第一篇：良好家风对幼儿成长的意义
良好家风对幼儿成长的意义
摘要：家风在中国传统文化中源远流长。家庭做为孩子最早融入的交际圈，一个家庭的家风就是孩子交往能力、习惯养成的第一课堂。孩子在家庭中所受到的熏陶为其一生的发展奠定的不可改变的基础。年轻的父母如何为孩子成长制定适宜的家规，形成和谐的家风对幼儿一生的成长具有深远的意义。
关键词：家风、家规、幼儿成长、习惯养成
马年伊始，央视《新闻联播》向全国人民提出一个引人深思、促人警醒的话题——家风是什么？所谓家风，又称门风，是指一个家庭或家族的传统风尚或作风。家风在中国传统文化中源远流长，儒家文化讲究“诗礼传家”，讲究“忠孝仁义礼智信廉”。概括起来，不外乎家国天下、耕读传家、积德行善、仁孝清廉等几个关键词。而家风的形成，无关家庭贫富，亦无关父母文化程度，所关涉的乃是父母的德行素养。可以说，有什么样的家风，就有什么样的做人做事态度、为人处世伦理。对于幼儿来说，幼儿时期是个性品格的形成阶段，家风将影响和决定他的一生。
一、家风促进幼儿交往能力形成。
家庭是孩子最早融入的交际圈，人性的真实、文化素养、价值观、爱的能力都在与父母的相处中受到熏陶。父母的关系、父母与孩子的关系都是孩子学习人际交往的启蒙教材。孩子在和谐家庭中学到的交往能力是将来在社会上立足的基础。在现代家庭中，由于生活和工作的压力，很多年轻的父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。所有的父母都在努力为孩子创造优越的生活条件，而很多孩子往往置身于华丽的房间，却是精神上的“留守儿童”。现代很多家庭都存在着一个共性的问题——电子产品充斥家庭关系。不仅父母成了“低头族”，孩子也被交给了“电子保姆”，家庭成员之间疏于交流。虽然孩子在“电子保姆”的“照顾”下，确实很“乖”，家长可以不受打扰地做自己的事情，但这样的孩子出现的问题比淘气更让人头疼。比如有的孩子电视看多了会严重影响视力、体形偏胖、目光呆滞、思维迟钝，孩子甚至会沉溺于网络虚拟世界，人际交往能力受到限制。2004年的马嘉爵案件以及前不久的复旦大学的投毒案都存在着一些共同点，两个人虽然以好成绩考入大学，但是人际交往能力却没能达到与其年龄相匹配的程度。在他们的成长历程中，他们与家人的沟通几近于零。因此，仅仅是因为生活的琐事就将他们引上了犯罪的道路，两个天之骄子最终在大学殿堂折翼。
二、家风促进良好习惯养成。
“少成若天性，习惯成自然”，这是孔子的名言，意思是小时候养成的习惯好比天生的一样自然。父母做为孩子的第一任教师，应该为幼儿养成良好的生活学习习惯，为其一生的幸福发展奠基。朱德元帅在回忆母亲时，这样描述了母亲对于他一生的影响。“我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。”正是受到母亲吃苦耐劳、坚韧不拔的影响，才成就了一代元帅的光辉一生。由此可见，家风对于孩子习惯养成的影响。现代家庭中，父母的行为应当成为孩子模仿的榜样。忙于麻将桌前的父母是不可能用“好好读书”这样的一句话就让孩子养成爱学习的习惯； 一个浪费成风的家庭不可能培养出节俭的孩子„„所谓“龙生龙，凤生凤”，教育往往是在家长不经意的一个动作、一句话、一个行为潜移默化地传递给了孩子。家长们常常把孩子从一个学习班送到另一个学习班，然而孩子之间的差别很大程度上取决于父母之间的差别。
三、家风促进行为准则形成。
家长应该为孩子确立一些行为准则，让孩子从小建立起规则意识，以便孩子能更好地适应将来学校和社会生活。不论是“父母呼、应勿缓”、“出必告，返必面”的孝亲之道，还是“朝起早，夜眠迟”、“便溺回，辄净手”的生活习惯，抑或是“入虚室，如有人”“借人物，及时还”的道德规范，都应该成为家庭成员都必须遵守的家庭行为准则。家长要成为孩子行为的榜样，家长是有规矩的人，孩子依样学样，自然也会成为有规矩的人。电视中的焦点访谈、公益广告等节目中都在倡议提高国民素质，当我们看到同胞在国外公共场所高声说话、随地吐痰、在旅游景点随意攀爬、刻画，我们不禁脸红，然而在国内这样的现象我们却又司空见惯。家长在孩子面前插队、闯红灯„„这些违规的行为成为孩子社会行为生动的模仿样本。家风建设，是社会教育进入家庭的具体行动，提高国民素质从娃娃抓起，更应该从家长抓起，让家长的行为促进孩子的行为准则。
家庭是幼儿成长的基地。幼儿在家庭中与父母进行情感和心理的互动，家风潜移默化地影响着幼儿，它是一种代代相传的精神遗产，将某些精神与情感的物质传递而来，指引着后辈们前进。那么，年轻的父母们应该如何营造适合幼儿成长的家风呢？
一、营造和谐的家庭氛围
“孝亲文化”在中国传承千余年，讲究“小孝治家，大孝治国”。在一个家庭中，“父慈子孝、兄友弟恭”是和谐的象征。“亲所好，力为具；亲所恶，谨为去”，这便形成了家庭成员处事的行为准则。老一辈的父母倡导节俭、勤奋，年轻的父母就去遵照执行，幼小的孩子就会耳濡目染。在“4-2-1”的现代家庭模式中，做为中间力量的年轻父母与双方父母的相处模式就在熏染着自己的孩子如何行为处事。快节奏的工作生活减少了我们与父母、子女的相处时光，每周甚至每月选出一天，做为“家庭日”，放下永无止境的工作和家庭琐事，与家人平心静气地相处，就可以加强家庭成员之间的沟通交流，融洽家庭关系。用心的家长还可以将每天一个固定时段做为与孩子的“快乐时光”，哪怕只是半个小时。在饭后或是做完功课后，父母与孩子一起做游戏。孩子都会期盼与父母相处的“快乐时光”，在期盼中，吃饭拖拉、写作业磨蹭的问题也就迎刃而解了，既增进亲人之间的情感，也是在享受和孩子一起成长的幸福。
二、“家规”——树立良好的行为榜样
俗话说“国有国法，家有家规”。我们从父母那传承了怎样的家规？又应该如何制定自己的家规？在孩子个性品质形成的初期，有些家规是可以制定出详细的条款，全家人共同遵照执行的。比如指导幼儿物品要放在固定的地方，那全家人都在遵守这项规定。如果父母都将物品随意摆放，孩子就会以“爸爸怎么不这样做”为理由，拒绝遵守规定。同时，父母也会给孩子留下出尔反尔、朝令夕改的坏印象，对于家规也不会重视或遵守。我们都知道在幼儿期养成读书的习惯会让孩子一生受益无穷，而培养幼儿养成读书的习惯却是很不容易的。父母多读书、多带孩子去图书馆是非常好的做法，但是让工作一天的父母从电脑、电视前离开，拿起书本和孩子一起阅读，为孩子营造一个读书氛围却不是每一位家长能坚持下来的。理论上讲，一个习惯的初步养成需要21天的时间，一个习惯的基本养成则需要3个月的时间。这就对父母提出了严峻的考验，尤其是让父母改到自身已有的一些不良习惯来形成孩子的好习惯。所以，对孩子的培养也是对家长的考验。
教育孩子并不是简单地把孩子送进好的学校，教育是引领，教育是陪伴，教育是熏陶。教育无小事，年轻的父母们都应该做一个有心、用心的家长，树立和谐的家风，制定具体、可操作、可评估的家规，让事事、时时、处处都成为引领孩子成长的契机。
第二篇：良好家风伴我成长
良好家风伴我成长
学校：玉皇庙镇第一初级中学 作者：张雨晴 辅导教师：蔡祥
花朵的开放需要阳光的沐浴；小草的嫩绿需要雨水的滋润；雄鹰的自由需要蓝天的广阔；孩子的成长需要良好家风的熏陶。家风，顾名思义，就是一个家庭或家族的传统风尚。家族是中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良传统；家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础。家风就像一棵树，一棵枝叶如盖的百年大树，子子孙孙都在它的荫蔽之下。
朱柏庐说过“一粥一饭，当思来不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”意思是“一碗粥，一碗饭，应当想想它的来之不易，半根丝半根线，要常常想到得到这些东西不容易。”这一点，父亲是这样说的，他也是这样做的，在吃饭的时候，父亲是不允许掉剩饭的，他说每一粒粮食都是用汗水浇灌出来的，吃多少就盛多少。
对于水源，父亲更是珍惜。记得有一次，我正开着水龙头洗手，母亲跟我说有朋友来找我玩了，我便匆匆忙忙的跑走了，水龙头也忘关了，厕所里滴答滴答，水都快溢出来了！父亲瞧见了，连忙关上水龙头，也训斥了我一顿并跟我讲了一大堆的道理，从那以后就再也没有那样的事情发生了。父亲经常说，淘米水可以用来浇花，水龙头要及时关……诸如此类，我早已经听了很多，也学会了许多。
“自豪而不自满，抑扬而不张扬，务实而不浮躁”这是母亲一向的作风。做人做事要常怀一颗平常心，不论在什么情况下，对个人的名利，进退，荣辱，都要淡一些，超脱一些。像古人所说的那样“去留无意，看庭前花开花落，宠辱不惊，望天上云卷云舒”得意时淡然，失意时坦然，高调做事低调做人。每次我考得好些便飘飘然，恨不得让全世界知道，母亲就这样教导我，不管你取得多大的成绩，低调一点总是好的。越是成绩突出，越是贡献巨大，越是形势大好，越要保持忧患意识，越要保持清醒头脑。一个低调的人，不可能没有痛苦，只不过他善于把痛苦锤炼成诗行；一个低调的人，不可能没有挫折，只不过他在坦然的面对中，让危机变成了人生征途的跳板；一个低调的人并非没有眼泪，只不过他能超越呻吟叹息，将其当作一杯醇酒，主动的品味人生的快乐；一个低调的人并非没有失误和失败，只不过他在清醒的梳理后挥一挥衣袖，不带走一丝颓废；一个低调的人不是没有风险，而是他常常能化险为夷，纵使千重浪，仍能“胜似闲庭信步”；纵使狂风暴雨，仍能“一蓑烟雨任平生”。纵使雄关满满，仍能“豪迈从头越”。
勤俭节约，低调做人，这是父母教我的，也是我一向持之以恒的。在这样的家风熏陶下，我一定会开放成为灿烂的花朵，成为嫩绿的小草，成为蓝天中自由飞翔的雄鹰。
第三篇：良好家风伴我成长
良好家风 伴我成长
国有国法，家有家规，没有规矩，不成方圆。这些警示育人的词语事对教育的最基本的体现。良好的家风，伴我快乐的成长。
家风就是一个家庭的风气。家风正，则事业兴。做为家长从小教育我们要与人为善和为人诚恳，做事认真，不能贪图享受，不能与人攀比，更不能超越法律道德的界限，经常告诫我们，要做对社会有用的人，尊敬师长，团结同学，做错事的时候要勇于承认错误，不能说谎。爸爸曾经对我说过：吃得苦中苦，方为人上人。每每看到这十个字，心里总是有所感悟。
正是在父母的严格教育下，我快乐的成长，经常受到老师和同学们的一致夸赞。那一次，放学回家，同门们都匆忙跑出教室，我看到教室的灯没有关，于是我主动回到教室，关了灯锁上门。这件小事，老师表扬了我。我觉得这与父母的教育是分不开的。正是由于父母的教导言传身教，要节俭，要爱护公物。在这样的良好家风中我快乐的成长。
在我们家没有什么成文的规定，大家也不会吧家风这个词挂在嘴边，但我认为家风是潜移默化的。他应该是精神与品德的结合。总之好的家风是正能量得传递。在这良好的家风下，我经常得到到别人的的夸赞，快乐的成长。
第四篇：良好家风，伴我成长发言稿
古今中外，千秋万载，家风始终是每一个家庭永恒不变的主题，在我家，家风时时刻刻熏陶着我，对我有了不小的影响。
在平时的生活中，家人对我的关怀和教导，使我养成了良好的生活习惯，还记得四年级时，母亲为我制定了一个“金钱小管家”的计划，只需要做一些力所能及的事情，便能得到自己的零花钱，有一天晚餐后，我自告奋勇，包下了洗碗这一项“生意”，在与碗筷“战斗”了近一个小时后，我终于把它们洗得能照出我的脸，叮！一元钱到手！当我捧着这枚来之不易的硬币，心里美滋滋时，殊不知我已经在无形之中养成勤做家务的好习惯。此外，母亲还让我学着自己理财，母亲为我办了一张银行卡，平时期中期末父母奖励给我的钱，春节时爷爷奶奶的.红包，我统统存在这张银行卡里，并且投资了教育基金，去年暑假时卡里只有五千元，经过我不懈的努力，现在卡中已有一万两千元左右了。从小培养“微理财”的意识，相信对我以后的人生有着很大的帮助。
学习上，一家人更是为我构建了一个良好的学习氛围。记得我们在装修新家时，别的都放任装修工人去做，唯有我的书房，是父亲自己一点一滴打造起来的，推开书房的门，一股墨香扑面而来，映入眼帘的是原木做成的书柜，一排排整齐有序的书等待着我的探索；左手边的的书桌，同样是父亲为我打造的，坐在“私人定制”的椅子上十分舒适，偶尔倚在懒人沙发旁，听着英语广播，也不失是一件有趣的事。这样优美的学习环境，让我对父亲油然产生了敬佩之心。当然了，我的父亲虽说是一名医生，但已是不惑之年的他却酷爱文学，主张“终身学习”。有时候，他身上的那股学习劲却比我还强，记得去年暑假，父亲准备考医师高级 职称，从考试好几周前，他便拿出了大学生冲刺英语六级考生的那种劲头，头也不回地扎进书海中。有一次他一边泡茶一遍读书，开水已经溢出杯子了，他还自我陶醉，浑然不知，直到落了个被烫伤的下场，父亲口中依然阵阵有词：“那时还有一个手术案例没看完呢，没想到就被烫伤了……”我虽然经常拿父亲开玩笑，说他是“书呆子”，但不知不觉中，自己也仿佛受到感染一般，开始向父亲看齐，在学习上越来越上进，越来越勤奋了。“无心插柳柳成荫”，在父亲的引领下，我在那年期末考试中脱颖而出，勇创佳绩，这可见家风对我影响之深远。
不只是父亲，我们一家人都对我的学习关怀备至；平时，母亲可谓是我的“严师”，在学习上她要求我一定要认真，不会没关系，但要勤问，要有锲而不舍的精神把不会的问题学会。
这次期中考前的那个周末，母亲叫我把政治的复习提纲拿给她，然后一题一题的问我，结果因为我在学校没有认真的背熟，问了8、9题我一题都答不上来，母亲严肃的看着我对我说：“你这样只背一遍就完事根本没办法记熟，考试的时候怎么办？从现在开始必须一题一题背，一课一课过，反复背，直到你全部背熟了。”就这样，从那天中午开始，母亲陪着我一课一课的把复习提纲背熟，背熟一课她就按提纲上的题目问我一遍，在倒回去又重新把前一课的题目再问一遍，周而复始。
那天，母亲陪我背到晚上11点多，把政治老师要求要背的提纲全部都背熟，第二天早上起来，母亲又和我过了一遍所有的题目，确定我都背熟了才继续帮我复习别的科目。可以想象，如果没有母亲的帮助，我怎么可能会在政治这一科拿到A。考试后，母亲又摇身一变，成了“分析师”，从错误题型到解答思路，她无一不帮我仔细分析……
爷爷虽然年过古稀，但却很乐意听我背诵，在他的引导下，我总结出了一套背诵“秘诀”:第一遍熟读，第二遍分句细背，第三遍连句成段，第四遍连段成文（诗），第五遍二次复习，到了第六遍，我基本上就可以倒背如流，这也是我长期与家人互相学习的成果。
正是这样的一家人，和睦互助，共创家风；各有所长，一起努力，在此，我不禁感叹道：“父亲学习无终点，母亲教导如清泉。良好家风伴成长，受益匪浅益终生！”
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第五篇：良好家风 伴我成长
良好家风
伴我成长
实验小学四（3）肖依琳
如果家是一片蓝天，我就是一只快乐的小鸟，没有了她，我将无法展翅飞翔；如果家是一滴雨点，我就是一颗茁长成长的小苗，没有了她，我将无法长成参天大树；如果家一缕灿烂的阳光，我就是一朵含苞欲放的花蕾，没有了她，我将无法在春天展示我的绚丽多姿。国有国法，校有校规，家有家风。我之所以如此快乐，因为我有一个温暖的家，我家有着中华传统的良好家风。
妈妈教育我做人要守信。记得上学期，我因为我在全镇语数联赛中荣获一等奖，妈妈非常高兴，所以，放我2小时假，准许我玩自由玩耍。但是我玩和小伙伴们玩得十分开心，忘记了时间。妈妈很严肃地把我叫了回来，一阵责备之后，便语重心长地对我说：“琳琳，做人要守信，怎么说的就应该怎么做，养成这种不好的习惯，长大了走入社会上是会很麻烦的！”我记住了妈妈的话，更明白了守信的重要意义。
爸爸告诉我做人要诚实。因为“人而无信，不知其可也。”一天，我在家里玩，不小心把爸爸最心爱的玻璃茶杯打碎了。当时我很怕被挨骂，悄悄地将玻璃碎片捡起来扔进了垃圾桶。不过最后，我还是鼓起勇气，向爸爸道了歉。爸爸不但没有责怪我，反而非常高兴，并且对我说了句意味深长的话：“杯子打碎了不要紧，如果你因此失去了诚实，就没有人会相信你了。”从此，我懂得了做人要诚实。
父母经常教导我做一个拾金不昧、不贪图钱财的人，这句话深深在我心里，可小时候的我却不懂得什么是拾金不昧。六岁那年，一个叔叔家的小妹妹来我家玩，玩了许久，叔叔便把她拉着走了。在家里的沙发上，小妹妹玩的玩具落在了那里，我本来就很羡慕那个玩具，我马上跑到哪里坐下，假装看电视，一只手拿着遥控板，另一只手却一直往后面拿玩具。摸到玩具后我就马上往房间跑，偷偷把它藏了起来。在吃晚饭的我，虽然脸上平静，但心中却忐忑不安。妈妈似乎看穿了我的心思，反复地问我发生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的来龙去脉一五一十的告诉了妈妈，爸爸首先把碗“砰”地一声放在桌子上，大声喊道：“马上把玩具拿来！”我被爸爸的怒吼吓哭了，连忙跑进家里拿了出来。妈妈拿过玩具，语重心长地对我说：“做人要拾金不昧，不论是在哪里捡的也要还给东西的主人，不然主人会担心，要设身处地的为别人想一想。”我似懂非懂的点了点头。妈妈把玩具还给了那个小女孩。从此我懂得了做人要拾金不昧。
父母不仅交给我我做人的道理，还教育我要努力学习。
在我的学习生活中，因为马虎，因为贪玩而考试失败的次数很多。每一次，我都很害怕妈妈会因我考试失败的生气。但每次回到家，妈妈却总是对我说：“失败不可怕，可怕的是就此跌倒！你要以此为起点，争取下次取得更好的成绩。”然后妈妈和我一起看我的考试卷子，一起分析失误的原因，为我解答难题。经过妈妈的辅助和我不懈的努力，我的成绩直线上升，经常参加学校组织的各种竞赛活动，而且次次获奖。
我的成功，不仅仅因为我能专心听讲，认真预习复习，更重要的是，我家有良好的家风。家庭是苗圃，孩子是幼苗。家风如春雨，随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃，也只有家家有良好的家风，祖国才能繁荣昌盛。
简评：文章语言平实而不乏生动，道出了一个和谐温暖而又家教严格的幸福家庭。看似平铺直叙却处处流露出小作者的真情实感。（杨艾）
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