顺安山社区创建省级示范社区卫生服务站自查报告

第一篇：顺安山社区创建省级示范社区卫生服务站自查报告

顺安山社区创建省级示范社区卫生服务站

自查报告

为进一步规范基本公共卫生服务项目管理，提高项目服务质量，我服务站于2013年6月对本服务站自2012年11月以来为创建省级示范社区卫生服务站卫生服务项目的开展情况进行了自查，现将有关情况报告如下：

一、主要做法

（一）领导重视，职责明确

自2012年11月“创卫”基本服务项目实施以来，我服务站领导重视，成立了以服务站长郑自然主任任组长的“‘创卫’服务项目领导小组”对此项工作多次召开会议研究部署，经常督导检查发现问题及时解决，具体负责“创卫”公共卫生服务项目的实施，调配专业技术人员，并进行了岗前培训，持证上岗，明细分工，各司其职，互相配合。保证信息的收集与管理，及时到位，从而保证了各项工作的顺利开展。

（二）全面自查，严格考核

此次自查由郑自然主任亲自组织，通过听取各个负责项目人员汇报，查看档案的形式进行。自查的内容主要为：是否实行组织管理，是否规范使用资金，是否按要求建立健康档案，是否按要求开展慢性病管理、老年人保健、重性精神病管理等。

1、项目组织管理和资金使用情况

为切实加强对项目工作的统一领导和管理，确保实现项目预期工作目标，我站切实加强和规范“创卫”公共卫生服务项目专项资金的管理，实行专户核算，确保项目资金专款专用。按照有关制度对参加建立健康档案的人员进行餐食补助及专车接送。各项健康教育活动中使用的资金均在此范围内。

2、“创卫”公共卫生服务项目执行情况

居民健康档案管理：我服务站通过集中建档、入户建档等方式来提高建档率，进一步提高了重点人群健康档案的建档率。

健康教育：根据2013年健康教育工作计划，定期开展健康教育活动，2013年共开展健康教育6次，通过入户发放宣传资料18000份、举办健康知识讲座义诊咨询8次、受益人员约4700人次，对辖区居民进行健康宣传教育11次。健康宣传资料入户率、居民健康教育知识知晓率、健康行为形成率大幅度提高。

传染病防治：认真落实传染病防治措施，加强疫情报告管理，强化疫情的调查与处理。

儿童保健与孕产妇管理：在社区妇幼保健员的共同努力下，加强了我站妇幼保健管理率，孕妇规范管理36人。

重点人群管理：积极开展重点人群筛查工作，对确诊的高血压、糖尿病等重点慢性病人实施规范管理和随访；掌握辖区重性精神疾病患者的相关信息并建立管理档案。经自查核实，高血压规范管理480人；糖尿病规范管理 237 人；重性精神病规范管理1人，老年人规范管理495人。

二、存在问题

1、公共卫生服务队伍不健全。服务站从实际情况提出意见，从事公共卫生服务人员水平参差不齐，个别医务人员责任心不强，所以进行程度不一工作有差距。再加上部分医务人员不会电脑，电子档案录入较慢。

2、项目执行水平有待提高。基本公共卫生服务项目工作的覆盖面存在不足，居民健康档案建档率、健康档案计算机管理率偏低，已建档案存在诸如：缺项、漏项，随意涂改，健康体检不及时等不规范现象。

3、慢性病人系统管理不规范，随访不到位；妇幼保健工作水平参差不齐，围产期保健、体弱儿筛查工作有待进一步加强；重性精神疾病的管理存在较大空白。另外，由于部分居民电话变更，未能及时更新信息，导致部分档案无法核实。

三、下一步工作安排

1、.加强组织领导。要把建立社区居民健康档案工作作为我站工作的重点，把促进社区公共卫生服务逐步均等化作为工作中的重中之重来抓，明确责任分工，细化工作措施，确保圆满完成工作目标。

2、进一步明确负责人职责，将促进“创卫”公共卫生服务均等化项目纳入各基层医疗卫生机构综合目标考核内容；

3、加强居民健康档案信息的落实更新，对工作突出的人给予资金奖励政策。

4、规范“创卫”公共卫生服务项目管理流程，认真学习十项基本公共卫生服务项目相关规范，加强人员培训，要对相关工作人员进行业务培训，使其全面掌握健康档案的建立、管理、使用等基本知识，提高健康档案的质量，确保2013年下半年“创卫”公共卫生服务项目年度目标的完成。

顺安山社区卫生服务站

2013年6月

第二篇：创建省级示范学校自查报告

励精图治建名校

跨越发展铸辉煌

——延安市富县北教场小学创建省级示范学校自查报告

根据省级示范学校标准，我校严格对照自查总结，现报告如下：

学校概况与发展创业

富县北教场小学地处县城以北，太和山下，是富县富城镇北教场行政村村办的一所六年制完全小学。

学校占地10000.5平方米（合15亩多），其中硬化校园6700平方米，美化面积560平方米。有教学楼三栋，办公楼、教师公寓各一栋，总建筑面积4090.9平方米。现有教师61人，其中专任教师60人。大专学历43人，中师学历17人，学历达标率100%。小学高级教师39人，占教师总数的65%，一级教师以上职称58人，占教师总数的96.7%。教师中省、市、县级讲课能手11人。6人次获国家、省级优秀论文奖。11人次获国家、省、市先进个人奖，56人取得了计算机等级证书。有教学班24个，学生1257人。

学校建成“一部十五室”，即：少先队部1个；微机室1个、语言室1个、音美室1个、自然实验室1个、仪器室1个、会议室1个、播音室1个、档案室1个、课件制作室1个、图书室2个、阅览室2个、体育器材室2个。现有藏书31654册，生均28册，师均32册，实行开架借阅。体育器材和各类仪器均按国家颁布的I类标准配备，并按教学大纲和课程要求组织实验，自然教学和分组实验开出率为100%。同时我们还安装了校内程控电话14门，教师办公电脑17台，开通了教育宽带网，基本实现了学校管理网络化，教师办公自动化。

近年来，我校始终坚持“素质第一，育人为本”的办学目标，深化教育改革，积极实施素质教育。经过多年的艰苦创业，已成为一所布局合理，环境幽雅，部室齐全，教学手段先进，师资结构合理，实力雄厚的完全小学。教学质量和校长目标责任制考核连续6年居全县第一。2002年全市首届中小学校长绩效考核中居全市88所中小学第一。同时，学校先后被延安市委、市政府授予“文明校园”和“精神文明先进集体”；延安市教委命名为全市首批“示范小学”；延安市关工委授予“延安精神教育先进集体”；被团省委评为“红领巾示范学校”；省爱委会授予“卫生先进单位”；省教科所确定为“基础教育科研项目学校”；省体育局、教育厅确定为“体育传统项目学校”；2003年2月省委、省政府又授予“文明校园”。

跨越发展与励精图治

我校创建示范小学以来，在省、市、县、镇、村的重视支持下，在校长王保健的带领下，我们审时度势，抢抓这一难得的历史机遇，锐意创新求发展，励精图治创名牌。狠抓内部管理改革，实行岗位目标管理，坚持科研兴校、质量立校办学思想，把精力集中在学校事业发展上，把功夫用在不断丰富办学内涵上，使学校面貌焕然一新，办学条件彻底改观，内部管理更加科学、规范，教学质量大面积提升，办学效益显著提高。

一、端正办学思想，明确办学方向

1、全面创新办学理念

我校在多年的办学实践中，积淀了深厚的文化底蕴，学校以“会做人、会求知、会劳动、会创造、会审美、会健体、会生活、会报国”为校风，以“严谨、博学、爱生、善诱”为教风，以“尊师、守纪、勤学、进取” 2 为学风，学校教学秩序井然，教育质量逐年提高。面对教育改革的大潮，我们进一步转变传统教育观念，确立现代教育观念，通过办学目标，管理机制的重新探索，不断丰富和 发展“三风”的文化内涵。确立了“素质第一，育人为本”全面发展的办学理念。为了使办学理念成为全校师生员工共同的价值取向和自觉行为，我校在四个层面上进行了进一步的实践和探索：一是德育工作创新。开展了“周有主题，月有核心点击”德育教育系列活动，设计了班队会操作手册，实行德育工作量化考核，增强了德育工作的针对性，提高了德育工作的实效性，从而丰富办学理念的内涵。二是教学工作创新。结合新一轮课程改革，坚决落实学生的主体地位，走进自主、合作、探究的课堂教学。关注学生的学习过程，让学生轻松愉快地学习，让课堂充满活力。以丰富多彩的兴趣活动为载体，拓展与延伸课堂，充分发展学生的个性特点，进而发展理念的内涵。三是管理创新。确立以人为本管理理念，发扬严谨求实的治学精神，设立了“红领巾值岗制”、校领导“值日制”和“家长接待日”等，进一步完善办学理念的内涵。四是校园文化建设创新。致力于创建学习型、思想型校园文化，以文化橱窗、名人画像、体育壁画、“红领巾”播音室等为内容，力图让校园的块块墙壁能说话，一草一木能表情，以此来深化办学理念的内涵。

2、制定近、远期发展目标

我校从富县的实际出发，站在21世纪大教育观发展的高度，经过认真分析论证，适时提出抢抓发展机遇，创办特色学校的办学思路。2001年学校制定了三年发展规划，即2002年争创省级“卫生先进单位”，2003年争创省级“文明校园”，2004年争创省级“示范小学”，三年三大步。并通过进一步深化改革，创新机制，强化管理，优化队伍，抢占教育制高 3 点，再用三年时间，把学校建成精神文明优先，办学条件优越，育人环境优美，教师队伍优秀，管理手段优化，教学质量优良的省级名牌小学。

3、全面贯彻党的教育方针

创建以来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持德、智、体、美、劳五育并举，以教学为主，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，坚持课内外，校内外教育结合，对各类学生因材施教，通过课程改革和教学方法改革，切实减轻了学生的课业负担。学校以学科为组织成立了各类兴趣小组，通过定期开展活动，有效培养了学生的爱好和特长。以茶坊烈士陵园为爱国主义基地，以北教场苗圃为绿色教育基地，组织学生参加社会实践；以家长学校和家长委员会为桥梁，加强学校、社会、家庭三结合网络教育。重视校园精神文明建设，校风建设，优化育人环境，确保学生全面、健康发展。

二、抓关健、打基础，全面改善办学条件

全面改善办学条件，是争取省级“示范小学 ”的基础，其中领导班子和师资队是关健。对此，我们首先狠抓了领导班子建设，重点加强了师资队伍建设，同时努力改善基础设施，为我校的创建活动奠定了坚定的基础，取得了丰硕的成果。

1、领导班子率先垂范

我校领导班子结构合理，关系协调，人员精干，精通教育教学业务和学校管理业务，勤政廉洁，具有很强的疑聚力，战斗力和感召力。平均年龄39岁，其中小学高级教师5人，一级教师1人，都是中共党员，大专学历，业务精、能力强。在班子建设中，领导成员在作风上做榜样，求真务实，雷厉风行；在政治上做表率，全面贯彻教育方针，坚持办学方面； 4 在业务上当骨干，深入教育教学第一线，切实提高指挥效能；在服务中做公仆，密切联系群众，做师生的贴心人。班子责任到人，分工明确，既能独当一面，又能协调一致，既各司其职，又相互协作，不推诿、不拖拉，办事效率高，是一个团结和谐，务实奋进，锐意创新的领导集体。

2、建设了一支高素质的教师队伍

在创建省级“示范小学”的过程中，必须建好一支高素质的教师队伍。根据我校青年教师多的特点，我们制定了切实可行的师资培训规划，确立了切合实际的培养模式，落实了帮学责任，加快了教师成长步伐。

（1）确立梯队结构，实施层次推进，加快骨干体系建设。

一是根据《北教场小学教师队伍建设规划》，学校每学期都要开展全校赛教活动，每年根据赛教和工作绩效全面考核评议，评选学科带头人，教学能手和教学新秀，确立梯队结构，实施层次推进。通过师徒结对，制定培训计划，落实帮学责任。使得每个教师都有尝试成功的机会，使各层次教师的能力和水平都能适时提高。二是建立骨干体系培养机制，主要采用赛场选马的竞争方式，促使教学骨干很快脱颖而出。通过这种激励机制的完善，对教师的培养发挥了积极的导向作用。同时采取动态管理，确保了骨干体系应有的质量。

（2）多种形式练兵，加快教师成长步伐。

一是观摩课模式。学校经常组织教师观看全国名优教师课堂实录或邀请外地、外校名师来我校上课，学习他们先进的教育思想和教学策略。先后邀请省教科所张载锡教授、宜兴市在我县支教的吴永良、申志云老师和在延安东关小学支教的丁老师，延安教育学院杨广广老师等来本校上课或作专题报告，收到了很好的效果。二是公开课模式。几年来学校先后组织 5 公开课150多节。三是赛教模式。通过组织层层赛讲，培养提高全体教师的授课水平，锤炼其驾驭课堂教学的能力。四是组织撰写论文模式。五是教研活动交流模式。六是外出培训教师回校汇报模式。七是课题牵动模式。我校先后承担了县、市、省乃至国家级多项课题的研究，近三年来有32名教师的43篇论文在各级各类杂志上发表和交流。并汇编了《教海探航》等教学成果专集。

（3）建立外出学习培训和考察机制，抓好教师继续教育。

开展继续教育是教师队伍建设的基础，是一项战备措施。近年来，学校鼓励教师参加相应的在职函授，不断增加知识储量，自我“充电”，自我提高。同时学校十分重视教师的外出学习培训和考察，先后安排教师96人次，赴延安、铜川、西安、无锡、杭州、深圳、云南等地进行培训考察。目前，已有90%的教师接受外出培训。

通过一系列行之有效的措施，学校形成了一支敬业爱岗，乐于奉献的教师队伍，培养了本校的骨干教师和学科带头人。

3、设施设备全面改观

随着办学规模的逐年扩大，我校不断维修、改造、扩建。特别通过创建市级“示范小学 ”和实施“普九”达标，我校的面貌焕然一新。教学区、运动区、生活区区分明显，布局更加合理。校园整洁，环境优美，道路通畅，实现了绿化、美化、净化。创建省级“示范小学”以来，学校更是抢抓机遇再创业，艰苦奋斗上台阶。我们多方筹措资金，对照省级示范小学硬件建设标准，寻找差距，研究措施，保证硬件建设一步到位。一年多来，完成大的校建项目4个，即教工公寓楼工程；北教学楼、办公楼外墙贴瓷及办公室、教室内粉工程；新建大门、巷道铺油工程和校园硬化工 6 程。进一步充实和完善了部室建设，建成“一部十五室”。

三、抓改革，求实效，努力建立现代教育管理新模式

1、全面推行“四制”改革

按照市、县“四制”改革要求，学校全面推行了校长聘任制，教职工聘用制，岗位目标责任制和校内结构工资制改革。一年一聘，有进有出。两年多来，共聘进教师14人，落聘教职工4人。通过改革，学校建立起了领导能上能下，教师能进能出，待遇能高能低的全新充满生机和活力的管理运行机制，促进了教师队伍的优化组合，充分调动和发挥了教师工作的积极性。

2、稳步推进学校管理体制改革

一是确立了低重心三级管理体制，实行学校，教研组和年级组三级管理。一方面赋予年级组、教研组组织教育教学、检查、考核、评价等全面管理的职权，另一方面加大学校各职能部门对年级组、教研组的工作考核，逐步形成科学性、规范性和责权利相统一的管理体制。二是实行了教师集体办公制度。集体办公有利于教学管理和组织，有利于教学研究和交流，有利于班级学生管理，更为重要的是有利于学校行政管理。三是实行领导蹲教研组制度。要求领导深入教学一线，深入课堂，参与教研教改，及时掌握教学动态和实情，并给予必要的和有力指导。四是实行领导包抓年级制度。要求蹲级领导务必摸清年级现状，及时协助班主任做好特殊学生的管理和思想转化工作。五是建立家长委员会和家长学校，形成学校、家庭、社会三结合教育网络。六是建立警校共建文明校园制度。定期请交警队、公安局、城关派出所同志来校进行法制教育，消防知识教育、禁毒教育、交通安全教育，并对学生进行军训。

3、强化和创新德育工作，增强德育教育的针对性与实效性

“素质第一，育人为本”是我校的办学宗旨。我们始终把德育放在学校各项工作的首位。学校成立了由校长任组长，德育处主任任副组长的德育工作领导小组，由各思品教师、班主任、少队辅导员组成一支强有力的德育工作队伍。把如何上好思品课作为学校教育科研的重要课题，改进教法，不断提高思品课教学质量。各科教学相互渗透，寓思想教育于各科教育之中。逐步形成教学育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育教育氛围，使德育工作有人抓，有人管，落的实，效果好，学生的思想道德素质有了很大提高。

同时，我们认真贯彻《爱国主义教育纲要》和《公民道德建设纲要》，以爱国主义教育和行为养成教育为重点，以各种高品位、特色化系列性德育活动为载体，诸如开展的“三规范”教育活动，“五个一”活动等。不断进行爱国主义教育、理想教育、革命传统教育、法制教育。学校还利用清明节，“六一”、“七一”、国庆、元旦等节日开展各种主题活动。定期邀请关工委、团县委、公安局、家长委员会的同志作各类专题报告。通过各种丰富多彩的德育教育活动，寓思想教育于乐，对学生潜移默化，不断培养学生良好的行为和高尚情操，学生的思想政治觉悟日益提高。爱集体、爱学习蔚然成风，好人好事层出不穷。几年来，全校累计做好事30000多件，受到社会和家长的一致好评。

特别创建省级“示范小学”以来，我们不断改进和创新德育工作，逐步变教师管理模式为学生自我管理模式。实行学校管理上的“红领巾值岗制”和“巡回检查制”，即少先队员坚持在校门口每天四次值岗，检查学生个人卫生、仪容仪表及到校情况；少先队大队部每周定期与不定期检查 8 各班教室布置，室内卫生、个人卫生、文明礼仪等。此项活动开展以来，充分调动了学生的积极性和主动性，学生的主体地位明显体现，学生的自律意识和主人翁意识明显增强。学生自己就学习、做人、生活等方面行为进行自我评判、自我管理，大大促进了学生文明行为习惯的养成。

4、不断创新强化教学管理

教学是学校工作的中心，加强教学管理是提高教学质量的保证。在长期的教学管理实践中，我们根据新的教育思想和教学观念，在备课、上课、作业批改、辅导，考核等常规管理的基础上不断探索和创新，逐步形成具有自己特色，包括过程管理、课题管理、活动管理所组成的新的管理体系。

（1）过程管理，突出重点。一是备课管理，主要是落实组内集体备课，设计了具有我校特色的表格式教案，采取教导处——教研组——年级组三级检查制度；二是质量管理，以考核为手段，对质量进行验收。

（2）课题管理，重在到位。实行行政分管，课题组组长全面负责制。组内推行《实验流程记载》跟踪制，开展“一周一自学，两周一汇报，一月一小结”活动。实验教师每阶段要做到“六个一”：阅读一本理论专著，上一节研究汇报课，完成一份优秀教案和一篇研究论文，写一份实验体会和一份总结。

（3）活动管理，注重实效。我们坚持新聘教师必须上一节“汇报课”，外出学习考察教师回来必须上一节“观摩课”，每学期每个教师必须上好一节“公开课”。同时开展“两课一会”活动，即实验教师的汇报课，骨干教师的示范课；教改经验或优秀论文交流会。

通过过程管理，切实落实教学责任；通过课题管理，有效提高教师教 9 学教研水平；通过 活动管理，增强竞争意识，充分调动教师的积极性、主动性，特别是创造性。三者有机结合，在教学管理上收到了事半功倍的效果。

5、坚持科研兴教，有效提高教学质量

要实现教学的高质量，不仅要重管理，更要精心研究，探索出一条切实可行的有效途径。我校的做法是：一是加强教育理论学习，提高教师对教育科研重要性的认识，增强科研意识；加强科研知识学习，提高教师的业务水平，掌握课题研究的具体步骤和方法。二是规范实验管理，狠抓环节落实。坚持开展“三个一”活动 和“两课一会”活动，实行《实验流程记载》跟踪制。三是及时总结推广，点面结合，全校开花。近年来，我校先后承担了市级课题“愉快教育”的研究，省级课题“优化课堂教学过程与减负的研究”，国家“十五”规划重点课题“家庭教育与学生发展相关性的研究”等。通过科研活动的深入开展，教师的素质迅速提高。教学质量也大幅度提高，在全县教学质量调研考查中，我校连续六年名列第一。小学毕业率一直保持在98%以上。去年有11名毕业生考入延安实验中学。（全县指标 28名，占39.3%）。

6、贯彻“两个条例”，提高学生身体素质

学校对体卫工作十分重视。每学期在工作计划中都要全面规划，合理安排，提出具体要求，并不断完善体卫规章制度，严格考核落实。按照教学大纲要求，坚持开好两课两操，保证学生在校体育活动总量。同时成立传统项目专项训练队，坚持常年训练。每年举行一次田径运动会，不断提高学生体质和竞技水平。学生体育达标率在98%以上。在全省两届少儿传统项目学校体育比赛中获延安、榆林赛区团体总分第一名、第二名。

在卫生工作方面，学校建立了各种卫生检查评比制度，对学生的公共卫生和个人卫生提出了明确要求。每年都对师生进行一次健康检查，建立了学生健康档案。同时，我们还通过广播、文化橱窗、黑板报、专题讲座等形式，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。根据季节性要求，采取切实可行的措施，对常见病、多发病、传染病进行预防和治疗。学生的近视率一直控制在2%以下。

7、强化艺术教育，提高学生审美能力

创建活动以来，我们建成了音美室，并投资15622元购置、充实了美术、音乐设备和器材，进一步加强了音美工作。在校园文化建设上尽量体现以美育人的功能，营造美的氛围。同时通过歌咏比赛、文艺汇演、书法美术作品展览、手工制作、演讲比赛等活动，不断培养和提高学生创造美、审视美的能力。

办学效果与办学实绩

1、德育工作成效显著

近年来，我校在提高德育实效上进行了卓有成效的探索，逐步形成了思品课与各科教学相结合，校内教育与校外教育相结合，教师管理与学生自我教育相结合的德育工作特色，学生的思想道德素质有了很大的提高。先后涌现出县优秀少先队员 6名，市 “十佳少年”2名，省优秀队员1名。六二中队获市“优秀中队”，大队部被省团委命名为“优秀红旗大队”。市关工委授予学校“延安精神教育先进集体”；市委、市政府授予“精神文明建设先进集体”；团省委授予“红领巾示范学校”，省委、省政府授予“文明校园”。《延安日报》2003年第9268期以“步步登高”为题对我校 11 作了专题报道。

2、素质教育硕果累累

多年来，我校始终坚持“素质第一，育人为本”的办学宗旨，坚持“一切为了学生，为了学生明天”的办学理念，在教育教学工作中，非常重视学生的全面发展和素质提高。学校积极开展第二课堂教育，成立了数学奥林匹克班、声乐兴趣小组、鼓号队、田径队和电脑制作小组。经常举办故事会，演讲比赛以及各种技能展示活动，既丰富了校园文化生活，又使每个学生的爱好和特长得到发挥，素质得到提高。在近年的各种比赛中，我校学生有130人（次）获国家、省、市奖励，110人在全国奥林匹克数学竞赛中获奖，20人在作文竞赛 获省、市奖励。常明同学获全国奥赛数学一等奖，赵丹、任丹同学获全国小学 书画竞赛铜奖。2003年全县首届中小学电脑作品制作大赛中我校48人获奖。在全县“素质教育展示”活动中，17名学生的书画作品获一、二等奖，学校获团体一等奖。《延安日报》2003年10月21日以“春风花雨育新苗”为题对我校推行素质教育作了记实性报道。

3、教师队伍建设积累了丰富经验，教育科研成为延安教育的一个新亮点

在教师队伍建设上，我校走内涵发展 为主道路。在加强师德教育，推进校本培训，确立梯队结构，实施层次推进的同时，我们大力开展教育科研工作，使教育科研不仅成为提高教育质量的有效途径，更成为教师队伍建设的新动力。随着教育和科研的深入开展，教师更加刻苦钻研，敬业爱岗。他们在教学中研究，在研究中创新，思想素质和业务素质迅速提高，一大批优秀教师脱颖而出，成为全县乃至全市 的骨干教师和学科带头人，12 成为教育质量稳步推进的坚实基础。在全市2003年9月安塞召开的“两改”现场会上，我校以“树科研兴教战略，走科研兴校之路”为题作了经验交流，受到市教育局和市教研室的高度重视，我校科研兴教、兴校的经验正在全市150多所实验学校中推广应用。

4、办学特色独树一帜

我校是一所村办小学，经过多年的努力，我们经历了集资建校，质量立校，科研兴校，创建名校的创业历程，创出了一条贫困山区村办小学 教育跨越式发展的新路子。那就是“素质第一，育人为本”的办学宗旨；抢抓机遇，跨越式发展的办学理念；自强不息，奋发图强的办学精神；勤奋钻研，不断创新的教风；德才兼备，全面发展的育人目标和人本管理与科学管理相融合的管理模式。《延安日报》2004年5月30日以“励精图治建名校”为题对我校创建省级示范学校做了专题报道。

以上是我校创建省级示范学校的自查汇报，在实现教育现代化和推进素质教育的过程中，我们作出了很大努力，也取得了一定成果，但还存在一定的不足，我们将以本次评估验收为动力，全面贯彻党的教育方针，进一步深化教育改革，加大教育管理力度，切实提高办学水平和办学效益，为把我校创办成名副其实省级示范小学而努力奋斗。

二00四年五月十日

第三篇：2010年园山社区卫生服务站社区诊断报告范文

2011年园山社区卫生服务站社区诊断报告

社区卫生服务站健康促进为基础，控制危险因素为基本手段的“综合防治”模式，具有前瞻性、可行性和正确性。为掌握社区居民健康状况及其有害健康的危险因素，了解本社区威胁人群健康的主要慢性非传染性疾病的现状和其他有关情况，找出辖区的主要公共卫生问题，为制定社区疾病控制和健康促进策略与措施提供依据以及今后开展社区慢性病综合防治及其效果评价提供本底资料，提高社区居民健康水平，社区卫生服务站组织社区责任医生对社区内人群进行了调查，收集资料，并进行整理和分析。现将园山社区卫生服务站社区诊断情况报告如下：

一、相关资料来源

1、患病资料来源于本社区服务站的统计资料、对居民的健 康调查、居民免费健康体检、妇女病普查。

2、居民危险因素和不良习惯来源于健康档案资料和通过对社区居民的随访调查。

二、辖区基本情况

园山社区卫生服务站位于西宁市城东区南面的大圆山上、所 辖区域面积2平方公里，处于山区，交通不是很便利，共有924户，总人口数3913人，外来人口2530余人，辖区内有部分居民长期外出打工，故人户分离现象占有一定比例。辖区内目前有小学1所。医疗单位：社区卫生服务站1家、医务人员共5人，社区责任医生2人，负责辖区内居民公共卫生服务、基本医疗、预防保健、康复、健康教育、计划生育技术指导等服务。

通过上门随访服务、居民免费健康体检、妇女病普查等取得的资料，站已建立家庭健康档案824户，建档率80%，建档人数:5373人，其中60岁以上老年人建档人，60岁以上老年人建档率90%。

三、人文状况

辖区总户数924户，总人口数5373人，育龄妇女 1521人，0-7岁 201人，60岁以上352人。

四、流行病学诊断

1、本社区卫生服务站服务总人口为3913人，其中健康人群2561人、亚健康人群 1353.人、患慢病人群 251人。

2、流行病学：社区常见慢性病患病率（按顺位排）为高血压

12.5%、糖尿病10 %、冠心病0.54%、脑卒中5%、肿瘤0 %、精神病0.01 %、结核病0.5 %。

3、主要健康问题分析：从慢病统计情况分析，影响社区居民健康的主要问题是高血压，其病因可能与不良生活方式有关。因此对慢病的预防即工作生活方式的干预应是重点。

五、调查情况分析：

1居民基本情况：本社区总户数为924户，其中特困户542户、低保户504 户、五保户210户，残疾人12人。

2、居住状况：大部分居民为平方和少部分二层小楼房。

3、饮用水情况：饮用国家卫生标准的自来水。

4、卫生管理情况：因为是居民区流动人员多且复杂整体卫生状况差。

六、社区主要高危人群及主要危险因素分析：

1、60岁以上老人主要危险因素：

（1）老年动脉硬化易导致高血压、糖尿病、脑卒中、冠心病、椎动脉供血不足等病；

（2）机体组织功能减退，免疫力下降，易患多种慢性感染性疾病；如：气管炎、肺炎、肿瘤等；

（3）部分老年人吸烟、饮酒，不利于老年保健养生；

（4）部分人健康及医学知识缺乏，有时患者不愿到医院就医。

2、20岁至50岁人群主要危险因素：

（1）外出打工，工作环境欠佳，收入偏低，压力大，心理不稳定。

（2）对医学知识缺乏，不懂自我保健。不愿意参加体育锻炼、吸烟、嗜酒、口味偏咸等因素。

3、7岁以下儿童主要危险因素：

（1）正值发育阶段，免疫功能尚未完善，易患感染性疾病和传染病。

（2）无生活经验，易发生意外。

七、政策环境：

制定了《35岁以上首诊病人测血压的规定》，本社区卫生服务站认真执行。有46个品种健康教育处方供居民免费取阅。

从2008年开始，财政对居民公共卫生服务投入为每人每年15元。

八、社区需求与利用：

社区居民主要就医需求一部分为慢性非传染性疾病，定期复查及接受慢性病管理、健康教育、康复等；另一部分为社区常见病和多发病的诊断、治疗。

十、对辖区居民健康工作建议

1、摸清常住人口分布，将其作为上门访视服务重点，了解掌握社区居民患病情况，特别是主要慢性病患病情况，以此作为重点干预对象。

2、在生活方式疾病干预防方面，要加强对心脑血管疾病的干预，特别是高血压，我社区已开展了高血压分级管理，要在此基础上，进一步提高高血压的服药率、控制率，重点加强对35-59岁人群，尤其是有家族史的男性的健康干预。肿瘤的死亡顺位跃为第一位，因此，对肿瘤的一级预防即工作生活方式的干预应作为健康教育的重点。

3、危险因素干预：工作重点是以运动，限盐为重点，运动在我社区有广泛的群众基础，社区均设有活动器械和活动场所，有利于推广运动防病，社区责任医生应多指导老年人科学运动，积极推广适当运动的概念，限盐是危险因素干预的另一重点，应对居民进行限盐干预的健康教育活动，使群众明白不良的生活方式对健康的危害。

4、健康干预：采取多种形式和措施对居民进行健康教育，充分利用社区的健康教育宣传栏、黑板报等张贴宣传资料；通过社区组织居民开设健康教育课；责任医生上门服务时分发健康教育处方、并有针对性开展健康宣教，指导居民保持健康的生活方式：保持家庭卫生、保持良好的心理状态、自觉参加居民医保、每年进行健康体检、欲婚青年参加婚前体检、待孕妇女参加孕前检测、怀孕妇女参加定期的孕期检查和高危筛查等，以提高人群的健康水平。

5、对患病人员的建议：患病人员应保持良好的心态，乐观向上，积极配合医生检查治疗，坚持服药。社区责任医生定期上门服务随访，掌握病情，及时提供治疗指导。各社区落实好健康教育场所，以便责任医生张贴健康教育宣传资料，开设健康教育讲座。指导他们健康的生活方式，纠正不良和行为习惯，最大限度地保持患病人员的病情稳定。

6、重视提高社区居民健康保健意识，加强以全人群为对象的健康教育；根据居民的健康状况特点，提供相应的卫生服务，倡导健康的行为生活方式，重视高危人群的卫生服务需求；结合不同年龄、不同婚姻状况、不同文化程度、不同职业人群的需求提供卫生服务。

第四篇：社区创建省级卫生社区自查报告

社区创建省级卫生社区自查报告

近年来，在镇党委政府的正确领导下，在镇爱国卫生运动委员会和上级有关部门的大力关心和支持下，我社区始终把爱国卫生工作作为一项重要内容，按照创建“省级卫生社区”的目标和要求，狠抓各项指标和任务的落实，真正做到社区重视、居民配合、齐心协力，社区卫生环境得到根本的改善，居民素质得到较...近年来，在镇党委政府的正确领导下，在镇爱国卫生运动委员会和上级有关部门的大力关心和支持下，我社区始终把爱国卫生工作作为一项重要内容，按照创建“省级卫生社区”的目标和要求，狠抓各项指标和任务的落实，真正做到社区重视、居民配合、齐心协力，社区卫生环境得到根本的改善，居民素质得到较大提高，创建省卫生社区工作取得初步成效。现将创建工作的自查报告汇报如下：

一、基本概况

富东社区地处德化县城东部，有5个社区居民小组，居住总户数xx户，总人口5606人，外来务工人员居住在本社区

688

人，全社区总面积0.71平方公里，现有中共党员75名。xx年年全社区经济总收入11万元，居民人均纯收入5706元，投入卫生经费4万元，居民合作医疗保险参保率97%，自来水普及率为100%，卫生厕所改建率达100%，鼠密度控制在3%。社区先后被县、镇评为“文明社区”、“创建全国文明县城工作先进集体”、“关心下一代工作先进集体”、“先进党支部”荣誉称号。

二、开展创卫具体工作

(一)加强组织管理

为使卫生工作有序开展，成立了以社区书记为组长、社区主任为副组长和委员为成员的创建工作领导小组。针对近年来社区建设的不断加快和外来居住人口多，卫生死角多等现状，根据创建“省级卫生社区”的要求，在学习借鉴其他社区的有益经验和充分征求群众意见的基础上，同时，把创卫工作列入社区两委议事日程，做到年初有计划、年终有总结，坚持做到主要干部亲自抓，分管领导具体抓，其他干部和党员配合抓，制定相应的卫生管理制度、措施，建立健全居规民约，加大城镇居民合作医疗筹资工作力度，全社区上下形成了良好的创卫氛围。

(二)环境卫生

1、密切配合上级创卫工作

创建卫生社区是全面提高镇环境卫生质量，改善投资环境，创建文明景区，促进经济发展和社会进步的重要举措;是全面建设社会主义新农村的载体;是为群众办实事、办好事的民心工程。社区高度重视创卫工作，将之列入工作目标，摆上重要议事日程，全力推进创卫工作。根据“条块结合，以块为主，属地管理”的原则，实行统一领导，统一部署，各尽其职，从人力、物力、财力措施上保证创卫活动的顺利开展。

近年来，在镇党委政府的正确领导下，在镇爱国卫生运动委员会和上级有关部门的大力关心和支持下，我社区始终把爱国卫生工作作为一项重要内容，按照创建“省级卫生社区”的目标和要求，狠抓各项指标和任务的落实，真正做到社区重视、居民配合、齐心协力，社区卫生环境得到根本的改善，居民素质得到较...2、实行目标管理责任制

创卫工作是一项复杂的社会系统工程，按“谁主管，谁负责”的原则，充实了卫生保洁队伍，配备卫生专管员1名，专职保洁员15名，主要负责主干道路面及居民区的生活垃圾日铲日清及保洁，清运率达100%。

3、保证经费投入

经费投入是创卫的前提保证，社区根据创卫工作的需要，结合各自的实际，投入卫生经费4万元，用于垃圾、污水处理、卫生基础设施、环卫配套设施、除四害、创卫活动等经费，确保经费投入到位。通过创卫加快基础设施的建设，增强社区整体功能，提高城镇化水平。

4、采取得力措施解决突出问题

创卫工作任务重，涉及面广，而且动态性强，严格对照标准，找出薄弱环节，采取有力措施进行综合整治作的突出问题。社区内排水沟畅通、无堵塞;无乱贴、乱画现象;无乱摆摊设摊点现象;无乱倒垃圾、污水乱泼现象。主干道两侧店面及单位“门前三包”、门内达标，责任制度落实。室内卫生整洁，家家户户争先恐后参与“卫生之家”、“卫生楼院”、“五好文明家庭户”的评比活动。

5、做好宣传工作

传统观念的制约，不卫生、不文明的陋习是推进创卫工作的一大障碍。在创卫过程中，要采取生动活泼、通俗易懂的形式开展创卫的宣传发动工作，着重转变群众落后的卫生观念，强化大卫生意识，摒弃陋习，培养良好的卫生习惯。开展相关活动，逐步提高群众的卫生保健意识，倡导健康文明的生活方式。要通过各种形式、各种渠道广泛开展卫生法律法规、卫生保健知识和创卫活动的宣传，广泛动员社会各阶层支持参与创卫活动，在社区营造良好的创卫氛围。社区开辟创卫专栏，大力宣传创卫的目的、措施和工作动态，对创卫工作进行舆论引导和监督，使创卫活动家喻户晓，深入民心，人人参与。

第五篇：创建省级和谐社区建设示范社区工作总结

创建省级和谐社区建设示范社区工作总结

******居委会

创建和谐社区是一项系统工作，我社区在创建和谐居委会的活动中，结合本小区实际情况，坚持以科学的发展观统领社区工作全局，紧密结合文明社区创建活动，以提高社区文明程度、居民素质和居民生活质量为目标，以服务社区、造福社区、凝聚社区居民为各项工作的出发点和落脚点，积极探索创新社区工作新机制，深化“和谐社区”创建活动，力争建设具有较强影响力的典型社区。具体实施创建工作分成以下几大方面：

一、党建有力，发挥党组织的核心作用

在和谐社区创建工作中，充分发挥党组织在建设和谐社区中的领导核心作用，成立了和谐社区建设领导小组，形成了党政“一把手”统抓，分管领导具体抓，各相关部门协同共管的工作机制。结合各自实际，制定了切实可行的创建活动方案，确定了创建工作总体目标、阶段性目标和具体工作任务。并将工作任务进行了层层分解，责任落实到人，做到有目标、有责任、有压力，一级抓一级，层层抓落实。一方面让党员在居民小组中亮出身份，时刻提醒自己是一名共产党员，起到发挥和引领作用；另一方面使社区群众看清楚身边党员的一言一行，加大了监督力度。我们以开展“党徽闪耀在社区”、“一个党员一面旗，党员奉献在社区”等活动，真正体现党员的先锋模范作

用，使老百姓得到实惠，让老百姓满意。社区党总支工作以党建带创建，创建促党建，继续深化党代会会议制度和共建活动的工作制度，“公推直选”选出了新一届的党总支委员，制定了三年党总支发展规划，为进一步抓好党员发展教育管理和监督评价工作奠定了基础，并结合社区在职党员联系制度，发挥党员个人特长，提高他们参与社区建设与管理的积极性。

二、居民自治，规范社区管理有序进行

和谐社区的创建活动使我们充分发挥居委会的自治作用，创建活动与为群众办实事、解决实际问题相结合，充分发挥居民自治作用，并不断完善和深化“三会”制度，加强对各专业委员会及社区志愿者队伍的培育、引导和支持。

广泛吸纳社会各界特别是下岗职工和失业人员积极参与社区服务，建立起一支由专职、兼职和志愿者组成的素质较高的社区服务队伍，实行专业工作者和社区志愿者队伍共同协作的活动方式，为社区居民提供更加优质、快捷和周到的服务。加强社区与单位之间互惠互利的双向服务发挥社区整体优势，资源共享，相得益彰，融合共通，将社区文化体育等设施全方位为居民开放。积极与共建单位开展新一轮的凝聚力工程活动，如帮困结对活动等。

三、强化服务，扎实推进社区和谐建设

日常工作中，一直注重强化我社区服务中心的服务功能，完善社区服务网络和社会保障体系建设，深入推进“和谐社区”建设。

1．建成社区“一站式服务大厅”，将“党员服务、劳动保障服

务、社会救济、最低生活保障、法律援助”等项目统一纳入一站式管理。

2．医疗卫生服务站成为社区医疗、预防、保健、康复的中心，每年都要花费数万元用于居民医药报销支出，有效地减轻居民负担。

3．成立慈善超市，并定期面向困难群众开放，自成立以来，共投资5万多元，赞助200多人次，切实解决了社区困难群众的基本生活问题。

4．对残弱人员从不歧视，从不遗忘，建立了残疾人康复站，对两间用房进行了装修，并购置了专用康复器材，为残疾人员锻炼身体、早日康复提供了锻炼和娱乐场所，现已定为崇川区残疾人康复的试点单位。

5．成立了居家养老服务、党员志愿者等多支志愿服务队伍，根据党员干部联系服务群众，发放便民服务手册和便民服务卡，让居民足不出户就能得到上门服务，满足衣食住行各方面的需求。

社区始终把为群众办实事解难题作为创建工作的切入点，认真解决群众普遍关注的热点难点问题，凝聚了人心，焕发了社区群众“住勇敢、爱勇敢、建勇敢、促和谐”的热情，从而推动了和谐社区的创建。

四、全员参与，丰富社区文体生活开展

加强社区文化教育设施建设，组织开展丰富多彩的文化艺术、全民健身、科普教育活动。

1．把和谐文化建设贯穿于和谐社区建设的始终，居委会设立定

点居民读报看书服务站，为居民送上一份精神食粮。定期在广场上播放露天电影，丰富了居民业余文化生活。社区成为传播先进文化、提升居民道德文化素养的阵地，不断丰富居民的精神文化生活。

2．组建广场健身操队、太极拳队、舞蹈队、门球队等群众文体团队，每天早晚社区办公楼前都有居民在强身健体，让广场文化成为社区一道靓丽的风景线。

3．建立鸽友协会、风筝俱乐部、盆景艺术沙龙等，使居民开阔眼界，陶冶情操，培养了居民怡情养性的乐趣。健身点、民羽羽毛球馆，乒乓球室、棋牌室功能完善，设施齐备，有专人负责，并定期对外开放，为居民提供了良好的活动空间。

4．举办长跑、跳绳等体育比赛，掀起全民健身热潮，激发广大群众职工参加群众性体育活动的积极性、主动性和创造性，充分展示社区职工队伍健康、文明、积极向上的精神面貌。

社区居民群众文体活动内容丰富、形式多样，吸引广大居民参与，充分发挥了广大居民群众在和谐社区创建中的主体作用，以和谐文化引领了和谐社区的创建，形成了和谐建设人人参与、文化成果人人共享的新局面。

五、督查指导，保证创建工作有序进行

对社区开展和谐创建工作给予了大力指导和帮助，投入了一定的精力、人力与财力，并坚持，不断跟踪问效，确保了活动扎实有效地开展。

1．加强对小区夜间巡逻队、综合综治协管员队伍的管理，确保

队伍有效地发挥作用，推进来沪人员的服务、管理、治安防范等工作。加强领导、落实责任，抓好重点人员的教育转化工作，及时消除各种社会不稳定因素。

2．加强社区普法、社区调解和法律咨询、援助活动等工作，积极开展“法律进社区活动”，通过法律专题讲座，以案说法等内容，分层次、有针对性地开展法制宣传活动。

3．充分发挥居民小组长、社区人民调委会的作用，做好人民调解工作，把重点放在排查调处多发性、易发性和容易激化的矛盾纠纷上，立足平常，重在防范，从苗头性抓起，于细微处抓起，把纠纷和矛盾消灭在萌芽状态。

以上是我们居委会在创建省级和谐社区建设示范社区所做的工作，虽然我们取得了一定的成绩但是还有很多有待改进的地方，我们会在下一年取长补短，更好的为居民服务，争取让居民得到最大的满意。

如今的勇敢，道路白色化，路旁绿色化，住宅楼房化，电视有线化，电话普及化，厕所水冲化，治安联防化，环卫专业化，教育现代化，医疗就近化，居务公开化，资料电算化，城乡一体化。一个家庭和睦、企业红火、居民安康的和谐社区正在形成。

明天的勇敢，将会以更加开放的胸襟，务实的作风，饱满的激情，高昂的斗志为实现“生活环境陶冶人，招商环境吸引人，发展环境催促人，文化环境教育人”的新型和谐社区而奋力拼搏。