以家风建设促进党风政风民风建设

第一篇：以家风建设促进党风政风民风建设

以家风建设促进党风政风民风建设

摘要：美好家风是营造党风政风民风的基石。传承和弘扬伟人家训和中华民族优秀传统家训文化，领导重视、精心谋划、高位推进，干部带头树好示范标杆，汇聚成果以放大综合效用等，是洪泽营造美好家风的创新举措。洪泽营造美好家风活动取得了显著成效，不仅催生了一批崇德尚廉、修身守正的模范干部和优秀党员，更促进了睦亲齐家、仁爱和美的社会风尚的形成。洪泽家风家训教育主题实践活动取得成功的经验证明：美好家风是涵养党风、政风、民风的源头活水；家风建设需要抓好“关键少数”和典型示范、传承和创新优秀家风文化，注重宣传引领和家风建设氛围营造、加强廉洁家风监管、创新家风建设考核和保障机制。

关键词：洪泽；家风；党风；政风；民风

中图分类号：D648文献标识码：A

文章编号：1003-0751（2017）03-0081-06

家风熏陶是人生观、价值观、道德观养成的“第一粒扣子”，也是民风、世风和党风、政风的源头。在2015年春节团拜会上，总书记就提出要注重家庭、注重家教、注重家风。在十八届中央纪委六次全会等会议的讲话中，总书记又多次强调领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家。在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话中，总书记又再次重申家庭建设是社会建设的重要基点，号召广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。①总书记的这些论述都特别强调了在党风廉政建设中家庭、家风建设的重要作用。培育和弘扬党政机关干部的清廉家风，尤其要注重传承和培育优秀家风，充分利用传统优秀家风中所包含的有利于时代进步的价值追求和文化基因。淮安是周恩来总理的故乡，洪泽县②是由周总理提议设置的。洪泽县把家风建设作为党的建设和精神文明建设的一项基础工程来抓，广泛开展了“传承好家训，培育好家风”主题教育实践活动。该县先后被淮安市和江苏省纪委列为党员干部立家规活动试点县。活动开展以来，不仅催生了一批崇德尚廉、修身守正的模范党员和优秀干部，更是促进了睦亲齐家、仁爱和美的社会风尚的形成。

一、洪泽营造美好家风的探索和举措

总书记强调要使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。中共洪泽县委在深入学习领会习总书记讲话精神的基础上认识到，家是最小国，国是千万家，家风是党风、政风和民风的源头，于是决定把家风建设作为党的建设和

收稿日期：2017-02-01

*基金项目：国家社会科学基金重大项目“中国传统家训文献资料整理与优秀家风研究”（14ZDB007）。

作者简介：陈延斌，男，江苏师范大学伦理学与德育研究中心教授，博士生导师，国家社会科学基金重大项目“中国传统家训文献资料整理与优秀家风研究”首席专家（徐州221116）。

陈玉林，男，江苏省洪泽县家风建设领导小组办公室主任（淮安223100）。

张琳，女，江苏师范大学马克思主义学院讲师（徐州221116）。

精神文明建设的一项基础工程来抓，在全国率先从县级层面启动了家风建设实践活动。

1.传承和弘扬革命传统家训和中华民族优秀传统家训文化

优良家风不仅能惠及一个家庭，更是整个社会的共同财富。洪泽设县的提议者周恩来总理是淮安人，其两袖清风、一尘不染的高风亮节和高尚品德令后人敬仰。在家风家训教育活动中，洪泽县挖掘本地这一教育资源，坚持将学习宣传周恩来家训贯穿始终，安排机关干部集体走进周恩来纪念馆，观看《周恩来家风家规》专题片，参观“永远的榜样――学习周恩来做‘三严三实’好干部”专题展，要求全体党员干部遵守家规、勤廉奉公，自觉传承“恩来精神”。同时，在报纸、电视、政府网站等媒体开辟“家风家训建设”教育专栏，征集刊载周恩来等老一辈革命家的优秀家训家规和家风故事，传扬伟人家规家训。除了弘扬周恩来等老一辈革命家的优秀家训家风外，中共洪泽县委还多次举行中心组学习扩大会议，家训文化研究知名学者、江苏师范大学陈延斌教授等受邀到洪泽为全县科级以上干部解读家训文化和家规、家风内涵，先后作了《传统家训文化与当前家风建设》《中国优秀传统家训选读辅导》和《“江南第一家”的家训家?L》等报告。专家团队还精选了300条优秀传统家训名句，供广大干部群众“家训挂厅堂、上院墙”时使用，使现代家训文化传承和优秀家风培育获得了传统家训家风文化的丰富滋养。

2.领导高度重视并高位推进家风建设

2015年4月，洪泽成立了由县委书记为组长的家风家训主题教育实践活动领导小组。为了统一认识，由县纪委、宣传部、组织部牵头，召开6次家风建设和家训教育活动座谈会，开展家风家训主题教育的调研。在听取党员干部、社区群众、师生等近200名代表的意见建议的基础上，县委先后召开两次常委扩大会，确定在全县开展“传承好家训，建设好家风”教育实践活动，随后出台了系统的工作方案。2015年5月，中共洪泽县委下发了《关于开展“传承好家训，建设好家风”活动实施意见》，国家社科基金重大项目“中国传统家训文献资料整理与优秀家风研究”课题组首席专家、江苏师范大学陈延斌教授的团队受聘跟踪指导，在全县倡导重家教、立家规、正家风、守正做人、踏实干事的风尚；引领各级党员干部带头廉洁从政，争做忠诚、干净、有担当的好干部。在活动中，中共洪泽县委非常注重加强组织领导，把家风建设作为“一把手”工程，县委书记领导下的家风建设领导小组下设县纪委牵头的“一室五组”，各镇、街道和部门也成立了相应组织，保障了家风建设活动的协调性和有效性。2015年，中共洪泽县委家风建设办公室和县纪委共同牵头谋划并实施了推进家风建设“共鸣、追忆、培育、传承”的四大工程共计32个项目；2016年，中共洪泽县委又下发了《洪泽县2016年深化家风建设活动实施意见》，着重实施家风建设“拓面、提质、引领、助廉”的新的四大工程共计40个项目。这些项目都经过调研座谈、征询意见、总结经验、专家指导、常委研究等过程，突出了领导干部廉洁家风建设的主题，力求探索出一条思想正源、集智立规、实践促动、廉能共建的廉洁家风建设新路径。可以说，正是由于洪泽县委领导的高度重视、精心谋划、高位推进，才保证了洪泽家风建设工程的有效实施。

三、洪泽营造美好家风活动的思考

洪泽在家风家训教育主题实践活动中初步探索出一条以家风促进党的建设、党风廉政建设和精神文明建设的新路径。洪泽的探索模式具有很强的可操作性和可借?b性，其成功经验证明，“传承好家训，建设好家风”对于端正党风、政风，淳化民风，对于推进社会主义核心价值观认同践行工作“接地气”、贴百姓、进生活和社会主义核心价值观落细、落小、落实，具有很大的启迪作用和借鉴意义。

1.美好家风是涵养党风政风民风的源头活水

洪泽的经验证明，家风熏陶根植于每个人的生活之中，优良家风是形成优良党风、政风和民风、世风的前提和基础。

第一，美好家风促进民风淳、世风清。总书记指出，“家风是社会风气的重要组成部分。家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会”⑤。家风是一个家庭的生活方式和生活风尚，作为传统道德教育最基本的方式，优良家风是中华优秀文化的积淀，包含了中华民族传统的道德文化，体现着中华民族丰富的精神内涵和价值追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。良好的家训、家风、家文化对社会而言，是一种“德”的力量，其中不但有父母教育子女形成积极价值观的经验，而且有父母对子女进行良好思想品德教育的卓有成效的方法。优秀家风彰显了优秀传统文化的基本精神，也是建设社会主义精神文明的重要来源和思想基础，是涵养社会主义核心价值观的重要思想源泉。“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。”⑥一个文明进步、健康向上、欣欣向荣的社会，必定依赖民众良好的思想道德素质和文明行为，良好家风则是塑造人的价值观，培育人的思想品德、行为习惯的关键。“施教导民，上下和合。”⑦家风家教具有深入人心的无形力量，它用最贴近生活的方式，使核心价值观变得更加具体、鲜活；它通过言传身教渗透于人们成长的日常生活中，教会人们基本的道德认知和价值判断，影响着人们价值观的形成和变化。洪泽用好家风推进文明新风，把家庭和、家风好、邻里亲、德行美作为“洪泽好人”、最美家庭、好家风家庭等评选的重要标准，将时代优秀家风家训融入村规民约，纳入文明单位、文明镇村、文明社区评选条件和创新创优评价体系，出台好家风家庭优惠政策和措施，将家风建设融入美丽乡村建设。正是将优秀家风植根于人们的日常生活，才大大激发了人们文明向上的热情，促使人们日益形成崇德向善的道德意愿和积极的价值追求，推动了整个社会风气的持续向善、向好。

第二，美好家风带动党风清正、政风清廉。“治国之道，实由家治也。”党风清、政风廉是对广大党员特别是党员领导干部提出的政治要求和道德要求。正如总书记多次谈到的那样，领导干部的家风不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现。家风正则民风淳，民风淳则党风清、政风廉。我们着眼于以优良党风带动民风社风，发挥优秀党员、干部、道德模范的作用，把家风建设作为领导干部作风建设的重要内容，弘扬真善美，抑制假恶丑，营造崇德向善、见贤思齐的社会氛围，推动社会风气明显好转。我国老一辈革命家的家教家风体现了不搞特权、清廉自守、生活俭朴、严格要求子女的良好家风，更为我们留下了宝贵的精神财富。美好家风是营造党风、政风、民风的基石，而不良家风则会产生严重的消极影响，现实生活中不少贪腐落马官员、“官二代”走向违纪违法犯罪道路，就与其家风败坏有密切关系。党员干部的家风是衡量党风、政风的风向标，党员干部廉洁护家、遵规守矩、乐业兴家、甘于奉献，就会带动党风正、政风廉的良好局面的形成。洪泽要求领导干部带头树立和践行优良家风，深入联系点讲家风党课；组织干部“谈家风议政风”，组织青年干部举办家风演讲比赛、老干部家风座谈会；实行干部廉洁家风备案制、干部家风“家访”制；将党员干部家风负面清单纳入干部德育考核和年度述职内容中；推行领导干部民主生活会“述家风”等。这些举措引领党员干部科学教家、严谨治家、勤廉理政，把家庭建成崇德尚廉、拒腐防变的幸福港湾，为广大普通党员群众做出示范。我们进行调查得出的数据显示，90%的被调查者认为，自“传承好家训，培育好家风”活动开展以来，全县的党风、政风和社会风气变化“非常明显”或社会风气“已经好转”。

2.抓好“关键少数”和典型示范

所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。⑧总书记多次强调，领导干部的家风关系党风政风，各级领导干部要带头抓好家风，家风败坏是领导干部走向严重违纪违法的重要原因。⑨党员干部是营造美好家风主题教育实践活动的引领者，领导干部的参与有利于感染和带动广大社会成员积极传播和践行家训家风文化，发挥领导干部的典范作用对于促进群众进行家风建设至关重要。洪泽经验表明，在家风建设中要注重抓好领导干部这个“关键少数”，将家风教育纳入干部教育培训、中心组理论学习、基层组织建设内容中，融入“两学一做”活动中。同时，也要注重开展“最美家庭”“党员好家风”“党员模范典型”等评选活动，并跟进培育，积极宣传推介，引领广大干部、群众向这些榜样效法、看齐。党员干部也应结合个人实际、家庭实情，着重从治家、教子、修身、处世上订立好家规、树立好家风、涵养好作风，成为遵纪守规、廉能担当、实干争先的努力践行者和典型示范者。

3.传承和创新优秀家风文化

在家风建设中应根据社会主义核心价值观的时代特点和培育要求，传承和创新传统家风文化中蕴含的昂扬向上的精神追求和积极的价值取向。一方面，要注意挖掘整理我国德风可钦的世家大族、名人志士以及老一辈革命家留下的优秀家训家风文化，并加以传承弘扬；另一方面，应该更多关注普通家庭的家教家风。洪泽家风家训教育实践活动的经验证明，千千万万普通群众各有自己的家风传承，各有形式不同的家教经验，应该注意征集、挖掘和提炼这些家风家训，将其可供学习借鉴的内容与社会主义核心价值观相对接，在树立好家规、讲好家庭美德故事、营造优良家风活动中，不断传承和创新优秀家训家风文化，促进广大民众接受、认同和身体力行优秀家训家风文化。

4.注重家风建设的宣传引领和氛围营造

良好的家风传承是社会风气健康发展的前提，优良家风的形成既需要每个家庭的培育和传承，也需要党和政府相关部门的宣传引领和积极推动。我们的调查结果也证明了宣传引领对于家风建设的重要性。在对于“传承优良家风的有效途径（最多选3项）”问题的回答上，排在前三位的分别为“长辈言传身教”（70%）、“政府倡导推动”（55%）和“媒体宣传”（31%）。另外，对于“形成良好家风起关键作用的有哪些因素”问题的回答，接近50%的被调查者选择“报刊、网络等媒体宣传”。在这方面，洪泽的经验更值得借鉴。在家风建设中，洪泽注重发挥媒介传播作用，不仅编印了《洪泽家风家训读本》，收集了优秀传统家训家规和广大干部群众的新家训、新家风故事，还通过报纸、电视、网站开辟“家风家训大家谈”专栏，拍摄洪泽家风建设专题片，宣传好家风家庭，展示洪泽人齐家文化精华，通过一系列的宣传引领，洪泽的家风建设取得了显著成效。洪泽经验启迪我们，在家风建设过程中，要做好宣传发动工作，通过组织开展讲堂、报告会、文化长廊、文化展演等活动载体，让优秀家风文化进社区、进家庭，以营造浓厚的良好家风氛围，不断提高民众的思想道德素质，优化家风和社会风尚。

5.加强廉洁家风建设监管工作

家风正则民风淳，民风淳则党风清、政风廉，通过传承优良家风、实施正确的家庭教化，是形成廉洁家风的关键。洪泽的党员干部在立家规、正家风的同时，注意从严、从实督导，广泛开展“??建廉洁家庭，树立清廉家风”活动，组织干部的配偶、子女接受“三警一线”教育，签订助廉承诺书，使廉洁家风真正产生作用。此外，洪泽还注重常态化监管机制建设，如建立科级干部廉洁家风备案制、干部“家访”制，将党员干部家庭情况和家规家风作为党员民主评议、干部考评的内容，融入干部培养、管理、选任数据系统，建档备案。这些都有效提升了家风建设活动的实效性。

6.创新家风建设考核和保障机制

家风建设中应创新考核和保障机制，以引导、激励、推动家风建设规范化、长效化，这也是洪泽经验的重要内容。洪泽在以家风促党风、政风、民风的过程中，将家风建设作为年度目标任务，纳入基层党建、精神文明、干部教育、选拔任用的考量要素，列入党风廉政建设“季度工单”，实行月例会、季督查、半年考、年总评，考核结果作为干部评先评优、部门奖惩兑现的重要参考。对家风工作考核结果作为单位和党员干部评先评优、选拔任用的重要依据，对出现家风负面清单问题的干部和群众不满意的干部以及部门作风散漫、纪律松弛、家风严重不良的单位领导，实行诫勉谈话、问责，直至给予党纪处分。有效的考核机制督促着干部守家规、诚做人、干实事、做好官，这对于党员干部树立好家风、涵养好作风、促进全社会文明风尚的提高，起到了重要的保障作用。

洪泽以家风建设正党风、清政风、淳民风的实践探索尚在推进中，我们将继续跟踪研究，总结经验，期望能为我国培育时代优秀家风、助推党风、政风、民风，提供更加卓有成效的对策参考。

注释

①⑤习近平：《在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话》，《人民日报》2016年12月16日。

②洪泽县已经于2016年10月8日改为淮安市洪泽区，因为政策有延续性，为行文方便，本文仍统一使用洪泽县。

③④叶顺亮、龚建军：《洪泽“家风建设”在全国会议上作经验交流》，《新华日报》2016年3月1日。

⑥⑧《四书五经》，线装书局，2008年，第182页。

⑦司马迁：《史记》，中国戏剧出版社，2007年，第410页。

⑨习近平：《在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话》，《人民日报》2016年5月3日。

责任编辑：思齐

第二篇：建设良好家风 促进党风政风

建设良好家风 促进党风政风 ——党员干部谈家风建设

家风正则民风淳，民风淳则社稷安。

在十八届中央纪委六次全会上，总书记强调了家风建设的重要性，指出“抓作风建设要返璞归真、固本培元，在加强党性修养的同时，弘扬中华优秀传统文化。领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家”。

总书记的谆谆教诲在广大党员干部中引起强烈共鸣。大家认为，“家风建设”是一个永恒的话题，党员干部要带头加强家风建设，弘扬清正家风，促进党风政风，带动社风民风。

“良好的家风，给人生的德行操守系上‘第一粒扣子’” 家风，作为一个家庭世代相传的价值观念和行为准则，是殷实的家底，也是无形的财富。现代语境下的家风，早已从亲缘层面升华到文化层面，家风成为我们共有价值的重要组成。不管社会如何变化，人们对家庭的情感不会变化，家风所蕴含的价值观念也不会更移。

山西省文化厅干部翟丕锋认为：“家风是从小就播撒在人心中的种子，是个人品行养成的基础，能够涵育、影响人一生。家风还是一个家庭无形的‘名片’，能够传递一个家庭做人做事的基本态度，展现家庭成员的精神面貌。”

“家庭是个人成长的摇篮，人生的港湾和第一所学校。良好的家风，给人生的德行操守系上‘第一粒扣子’。”浙江省杭州市纪委干部金伟东表示，良好的家风有利于人格的塑造，潜移默化地影响个人的心灵；有利于家庭和睦，促进家庭团结；有利于增加并弘扬社会的“正能量”，汇聚成实现“中国梦”的重要力量。

中华民族历来有重视家风的优良传统，因家风清廉质朴、善良守信、进取有为而赢得赞誉的名人贤士不胜枚举。郑板桥就以竹入联：“咬完几句有用书，可充饮食；养成数竿新生竹，直似儿孙。”教育儿孙做人要像竹子一样虚心有节、刚直不阿。优良家教、家风的传承已成为文明接续不可或缺的重要环节。

“家风家训是我们中华民族传承文明的缩影，一些著名家训还一度成为引领中国社会向善向上的标杆。”四川省成都市温江区人民法院干部曾岚说，“党员领导干部，更应当继承发扬中华民族的优良传统和作风，弘扬传统美德。”

“领导干部的家风，不是家庭私事，而是连着党风政风” 一个普通家庭的家风正不正，直接影响着家庭的接续发展。而领导干部家庭的家风情况，则直接影响着人民群众对党和政府的观感。

“古语说，‘尔好谊，则民向仁而俗善；尔好利，则民好邪而俗败’。”湖南省文学艺术界联合会干部黄文龙说，领导干部要当好社会风气的“风向标”，就必须扫净门庭，建好家风，做好表率，这样才能风行草从，引领社会崇德向善。

“领导干部家风好坏，是检验自身作风过硬与否的‘试金石’，也是群众了解党风政风状况的窗口。如焦裕禄、谷文昌、杨善洲等先进典型，用一生诠释了人民公仆爱民为民的情怀，让老百姓看到了共产党人的精气神。党员干部以身作则，用良好家风熏陶和感染他人，就能够带动社风民风全面向好。”国家网信办干部朱峰告诉记者。

领导干部的良好家风能够带动社会风气，汇聚清正廉洁的正能量。而不良家风则不仅使自己家破人败，更严重带坏官场风气，败坏社会风气。

从近年来查处的一些腐败案件看，无论是刘铁男的“老子办事，儿子收钱”，还是苏荣的“家是权钱交易所”，诸类丑剧均是以亲情把家人串联成利益共同体，上演父子上阵、夫妻串通、兄弟勾结的戏码。

“这类‘全家腐’的问题说明一个道理，没有好的‘家风’，就很难有好的‘党风政风’。”云南省双柏县委党校干部王锡云认为，“领导干部如果连自己的家庭都管理不好，何谈管理一方事业，服务一方群众？因此，领导干部要把家风建设作为重要内容，以良好的家风为全社会作出榜样。”

湖北省郧西县干部张显垒认为，家风会在潜移默化中影响领导干部的道德水准和价值取向，最终影响群众对党和政府的看法。“因此，领导干部的家风，不是家庭私事，而是连着党风政风。” “领导干部要以身作则，严格要求，带头建设好家风” 在中国共产党人不断“赶考”的峥嵘岁月里，老一辈革命家克勤克俭、优良醇厚的家风始终激励着后人向其看齐，律己修身。周恩来为身边亲友定下“十条家规”，包括“看戏以家属身份买票入场，不得用招待券”；“不许请客送礼”；“不许动用公家的汽车”等。

陈云要求家人、亲属“以普通劳动者身份自居，不搞特殊化”。在担任中财委主任时，陈云夫人于若木也在中财委机关工作，但她一直坚持骑自行车去机关，没搭过一次公车。

罗荣桓在弥留之际交代子女：“我没有遗产留给你们，没有什么可以分给你们的。爸爸就留一句话：坚信共产主义这一伟大真理，永远干革命。”

“我们党历来重视党员领导干部的家风建设，周恩来等老一辈革命家都是重视家风的典范。”浙江省丽水市纪委干部黄悌王认为，在培育良好家风方面，老一辈革命家作出了榜样，领导干部应秉承优良传统，以身作则，严格要求，带头建设好家风。

金伟东认为，党员干部要在修身立德上做好表率，就应做好“继承和发扬”两篇文章。“首先要带头继承好‘孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻’八端等优秀传统文化的DNA，对家人要严格教育，严格管理，强化言传身教作用；其次要见贤思齐，带头发扬老一辈革命家家风建设的珍贵遗产，树立看齐意识，强化榜样作用，促进党风政风，带动社风民风。”

“领导干部建好家风，首先要有精神上的‘源头活水’，多听长辈教诲，多交良师益友，多读有益之书，多从优秀传统文化中汲取养分。”翟丕锋告诉记者，“此外，还要加强对子女的管教和约束，引导他们认识‘干部子弟’也是社会中平等的一员，不能让‘我爸是李刚’之类的特权意识滋生蔓延。”

第三篇：党课讲稿：以家风建设带动党风政风建设

党课讲稿：以家风建设带动党风政风建设

习近平总书记指出，“领导干部的家风，不仅关系自己的家庭，而且关系党风政风。各级领导干部特别是高级干部要继承和弘扬中华优秀传统文化，继承和弘扬革命前辈的红色家风，向焦裕禄、谷文昌、杨善洲等同志学习，做家风建设的表率，把修身、齐家落到实处。各级领导干部要保持高尚道德情操和健康生活情趣，严格要求亲属子女，过好亲情关，教育他们树立遵纪守法、艰苦朴素、自食其力的良好观念，明白见利忘义、贪赃枉法都是不道德的事情，要为全社会做表率。”《中国共产党廉洁自律准则》对党员领导干部规定了“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风”的廉洁自律规范。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》规定，“领导干部特别是高级干部必须注重家庭、家教、家风，教育管理好亲属和身边工作人员”，“禁止领导干部家属亲友插手领导干部职权范围内的工作、插手人事安排。各级领导班子和领导干部对来自领导干部家属亲友的违规干预行为要坚决抵制，并将有关情况报告党组织”。

落实习近平总书记重要讲话精神，与《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等党内法规相衔接，此次修订《条例》,在生活纪律方面专门新增了关于家风不正，对配偶、子女及其配偶失管失教行为及其适用的处分种类和幅度。《条例》第一百三十六条规定，“党员领导干部不重视家风建设，对配偶、子女及其配偶失管失教，造成不良影响或者严重后果的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予撤销党内职务处分。”

党员领导干部的家风正，就会对家庭成员的作风潜移默化地输送正能量，家庭成员违纪违法的概率就会大大降低;相反，党员领导干部家风不正、家教不严，不仅会助长配偶、子女及其配偶利用党员领导干部职权或者职务影响谋取私利的错误行为，甚至可能会把党员领导干部本人拖入违纪违法的深渊。从近年来查处的腐败案件看，家风败坏往往是党员领导干部走向严重违纪违法的重要原因。因此，党员领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是党员领导干部作风的重要表现。

家风问题不仅是道德问题，也是纪律问题。将家风建设情况写入《条例》，划出不可碰触的纪律底线，发挥纪律建设标本兼治的利器作用，必将进一步提高党员领导干部对家风建设的重视程度，促使其做培育良好家风的表率，通过树立良好家风带动党风政风向上向善，对推动全面从严治党向纵深发展具有重要意义。

第四篇：建立良好家风 促进党风政风

建立良好家风 促进党风政风

——论领导干部的家风建设

同志们，根据区委“两学一做”学习教育的安排部署和机关党总支的学习方案，今天由我给大家上 “建立良好家风 促进党风政风”的主题党课。接到这个任务，我感到既忐忑又高兴，忐忑的是我从事党的工作多年，虽然接受了不少学习培训，可是有关家风家规方面的培训确实是个空白，怎么能给大家上一堂内容详实的党课，感到心里没底；说高兴是因为随着党的思想作风建设的不断深化，家风建设也将成为党员作风建设的重要一环，自己能有机会为党的事业略尽自己的微薄之力，感到十分欣慰。近期我也做了一些功课，如果大家有什么想法和意见，希望会后再和我共同探讨，下面开始正式授课。

古语有云“修身、齐家、治国、平天下”，中华民族历来讲究修身养性、家风传承和家国情怀的递进关系。家风传承作为连接个人修养和治国理政的中间环节，起着不可或缺的作用。可以说，中国传统家风家教的理念并不仅限于个体人格的养成，更为重要的价值导向在于治国平天下。儒家认为，治国平天下的前提是修身齐家，而修身齐家的基础是格物致知、诚意正心。因而，中国传统社会的家风与中国优秀传统文化是同生共体的，与政治文化是休戚相关的。许多政治文化理念原本是家风家教中对个人美德的赞誉，经过历代统治者的倡导，通过各种制度化、规范化的教育，逐渐演化而成的。它们润物无声地内化为人们的集体意识，成为人们普遍追求的社会政治理念，构成中国独具特色的政治文化教育资源。这也使中国传统社会家风培育的影响远远超出家庭范围。对个人而言，良好家风家教具有使人安身立命、被社会所接纳的意义；对家族而言，良好家风家教具有荫泽后代、光宗耀祖的意义；对社会而言，良好家风家教具有使社会和谐稳定、有序发展的作用；对国家而言，良好家风家教具有礼治天下、约束为政者行为的功能。中国传统家风家教对于个人、家庭、社会和国家的发展都具有重要意义。

一、家风建设的丰富内涵

个人的成长要遵循“修身 齐家 治国平天下”的客观规律，家风的建设同样也要固本强基。家风建设的基础和本源是什么，就是家规和家训。家训是家庭奉行的核心价值观，家规是家庭遵循的“基本法”，家风就是家族子孙代代恪守家训、家规而长期形成的具有鲜明家族特征的家庭文化，是一个家族最宝贵的财产，是每个家族成员自豪感的源泉，是每个家庭成员“三观”的基石。只有明确了这个基本认知，我们才能进一步全面了解家风建设的丰富内涵，才能客观认识家风建设的重要作用，才能准确把握家风建设的正确途径。

1.家风是中华文明的重要组成部分

“家是最小国，国是千万家。”，注重家风是中华民族的优秀品格，也是党的优良传统，良好家风是中华文明的重要组成部分，也是我们成长的营养剂。习近平同志指出，“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。

家风也叫门风，是调整维系家庭成员之间情感关系和利益关系的道德行为规范。良好的家风是社会美德的一种表现形式。家风的形成主要依托家教，也就是通过家庭里长辈们的言传身教，对晚辈们产生潜移默化的教化作用，从而把道德规范、原则传递给家庭成员，使家庭成员的行为合乎道德要求。家教可以说是一个社会最基础、最直接、最有效的教育方式，也是人生成长的第一粒扣子。中国传统社会高度重视家风家教，“孟母三迁”“岳母刺字”“画荻教子”的故事广为流传，《颜氏家训》《朱子家训》《温公家训》《袁氏世范》等备受推崇。可以说，中华民族的精神基因在家风家教中有着充分体现。

2.家风是民风政风的根基

中国传统社会提出的治国与修身、齐家之间的逻辑关系，在当今社会仍然发挥着积极作用。治国的前提在齐家，齐家的基础在修身。习近平同志指出：“从某种角度看，格物致知、诚意正心、修身是个人层面的要求，齐家是社会层面的要求，治国平天下是国家层面的要求。”这几个层面是息息相关的。一个社会的良好民风是以千千万万家庭的良好家风为基础的，家风正则民风淳，民风淳则社风清。一个执政党的良好党风政风也与广大领导干部的良好家风密切相关，家风与党风政风相互影响、相互渗透。现实生活中，一些领导干部之所以贪污腐化，与其家风不正、家教不严有很大关系。新形势下，大力加强作风建设、深入开展反腐败斗争，必须深刻认识到领导干部的家风与党风政风联动作用，从根本上解决问题。

一个家庭有优良的家风家教，家庭才会和睦兴旺；无数家庭都秉承优良的家风家教，我们这个社会才会充满和谐友爱；好的家风家教涵育无数扶危济困、廉洁奉公、精忠报国的仁人志士，我们这个国家才会充满凝聚力、向心力，民族复兴才有希望。正因为如此，习近平同志高度重视家风对全社会所起的教化和熏陶作用，不仅在多个场合强调家风建设的重要性，并且将家风建设纳入党建工作内容，作为“两学一做”学习教育的一个重点任务来落实。观领导干部之家风则知党风，知党风则知党之存亡。究竟这个风气是何种走向，在于我们每一个人的态度，在于我们每一个家庭的坚守。

3.家风是党员领导干部作风的根本体现

家风是党员领导干部作风的重要组成部分，是价值观的风向标。如果说工作作风因为有硬性约束而存在着一定的欺骗性，那家风因为没有压力而更能真实反映领导干部的价值追求。如果家风不正，家庭非但不是干事创业者的稳固基地，往往还会变为别有用心者的名利场。纵观一些官员的贪腐案件，行贿者也往往是以家人、身边人为突破口，才逐步打开了权钱交易的大门。贪污腐化不是一蹴而就的，是一个渐变的过程，而家人和身边人最容易成为自己的软肋。习近平同志指出，领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现，正是这个道理。对于领导干部来说，家风建设是廉洁作风的防洪堤，只有勤查勤检勤加固，才能杜绝安全隐患，不受社会上不良风气的侵染。只有家风正、家教严，才能防止“枕边风”成为贪腐的导火索，防止子女打着自己的旗号非法牟利，才能保证“后院”不起火。只有后院稳固了，才能集中时间精力发展党的事业，只有心思放到党的事业上了，才能站准立场、秉公而断，坚持原则和底线。领导干部的家风正了，不但可以防止家属把领导干部“拉下水”，而且对于领导干部廉洁从政也是一种激励和保障。在此，我郑重奉劝一些思想上仍然轻视家风建设的同志，或许你立场原则性很强，但是请不要以错误的方式去检验。往大了说，这是违背中央的指示要求，本身就是党性不张、不讲政治的表现；往小了说，这是妄图挑战无数案例总结出的客观规律，是极其愚蠢的表现。胜无所得，败则沦陷。真正的智者，应远离危墙，而不是站在危墙下，考验自己的反应速度。

4.家风是党员干部的必修课

总书记在2016年中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话中强调，“抓作风建设要返璞归真、固本培元，在加强党性修养的同时，弘扬中华优秀传统文化，领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家。”这深刻揭示了家风建设的重要地位。当今社会，随着公众意识的觉醒和信息化程度的提高，人民群众对于党员领导干部的作风要求也越来越高，家风已经成为其中一项重要的考量标准。人民群众不仅关心党员领导干部自身是否廉洁自律，更加注意其配偶子女在社会上的言行举止。如果党员领导干部的配偶子女中有人违法乱纪，可能会被误读为领导干部自身的意思表示，不仅影响党员领导干部自身的形象和威信，更会严重地损害党的声誉。所以，领导干部不仅要对自己严格要求，做到清正廉洁，还要对身边的人言传身教，培养他们的廉洁观念和务实作风，树立家庭清廉有为的形象。不然领导干部自身做得再好，都敌不过家风堕落带来的负面影响。从近些年查处的贪腐案例来看，腐败的领导干部大多存在家风不正的问题，家族腐败更是普遍，有些干部的配偶和子女更是当起了贪腐的工兵、军师和管家，协助他们走向贪腐的不归路。领导干部的家风不正是作风问题滋生的温床，是腐败现象屡禁不止的源头。这就从客观上要求我们广大党员领导干部要抓紧补上家风建设这门必修课，不但要认真领会家风建设的重要作用和现实意义，而且要正确运用良好家风的正向引领作用，以务实的态度管好身边的事和人，用实际行动交上一份让党和人民满意的答卷。

二、家风建设的现实意义

家风建设不仅有利于个人成长，对社会发展、国家中兴都有着极其重要的现实意义，只要以家庭为单位的社会基本结构没有改变，家风传承的历史使命还将一直延续。我国自古就有“求忠臣于孝子之门”的古训，现代也有“周恩来十诫定家规”的逸闻。良好的家风是人们精神成长的沃土，有了好家风，才能培养出好儿女、好公民，才能支撑起社会的进步和民族的复兴。表面上看，家风规范的是如何做事、如何做人，但透过对这些规范的遵守和坚持，实际上建构的是家庭的未来、社会的底线、民族的希望。可以说，家风虽事小，可谋天下局，正家而天下定。

1.家风有利于个人素质的提升

家庭是人生的第一所学校，家风是人生的第一堂德育课程，在这里受到的教育或许不如学校那样正规系统，却可能受用终身。首先，良好家风有助于形成健全的人格和正确的价值观。家风教育是我们人生成长不可替代的组成部分，它通过长辈的言传身教让我们领悟人生哲学，通过家规的训诫让我们明确道德的底线，在它的影响浸濡下，我们能够更加客观的看待成功和失败，积极应对生活中的困难和挑战。一个人的成长可以慢一点，但方向绝不能错，方向错了，就有能力越强危害越大的风险。其次，良好的家风有助于强化规矩意识、锤炼作风。规矩是经过强化的行为模式，作风则是一个人的教养体现，而这两点都能通过良好的家风教育进行巩固提高。一个人从小就接触遵守家规家训，长大后更有助于形成遵章守纪的习惯，这点对于我们中共党员非常重要，现在经常听到群众讲“这个人哪像个共产党的干部”，这其实就是规矩意识缺失的反映，特别是对于领导干部，因其位置超然，一言一行都有一定的示范引领作用，这个作用是好是坏，很大程度上取决于是否拥有良好家教。最后，家风建设有助于提升党员干部的领导能力。因为家人身份的特殊性，所以注定了家庭的管理既不能依赖强制手段也不能完全放任自流，最好的办法就是用家规家训来进行约束、进行统合。在这种情况下，最能考验人的智慧和能力，如果缺乏智慧，不能找到家庭成员都能接受的共性基础，家规的订立必然不能获得通过，或者即使订立了也可能流于形式；如果缺乏能力，不能在家庭成员管理的过程中恰当应对，家风的建设随时可能会因为处事不公、训诫不严、虎头蛇尾等情况被迫流产。古人先“齐家”而后“治国”的顺序是有一定道理的，试问如果连最支持你的家人都管理不好，那么如何相信你有能力管理好一方百姓呢？反过来讲，如果连清官难断的家务事你都处理得井井有条，那还有什么矛盾是你的智慧不能解决的呢？

2.家风有利于社会主义核心价值观的形成 家庭是社会的细胞，好家风是发展社会主义先进文化、培育社会主义核心价值观的深厚基础，同时，在社会主义核心价值观反哺公众的过程中，家风建设又是主要抓手和重要支撑。家风家规在德育方面的优势就在于以小见大，善于用小故事阐述大道理、用身边事教育身边人，这种亲切自然、潜移默化的教育方式往往能够取得最佳效果，能够让社会主义核心价值观更迅速的深入人心。改革开放起来，我们的思想体系就不断受到西方文化的冲击，在社会转型期的今天，这种风险更是有增无减，要抵御这种无形的风险就需要我们苦修内功，增强自身的文化自信，而社会主义核心价值观就是我们的有力武器，家风建设更是其中不可或缺的一环。一个国家真正的强大，不是经济的强大，不是军队的强大，而是文化的强大。说到底，家风的形成就是价值观的树立的过程，国家的强大根本就在于价值观的强大，在这个价值观树立的过程中，我们每一个中华儿女的努力都不可或缺，都至关重要。

3.家风有利于党的事业的发展

当前，我国改革已进入深水区。在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义，我们党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的；精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在各级领导干部面前。应对“四大考验”、克服“四种危险”，需要从各个方面入手。从领导干部个人角度而言，一个非常重要的方面就是加强修身、齐家，把家庭建设成坚强堡垒。当前，从反腐败斗争的实际情况看，一些领导干部的落马与其家庭有很大关系，“丈夫办事、妻子收钱”这样的家庭式、家族式腐败案例屡见不鲜。而一些官员子女依靠父辈手中的权力非法牟利、胡作非为，更是严重损害了党的形象、损害了党群干群关系，也严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现。新形势下，我们党要始终成为坚强领导核心，必须高度重视领导干部的家风建设。对于领导干部来说，这也是不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的题中应有之义。

三、共产党员如何树立家风

家风建设的重要性已经无需多言，下一步就是要知行合一，真正的树立起良好家风。家风建设是一个长期而艰苦的过程，我们对此要有充分的思想准备，因为不严不足以尽其功、不久则难以见其效。要让良好家风真正发挥其功效就要回答好两个问题：一是建立什么样的家风，二是如何建立家风，对于我们共产党员而言，这已经不仅仅是政治任务，更是现实需要。

关于建立什么样的家风

在我们党近一个世纪的风雨征程中，在家风建设方面积淀了许多优良传统，也记录了一些反面案例，都值得我们在立家规的过程中去借鉴反思。在讨论建立什么样的家风之前，我想和大家分享几个故事：

陈云“坚持不搞特殊化”

陈云一家原先住在北京市北长街上，房子受到地震影响出现了开裂，被定作危房。当时计划翻修一下，设计和预算都已到位，但在最后时刻，陈云告诉身边人：“这件事不能做，我不能给自己盖房子。”最终，工作人员用铁管子在陈云办公室搭起一个防地震的架子，上面铺着厚木板。陈云就在这个“铁框框”里坚持办公，直到很长一段时间后才搬至中南海。

同时，陈云也严格要求家人、亲属和身边工作人员，要他们“以普通劳动者身份自居，不搞特殊化”。新中国成立初期，陈云担任中财委主任，夫人于若木也在中财委机关工作。于若木本来完全可以搭乘陈云的汽车上下班，但她一直坚持骑自行车去机关，没搭过一次车。陈云对自己和家人的严格家风可见一斑。

周恩来十诫定家规

为了亲属不搞特殊化，周恩来同志曾定下“十条家规”。在新中国成立之初，因不少故乡亲友要谋求一官半职，周恩来便专门召集家庭会议，定下规矩：

一、晚辈不准丢下工作专程来看望他，只能在出差顺路时去看看；

二、来者一律住国务院招待所；

三、一律到食堂排队买饭菜，有工作的自己买饭菜票，没工作的由总理代付伙食费；

四、看戏以家属身份买票入场，不得用招待券；

五、不许请客送礼；

六、不许动用公家的汽车；

七、凡个人生活上能做的事，不要别人代办；

八、生活要艰苦朴素；

九、在任何场合都不要说出与总理的关系，不要炫耀自己；

十、不谋私利，不搞特殊化。

在工作生活中，周恩来也是严格执行自己定下的家规。1968年，周恩来的一个侄女赴内蒙古插队，由于表现好，经当地群众推荐，应征参军。周恩来得知后说：“你参军虽然符合手续，但内蒙古那么多人，专挑上了你，还不是看在我们的面子上？我们不能搞特殊化，一点也不能搞。”周恩来还专门给相关同志提出：“你们再不把孩子退回去，我就下命令了。”这个侄女最终脱下军装，返回内蒙古草原插队劳动。临行时，周恩来说，我自己没有孩子，但要教育侄子侄女走自己这一条路。

周恩来的家规既是对亲属的约束，也是对自身秉持公心、廉洁为民理念的践行，这为领导干部如何管好自己的亲属子女，把握好权力与亲情的关系树立了榜样。

苏荣家开“受贿夫妻档”

苏荣妻子于丽芳利用丈夫职权大肆敛财，并在苏荣即将离任前放话需要帮忙早点说，她收受钱财之后便让丈夫帮忙安排干部，同时还亲自给相关领导打招呼提拔干部，如未能如愿则大吵大闹，苏荣只好辩解“尽力了，不要闹”，许多人都知道只要搞定“于大姐”，就能搞定苏荣。家庭成了“权钱交易所”，苏荣是“所长”，老婆是“收款员”。

刘铁男上阵“贪腐父子兵”

刘铁男小时候生活贫苦，因为穿有补丁的衣服而被安排到欢迎队伍的后列，从此心理上便对物质有着强烈的渴求，对自身的价值有了错误的判断。他认为只有金钱才能让人得到幸福，只有获得物质才能得到别人的尊重，所以尽管其早期表现出的“学者”风范也掩盖不住其思想黑暗面。他不仅仅对自己的物质主义、技术主义思想沾沾自喜，也不忘将此思想灌输给儿子。自儿子读小学开始，刘铁男变通过带儿子走近路去奶奶家的事情教导儿子做人要会走捷径，导致儿子认为金钱是万能的、权力是万能的，最后父子二人联合贪腐，同时受到法律的制裁。

生活中党员干部对于子女是有亲情的，但是权力必须“六亲不认”，不能将亲情与权力挂钩。所以，立家规、族训不仅是对党员干部子女亲属的一种精神上的“硬约束”，更是对自身权力使用的再规范，这样做不仅是对自己负责、对家人负责，更是对党的事业的负责、对公理正义的负责。对于建立什么样家风的问题，我不想给出具体的答案，我相信大家听完故事后，会有自己的取舍，能够做出正确的抉择。

关于如何建立家风

说理千遍，不如落实一次。大家都知道家风是好宝贝，但从目前社会上的状况来看，家风建设情况良好的家庭不多。这就说明家风建设还是门技术活，它不是仅凭冲动和蛮力就能够做好的，还要掌握正确的方式方法。学习研究了大量的先进案例后，我认为树立起良好家风关键的是要做到“三坚持” “三注重”。

在家规家训出台的过程中要做到“三坚持”。一是要坚持民主，要充分听取所有家庭成员的意见，及时了解家庭成员的思想动态，不专制、不独裁，公正客观的权衡各方面因素；二是要坚持公开，要尊重每位家庭成员的自身权益，对于家规订立过程中每一次协商讨论的结果、每一次修改完善的细节，都要及时向各位家庭成员通报，坚决杜绝暗箱操作；三是要坚持原则，对于一些涉及法律及道德底线的问题，要坚持自己的立场，在歪风邪气、贪腐风气面前绝对不退让。

在家规执行的过程中，则要做到“三注重”。一是要注重以身作则，为家庭成员做表率。领导干部大多是一家之主，要形成良好家风首先必须从自己做起。在家风问题上，也存在“子率以正，孰敢不正”的现象。如果领导干部自身不正，就难以带出良好家风。这就要求领导干部加强党性修养，修好共产党人的“心学”，始终坚定共产主义信仰、中国特色社会主义信念。领导干部要牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，牢记党和人民赋予的权力只能用来为人民服务，而不能为个人和家庭谋私利，决不能使权力在亲情面前变异，更不能搞“封妻荫子”“一人得道，鸡犬升天”那一套。二是要注重德育家人，严格家庭成员管理。家风的形成不是一人之功，而是全家之力。所以在家风建设个过程中，领导干部不能单打独斗，还要注意做好家人的德育工作，用自身言行和好的家风故事向他们灌输家风文化理念，让他们主动向先进思想看齐，自觉维护家规家训的权威。要定期召开家庭会议进行思想交流，及时了解家庭成员的工作现状和思想动态，扎实做好自我反思和自我提升。让纯良家风不断浸润我们的人格和三观，成为融洽家庭关系的润滑剂。三是要注重防微杜渐，保证家庭风清气正。绳锯木断、水滴石穿。家风建设非一日之功，不良风气的侵蚀也非一时之寒。这就更加考验我们明察秋毫、防微杜渐的本领。当前，一些领导干部对家庭财产不关心、不过问，造成家庭成员心怀侥幸心理，逐渐越过红线，所以要加强家庭财产管理，及时过问不清楚的金钱来源，不放过任何一笔有问题的资金，决不允许“小事不想管，大事不能管”的情况发生。要鼓励家庭成员间相互监督，对于发现的苗头性问题及不良倾向，要及时阻止、及时纠正，不让错误思想有趁虚而入的机会，让家庭真正成为个人作风的净化器，拒腐防变的防火墙。

当前，可能有部分同志对于中央这么大张旗鼓的倡导家风建设不以为然，对“两学一做”学习教育是否有必要从工作扩展到家庭、从上班延续到下班存在疑义，那么希望通过今天的授课，能够让这部分同志转变立场，对家风建设有个正确的认识，不仅希望大家都能加入立家规、育家风、严家教的队伍，还要争取成为其中的标杆和表率。

毛泽东同志曾说过:“自信人生二百年，会当水击三千里。”诗歌确有其夸张的成分，但是其中那份共产党人的豪情壮志不能丢，共产党人的责任担当不能丢。现在，家风建设战役的冲锋号已经吹响，正是我们广大党员大展身手之时，让我们将自己的雄心壮志转化为务实行动，积极响应中央的号召，认真完成好每一次政治任务。

第五篇：家风建设与党风、政风和民风建设

推进家风建设构建和谐社会

——家风建设与党风、政风和民风建设 家风就是在一个家庭里，由父母、长辈教导给下一代的，立身做人的行为准则。一个好的“家风”能使一个家庭人才辈出；一个好的“家风”能促进社会和谐稳定，特别是领导干部的家风还关乎党风、政风和社会风气。家风建设是党风、政风和民风建设的基础，做好家风建设，有利于推进党风、政风和民风建设。

家风与党风、政风及民风建设是一种相互影响、相互制约、相互渗透、相互作用的那么一种关系。家风，是每个家庭的事情，关乎每一个家庭成员的性格品行，同时家风也是整个社会的事情，因为每个人的行为方式、作风做派都会给他人、给社会带来潜移默化的影响。家风是法律与规章制度所不能替代的，它影响着每一个家庭角色在转化为社会角色时，对公共秩序和法律法规的恪守程度。每个人的言行最终也将成为他人衡量整个社会文明的一把尺。因此，家风建设对于整个社会的和谐稳定和健康发展是至关重要的。现代社会被分割成无数个家庭单元，做好每一个家庭单元，弘扬优秀传统家风可潜移默化的影响整个社会规范。家风好，则党风清，民风淳，国风正。

家是最小国，国是千万家。家庭是思想性格的塑造厂，家教是人生价值的奠基石。家庭作为社会的细胞，家风不仅是民风社风的组成要素，也是中华民族传统价值观的重要组成部分，是社会主义核心价值观的具体体现。所谓“父母是孩子最好的老师”，身教重于言教，为人父母、长辈，对于养成好的“家风”其作用举足重轻。每个人都生长在一个小家庭里，从一出生便耳濡目染，学习着长辈们的做人做事，为人处世的一切态度。一个家庭如果没有良好的家风和规矩，没有正确的人生观和价值观，身为长辈者既不守国法，又不重道德，甚至与邻里关系恶劣，打架斗殴，家庭暴力，教导出的家中小辈就难免会缺乏教养，不知礼义，任意随便，以自我为中心。这样的家庭培育出的后代到了社会上，久而久之，就不免成为社会的败类，国家的蛀虫。更糟糕的是，家风的败坏不仅会造成一代人的精神缺失，还可能代代相传，将不好的门风一直延续传播下去。反之，良好的家风则会教导一代又一代的人民树立正确的人生观、价值观，提高人的思想道德素质，以家风带世风，促进社会和谐发展。

家庭是社会的细胞，领导干部的家庭是社会的重要细胞；家风是党风、政风的构成，领导干部的家风是党风、政风的重要构成。党风即党的组织和党员在思想、政治、工作、生活等各方面所表现出来的一贯行为和态度；政风则是政府机关及其工作人员的作风，包括思想作风、领导作风和工作作风等，党员领导干部的家风是反应党风和政风的一个重要“窗口”，关系到党和政府乃至整个国家的社会形象。因此，领导干部的家风不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现，是关系到党和人民群众的国家大事。如果身为领导干部做不到加强自身修养，也管理不好自己的家，那么，他凭什么作为一个领导，又凭什么去领导别人，更遑论去治国平天下了。不正己，难服众。新时期环境下，社会主义核心价值观要求我们倡导自由、平等、公正、法治，只许州官放火，不许百姓点灯的年代早已破灭，领导干部作为人民群众的代表，更要以身作则，带头搞好家风建设。自觉接受党组织和人民群众的监督，时时刻刻不忘廉洁，事事处处保持廉洁，坚持正确的劳动观念和奉献社会的价值取向，砥砺自我，在奉献中实现自已的人生价值，以自己的实际行动带领家人模范遵守党纪国法，模范树立良好家风,净化党风、政风，以优良的党风政风带动全社会的家风和民风建设，进一步促使社会风气的好转，推动良好社会风气的形成。

家风建设是民风建设的基石。民风是人民群众在社会实践活动中逐步形成并被广泛认可的道德修养、价值观念、处世态度和行为习惯。国之本在民，人民群众是一个国家的根本，民风体现了一个国家的精神文化和价值取向。民风问题关系着社会秩序的稳定和一个国家的长治久安。无数“小家风”形成一股“大民风”，家风是民风的根基、是基础、是本源，是民风的基本单位。优秀的家风对民风建设具有正面引导和积极推动的作用，全面推进民风建设必须立足于家风建设，以家风建设为基础，传承、弘扬和发展优秀家风，以家风带民风，促进社会和谐发展。

良好家风作为家庭传统美德和个人道德修养的体现，在当今时代仍然具有十分深远的教育意义，其传承和发展有利于促进经济发展、政治清明和社会的和谐稳定。贯彻和落实家风建设主要应做好以下两个方面：一方面，深入推进家风建设要树立创新意识。家风建设要与时俱进，在新时代应赋予其新的时代内涵，为传统家风注入体现新时代精神的新要求，才能更好地实现对传统家风的传承。古往今来，每家每户的家风不尽相同。家风建设是中国传统文化在现代社会的积淀、传承和弘扬，是社会主义核心价值观的具体体现。传统家风有其时代的局限性，部分封建文化和封建思想已不适用于如今改革开放的新时代，但仍有许多脍炙人口名言警句，教导着我们树立正确的人生观、价值观，并做出正确的价值判断和价值选择。比如：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”教导我们不管贫穷还是富有，都要忆苦思甜，不忘勤俭节约，杜绝奢侈浪费；“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”指引我们立身做人的气节志向不能因为外界因素而轻易改变，应保持本性，勿忘初心；“重资财，薄父母，不成人子。”古人讲究仁孝礼仪，是为做人的根本。如果有利则往，无利则返，便不成人。还有“人有喜庆，不可生妒忌心；人有祸患，不可生喜幸心。”“见富贵而生谄容者，最可耻；遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。”“家门和顺，虽饔飧不济，亦有余欢”等，古人做人的操守，正是现今时代人们所缺乏的珍贵品质，对传统家风的批判继承，有利于弘扬中国文化的传统美德，也是家风传承的根基。发展优秀传统文化，有利于形成良好的社会风尚，促进精神文明建设，全面提高人的素质，构建和谐社会。

另一方面，深入推进家风建设要搞好局部，建“小家”为“大家”，通过家风建设，推动社会主义新风尚的形成。

与人为善，于己为善；与人有路，于己有退。一个人如果不孝敬父母，不尊重老人，那么有一天，当他年老时，他拿什么来要求自己的后代，让他们孝敬自己，尊重自己，赡养自己呢？一个人如果对邻居无礼，对亲戚朋友不屑，他人有难，视若无睹，那么当自己有难，自然也不会有人来帮助扶持。家风、党风、民风、政风，良好的社会风气要从自身做起，只有做好了自己，才能感染、教导别人，从而起到一个正面影响的、潜移默化的引领作用。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。全面推进家风建设要从小家做起，从自身做起，从小事做起，以点点滴滴，汇聚成江河，带动整个社会的和谐发展。

家风对人的影响是潜移默化、深远持久的，其来自于特定的文化环境和文化活动，影响人的行为、交往方式和思想方式、实践活动。良好家风引导人们选择正确的人生道路，有利于人的全面进步和发展，有利于加强思想道德建设，建设社会主义核心价值体系，践行社会主义荣辱观，对社会的和谐发展起到积极的推动作用。正如总书记强调，国无德不兴，人无德不立，加强全社会的思想道德建设，离不开家风传承。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。