建设良好家风,助力孩子成长

第一篇：建设良好家风,助力孩子成长

建设良好家风，助力孩子成长

—— 岔南小学 冯娟

家是我们每个个体所依附的物质保障和精神支撑，它能给人以温暖、归属感和存在感。而家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，每个方面都会打上家风的烙印。可见良好的家风家训对孩子的影响是非常巨大的。

中华民族有着五千年的优良传统，父母是孩子的启蒙老师，也是孩子最好的老师。一个家庭是否成为具备品德的优秀家庭，首先要说的就是父母是否有责任心，对孩子，对长辈，对工作，对上司，继而上升到对国家对整个社会。有责任心的家庭，一贯都有着良好的家风家训。家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是未成年人成长的基石。家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。家风还包含着我们常说的家范，家范就是人们在家庭生活中的行为规范。它们犹如一种磁场被人们深深地感受到，促使人发自内心地服从和遵守某些被认同的准则。

家风是由家庭成员的态度、行为及舆论营造的，存在于家庭日常生活中，表现在成年人处理日常生活中各种关系的态度和行为中。良好的行为习惯和正确的舆论营造良好的家风；不良的行为习惯和不正确的舆论营造不良的家风。父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风，未成年人在这种特定家风的熏陶下，会经过耳闻目睹接受影响。这其中，“模仿”起着重要的作用。不管成年人是否意识到自己的言谈举止会对未成年人产生某种性质的影响，未成年人都在模仿。未成年人早期的行为习惯折射着父母亲的人格和行为习惯，是父母的一面镜子。

我们也经常在法治栏目中看到关于未成年人犯罪的案例，是什么原因让他们迷失了方向，一步步走向犯罪的边缘，不得不说这些误入歧途的孩子令人痛心。那些误入歧途的孩子们，我不敢断定全部都是由于家庭的影响因素对他们造成了负面的影响而产生了恶果，但我确信，对于他们的错误，家庭环境自己家长都有着不可推卸的责任。曾经有一个孩子原来学习成绩优秀，后来由于父母外出打工，很少过问孩子的情况，更多的只是给予孩子物质上的满足，根本不顾及孩子的言行、习惯，以至于孩子在外在因素的引导和诱惑下，养成了恶性的行为习惯，开始出现学习下降、不服管教、接连逃学，最终导致走上了犯罪的道路。

每一个孩子都犹如一棵棵小树苗，不同的只是有的树苗经过人工制作的木架扶持它，匡正它的成长轨迹，而有的孩子则是由于家长的溺爱、身边的环境所带来的负面影响，进而偏离他们正确的人生成长轨迹。所以，孩子们的健康成长不仅需要来自家长、老师的精心教育，也需要来自社会不同层次的良好风气来促使他们健康、茁壮的成长。由此可见一个良好的家风、家训对孩子的影响之大。

人之所以为人，是因为人拥有了责任感，从而获得上天所赐予的促进人类文明，社会和谐发展的神圣使命。我们中华五千年有着优良传统的炎黄子孙，不要丢弃了祖先留给我们的宝贵财富，“好家风好家训”是孩子成长路上最好的辅助老师，也是社会发展和文明生产的必然基石。

第二篇：良好家风伴我成长

良好家风伴我成长

学校：玉皇庙镇第一初级中学 作者：张雨晴 辅导教师：蔡祥

花朵的开放需要阳光的沐浴；小草的嫩绿需要雨水的滋润；雄鹰的自由需要蓝天的广阔；孩子的成长需要良好家风的熏陶。家风，顾名思义，就是一个家庭或家族的传统风尚。家族是中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良传统；家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础。家风就像一棵树，一棵枝叶如盖的百年大树，子子孙孙都在它的荫蔽之下。

朱柏庐说过“一粥一饭，当思来不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”意思是“一碗粥，一碗饭，应当想想它的来之不易，半根丝半根线，要常常想到得到这些东西不容易。”这一点，父亲是这样说的，他也是这样做的，在吃饭的时候，父亲是不允许掉剩饭的，他说每一粒粮食都是用汗水浇灌出来的，吃多少就盛多少。

对于水源，父亲更是珍惜。记得有一次，我正开着水龙头洗手，母亲跟我说有朋友来找我玩了，我便匆匆忙忙的跑走了，水龙头也忘关了，厕所里滴答滴答，水都快溢出来了！父亲瞧见了，连忙关上水龙头，也训斥了我一顿并跟我讲了一大堆的道理，从那以后就再也没有那样的事情发生了。父亲经常说，淘米水可以用来浇花，水龙头要及时关……诸如此类，我早已经听了很多，也学会了许多。

“自豪而不自满，抑扬而不张扬，务实而不浮躁”这是母亲一向的作风。做人做事要常怀一颗平常心，不论在什么情况下，对个人的名利，进退，荣辱，都要淡一些，超脱一些。像古人所说的那样“去留无意，看庭前花开花落，宠辱不惊，望天上云卷云舒”得意时淡然，失意时坦然，高调做事低调做人。每次我考得好些便飘飘然，恨不得让全世界知道，母亲就这样教导我，不管你取得多大的成绩，低调一点总是好的。越是成绩突出，越是贡献巨大，越是形势大好，越要保持忧患意识，越要保持清醒头脑。一个低调的人，不可能没有痛苦，只不过他善于把痛苦锤炼成诗行；一个低调的人，不可能没有挫折，只不过他在坦然的面对中，让危机变成了人生征途的跳板；一个低调的人并非没有眼泪，只不过他能超越呻吟叹息，将其当作一杯醇酒，主动的品味人生的快乐；一个低调的人并非没有失误和失败，只不过他在清醒的梳理后挥一挥衣袖，不带走一丝颓废；一个低调的人不是没有风险，而是他常常能化险为夷，纵使千重浪，仍能“胜似闲庭信步”；纵使狂风暴雨，仍能“一蓑烟雨任平生”。纵使雄关满满，仍能“豪迈从头越”。

勤俭节约，低调做人，这是父母教我的，也是我一向持之以恒的。在这样的家风熏陶下，我一定会开放成为灿烂的花朵，成为嫩绿的小草，成为蓝天中自由飞翔的雄鹰。

第三篇：良好家风伴我成长

良好家风 伴我成长

国有国法，家有家规，没有规矩，不成方圆。这些警示育人的词语事对教育的最基本的体现。良好的家风，伴我快乐的成长。

家风就是一个家庭的风气。家风正，则事业兴。做为家长从小教育我们要与人为善和为人诚恳，做事认真，不能贪图享受，不能与人攀比，更不能超越法律道德的界限，经常告诫我们，要做对社会有用的人，尊敬师长，团结同学，做错事的时候要勇于承认错误，不能说谎。爸爸曾经对我说过：吃得苦中苦，方为人上人。每每看到这十个字，心里总是有所感悟。

正是在父母的严格教育下，我快乐的成长，经常受到老师和同学们的一致夸赞。那一次，放学回家，同门们都匆忙跑出教室，我看到教室的灯没有关，于是我主动回到教室，关了灯锁上门。这件小事，老师表扬了我。我觉得这与父母的教育是分不开的。正是由于父母的教导言传身教，要节俭，要爱护公物。在这样的良好家风中我快乐的成长。

在我们家没有什么成文的规定，大家也不会吧家风这个词挂在嘴边，但我认为家风是潜移默化的。他应该是精神与品德的结合。总之好的家风是正能量得传递。在这良好的家风下，我经常得到到别人的的夸赞，快乐的成长。

第四篇：良好家风，伴我成长发言稿

古今中外，千秋万载，家风始终是每一个家庭永恒不变的主题，在我家，家风时时刻刻熏陶着我，对我有了不小的影响。

在平时的生活中，家人对我的关怀和教导，使我养成了良好的生活习惯，还记得四年级时，母亲为我制定了一个“金钱小管家”的计划，只需要做一些力所能及的事情，便能得到自己的零花钱，有一天晚餐后，我自告奋勇，包下了洗碗这一项“生意”，在与碗筷“战斗”了近一个小时后，我终于把它们洗得能照出我的脸，叮！一元钱到手！当我捧着这枚来之不易的硬币，心里美滋滋时，殊不知我已经在无形之中养成勤做家务的好习惯。此外，母亲还让我学着自己理财，母亲为我办了一张银行卡，平时期中期末父母奖励给我的钱，春节时爷爷奶奶的.红包，我统统存在这张银行卡里，并且投资了教育基金，去年暑假时卡里只有五千元，经过我不懈的努力，现在卡中已有一万两千元左右了。从小培养“微理财”的意识，相信对我以后的人生有着很大的帮助。

学习上，一家人更是为我构建了一个良好的学习氛围。记得我们在装修新家时，别的都放任装修工人去做，唯有我的书房，是父亲自己一点一滴打造起来的，推开书房的门，一股墨香扑面而来，映入眼帘的是原木做成的书柜，一排排整齐有序的书等待着我的探索；左手边的的书桌，同样是父亲为我打造的，坐在“私人定制”的椅子上十分舒适，偶尔倚在懒人沙发旁，听着英语广播，也不失是一件有趣的事。这样优美的学习环境，让我对父亲油然产生了敬佩之心。当然了，我的父亲虽说是一名医生，但已是不惑之年的他却酷爱文学，主张“终身学习”。有时候，他身上的那股学习劲却比我还强，记得去年暑假，父亲准备考医师高级 职称，从考试好几周前，他便拿出了大学生冲刺英语六级考生的那种劲头，头也不回地扎进书海中。有一次他一边泡茶一遍读书，开水已经溢出杯子了，他还自我陶醉，浑然不知，直到落了个被烫伤的下场，父亲口中依然阵阵有词：“那时还有一个手术案例没看完呢，没想到就被烫伤了……”我虽然经常拿父亲开玩笑，说他是“书呆子”，但不知不觉中，自己也仿佛受到感染一般，开始向父亲看齐，在学习上越来越上进，越来越勤奋了。“无心插柳柳成荫”，在父亲的引领下，我在那年期末考试中脱颖而出，勇创佳绩，这可见家风对我影响之深远。

不只是父亲，我们一家人都对我的学习关怀备至；平时，母亲可谓是我的“严师”，在学习上她要求我一定要认真，不会没关系，但要勤问，要有锲而不舍的精神把不会的问题学会。

这次期中考前的那个周末，母亲叫我把政治的复习提纲拿给她，然后一题一题的问我，结果因为我在学校没有认真的背熟，问了8、9题我一题都答不上来，母亲严肃的看着我对我说：“你这样只背一遍就完事根本没办法记熟，考试的时候怎么办？从现在开始必须一题一题背，一课一课过，反复背，直到你全部背熟了。”就这样，从那天中午开始，母亲陪着我一课一课的把复习提纲背熟，背熟一课她就按提纲上的题目问我一遍，在倒回去又重新把前一课的题目再问一遍，周而复始。

那天，母亲陪我背到晚上11点多，把政治老师要求要背的提纲全部都背熟，第二天早上起来，母亲又和我过了一遍所有的题目，确定我都背熟了才继续帮我复习别的科目。可以想象，如果没有母亲的帮助，我怎么可能会在政治这一科拿到A。考试后，母亲又摇身一变，成了“分析师”，从错误题型到解答思路，她无一不帮我仔细分析……

爷爷虽然年过古稀，但却很乐意听我背诵，在他的引导下，我总结出了一套背诵“秘诀”:第一遍熟读，第二遍分句细背，第三遍连句成段，第四遍连段成文（诗），第五遍二次复习，到了第六遍，我基本上就可以倒背如流，这也是我长期与家人互相学习的成果。

正是这样的一家人，和睦互助，共创家风；各有所长，一起努力，在此，我不禁感叹道：“父亲学习无终点，母亲教导如清泉。良好家风伴成长，受益匪浅益终生！”

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第五篇：良好家风 伴我成长

良好家风

伴我成长

实验小学四（3）肖依琳

如果家是一片蓝天，我就是一只快乐的小鸟，没有了她，我将无法展翅飞翔；如果家是一滴雨点，我就是一颗茁长成长的小苗，没有了她，我将无法长成参天大树；如果家一缕灿烂的阳光，我就是一朵含苞欲放的花蕾，没有了她，我将无法在春天展示我的绚丽多姿。国有国法，校有校规，家有家风。我之所以如此快乐，因为我有一个温暖的家，我家有着中华传统的良好家风。

妈妈教育我做人要守信。记得上学期，我因为我在全镇语数联赛中荣获一等奖，妈妈非常高兴，所以，放我2小时假，准许我玩自由玩耍。但是我玩和小伙伴们玩得十分开心，忘记了时间。妈妈很严肃地把我叫了回来，一阵责备之后，便语重心长地对我说：“琳琳，做人要守信，怎么说的就应该怎么做，养成这种不好的习惯，长大了走入社会上是会很麻烦的！”我记住了妈妈的话，更明白了守信的重要意义。

爸爸告诉我做人要诚实。因为“人而无信，不知其可也。”一天，我在家里玩，不小心把爸爸最心爱的玻璃茶杯打碎了。当时我很怕被挨骂，悄悄地将玻璃碎片捡起来扔进了垃圾桶。不过最后，我还是鼓起勇气，向爸爸道了歉。爸爸不但没有责怪我，反而非常高兴，并且对我说了句意味深长的话：“杯子打碎了不要紧，如果你因此失去了诚实，就没有人会相信你了。”从此，我懂得了做人要诚实。

父母经常教导我做一个拾金不昧、不贪图钱财的人，这句话深深在我心里，可小时候的我却不懂得什么是拾金不昧。六岁那年，一个叔叔家的小妹妹来我家玩，玩了许久，叔叔便把她拉着走了。在家里的沙发上，小妹妹玩的玩具落在了那里，我本来就很羡慕那个玩具，我马上跑到哪里坐下，假装看电视，一只手拿着遥控板，另一只手却一直往后面拿玩具。摸到玩具后我就马上往房间跑，偷偷把它藏了起来。在吃晚饭的我，虽然脸上平静，但心中却忐忑不安。妈妈似乎看穿了我的心思，反复地问我发生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的来龙去脉一五一十的告诉了妈妈，爸爸首先把碗“砰”地一声放在桌子上，大声喊道：“马上把玩具拿来！”我被爸爸的怒吼吓哭了，连忙跑进家里拿了出来。妈妈拿过玩具，语重心长地对我说：“做人要拾金不昧，不论是在哪里捡的也要还给东西的主人，不然主人会担心，要设身处地的为别人想一想。”我似懂非懂的点了点头。妈妈把玩具还给了那个小女孩。从此我懂得了做人要拾金不昧。

父母不仅交给我我做人的道理，还教育我要努力学习。

在我的学习生活中，因为马虎，因为贪玩而考试失败的次数很多。每一次，我都很害怕妈妈会因我考试失败的生气。但每次回到家，妈妈却总是对我说：“失败不可怕，可怕的是就此跌倒！你要以此为起点，争取下次取得更好的成绩。”然后妈妈和我一起看我的考试卷子，一起分析失误的原因，为我解答难题。经过妈妈的辅助和我不懈的努力，我的成绩直线上升，经常参加学校组织的各种竞赛活动，而且次次获奖。

我的成功，不仅仅因为我能专心听讲，认真预习复习，更重要的是，我家有良好的家风。家庭是苗圃，孩子是幼苗。家风如春雨，随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃，也只有家家有良好的家风，祖国才能繁荣昌盛。

简评：文章语言平实而不乏生动，道出了一个和谐温暖而又家教严格的幸福家庭。看似平铺直叙却处处流露出小作者的真情实感。（杨艾）