成立多媒体创意工作室的申请办法

第一篇：成立多媒体创意工作室的申请办法

关于成立多媒体创意工作室的申请

尊敬的领导: 在信息大爆炸的大数据时代，出现了许多屏幕流媒体，人们可以通过越来越多的媒介来阅读，越来越多的组织或个人通过不同方式和途径向社会提供信息资源，多媒体应用技术迎着时代的春风产生。从多媒体技术方面来讲，前辈有句话总结的非常妥帖：知识只有经过二度消化和三度转换，才能成为艺术品。而新概念多媒体快捷技术就是利用软件组合，遵循文不如标，标不如图，图不如动，动不如说的屏幕表达规律，将知识转换成艺术品的。知识艺术品的生产过程越来越简易，人们很容易接受。使得知识具有了新的与时代相符合的艺术特点，不管图片、动画或视频，都应该是技术上的艺术，技术上不断的创新，使得从业者需要不断的学习，才不至于被淘汰，进而创作出艺术品。而对于教学来讲，教材的变化相对缓慢的多，而教育者本身大多数并不是从业者。这种情况往往造成学生在学校学到的知识和技能，一到实际工作中就已经有过时的危险。因此对业界的发展，以及新技术的应用应该给予重视。为此，特申请成立多媒体创意工作室。

一、多媒体创意工作室的技术支持

从媒体方面来讲，近年来，随着网络技术的迅猛发展，各种多媒体客户端全民普及。除了电视、投影、电子白板、Ipad，尤其是智能手机几乎是人手一部。优酷网通过全国大量的拍客拍摄的视频牢牢抓住感受众眼球，稳坐视频网站第一把骄椅；搜狐公司投资过 亿打造搜狐视频、腾讯公司推出腾讯视频、微信公众号等；电视机生产商也开始联手网络公司和视频提供商通过网络提供节目和影片。多媒体传播的途径和手段越来越多，内容提供者的身份也越来越多样化。

在这样的时代和环境，对作为中等职业学校是一个非常难得机遇。拥有这么多专业教师和学生以及硬件条件的定西工贸中专一定能有所作为，绝不能袖手旁观。其实，对于一线教师做出精美的课件及微课，并不需要学会高难度的flash、photoshop等专业软件，也不需要大把的时间磨练出精品。只需要懂得软件组合。学会几个简单的软件及ppt插件，就能制作出交互式和混搭式课件及微课。软件的组合就像人的组合一样，学软件也如同阅人，没有一个完美的人，但可以组建一个完美的团队；同样，没有一个完美的软件，但可以搭建一个完美的软件组合。个人的力量是渺小的，而团队的力量是巨大的。我想带领出一个战斗力很强的团队，从而搭建一个完美的多媒体制作软件的组合。

本人自2009年参加工作以来，一直倾心钻研摄影与视频编辑。先后制作的各种微视频作品参加了国家级、省级、市级比赛。并获得国家级二等奖、省级二等奖和市级一等奖。2015年我参加了广西科技大学承办的国家级骨干教师培训。有幸接触了桂林理工大学的博士生导师陈三明教授。他对多媒体快捷技术的研究与痴迷与我近年来对视频制作的钟爱产生了共鸣。于是在我的生活与工作范围内推广多媒体快捷技术的想法日益浓烈。

二、成立多媒体创意工作室的必要性

1.成立多媒体创意工作室，丰富了实验室实验内容，是实验室“软件”建设的重要组成部分，如果组织、发展的好，将是我校实验室特色之一。

2.成立多媒体创意工作室，组织创意多媒体作品，为师生提供了一个探索和研究实践教学规律的机会，预计会有所成果，推动我校应用型人才培养模式的科研，并促进教学。

3.成立多媒体创意工作室，激发教师和学生的创意热情。如果能够更好的推出优秀作品，推向市场，可以带动全校学生的学习实践的积极性；而且给我校带来更大的荣誉。

4.成立多媒体创意工作室，以它为桥梁与业界公司，创意团队合作，使教学与工作之间“零距离”的接触，不但可以了解和收集业界讯息，而且可以参与传媒产业的飞速发展，提高我校在业界声誉，实现共赢。

5.成立多媒体创意工作室，为学生提供一个校园内的实习实践机会。

6.成立多媒体创意工作室，可能会带来经济效益。

三、成立多媒体创意工作室的硬件环境 1.场地

活动室：录播教室控制室 2.设备

电脑办公桌：5套；办公椅:5把；沙发:一大两小；茶几:一张； 电脑5台；摄像机5台；耳机5个。3.人员组成

专业老师3—5人，学生若干。

四、多媒体创意工作室的发展思路

1.工作室成立后每学期将制作由专业教师策划指导的多媒体作品3-5部。参与学生将在制作作品过程中得到极大的锻炼和艺术修养的逐步提高。

2.将工作室制作的部分优秀学生作品及精品栏目备份，上传网络视频；开通工作室专属视频资料区域。为广大学生以及教师提供一个能够相互沟通的便捷媒介平台。

3.工作室会主动参与学生作品的创作与创意，并且提供有必要的设备保障和技术指导，先在内部评选各类型作品，选出优秀作品后推荐参加国内外各项影像赛事，争取取得更好的成绩。

4.工作室将以实验教学为基础成立科研项目课题小组，由学校骨干教师参与课题项目研究，并推荐优秀成果参与省市科研项目评选。

5.工作室将在学期末将全部学生作品在校院内开办多媒体作品展，开展投票活动，在校园网页上配合宣传活动，以提高学校知名度。

6.工作室重点项目还包括熟悉、熟练掌握国内外较为先进的技术动态，引进多媒体流派思想，开展新兴多媒体制作前沿课题研究，撰写论文在权威杂志刊物上发表。7.工作室将建成校内生产性实训基地，引入企业管理机制，为学生提供实习岗位。

8.工作室成立以后将与社会用人团体建立一个良好的连接平台，可以将优秀毕业学生优先聘请到工作室工作或输送到用人单位，形成学生毕业之后“有所用”，企事业单位“有人用”，学校培养的学生“能有用”的“三用”模式，让我校成为合作单位的“人才后备资源库”。

（多媒体创意工作室成立后将逐步制定工作室管理办法）

专此申请，请审批。

申请人：张卫东 2017年4月24日

第二篇：多媒体工作室管理制度

多媒体工作室管理制度

一．教师在多媒体工作室不准吸烟。

二．定时清扫室内及仪器卫生。

三．下班检查门窗是否关好，以防被盗。

四．节假日休息要关闭室内所有电源。

五．禁止室内放易燃易爆物品，防止火灾发

生

六．多媒体工作人员必须定期对仪器进行

检查。

第三篇：怎么成立工作室

怎么成立工作室？

第一,注册工作室需要那些手续

需要办理的手续是：核准名称——申请登记——办理税务。

先自己想好几个名字（工商部门叫商号、字号），一个主要要用的，其它的是预备那个主要的有人使用后备用的。去工商部门查询核准（一般20元钱），不用排队的话，不用20分钟就行了。得到核准的商号后，持核准通知书和办公场所的租赁协议或合同（自有的话，复印产权证和同时持原证。）直接去当地工商局就办理登记就行了。

第二,对个人用户需要那些要求,比如:工作室的地点,大小等等

对于适合办公的地方的话，大小没有限制（当然不能小到无立足之地）。至于地点，一般来说工商部门不批准在居民楼里面的开的。因为，你申请登记后，基层工商所工作人员会上门核实场地情况的。你搞得定的话，在居民楼也没有大问题。

第三,一般注册一个工作室需要交多少钱.一般的工作室都是个体户的啦，不需要任何注册资金的。但登记好后邻证时要几百元费用。要是你符合工商局减免条件的话，就可得到减免。

第四,从注册到证书批发下来,需要多长时间.不超过10个工作日。

办理得工商营业执照后，持营业执照到公安局印章管理部门（具体位置可问当地的工商局）办理一个印章准刻证，就可到公安局指定的地方刻一个在公安部门备案的公章了。

然后执营业执照和公章到地方税务局办理税务登记。如果不销领售商品，不用到国税局登记。办理登记后，再办理发票领取手续，就可领取发票了。同时，持营业执照和公章到当地的中国人民银行（不是中国银行）帐户管理部门（具体地址也可问工商局）办理一个基本帐户开户许可证之类，就可以在你方便的商业银行开一个工作室的基本帐户了。

一切手续办理后你就可以正正当当，大大方方的开业经营了。

第四篇：工作室成立流程

第一,注册工作室需要那些手续 需要办理的手续是：核准名称——申请登记——办理税务。先自己想好几个名字（工商部门叫商号、字号），一个主要要用的，其它的是预备那个主要的有人使用后备用的。去工商部门查询核准（一般20元钱），不用排队的话，不用20分钟就行了。得到核准的商号后，持核准通知书和办公场所的租赁协议或合同（自有的话，复印产权证和同时持原证。）直接去当地工商局就办理登记就行了。

第二,对个人用户需要那些要求,比如:工作室的地点,大小等等 对于适合办公的地方的话，大小没有限制（当然不能小到无立足之地）。至于地点，一般来说工商部门不批准在居民楼里面的开的。因为，你申请登记后，基层工商所工作人员会上门核实场地情况的。你搞得定的话，在居民楼也没有大问题。

第三,一般注册一个工作室需要交多少钱.一般的工作室都是个体户的啦，不需要任何注册资金的。但登记好后邻证时要几百元费用。要是你符合工商局减免条件的话，就可得到减免。

第四,从注册到证书批发下来,需要多长时间.不超过10个工作日。办理得工商营业执照后，持营业执照到公安局印章管理部门（具体位置可问当地的工商局）办理一个印章准刻证，就可到公安局指定的地方刻一个在公安部门备案的公章了。然后执营业执照和公章到地方税务局办理税务登记。如果不销领售商品，不用到国税局登记。办理登记后，再办理发票领取手续，就可领取发票了。同时，持营业执照和公章到当地的中国人民银行（不是中国银行）帐户管理部门（具体地址也可问工商局）办理一个基本帐户开户许可证之类，就可以在你方便的商业银行开一个工作室的基本帐户了。一切手续办理后你就可以正正当当，大大方方的开业经营了。

第五篇：工作室成立发言稿

工作室成立发言稿

工作室成立发言稿1

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！中华民族自古以来就是一个非常注重“和”的民族。“和”可以称得上是中国文化的基本价值取向之一。我们这次援疆工作应该就是一次民族之间的“和”之旅。今天能代表援疆教师发言，我感到无比荣幸。在此，我代表全体援疆教师郑重表态：

一、牢记使命，继承传统。

“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去，投入时代的洪流中，打造一个新世纪”，这是大学时代党鼓励我们区建设西部的歌曲，这更像是一声号角，激发了许许多多意气风发的大学生的豪情，我也是其中的一员，但一直没有机会。这次援疆支教工作给我提供了一次良机，自从报名参加援疆工作那一刻起，我们就心潮澎湃，豪情满怀，充满期待。从新中国成立以来，无数热血青年响应党和国家的号召，勇敢承担起开发西部建设祖国的重任，战胜恶劣的自然环境，团结当地人民群众，忘我工作，谱写了一曲又一曲气壮山河的英雄赞歌。作为一名教师，我们深知援疆不是旅游、不是做客，而是贡献，我们愿意在祖国需要的时刻挺身而出，沿着上一批援疆教师走过的足迹，用青春续写传统，用激情再创辉煌；我们将全力以赴，把援疆支教工作做得越来越好，不辜负各位领导的殷切期望。

二、塑造形象，广交朋友。

我们深知自己肩负责任的重大，时时刻刻都不会忘记自己代表的是常州人民的深情厚谊，代表的是常州教师的良好形象，更不会忘记这是事关民族和谐、国家兴旺的重大使命。我们的每一言每一行都可能关乎国家统一、民族团结的大局，关乎常州教师的形象。我们一定会配合当地领导和同事，始终以民族利益为上，搞好民族团结，和当地的各族群众打成一片，全心全意为那里的各族人民服务。和当地的各族人民交朋友，用友谊消除我们隔阂，用友谊增进我们的情感。

三、团队互助，克服困难。

我们常州地处沿海，经济发达，人民生活富足，而新疆的自然条件和生活条件则比较恶劣。到达支教岗位以后，我们一定要服从组织安排，率先垂范，严以律己，把好的精神面貌带到新疆。尽管当地条件艰苦，但我们决心发扬革命精神，不怕苦，不怕累，克服一切困难，圆满完成支教工作，决不给家乡父老丢脸。我们几个人将组成一个团结战斗的集体，发扬团队精神，随时切磋交流，团结协作。在工作和生活上，要像亲兄弟姐妹一样互相关心、互相帮助，互相学习。我们更要向当地领导和群众，多听他们说话，多与他们交流，了解他们的'心态，随时向他们请教，虚心向他们学习。大家同心协力，密切配合，只有这样我们才可能在最短的时间以最佳的工作状态融入到援疆工作中去。

四、服从指挥，真抓实干。

一直以来，我们在常州这座大城市从教，早已习惯了优越的工作条件和优秀的生源对象，但是到了新疆后，我们可能会发现教学条件和学生基础会有诸多不尽如人意的地方，因而我们必须满腔热忱地投入到支教工作中去，爱岗敬业，无私奉献，任劳任怨，想方设法，创造条件，搞好工作。在教育教学工作中，我们要把先进的教育教学理念和方法，无私地传授给当地教师，让那里的孩子和发达地区的孩子一样沐浴在先进的教学理念之下。同时把教师无私的爱洒向每一个学生，因材施教，为学生按上一双飞翔的翅膀，让每一个学生张扬自我，体验成功的快乐。带学生去遨游知识的海洋，给他们营造一片创新的绿洲！

“男儿立志出乡关，学若不成死不还。”在这个即将离开家乡父老和各位领导的时刻，我们虽然有些难以割舍，但援疆的豪情又让我们义无返顾。我们深信，有了各位领导的大力支持和家乡父老做坚强后盾，我们就一定能不负众望，克服任何艰难险阻完成使命，为古老、美丽的新疆贡献自己的一份力量。

谢谢大家！

工作室成立发言稿2

尊敬的xx教授、尊敬的xx校长、各位来宾：

大家早上好！首先请允许我代表所有受聘人员向xx书院聘请李xx校长为xx书院国学教育研究员、导师，成立李xx校长工作室表示热烈祝贺。同时向xx书院和北京良心文化有限公司表示诚挚的感谢！感谢xx书院和良心公司对我们受聘人员的信任，给我们学习和交流的平台，给我们共襄盛举，为传承中华优秀传统文化奉献智慧和力量的机会！

接过这份证书，不仅仅是接收一份光荣，更是结过一份沉甸甸的责任，一份神圣的使命。因此，我们要在李xx校长的.带领下，在各位专家的指导下，秉承先贤遗德，恪守虔诚之心，凝团队之力，做良心之事，严格按照《xx书院李xx校长工作室实施条例》，以国学教育课程研发为己任，积极开展研究，落实好传统文化进校园课程体系的设计与研发，不断创造性转化教育成果，推进传统文化的创新性发展；做好国学教师培养与管理，建成形成研发及教研体系、形成名师团队，为弘扬传统文化提供优秀的人才，凝聚力量。

我们坚信，有大家的精诚合作和认真努力，我们一定能取得骄人的成绩，创造属于我们的辉煌！

谢谢大家！

工作室成立发言稿3

各位来宾、各位同仁：

大家好！我很高兴能作为其中的一员，参加“仁和中医专家工作室成立暨专家聘任仪式”。

作为一名医务工作者，一名工作多年的中医，我参加过很多次开幕的庆典仪式，每次心情都很高兴。尤其是这次，我们仁和公司能够聘请这么多名老专家，建立名医工作室，真正让名医走向基层，服务百姓，这是百姓的福气，也是很大的功德。医者仁心，我们最大的愿望是：“但愿世上人无病，哪怕架上药蒙尘”。作为一个中医，我见过很多生老病死，见过很多患者的痛苦和悲哀。我们也一直在努力，尽可能救死扶伤，为他们解危就难。历史上的一代代名医，怀悬壶济世之心，执妙手回春之术，给医送药，泽被苍生。

今天，我代表全体专家，为仁和中医专家工作室揭牌。看到这么多年轻的同行聚集在这里，为山西省中医进基层工作共同努力，真的`很欣慰。毛主席说过：“世界是你们的也是我们的，但终究是你们的。”我们老同志为年轻医者给予扶上马送一程。建立中医培训基地，将我们总结的治疗疾病的经验、方法教给年轻的医生。让年轻医生更好的掌握中医的理论，做好辨证施治，用药精益求精。

开设中医名医工作室，发挥我们这些老同志的特长，结合仁和中医院、仁和诊所的实际情况，给周围老百姓看好病，让周边群众能得到更好的医疗服务。

星星之火可以燎原，我们将这个中医的火种撒下去，让健康之花，繁花似锦。

工作室成立发言稿4

各位领导、老师，大家下午好！

首先祝贺李xx老师被拟定为xx省高中地理教学名师工作室主持人，祝贺李xx名师工作室正式成立，也祝贺各位老师被聘为工作室的成员。其次要感谢各位专家老师和各级领导对李xx工作室的大力支持。

李xx名师工作室的成立和启动，不仅是李xx老师本人的喜事，也是麟游县中学的喜事，更是麟游教育的喜事，甚至是宝鸡教育的喜事。也可以说这是我们多年来教研工作成果的一个重要方面。这一成绩的取得来之不易。xx省教育厅通过严格审核，于今年年初确立了第三批教学名师82人，宝鸡市共有5人入选，我们麟游县只有1名，这也是麟游县首位教学名师工作室主持人。

王xx厅长在第三批教学名师启动仪式上的讲话中强调：中小学教学名师是我省“三级三类”教师骨干体系中的.最高层次，是我省基础教育教师队伍水平的标志和方向，也是我省基础教育精英中的精英。所以说，教学名师是一个很高的荣誉。

但一份荣誉，一份责任。作为工作室主持人，使命光荣，重任在肩啊！希望李xx老师能带领工作室全体成员做出成绩。为此，我提出三点要求和希望。

一、希望工作室成员，要以工作室为荣耀，以工作室为平台，不断学习，认真工作，积极进步，努力完成工作室安排的各项任务，在三级三类培养体系下更快成长。

二、希望工作室主持人，要带领团队成员做好各项工作。以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以促进教师专业发展为核心，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以网络为交流载体，要突出科学性、实践性和研究性。并带领团队成员完成好四项任务：一是组建团队，要选拔一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识，有仁爱之心“四有”好老师作为示范标杆，强强联合，开展活动，充分发挥团队的辐射引领作用。二是搭建平台，做好实体和网络两个平台，为各种研修活动搭建良好的平台。三是精准帮扶，要对青年教师、特别是对薄弱学校的优秀青年教师要做好帮扶，促进他们尽快成长。四是校本研修，以学校为主要依托，以课堂教学为主阵地，以有效的活动为突破口，积极深化课堂教学改革，切实提高课堂教学效率。

三、希望县教体局、教研室及县教师进修学校大力支持工作室的各项工作。培养期内，省教育厅将为每个名师工作室拨付工作经费3万元，主要用于工作室建设，包括添置图书资料、专题研究、网站建设、课题调研、外出指导及考察学习等项目，专款专用，并接受上级财务、审计部门监督检查。名师工作室主持人所在单位及上级主管部门应给予一定的配套经费与政策扶持；同时，应积极创设条件，为名师工作室提供独立的办公场地，配备办公桌椅、计算机、网络等办公设备及一定数量的专业书籍资料，保障日常工作顺利开展；为名师工作室成员优先提供参加高端研修、学习考察和学术研讨等活动的机会。并在课题申报、评优树模、骨干选拔、晋职晋级时优先考虑。将名师工作室的岗位职责纳入教学工作管理，适当减少名师工作室主持人其他一般性工作的干扰。名师工作室研修活动应纳入中小学教师继续教育管理，按照相关规定认定学分。

最后，我相信，通过各位的共同努力，李xx名师工作室一定能够取得应有的成绩，为我县教育教学工作做出应有的贡献！

谢谢！

工作室成立发言稿5

各位领导、各位老师：

下午好！我是来自xx中学的xxx老师。

我毕业，参加工作已经有18个年头了，工作室我听过，但参与其中，今天却是第一次，在这么大的场合发言，也是大姑娘上花轿――头一回，心里实在惶恐，所以我所说的内容如果有什么不恰当的地方，还请大家批评指正。

首先，感谢领导对我的极大信任，接下来我会尽自己所能认真按区里对工作室的指导意见和进度安排开展工作。

其次，谈谈我对工作室的理解。

1.成立工作室，有利于借有形的交流场所形成定期的思想交流，为通力合作打下感情基础。虽然现在社交平台不少，比如QQ、微信，而且有着随时随地都能交流的便捷性，但隔着屏幕的交流远远不如对着真人更有氛围、更能碰撞出思想的火花，最重要的是能通过工作室的制度约束使得交流定期化，而定期的面对面的交流能增进感情，有感情能使得合作、分享多一份心甘情愿、少一份迫于上级要求的不情不愿。

2.成立工作室，有利于通过成员间的合作以及教学资源的共享，从而最大限度地发挥优质教学资源的价值，进而促进本区教育均衡、优质发展。工作室的成员来自全区各所学校，是各校的骨干教师，以工作室为小集体，容易培养成员的集体认同感、促成成员间的.合作，再由成员间的合作实现校际合作，从而促进本区教育均衡、优质发展。

3.主持人是自带组织、联络功能的成员。虽然工作室人员的组成分主持人和成员，但我的理解是这只是为了方便组织、开展工作而做的区分，在工作室中，每个人的地位是同等的，该承担的工作也是一样的。打个比方，工作室中的每个人就像一颗珍珠，而主持人是其中自带绳子的那一颗，作用便是用绳子将所有珍珠串成价值远大于单颗珍珠的珍珠项链，如此而已。

最后，进段广告：我们语文组正在打造有自己特点的微信公众号“xx中学语文微课堂”，现在主打的栏目有“别一格朗诵”，由陈楚周老师朗诵古典诗词、黄春龙老师撰写解读文章。现阶段朗诵的篇目主要来自教材，作为诗词教学的朗诵资源，我们很愿意和大家分享，大家只需要关注sthpzxywz这一个公众号就可以了。接下来我们还会推出高三语文复习微课，这是我们正在开展的省课题“可视化微课”的内容，欢迎感兴趣的老师加入我们。

广告卖完，我的发言也就结束了，谢谢大家！

工作室成立发言稿6

各位领导，老师：

大家上午好！首先祝贺由校长领衔的卓越教师工作室的成立，欢迎各位骨干教师加入到卓越教师工作室团队中。每个人的成长都离不开别人的帮助，一个教师要想在专业上有所建树，除了自身的努力外，拥有自己的学术圈，尤为重要。卓越教师工作室的成立，为我们每个人建起了一个现成的学术圈。三人行，必有我师。

对于“卓越教师工作室”的启动，我想谈自己的几点认识和建议。

一是卓越教师工作室建设的意义。卓越教师工作室不同于过去意义上的培训或研修，而是搭建一个发展平台，名师及工作室成员以研究者的身份，围绕所面临的、共同关心的问题开展合作研究，通过合作研究中的思想碰撞，使教师的教学实践和教学艺术得到进一步的凝练和提升。在卓越教师工作室机制的推动下，凝聚和吸引一批优秀的中青年学科带头人共同发展，形成具有一定影响力的学习研究共同体和人才成长共同体，培养一流的学科教师队伍。

二是卓越教师工作室的引领示范辐射作用。卓越教师是优秀教师的代表，是教育发展的核心力量，是教育教学改革的先行者和引领者。能够成为卓越教师工作室的成员，是一种荣誉，更是一种责任，是一种机遇，更是一种挑战。各位成员要建设好、维护好、运行好名师工作室，充分发挥卓越教师工作室的引领示范辐射作用。引领是基础，示范是关键。要充分发挥卓越教师工作室的引领作用，引领一批青年教师和骨干教师健康快速成长。辐射是目的。要充分利用卓越教师工作室这个平台，通过送教帮扶、校际交流等形式，整体提升白沙县小学教育教学的'水平。

三是几点建议。

（1）建议工作室成员要树立坚定的教育教学信仰，在工作室主持人的引领下，不断提升个人的专业素养；

（2）建议工作室成员要珍惜机会，抓住机遇，提升自我，争取早日成名、成家。

（3）建议工作室成员要借助卓越教师工作室这个平台，充分展示自己的教育智慧、教学水平，在更大的范围内、在更深的层次上发挥好示范、带动作用，涌现出更多的名师、特级教师。

（4）建议工作室成员做规范办学行为、推进素质教育的典范，做教育教学改革、教育教学创新的探索者和先行者，在小学教学改革发展中发挥示范和引领作用。

各位领导、老师，卓越教师工作室的启动，意义深远。希望大家充分利用好这个发展平台，提升自己的专业素养，进一步锤炼和积淀个人的教学智慧，努力在课堂教学领域研有所成，不断提升个人的教学水平和科研能力，为促进教育发展做出应有的努力和贡献。

最后，预祝“小学语文卓越教师工作室启动仪式”圆满成功！祝各位领导老师身体健康，工作顺心！谢谢！

工作室成立发言稿7

尊敬的xx教授、尊敬的xx校长、各位来宾：

大家早上好！

首先请允许我代表所有受聘人员向xx书院聘请李校长为xx书院国学教育研究员、导师，成立李校长工作室表示热烈祝贺。同时向xx书院和北京良心文化有限公司表示诚挚的感谢！感谢xx书院和良心公司对我们受聘人员的信任，给我们学习和交流的'平台，给我们共襄盛举，为传承中华优秀传统文化奉献智慧和力量的机会！

接过这份证书，不仅仅是接收一份光荣，更是结过一份沉甸甸的责任，一份神圣的使命。因此，我们要在李校长的带领下，在各位专家的指导下，秉承先贤遗德，恪守虔诚之心，凝团队之力，做良心之事，严格按照《xx书院李xx校长工作室实施条例》，以国学教育课程研发为己任，积极开展研究，落实好传统文化进校园课程体系的设计与研发，不断创造性转化教育成果，推进传统文化的创新性发展；做好国学教师培养与管理，建成形成研发及教研体系、形成名师团队，为弘扬传统文化提供优秀的人才，凝聚力量。

我们坚信，有大家的精诚合作和认真努力，我们一定能取得骄人的成绩，创造属于我们的辉煌！

谢谢大家！

工作室成立发言稿8

尊敬的各位领导、老师：

很高兴也很荣幸在这里代表中学组发言。从教十五年来，我一直从事着班主任工作，我深谙班主任工作的重要性：作为学校教育工作的得力助手，班主任是班集体最有权威的教育者和组织者，是学校各级部门联系学生的桥梁和纽带，是学校和家庭及社会教育因素的协调者。班主任担负着对学生进行管理、教育、服务三个重要责任。班主任要对学生负责，要对家长负责，还要对学校负责。这就要求我们思想政治素质高，业务素质过硬，组织能力强，综合素质完备。

可是要真正做到一名合格的班主任，不仅需要我们有爱心与热心，更需要不断的学习。面对发展中的学生，我们必须施行发展中的管理；而我们的工作性质又决定了我们要坚守住自己的工作岗位，班主任工作室的出现无疑以最佳的方式解决了这个矛盾：既不需要脱离岗位，又能广泛开展学习，从而提升自己的管理能力与水平。

高质量班级的'出现，需要高标准的管理，这就要求班主任工作做到精细化、科学化、思想化，就需要我们转变观念，提高班主任职业成熟感与幸福感，就需要汇集我们身边的所有优秀班主任的闪光点；需要我们读好书，带好班，做好主题研究，提高班级管理能力，并形成班级管理的品牌。

作为班主任工作室成员，我一定会积极参加各项活动，按照工作室的各项要求做好本职工作，认真学习教育教学理论，钻研班级管理专业知识、了解与掌握最新的教育管理信息，并做好学习笔记，全身心的投入到科学、民主的班主任管理工作中去，争做班主任工作室的主人，及时将班主任工作室的最新作法进行推广，在班主任活动中起到模范作用。

班主任工作是辛苦的，但更多的是幸福。当你看到一批又一批的孩子在你的教育指导下走向成功成才之路，光荣与成就感会让你倍感工作的神圣。心有多大，舞台就有多大，我们拥有了上级领导的大力支持，学习交流的平台业已搭建，更有共同事业的团队群策群力，相信我们的班主任工作会因此而精彩而幸福，我们的班主任工作室更会越办越好！

工作室成立发言稿9

尊敬的领导，敬爱的导师，亲爱的学员们：

大家上午好！

书房里，私下填写璧山区语文名师工作室学员申请表，心里很是惴惴；正忧思间，被录取的幸运天使蓦然从天而降，心情很是欣喜。不久，教室里，接到皮恒明导师让我作为学员代表发言的通知，心里惟是茫茫；被点名信任的鼓舞很快转化山耸岳峙般的责任，心里就像十五个吊桶打水——七上八下，很是忐忑。在这里，捧持话筒的分分秒秒，内心很是穆穆；不知为何，口中念到周文王的“穆穆”，“至至善之道，唯明明德”之意油然而生，并与心缠绵悱恻起来，呈现出不离不弃之态。

不离不弃即是缘份，我把它修改了一下，作为今天发言的.主题：近名师之道，唯明“明德”。

我们深知，近名师之道，一是皆以明德为本。大学者，非大楼也，有大师之谓也；名师者，非名利也，有高名望之谓也。名望高雅的教师，非独有高超纯熟的传道、授业、解惑的技艺而已；仁爱之心，博爱之怀，宽恕之道，淡泊之志才是名师拔萃出群的根，才是这座巍巍山岳足以稳稳屹立于滚滚历史长河中的基石。《周易》云：“地势坤，君子以厚德载物。”我想说：“名师之道，教师以明德传教。”

我们深知，近名师之道，一是皆以感谢为是。和氏璧初在楚山中，玉被石包，虽“侧而视之则碧，正而视之色白”，然未得和氏之慧眼识玉，未得文王睿智英武之决定，未得玉人之精心琢磨，哪得华夏千古国玉玺美名独享？名师初在茫茫人海，光泽未显，声名未赫，将来虽可如“东方之日出”，霞光万道，色彩斑斓，然未得校长鼎力推荐，未得教委正确决断，未得导师之辛劳雕琢，哪得璧山区名师们的英姿勃发，激扬讲台。

我们深知，近名师之道，一是皆以正心为止。《诗》云：“为人君，止於仁；为人臣，止於敬；为人子，止於孝；为人父，止於慈；与国人交，止於信。”那么，为名师，应当止于正心。我们要心有学生，要心有教育，心在则身在，心至则神至。看到了不正之事，不忿怒，要扶正；听到不雅之声，不动气，要纠正；感到不良之气，不漠视，要规正。我们要秉承叶圣陶先生“学是为了终身受用，教是为了不教”的教育理念，让孩子在“自我教育”的过程中，不断提高“会学”的能力。我们醉心名师成长。对于学习，“山不厌高，海不厌深”是我们的心态；对于教书，“知无不言，言无不尽”是我们的诚心；对于同行，“越陌度阡，契阔谈讌”是我们的真心。

我们深知，近名师之道，一是皆以纪律为准。我们在此表态，一定做好以下几个方面：及时报到，准时上课，认真学习，绝不早退，严谨钻研，高质量完成导师布置的作业，解决好教学与学习的矛盾。

我们深知，近名师之道，道在与名师“同行”，路在与名师“牵手”。我们一定不会辜负领导的信任，争取三年后成为一名能独当一面的璧山区名师，在今后的岗位上真正发挥“名师”的示范、引领作用，为绿色璧山，儒雅璧山的美好未来尽一份绵薄之力。