么简单。第三个是控制，涉及到我们工业控制和现实中各个方面的控制。再有，计算机和软件，基本上分成这么几个分支学科，这是我们信息学院主要所涉及的范围。

我们说信息技术为什么重要？实际上信息技术在很多国际上都具有一个战略性的定位。首先，信息技术改变了我们人类社会，实际上这个改变可能是潜移默化的，特别是在2000年互联网以后，这个改变更是革命性的。各位家长我想在过去的十年，已经深刻的感受到了信息技术对我们人类社会所带来的改变。信息技术已经是世界上最大的产业，实际上从2000年开始，它已经是世界上最大的产业。2000年以后，大家耳熟能详的，所有在产业界的造富神话，基本上都产生于这个行业。互联网行业，大家所熟知的谷歌，国内的百度。国际上的亚马逊，我们这边对应着的阿里巴巴，包括现在的FaceBook和我们大量的社交网络。这里面也有北京大学的校友，比如百度的创始人李彦宏是从北大毕业的，这几年都是排在第一位的首富。所以互联网的造富神话，大多数产生在信息领域，它已经成为自己最大的一个行业。同时，他也渗透到别的行业，如果有哪位家长你给我举一个例子，说你的行业里用不到信息技术，你可以来跟我争论，所以信息技术已经渗透到了各个行业，而且成为了各个行业的催化剂。比如现在产生的现代服务业，特别是以金融为代表的。大家知道前几年发生金融危机，金融危机里有大量的金融衍生品，实际上所谓现代的金融服务业，很多东西都是依据于信息技术为基础，构建它的产品，因此我们说信息技术是无处不在的。人类已经没有办法离开信息技术，所以大家可以试想一下，如果真要离开你的手机多少天，离开计算机多少天，整个过一个没有信息的生活，我估计是很难过得去。因此，对信息资源的掌握、挖掘和应用，是涉及到国家安全和国家竞争力一个非常重要的方面。国际上把它提到很重要的位置，特别是以美国为代表。在互联网时代，信息技术更受到了高度的重视。美国这几年在中东打仗，首先最快的是摧毁他的指挥系统，伊拉克、利比亚都面临同样的情况。美国的信息技术掌握了一个很重要的先机，他们拥有最先进的技术。前几年美国已经宣布在互联网上对他互联网的黑客入侵就意味着对美国的侵略，把互联网相关信息提到非常重要的位置。前几天我们几个朋友一起聊天，未来战争很难持续一个月，甚至十几天就结束了，因为未来战略大量基于信息系统，只要把对方指挥信息系统一旦摧毁，他根本无法构成有效的防御或进攻。在我们国家信息化也是高度重视，十七大提了“五化”。我们中国人做事一般喜欢四、六、八，从我记事开始每一次开会都是“四化”，只有到十七大提到了“五化”，工业化、信息化、城镇化、信息化。我们国家还有一个战略，信息化和工业化的融合叫两化融合，希望通过信息化促进工业化的发展，毕竟我们还不是一个工业化的国家，现在我们工业需要通过信息技术催化，进行倍增和改造。所以信息技术在我们这里也是有很高的战略意义。

关于这个学科的未来是什么样的？真正从我们这个学科开始，互联网开启了一个新的信息市场。在未来信息技术有非常非常好的发展空间。从两个方面，一方面从他自身独立发展之外，他的渗透和外延形成一个重要的趋势。所谓自身的发展，从我们科学家和技术家来讲，不断的追求人力极限。第二，海量数据的管理，互联网上每天会产生多少海量数据，大概每半年或者每十八个月，摩尔定律有一个说法，数据上也有一个说法，互联网上每十八个月要翻一番。功能也越来越强，性能也越来越好。在发展过程中我们又面临新的问题，过去我们总是认为计算机信息是绿色的卡片，现在看也是，特别是到了一定的程度它的耗电量极大。现在信息工业，或者信息工程本身已经成为了耗电的大户。有很多数据的统计，关于各种各样的数据。举个例子，曾经有人做过统计算法，大家用谷歌，或者类似用百度，如果用谷歌做检索，我们都是敲关健词进去搜索想要的结果。如果你做两次搜索，这个消耗的能量可以煮一杯咖啡，所以在未来信息技术怎么样节能，一方面用信息技术管能源，比如现在电力系统叫智能电网，智能电网希望用信息技术改造电网。同时，新式技术本身怎么样能够节能减耗，一方面我们追求能力和速度，一方面我们要考虑节省资源，这有很多自身发展空间。从外延上讲，我们现在主要强调信息技术本身，未来信息技术会是我们物理的世界，现在物联网实际上把信息技术每一个传感点，理想的情况下涉及到我们人类社会每一个物体，使得我们知道它的状况，甚至我们控制它。我们也看到现在以社交网为代表的，社交网上互联网是为人类社会提供了一个新的印象，一个新的区域的景象社会，我们很多人会在网上生活，就是所谓的第二生活空间。未来走向人、机、物融合的和谐发展。这里面也有很多东西需要我们探索。这种交叉融合诞生新的术语，所以发展前景正在上升。

我们看到互联网形成了一个大数据时代，很多数据越来越多，基于数据也给我们人类带来了重大的机遇和挑战。各位家长朋友和很多考生记得，从最早科幻超人，终结者等等，这面有很多的描述，这些描述都也一个很有趣的现象，有一台中心计算机，它控制了数据，也控制了所有的末端，甚至最后控制了整个世界，都是计算机干的。我们现在科学院正在努力，大家知道云计算正在拼命的集中，希望能够构成这么一个大胆的构想。这件事情会不会成为现实？计算机统治人类大概不太可能，但是我们人类会极端的依赖于这么一个以海量数据为基础的一个全球的计算机组成。在未来的时代有一个很重要的倾向会出现，为什么有时候学技术有一个好处，我们这几年讲所谓计算思维的说法，什么叫计算思维，也就是说未来在信息时代，如果你没有信息的基本知识，没有用信息技术处理日常生活，处理日常数据，辅助你工作的思维模式，大概很难生存，也很难成功。我们说在人类发展历史上，我们描述了几个东西，以我个人的理解不一定完全的正确。任何一个成功的人士，或者成功的社会，他有几个基本的要点，或者某一个人群的成功，首先是人生做事的方法，我们可以姑且把它称为哲学史，他对有人处事，对自己的人生观和科学观。我觉得有很严格的数学思维的人，在我们科学的领域成功的人士也比较多。未来的计算思维，我觉得计算思维的影响面可能会更宽，他不仅作为一个杰出科学家和杰出的数学家所拥有的，可能在你现实社会中和你从事的工作中能够带来的好处。

第二个，简单介绍一下我们信息学院。我们信息学院2002年正式组建，我们学科建设是从五十年代末，当时共和国建立以后，有一个国家的十二年科学计划，那时候北京大学1958年建立了无线电，那是我们最早的实体。应该说，北大信息学科的发展是伴随着中国信息学科的创建和发展，而长期以来为国家做事，满足国家需求也成为我们这个学科发展一个重要的方面。几十年来，我们这个学科培养了一大批杰出的人才，政、产、学、研、用等各个学科。比如知名的科学家在中国，我们中国科学院信息学部四分之一的院士，整个大概80多人，工程院有19名院士都是毕业于北大，这里从北大毕业生出去是最多的。这个学院在中国信息科学技术史深有多个第一，创造了中国信息技术发展的多个第一。大家知道我们的王选院士以及汉字压缩技术，使得我们告别传统的印刷，走入了光电时代。他也是我们高校现在唯一的国家最高奖的获得者。我们杨平院士和他的150机，150机是中国第一台百万字集成电路计算机。在2009年共和国成立60周年的时候，国家编撰了一个科技发展里程碑。我们学院现在是北京大学最大的一个学院，所以每到新生入学我们都特别高兴，我们现在有将近400名教学员工，也是北京大学最大的一个老师团队，一批优秀的老师，现在在国家最高层面的院士我们有五人，长期在北大工作，还不算兼职的。还有千人计划、长江、杰青等等，一批国家杰出的人才队伍。我举一个例子973，973首批项目是衡量一个高校，或者科研机构在基础研究实力一个重要的指标，同时也是衡量一个单位你的学术领导力的重要指标。我们这里有五个二级重点学科，这一次按照评比，所谓重点学科是在国内前几名的范围内，有两个一级重点学科。北京大学现在我们是18个一级重点，我们学院占了两个。三各国家级重点实验室，两个国家工程研究中心，11个部一级的重点实验室。我们其中有四个教育部实验室都在信息学院。27个实验室评出四个优，我们两个实验室分列第一位和第二位。按照国际上相关一些指标统计，这个不一定完全能说明你全部的情况，比如ESI，ESI分成22个学科，看你排名情况。北京大学现在有18个进入了全世界前100名。跟我们学院相关的计算机和工程都在前100名。去年美国的新闻，每年都会发布一个他们认为高校前几名排行榜，他们去年发布的评价体系里把我们信息学院电子工程，在全还排在第36位，这是在中国大陆高排排在第一的。这个排名只是一个方面，至少是我们的学术声誉到达了这么一个位置。

第三个，人才培养。刚才关教务长已经把整个学校人才培养的框架做了介绍，我们人才培养的方式也是在学校整体框架之下制定，根据学院的特色制定学院的人才培养计划。我觉得也这么几个特点，第一，我们的定位，我们希望能够培养具有本领域国际视野的领军人才。当然，我们也说，去年我在毕业典礼上也跟学生说，现在我们学生的思想比较多元化，任何一个个人的想法我们都可以尊重。作为我们老师，作为北京大学信息学院面向这么一批优秀的学生，我觉得我们应该给他们平台，至少他应该具有成为这个地位人的素质和能力，他可以选择不去做。我们希望他成为各个行业的人才。基本理念，以学生为本，以人为本，刚才关教务长谈到了很多，特别是北京大学教育理念，我们学院希望能够拓宽和行市我们知识基础，培养锻炼综合能力。具体而言我们强调几个方面，第一个，数学、物理、电路和计算机应用技术。创新能力、综合能力和动手能力，同时也需要形成科学素养、工程素养和人文素养。同样我们在整个体系里，刚才关教务长讲到的导师制，我们信息学院已经实行了好几年，应该说效果非常的好。而且各种科研活动，各种竞赛，各种的国际交流，以及我们学院丰富的学生社团的活动。在这里我要谈到的，我们很多学生都会在二年纪，或者三年级进入实验室，跟着老师或者高年级的学长从事相应的科研工作。这里还有一个重要的特点，我们学生大部分是研究生，我们强调了本科生和研究生教育体系会贯穿在一起，这样形成本科生期间未来往研究生发展奠定一个很好的基础。

关于招生，我们现在按照一年级信息学院统一招生。今天我们二年级学生开始在选专业，我们现在在推行陆陆续续学生根据自己的想法选专业，我们不是要求以后学生毕业一定从事信息行业的工作，有更多的选择机会，按照兴趣的大类是我们招生和选择。很多人问我们毕业生的去向，我每次不愿意回答这个问题，实际上对北大的学生根本不是一个问题，根本不存在我们未来找工作有困难。只是他自己的选择，他选择他认为最好的。我们现在大概的统计，60%的同学都会继续攻读研究生，其中40%留在母校，有25%选择出国学习，只有10%几的学生会选择直接工作。这时候他所面临直接工作供需比例是1：20，他有足够的选择空间，所以很多学生是选花眼了，去了大多数的跨国公司。近几年还有国企的上升趋势，所以不一定局限在IT行业。按照过去的统计，我们希望未来学生能够在各个行业能够取得成功。我大概讲这么多，欢迎各位考生和家长，让你们的孩子选择信息学院。作为院长，给你们一个基本的承诺，学生到了学院，我们一定会给予他们最好的教育。谢谢！

主持人：非常感谢梅宏院士，下面我们有请经济学院副院长董志勇教师，董志勇教授是剑桥大学经济学博士，他报告的题目，“我们培养世界最好的经济学本科生”。有请。

董志勇：各位考生，各位家长，非常高兴有机会来这儿跟大家见面，并感谢学校招办给我们经济学院机会。我想讲两个大问题，为什么大家选择了经济学。第二个，为什么欢迎大家来北大学习经济学。

第一个问题，为什么希望考生选择学习经济学。经济学是古希腊语，他的是如何进行家庭收入和支出的学科，所以你喜欢它也好，你不喜欢它也好，它现在是一个显学。我们北京大学对高考状元怀着一颗平常心，据我们不完全统计，在北京大学学习经济学学科高考状元大概占到全国状元三分之一左右，这个数据也说明为什么这个学科是显学。2007年北京一个高考状元说过这样一句话，虽然是理科状元，但是进北大读书并没有得到什么特殊的待遇，大家都是从零开始，每个学生都是各省市的优秀学生，四年的北大生活没有什么能让我后悔的，每天都能够到亚洲最大的图书馆里图书，让我最感动是北大的院士，他们不为名利，我经常看到院士骑着自行车来给我们上课。经济学是我们社会科学皇冠上最璀璨的明珠，我们非常希望考生跟我们学习这个最息息相关的学科。应该说经济学的热，经济学的显，来自于我们改革开放的伟大时代，得益于中国从计划经济向市场经济的转轨，得益于中国人民对富国强民的追求。在过去三十多年了，我们中国创造了很多奇迹，我们经济持续快速发展，国际排名现在已经是世界第二。我们老百姓得到很多实惠，收入增长，分配合理，需求满足。同时我们对外开放的格局已经初步形成，三农问题得到初步解决，市场经济体制在逐步建立，民营经济迅速发展，城市化道路方兴未艾。在发展过程里，我们也遗留了很多问题和矛盾，我们贫富悬殊问题，地区经济发展不均衡问题，可持续发展的问题，包括还有贸易摩擦的问题，所以学习经济学大有可为，因为这些每一个问题都是经济学者需要苦苦思索的问题，解决哪怕其中的一个就有可能扩的诺贝尔奖者。2008年5月份，林逸夫教授说只要民族没有复兴，我们的责任就没有完成。只要天下还有贫穷的人，就是我们自己是贫穷的人，只是我们北大人的胸怀，也是我们北大人的庄严承诺。

第二个问题，我讲一讲，为什么希望很多考生到北京大学学习经济学。第一个，中国现代经济学启蒙于北大，发源于北大。近代历史上如果缺少了阎浮那会怎么样？如果中国共产党党史上缺少了李大钊会怎么样，中国经济思想史上缺少马云初会怎么样，我想如果没有他们，中国近现代史，特别是中国经济史在一定程度上会重写，但是真实的历史没有如果。让我们感到自豪的是，这些如雷贯耳的名字和北京大学，和北京大学经济学院的前身，经济系的历史紧密相连。因为阎浮是1912年京师大学堂改成国立大学开始担任校长。李大钊是中共的创始人之一，他是北大经济学的教授。马云初是北大第八任校长，也是经济学的教授。他曾经说过，言人之所言，那很容易。言人之预言，那不太容易。言人不能言，那更难。我就要做言人之预言，言人不能言。有人评论说，世界上恐怕没有一个大学的经济学院跟一个国家的经济学发展联系的如此紧密。我们希望在建院百年时刻，欢迎全国的考生来到我们百年的经院，和我们一起收获我们的成长。第二个原因，北京大学经济学科，位于国内经济学教学前沿。我们除了拥有悠久的历史和辉煌的现在。我们现在拥有全国理论经济学和应用经济学一级重点学科。1998年我们成为交易部全国经济学基础平台教育基地，并且挑选历届全国第一。第三个原因，我们希望考生来到北京大学学习经济学，因为他来到这里，可以跟我们优秀学子，优秀校友和优秀老师一起体力我们的人生。我们要在考生里选拔一些虽然分数不是很高，但是他们有潜力，也有兴趣学习经济学的学生，同时按照学校招办的政策，我们在其中有37%的录取学生里是倾向于农村学生和老少边穷地区。北大的录取比例，我大概算了一下在全国是万分之三，我们学院是十万分之二点二，我们的学生来自于大江南北，海内海外，所以经济院落目前出口是，我们大多数本科毕业生，以去年为例，共毕业171个学生，其中出国学生62人，占36%。在国内推保研，继续深造的学生80人，占了46%，实际就业人数是29人，占16%左右。在当代看来，在我们经济院落毕业的校友里，政界里像李克强同志，著名经济学家厉以宁先生，商业邓伟先生、孟小苏先生，郁亮先生都是我们的佼佼者。我们的老师里，有三分之一老师获得境内外博士学位，在连续三年北京大学中青年老师教学比赛里，我们连续三年获得第一名。北京大学十佳名师，北京市名师，国家名师，师德模范等等，都是我们的教员。我们非常希望大家和我们一起体味我们丰富的人生。第四个原因，我们也很多优势，北京大学经济学方面学科齐全，这在全国是少有的。我们有系列讲坛和讲座，北大的讲座和论坛之多，层次之高，恐怕也是全国绝无仅有的。我们经济院落这几年连续举办了大使眼里中国经济，邀请驻华大使做讲座。同时还有财经高管论坛，北京高校青年学子论坛等等，光我们经济学院一年举办论坛和讲座达到150多次，平均两天一次。我们是人性化专业选择，新生进入经济院落以后，前两年以经济学主干基础为主，不分专业。从第三年开始，学生可以根据自己的特点、兴趣和人生规划，选择自己合适的培养方向。刚才关教授所讲的，我们对所有学生设立了本科导师，为每个学生分配他们学术导师，指导学生生活，合理规划未来。每年有很多学生在经济学院求学，同时我们和很多国外知名大学签订学生交换协议，学院争取让百分之百的本科生，能够在在校期间获得一次出国处境学习交流机会。到目前为止我们已经完成了60%，前几天我们跟海信集团初步谈起协议，他们拿出400万贫困学生出国交流基金。我们纯英语课程推出63门，每学期大概8门左右。教授深刻，我们要求所有导师，正教授要给学生授课。我们刘伟副校长，他这么多年一直给本科生上政治经济学原理课。刚才我们关老师讲对学生好，我想我们一定会对学生好，因为我们很多政策应该是非常有人性化，例如我们对成绩比较差的学生每学期进行梳理，对他们体现进行学术警告。同时我们，还开学生家长会议，这在很多大学里都没有听说过。在毕业典礼上，我们要求所有毕业生和所有家长从全国各地出席我们毕业典礼，并和学生一起出席学校的晚宴。

这就是我给大家讲的两个问题，经济学院培养目标，让这所学院的学生，成为基础厚，视野宽，素质高，能力强，修养好的毕业生。成为情商优秀，智商超群，勇于创新，敢于担当的北大人。

主持人：北大的学生真的是很有才华。我们刚才邀请了几位老师，向各位介绍了学校，以及以学院为代表的情况。我非常清楚各位今天来参加开放日，其实都非常关心自己考生招生的具体问题，我想借这个机会稍微超越一点，刚才发言的几位，我们都在给本科生要上课的，包括刚才的梅宏院士，他也是骑自行车上课和参加今天的活动。因为今天是招生信息发布会，我把大家最关心的问题向大家做一个汇报。

第一个，2012年招生计划，目前招生计划仍然在报教育部批准的程序当中，2012年校本部招生计划总数仍然为2650人，医学部计划总数845人，其中本科是645人，高职护理学专科200人。我要说明的是，招生计划北京大学多年来基本保持稳定，没有做大的调整，当然在具体的数量上会有一些微调，但是不影响根本的格局。这主要是因为我们要保证我们本科生的培养质量，所以这么多年来，我们坚持没有做大规模的扩招，原因就在这里。

第二个，校本部和医学部继续实行分代管招生，当然有的学生提出了要求，说我报考了医学部，将来能不能转到校本部，报考了校本部将来我又向学医，能不能转到医学部？比如医学部的学生他达到了校本部的条件，可以申请转到校本部。校本部如果符合医学部的条件，也可以到医学部去。医学部的学生，第一年所有的课程、学习和生活都是在校本部一起度过的。2012年我们继续按照学院，或者大类培养招生，最近很多考生和家长都很关心，北大的专业是不是要调整了？我强调这么一句话，其实专业调不调整，和各位目前没有太直接的关系，当你们进行选择专业的时候，实际上已经到了两年以后了，目前你们做选择是要现在一个大体的方向。为什么按照大类招生和培养？刚才关教务长已经做了详细的说明，我在这儿不做进一步的解释了。另外需要说明的是，这两年我们满足考生专业志愿方面下了非常大的工夫，考生专业志愿率满足非常高。这几年我们在北京的专业志愿率，基本上能达到90%以上的学生满足前三个意愿，基本上接近百分之百，去年只有两个学生进行了调剂，其他的学生都满足了你所填报的五个专业之一。当然，招生组在这其中跟考生和家长进行了多次有效的沟通，在志愿指导方面，我们下了工夫是非常大的。

今年对部分招生政策也做了调整，一个是非通用语种招生，就是我们俗称的小语种，由于部分专业是隔年招生，你们在招生简章看到2011年的英语和西班牙语，今年不招了，改成葡萄牙语、越南语、泰语。我要说一下，今年我们在全国11个省市投入了指标，北京也有一个指标，我们今年和空军招培局进行合作，未来为空军部队培养高级的指战员，这些学生未来在空军的发展机会将会很大，发展的潜力也会很大，所以有理想，有抱负，有志于我国的国防事业的学生都可以来申报。其实在这儿要说一点，我们为什么要采取这样一个飞行国防生的政策，是因为目前我们要大幅度的提升我们空军部队指战员的学历水平和他的知识素养，目前我们和其他的国家，特别是一些超级大国，我们在这方面还有一定的差距，我们要奋起直追。

2012年北大调档比例，原则上还是控制在100到120以内，最终视生源情况而定，如果生源好的话，我们会考生和家真的要求，根据实际情况进行一定程度的扩招。除了提前批次非通用语种实行特殊政策，在北大允许的条件下我们原则上不退档，以确保高端考生的利益。凡是各省市规定加分投档的考生，比如升级优秀学生，优秀学生干部等等，北大按照他的加分政策，加分以后提档，但是最高不能超过20分，有的学生获得的荣誉个项目很多，一下子加出七八十分，那样不行，按照提档的实际考分录取专业。如果各省市没有给考生加分，按考生实际考分提档和专业录取。大家很关心，保送生和自主生怎么办，保送生已经提前录取完毕。特长生候选人，按照既定的降分政策录取，我们已经签问协议了，根据志愿和成绩协调录取专业。按照加分政策录取的特长生，不占用当年各省市的招生计划。自主招生的学生，各省市自主招生的降分标准以候选人最后通知为准，对于高考投档成绩达到北京大学当地录取线的考生，可以在专业录取时享受降十分的优惠政策。对于已经获得北京大学2012年中学校长实名推荐制的考生，北大在高考录取降当地考试一批录取线优惠政策，高考期间我们将综合参考考生的高考成绩，专业志愿，实名制复试中的表现，录取到考生的专业。最后要跟考生和家长进行进一步沟通。实行平行志愿，自主招生单独投档的省份，按照规定，自主招生不占用以公布高考计划。需要自主招生加分才能达到录取线，按照教育部规定自主选拔陆续政策，单独投档，不占用当年公布的高考计划。现在我们录取的门类比较多，有些用词比较专业，单独投档、非单独投档各位可能听的比较糊涂。我用一个简单的比方来说，就是便宜不能占两次，好处不能占两次。如果你搞好分数达不到北大录取线，你需要用加分才能上线你就加分进来，这个计划还是单独批的，不占用当年的计划。如果你正常高考成绩已经达到了北大的录取线，同时你又是自主招生的候选人，你当然就占了这个计划。但是这个占和各位理解的不一样，所谓的占是，你换另一个角度去想，如果你不是自主招生的学生，你已经达到了录取线，北大还得录取你吗？所以不存在占和不占的问题。但是因为我们自主招生考生，他在参加自主招生过程付出了很多的努力，所以我们要给他在录取的时候，在专业上实行降十分录取的政策。

在录取专业的时候，我们设专业级差，级差一般不超过五分，最大限度满足考生的专业志愿。调剂志愿的时候，不设专业级差，如果调剂录取的时候将尽量电话征求考生的意见。为了鼓励学生发展自己的兴趣和特长，最大限度的发挥学生学习的积极性和创造性，部分的专业我们只录取有志愿的考生。如果在高考志愿不足的情况下，可以降低20分以内，顺序录取有志愿的考生，录满为止。2012年我们投入不报不录专业有历史学、考古学、地质学激励板等专业，具体以各地高招办公布的信息为主。体检是按照教育部统一的文件执行，没有特殊的要求。外语类专业教育，中学外语英语的考生不再单独组织面试和口试，以各省市组织外语类专业口试成绩为主，要求达到优秀成绩，北京市要求四分几以上。

北京小语种政策我在这儿单独说明一下，小语种在京政策有两个要点，第一个要点，小语种提前录取不影响考生第一批第一志愿的报考。对于提前批此报考北大小语种，第一志愿仍报考北大的考生，如果分数达到北大正常录取分数线，考生可申请退出小语种录取，按第一志愿正常录取。如果第一批你没有报北大，只是在小语种里报了北大，就不能适用这个政策。对于没有写退出申请的同学，考生则按视做提前批非通用语种正常录取。这里面需要各位考生和家长注意一个情况，大多数的考生和家长想抱着保底，冲一冲的愿望报考小语种。冲上来就算，冲不上拉倒，第一批有的就没报。这种情况下要注意一个情况，有可能小语种得分数会比一批分数线还高一点点。为什么会出现这种情况，主要是因为有些考生他不把握，所以提前报了小语种，一批没敢报，但是高考分数出来分数很高，他还想读北大他就不退出去，这样有可能把小语种的分数抬高。但是也有可能不是这样的情况，比如当年很多的考生他也达到了一批分数线，他就退出了，这样小语种的分数线就下来了。小语种的分数线和一批的分数线是不可测的，我们也不知道到底到时候是高还是低。

第二个小语种的政策，小语种实行加分提档，实考分进专业，各专业之间不设级差，不调剂的政策。在这种情况下，有一些考生他的提档分数比较高，他有政策性加分，比如加了十分，二十分，提档分数比较高。但是由于他实考分比较低，或者他志愿没有报好，报的志愿都是热门的专业，结果比较集中。也就是说他所有报的专业都没有被录取，而小语种我们又不能进行调剂，所以按照政策规定，按照北京大学招生章程的规定，他只能被退档。我们建议考生和建议，在报考小语种的时候，要尽可能合理选择专业，避免重现扎堆报考热门专业的现象。这个话要这么理解，有时候不一定你爆冷门的专业就是合理。我们经济学里有一个理论博弈论，如果你觉得你报考冷门的专业可能机会很大，这是可以的，你单个人是可以的。如果所有人都这么想，所有的人都把冷门的专业报在前面，这时候冷门的专业就有可能变成极热门的专业，而原来很热的专业有可能大家都不敢报，最后反而报的人说。冷和热都是相对的，所以在这个问题上，大家要尽可能的多咨询有经验的老师，以及招生办，招生组的意见。北京的录取政策待会儿许老师会做详细的介绍。

借这个机会，我想再谈一点其他的想法。第一个，刚才梅院士已经讲过，考生和家长在报考的时候目标都非常的明确，一定要问一问这个学校好不好，这个专业好不好，将来就业的情况怎么样，将来有没有就业的问题，甚至于将来收入怎么样？基本上考虑这样一些问题。我要说明的事情是，对于一般的高校，或者对于一般的考生，这么考虑问题是没有问题的。但是对于想报考北京大学的学生来讲，这么考虑问题的话问题很大。关于就业的问题，各位刚才从几位院长的介绍中就可以发现，北大的学生不存在就业困难的问题。为什么这么讲，给大家算一道简单的数学题，我们每年计划招生总数是2650人，十年的时间，不过是26000多人。二十年的时间，也不过才40000多人。可是各位想想，在中国何止有四万个核心的，重要的，非常好的岗位在等着你。所以在北大，其他的学校由于就业形势的压力，学生追逐着工作岗位在跑。在北大恰恰相反，是工作岗位追逐着学生在跑，很多用人单位都会觉得北大的学生有可能会来我们这儿吗？他是不敢想的。当然这方面也说明北大学生的水平是比较高的。我给各位的建议，也是我们对于学生的要求，很多家长问我，说什么样的学生报考北京大学比较合适？第一，我希望北京大学的学生都要有非常远大的理想和抱负。北大不培养一般的人，他要培养改变世界的人。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，在北大这个平台你有什么样的梦想都是可以实现的。现在我们大家都在用苹果手机，乔布斯就是改变世界的人。大家知道乔布斯，可是你们现在手里都拿着报纸、杂志，其实在中国还有一位改变世界的人叫王选，在王选纪念馆里有一句话，有一位观众留下这么一句话，像我们拉开电灯会想起爱迪生，每当我们拿起书本会想起一个名字叫王选，如果王选不用十八年的努力把汉字的信息转化成计算机语言，今天中国不知道会变成什么样的情况。第一，资讯不可能像现在这么发达。第二，我们在互联网时代，将会远远被抛在世界各国的后面，我们甚至连印度都不如，因为我们国民的英语水平可能还比不上印度，因为他是殖民地国家。这样在互联网时代，所有的语言你都要用英语来操作，我们的电脑，我们的计算机怎么去普及？所以像王选院士这样的人，他是改变世界的人。我们北大就是有这样雄心壮志，我们就要培养这样的人，改变世界的人。北大现在有这个基础和实力，所以我经常给学生和家长讲，不要妄自菲薄，不要把自己看轻了，你实际上身上担负的责任很大，未来改变中国和世界的人有可能从你们中诞生。

前一个建议里我还有一个考虑，大家现在报考专业的时候，都一窝蜂的往热门的专业，所谓的经济管理，当然经济管理都很好，我本人也是经济学院毕业的。但是我觉得你要来读经济学院，或者光华管理学院，你必须要对这个学科真正感兴趣的学生，你才能将来做的很好。而且你如果真的为了赚钱，我劝你不要读这两个学院，这两个学院有可能你的投资不一定会很成功。我的意思是说，你不要为了眼前的钱去选择你的专业。各位想一想，北大的学生，现在你一年能挣多少钱，我们光华管理学院，最好的一年年薪能够达到八九十万。但是你真正做出来改变世界的成就的时候，你还会缺钱吗？所有的资源都会奔着你走。王选院士一手创办的方正集团，他一年的营业额在五百到七百亿之间，能够占到全国校办产业的70%，这是怎样一个数量级的比较，这是不可同日而语的。现在很多学生都去读光华，将来的目的是要去投行工作。少部分的学生有这个想法没错，但如果大多数的学生都有这个想法，那就很麻烦。举一个简单的例子，为什么我要强调各位有理想，你不能看着那个月亮好，你想月亮上面有嫦娥，我要奔着嫦娥去。结果一到上面一看，上面没有嫦娥，到处是光秃秃的环形山，你会非常的失落那时候你遭受的打击会很大。如果你怀着远大的理想和抱负，我为了改变世界和人类到月球上，结果发现月球上没嫦娥也没关系，我改造月球为人类造福也是可以的。当然有嫦娥的情况更好，所以我建议各位一定要首先想一想你们的理想抱负。第二个，在选专业的时候，为什么北大不强调这个专业，今年年初的时候，我在飞机上当时看报纸，看到了一条消息，拥有100多年历史的科达公司破产了，这个给我的震惊非常大，因为我过去很喜欢柯达的产品。前几天我又看到一条消息，日本最大电影放映机生产厂破产了，曾几何时，这些企业都是巨无霸，都是引以为傲的企业，这些技术都是学生想学，但是事过境迁，他们破产了。你们想一想，你们孩子要成事基本上是二十年以后，你大学毕业扎扎实实干二十年，才能在社会上基于一定的位置。这时候你想想，你二十年前学到的东西，要解决二十年后你要面对的问题，这是何等荒谬的事情。按照中国目前发展速度，二十年的时间翻天覆地，今天和九十年代早期的情况相比，各位可能已经有非常清楚的认识。所以，出去你过多的把这个目标集中在具体的专业，会使你未来得发展受到非常非常大的局限，而且你转行非常困难，你只能干一个，不能干其他的，实际上你被限制死了。所以我劝各位，不要对专业做更多的限制，你有一个大体上的方向就好了。当然，有的学生说，老师我不清楚自己到底喜欢什么，我也不清楚我不喜欢什么，那怎么办？我建议你去上元培学院，至于为什么上元培学院，刚才关教务长已经讲了，待会儿许院长还会继续做教授。

我知道现在考生和家长填报志愿的时候，家长的意见起非常大的作用，一方面，我们中学生对大学的学科了解的非常少，他只知道中学的这几门课，另外确实课业压力和高考压力非常大，现在也没有时间和精力想这个事。这也是我们召开校园开放日的原因，让各位多了解大学有什么学科。在家长替学生做决策的时候，我劝大家千万不要指腹为婚，千万不要把你的意见强加给孩子，自豪让孩子自由恋爱，他自己喜欢什么，他自己对什么样的感兴趣是他自己的事。他自己做了选择，将来他自己不后悔。跟鞋子一样，鞋子着到底舒不舒服，只有穿在自己脚上才知道。我经常把高考填报志愿比喻成谈恋爱和结婚，谈恋爱和结婚不一定要选条件最好的，不一定要找长的最帅的，长的最漂亮的，个儿最高的，不是那样的情况，也不是找最有钱的。我记得宋丹丹原来讲过一句话，十几岁的时候她可能想找一个最甩的，可能等到她二十几岁，三十几岁的时候，她只想找一个对自己最好的人。我想说的是，在选专业，选学校的时候也没有说一个最好的，不要比办学的条件，校舍面积多大，一级学科有多多，那些东西能说明一个学校的实力，但是不能说明全部，他只是一个办学实力的说明而已。真正能不能让你所学的专业，你的学校能够成为伴随你一生的财富，主要看你的幸福，主要看你对这个领域有没有狂热的投入，有没有为之奋斗一生的理想和抱负。在这方面，我确实希望各位考生，你选择一个最适合你自己的，不要选择一个最好的，要选一个最适合你的，这可能是非常非常重要的方面。

各位，今天在这样一个体育馆内，这个体育馆很有几年意义，在2008年的时候，在这个地方同时升起了三面五星红旗，我们乒乓球世界冠亚季军都是中国人，那时候我记得特别清楚，全场高唱国歌，那是特别令人感动的事情。我们今天在这里召开招生信息发布会，让各位家长和考生对北京大学的各个方面有所了解，一会儿各位有兴趣，还可以继续去参观这些体育设施。当然，今天来参加校园开放日的，大多数是北京的考生家长，大家非常期待北京的招生政策，下面我们有请北京招生组组长许崇任教授，为大家解释有关的情况。大家有请。许崇任：各位家长，各位考生，刚才我们北京大学主管领导，还有一些学院的教授讲了他们的一些情况我是代表北京招生组，我不代表元培学院，我讲几个问题，希望大家能够从这之中得到点有用的信息。

第一个，我简单回顾一下历史。第二个，跟大家一起算一笔帐。第三个，我们一起判断一下形势。北京是在考前报志愿，所以和很多其他的省份有很多不一样的地方。作为一个曾经的考生家长，和这么多年一直主管北京招生工作的人，可能说出来的一些话，我想多少会给大家提供帮助的。

我们现在回顾一下历史，刚才我们的关老师讲到了北京大学本科教学改革。现在大家从报刊和媒体上会听到很多，各个学校都在进行拔尖人才培养，现在甚至很多中学都成立了拔尖创新班。这样一种性质的培养方式我们不能说不好，但他不是一个可持续的培养人才的正常方式。这是我自己的感觉。为什么这样说，我想跟大家回顾历史上一件事情，这件事情在中国的高等教育上影响至今，一直都是负面的。

1952年的时候，全国学苏联，进行所谓的院系调整。1952年的时候，北京大学原来有很好的工学院，最后被拆散，一部分去了清华，还有一部分现在和其他学校的工学院成立了现在航空航天大学，就是北航。北大有很好的医学院，被合并，成立了后来的北京医学院，现在又合并回来，成立医学部。北大的农学，现在是中国农业大学前身的主体，另外，北大的法律也是并到了后来成立中国政法大学，所以清华大学也一样被拆散了，保留了主体工科为主的性质的学校。

我想说的是，这个院系调整是国家在那个特殊历史时期，做的一件在有限资源、有限人力尽快发展国民经济的措施，我们现在看有利有弊。但是后来发展的一件事，应该说对整个大学办学方向影响了好几十年，那就是当初清华大学有一个非常有名的力学教授钱伟长，还有一个掌管中国历史教育几十年的教育部长蒋南翔，他们俩是清华的同学，又是江苏的老乡，同时也是北平地下党的老党员。但是他们后来在清华大学的办学方向上有了非常大的争执。钱伟长他主张，清华大学应该保留足够的数理化文史哲的基础，进行同史教育基础上的专业培养。但是蒋南翔彻底否定钱伟长的影响，认为清华大学的学生毕业能够在工地上干事业的工程师。因此在这种指导思想下，全国都进行了这样一种改变，所以我说这不是清华大学两位教授，或者教育部领导的争执，而是整个中国几十年办学受到严重影响的一个典型的代表事件。其他大学里，当初由于没有那么高层的像蒋南翔的教育部长在参与这种是，所以表现的并不突出，但是他这种办学的理念，一直影响中国高等教育。最后，大家知道钱伟长被打成了右派，一直到文化大革命后才得到平反，而且他终身绝不再回到清华看一眼，直到临死蒋南翔也绝不道歉，所以这成为高等教育和高校里大家经常提到的一件事，之所以提到改变他影响了中国高等教育的几十年。

北大教学的改变，实际上在北京大学一百周年之前，也就是1998年之前北京大学就开始讨论这个事情。两年前，媒体上一直在提钱学森之问，北京大学在十二三年前，就已经开始思考这个问题，并在解决。我们本科教学一系列的动作，都是围绕着这个在做。如果熟悉世界高等教育的家长一定会知道，美国有一个常青藤学校，英国有一个最早的牛津、剑桥学校。常青藤有13所联盟学校，英国牛津、剑桥为代表更老的这些大学，他们实行的都是所谓的通史教育，比如常青藤13所大学，他们实行相类似通史教育，有的学校甚至四年终学生没有专业。但是他们大学在专业教育上一点不比我们差，之所以有了这样一个非常好的结果，就是和他们教学的理念、做法有非常大的关系，所以北京大学本科教学的理念，在十几年前就开始向国际一流大学的模式并轨，而不是这两年才开始的。包括元培学院的成立等等，都是在整个这样一个思路下完成的。

第二，我跟大家一起咱们算一笔帐。大家知道我们北京市报考高考的考生，最高的年份应该是在2008年，那时候北京市有将近12万考生报名参加高考。2012年是7万出头，降了四万多人，将近40%。北京大学在这四年多的时间里，我们招生的变化有多大？应该说我们这三年，今年我们招生办的主任，秦老师刚才讲了和去年一样，我们一个人都没少，和2010年相比也是一个人没少，和2009年相比我们减少了3.7%。你看这五年我们算下来，北京大学在北京市投的文理科招生的指标，我们只减少了大概10%几，而北京市高考人数减少将近40%，特别是最近三年我们一个也没有减少。大家这笔帐先算清楚。

我们接着算第二笔帐。北京大学去年我们投了和今年一样的数字，大概是246个指标，实际去年北京大学在北京招收总人数是400多人，比投放指标数多了将近150人，这是2011年的情况。

第二，我们在北京今年所做的事情，很多人在网上都在谈论这个事情，今年北大也好，清华也好，都在减少自主招生的名额，认为不利于优秀的考生。我们认为不是这样的，因为自主招生名额比去年相对减少了一些，清华同样也减少了一些，这是教育部统一的要求。但是我们没有因此觉得会影响高水平北京考生的志愿申报。因为我们减少了自主招生的百分比，相当于减少了获得加分考生的比例，这样对象你们没有获得加分的正常考生，你们将有更多的机会进入北大，这是明眼人不用提到都可以想到的，所以我们不认为今年自主招生百分比的改变，会影响北京大学在北京市的录取。

我想跟大家算第三笔帐，按照往年的高考，有一部分考生他报名参加北京市的高考，他在网上填志愿，但同时他在申请国外欧洲的，美洲的，澳大利亚和东南亚一些国家的大学，他是两边同时在进行的，所以这部分同学，实际上他体现不出来北京市高考名额的减少，但实际在录取阶段，他早已经放弃了被录取的身份。这一部分人，我们没把他算进来，而这一部分人，大家知道从前年开始，这部分人显著的提高，今年据我们了解，更多的人有这个意愿，家长和考生，所以这又为另一部分，原来高分考生提供了机会，可以进入你理想中更好的大学。

大家也知道，最近这一年北京大学在北京市理科招生分数线，每年都比清华高两三分，这种情况是一个普遍的现象。越是经济不发达的省份和地区，实际上对工科的认可程度更高。越是经济发达的，比如北京、上海、广州，这样一些城市和省份，浙江、江苏，对真正类似于国外一流大学的办学理念综合型大学更热门。就北京大学招生来说，在边远地区我们的分数一般比清华低，但是在经济发达程度对北大的认可程度更高。

刚才跟大家算了一笔帐，两笔帐可以算清楚，一笔帐算不清楚，希望大家自己下面算，因为这笔帐我们掌握不了那么多的数据。比如海淀区某个有名的重点中学，他有多少学生参加了他们对面的社会教育上托福G2E的培训，申请了国外的学校，这些比例占多少我们不清楚，但是我知道家长心里凑一凑，你们更清楚，我希望你们把这笔帐算清楚。第三，我们判断一下形势。这个形势怎么判断？往年大家都会根据各个学生所在学校的区域一模的排名来判断。前两天，海淀区一模出来，西城区的也出来，东城也会马上出来。今年的一模成绩，我刚才不断收到一些家长的短信，这个短信谈到一模成绩里存在的问题，问我们怎么解释？我们现在了解的情况，你们大概同样了解，我想跟大家一起讨论一下这个问题，就是今年的情况下，一模的排名到底在申报志愿上有多大的指导性？今年之前，我们也会根据一模的情况指导考生报名。今年的情况，根据我们受到家长反馈的情况，有一点不太一样。不同的学生，对海淀区统考的阅卷尺度差异比往年大，这是家长的反映。在这种情况下，我想建议考生按照两个标准衡量。第一个，按照你在海淀区一模的排名，但是由于我刚才说的，不同学校阅卷的尺度把握并不一致，而且今年这个问题好像比往年突出，所以希望大家今年要特别特别考虑你所在的学校，就是你考生所在学校真正的平均年级排名，因为有的学校他的排名在实名推荐，或者自主招生推荐的时候，他是按照综合测评，综合测评会考虑他在学校所担任的社会工作。但是高考不会考虑社会工作，你的社会工作可能反映在你你市优干的评选上，所以在高考分数上，你们不要再把综合测评这一项作为标准，比如你是西城某个重点中学的，你在这所中学你自己肯定知道你客观实力排在前十，前二十还是前三十，这时候可能跟你今年一模的排名有比较大的差异，可能由于别的学校尺度放松，你可能排名排的非常后了，你敢不敢报心目中理想的大学？我觉得就需要好好的考虑一下。综合我们刚才说的，一模的排名，学校自己真正了解的真实排名，再加上社会环境的变化，就是我们刚才谈到的，今年整个全北京市，由于北大和清华等等为代表一些综合性院校，他加分人员大幅度减少，那就意味着靠实考分进入北大的机会会明显高于往年，这是判断的一个逻辑。

另外一个我想跟大家讨论的，比如我在西城某重点中学，我们这个学校每年可以考到北大30个重点学生，你怎么来判断我在排名50名，我敢不敢报北大呢？这是家长特别困惑的。实际上绝不是你排在30名之内才可以报北大，他是什么样的比例关系，我可以向大家介绍一下我们多年来统计的一个数据，北京大学每年在北京市录取的所有理科生里，大约够北大提档线的人。比如我们去年靠实考分录取了200人，在这200人这条线之上有多少人？一般会有700以上，也就是说我们不算特长生，就按照提档线，按照提档线我们每年录取的最后名都在700名之后，最多的时候到900名甚至1000零几名，这说明有相当一批达到北大录取线的学生没有报考北大。为什么会这样？很正常，因为清华在北京招收的，我们根据举的例子是理科生，清华招收理科生的数目绝对值比我们略大一点，所以按照这个比例，会有更多一点的学生报考清华。另外有三分之一，既没有报北大也不报清华，因为他往往这个分数为了更保险，能够进入他理想的专业，他可能报了人民大学，中国科技大学，复旦大学等等。所以你们在估算的时候，至少你应该乘三，也就是说你在这所西城区重点中学，每年他能考上北大的中学在30名左右，你排名在50名是非常非常保险的。起码应该能够跨入到90名，你如果有一些政策性的加分，甚至100名或100出头，所以你要考虑到今年获得政策性加分，特别是获得北大政策性加分的比例比往年显著的低，给实考分数高的学生更多的机会。每年到底北京大学规定的一些政策，我在这儿不去浪费大家更多的时间，下面你们可以在招办北京组咨询到。每年理科北京市前50名，你可以保证录取第一志愿。你理科实可分数在北京市考生分数里是前100名，我肯定满足你亲三个志愿之一，依此类推。这个能不能做到？今年没有加分政策以后这个更能做到，有的家长不太相信，说你们做这样的承诺有没有依据？我们可以反过来问，我们实行这种政策，至少也有将近十年的时间，你有没有见过媒体上任何一个学生反映我们没有做到？一个都没有。所以完成这样一个承诺，我们有统计数据支持，我们完成它的概率几乎是百分之百。甚至说，如果万一某一个人他就是前50名，我们某一个专业名额提满了，我们都可以在全国范围内互相的调剂名额，完成这样一个承诺，对北京大学招生来说是不困难的。以这个例子做代表，我们承诺的今年这些政策都可以做得到，因为这些政策没有一个是今年新制定，都是至少执行了五年以上的，所以这一点大家可以放心。

大家也关心，到底北京市的考生，到底西城、海淀、大东城和其他的区县，我的考生在这儿，各个区县之间的一模成绩也没有可比性？这是每年家长都很关心的问题。应该说这个没有什么可比性，我一模的成绩在西城的650分和海淀的650分，和东城的650分你没办法判断，甚至我西城670分就比海淀650分就一定有绝对优势，也没法判断，因为他们不是统一出题，不是统一阅卷，甚至用的教科书都不一样，所以我们觉得你没有必要做中判断。你可以做整个海淀区往年北大录取全市考生里，海淀区占多少，西城区占多少，东城区占多少，其他区县占多少，用这个比例应该更科学一点，因为在我们统计中，每年海淀区我们录取学生整个的数量是相对稳定的。同样，西城和东城数量也是相对稳定的。有没有变化趋势？有，那就是海淀在缓慢的增长，西城也在缓慢的增长，东城基本上停滞。去年有一点变化也在缓慢增长，就是因为他合并了崇文，有一些好的中学加入以后也在增长，但是增长幅度不大，唯一大幅度减少就是郊区县。郊区县现在有一些中学，特别是一些偏远地区的中学甚至都办不下去了，因为大量冒出来优秀的生源，家长都想方设法到省里好的学校借读。如果他的学籍最后落在省里重点中学，我们最后数字统计变成密云、通县，变成的西城和海淀，所以你可以看到城区三个主要高的教育发达的区域，海淀、东城、西城，他的数字和占百分比都在快速上涨，整个郊区和区县在快速的下降。

五年平均下来，大概海淀理科生占我们北京大学招收学生是35%到40%，西城大概是33%到36%，剩下是其他的区县，剩下的绝大多数里又是东城。文科，北京大学在海淀招收的文科生占到33%到36%，在西城占到33%到35%，其他的区县占30%，或者多一点。这个数字今年还会有微小的变化，我刚才说到的那个趋势大概不会有变化。今年我们有这样一个判断，凭实考分数进入北大的考生，只要你正确做出了判断，有这样的实力，应该比往年的机会更多。理由，最主要的就是两个，考生减少，我们投档的人数不减。自主招生的人数，获得加分的人数达幅度的下降、压缩。另外，申请去国外，甚至到香港就读，比如把香港大学做零批次报志愿，他一志愿报的北大，最后香港给了奖学金他就去了，这样的人比往年更多，因为这已经是连续两年上升，今年上升的趋势在我们所调研的报告数据里还是这样。我今天讲回顾一下历史，算一笔帐和做一个初步的判断，所有这些都是给大家参考的。我希望大家最后按照自己的判断做出决定。如果有不正确的地方，希望大家提出来。谢谢大家！

第二篇：警营开放日讲话

谭林茂在北沟街派出所首个“警营开放日”活动上的讲话

尊敬的省、市新闻单位记者，尊敬的“的哥兄弟会”的各位兄弟，尊敬的各位嘉宾： 大家下午好。

值此，挥手告别难忘的2010年，满怀豪情的迎接美好的2011年之际，北沟街派出所举办了首个“警营开放日”活动，并迎来了长期以来关注、关心、爱护、支持、帮助北沟街派出所的省、市新闻单位的朋友；迎来了为广大人民群众交通出行提供优质服务、为公安机关预防打击犯罪提供无私援助、不分昼夜辛勤工作的“的哥兄弟会”的兄弟们；迎来了为筹办“警营开放日”活动给予指导的分局领导和公安同行，在此，我谨代表北沟街派出所全体同志，向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心感谢，同时，向你们和你们的家属致以新年最美好的祝愿，祝你们：新年快乐，身体健康，家庭和美，工作顺利，事业发展，万事如意！

过去的一年，北沟街派出所在党委、政府和上级公安机关的坚强领导下，在新闻单位朋友的关注、关怀、支持下，在社会各界包括的哥兄弟们的支持协助下，发扬了“忠诚人民、作风顽强、敢打善拼、清正廉明”的战斗精神和优良传统，把“发案少，秩序好，社会安定，党和人民群众满意”做为公安工作的出发点和落脚点，戮力同心，顽强拼搏，各项工作在全局继续保持领先的水平，较好的承担起了保一方平安的责

任，赢得了党委、政府、上级机关和人民群众的好评。所有这些成绩的取得，首先应当归功于广大人民群众的支持和帮助，因为公安工作的根基在于人民群众的支持和帮助，什么时候我们和广大人民群众紧密的联系在一起，人民群众就会拥护我们，我们的工作就会取得成绩，什么时候脱离了人民群众，我们的工作就会停滞不前，甚至出现倒退，建国以来不同历史时期的实践和事实证明了这一点。

今天，我们派出所承蒙分局厚爱，举办首个“警营开放日”活动，并把省、市新闻界的朋友和服务在社会最基层、和社会各界打交道最多、联系最密切的的哥兄弟请来，做为首批嘉宾，目的就是要倾听你们的意见和建议，同时，通过你们的舆情引导和广泛的传播作用，使公安工作得到更多群众的监督、了解和理解，进而形成一种无形的、又最具有潜在效能的战斗力。

举办这次“警营开放日”活动，是我们派出所拓宽联系群众渠道，构建和谐警民关系的一次尝试，没有现成的经验可借鉴，加之正值年终岁尾各项公安工作总结验收的紧张时期，准备的很不充分，可能会让我们的嘉宾感到失望，但它正像我们在新的历史条件下构建和谐警民关系一样，虽然任重道远，但是前景光明美好！

在此，我也诚恳的希望各位嘉宾、各位公安同行给我们留下宝贵的意见和建议，相信北沟街派出所在今后的工作中，将不负重望，把工作做得更好！

最后，我再次代表北沟街派出所全体民警，向莅临本次“警营开放日”活动的所有嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

第三篇：在2011年工商开放日活动讲话

常书记在工商开放日

“12315——消费维权的守护”主题活动上的讲话

（2011年10月14日）

尊敬的各位来宾、各位朋友，各位同志：

大家上午好！

受省工商局党组书记、局长臧忠生同志的委托，我代表省工商局党组和全省工商系统广大干部职工，对前来参加“工商开放日”活动的省纪委党风室、纠风室、软环境室的领导和省工商局软环境和政行风义务监督员、市场主体和服务对象代表以及省内主要新闻媒体的记者朋友，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！

大家知道，省工商局是省政府负责市场监督管理和行政执法有关工作的直属机构。一直以来，全省工商行政管理系统认真履行服务发展、监管执法、消费维权的重要职责，牢固树立“跟进、有为、争先、升位”的工作理念，为全省经济又好又快发展、社会和谐稳定做出了积极贡献，得到了省委、省政府和国家工商总局的充分肯定。

为了更好地履行职责，让各级党委、政府满意，让人民群众满意，2010年，我们深化政务公开，创 1

新工作机制，丰富工商机关接受社会监督的途径，建立了全省系统开展“工商开放日”活动的长效机制，采取请进来走出去的方式，通过多种形式让社会各界了解工商、监督工商、支持工商，全面打造阳光透明的工商新形象，搭建起工商部门知民情、解民忧，为民办实事的良性互动平台，受到了社会各界的好评。

今天全省工商系统“工商开放日”活动的主题是“12315—消费维权的守护”。全省工商系统包括省局机关、9个市州局、长白山局、60个县（市、区）局、452个综合分局（所）共计522个工商窗口将同时展开。

12315，从1999年由一部受理消费者申诉举报的专用电话，发展到2008年以来大力推进以行政执法、行业自律、社会监督为一体的12315消费者权益保护行政执法体系，扩展为适应现代社会需求、为民服务的12315行政执法体系“四个平台”，即12315成为工商部门与人民群众信息互动的平台，12315成为工商部门畅通民意的平台，12315成为工商部门接受社会监督和听取群众意见的平台，12315成为工商部门解决人民群众最关心、最直接、最现实利益问题的平台。这是工商机关立足市场监督和消费维权体制机制不断创新的重大成果。目前，全省工商系统将1231

5“四个平台”建设作为当前消费者权益保护工作的一项重要内容，积极探索，大胆创新，“四个平台”建设正在稳步推进，并取得了阶段性成果。十二年来，全省工商系统依托12315电话共受理消费者申诉万件，举报万件，为消费者挽回经济损失亿元，有力维护了广大消费者的合法权益。12315已经成为党和联系群众的桥梁和纽带，成为工商机关执法为民的“公仆工程”和“民心工程”，被广大消费者和社会各界誉为“消费者保护神”和“市场秩序的经济卫士”。

各位来宾、各位朋友和同志们，相信通过今天的“12315—消费维权的守护”工商开放日主题活动，将加深人民群众对工商机关，特别是对12315—消费维权工作的了解，增进对工商行政管理事业的认识；将进一步弘扬建设“服务型工商”的工作理念，展示服务型、法制型、数字型工商形象，增强工商工作的透明度和认可度。并以此推动全社会更加关注、支持工商工作，推动工商事业健康发展、科学发展。

谢谢大家。

第四篇：开放日活动安排

首都师范大学2011年校园开放日活动安排

为了给广大考生提供个性化的志愿填报指导、服务，首都师范大学将在4月16日举办校园开放日活动，届时学校招生办公室和各院系的领导、专家、教授将给考生及家长提供面对面的高考志愿填报及专业选择的咨询服务。欢迎广大考生及家长光临！

一、开放时间

4月16日8：00——12：00

二、咨询地点

校本部第三教学楼南侧林荫大道、主楼前、学生宿舍前大通道、第三教学楼（信息发布会）、天文台、三维实验室、北一区图书馆等。

三、安排

1.学校将为考生、家长提供招生资料、招生咨询。2.组织各招生专业及兄弟院校进行现场联合招生咨询活动.3.上午9：30在第三教学楼安排2011年首都师大招生信息发布会。参加人：主管校长、招办、就业指导中心

4.开放学校相关公共设施图书馆、天文台、三维实验室等。

四、学校活动组织机构 总协调：学校办 承办单位：招生办公室

协作单位：保卫处、团委、宣传部、图书馆、历史博物馆、书法博物馆、校医院、体研部、后勤集团办公室、后勤集团各相关中心、各院系

五、参加院校及人员

1.校内院系：文学院、历史学院、政法学院、教育学院、外国语学院、管理学院、音乐学院、美术学院、数学科学学院、物理系、化学系、生物科学学院、资源环境与旅游学院、信息工程学院、教育技术系主管招生工作领导及各招生专业的专业负责人、团委（艺术特长生）、教务处、学生处、校医院。2.有部分在京高校参加咨询活动：北京林业大学、北京中医药大学、中国政法大学、中国传媒大学、中央财经大学、中央民族大学、北京工业大学、首都经贸大学、首都医科大学、北京第二外国语学院、北京工商大学、北京印刷学院、北方工业大学、北京服装学院、北京石油化工学院、北京物资学院、北京联合大学、北京建筑工程学院、北京农学院、北京信息科技大学、中国劳动关系学院、北京城市学院、外交学院、中国青年政治学院等20多所高校。

3.我校团委将组织军乐团和青年志愿者参加服务活动。

六、招生咨询方式

学校招生网网址：http://202.204.208.111/entrol Email：zhaoban@mail.cnu.edu.cn 招生咨询电话：68902995/2993 学校地址：北京市海淀区西三环北路105号

首都师范大学 北京市海淀区西三环北路105号（花园桥西南）乘车路线：

乘公交在“花园桥南”站（南行）下车

27，74，77，86，323，374，392，394，437，489，617，620，653，658，693，701，944，944支，967，968，特8外环辅路，运通103，运通108，运通201 乘公交在“花园桥南”站（北行）下车，走天桥过马路

27，374，392，437，617，620，653，658，693，701，944，944支，967，968，运通103，运通108，运通201 地铁路线：

1号线：公主坟下车，乘374，437，944，944支等公交车北行，花园桥南下车，过马路

2号线：车公庄下车，乘392，693，701（西行），花园桥南下车 4号线：国家图书馆下车，乘653，86（南行），花园桥南下车 10号线：苏州街站下车，乘944支（南行），花园桥南下车 火车路线：

北京站：建议乘坐地铁2号线，车公庄下车，乘392，693，701（西行），花园桥南下车

北京西站：乘437（起点）花园桥南下车

北京南站：承地铁4号线，国家图书馆下车，乘653（南行），花园桥南下车 北京北站：乘27（西行）693，392（南行），花园桥南下车

第五篇：开放日活动总结

开放日活动总结

我校组织开展了八年级家长开放日活动。本次开放日活动在教师精彩的教学展示和孩子们精彩的学习展示中落下了帷幕。家长开放日活动是学校为家长提供的理解学校办学理念、感受师生精神风貌、增进家校互动的极好契机。这次家长开放日活动正是落实这一思路的举措之一。

现将八年级开放日活动，总结如下：

一、精心谋划、组织有序

为了这次家长开放日活动，我校做了大量的前期准备工作。学校召开专门会议，深刻领会关于家长开放日活动的会议精神，成立了家长开放日活动领导小组，根据学校实际情况，发布到校园网。活动之前，各班向每位家长提前发放了邀请函，恳请家长在百忙之中参加我们的家长开放日活动，走进学校，关注学校的工作，关注教师的教学，关注自己孩子在学校的发展。并同时发放了家长意见反馈卡，让家长有充分的思想准备。学校各条口通力协作，做好了充分的准备工作，使家长开放日活动得以圆满结束。

二、师生活动、精彩纷呈

本次家长开放日，我校将八年级2个班的课程全部向家长开放，并安排了家长听课、问卷调查、意见反馈等多个环节。特意把学校在教育现代化提升工程中改进了的各个功能室、实验室展示给家长，让他们一起感受教育现代化提升工程带给全校师生进行课程改革的热情。本次活动共有500多名家长来到学校，他们走进课堂，近距离地触摸到“生本课堂”、“少教多学”等课改理念的真谛，让他们对新课改实验有了进一步的了解，更进一步理解了学校的教育新理念，充分感受到学校在教育现代化提升工程完工以后所带来的办学条件的诸多改善、精神面貌上的巨大变化以及教学质量上的稳步提升。

三、真情反馈、信心满满

开放日结束后，学校从反馈的情况来看，老师、家长和学生都认为我校此次开放日活动开展得很成功。家长们对这次“开放日”活动的组织非常满意，对我校的教育教学工作取得的成绩给予了充分的肯定，为我校学校的可喜变化感到由衷的高兴，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意。许多家长在评课中，对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示满意。家长们认为我校教师教学经验丰富，待人热情周到，教学氛围民主、生动，教学形式新颖、有趣，师生关系平等、和谐，教师教态亲切、自然，善于激趣、启发、引导，教学语言精练、灵动，教学过程循序渐进，充分调动了孩子们的学习积极性和思维能力，大大增强了他们对孩子学习进步的信心。他们还认为，学校进行的GBR课程能够开拓孩子的视野，净化孩子的心灵，丰富孩子的情感，提高孩子的能力，他们大力支持学校将此类活动继续开展。

活动结束后，家长们普遍表示，家长开放日活动让他们真切感受到了学校先进的办学理念和浓厚的校园文化氛围，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，希望学校今后能够给家长提供更多的了解和参与学校教育教学工作的机会，并表示要与学校携起手来共同肩负起培养和教育孩子的重任，一如既往地支持和配合学校、老师做好各项育人工作。

初三二班班主任：高兴业