聊城大学外国专家聘请与管理工作规定

第一篇：聊城大学外国专家聘请与管理工作规定

聊城大学外国专家聘请与管理工作规定

聊大校发[2006]134号

为加强我校外国专家（长期、短期专家、外籍教师）的管理工作，充分发挥外国专家在学校教学和科研中的作用，提高聘请效益，根据国家有关政策，结合学校实际情况，特制定本规定。

一、总则

第一条 外国专家的聘请和管理是学校引进国外智力工作的重要组成部分，其目的是加强师资队伍建设和专业、学科建设，提高我校的教学质量和科研水平，为学校的建设与发展服务。

第二条 外国专家的聘请与管理工作是一项重要的外事工作，学校实行分管校长领导下的归口管理。

第三条 外事处作为外国专家工作的归口管理单位，在分管校长的领导下，统筹制定聘请计划，办理聘请手续，评估聘请效益等。

第四条 外国专家的涉外管理以及日常生活管理由外事处具体负责，聘请单位予以协助；教学管理由聘请单位负责，外事处予以协助；外国专家来校、离校的迎送工作由聘请单位和外事处共同负责。

二、聘请工作

第五条 聘请外国专家工作要以我为主，按需聘请，加强管理，为我所用。专家聘请工作应在保证语言教学的同时，逐渐扩大专业专家和短期专家的聘请比例，改善聘请结构。

第六条 聘请人员为专家者，应具有硕士以上学位，三年以上教学经历；语言教师应有本科以上学历，具有一年以上工作经历和第二语言教学经验。所聘人员应对我国友好、愿与我合作，身体健康，年龄原则上在65岁以下。

第七条 外事处负责对各单位外国专家聘请工作予以指导。

三、教学管理 第八条 聘请单位分管外事工作的领导应及时以适当方式向外国专家介绍我国的教育政策、教育制度、学校的培养目标、课程计划以及教学管理方面的有关规定。

第九条 聘请单位要为外国专家配备工作助手，听取专家对工作安排、教学内容的意见，解决专家在教学过程中遇到的困难和问题。

第十条 对专家的教学计划、教学内容要进行精心安排，其教学工作量一般每周不少于16学时；增加或减少时，应以合同方式确定。

第十一条 聘请单位要建立听课和评估制度，对专家的教学态度、教学质量等进行定期检查。同时认真听取外国专家的意见，解决问题，改进工作，以保证教学计划的顺利实施。

第十二条 聘请单位要向外国专家提供必要的教学科研用书、参考资料、工具书及教学设备。

第十三条 提倡中、外教师共同备课，观摩教学，交流教学经验；外国专家可参加院、系、教研室组织的业务学习、学术会议、专题讨论等教学、科研活动；鼓励外国专家在我国学术刊物上发表学术论文。

第十四条 外国专家主动向我校赠送教学用图书、资料、电教和实验设备的，学校可以接受，并应酌情回赠礼品、颁发证书。

第十五条 认真贯彻落实国家的宗教政策及有关法律法规，既尊重外国专家的宗教信仰，又禁止其在教育教学中传教或进行宣传宗教的活动。教学中涉及宗教背景、沿革和有关知识的一般性介绍，不应简单地被视为宣传宗教。

第十六条 教学中，如遇有政治观点上的分歧，应区别不同情况和性质，妥善处理。一般可正面阐明我们的观点，予以解释，但注意不要强加于人；对恶意攻击或挑衅性的政治问题应当批驳，并及时向外事处汇报。

第十七条 在不影响本单位教学工作、不违反合同的前提 下，征得聘请单位和外事处同意后，外国专家可应邀到其他兄弟院校兼课或讲学。

四、奖惩管理

第十八条 对在工作中做出显著成绩的外国专家，由学校授予荣誉称号；特别突出、贡献较大的外国专家，由学校向国家、省有关部门推荐申报“友谊奖”等奖项，并给予适当的物质奖励。

第十九条 聘请单位于每学期末前一个月对外国专家的教学工作进行总体评价和总结，评价报告和总结报告交外事处存档。

第二十条 外国专家无故缺课，或未经准假而擅自离校，聘请单位和外事处应给予严厉的批评，并视情节扣除相应的工资。情节严重者，按聘请合同的规定处理，直至解聘。

第二十一条 严禁外国专家私自在校内外兼职，违者按合同予以处罚。

第二十二条 对工作表现不好的专家，应予以批评，促其改进。对表现恶劣、不能完成工作任务的，学校有权予以解聘，并报上级主管部门备案；通过校际协议和有关组织来华的外国专家，按照协议或合同规定处理。

五、经费管理

第二十三条 根据国家外国专家局、财政部等有关部门的规定，外国专家在聘请期间的工作待遇根据学历、职称、经历和学科性质而定。享受报销往返国际旅费、假期旅游补贴、工资及兑换外币、一般公费医疗、免费住房（含水电暖）和工作用车等生活服务。

第二十四条 聘请外国专家的费用支出渠道视不同情况分别为：学校承担、聘请单位承担、学校与聘请单位共同承担三种。

第二十五条 外国专家与用人单位协商同意承担规定工作量以外的教学或科研任务，其费用由聘请单位支付。

六、专家公寓管理 第二十六条 外事处负责专家公寓的管理，相关费用由学校支付。

第二十七条 学校保卫处要加强专家公寓的安全保卫工作，做好防火、防盗、治安综合治理工作的业务指导；后勤部门负责专家公寓的后勤保障以及日常维护、维修工作；外事处负责专家公寓的日常服务和检查工作，与有关部门协调解决专家生活中的实际困难和问题，为外国专家创造良好的工作、生活环境。

七、附则

第二十八条 其他未尽事宜，按照上级有关文件精神执行。第二十九条 本规定自制定之日起执行，解释权归外事处。

聊城大学

二○○六年十一月二十日

第二篇：石河子大学外国专家聘请与管理效益研究

石河子大学外国专家聘请与管理效益研究

【摘 要】如何正确认识外国专家对高校所带来的效益，并且对外国专家的教学工作效益进行全面客观的、有效的评估，是我们必须关注和解决的问题。如何提高其管理工作效益，以实现资源的高效利用，必然需要对外国专家在引入、管理、教学等各环节的工作进行统一规划，并通过各职能部门相互之间密切的配合，才能尽最大可能开发其在教育教学活动中的效能。

【关键词】石河子大学 外国专家 管理效益

改革开放以来，我国聘请外国专家到高等院校从事教学、科研活动，通过引进国外智力，学习国外的先进经验，提高我国学生的外语水平和专业水平，这是促进我国教育事业加速发展的一项极其重要的举措。

一、石河子大学聘请外国专家的情况

对外交流与合作的积极开展有效地促进了石河子大学在科研水平、科研能力和国际交往能力等方面的提升，增强了科研团队的合作意识，带动了人才培养，激发了教师申请高水平国际科研合作项目的积极性和热情，浓厚了校园学术氛围。学校快速增长的国家重大国际科研合作项目和省部级“引智”科研项目数量及配套经费对全面推动学校学科发展、实验室建设、科研管理等方面也都产生了不同程度的影响。

通过实施的国际科研合作项目、“引智”科研项目，及承办和举办的国际学术研讨、会援外培训项目和其它国际培训项目的契机，使石河子大学教师不仅有机会与国外同行进行科研合作和交流学术成果，展现了自己的教学、科研能力以及学校的综合实力，而且也带动了学校高层次人才合作培养。

二、高校引进外国专家的意义

首先是对本校教学工作的一大促进，通过外国教师的积极授课，不仅可以使学生接受异国文化的教育，还可以使学生对外语加深理解，提高教学水平和教学效益。

其次，应聘到中国讲学的专家，在讲学和与中国教师、学生的交流和合作中，经过一段时间的亲身体验，对中国，对所在的地区和学校有了更多的感性认识和了解，他们回国后，有的通过书信方式和中国教师继续进行学术交流、科研合作；有的在不同范围内举办讲座，宣传中国、介绍学校；有的为促进学校间友好合作关系牵线搭桥，推荐专家来华讲学，介绍留学生来校学习等等，产生了宣传中国文化、增进中外友谊的社会效益。

三、提高管理效益的途径

（一）在引入机制上

1.严格聘请程序，把好聘请质量关

在引进、聘请外国专家工作中，严把聘请关是提高“聘用效益”的关键，聘请对象的优劣对聘用效益的影响最直接。高素质、高水平的外国专家，无疑最能体现我们外聘专家的目的和意义，最能发挥好聘用效益。切实把好聘请关是提高聘用效益的基础。因此，把好聘请质量关，就必须建立起一套严格而完整的聘请程序，坚持两个方面的论证，即一方面论证校内聘请的必要性及可行性，另一方面论证所聘专家的实际情况是否符合需要，并使供需统一，切实达到聘请的目的，全面完成聘请计划。由此可见，严格聘请程序，把好聘请质量关，是提高聘用效益的首要条件。

2.拓宽聘请渠道

坚持聘请标准，是提高外国专家聘请与管理效益的重要保证。石河子大学在选聘外国专家时，应开阔视野，广开渠道。只有不断拓宽聘请渠道，才能选聘自己所需要的高水平的外国专家。聘请渠道概括起来主要有：校际合作关系；以往聘请过的专家推荐；出国进修访问人员及专家、学者参加国际学术会议；兄弟院校相互协作、推荐、转请转聘；服务组织中介及互联网。其中兄弟院校加强协作，互相推荐的做法值得提倡。不仅可达到资源共享，而且可以确保所聘外国专家的质量。目前随着互联网的飞速发展，网上聘请所占的比例越来越高，无论哪种聘请渠道，要确保质量，还需要聘请单位严格把关，通过各种渠道多方了解。

（二）在管理机制上

在建立相关规章制度时，需要考虑到外教本身的特点，结合本单位的有关管理条件和规章制度，并参考国外外籍专业或外籍教师的管理模式，不断完善并建立健全切合实际的外籍教师相关规章制度。

1.合同化管理

通过健全的规章制度和完善的聘用合同，规范化管理来自不同的社会文化背景、有着不同的价值观和生活习惯的外国专家。外国专家到职后首先要做的是与之签订工作合同。合同需详细阐明双方的职责与义务。双方严格按照合同的所有项目处理事务包括纠纷。外国专家管理工作政策性很强，应依法管理，按章程办事。合同是外国专家与所聘高校之间的法律纽带，对外国专家进行科学管理起着非常重要的作用，因此我们应在提出聘用外国专家申请的同时提供合同。合同要严格执行，不能随意更改。外国专家大多来自西方国家，他们更容易接受合同这种制度化的约定，一般来说，外国专家聘用合同应包括双方的职责和义务，双方的免责条款，包括生活条件、工资待遇、医疗保险、工作量、学校管理、日常行为、纠纷解决等。合同使双方在履行各自的义务中有章可循，避免了不必要的矛盾和麻烦，保证双方各自工作的顺利进行。

2.到职培训

在正式开始工作前的培训根据应实际情况，必要时，需对到校的外国专家进行到职培训。培训内容可以包括：本学校的概况、发展历史、组织结构、发展方向；学习国家外国专家局和本学校制定的法律、法规及相关规章制度并要求执行；文化常识和生活常识培训。

3.加强对外国专家的管理与考核

对外国专家的管理和考核是提高“聘用效益”的保证，外国专家到校开始工作后，有些部门往往只注意做些服务性的工作，从生活和工作上提供方便，而教学和思想品德方面的管理跟不上，甚至不管不问。这样就会出现各种各样的问题。例如有的外籍教师在生活上自由散漫，不服管理；有的不注意公德。对此，外事部门必须对其进行思想教育。

同时，通过采用学生问卷、同外籍教师谈话、督导员听课等方法，综合评估其教学态度、教学能力和教学效果。一方面可以及时反馈有关信息，从而对他们的教学活动形成指导与建议，保证外国专家所授课程的教学质量；另一方面对外交流与合作处管理保存这些评估结果，为调整外教的级别和工资待遇等提供依据。

4.档案管理

在外国专家管理中，应及时建立外国专家档案，及时进行总结，总结应包括：联系过程、专家建议、遗留问题、经验教训等。应允许外国专家用不同的方法进行教学科研工作，欢迎他们提出意见和建议。对不合理的或暂时做不到的应及时耐心的解释，凡有利于改进工作而又切实可行的意见和建议应当及时整理成文并加以论证，及时通报各部门，为以后的外国专家工作提供借鉴。

参考文献：

[1]张向辉.高校聘用外国专家要提高聘用效益[J].交通高教研究，1995，（3）：65-66.[2]周洁.高等院校外国专家聘请与管理效益的思考[J].青岛远洋船员学院学报，2005，（1）：69-70.（作者单位：石河子大学对外交流与合作处）

第三篇：聊城大学关于校聘优秀人才岗位竞聘办法

聊城大学关于校聘优秀人才岗位竞聘办法

聊大校发[2006]51号

为了落实《聊城大学“十一五”建设与发展规划》的目标，进一步加强高层次优秀教师队伍建设，学校主要面向专业技术岗位上的优秀教师，分三个层次设立校聘优秀人才岗位。

一、校聘优秀人才岗位的竞聘条件

（一）基本条件

1、拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，恪守职业道德，热爱本职工作，具有较强的事业心、责任感和团结协作精神，近三年考核成绩均在合格以上。

2、每年至少讲授二门专业课（其中一门必须是本专科生的基础课或专业基础课），完成规定的教学工作量，教学效果良好，近三年评教成绩在所在教学单位的前50％之内。

3、有较高从事教学和科研工作的能力，在某一研究领域有较深的造诣。近三年承担过厅级以上的教学或科研立项课题、公开出版或发表过有较大影响的学术著作或论文、获得厅级以上的教学科研奖励，取得由厅级以上主管部门鉴定为国内领先水平的应用技术研究成果或国家发明专利等。

（二）必备条件 第一层次：

除具备基本条件外，近三年内还必须具备下列条件之一： 1.国家级教学成果奖特等奖前三位、一等奖前二位获得者。2.中国高校人文社会科学研究优秀成果奖、全国教育科学研究优秀成果奖、教育部提名国家科学技术奖一等奖前二位、二等奖首位获得者。

3.新世纪百千万人才工程国家级人选。4.国家级教学名师。5.山东省“泰山学者”岗位特聘教授。

6.管理期内的“山东省有突出贡献的中青年专家”。7.国务院政府特殊津贴获得者。

8.省级强化建设重点学科（实验室）第一学术带头人。第二层次：

除具备基本条件外，近三年内还必须具备下列条件之一： 1.国家级教学成果奖一等奖前三位、二等奖首位获得者。2.中国高校人文社会科学研究优秀成果奖、全国教育科学研究优秀成果奖、教育部提名国家科学技术奖一等奖前三位、二等奖前二位获得者。

3.省科学技术奖、省社科奖、省优秀教学成果奖一等奖首位获得者。

4.全国优秀博士论文获得者。5.国家级精品课程负责人。6.山东省教学名师。

7.博士生导师（含校外兼职博导，不含副导师）。8.省级中青年学术骨干。

9.省级中青年学术骨干、学科带头人培养对象。10.省级重点学科（实验室）第一学术带头人。第三层次：

除具备基本条件外，近三年内还必须具备下列条件之一： 1.国家级教学成果奖二等奖前二位、三等奖首位获得者。2.中国高校人文社会科学研究优秀成果奖、全国教育科学研究优秀成果奖三等奖首位获得者。

3.省科学技术奖、省社科奖、省优秀教学成果奖一等奖前三位、二等奖前二位、三等奖首位获得者。

4.山东高等学校优秀科研成果一等奖首位获得者。5.主持并完成国家级教研、科研课题（不含子课题，独立下达至我校的国家863子课题、973子课题除外）。

6.省级精品课程负责人。7.具有博士学位的教授。8.在校工作的博士后。

9.学校A级重点学科（实验室）第一学术带头人。10.全省优秀硕士学位论文的指导教师（不含副导师）。

二、评选办法

1.个人申请。填写《聊城大学校聘优秀人才岗位竞聘申报表》，并提供符合相应层次条件的证明材料原件和复印件。

2.单位推荐。各院（部）成立推荐领导小组，负责本单位申请人员的材料审查、初评，签署意见后向学校推荐。

3.学校成立校聘优秀人才岗位竞聘领导小组，组织有关专家进行评审。

4.评审结果报学校学术委员会审定。5.在全校范围公示。

6.学校党委研究批准，公布各层次名单。

三、有关问题

1.国家杰出青年基金获得者、国家有突出贡献的中青年专家等，或国家自然科学奖、国家科技进步奖、国家技术发明奖的主要获得者，经学校学术委员会审议后，报学校批准，可直接受聘第一层次校聘优秀人才岗位。

2.对在学科建设或在应用科技成果推广中做出特别突出贡献或发挥特殊作用的优秀人才，经院（部）推荐，学校批准后方可以申报相应的层次。

3.省级强化建设重点学科（实验室）、省级重点学科（实验室）、学校A级重点学科（实验室）第一学术带头人以科研处审批的名单为 准。

4.科研立项、获奖等由科研处负责审核；教学工作量、评教成绩由研究生处、教务处负责审核。

5.校外兼职博导申报学校优秀人才岗位，必须有受聘单位的正式聘文或聘书，同时须指导一届以上博士研究生。

6.具有博士学位的校级领导，符合条件的可以根据个人自愿申报相应的层次。

7.申报人虽然具备了必备条件，但距校聘优秀人才岗位综合要求还有一定差距的，应视具体情况确定。

8.因学习、出国等原因暂时脱离工作岗位的，校聘优秀人才岗位津贴暂停。

9.正式办理退休手续的校聘优秀人才，校聘优秀人才岗位自然解聘。

10.学校制定校聘优秀人才岗位职责，各院（部）负责具体考核与管理。

11.校聘优秀人才岗位管理期为四年，实行动态管理，每二年遴选一次。在岗优秀人才，每年提交书面述职报告。

12.凡弄虚作假者，一经发现，取消申报资格，并视情节严重给予纪律处分。

原有规定凡与本文不符者，以本文为准。本办法由人事处负责解释。

聊城大学 二○○六年六月十九日

第四篇：聘请与应聘担任常年法律顾问合同

聘请担任常年法律顾问合同

聘用单位：（以下简称甲方）受 聘 人：（以下简称乙方）

为了南方医院经营管理纳入法制化轨道，维护公民、法人和自身合法权益，根据《中华人民共和国律师法》第二十五条规定，经甲乙双方商定，订立下列条款，双方共同遵照执行。

一、甲方为了以法律手段管理本单位的事务，提高效益，避免失误和维护本单位的合法权益与乙方联系，聘请律师担任本单位常年法律顾问。

二、乙方同意接受甲方的聘请、担任甲方的常年法律顾问。

三、经双方协商聘请常年法律顾问的期限定为年，自月至年月日止。时间届满后，是否续聘和应聘，双方另行商定。

四、担任常年法律顾问的律师应积极为聘请单位提供法律服务，聘请单位遇有法律事务时双方联系后再到聘请单位办公，由聘请单位提供办公场所及办公用具，并按政策规定安排食宿。如遇特殊情况或参与重大经济案件的诉讼代理，予以优先受理，差旅费按国家规定标准由聘请单位列支。

五、根据《中华人民共和国律师法》第二十六条规定，担任常年法律顾问的律师，应做好下列各项工作。

1.为聘请单位就业务上的法律问题提出法律意见和解答法律咨询。

2.协助聘请单位草拟、审查经济合同和他各项法律性的文书、文件。

3.协助聘请单位建立健全各种规章制度。

4.参与重大经济合同的谈判与签订，从法律上把关。

5.代理诉讼和参与调解、仲裁活动，维护聘请单位的合法权益。

6.对聘请单位干部、职工传播法律知识，进行社会主义法制宣传教育。

六、甲方每年向乙方交纳常年法律顾问律师酬金元人民币，于当年月底前一次付清。

七、本合同自签订之日起即具有法律约束力，甲、乙双方必须全面履行合同规定义务，任何一方均不得擅自变更或解除。

八、本合同一式两份，均具有同等法律效力。

甲方：乙方：

法定代表人：

年月日年月日

第五篇：聊城大学校徽

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3.“聊城大学校徽”的版权归属原设计者、学校所有。