四平小学防汛避险逃生演练活动总结

第一篇：四平小学防汛避险逃生演练活动总结

四平小学防汛避险逃生演练活动总结

为了进一步加强我校安全教育工作，提高教师及学生的安全意识，提高全校教职工和学生应对洪灾等突发事件的防洪抗灾自救能力，熟悉逃生路线，在发生洪灾时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。在桓仁县教育局的安排和指导下，四平小学在2014年6月17日16时，举行了全校师生防汛紧急避险逃生演练。演练中，教师沉着镇定，学生临危不惧，演练十分成功。全体师生通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，学校成立了由校长董兆奎任组长的防汛紧急避险逃生演练领导小组，领导小组制订出具体的演练方案，6月17日上午召开了全校教职工会议，部署了具体的演练工作。会上，要求全体教职工首先从思想上要高度重视，增强防洪安全意识，要求各班班主任在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。其次对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、程序、路线等都作了具体的说明。班主任教育学生，听到警报指令后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助其一起逃离危险地。要求每个教职工按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的工作。

三、师生参与，演练效果呈现良好

2014年6月17日下午16时，各班班主任和疏散指挥员各就各位。当警报指令响起后，各班班主任立即指导学生有序地迅速撤离。到达目的地，各班马上清点人数，向校长汇报。最后演练总指挥董兆奎校长对此次演练活动进行了简要总结，并宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，并要求各班班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校共有200余名师生参加。演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。整个演练活动仅用了1分50秒就全部疏散到宿舍楼前。通过这次演练活动，增强了全体师生的安全知识，提高了师生逃生、自救、自护意识，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

第二篇：四平小学防汛紧急避险演练方案

四平小学防汛紧急避险演练方案

按照省、市防汛抗旱指挥部及《桓仁满族自治县教育系统防汛抗旱应急演练计划》的有关要求，鉴于目前灾害性天气频发的严峻形势和我校特殊的地理地貌，为增强广大学生水患意识，提高学生防灾减灾能力，进一步强化学生的躲灾自救能力及快速反应能力，确保山洪灾害发生时转移安置和抢险救灾工作有序进行，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。拟以汛期为教育契机，开展防汛演练，特制订如下演练方案。

一、时间、地点、内容：

演练时间：2014年6月17日下午16时。发生地点：学校教学楼。安全集结地点：宿舍楼前 内 容：（1）灾情报警；（2）汛情发生时有秩序的逃生；

二、组织机构：

组长：董兆奎 副组长：郑 林 杨立果 成 员：杨卫国

姜曰辉 宋红珍 各班班主任

三、演练现场组织： 现场总指挥：董兆奎

（1）报警组：史长春 报警后第一时间打开教学楼门。

（2）疏散救援组： 组长： 刘桂波 成员：张立国 李佰华 张立明 职责及要求： 班主任负责对班级学生的指挥和疏散，疏散到安全地点后应立即清点人数，并立即报告疏散组长。组长将统计人数立即报现场总指挥处，对没有疏散出来的学生立即组织营救。因演练需要，被安排到有受困学生的班级应事前设计安排1名学生被困在2楼教室，等待救护人员的到来。（3）宣传组：王淑玲 职责与要求：及时宣传演练过程中的人和事，搞好图片资料的收集管理。

（4）疏导安置组：组长：郭庆河 成员：孙辉娜 孙 晶 职责：在安置地点安置学生有序列队

（5）警戒组：关志高 刘卉君 负责负责警戒维护学生逃生过程中在教学与操场之间的台阶处的安全秩序。

四、演练的具体操作程序：

（一）现场总指挥宣布：“各位领导、老师们、同学们，四平小学防汛逃生演练现在开始”。

（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。（假设下暴雨，河水暴涨，学生教学楼前面洪水漫涌，学生教学楼已经进水，危及师生安全。）

（三）报警

1、值班人员发现险情，立即电话向值班领导报告险情，值班领导随即向防汛总指挥董兆奎报告险情。

2、总指挥接到险情立即通知值班领导，层层通知其他成员，启动学校防汛预案。

3、李佰华拉响警报，总指挥下达命令：“全体师生请注意，学生教学楼前面洪水漫涌，学生教学楼已经进水，危及师生生命安全，全校师生立即按防汛逃生预案展开行动，各小组立即到位”。

4、总指挥在第一时间向教育局防汛指挥部报告险情，请求支援。

（四）逃生

1、通过广播发出指令“准备撤离”。

2、班主任向学生简要说明险情，组织学生准备疏散。

3、班主任组织学生有序撤离。

4、疏导安置组成员在安置地点安置学生有序列队。

6、疏散救援组组长清点学生人数，发现二年级一名小同学还没到。

7、救援组组长组织教师进入教学楼内搜救被困学生，及时解救。

8、各组组长向总指挥汇报疏散情况。

5、现场总指挥总结本次演练情况。

6、各班由班主任有秩序地带学生回教室小结工作。

五、防汛演练必须注意的安全事项：

1、全体教职工、班主任思想上必须高度重视这次安全逃生演练，事前教育学生要积极配合学校演习，并实行责任追究制。

2、教育学生不能慌张，听从指挥，不私自逃离现场，撤离现场时应排队有序靠右行走，谨防踩踏事故和跨越台阶摔跤受伤。

3、教育学生不高声大叫，争做文明、勇敢小学生。

六、演练准备工作：

1、为了这次逃生演练能成功举行，学校拟定于2014年6月17日上午召开逃生安全演练筹备会，由董兆奎主持，组织大家熟悉防汛预案和演练方案。

2、各班主任提前做好学生的逃生安全常识教育工作。

3、演练前，师生集中，做演练前动员，让师生提高认识，进一步熟悉方案，对细节问题进行强调说明。

第三篇：2014地震避险逃生演练总结

2014东城中心小学地震避险逃生演练总结

为了让全校师生了解防震、逃生等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自护自救和应变的能力，掌握地震来临时就地避震方法和余震时最有效的逃生方法，2014年5月16日下午写字课，我校举行了全校师生地震避险逃生演练。这次地震避险逃生演练搞得比较成功，效果理想，达到了预期目标，具体情况汇报如下：

一、学校领导重视，地震避险逃生演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，副校长为副总指挥，其他领导班子成员为组员的地震避险逃生演练领导小组，明确职责，制定详细的地震避险逃生演练方案；召开全校教职工大会，集中学习地震避险逃生演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各班主任和科任老师要以地震避险逃生演练为契机，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”，即地震避险逃生演练中一定要注意安全，疏散时指挥人员一定要到位。正是因为领导重视，地震逃生演练活动组织到位，才确保了这次地震逃生演练活动顺利进行。

二、筹划周密，地震逃生演练方案安全可行

在地震避险逃生演练方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。

为了确保演练活动能按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，第一次听到警报铃声后，立刻就地蹲下，一手护住头，一手抓住桌子进行就地避震；第二次一声长哨响起后，要求学生立即快速、安全地进行疏散，疏散过程中，学生用双手(书包)护头，以防被砸，每班学生分成前后两部分，前半部分为一、三组学生往前门撤离；后半部分为二、四组学生往后门撤离。；撤走时，学生不能再收拾物品；中途不准系鞋带，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位属科教师按照各自的分工，到达指定的位置，完成各自的任务。

三、秩序井然，地震逃生演练效果理想

地震避险逃生演练内容包括两项内容：一是应急避震演练(发生大地震)；二是紧急疏散演练。在演练活动中，每位教师尽职尽责，确保了地震避险逃生演练活动秩序井然，演练效果良好。

总指挥通过广播下达开始防震自救演练的命令后，第一次电子警报铃声响起，班主任和科任教师立即组织学生进行防震自救演练，要求学生在教室的桌子旁蹲下，一手护住头，一手抓住桌子进行就地避震；一分钟后，第二次一声长哨响起，班主任和科任教师立刻组织学生进行疏散演练，组织本班学生分组，听从楼层领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离；属科教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导指挥工作。学生到达目的地（操场）后，各班按指定位置双手护头立刻就地蹲下；各班主任马上清点人数，向指定人员汇报，指定人员再向总指挥——校长汇报，整个演练活动秩序井然。1

这次活动全校共有940多名师生参加，学生从教室撤离到操场只用了1分38秒钟，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次地震避险逃生演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，从而提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措施，安全疏散学生积累了宝贵的经验。整个地震逃生演练活动效果理想，达到了预期目标。

东城中心小学

2013年5月13日

第四篇：地震避险逃生演练程序

英雄北路小学2011年防震避险逃生

演练程序

一、总指挥宣布演练开始：

我宣布，英雄北路小学2011年防震避险逃生演练开始。

二、副总指挥向各工作组发出命令，准备就绪各就各位。

三、副总指挥发出防震避险一级警报：

吹口哨通知所有师生进行就近避险。

四、强震过后副总指挥发出疏散二级警报：

全体师生注意，由于突发地震请全体师生按照安全逃生预案，迅速、有序撤出教室和教学楼，到校园集合！（两遍）

五、班级清点人数并向副总指挥报告。

请班主任迅速清点班级人数并向演练副总指挥报告。

六、演练总结：请演练总指挥作简要总结。

七、宣布演练结束：

英雄北路小学2011年防震避险逃生演练活动圆满结束！

二○一一年三月二十八日

第五篇：学校紧急避险逃生演练活动预案

学校紧急避险逃生演练活动预案

一．活动目的为了能在发生紧急情况需要疏散时，安全有序地组织全校师生进行疏散逃生，预防意外事故发生，减少人员伤亡和财产损失，增强全体师生的安全意识和逃生技能，特制定本预案。

二．组织机构

1总指挥

2.副总指挥

3.参与人员

三．演练时间、信号、集合地点

1.时间

2.紧急疏散信号：学校统一发放信号，以消防警报为信号，并配合学校广播统一指挥。疏散路线：按照平时集会的路线，遵循就近原则，听从现场指挥。疏散顺序，教学楼是两层的，一楼二楼同时疏散，教学楼是三层或三层以上的，一楼三楼五楼先同时疏散，之后二楼六楼再疏散。集中地点：学校大操场或升国旗的操场。

四．演练前的准备事项

1.学校要提前一到两天发出演练的通知和相关要求

2.学校准备校园广播和无线话筒

3.参加演练的人员要，每个人准备一块湿毛巾

4.演练时每个楼梯拐角处安排一位老师负责学生的安全

5.演练时，学校最好做一个消防演练的条幅挂在学校门口，以免周围群众误以为学校着火

6.为了保障演练的效果，演练时要用到烟雾弹，模拟火场情景，提高演练质量（烟雾弹的放置方案，由于烟雾弹的扩散能力有限，教学楼是两层的每个楼梯的底楼各方一个烟雾弹，教学楼是三层或三层以上，每个楼梯在一层和三层各放一个烟雾弹，效果最好）。

五演练的注意事项;

1.学校发生紧急情况需要疏散学生时，班主任及搭班教师立即到达自己班级，指挥学生撤离。班主任老师是该班的最直接负责人，教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，同时指挥学生开启前后门，有序的组织学生分别从两扇们迅速撤离。一楼人员就近在教室前后出口处离开教学楼，二楼以上的班级按照指定的路线逃生。

2.每一楼层以及楼梯拐角处的负责老师站在楼梯口旁边指挥学生，负责引导学生有序撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。

3.学生撤离教室后，要服从学校的统一指挥安排，到学校的操场集中。

4.要求各班在疏散时按指定的路线行走，防止出现无序的局面，所有参加演练的老师要牢记行走的路线，并清楚的告知学生，让学生明白如何行走

六.演练程序：

1.演练时由消防指导老师讲解演练的相关注意事项

2.由消防指导老师统一指挥事先安排好的人员放烟雾弹

3.由消防老师发出演练指令（消防警报加广播）

4.广播内容：老师，同学们请注意：学校现在发生紧急情况，为确保安全，请全体师生按照学校安排的行走路线有序迅速的撤离到操场上，请务必听从指挥，不要惊慌。

5.学生疏散，学校指定老师负责录像或拍照

6.学生疏散到操场上，各班检查人数，整队

7.消防老师对演练做点评，指出演练的优缺点，并针对性的讲解学生需要学习掌握的相关消防，灭火，逃生自救知识。