厂中校申请报告

第一篇：厂中校申请报告

关于“厂中校”建设的申请报告

尊敬的学校各位领导：

根据湖北省战略性新兴产业人才计划和重点专业（电子信息工程技术专业）建设过程安排，本学期需完成“厂中校”建设的单位选择、论证与确立，然后校企共同完成“厂中校”“建设方案”。为完成本项目建设的第一阶段工作特提出申请，需做好以下工作。请各位领导审核。

1、企业调研与论证

需请校长室（或项目建设领导小组）作出决定，对相应企业进行调研与论证，确定两家企业作为“厂中校”建设的单位，并与企业签订相应的合作协议。请校长室（或项目建设领导小组）调配相应活动资金（主要用于交通、与企业沟通等）。

2、校企共同研讨，确定“厂中校”建设方案与运作管理制度。

在校长室（或项目建设领导小组）指导下，与企业协调“厂中校”建设方案、运作及管理制度。请校长室（或项目建设领导小组）调配相应活动资金（主要用于交通、与企业协商研讨等）。

此礼！

申请人：电子信息工程技术教研室

二〇一三年四月八日

附：

一、“厂中校”企业选择

富士康科技集团是专业从事电脑、通讯、消费电子、数位内容、汽车零组件、通路等6C产业的高新科技企业。

凭借扎根科技、专业制造和前瞻决策，自1974年在台湾肇基，特别是1988年在深圳地区建厂以来，富士康迅速发展壮大，拥有90余万员工及全球顶尖IT客户群，为全球最大的电子产业专业制造商。连续8年雄居大陆出口200强榜首。；2010年位居《财富》2010年全球企业500强第112名。

富士康（烟台）科技工业园是富士康科技集团在祖国大陆建立的八大主力科技工业园之一。是山东省引进的重点项目,于2004年1月在山东烟台(中国十大魅力城市)经济技术开发区兴建.厂区现占地面积为3.3平方公里,目前员工总人数达8万余人.园区已全面投产.园区拥有完整的个人电脑/手机/游戏机生产链,主要产品有pcb板,主机板,显卡等板卡类产品,计算机准系统,计算机机壳,精密模具,冲压件等.集团部分核心事业单位还将在近期搬迁至烟台园区,预计到2011年,产值将超过100亿美元,员工总人数达到13万人的规模.未来,烟台科技工业园将成为富士康集团重要的生产,研发基地,重点致力于发展pc整机及其零部件,移动通信,汽车电子,汽车零部件的生产及代工业务.二、“厂中校”建设思路

1、“厂中校”的功能

鉴于目前职业教育的环境与企业现实状况，为实现“五合一”，“厂中校”真正发挥其作用须具备以下最基本的功能：

（1）为下企业进行工学结合实习或顶岗实习的学生提供必要的、与生产实践任务相对应的专业理论知识培训与安全知识培训等。

（2）为下企业参加生产实践提高专业实践经验和专业技能水平的学校教师提供培训与指导。

（3）培养下企业师生的综合职业素养。

（4）结合产教结合研发部功能充分利用学校师资的优势为企业进行技术改造或进行项目开发等。

（5）为企业员工进行必要的、与生产实际相结合的专业理论知识培训与工作过程紧密结合的专业性指导。

（6）为企业提供文化建设思路、特别是要提供先进的企业管理理念。

（7）做好校企合作的沟通平台、工作平台（诸如：专业发展、课程开发、新技术开发与运用等）。

2、“厂中校”软硬件建设

（1）软件建设：

①教学师资资源的建设。这包括学校教师和企业技术人员两方面。

②教学课程资源的建设。这包括企业对下企业的师生所进行的专业实践、安全教育与职业素养等各方面进行培训的教学资源，同时也包括对企业员工所进行的各种培训所需要的各种教学资源。另外还需要完善与专业相关的先进技术的开发与应用方面的资源、为企业进行技术改造所需要的相关资源等等。

③管理制度的建设。要使“厂中校”发挥好功能，就必须建立一整套切实可行、校企双方能共同遵守并令参与培训人员严格执行的管理制度。缺乏严格管理制度的措施和做法其最终结果都是虎头蛇尾，最后是不了了之。

④“厂中校”台帐资料的收集管理。

（2）硬件建设：

①实践岗位建设。这主要关系到“厂中校”建设的可行性与运行的效益。因此，实践岗位的硬件建设是“厂中校”建设中至关重要的一个环节。

② “校”的建设。要有一个恰当的“教室”，同时配备相应的教学常用设施（诸如：桌椅、黑板、投影等多媒体教学设备，并使管理制度上墙）能够满足教学的要求。

3、“厂中校”的运作与管理

“厂中校”的建设其根本就是追求校企合作的高质量，实现职业教育的功能，而这一工作的运作成效完全取决于合作双方对待工作的认真程度，在于对双方制订的管理制度的自我约束性。作为合作双方中受益更大的校方（学生是学校的产品）应该更认真、更主动、更好地履行职责和遵守好双方的约定，在合作中做好表率、带好头！除此之外，“厂中校”的运作与管理还需要做好三方面的工作。第一、合作双方要做好计划并严格按照计划执行。第二、合作双方加强沟通，增进互信。第三、及时做“厂中校”的运作与管理的记录并及时总结，提炼合作经验，完善合作方式、丰富合作内容、总结合作成效、增强合作信心。

第二篇：砂石厂申请报告

“十三五”重点项目-石英砂厂项目

申请报告

编制单位：

根据国家发改委规定，凡是被纳入《政府核准的投资项目目录》项目投资申报时必须编写项目申请报告。项目申请报告是针对企业固定资产投资核准制而规定的一个文体，拟建项目从规划布局、资源利用、征地移民、生态环境、经济和社会影响等方面进行综合论证，为政府审批部门对企业投资项目进行核准提供依据。

项目申请报告主要内容包括：申报单位及项目概况；战略规划、产业政策及行业准入；项目选址及土地利用；资源开发及综合利用；征地拆迁及移民安置；环境和生态影响分析；经济影响分析；社会影响分析。

编写项目申请报告流程：我们将根据不同的行业、专业、地区对项目申请报告的不同要求，编写符合要求的的项目申请报告。首先确

定任务的方案和侧重点，根据不同的需要，提出不同的研究提纲、确定各部内容的深度要求，经与委托方协商后，组成由相关专业技术人员参加的项目组，确定项目经理，进行现场考察、搜集资料、尽职调查、研究论证，在此基础上提交规范的研究成果。同时，我们也配合项目单位完成发改委立项、核准、融资等后续深度服务。

关联报告： 石英砂厂项目建议书

石英砂厂项目可行性研究报告 石英砂厂项目资金申请报告 石英砂厂项目节能评估报告 石英砂厂项目市场研究报告 石英砂厂项目商业计划书 石英砂厂项目投资价值分析报告

石英砂厂项目投资风险分析报告 石英砂厂项目行业发展预测分析报告

国家规定的项目申请报告格式 第一章 申报单位及项目概况 1.1石英砂厂项目申报单位概况 1.1.1石英砂厂项目申报单位名称 1.1.2申报项目名称 1.1.3石英砂厂项目申报单位法定代表人 1.1.4石英砂厂项目申报单位简介 1.2石英砂厂项目概况 1.2.1石英砂厂项目名称 1.2.2石英砂厂项目性质 1.2.3石英砂厂项目的建设背景 1.2.4石英砂厂项目建设地点 1.2.5石英砂厂项目主要建设内容和规模 1.2.6原辅材料及用量 1.2.7产品和工程技术方案 1.2.8主要设备选型和配套工程 1.2.9组织机构及劳动定员 1.2.10投资规模和资金筹措方案 1.2.11石英砂厂项目施工进度及招投标 1.2.12石英砂厂项目财务和经济评论

第二章 发展规划、产业政策和行业准入分析 2.1发展规划分析 2.2产业政策分析 2.3行业准入分析

第三章 资源开发及综合利用分析 3.1资源开发方案 3.2资源利用方案 3.3资源节约措施

第四章 节能方案分析 4.1用能标准和节能规范 4.1.1相关法律、法规、规划和指导文件 4.1.2国家行业相关标准及规范 4.2能耗状况和能耗指标分析 4.2.1石英砂厂项目所在地的能源供应状况 4.2.2石英砂厂项目的能源消耗种类和数量

石英砂厂项目能源消耗表 4.2.3能耗指标分析 4.3石英砂厂项目节能措施和节能效果分析 4.3.1节能措施 4.3.2节能效果分析篇二：砂石厂项目申请报告书

第一章 总 论 1.1项目摘要 1.1.1项目名称、建设性质及建设地点

项目名称：岩寺石料场建设项目

建设性质：新建

1.1.2建设单位：岩寺石料厂 1.1.3建设期限：1年，即2010年1月—2010年12月。1.1.4产品方案及规模

项目采石面积xx平方公里。项目建成后，年产石料、石沙xx 万立方米，其中：xx万立方米；xx万立方米；碎石xx万立方米。1.1.5主要建设内容

1、建筑工程：生产线、厂房。

2、设备

项目购臵主要生产设备17台（套），其中：xx条；挖掘机1 台；装载机1台；自卸车xx台；破碎机1台；筛床2台；变压器1 台„„„„。

1.1.6投资结构及资金来源

1、投资结构

项目估算总投资500万元，其中：建设投资400万元，占总投

资的80%；流动资金20万元，其他费用80万。

2、资金来源

项目企业自筹资金500万元。1.1.7项目效益

1、经济效益

项目达产正常年新增营业收入xx万元；年税费总额xx万元，；

年利润xx万元。

2、生态和社会效益

项目建设进一步规范采石行为，杜绝私采乱挖、滥采滥挖、零

星散乱开采等行为导致的水土流失、树木草地遭受破坏、废料乱弃

等危害生态环境的现象。并且可以变废为宝，以及项目建设对保护

自然生态环境具有积极意义。

同时，通过项目建设，年增加石料产量5万立方米，将有效弥

补地方经济建设石料需求缺口，满足市场需求。项目建设根据有关

规定，公开、公正、公平的取得开采权，并提高生产能力以满足市

场需求，可有效遏止沙石资源私自买卖、私挖盗采现象，为建设单

位和个人提供稳定的沙石料供应和服务，从而促进建筑建材等相关

行业健康有序发展，推动地方城镇基础设施建设。项目建设社会效

益显著。

1.2项目单位基本情况

项目单位名称：岩寺石料厂

法定代表人：xx 企业性质：民营企业

第二章 背景及必要性

2.1项目区社会经济状况 项目区岩寺镇在黄山市徽州区东部，即东经118°14′，北纬 29°14′，素有“黄山南大门”之称，岩寺镇，交通四通八达，十

分便捷，徽（黄山）-杭（州）高速、合（肥）-铜（陵）-黄（山）高速在此不远均设有出口，芜屯公路、205国道和皖赣铁路穿境而过。向东11公里为历史文化名城歙县县城（古徽州府所在地），向西15 公里为黄山市市府所在地屯溪，向北54公里为世界旅游名胜黄山风

景区。全镇辖20个行政村182个村民组。镇域总面积90.9平方公

里，其中山场面积2500公顷，耕地面积1105公顷。2003年全镇农

村经济总收入7.66亿元，比上年增长10%，三次产业结构提升到10：55：35，第二产业主导型发展的局面继续得到强化；乡镇企业营业

收入7.15亿元，比上年增长10%，财政收入3676万元，比上年增长 21.8%，农民人均纯收入3540元，比上年净增268元。镇级综合实

力位于全市前列，并挤身全省发展乡镇企业“百强乡镇”行列。2005年全镇实现农村经济总收入92487万元，比2004年增6.8%；乡镇规模工业企业销售收入70838万元，同比增37%；乡镇工业企业

总产值71739万元，同比增34%，规模工业企业增加值20374万元，同比增27%；财政收入5528万元，同比增25.07%；农民人均纯收入 4246元，人均收入同比增收386元，增幅为10%。2.2.1沙石开采行业发展现状

随着黄山社会经济快速发展，各种基础设施及工业、民用建筑

等建设数量快速增长，特别是黄山高速、高铁的快速发展，而作为重要工程原材料的沙石料目前尚无有效替代品，其使用量剧增，明显推动了本行业的快速发展。2.2.2关联产业发展状况

随着黄山市开发战略的深入实施，建设工程的加速推进，城乡

道路、乡村道路及水利等基础设施建设，小城镇建设等建设工程日益加快建设，带动了建筑工程等施工行业的兴旺，极大提高了沙石料的使用量。2.3项目建设的必要性

规范开采行为，保护生态环境的需要。近年，由于城镇建设不

断扩大，特别是黄山的高速、高铁的快速发展，沙石料市场需求量大，各企业生产能力不足，缺口巨大，一些单位和个人受利益驱使纷纷加入本行列，私采乱挖、滥采滥挖等违规开采行为发生，导致河床严重下降、河流改向、水土流失、草地遭受破坏及废料乱弃等危害生态环境的现象频现。为规范采石采沙和制约滥采滥挖，本采石场引进先进设备及技术，将废弃的荒山发挥利用，力争通过几年时间开采，变废为宝，取而代之的将是一片开阔用地，更保护了生态环境。2.4建设地点选择

2.4.1地理位臵及具体地点

项目场区位于黄山市徽州区东部，地理座标：，即东经118°14′，北纬29°14′（详见附图：示意图）。

第三章 项目选址与建设条件 3.1建设条件 3.1.1自然条件

徽州区属亚热带季风气候，年均气温16℃，年降水量1700毫米。

地处皖南盆地中心，以山地丘陵为主，地势北高南低。栎河流贯中部，注入新安江。3.1.2资源

本采石场石层石体属于xxx，完全暴露于外，构成山体，规模

大。石内层为xx，条带状分布，石层可采厚度0.5—3.5之间，平均厚度3.0m，该石层在整体山区中广泛存在，适用大范围开采，可作建筑石粒之用。石区储量级别较高，项目可开采资源十分丰富。

3、外部配套

（1）给排水

项目新增用水量主要为防尘洒水以及少量生活、生产用水，排

水量很少，场区内原有给排水管道及设施可以满足项目建设要求，不需要再进行投资建设。

（2）供电

需增设1台100kva变压器即可满足项目要求。

（3）道路

项目场地位于岩寺镇郊区能满足项目建设与项目运行需要。篇三：“十三五”重点项目-土砂石开采项目申请报告

“十三五”重点项目-土砂石开采项

目申请报告

编制单位：

根据国家发改委规定，凡是被纳入《政府核准的投资项目目录》项目投资申报时必须编写项目申请报告。项目申请报告是针对企业固定资产投资核准制而规定的一个文体，拟建项目从规划布局、资源利用、征地移民、生态环境、经济和社会影响等方面进行综合论证，为政府审批部门对企业投资项目进行核准提供依据。

项目申请报告主要内容包括：申报单位及项目概况；战略规划、产业政策及行业准入；项目选址及土地利用；资源开发及综合利用；征地拆迁及移民安置；环境和生态影响分析；经济影响分析；社会影响分析。

编写项目申请报告流程：我们将根据不同的行业、专业、地区对项目申请报告的不同要求，编写符合要求的的项目申请报告。首先确

定任务的方案和侧重点，根据不同的需要，提出不同的研究提纲、确定各部内容的深度要求，经与委托方协商后，组成由相关专业技术人员参加的项目组，确定项目经理，进行现场考察、搜集资料、尽职调查、研究论证，在此基础上提交规范的研究成果。同时，我们也配合项目单位完成发改委立项、核准、融资等后续深度服务。

关联报告：

土砂石开采项目建议书

土砂石开采项目可行性研究报告

土砂石开采项目资金申请报告

土砂石开采项目节能评估报告

土砂石开采项目市场研究报告

土砂石开采项目商业计划书

土砂石开采项目投资价值分析报告

土砂石开采项目投资风险分析报告

土砂石开采项目行业发展预测分析报告

国家规定的项目申请报告格式

第一章 申报单位及项目概况 1.1土砂石开采项目申报单位概况 1.1.1土砂石开采项目申报单位名称 1.1.2申报项目名称 1.1.3土砂石开采项目申报单位法定代表人 1.1.4土砂石开采项目申报单位简介 1.2土砂石开采项目概况 1.2.1土砂石开采项目名称 1.2.2土砂石开采项目性质

1.2.3土砂石开采项目的建设背景 1.2.4土砂石开采项目建设地点 1.2.5土砂石开采项目主要建设内容和规模 1.2.6原辅材料及用量 1.2.7产品和工程技术方案 1.2.8主要设备选型和配套工程 1.2.9组织机构及劳动定员

1.2.10投资规模和资金筹措方案 1.2.11土砂石开采项目施工进度及招投标 1.2.12土砂石开采项目财务和经济评论

第二章 发展规划、产业政策和行业准入分析 2.1发展规划分析 2.2产业政策分析

2.3行业准入分析

第三章 资源开发及综合利用分析 3.1资源开发方案 3.2资源利用方案

3.3资源节约措施

第四章 节能方案分析 4.1用能标准和节能规范

4.1.1相关法律、法规、规划和指导文件 4.1.2国家行业相关标准及规范 4.2能耗状况和能耗指标分析 4.2.1土砂石开采项目所在地的能源供应状况 4.2.2土砂石开采项目的能源消耗种类和数量

土砂石开采项目能源消耗表 4.2.3能耗指标分析

4.3土砂石开采项目节能措施和节能效果分析 4.3.1节能措施

4.3.2节能效果分析篇四：筹建砂石料厂申请书

筹建砂石料厂申请书

西吉县国土资源局：

我叫王德林，男，现年31岁，中共党员，系什字乡山庄村一组村民。为了发展地方经济，解决当地建筑用砂石料紧缺问题，本人拟在我村红城子河道筹建一家砂石料厂，为家乡建设尽绵薄之力，从而也可以改变什字乡无一砂石料厂的现实，还能解决部分劳动力。

据实地考察，红城子河道200米上下的范围，长年淤积了深厚的砂层，加之便利的交通和水电设施，为批量开采和机械作业提供了得天独厚的优越条件，而河床的适度降低又能防止因洪水暴涨冲毁两岸庄稼的危害，可谓两全其美。所以我恳请上级主管部门的领导能勘察批准我的申请，给我一个回报家乡的机会！

特此申请

申请人：王德林 2011年3月8日篇五：十三五重点项目-石英砂厂项目资金申请报告 十三五重点项目-石英砂厂项目资金申

请报告

资金申请报告是项目投资者为获得政府专项资金支持而出具的一种报告。政府资金支持包括投资无偿补助、奖励、转贷和贷款贴息等方式，政府只审批资金申请报告。一般需要委托具有工程咨询资格的单位编写资金申请报告。

政府资金支持包括投资无偿补助、奖励、转贷和贷款贴息等方式，政府只审批资金申请报告，决定是否给予资金扶持。其具体的审批权限和利用方式如下：(1)政府投资补助的项目的资金申请报告

（a）能够推进科技进步和高新技术产业化，及对经济结构调整有重要带动和引导作用的产业化项目；

（b）农业综合开发资助农业发展的项目；

（c）科技型创业投资项目；

（d）政府支持的中小企业创业投资项目；

（e）政府鼓励的风险投资项目；

（f）具有经营性质的科研开发项目；

（g）国家鼓励发展的能源交通、农林水利、市政工程等公益性和公共基础设施投资项目；（h）保护和改善生态环境的投资项目；

（i）促进欠发达地区的经济和社会发展的投资项目；（g）符合国家有关规定的其他项目。

(2)政府财政贴息资金的项目的资金申请报告

财政贴息资金重点用于市场不能有效配置资源、需要政府支持的经济和社会领域，主要包括：

（a）公益性和公共基础设施投资项目；

（b）保护和改善生态环境的投资项目；

（c）促进欠发达地区的经济和社会发展的投资项目；（d）推进科技进步和高新技术产业化的投资项目；

（e）符合国家有关规定的其他项目。

第三篇：校企合作“厂中校”建设方案

校企合作“厂中校”建设方案

根据示范性高等职业院校建设工作的通知文件要求以及学院高技能人才培养工作会议精神，我系的结合自身实际情况制定“厂中校”建设方案；希望以此为契机使校企合作向深层次发展，加快推进我系人才培养模式的改变，找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标。

一、建设背景

“厂中校”建设是学院示范校建设的一项重要内容，是高等职业教育工学结合人才培养模式的重要体现，也是推进校企合作深入开展与提高办学综合实力的重要举措。“厂中校”的建立能使实践教学更加贴近企业岗位需求，强化学生动手能力培养和职业素质的养成，提高学生适应企业工作的能力，实现学校与企业零距离对接，真正实现校企一体，优势互补，合作共赢。

二、领导机构

成立以系主任与党总支书记为组长，副主任与办公室主任为副组长，教研室全体教师、系办公室科员以及学生辅导员为成员的领导小组。

领导小组主要职责：

1.制订、完善“厂中校”的运行机制与管理办法； 2.组织教师赴企业挂职锻炼； 3.组织学生深入企业顶岗实习；

4.邀请企业专家到校讲座，为学生授课。

三、建设任务

学院校外教学基地的基本建设任务：

1、满足学生部分实践与顶岗实习的要求；

2、满足我系教师调研、双师型教师培养的要求；

3、实现资源共享，互派学员学习，共同参与人才培养；

四、运行机制

1、建立“厂中校”的管理与沟通机制 “厂中校”能否顺利进行，应靠完善的制度进行保障，为此我系根据学院制订的《校企合作管理办法》等一系列相关制度，明确了我系与合作企业的职责，通过制度保障与合作企业的良好关系。“厂中校”的建设过程很大部分是沟通的过程，建立校企沟通机制是建设“厂中校”的重要内容。我系通过与相关企业的有效沟通，围绕企业对人才的需求状况及时调整人才培养方向，满足企业的用人需求，实现职业教育与行业企业协调发展。

2、建立校企合作的教师管理机制

以“厂中校”项目为纽带，实现学院专业教师与企业技术骨干“互兼互聘、共同培养”，确定学院教师与企业技术骨干的“校企轮换”的机制。特别是聘请有能力的企业专家为我系兼职教师、承担实践教学任务、参与专业建设以及举办专业讲座，对促进我系教育教学水平、打造优秀教学团队、提高综合办学实力均起到了重要支撑作用。

3、建立校企合作的学生管理机制

根据学院院制订的《学生顶岗实习管理办法》，明确了实习单位、校内指导教师、实习单位指导教师的学生管理职责。按照企业用人标准制订了《学生企业实习管理规定》，加强对在企业顶岗实习学生的管理，注重对学生职业道德和职业素质的培养。

4、建立健全校企文化共通、资源共享机制

一是建立校企共通的校园文化。把企业相关制度和文化引到我系，使学生在校学习和生活中自然接受企业文化的熏陶，增强对企业规章制度和文化的认同感。二是建立校企设备的共用制度。在校内实训基地建设的规划设计时参照企业生产实际，从实训环境到设备操作规程均按生产企业实际情况进行仿真。这样，不仅能够满足学院学生实训教学的需要，也能满企业员工的培训要求。

五、保障措施

1、思想保障。我系拥有一支信念坚定、师德高尚的教师队伍，在多年的办学中达成了坚定不移地走校企融合办学之路的共识，为“厂中校”的建设提供了强大的组织思想保证。

2、制度保障。根据学院的《校企合作管理办法》、《校外实训基地管理办法》、《兼职教师聘任及管理办法》以及《学生顶岗实习管理办法》等制度，为我系“厂中校”的高效运作提供保障。

3、经费保障。学院不惜财力，计划三年内投入10 万元，在资金上全力保障“厂中校”项目的顺利运行。

4、组织保障。完善系部相关组织机构，选好配齐专兼职工作人员，充分发挥各自职能，将校企合作、“厂中校”建设工作落到实处。

5、监督保障。系示范校建设领导小组对“厂中校”建设方案的执行情况，经费的使用情况以及建成后的使用情况实行严格的监督管理。

6、人才保障。我系聘请企业中热爱教育事业、业务能力较强的能工巧匠指导学生实习，为学生的顶岗实习效果提供了人才保障。

第四篇：藏香厂土地申请报告

关于发展**藏香文化的意向

**政府

**寺是藏传佛教格鲁派六大寺院之一，也是安多藏区经院式藏传文化教育中心，建寺迄今600年间，已经形成显宗、密宗、时轮、医药四大扎仓（经院）修习体制，是学习五明，研习广博深奥的藏传佛教文化的重要场所。藏香作为藏医药研究的重要领域，是藏传佛教文化的重要载体之一，也是藏民族传统手工艺的技术结晶，因其含有多种天然香料和藏药成分，并采用了传统的纯手工制香工艺，从而顺应了当下绿色消费、芳香疗法等时尚流行的消费趋势，越来越受海内外市场的青睐。***藏香文化迄今已有几百年的历史，在历代僧俗大众的努力下，藏香品种发展的十分丰富而渐趋成熟，由于地处佛教旅游胜地，藏香作为游客香客进香拜佛的必需品，使本地市场出现了供不应求的现象，同时藏香作为一次性消费的永不饱和市场，发展前景十分看好。

我藏医院生产藏香已有二十多年历史，由于场地限制，没有专属生产制造车间，而生产藏香一直是以小作坊形式运作，在管理上松散，经营理念上也较保守，技术工艺落后，整体上不能具备规模性发展，由于临近**旅游圣地，随着市场的发展，现有生产能力已不能满足市场需求，急需扩建基础设施厂房。项目实施以后，将凭借经济建设和社会发展的大好机遇，利用临近热点旅游景区的消费市场，以及丰富的资源优势，实现投资企业获利，并安置一批有劳动能力的残疾人上岗就业，且在企业盈利的前提下，为无劳动能力的残疾人发放生活补助，推动我县慈善事业发展。项目的成功将不仅带动地区经济发展，为残疾贫困家庭实现增收致富，还可为本县经济建设带来无限商机，并为藏香文化发展做出应有的贡献。

为了更好地发展我县的传统藏香文化和民族手工艺事业，我藏医院决定投资建设藏香加工厂，先期投资300万元作为基础设施建设，后期投资200万用于藏香市场及藏香文化发展，项目投资建设将占用县****邻近国有土地。根据投资规模，先期投入三百万用于建设厂房、生产线、办公楼等预计需建厂用地5亩左右。

请求镇政府给予解决为盼！

申请人

第五篇：校企合作“厂中校”建设方案

校企合作“厂中校”建设方案

根据国家劳动和社会保障部校企合作培养高技能人才工作会议精神，结合我系的实际情况，特制定开展校企合作实施方案。开展校企合作，是专业快速发展，提高办学综合实力的重要举措；是加强师资队伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径。为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高我院办学水平和技术应用能力，提高人才培养质量，为社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作工作方案。

一、指导思想

为顺应江苏两个率先的经济发展和省委、省政府关于加快技工教育发展的要求，为社会主义现代化建设培养技能型专门人才的教育方针；培养具有良好职业道德与创新精神的高素质、高技能人才的专业定位要求，进一步加强校企合作，加快推进我院人才培养模式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合；找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标。

二、合作原则

1.服务企业原则

为企业服务是学院的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。学院主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。

2.校企互利原则

校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。

3.统一管理原则

校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。

4.校企互动原则

学院定期组织专业理论教师到企业现场培训，请企业高级技师或能工巧匠来学校讲座。通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。

三、领导组织机构

成立以部门主任、书记为组长，副主任为副组长，以办公室、教学秘书、学工秘书及各教研室主任为成员的领导小组。

领导小组主要职责：

1.研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤； 2.领导、组织校企合作的实施工作；

3.建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度； 4.及时总结经验，加以改进，保证持续提高。

四、基本任务

根据学院的要求，每一专业方向要至少建立两至三家有实质性合作、专业对口、相对稳定的校外合作基地。校外合作基地应是该行业有一定规模和影响力的企事业单位，技术、生产、经营、管理等方面处于同行业领先的地位。

校外合作基地的基本任务：

1、接受学生参观、生产实习、顶岗实习等实践教学环节；

2、接受教师参观、调研、双师型教师的培养；

3、实现资源共享，互派专业人员讲学、培训；

4、共同参与人才的培养；

5、优先满足合作基地的用人需求；

6、其它方面的合作。

五、合作模式

校企合作，其根本目的在于通过学院和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。合作模式可以灵活多样，检验的标准是是否促进了双方共同发展，是否双方满意。以下是几种合作模式。

“厂中校”合作模式

厂中校模式，即学校进企业。厂中校模式可采用：学校根据专业培养目标需要，与合作企业建立“一体化模块式培养”方式的“车间课堂”“企业夜校”“短训班”“强化班”的学生与企业生产零距离对接的教学培养机制。2.“订单”合作模式

招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，录用时与学生综合测评成绩挂钩，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准；学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后即参加工作实现就业，达到企业人才需求目标；具体设有定向委培班、企业订单班等。

3.工学交替模式

根据企业因用工需求，向学院发出用人订单，并与学院密切合作，校企共同规划与实施的职业教育。其方式为学生在学校上理论课，在合作企业接受职业、工作技能训练，每学期实施轮换。学分制专业为企业员工优先录取，实施阶段性教学。

4.教学见习模式

学生通过一定的在校专业理论学习后，为了解合作单位的产品、生产工艺和经营理念及管理制度，提前接受企业文化职业道德和劳动纪律教育，培养学生强烈的责任感和主人翁意识，到合作企业对企业工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习；并安排学生实地参与相关工作、亲自动手制作产品、参与产品管理，较为系统地掌握岗位工作知识，有效增强协作意识、就业意识和社会适应能力。

5.顶岗实习模式（2.25+0.75 模式）

2．25+0.75模式是指在校专业学习2.25 年，之后进行专业顶岗实习，即学生前2.25年在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校推荐与学生自荐的形式，到用人单位进行为期半年以上的顶岗实习。建立标准化的流程（教学—实习—就业），它的实质是：一是注重实用技术；二是毕业可拿双证（毕业证和资格证）；三是保障就业。学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格职业人。

6.合作建立职工培训基地

根据各企业职工培训特点及不同培训方向或培训教学的需要，与相关企业建立三种合作模式的职工培训基地，一是企业独立设定的职工培训基地（培训地点在企业或学校）；二是不同企业同类工种的职工培训基地（培训地点在学校或企业）；三是特殊工种的职工培训基地（培训地点在学校），如酿酒生产操作、分析与管理、菌种生产操作、分析与管理，以及相关质量监控与营销服务等培训基地。

7.成立专业教学指导委员会

根据专业的不同特点，聘请行业专家、企业领导与学校教师共同组建“专业教学指导委员会”。明确专业人才的培养目标，确定专业教学计划的方案，提供市场人才需求信息，参与学校教学计划的制定和调整，根据企业、行业的用工要求及时调整学校的专业计划和实训计划，协助学院确立校外实习、实训基地。

8.举办校企联谊会及企业家报告会。学院每年举办校企联谊会，聘请有较高知名度的企业家来校为学生作专题报告，让学生了解企业的需要，尽早为就业做好心理和技能准备。

六、保障措施

1.合作企业实行挂牌，签订协议，仪式明确职责，规范双方的行为。学院保证人才培养质量，保证企业用人的优选权，为企业提供培训、技术等方面的支持。企业保证在设备、场地等条件上的支持及人员的支持，保证学生实训任务的安排。对已签订合作协议书的单位，建立定期联系，了解校企合作信息（包括合作内容、模式、进展情况、顶岗实习情况、招工信息等），实现资源共享。

2.全面推行劳动就业引入制度和职业资格证书制度，调动学生参与校企合作的主动性。

3.学院制定相关制度规范校企合作工作，明确各部门职责，建立校企合作考核指标和奖惩措施。将开展校企合作工作情况纳入学院教学质量保障体系中，不断检验、改进校企合作工作。

医药与健康管理系

二〇一二年十月八日