平顶山学院排课及调课暂行规定五篇范文

第一篇：平顶山学院排课及调课暂行规定

平顶山学院排课及调课暂行规定

院教〔2011〕59号

为了维护正常的教学秩序，加强教学管理，保证教学质量，现对排课、调停课作如下规定：

一、编排课表的原则

编排课表是教学运行管理的关键环节，在排课时必须遵循以下编排原则，使课表具有正确性、合理性、科学性和及时性。

1.科学合理原则

编排课表严格遵循教学规律和学习规律，充分考虑学生的生理和心理特征及身心健康和接受能力，合理安排教学时间，优化配置和使用教学资源，科学合理的编排课表，保证教学工作的正常运行。

（1）课表的编排要方便学生学习。要考虑学生不同类型课程和每天课程量分布的均匀与平衡。同一课程的多个课时段要保持一定的时间间隔；一天之内同一班级同一门课程上课时间不得连排4节课（实验、实训和艺术课除外）。

（2）课表的编排要方便教师授课。要考虑每位教师授课时间的均衡，不得在一天或两天内过于集中地安排较多的课程，以免影响教学效果和教师健康。

2.方便管理原则

（1）课表的编排考虑方便院系教学管理。各专业原则上排在院系行政机构所在教学楼。因教室容量、教学资源等原因不能在院系行政机构所在教学楼排课的，教务处要根据就近原则 予以排课。

（2）课表的编排考虑方便院系学生管理。为方便学生管理，教务处在排课时考虑课程的均匀分布，保证每个班级在每一天都有相应的课程。

3.以人为本原则

编排课表考虑任课教师的特殊情况。在不违背教学及学习规律、不影响正常教学运行的前提下，教师有下列情况之一的，可对其上课时间的特殊要求予以安排：

（1）女教师孕期或哺乳期；

（2）男教师年满55周岁以上，女教师年满50周岁以上；（3）经人事部门批准的在职进修；

（4）外聘教师确有特殊原因要求在指定时间内排课，可适当照顾，但不能造成学生上课的困难；

（5）其他经学校研究同意的情况。4.稳定教学秩序原则

任课教师对教学场地、教学设备和上课时间有特殊要求的，需在排课前提出，教务处应尽力满足。课表一经排定后，原则上不得更改。

二、编排课表及手工调整课表的程序

（一）计划编制

1.教务处于每学期期中向教学单位下发《关于制定20×× 至20×× 学年第×学期开课计划的通知》，各教学单位根据各专业人才培养方案制定下一学期的开课计划。开课计划经教学单位主管教学的领导审查签字后报教务处审核备案。若需修 改或调整开课计划的，需填写《平顶山学院课程变更审批表》，一式两份，经教学单位主管领导签字同意，教务处审核后实施。2.教务处组织各教学单位核对开课计划，无误后，各教学单位在教学管理系统上录入开课计划。

（二）教学任务分配

1.教务处将审核确认的开课计划以教学任务的形式下达各教学单位，各教学单位组织分配本单位的教学任务。任课教师在接受任务后，对排课有具体要求者，在备注栏中详细说明（含教室类型、合分班情况、使用多媒体设备等），经主管领导审批后报教务处。教学单位因工作需要对排课有特殊要求的一并提交教务处。

2.教务处组织各教学单位核对教学任务，无误后，各教学单位在教学管理系统上录入教学任务。

（三）排课及调整

1.教务处在教学管理系统上对全校课程进行编排课。2.教务处和各单位秘书对课表进行手工调整。课表的手工调整时间为每学期课表下发之前。课表打印下发之后，原则上不予调整。

3.严禁工作人员私自调课。4.手工调整的程序：

凡教师具备申请特殊上课时间资格并在规定的时间提出申请，按手工调整课表的正常程序办理。正常办理程序为：

（1）任课教师对上课时间有特殊要求的，需在教学单位分配教学任务时填写《平顶山学院课程安排申请表》并附相关证 明，报本单位领导审批。

（2）本单位领导审批签字后，由教学秘书统一汇总报教务处备案。

（3）课表排出后，教学秘书根据课表情况到教务处统一进行手工调整。

对不具备申请资格、未在规定时间内提出申请或因规定之外的特殊情况需调整课表的，经学校研究同意后方能办理。

三、调（停）课原则

1.为了稳定教学秩序，各任课教师应严格按课表安排教学，不得擅自调课、停课。凡学校统一安排的全校性放假、停课、调换休息日等时间，各教学单位依照学校通知执行。2.凡教学计划中明确须在期初、期中或期末进行的教学实践环节、课程设计等，应在制订开课计划时明确安排时间，开学后不得随意更改。

3.教师因病或其他特殊原因需要调课或停课，应填写《平顶山学院调（停）课申请表》，经教学单位主管教学的领导批准签字后，报教务处备案。

4.各教学单位应严格控制教师调（停）课次数。各教学单位因私事调课次数控制标准参照《平顶山学院年度目标管理考核办法（试行）》（平学院行[2009]24号）测评细则中出勤情况考核标准执行。

5.凡停课者，暂不统计所停课程的课时数，待补课任务完成并在教务处登记后，再予以统计。

6.连续调课、停课8课时及以上者，应由教学单位协调安 排代课教师，经教学单位批准后，报教务处备案。

7.凡未按上述要求申请调课的，教务处原则上不予受理。因突然发病或紧急情况来不及办理调课手续的，需向教学单位行政一把手请假并报教务处备案，暂按缺课处理；任课教师事后及时提供相关证明、补办调课手续的，按停课处理。

8.凡不办理调课手续，擅自停课、调课的，一经查实按学校有关规定处理。

四、调停课办理程序

（一）全校性活动需调（停）课时，由校长办公室提前三天通知教务处调动课表，并由校长办公室通知教师和学生。

（二）非全校性的调、停课手续按下列程序办理：

1.承担本单位授课任务的教师，需填写《平顶山学院调（停）课申请表》并附相关证明经本单位主管领导签字，加盖公章后，在上课前两天送到教务处，办理审批手续。

2.承担其他教学单位授课任务的教师，需填写《平顶山学院调（停）课申请表》并附相关证明经本单位和课程归口管理单位主管领导签字，加盖公章后，在上课前两天由课程归口管理单位送到教务处，办理审批手续。

3.教务处同意调（停）课后，出具调、停课通知书一式两份，一份由教务处备案，一份送教室管理单位。调、停课申请批准后，各院系教学秘书应尽快通知上课学生。跨院系调课的，必须通知到学生所在院系。

4.教师办理补课手续时，应先填写《平顶山学院补课申请表》，提出补课时间，以便安排补课教室。未补足所停课时者，按所缺课时数扣发课时费，并作为教学事故通报全校。

本办法由教务处负责解释，试用期一年。

第二篇：调课、停课、排课

湘潭职业技术学院关于排课、调课、代课、补课、停课的暂行规定

教学工作是学校的中心工作，为了进一步加强教学管理，稳定教学秩序，提高教学质量，使各教学单位严格按照课表进行教学，现对排课、调课、代课、补课、停课等做如下规定：

一、排课

1.教务处于每学期第11周根据专业人才培养方案向各教学单位下达下一学期的教学任务，各教学单位应认真审核。

2.各教学单位于每学期第14周根据审核后的教学任务书，落实任课教师和各种相关的教学条件后报教务处，填写教学任务书时，必须合理安排教师的教学任务，写清任课教师的实际情况和合理要求，按《湘潭职业技术学院教学人事安排表》空表格式填写好本院（部）人事安排至教务处，教务处将根据学院的现有条件尽量满足任课教师的合理要求。3.教务处于每学期第16周开始根据各教学单位教学人事安排表进行全院课表的编排。4.每学期最后一周各教学单位上网核查下学期的课表安排，发现问题及时与教务科联系。5.各教学单位应在开学前两天将本单位的班级课表、教师课表、教室课表发放到相应的班级、教师及相关人员手中。

6.开学后课表试运行一周，一周后为正式课表，一经排定，任何人不得擅自更改。

二、调课

1、教师必须按课表进行授课，无特殊原因不得调课。

2、具有下列情况者，经过审批可准予调课：（1）学院决定的临时性全校活动与课表有冲突。（2）任课教师因病因公因事等意外原因无法按课表上课。（3）因临时停电或其他事故无法正常进行的实验、上机、实习等。（4）其他特殊原因，需要调课的（一学期不超过2次）。

3、调课程序

（1）调课教师一般应提前两天填写湘潭职业技术学院《调课通知单》，由教学单位教学负责人审核签字，一式四份：一份送教务处，一份送督导室，一份送对应的调课班级，教学单位自留一份。如果调课涉及到使用多媒体教室，则需填写《多媒体教室、公共教室临时使用申请单》，经教务处批准后，由教务科具体办理。

（2）调课审核依据：因病申请调课教师须出示病情诊断书，因公出差调课者须出示经学院主管教学副院长签批的批示或会议通知等，否则不予办理。

（3）由于意外情况或其他特殊原因不能上课，且不能亲自办理调课手续的教师，一般应在上课前一天，最迟在上课前30分钟通知教学单位教学负责人并由教学单位的教学秘书课前通知学生，然后在当日补办调课手续。

（4）教师本人、教师与教师之间、教师与学生之间不得私自调课。

三、代课

1、主讲教师因公、因病或因事请假在6学时以上，一个月内不能上课者，应安排其他教师代课。超过一个月者，将更换任课教师。

2、一周以内的临时性代课，事先由任课教师填写《调课通知单》，由教学单位教学负责人批准并报教务处、督导室备案，一周以上者须经教务处长批准。代课教师原则上安排相应职称的教师。

3、课表制定并下发后，一般不得更换任课教师，如遇特殊情况，例如教师上课效果差、学生意见很大等，确需要更换时，各教学单位应提前一周提出书面报告，经教务处核准报主管院长审批后，方可更换任课教师。

四、补课

1、有以下情况之一者，均需补课：（1）因调课造成的缺课。（2）因大型活动造成的缺课。

（3）因节假日、运动会或其他原因连续耽误学时太多，无法保证教学任务的完成。

2、需要补课的，可由任课教师提出申请，经教学单位教学负责人审核签署意见，由教学单位安排补课。

五、停课

1、学校严格控制停课。因特殊情况确需停课的，须经主管院长或院长办公室会议决定。

2、因停课影响的主要课程由各教学单位安排教师在其它时间补上。

3、停课通知由教务科负责下达到各教学单位，各教学单位作具体停课安排，及时通知有关教师和班级，并做好记录。

五、附则

本规定由教务处负责解释，自颁布之日起施行。

附件：

湘潭职业技术学院停课、调课、代课申请表

课 程 名 称 班级人数及 所在院、部 停 课 调 课 审批意见

任 课 教 师 停、调、代课 时间、教室

理

由

代 课

代课人 被代课人

备

注

理

由 补课时间、地点

理

由 补课时间、地点

教学单位

教务处

注：课表排定一般不得随意变更，遇有特殊情况需要停课、调课、代课者需要在2天前办理申请、批准手续。

第三篇：化院排课与调课管理办法

河南化工职业学院

关于印发《河南化工职业学院排课与调课、停课管理办法》的通知

院属各部门：

为了加强对教学运行的管理，保障教学运行正常开展，经研究制定《河南化工职业学院排课与调课、停课管理办法》，现印发给你们，请遵照执行。

附件：1.河南化工职业学院排课与调课、停课管理办法

2015年 月 日 附件1

河南化工职业学院 排课与调课、停课管理办法

教学运行管理是教学管理的核心工作。为科学、合理地组织安排各项教学工作，加强课堂教学环节的管理,维护教学秩序稳定，提高职业教育教学质量，据我院实际情况，制定本管理办法。

第一章 教学任务管理

第一条 教学任务是指每学期开设的课程，教学任务包括理论课程、实验实训课程、实训周课程、顶岗（毕业）实习和毕业论文（设计）等教学环节。

第二条 教学任务编排进程表是教务处协调各系部编排下学期教学课表的日程安排，各系部应根据教学任务编排进程表，合理安排教学任务管理工作。教学任务编排进程表由教务处制定，于每学期第6周公布。

第三条 各系部教研室应根据各专业人才培养方案及专业教学资源的实际情况，按时在教务网络管理系统中（青果软件）编制下一学期的实施性开课计划，并填写《河南化工职业学院学期实施性开课计划表》（以下简称《开课计划表》），认真核对。若对人才培养方案中的课程计划有所修改或调整，需在《开课计划表》说明栏空白处做出修改或调整说明。填完完整的《开课计划表》后附教务网络管理系统中打印的开课计划，经系部主任审核签字 后，报教务处及主管院领导审批。

第四条 通过审批后的《开课计划表》由教务处通过教务网络管理系统向各系部正式下达，未通过审批的《开课计划表》将通知系部修改调整后再报送审批。未经审批通过的《开课计划表》不得执行。

教务处根据审批的开课计划编制教学任务合班情况，分配教室资源。各系部根据审批后的开课计划及教学任务合班情况，落实任课教师和相关教学条件，在教务网络管理系统完善教学任务书并报教务处审定。各系部应合理安排教师的教学任务，在学期结束前打印“任课教师教学任务书”,并对“任课教师教学任务书”认真核对，确认准确无误后送至有关任课教师，以确保新学期的教学秩序正常。

第五条 根据审定后的教师教学任务，由教务处协调各系部于学期末倒数第4周开始排课，于复习周完成排课并进行微调。最后形成全院总课表，经学院主管领导审定后执行。

第六条 在安排教学任务时，任课教师应服从系部及教研室安排，对教学场地、时间等有特殊要求的须事先说明。教学任务书确定后，教师不得以任何个人理由要求修改调整。

第七条 教学任务编排过程中或编排结束后，如系部需要调整开课计划或教师任务书的，需提出申请并经过相应审批后才能修改。

第二章 课表编排管理

第八条 课表编排管理是教学运行管理的重要环节。课表编排应严格遵循教学规律，充分考虑学生的生理、心理特征及接受能力，合理组织编排，优化配置教学资源，在保证教学工作正常运行的前提下，保障课表编排的科学性和合理性。

第九条 课表编排应遵循以下几项原则。

1．要有利于专业教学目标管理。课表编排必须严格按照审批过的《开课计划表》中规定的课程门数、课程总学时数、周学时数，根据班级个数、任课教师、上课地点等具体情况进行编排。

2.要符合教育教学规律。课表编排有利于最大限度地提高教师的工作效率和学生的学习效果；充分发挥现有师资力量，提高教学设备及各种教学资源的利用率。

排课时间优先顺序:1.2节→3.4节→5.6节→7.8节→晚上。每个教学班级每天课时以2-6节为宜，最多不宜超过8学时。一周之内同一门课程的上课时间应有合理的间隔，使学生有理解和消化新知识的时间；根据教室（场地）的数量与规格合理安排合班课与分班课；专业基础课与专业课原则上不能四节连排（实践课程除外），以保证教学效果和质量。

3.教师个人课表的疏密，应着眼全局，考虑教师个人身心健康。教师周8-12学时的教学任务排课不少于3天，周13-18学时不少于4天，周19学时以上的不少于5天。4.同一课程原则上每次以2学时排课为宜。实验课程应根据学科特点可安排3学时或4学时连排。特殊情况课程超过4学时连排的需报教务处审核备案。凡有条件的课程可安排在实验、实训室（含机房）实施理实一体化教学，实现“教、学、做、考”合一。

5.在具体排课顺序上，大班额的课程优先于小班额的课程，专业课优先于公共课，需用设备课程先优于不用设备课程，多学时课优先于少学时课，必修课优先于选修课，体育课原则上不安排在1-2节教学。

第十条 教师课表安排应遵循以下几项原则。

1．专职教师（含实训教师）每日授课量以2到4学时为宜，最多不超过6学时。教师资源短缺的专业教师安排课程超过6学时需经领导审批。

2．中层干部兼课量平均不超过周8学时。3．行政教师兼课量平均不超过周8学时。

4．专职教师的满工作量为平均每周16学时，教师资源短缺的专业原则上不超过24学时。

第十一条 关于排课时间的规定

1.周一至周五为正常授课时间，周二下午、周五晚上、周六、周日原则上不安排校内教师上课。如确因教学资源紧张等问题，全院需在正常授课时间以外排课的，由教务处报学院领导审批后 执行。

2.各系部或教师因其它原因申请在周六和周日上课的，必须经教务处及主管院长审核并批准后执行。

第十二条 严格执行课表，保证教学秩序稳定。

1．正式课表于上一学期考试周（新生课表于新生报到后第三周）完成，报学院主管院长审核后由教务处下发至各系部。各系部应及时将课表传达给各主讲教师、学生班级、实验实训室、机房等相关部门及管理人员。

2．课表一经确定，应保持相对稳定。运行中必须严格执行，未经审批，任何部门和个人不得擅自更改上课时间、地点或更换主讲教师，不得以讨论课、到图书馆查资料、复习课等为名变相停课，不得任意占用学生自习、文体活动等时间。

3．为稳定教学秩序，学期课表自下达之日起，至正式开学第一周内不予调课。开学第二周为全院课表的运行审定时间，各系部及教研室可根据开学的实际运行情况，对个别课表提出调整方案，报系部主任，教务处处长审批后方能进行调整。

第三章 调、停课管理

第十三条 调课、停课的界定

调课包含短期调课（下简称调课）和长期调课（下简称教学任务变更）。短期调课是指任课教师所担任的某门课程短期内（2周及以内）因故不能按课表授课，而需安排在其它时间或地点补 课的行为。教学任务变更是指系部或任课教师在一段时间内（3周及以上）因故改变上课时间、地点、更换任课教师和班级等涉及课表任何一项信息的确定性变更。停课是指临时因各种原因课程无法按课表上课也不需要或不能补课的。

第十四条 调、停课范围

（一）凡属于下列情况之一者，需规定办理调课手续。1．因课程内容、教室条件等原因，需要改变授课地点； 2.教师因事、因病而请假的； 3．教师因公出差而请假的； 4．教师经批准参加进修培训活动；

5．教师经批准外出参加各种教学、科研学术交流活动；

（二）凡属于下列情况之一者，原则上不得调停课。1．每学期开学第一周及新生开课第一周及复习周课程； 2．临时提出当天需要调换的课程（突发事件例外）； 3．教师兼任外校课程而影响本校授课的；

4．教师未经批准参加一般性竞赛活动、游览活动和参观访问活动；

5.系部或班级安排的会议、活动等与课程冲突的； 6.因学生参加各项活动等原因；

7．法定节假日前后的课程，小长假为节前节后1天，十一长假节前节后2天课程。第十五条 调、停课的管理

调课率是衡量教学秩序稳定以及管理水平的指标之一。系部调课率(系内教师调课学时数总和/系部教学学时数总和)是对系部教学秩序考核的重要指标；教师调课率(教师调课学时数/教师教学学时数总和)是对教师教学质量考核的重要指标。调停课管理遵循最大限度减少调课率的原则，严格控制调课次数,以保证教学有序进行。

（一）考勤

教师在调课期间按请假处理，每天每调课2-4学时按请假半天处理，每天每调课6-8学时按请假一天处理。请假天数计入学期量化考核考勤中。

（二）考核

1.任课教师每学期每门课调、停课次数原则上不得超过2次； 2.教师因私（事假、病假）办理调课的，2次以内每次扣0.5分，3次及以上每学时扣1分;3.教师因公办理调课的，2次以内不扣分，2次以上每学时扣0.5分;4.调课率达10%及以上的，任课教师不得评为优秀等级，调课率达20%及以上的任课教师不得评为良好等级及以上。

5.教师一次性调课2周以上或调课率达10%以上，系部应安排其他教师代课。

（三）调停课手续办理

1．填写《调课申请表》，经所在系教学主任签字同意后报教务处批准方可。

2．调课（请假）在1天及以内的，报教务处长审批即可；调课（请假）在2-3天的报教务批准后再报主管教学院长审批；调课（请假）在3天及以上的报院长审批。

3.教学任务的变更需经过主管教学院长审批。

4.办理调停课须提供相关证明材料：出差需在调课申请表后附出差审批单；会议需提供有主管院领导批示的会议通知复印件；因病调课需附带医院相关证明或病历复印件。教师有工作岗位变动的由组织人事处提供证明。

5.特殊情况下调课的需经院长批准，行政兼课因公调课的须经部门主管院长批准和主管教学院长批准。

6.调（停）课手续原则上要求由任课教师本人提前二个工作日办理。因突发事件而不能亲自办理手续者，应采取电话先向教师所在系及教务处请假，并提前通知任课所在班级，事后应及时补办调停课手续。补办调停课手续一般在请假结束后的第1天由本人办理完毕。

7.兼课教师需按照人事处的相关规定办理请假手续，并凭人事处批准备案的请假条办理调停课。

（四）调停课通知 任课教师办理调停课手续后，遵循“谁调课、谁办理、谁通知”的原则，按以下要求执行。

1．校内教师提出调课申请的，由本人完成调课手续，并送达相关部门，通知到班级学生，并告知学生调课的原因及补课时间。

2．校外兼课教师或系部提出调课申请的，由教学秘书完成调课手续，并送达相关部门，通知到班级学生和任课教师，并告知学生调课的原因及补课时间。

3．学院重大活动调课的，由教务处将调课通知送达相关系部，由系部通知到学生班级和任课教师，并告知学生调课的原因。

（五）全院性调、停课

全院重大活动，必须占用上课时间的，须由主办部门提出申请，经教务处同意，报主管教学院长批准后，统一由教务处通知调（停）课。法定节、假日的授课安排由教务处根据学院放假安排进行统一调整。

第十六条 补课

1.任课教师办理调课经审批后，应及时进行补课。补课完成须经班级学生代表签字确认，补课回执单交至教务处备案。

2.任课教师因病、因事等原因调课，须在调课结束后二周内补足，计入教师工作量；停课未按时补足课程的，停课课时与未补足课时不计入工作量。因学院统一安排而停课的，学时不计入教师工作量。3.因法定节假日和校历统一规定的活动所造成缺课，不安排补课。

4.除上述原因需单独申请补课的，须填写的《河南化工职业学院教师补课申请表》，报教务处审批后到相关补课班级进行补课，第十七条 补充说明

1.教师未经审批私下调（停）课，即在考勤上按旷工处理，认定为教学事故；

2.教师私下找他人代课，调代课双方均按教学事故处理； 3.教师调课后未及时补办手续或未按规定时间补课，在教学常规中按教学事故处理。

第十八条 附录

本规定自公布之日起实施，原管理办法作废

2015年 月 日

第四篇：某学院关于排课、调课、停课的规定

******职业技术学院 关于排课、调课、停课的规定

为了科学、合理地组织调度各项教学活动，稳定教学秩序，促进教风和学风建设，不断地提高教学质量，规范教学管理，特对排课、停课、调课作如下规定：

第一章 教学任务和开课计划的编制

第一条 教学任务是指学校每学期课程教学任务，包括理论课程、实验课程、顶岗实习、课程设计、毕业实习和毕业实践报告等教学环节。

第二条 教学任务的依据是******职业技术学院专业人才培养方案。

第三条 由于特殊原因需要调整教学计划的，所在系(部)应组织骨干教师进行充分论证，提出调整方案，经教务处审查后报学院主管领导审批。

第四条 承担教学任务的教师应具有高等学校教师资格。具有行业影响力的专业技能能手可承担相应的教学工作；具有全日制硕士学位及以上的新进教师，可先承担相应的教学工作，但须在一年内取得教师资格证。

第五条 教学任务的下达。

1、教务处于每学期的第10周根据专业人才培养方案通过教学管理系统下达下一学期所有课程的教学计划，请各系（部）根据本系的专业人才培养方案仔细审核，若发现教学计划与原专业人才培养方案不符，应将意见填写在教学计划初稿上，经系部教学主任签字盖章后，于12周将纸质版交给教务处。

2、教务处根据各系（部）审核后的教学计划在每学期的第13周向各系（部）下达下一学期的教学任务。各系（部）按要求落实好任课教师和相关教学条件后，把相关信息录入到教学管理系统中。安排好教学任务是编排课程表的基本依据，各系（部）安排教学任务时，必须合理安排教师的教学任务，写清任课教师的实际情况和合理要求，注明教师上课需要使用的教室类型、预计上课学生人数等。

第六条 落实教学任务的原则。

1、坚持择优聘用的原则。在全面考虑教师承担教学、科研业务的前提下，尽可能把学术水平较高、教学效果较好的教师安排在教学第一线，以保证教学质量。

2、教师每学期承担教学课程原则上不能超过3门，其中初次任教的课程不能超过2门；助教每学期初次任教的课程只能为1门；根据我院师资现状或专业发展需要，可以适当增加副高及以上职称教师的教学任务。

3、专业主干课程的教学必须安排讲师及以上职称的教师担任，根据需要可以配备辅助教师，以保证辅导、答疑、实验、作业批改等教学环节的质量。

4、新开课的教师和开新课的教师（讲师及讲师职称以下的教师）应向所在系（部）提出申请，并在接受开课任务前，用半学期以上的时间进行系统备课，由系、部主管教学的主任组织该课程所在专业的教师听重点章节试讲后，确定是否可以承担开设新课的任务。

5、在安排教学任务时，任课教师一般不得指定特定上课时间，但对教学场地有特殊要求的可提前说明。

第七条 全院任选课程由各系（部）于每学期第10周按照学院的规定程序上报下一学期的教学任务，教务处统一排课，并上网公布任选课的上课时间、上课地点、主讲教师、适应对象等详细内容，以便学生选择，确保新学期第一周准时开课。

第八条 教务处将各系（部）落实的教学任务汇总后，于第15周在网上公布下学期的教学任务安排，任何单位和个人未经教务处负责人批准不得随意更改。

第九条 实践教学任务安排由各系（部）根据教学计划落实，并于开课前一学期第16周将课表送达各实验室、主管教研室及相关指导教师，并报送教务处备案。其中各专业集中性实践教学环节的时间安排须在理论课排课之前完成。

第二章

排课

第十条 排课应遵循教学规律，注意每周和每日课程的均衡性与对称性，避免出现疏密不均的情况，保证课表的科学性、合理性与严肃性。

第十一条 排课由教务处统一组织管理，各系（部）配合协作进行。课表编排的原则是先排公共必修课，后排专业课。艺术系的专业课（含必修和选修）由系（部）自主编排后报教务处备案。

第十二条 我院教学安排实行二学期制（春季学期和秋季学期）。每一学期包含19-20个教学周，学期及教学周的具体起止时间以学校制定的《校历》为准。

第十三条 实行全天排课制度，每节课授课时间为45分钟，上午包含1、2节和3、4节两个授课单元，下午包含5、6节和7、8节两个授课单元，晚上包含9、10节一个授课单元。第十四条 周一至周日均为正常授课时间。周二下午、周六、周日原则上不安排教学活动，但全校性选课、重修班课程及文体活动课程因教学资源紧张的情况下，报教务处及主管院领导批准，可安排在周六、周日进行。

第十五条 排课要以提高教学质量，保证学生学习效果为前提，并应统筹考虑课程性质、教学条件和教师课时负担，力求使每个班、每节课的安排科学、合理。排课时应遵循以下基本要求：

1、除专业人才培养方案有特殊规定外，每学期平均周学时一般不超过28学时，不低于20学时。

2、教师平均周学时一般不超过14学时，最高不能超过18学时。

3、为了方便学生学习，各班每学期全部课程的教学场所应尽可能相对固定。

4、尽可能将主副课程、文理课程、难易课程、理论与实验课程等合理搭配安排。

5、同一个班同一门课程一般不能安排一天授课两次或者两次以上，同一门课程每周两次或三次授课时间要间隔合理。部分课程（如艺术类专业课）经教务处批准可以特殊安排。

6、尽可能给主干课程、难理解难学的课程等分配好的上课时段。

7、体育课一般不安排在上午1、2节，体育课后原则上不再安排其它课程。

8、有利于充分利用教学设备和条件的原则。在排课前必须对现有教室资源进行合理分配，对共同使用的场地、实验室、语音室、多媒体教室等，必须根据实际情况给予科学的安排，使各种类型的教室达到最大的使用率。

9、对不同班级开设的同一教学要求的同一门课原则上实行平行排课，学生可以在开课的前2周内选择教师进行听课，选课人数少于30人的教师班不开课，选课人数多的教师班根据情况实行大班教学，但最多不超180人。课表由教务处根据选课结果调整。

第十六条 为确保教学秩序稳定、课表准确无误，课表初稿编排后发至各系（部），各系（部）教务干事应认真校阅，保证授课教师、教室、课程不相互冲突，如发现课表与原下达的教学任务不符，应将意见填写在课表初稿上，经教学主任签字后，反馈给教务处。

第十七条 初排课表在第16周内完成后，需要进行选课的课程应公布给学生选课；学生选课按《******职业技术学院选课指南》的规定进行，选课应在第18周内完成。

第十八条 教务处或各相关系（部）根据学生选课结果对课表进行调整，在第19周前完成报教务处，教务处印制全校实际开课计划和课表，公布并下发各有关单位，系（部）教务干事要及进将课表发到主讲教师本人和学生班级及实验室、机房。第十九条 为稳定教学秩序和避免课程冲突，课程表一经制定，必须严格执行。除教务处根据统筹安排调课外，任何单位和个人不得擅自更改上课时间、地点或更换教师课表。

第二十条 教师应按课表中规定的时间完成教学任务，不得以讨论课、习题课为名变相停课，不得提前结束课程。如确需提前结束的，教师应提出书面报告，经教研室主任以及系（部）主管教学主任签署意见后，送教务处审核，报主管院长批准。

第三章 调（停）课

第二十一条 调（停）课包括调整上课时间、上课地点、更换任课教师、代课、停课等。教师要严格按照学校排定的课表上课，无特殊原因，一律不准调(停)课。擅自调课、缺课、停课者，经发现按相应的教学事故处理。

第二十二条 教师因公外出或因事确实需要临时调课者，应事先在系（部）办理请假手续，填写调（停）课单，一次调(停)课在4学时以内，由教务处批准，一次调(停)课在4学时以上的，由主管教学副院长批准。属临时停课者，还需提出今后补课的具体安排。

第二十三条 教师因病、因事（突发性事件）来不及办理调（停）课手续的，应采取电话或委托他人等方式在上课前通知系（部），系(部)应及时将调(停)课通知单送到学生班级，以免影响学生上课。事后应及时补办调（停）课手续。凡未补办手续或理由不足者，按教学事故处理。

第二十四条 遇到节假日、全院性活动必须调（停）课的，按学校的通知执行。第二十五条 调（停）课申请单一式三份，一份留存教务处；一份交课程所系（部）存档；一份交学生所在系（部）通知学生；采用多媒体教学的，教务干事须通知电教中心或相关部门做好教学准备。

第四章 附则

第二十六条 本规定自下发之日起施行，原与本规定有冲突的，以本规定为准。第二十七条 本规定由教务处负责解释。

******职业技术学院

二00八年九月十日

第五篇：湖南商学院排课与调课管理办法

湖南商学院排课与调课管理办法

湘商院教务处[2005]20号

一、学期安排

1、每学年设两学期，每学期21周，其中18周教学，1周机动，2周复习考试。新生入学第一学期21周，其中16周教学，2周入学教育和军训，1周机动，2周复习考试。

2、每学期由教务处编制校历。校历根据教学计划参照日历编制。校历按周次、月、日、星期排列，注明各系（专业）年级的教学环节、报到注册时间、寒暑假时间、法定节假日以及全院性的重大活动安排。校历由院长批准执行，并于上个学期第十七周印发到各部门和师生。

二、课务工作流程

1、录入教学计划

每学期初由各系教务办根据《教学一览》将本系学生下一学期教学计划录入网上教务系统，然后分专业下载打印后交系部教学主任审核签字，交教务科审批保存。若系部要调整教学计划需教务处教研科审批教务处处长同意后方可执行。

2、安排教学任务

教务科根据网上教务系统中的教学计划生成教学任务书，由各课程开课系教务办从网上下载并分发到下课程所属教研室安排教学任务。

电化教学任务和部分实践环节任务连同教学任务一道下达，由系、部教研室落实任课老师。

教学任务安排后由系教务办录入到网上教务系统，并打印输出交系部教学主任审核签字教务科保存。

3、选课

见《选课管理办法》

4、排课

编制课表以教务处为主，系、部教务干事协助。编制课表依据系部返回的教学任务和学生选课情况根据教学基本规律、学院现有师资与设备条件等通过网上教务系统使用计算机辅助编排。课表一经安排，不得随意变更。

5、总课表的制定

教务科在排课完成之后生成全院总课表并同时网上公布，由系教务办通知教师和学生在网上查询。

三、教学任务安排与课程编排的原则

1、教学任务安排原则

（1）坚持择优聘任的原则。在全面考虑教师承担教学、科研和业务提高诸项因素的条件下，要尽可能把学术水平较高、教学效果好的教师安排在教学第一线，以保证本科教学质量和教学任务的落实。

（2）副教授、教授在每学年至少为本科生上1门课（不含毕业设计和毕业论文）。

（3）任课教师必须获得该门课程的授课资格，授课资格的获得参看院发[2002]16号文件。

（4）合班要求：学分相同、学习要求相同以及考试要求相同的公共课、学科基础必修课，部分专业课在同专业中可以安排合班教学，合班教学一般安排两个行政班为宜。学制不同班级不能合班教学，如学年学分制班级和完全学分制班级、本科班与专科班。大学英语课不能合班教学。

2、排课原则：

（1）我院实行全天排课制度，每节课授课时间为45分钟，上午包含1、2节和3、4节两个授课单元，下午包含5、6节和7、8节两个授课单元，晚上包含9、10、11节一个授课单元。

（2）课表编排分两部分进行先安排完全学分制选课班课表，然后安排学年学分制和非学分制班级课表。

（3）完全学分制班级课程安排由计算机计算生成。上课教师如无特殊原因不能对上课时间地点提出特别要求。（4）任课教师一个工作日一般不安排6课时以上的教学任务，行政班白天上课不超过6课时。

（5）排课定稿后一般不再作调整，各系如有特殊情况需要调整教学任务或课表，需由各系教研室写出书面报告，说明原因由系教学主任审批签字，交教务处主管处长审核同意后方可执行。调整时间一般安排在课表定稿后到下学期开学第二周前。

四、调课

1、教师因病、因公请假在一周以内的，必须事先报告教研室，由教研室主任商派其他教师代课，如不变更授课时间，教研室可及时安排处理，报教务处备案。需要变更原授课时间、地点者，必须经教务处同意并协调安排上课教室，由教师所属系、部教务干事书面通知有关班级。

2、代课时间在一周以上者，必须经教研室，系、部同意，报教务处审批。如果院内调配代课教师有困难，应由所属系、部在上课前一周与教务处共同商讨，聘请校外教师代课。

3、教师因病、因公请假，无法请人代课者，必须提前一至二日填写教师调课申请单办理调课手续。一学期累计调课1 O节以下的，经系、部教学主任签字同意后，由调课教师所在系、部教务干事下达书面调课通知单并及时送到有关学生班级，报教务处备案；一学期累计调课达1 0节以上的，须经教务处副处长签字同意后，由调课教师所在系、部教务干事下达书面调课通知单并及时送到有关学生班级，报教务处备案。

4、教师因调课而缺的课程，应另行安排时间补课。补课时所用的教室须与教务处协商安排。教师补课后须填写教师补课反馈单并交教师所属系汇总，教师所属系教务干事每学期期末将反馈单与调课单存根进行核对，没有反馈单的调课教师视为未补课，作教学事故处理并扣发课酬。

5、遇全校性活动一般不得停课，如必须停课时，由有关部门向教务处申报，经分管院长批准后，方可执行。

五、本办法自2005年9月1日起执行。