靖江市人民医院名医工作室实施方案

第一篇：靖江市人民医院名医工作室实施方案

靖江市人民医院名医工作室实施方案

为加快培养我市医学拔尖创新人才、学术技术带头人和创新团队，充分发挥医学拔尖创新人才、学术技术带头人的领军作用和帮带培养人才作用，推进我市卫生事业持续发展和创新型人才队伍建设，根据市委组织部要求，经靖江市医疗集团管委会研究决定，现就医院名医工作室创建工作制定如下实施方案。

一、目的意义

通过建立名医工作室，提高人民医院的社会影响力，展示人民医院医务工作者甘于奉献、不怕吃苦的精神风貌，树立行业形象。强化人才意识、特色意识、品牌意识、创新意识及可持续发展意识，推介并打造一批技术精良、医德高尚、社会认可的靖江名医，在全市营造“尊重知识、尊重人才、树立典型，弘扬正气”的良好风气，全面推进我市卫生事业又好又快发展。

二、目标任务

名医工作室的主要任务是针对靖江学术的关键需求和难点问题进行深入的理论和实践创新，以名医的学术思想为中心，以平台建设、机制创新和制度完善为重点，多角度、多方位以不同的方式开展工作，把“名医工作室”建设成为学术传承平台、特色服务平台、人才培养平台、学术交流平台，形成靖江特色突出的学术传承的工作机制。打造一批专业品牌项目，培育一批相对稳定的医疗技术骨干，形成一批对医疗学术水平和服务水平提高有推动作用的研究成果，把“名医工作室”建设成为能够不断自我发展、自我完善、递进提高的“学习型组织”，成为医疗、教育、科研、科普密切结合的示范基地。通过专家传帮带，培养一批中青年专家和临床学科接班人。

三、管理模式

名医工作室三年为一周期，通过考核，优胜劣汰。

四、工作内容

名医工作室坚持公平、公正、公开，按照社会公认、注重导向、注重发展、优中选优的原则，选出在职名医为3～5名。

五、具备条件

(一)名医工作室名医条件:

1.名医工作室应有合理的人才梯队，梯队人才相对固定。

2.名医工作室的名医必须医德高尚，具有求真务实和奉献精神；有丰富、独到的学术经验和技术专长，是本学科带头人或专科专病的知名专家，在市内本专业学术领域及群众中享有盛誉，得到同行公认。

3.必须从事卫生专业技术工作累计满20年，并担任高级专业技术职务5年以上；身体健康，能够坚持临床或专业实践，完成临床带教任务，近3年个人无医疗事故发生。

4.基础理论知识扎实，医疗技术精湛，在临床医疗工作中取得突出业绩，并准确诊治本专业常见病、多发病，具有较强的解决疑难、复杂、危重病能力及门诊量或治愈率明显高于同级医疗机构医务人员。

5.掌握本专业最新发展动态，具有一定的创新能力，积极开展新技术、新业务、新疗法，三年内在省级以上核心医学刊物发表学术论文1篇以上。近5年曾获得过市级以上科技成果三等奖及以上奖励.6.每周从事临床工作不少于4天，门诊医生年门诊服务量不少于1000人次。

申请对象具备以下条件之一者可破格申报

1．担任省、泰州市医学学术团体各级组织（专业委员会）主任委员、副主任委员。

2．省、市“有突出贡献的中青年专家”、泰州市名中医、省“333”工程培养对象。

(二)名医工作室第二层次人才条件:

1.具备本科以上学历、副主任医师以上职称，从事本专业工作15年以上。

2.热爱卫生事业，具有强烈的事业心和敬业精神，具有较高的业务水平和医学理论水平，有丰富的临床实践经验，在群众中具有较高声誉和影响。

3.与名医工作室名医所从事的专业基本对口。

4.积极开展新技术、新项目和医学研究，近3年来在省级以上专业核心刊物发表论文1－3篇。

5.科室工作近年来业绩显著，人才队伍结构合理，具备团队合作精神，个人综合素质较好。

申请对象具备以下条件之一者可破格申报

1.担任泰州市医学学术团体各级组织（专业委员会）副主任委员、常委职务之一者。

2.江苏省农村优秀中医临床人才培养对象、泰州市医学重点人才、泰州市“311”工程培养对象之一者。

3.任现职以来获得过省卫生厅新技术引进奖三等奖以上；获得过泰州市级科技进步三等奖以上。

靖江市人民医院名医工作室建设标准

为实施好“名医工作室”建设项目，把“名医工作室”建设成为遵循医药自身发展规律、体现靖江医药特色和优势的高水平传承活动的学术平台，制定本建设标准。

一、总体要求

针对靖江学术的关键需求和难点问题进行深入的理论和实践创新，以名医的学术思想为中心，以平台建设、机制创新和制度完善为重点，多角度、多方位以不同的方式开展工作，把“名医工作室”建设成为学术传承平台、特色服务平台、人才培养平台、学术交流平台，形成靖江特色突出的学术传承的工作机制。打造一批专业品牌项目，培育一批相对稳定的医疗技术骨干，形成一批对医疗学术水平和服务水平提高有推动作用的研究成果，把“名医工作室”建设成为能够不断自我发展、自我完善、递进提高的“学习型组织”，成为医疗、教育、科研、科普密切结合的示范基地。通过专家传帮带，培养一批中青年专家和临床学科接班人。

二、学术继承平台建设

（一）工作内容

深入发掘名医学术思想和临床经验，通过对有关资料的收集整理和分析研究，总结出名医的理性认识和学术思想，通过同时期的横向比较和不同时代的纵向比较，高度概括出名医专家最具个性特色的学术体系，按其构成要素的重要性和社会需求的迫切性，具体安排工作步骤，保证“名医工作室”的继承工作能够科学、有序、稳步、高效地开展。

（二）考核指标

1.探讨名医学术思想的渊源，总结名医对前人学术思想的继承内容，形成名医学术思想传承的脉络图。

2.总结名医的学术思想和临床经验体系，提出名医创新发挥和临床价值，整理出版名医经验汇编。

3.收集整理名医个人病案、教案、跟师笔记、跟师病案、读书临证心得等原始文字材料，并形成台帐。凡与名医生平和学术生涯有关，与医药卫生事业发展有关的文字记载、图片、实物、声像资料等，都必须尽力搜集齐全，分类整理，妥善归档，分析研究，并复制备份。通过“名医工作室”建设，对名医第二层次的学术进行归纳总结，形成长久的跟踪研究框架和工作机制。

4.“名医工作室”每月要完成的名医病案10例；以每位名医为单元，系统整理名医的传记、病案等为依据，选收名医相应方面的研究成果；每年发表的相关论文不少于5篇，其中核心期刊至少1篇；市级以上课题不少于2项，总结出特色诊疗项目至少1项。

三、特色服务平台建设

（一）工作内容

名医工作室”建设应以提高临床服务水平为重点，把名医在诊疗规律上的理论创新和用药规律应用到临床，推动在完整继承、保持名医学术特色基础上的自主创新，形成诊疗新技术、专科新特色、疗效新优势。同时要通过名医工作室之间的学术交流，开拓新的创新领域。

（二）考核指标

1.名医工作室建设单位周门诊次数不少于4次，年门诊量不少于1000人次，并有独立的门诊记录档案。

2.建立名医工作室建设单位定期查房制度，将名医的学术思想落实到临床实践中去，并有独立的查房记录档案。

3.筛选出名医工作室建设单位的治疗优势病种，将名医治疗经验在新领域有所拓展，开展源于名医经验的特色治疗项目。

四、人才培养平台建设

（一）工作内容

要统筹规划，建立名医讲课制度，第二层次培养人才轮转名医工作室研修制度，名医工作室联席会议制度，形成“一题多讲”、“一人多师”的工作机制，充分利用所有资源，加快学术继承和人才培养的进程。

（二）考核指标

1.名医工作室建设在传承形式上有所创新，采用“1＋X”、“一代带二代”、隔代传等多种模式，加快继承和培养步伐。

2.名医工作室每季度至少开展1次名医学术思想交流会，以专题形式由名医工作室工作人员轮流主讲，将跟名医学习心得及感想与大家分享，展开讨论和交流，并形成书面活动纪要。

3.吸引优秀中青年人才进入名医工作室进行学习、研究和交流，促进名医个案学习，每年按要求完成对第二层次人才培养任务的基础上，接受的团队外人员进入“名医工作室”学习工作不少于5人。

4.名医工作室建设要建立工作机制，把名家名医不同时期、不同单位的传承人以及有代表性的研究生、博士生吸纳到传承团队中，共同完成名医工作室建设任务。

5.名医工作室建设单位每年自身举办“名医课堂”活动不少于2次，参加全市组织的“名医课堂”活动不少于1次。

五、学术交流平台建设

（一）工作内容

学术交流是促进学术进步和事业发展的必要手段。名医工作室要建立名医工作室内部和名医工作室之间的学术论坛制度，建立网络信息交流平台，创办名医工作室建设的专题刊物，开辟“名医之路”、“病案分析”、“专家点评”等栏目，以交流学术，共享信息，相互勉励，开展横向联合。

（二）考核指标

1.建立名医工作室学术论坛制度，名医工作室建设单位要充分利用全市“名医工作室”丰富的学术资源，积极策划、组织名医的学术交流活动，每年不少于1次。

2.构建统一的信息交流平台，名医工作室要充分发挥网络平台作用，开辟名医经验学习、交流社区、病案赏析、疑难病案探讨、专家点评等栏目，使传承工作打破时间和空间的限制。

3.在名医工作室建设不断完善的基础上，建立统一的名医病案评价制度，名医工作室建设单位轮流承担本学派、本学科名家病案的评论工作，推动学术水平的整体提高。

4.在名医工作室建设初具规模的条件下，名医工作室应进一步扩大在国内外本学科领域影响与辐射作用，加强与本学科领域的医疗、教学、科研机构的合作与协作，促进本学科领域的学术交流，确立名医工作室在本学科领域的学术领先地位。

六、条件保障建设

（一）工作内容

名医工作室应具备较高的管理水平，良好的运行机制，健全的规章制度，明确的岗位职责，有序的日常管理，规范的经费使用，营造加快名医工作室的工作氛围和条件。

（二）考核指标

1.名医工作室建设单位应制定明确的发展规划、年度计划，并及时上报靖江市医疗集团管理委员会。

2.名医工作室建设单位应在五大平台建设各方面建立完善的管理制度；名医工作室应保持各种学术、文化活动档案的齐全。

3.名医工作室的科研活动、技术支撑、机制建设、人员保障和后勤保障等方面给与优先支持与政策倾斜。

4.为名医工作室配备与传承工作相匹配的办公场所和先进的通讯、办公设备。办公设备应先进、完好、配套齐全。

5.名医工作室应有一支高素质的年龄、职称与知识结构合理的相对稳定的团队。靖江市人民医院名医工作室主要任务和人员职责(一)工作室主要任务

1.开展课题研究。以工作室领衔人专长为基础，以工作室成员集体智慧为依托，针对学科建设中的重点、难点问题进行专题研究，管理周期内至少要完成一个泰州市级以上研究课题并取得相应成果，撰写出一定数量的高质量论文或专著；

2.培养、培训优秀人才。培养工作室成员，使他们成为全市本学科领域有一定知名度和影响力的人才，形成人才梯队。在管理周期内，工作室领衔人应带领工作室成员开设一定数量的讲座。

(二)工作室领衔人职责

1.负责主持工作室工作，按照主管部门要求，遴选工作室成员；

2.制定相应的工作制度、工作计划和成员培养方案；

3.负责组织开展学术研究，提供有价值的旨在提高学术水平的研究论文、调查报告、研究报告，每年至少有1篇论文在省级以上刊物公开发表;任期内能完成1—2个课题并取得成果；

4.针对工作室成员特长实施全程指导，负责成员的年度考核，并作出综合鉴定，形成书面意见，提交名医工作室评审委员会。

(三)工作室成员职责

1.制定个人三年发展规划及年度学习计划，参与工作室课题研究，完成相应的研究任务；

2.积极参与工作室各项活动，虚心接受工作室领衔人指导、检查、评估，努力提高业务水平；

3.在学术研究上获得提升，管理期结束后在省级以上刊物至少发表1篇论文或获泰州市级科技进步奖三等奖以上，课题研究获泰州市级以上立项或成果1项；

4.协助工作室领衔人做好讲座、人才培养等其他工作。

第二篇：医院名医工作室实施方案、制度(完整版)

****人民医院 名医工作室实施方案

为加快培养我院医学拔尖创新人才、学术技术带头人和创新团队，充分发挥医学拔尖创新人才、学术技术带头人的领军作用和帮带培养人才作用，推进我院卫生事业持续发展和创新型人才队伍建设，根据上级文件要求，现制定本方案。

一、目的意义

通过建立名医工作室，提高人民医院的社会影响力，展示人民医院医务工作者甘于奉献、不怕吃苦的精神风貌，树立行业形象。强化人才意识、特色意识、品牌意识、创新意识及可持续发展意识，推介并打造一批技术精良、医德高尚、社会认可的名医，全面推进我院卫生事业又好又快发展。

二、目标任务

名医工作室的主要任务是针对学术的关键需求和难点问题进行深入的理论和实践创新，以名医的学术思想为中心，以平台建设、机制创新和制度完善为重点，多角度、多方位以不同的方式开展工作，把“名医工作室”建设成为学术传承平台、特色服务平台、人才培养平台、学术交流平台，形成特色突出的学术传承的工作机制。打造一批专业品牌项目，培育一批相对稳定的医疗技术骨干，形成一批对医疗学术水平和服务水平提高有推动作用的研究成果，把“名医工作室”建设成为能够不断自我发展、自我完善、递进提高的“学习型组织”，成为医疗、教育等切结合的示范基地。通过专家传帮带，培养一批中青年专家和临床学科接班人。

三、工作内容

名医工作室坚持公平、公正、公开，按照社会公认、注重导向、注重发展、优中选优的原则，选出在职名医为1～2名。

四、具备条件

(一)名医工作室名医条件: 1.名医工作室应有合理的人才梯队，梯队人才相对固定。2.名医工作室的名医必须医德高尚，具有求真务实和奉献精神；有丰富、独到的学术经验和技术专长，是本学科带头人或专科专病的知名专家，在本专业学术领域及群众中享有盛誉，得到同行公认。

3.必须从事卫生专业技术工作，并担任高级专业技术职务；身体健康，能够坚持临床或专业实践，完成临床带教任务，近3年个人无医疗事故发生。

4.基础理论知识扎实，医疗技术精湛，在临床医疗工作中取得突出业绩，并准确诊治本专业常见病、多发病，具有较强的解决疑难、复杂、危重病能力及门诊量或治愈率明显高于本院医务人员。

(二)名医工作室第二层次人才条件: 1.具备本科以上学历、副主任医师以上职称，从事本专业工作。

2.热爱卫生事业，具有强烈的事业心和敬业精神，具有较高的业务水平和医学理论水平，有丰富的临床实践经验，在群众中具有较高声誉和影响。

3.与名医工作室名医所从事的专业基本对口。

4.科室工作近年来业绩显著，人才队伍结构合理，具备团队合作精神，个人综合素质较好。

***人民医院

名医工作室主要任务和人员职责

(一)工作室主要任务

1.开展课题研究。以工作室领衔人专长为基础，以工作室成员集体智慧为依托，针对学科建设中的重点、难点问题进行专题研究，管理周期内至少要完成一个泰州市级以上研究课题并取得相应成果，撰写出一定数量的高质量论文或专著；

2.培养、培训优秀人才。培养工作室成员，使他们成为全市本学科领域有一定知名度和影响力的人才，形成人才梯队。在管理周期内，工作室领衔人应带领工作室成员开设一定数量的讲座。

(二)工作室领衔人职责

1.负责主持工作室工作，按照主管部门要求，遴选工作室成员；

2.制定相应的工作制度、工作计划和成员培养方案；

3.负责组织开展学术研究，提供有价值的旨在提高学术水平的研究论文、调查报告、研究报告；

(三)工作室成员职责

1.积极参与工作室各项活动，虚心接受工作室领衔人指导、检查、评估，努力提高业务水平；

2.在学术研究上获得提升，；

3.协助工作室领衔人做好讲座、人才培养等其他工作。名医工作室工作制度

为加强名医工作室建设，确保各项工作的有效开展，特制定以下规章制度。

一、成员要求

1.热爱本职工作，责任心强，具有丰富的专业知识和发现问题、解决问题的能力。

2.具有较强的创新意识，勇于开拓，具备不怕困难、敢于解决问题的探索精神。

3.工作积极主动，不怕吃苦，具有全局思想，不计较个人得失。4.具有合作精神和独立完成工作任务的能力。

二、工作内容

1.根据内科综合治疗工作中的存在的实际问题，积极从事研究活动，不断推出创新成果。

2.搭建名医专家工作室，扩大影响和辐射，打造内科综合治疗中心名医工作室的品牌。

3.加强对外合作交流学习。邀请内科方面专家来讲学，组织外出参观学习。

三、工作要求

1.工作室人员要以满腔热情，尽心尽力开展工作，不得敷衍和弄虚作假。

2.成员要服从工作室负责人的工作安排，积极参加工作室组织的集体活动。

3.工作室成员要及时向工作室负责人汇报发现的新问题，汇报自己分担工作的进展情况。

4.对工作室成员实行动态管理，对不能认真完成工作任务的成员，将其调整出工作室，并根据需要增补人员。

四、工作纪律

1.工作室内不准闲聊，不准大声喧哗。2.不准将技术成果私自泄露出工作室。

第三篇：武清区名医工作室考核办法

武清区人民医院名医工作室考核办法（试行）

按照区人才办创新本土人才培养模式，充分发挥医疗专家辐射带动作用，加快本土人才培养和推进青年后备人才梯队建设的政策精神，名医工作稳步落实，为使该项工作有的放矢，成效明显特制定如下考核办法。

一、指导思想及考核目的

1、借助区内优越的政策平台，充分发挥医疗优势人力资源，总结、传承、发展、惠民，让医者，自强不息，患者，安得其享。

2、依据医疗行业发展特点，制定发展方向及切实可行的科学考评机制，保证名医工作有好的开端，好的发展，持续良性运行。

二、名医工作室考评方法和内容 ★考评方法

综合考评分为5大项，14小项，满分100分。除第一大项以总分考评外，其它四大项每小项单独赋分，单独考评。

第一大项内容总分20分，工作室成员年人均需要达到20篇以上方算合格给予基础分12分，每篇基础分为12÷（20×成员人数）。人均合计完成数量高于基础篇数的超出数量×每篇基础分，该项封顶20分。

第二至第五项各小项单独赋分，单独考评。完成每小项规定的工作内容及工作量即为满分，未完成的不计分，少于规定数量的适当减分。

★考评内容

（一）学术继承：20分

1、总结推广名医工作室专家的学术思想和临床经验，并形成文字资料。

2、撰写读书临证心得或跟师学习笔记。

3、名医工作室组织本专业典型病例讨论，工作室成员记录过程并撰写心得。

（二）特色服务：20分

1、名医工作室领衔专家每月门诊不少于2次。5分

2、名医工作室定期组织专家查房，有针对性地发现和解决医疗质量管理中存在的问题,促进医疗质量持续改进，每月不少于5次。5分

3、不定期聘请省内外知名医学专家进名医工作室会诊、坐诊，扩大名医工作室社会影响力，每月不少于2次。5分

4、建立与基层医院的业务联系，定期到乡镇街道卫生院或社区医院开展群众义诊活动，每年至少2次。5分

根据患者的需求不拘一格的开展多种形势的咨询、沟通服务，为患者提供水平高、快捷程度高的医疗服务。

（三）人才培养：20分

1、开展“名医课堂”活动，每季度至少举办一次。5分

2、接受的团队外人员进入“名医工作室”进修学习每年不少于20人次。5分

3、工作室集中学习每月至少1次。5分

4、基层单位学科建设指导每年至少2次。5分

（四）医学科研：25分

完成区级以上医学科研立项不少于5项或撰写高质量论文或专著不少于5篇。25分

新技术、科研、论文由工作室多人共同完成的数量不能重复计算。

（五）学术交流：15分

1、管理周期内引进新技术、开展新项目填补区内或院内技术空白不少于1项。5分

2、加强与本学科领域的医疗、教学、科研机构的合作与协作，促进本学科领域的学术交流，确立名医工作室在本学科领域的学术领先地位。10分

三、考核程序与办法

（一）考核分日常考核考核

1、日常考核由卫生局指导主管单位定期汇报工作进展情况，督促工作进度，制度执行情况，协调规范运行中发生的问题。

2、考核采取实地考察、查阅资料、个别访谈、过程跟踪、查阅网站、问卷调查等方式对考评内容逐项核实并给予相应分数并将，各项合计汇总。

（二）考核

1、工作室考核结果分为“通过”和“不通过”两个等级，综合考评分数60分以上的为“通过”。考核结果为“通过”的，拨付下一工作经费；考核结果为“不通过”的，报区人才办同意后，将收回工作室挂牌，停止拨付资助经费，工作室及人员自动解散。

2、工作室成员考核结果分为“合格”和“不合格”两个等级，考核不合格者经报领域主管部门同意后，予以调离工作室，考核结果报主管部门备案。

3、评出优秀导师和优秀学员，给予适当奖励。

四、组织管理

（一）成立考评小组，由区人才办、卫生局、医疗专家组成等人员组成，以规定的考评内容为标准，客观评价名医工作室的工作并确定最终结果。过程中总结运行中的亮点和遇到的困难及时推广和整改为后续工作开展创造良好条件。

（二）局机关按照区人才办的精神，适时督导名医工作，确定考评组成员，积极协调名医所在单位准备考评材料。

五、保障措施

（一）经费保障。建设经费由局机关单独列支，专款专用，主要用于医学科研、新技术、新项目引进与应用，高层次人才引进，以及领衔人、优秀专家工作补贴，书籍和办公设备购置费，学习考察和人才培养等。建设经费由名医工作室领衔人提出建议，所在单位根据发生项目上报审批，局机关根据建设需要、经费使用范围和财务管理制度，统筹安排，规范管理，合理使用。

（二）协调保障。为使名医工作室的工作切实落到实处，加强医院间的互动交流，努力提高医疗行业的专业水平。同时从时间、空间、水平上为患者提高身边的高质量服务。作为区域行政管理部门，充分发挥协调保障的作用疏通运行环节，努力使该项工作顺利开展。

2015年10月13日

第四篇：制定中医师承与名医工作室计划

制定中医师承与名医工作室计划

制定中医师承与名医工作室计划

为促进我院中医药工作的可持续发展和我院“三名工程”的进程，为促进中医名师学术经验发挥与继承，以推广中医和提高中医诊疗水平、中医治疗率为目的，制定中医师承与名医工作室计划如下：

一、名中医工作室的组织结构

1、名中医工作室主任：

2、名中医工作室副主任：

3、名中医工作室秘书：

4、名中医工作室成员：

二、名中医工作室职责

1、承传工作：采用承师方式，聘请xx.教授分别为xx师傅。邀请教授定期来我院指导临床工作，授艺带徒，并在学徒所在诊室临床应诊，为人民群众提供的最好的中医诊疗服务。

2、规划工作：协助院领导作好医院的“十一五发展规划”、“本院中医药发展计划”，“本院名中医培养的实施方案”、“本院重点中医专科建设实施方案”；

3、宣传工作：协助宣传本院中医特色的工作，到相关单位进行健康讲座和本院周六的健康讲座工作，以提高和扩大医院的声誉和知名度；

4、临床工作：“名中医工作室”集中本院的多位专家和省名中医定期在我院门诊相关专科诊室临诊，开展教学查房、疑难病例会诊、讲座，为市民提供优质的中医药服务。

5、科研工作：名中医工作室计划每年承担一定数量的科研项目。

三、名中医师承与中医工作室开展计划

1、师徒应诊场所安排：

邀请师傅来院应诊方式包括专科门诊座诊和住院部特殊病例会诊。

座诊场所安排：

⑴针灸科：

⑵门诊骨伤科1室：

⑶专科专家门诊5室：

⑷门诊肛肠科：

⑸妇科门诊：

⑹皮肤门诊2室：

住院部会诊安排：

⑴组织人：由所跟徒弟负责，收集需要会诊的病人信息，报医务科备案。⑵陪同人：所跟徒弟、所属科室主任、主管医师负责，其他相关人员。⑶会诊记录：由主管医师负责。

⑷会诊费：按500元/人收取后给付专家教授，作为会诊劳务费。

2、专家座诊时间安排：

为了充分发挥师傅们在传承中医，授艺带徒，交流临床经验，促进师徒之间的学术交流，视医院具体情况，计划每年分别邀请专家教授到我院指导和徒弟登门跟师各一次。

具体时间安排如下表

邀请与拜访对象

邀请师傅时间

拜访师傅时间

师傅

徒弟

每年5月至第二年2月底之前(不少于3天)

1、瑞午节前后

2、中秋节前后

3、春节前后

(视具体情况，分批次错开安排)

3、每次名师来院指导后及徒弟登门跟师后均要写出学习心得体会，交医教科备案。

4．专家接送安排：

专家接送统一由医院安排。如果邀请教授或徒弟登门拜访的时间已经计划好，请徒弟负责到名医工作室领取与填写《名中医工作室邀请专家教授接送计划》，填写后报医院备案，由医院安排专车接送。

在接送师傅过程中，徒弟在不影响临床工作的前提下应争取全程陪同。

具体出发车时间由主任负责安排落实。

4、专家接待安排：

⑴食宿安排：由徒弟提前3天报黄社坤主任，并负责安排落实。

⑵食宿陪同：在院院长、副书记、主任、徒弟。

⑶食宿标准：住本院招待所或附近宾馆。

中医院

年

月

第五篇：工作室实施方案

亳州职业技术学院教科研工作室实施方案

为充分发挥教科研卓越教师的示范、引领、辐射带动作用，进一步实施我院科研兴校战略，促进我院多出、快出优秀教科研成果，提升我院社会知名度和影响力，我院决定创建教科研工作室，并制订《亳州职业技术学院教科研工作室实施方案》如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以我院优秀教师为引领，以科研项目、课题为纽带，以工作室为载体，立足社会需求和我院实际，充分发挥工作室在教科研工作中的示范、指导、辐射、带动作用，强化团队合作精神，推动我院教科研工作更上台阶，服务社会能力更上层楼。

二、目标与任务

(一)总体目标

通过发挥工作室的作用，打造一流教师团队，开展教科研和实践活动，选拔具有发展意愿和发展潜力的优秀教师参与工作室工作，提升其专业水平和业务素质，培养一批后备梯队人选。搭建有利于教师专业发展的新平台，使工作室成为研究的平台、成长的示范、凝聚的核心、辐射的窗口。

（二）具体任务

工作室以课题、项目等研究为主要依托，开展系列教研、教改、科研和专业研修及社会服务活动，培养高素质优秀教师。

1.打造一支优秀团队。通过三年为周期的培养计划，有效推动培养对象的专业成长，力求在一个工作周期内使工作室课题项目研究出成果，服务社会工作见成效，实现工作室成员的专业化成长。

2.抓好一项研究。在实践中总结教育教学经验，瞄准教学改革前沿，探寻教研教改的新思路、新方法，确定一项具有实用价值的科研 1

课题，并以此为研究方向，在实践探索中破解专业教学难题，带领本工作室成员开展有效的科研活动。

3.做好一次展示。每年以研讨会、报告会、公开教学、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，引领专业建设，充分发挥带头、示范、辐射作用，从而形成群体效应，实现优质教育资源的共享。

4.创建一个网页。开创工作室网页，及时传递工作室成员之间学习成果，交流“工作室”研究成果，使网页成为产学研一体化动态工作站、成果辐射源和资源生成站，以互动的形式面向广大师生。

5.推广一批成果。工作室教育教学、教科研、管理等成果以视频实录、个案集（含教学设计、课件、教学评析）、论文（集）、项目（研究）报告、专著等形式向外输出。

三、工作室的组建

（一）工作室实行负责人负责制，可以用研究课题、项目命名或负责人姓名命名。

（二）每个工作室负责人根据需要可聘请其他教师、行业企业能手参与研修。成员一般不超过5人，并报学院教科研工作室领导小组审定。

（三）组建程序：工作室负责人个人申请、组织推荐、专家评审、公示认定。

（四）工作室以3年为一个工作周期，期满后由学院重新审核认定。

四、工作室人员选拔条件

（一）工作室负责人选拔条件

1.热爱教育事业，堪称师德的表率，育人的模范、教学和科研的能手。有较强的教育研究和教学实践能力，能组织、培养和指导其他

教师进行课题项目研究和教育教学改革。

2.近年来主持院级以上课题研究1项以上，在正式刊物公开发表论文3篇以上（其中至少1篇发表在3类以上）。

3.在学院教育教学科研一线工作的在岗教师，省、院级专业带头人、课题负责人、骨干教师同等条件下优先考虑。

4.身体健康，有基本的计算机操作能力，年龄原则上不超过50岁。

5.教科研能力较强，发展潜力较大者（如不符合上述规定），经院长办公会议研究，可以由院级领导破格直接指定为教科研工作室负责人。

（二）工作室成员选拔条件

申报参加工作室成员的教师，应是我院师德高尚、有自我发展要求且在相应专业领域有一定特长的教师，经工作室负责人同意、学院考核后予以确认。

五、工作室负责人职责

1.主持工作室的工作，确定本工作室研究发展方向，拟定工作室的工作目标、工作方案等；制订每学年工作计划，完成和任期工作总结，制订本工作室日常管理制度。

2.发挥辐射和引领作用，带动其他教师共同成长。组织工作室成员的理论学习及学术研讨，组织工作室成员定期开展科研活动，每月集中研讨活动时间不少于4次。

3.钻研专业教育教学理论，坚持高职教育改革实验。研究教学科研中普遍存在的问题，积极主动地提出解决办法。负责相关专业专题讲座，并指导工作室成员开展课题研究和论文撰写。

4.负责对工作室成员的考核、评估和评价工作，建立工作室档案，向主管部门总结汇报；接受主管部门的指导、检查、评估、工作室的考核和终结性考评。

（三）工作室成员职责

1.认真钻研教育教学科研理论，研究学科或专业发展前沿问题并有相关科研成果。

2.准时参加工作室活动，无特殊情况不得请假；接受工作室负责人的检查评估，及时汇报工作，主动承担工作室各项工作任务。

3.完成工作室负责人交办的其它任务。

六、保障措施

（一）组织保障

1.成立领导小组。

组长：魏双顶

副组长： 张磊张文敬

成 员：崔晓燕杜建华蒋祥龙 李景会 徐德明

2.领导小组下设办公室，由办公室负责工作室的日常管理及组织协调等方面工作。

领导小组办公室设在图书馆（科研处），负责对工作室日常业务工作的指导、检查、考核，做到一月一调度，一学期一考核。

领导小组办公室负责审核工作室的工作方案和计划、总结，协调工作室之间各项具体活动以及常规管理工作；组织对工作室及其成员目标任务完成情况进行考核和综合考核评价；负责资料汇集和整理，总结成长规律。

3.实验实训中心负责工作室网站建设和运行，指导网页维护。

4.财务处负责专项经费保障，确保工作室开展经费落实，并审核使用情况。

工作室各成员所在单位要为工作室开展工作提供便利条件，在工作时间、科研条件等方面给予大力支持。

（二）经费与物质保障

1.学院每年给予每个工作室5万元教科研活动经费。分期拨付，工作室成立后启动经费10000元，年中检查考核合格拨付20000元，年终检查考核合格再拨付20000元。经领导小组办公室组织考核审定后，凭原始开支正式发票，分期报账。

2.工作室的经费使用权归工作室负责人。经费主要用于：工作室添置设备、书籍，日常办公经费，课题研究、专题研究经费，聘请专家的授课费及其他用于开展活动的相关经费。

3.学院为每个工作室提供专门办公室，配套桌椅、电脑等办公用具。

（三）待遇

在评优选先、职称评审、岗位聘任等方面对工作室成员予以倾斜。

（四）考核评价

工作室周期为3年。在每个工作周期中按有关评估标准对工作室进行考核和终结性评价（具体考核办法另行规定）。

1.考核为不合格的，不拨工作经费，并限期进行整改，整改后仍被评为不合格的，取消工作室资格；工作室取得重大科研成果或表现特别优秀的，给予表彰奖励。

2.三年期满实行终结性评价，成绩显著的予以表彰奖励。每个工作周期结束后，考核合格的工作室需进行新一轮的申报工作。

3.工作室成员的考核由工作室负责人负责，考核不合格者，调整出工作室，考核情况报学院备案；同时按程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

4.工作室的负责人任期内若调离本单位，或脱离学院一线教学岗位，或在任职期间发生重大责任事故，或受到法纪处分，或不能履行工作室工作要求的其他情形，则自动取消工作室负责人资格。