教职员工聘用管理工作制度（共5篇）

第一篇：教职员工聘用管理工作制度

教职员工聘用管理工作制度

为加强学院人事管理，理顺人事管理程序，提高各部门的工作效率，特制定教职工聘用管理工作制度。

一、聘用原则与程序

1.我院教职员工一律实行聘用制，向社会公开招聘。聘用员工要以学历、学识、品德、能力、经验、身体健康状况等适合于职务或工作岗位为原则，有特殊才能者条件可适当放宽。

2.聘用的员工，根据其自身条件及所应聘的岗位不同，确定其聘用条件及聘期。

3.员工聘用由各部门的负责人提出用人申请报告并报人事处，根据学院聘用新员工的需求，由人事处进行统筹规划，上报主管院长。经院长办公会研究同意后，由人事处负责招聘的具体操作事宜。

二、录用程序

1.应聘人员需向学院人事处提供与岗位、职务相对应的学历证书、学位证书、职称证和职业资格证书的原件和复印件，人事处认证无误后复印件存档并进入录用程序。一经认证假证当即取消录用资格。后勤水电暖等技术岗位需提供相应的上岗证书。

2.管理人员录用

（1）面试→考核→试用期→正式录用；

（2）应届和往届毕业生被录用为管理部门工作人员的要通过笔试→面试考核→试用期或见习期→正式录用。

3.教师录用

（1）应届毕业生通过面试→笔试→试讲→见习期→正式录用；

（2）往届毕业生通过面试→笔试→试讲→试用期或见习期→正式录用；

（3）有较丰富教学、管理工作经验和经历的兼职教师通过面试→试讲→考核期（3-5天）→聘为兼职。

4.所有应聘人员需参加人事处指定医院体检，如体检中发现有乙肝大三阳和肺结核等传染病不予聘用。

三、试用期与见习期

1.试用期为一学期，见习期为一年。往届毕业生在同类院校本岗位工作三年以上的为试用期一个学期；应届毕业生见习期为一年。新聘员工须在相应部门笔试、面试考核合格后方可进入试用期或见习期。

2.聘用员工在试用期（或见习期）内由于品行、能力和违反校规校纪等原因不适合录用者，学院可随时停止试用期（或见习期）。

3.聘用人员录用前必须办理如下相关手续：

（1）填写《个人履历表》、《聘用审批表》和《劳动合同》；

（2）交身份证复印件一份和近照一寸相片两张；

（3）审查学历原件（学院保留复印件）；

（4）填写员工登记表。

四、职务任免程序

1.院长办公会负责各部门科级以上人员的任免工作。

2.职务任免后的薪资调整由人事处根据相应规定确认，以人事处下发通知为准。

五、调动程序

1.学院根据事业和个人发展的需要，可随时调动员工的岗位或部门，被调动人员应服从新的工作安排。

2.经主管院长批准，各部门负责人可根据所属员工的特长、学识和能力，进行合理的内部调整和安排，调整结果报人事处备案。

3.被调动员工接到调任通知后应在2日内，最长可延至5日，办好交接手续，就任新职。

4.新任员工未到任前，其职责任务可由部门负责人暂时代理工作。

5.员工在校内调动时要填写调配通知单。

六、离职（辞职）程序

1.离职人员须提前一个月向学院提出离职申请，并填写离职申请书，否则扣一个月工资。

2.离职申请经相关部门负责人及主管院长同意后，方可按照离职的有关程序进行办理。

3.如合同未到期而提出离职申请又未被批准者，不得擅自离岗，否则将扣发30天工薪。

4.因机构调整、岗位撤销的工作人员，又没有新的聘用岗位时，学院可直接通知本人，解除聘用关系。

七、解聘程序

1.全院教职员工有以下情形之一者，经学院院长办公会议研究决定，予以解聘：

（1）违反国家法律、法规，受到《治安管理处罚条例》拘留以上处罚者；

（2）违反国家法律法规，被追究刑事责任者；

（3）连续三次考核不合格者，将予以解除聘用合同；

（4）在工作中出现重大失误者；

（5）散布不负责任的言论严重损害学院声誉者;

（6）连续无故旷工两天以上者（含两天）。

2、解聘员工持解聘通知单到相应部门办理离职手续。

3、如解聘员工拒不办理离职手续的，经学院办公会议研究决定，可按自行解聘处理。

教职员工请假暂行规定

为了加强劳动纪律，维护学院正常的教学、工作秩序，依据《劳动法》、《教育法》、《婚姻法》等国家和省的有关规定，结合学院实际情况，特制定教职员工请假暂行规定。

一、公假

公假分为部门公出假和学院公出假两种。部门公出一天以内的，由所在的部门提出派遣意见，报主管副院长审批，二天以上（含二天）报执行院长审批；学院派遣的公出人员，由执行院长审批。公假享受正常出勤工资，超出公假天数按事假处理。经学院批准参加业务培训的按公假对待，培训天数计为出勤天数。

二、事假

因私请假一天以内的，经部门领导同意，报主管副院长审批；二天以上报执行院长审批。事假期间一律不享受工资，连续二个月每月请事假均在五个工作日以上者，原则上予以解聘，特殊情况经执行院长审批。

三、病假

因身体原因不能正常出勤的，可持县级以上医院的诊断书办理病假手续，本人病假前不能办理的，可在病假后补办，但要书面说明原因并经本部门领导签字认可。病假期间只发基础工资。凡是不能提供县级以上医院诊断书或医院药费结算收据的，按事假处理。

请病假在二天以内的，由部门领导审核，报主管副院长审批，二天以上的由执行院长审批。

请病假扣绩效工资，在二个工作日以上的，从第三天起，逐日扣发全额工资。

连续请病假超过一个月的，从请假之日起，保留在学院的任职资格二个月，连续请病假超过二个月仍不能正常上班者，原则上予以解聘。

四、婚假

教职员工本人申请结婚，须提前半个月向所在部门领导及学院主管领导提出申请，享受婚假三天。为了不影响正常的教学和工作，任课教师婚假尽量安排在寒暑假期间。双方均达晚婚年龄者（男25周岁，女23周岁）可享受晚婚假五天。婚假期间只发给基础工资。子女结婚当日可请假一天，只发给基础工资，凡超出请假天数按事假处理。

五、产假

女性教职工享受60天的产假待遇，产假期间发给基础工资并缴纳社会保险；女教职工怀孕流产，可休假一周，假期只发给基础工资;男性教职工配偶分娩可请假一天，当日只发给基础工资，凡超出请假天数按事假处理。优秀女教职员工可申请提前休产假，休假期间发放产假60天的基础工资并缴纳社会保险。对不满一周岁婴儿的女职工，每天给予两次哺乳时间，合计时间不能超过2小时。

六、丧假

教职工直系亲属（父母、配偶）丧亡可请假三天，需要到外地料理丧事的，可酌情增加二至三天的往返路程时间，丧假期间只发给基础工资，凡超出请假天数按事假处理。非直系亲属丧亡需请假的按事假处理。

七、其它假

经学院批准参加成人高等教育考试的教职工，请假参加本地考点考试的须持考试时间表（注明考试科目及考试地点），考试期间不扣发工资，其它时间按事假处理。

国家规定的元旦、春节、清明节、“五一”劳动节、端午节、国庆节、中秋节、周末双休日等为公休假日，学院可根据需要安排值班串休，串休后的休假日与公休假日的工资相同，各部门在非假日内安排教工串休，要制定串休计划，经本部门和主管副院长审批后报学院人事处备案。

八、寒暑假期间教师可以带薪休假，各职能部门根据工作需要可适当享受寒暑假，但后勤部门的工勤人员寒暑假期间放假不享受假期工资。

除国家法定假日外，所有请假人员均应填写《广厦学院教职工请假审批表》，经审批后于离校前一天报学院人事处备案。

九、本规定从九月一日起执行，由人事处负责解释。

教职员工考勤暂行管理办法

为加强人事管理，提高工作效率，建立和完善正常的教学和工作秩序，保障学院教职工权利和利益，根据国家和省的有关规定，结合学院实际情况，制定本办法。

一、全院教职工（包括教师）一律实行坐班制，每天工作时间为八小时，每周为五个工作日，星期六和星期日为休息日。

二、工作时间

上午 8：30——12：00

午休12：00——13：00

下午13：00——16：40

三、教职员工在每天规定上班时间前签到，不得以任何理由代

替他人签到。未签到者，必须在请假条上写明原因，交到人事部门认证，否则一律按旷工处理。65周岁以上系（部）主任及教授可不签到，但有事需请假，否则按事假处理。

四、迟到、早退与旷工

1.迟到：正常工作日晚到岗30分钟内（含30分钟）视为迟到，超过30分钟视为旷工半天；

2.早退：提前30分钟（含30分钟）离岗视为早退，提前离岗超过30分钟视为旷工半天;

3.旷工：在规定时间内未到岗，又没有及时请假并说明原因者视为旷工。

五、考勤结果处理

1.月迟到（早退）二次，警告；三次以上每次罚款20元。

2.旷工第一次，记过一次，扣除当日工资、当月绩效工资、各种奖励及补贴；第二次，视为自动离职。

3.试用期人员，月迟到、早退累计三次或旷工一次视为自动离职，扣除本人当月工资及一切补贴，并按《劳动合同》处理未尽事宜。

4.无故不参加学院或部门集体活动，每次按旷工半天计算。

5.考勤结果是教职工日常考核的重要依据，并要记入个人考核档案。

6.为鼓励教职员工的工作积极性，学院设立满勤奖，对全年未请病、事假的职工给于奖励。

六、业务归口

1、全院教职员工实行上下班电子考勤签到制度，各部门负责人在规定的权限范围内具体负责本部门教职工病、事假的审批，并将审批手续及时上报人事处。

2、人事处具体负责考勤结果的处理与监督检查工作。人事处以每月初下载上月电子考勤数据和各部门上报病、事假的假条为依据进行整理、统计和汇总，没有电子考勤数据和假条的一律按规定扣除工资，考勤结果次月要公布。

七、几点说明

1.每月初，学院人事处将考勤表报主管院长审核，并以此发放当月工资；

2.严禁弄虚作假，对弄虚作假者，一经查出，对当事人进行100元—200元罚款，对屡教不改者，予以除名。

3.本办法从九月一日起执行，由人事处负责解释。

教职工考核暂行规定

（试行）

为了贯彻《广厦学院2009年度第二学期工资改革方案》精神，进一步健全和完善全员考核制度，激励教职工提高业务素质、教学水平和管理能力、认真履行教职工岗位职责，并为教职工的聘用、奖罚、培训、解聘、辞退以及绩效工资待遇提供主要依据，制定本规定。

一、考核原则

学院对教职工的考核与管理以《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》为依据。考核要坚持客观公正、民主公开的原则。采取定量与定性考核相结合，领导考核与群众评价相结合，教职员工履行岗位工作职责和工作实绩相结合的办法进行全面考核。

二、考核范围和方式

考核的范围为全院机关干部和教师、教辅人员。考核的方式分为定期考核和平时考核两种，定期考核每学期一次，平时考核每月1-2次，考核结果直接与绩效工资挂钩。

三、考核内容

1.定期考核内容分为德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。

a.德：政治思想表现和职业道德表现。

b.能：业务水平、管理能力的运用发挥以及业务提高，知识更新情况。

c.勤：指工作态度、敬业精神和遵守劳动纪律情况。

d.绩：履行岗位职责，完成工作任务的数量、质量、效率、效果以及创造的社会效益和经济效益。

2.平时考核内容

a.机关绩效考核内容有7项：①工作态度②工作任务③业务水平④出勤情况⑤环境卫生⑥工作纪律⑦工作效率与贡献；

b.教师绩效考核内容有6项：①教学工作量②学生上课出勤率③教学效果④教学事故⑤工作态度⑥工作纪律；

c.辅导员绩效考核内容有7项：①班级学风②学生上课出勤率及学生早晚自习和早操出勤③宿舍卫生④学生纪律⑤违规用品⑥欠费率⑦工作纪律；

d.实行工作纪律一票否决制，如工作时间上网玩游戏、炒股、聊天等视为违反工作纪律。

四、考核标准

考核的标准主要是以履行岗位职责、完成工作任务及实现工作目标情况为依据。

（一）机关干部考核等次的基本标准

1.（优秀）正确贯彻执行党和国家政策，法律、法规和学院的各项规章制度，精通业务，工作勤奋，有改革创新精神，成绩突出，本学期病事假累计不超过3天，并具备下列条件之一者：

a.所承担的工作中至少有一、二项难度较大，完成出色并被大家公认者；

b.工作中开拓创新,提出合理化建议，工作成绩显著者；

c.使学院或职工利益免受损失受损失，防止或制止事故有功者；

d.爱护公共财产，节约学校开支且经济效益显著者；

e.同严重的违法、违纪行为坚决斗争有显著成绩者；

f.工作水平提高明显，爱校如家，各项工作完成到位。

2.（合格）正确贯彻执行党和国家法律、法规，遵守各项规章制度，熟悉业务，工作积极，能够较好地带领同志完成工作任务。

3.（不合格）政治、业务素质较低，不爱岗不敬业，有下列情况之一者：

a.组织观念差、纪律松懈，当月无故离校1次或有旷工 1 天，本学期事假累计超过 5 天者；

b.不能胜任岗位工作者；

c.无正当理由不服从工作安排者；

d.本月迟到、早退累计 3次者；

e.不顾集体和学院利益、私欲膨胀，工作上故意设置障碍，影响工作者；

f.同志之间关系紧张，团结协作精神差或群众意见较大者；

g.对本职工作不负责任的，业务能力差，工作平庸，工作失误，给学院造成损失和损害者；

h.危害社会治安造成社会影响或被公安机关拘留、审查、罚款者；

（二）教师、教辅人员考核等级的基本标准

1.（优秀）拥护党和国家路线、方针、政策，遵守国家法律、法规及各项规章制度和职业道德，工作责任心强，钻研业务、爱校敬业、积极主动承担教学任务、师德师风好、坚持教书育人，本学期病事假累计不超过 3天，并具有下列条件之一者：

a.教学质量优秀，教学改革成绩显著，深受学生欢迎；

b.教学、科研获省、市级奖励；

c.在国家、省级刊物发表论文；

d.工作量排序在本部门前1-2位。

2.（合格）拥护党和国家路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德。工作负责、业务熟练，专业技术能力较强或提高较快，能够履行岗位职责，完成工作任务，无责任事故, 本学期病事假累计不超过5天者。

3.（不合格）政治、业务素质较低，有下列情况之一者：

a.业务素质低、不胜任教学工作，对学生不负责任；

b.不服从工作分配，不接受工作任务，劳动纪律涣散者；

c.出现教学事故者：

①课堂教学出现严重意识形态错误，经教育不改者；

②在组织考试过程中有泄题、人情分或监考失职等问题者；

③擅自变动教学计划，影响正常教学秩序；

④未经批准擅自调课、停课者；

⑤经常提前下课或迟到，影响正常教学秩序者。

d.教学责任心不强，教学质量较差，学生意见较大者；

e.被公安检察机关拘留、审查、罚款及有赌、嫖等行为者。

四、考核组织和程序

（一）考核组织

实行逐级考核。教师、教辅人员由督导室、教务处和学工处负责考核，学院机关职能部门由学院办公室、人事处、保卫处、后勤处组成考核小组，辅导员、宿舍管理员由学工处负责考

核，工勤人员由后勤处和保卫处负责考核。

（二）考核程序

1.定期考核

a.个人总结（述职或书面述职），将个人总结摘要填写在《哈尔滨商业大学广厦学院教职工年终考核表》中述职报告一栏内内。

b.各教学单位（系、部）平时对教师考核，要求认真填写《教师绩效考核评价表》，并在次月初3日将考评表上报人事处备案；期末对教师考核，要求在民主测评的基础上，认真填写系部考核意见。

c.根据名次提出年终考核等级的初步意见。

d.年度考核要严格坚持标准，宁缺勿滥，被确定优秀人数应控制在本单位参加考核人数的10%--15%以内，最后经联评和院长办公会讨论决定。

e.对于违反院规院纪者，学院有权按规定随时做出处理意见。

2.平时考核

a.机关工作人员由学院办公室、人事处、保卫处、后勤处组成考核小组每月不定期抽查并评定档次；

b.教师、辅导员由学工处、教务处、督导室组成考核小组每月不定期抽查考核；

c.实验中心由教务处、督导室及学工处进行不定期抽查考核。

3.综合考核数据汇总

a.每月5日各考核部门将平时考核数据上报人事处；

b.人事处进行综合汇总后上报主管院长审查，经院长办公会研究后按照学院相关规定决定绩效工资奖罚；

c.凡被扣发绩效工资者，由人事处下发《绩效考核通知单》。

五、考核结果的依据

1.平时考核作为当月绩效考核的依据。

2.两个学期的定期考核作为年度考核及评优的依据。

六、考核奖惩兑现

1.根据每学期教学质量综合评价结果兑现教师下学期绩效工资。

2.连续两个学期综合考核被评为优秀者，年度考核时可直接参加评优，经院长办公会通过后再一次性奖励1000—2000元。

3.连续三年以上（含三年）考核，被评为优秀者可上浮工资一年。

4.平时考核被确定为不合格者，考核结果直接与当月绩效工资挂钩。考核70—74分，扣绩效工资15%；考核65-69分，扣绩效工资30%；考核60-64分，扣绩效工资50%；考核60分以下，扣绩效工资100%。

5.违反工作纪律者，实行一票否决制，如发现在工作时间上网玩游戏、炒股、聊天等，扣发当月全部绩效工资。

6.发生一般教学事故，扣除当月绩效工资，一学期连续两次发生一般教学事故，学院可以对教师做出转岗处理（需到人事处填写《教职工转岗登记表》备案）；发生一次严重教学事故，学院可以解聘或辞退。

七、考核的组织管理

学院成立考核领导小组。由学院领导和有关职能部门领导组成，其主要职责是制定考核实施方案，下达年度考核优秀指数，提出考核等级标准，协调和处理考核工作中遇到的具体问题，监督全院各考核组考核工作。

第二篇：教职员工宿舍管理规定

教职员工宿舍管理规定

为了全面提高教职员工生活质量，优化生活环境，净化生活空间，更好的为教育学生树立榜样，根据我校实际，制定教职员工宿舍管理规定：

1、合理安排作息时间，早睡早起，保持正常休息，以良好的精神状态迎接次日工作。

2、注意妥善保管宿舍内公物和个人物品，不在宿舍存放大量现金和贵重物品，避免丢失，同时要锁好的自己箱柜和寝室门。

3、做到寝室常住人员人手一把钥匙，不外借、不丢失、不乱放，离职或退宿必须将寝室钥匙上交给学校。

4、不在寝室喝酒，赌博或从事与身份不符的活动，不留宿校外人员或异性。

5、为了尊重他人，爱惜自己，请不要在宿舍吸烟。

6、保证清洁卫生，床上用品勤洗勤换，地面、桌面、窗台等台面每日必须清理干净，7、床面上被褥、枕头、毛巾被要整理标准，并按规定统一放置，除此之外，床上不得堆放衣物等任何物品。

8、床下物品摆放整齐有序，所有床下要统一标准，摆放成线。

9、不准在寝室存放脏鞋、脏袜、脏衣服、脏水，经常通风换气，保证空气质量，保障身心健康。

10、个人物品请放置在自己的箱柜里，不准在宿舍乱扔乱放，养成良好的生活习惯。

11、上铺空闲位置如需摆放物品，请用箱子装好有条理地摆放，不要摆摊。

12、定期大清扫，把地面刷净，床下清扫彻底，不留任何死角。

13、内部排好值日轮流表并张贴在门面，以备检查考核。

14、寝室内将闲置被褥及公共废弃物清理掉，该入库的入库，该扔掉的扔掉。

15、注意个人卫生，坚持每日洗脚，学会自身保健。

16、不过晚休息，就寝后不说笑打闹，不打扰其他房间休息。

17、管好寝室周边环境，每日清扫，地面清洁无杂物，走廊不堆放垃圾，定期清理。

18、各寝室轮流清理卫生间等公共分担区，让卫生间真正成为卫生的空间。

19、本规定中未明确列出的相关要求。

以上规定希望全校教职员工自觉遵守，认真执行，注重师表形象，为学生树立光辉的榜样，为创造幽雅的校园环境做出我们应有的贡献！学校将不定期组织领导、教师代表、学生代表进行参观、检查、考核。对不服从学校要求的寝室和个人将取消住校资格。本规定自公布之日起实施！

大连

2008年8月24日

第三篇：教职员工办公室管理规范化要求

教职员工办公室管理规范化要求

为了全新树立学校整体形象，提高教职员工素质，以更好的为教育学生树立典范，根据实际情况制定我校教职员工办公室管理规范化要求：

1、办公室最后一个离开人员必须锁门，对本办公室所属一切负责，如果是下班或放假必须做到关窗、关灯、断电、锁门、关闭电脑机箱和显示器，其他一切设备无人时必须关停，否则要追究责任，办公室部门主管领导有权力和义务追查责任人，如无法查明，由本办公室所有成员平均承担由此造成的损失。多次违规的责任人，按每人次每项5—10分的标准纳入考核，并承担相应责任。

2、相关人员工作室同等执行办公室规范化要求，部门主任或主要负责人为第一责任人。

3、办公室或工作室第一责任人要把好钥匙关，不得随意将钥匙借给办公室以外人员使用，也不得私自配制钥匙，对于离职或离开本办公室的人员要提前把钥匙收回，凡丢失钥匙的人员须向第一责任人报告并做记录，以便发现问题及时换锁。

4、办公室人员请锁好本人的箱柜和办公抽屉并保管好钥匙，保管好本人和办公物品，私自物品丢失责任自负，办公物品或设备丢失由使用者或领取者赔偿。

5、每天随时清理好本人办公桌面，做到物品摆放整齐有序，不随意堆放杂物，该放在备品柜里的东西不放在桌面上，该扔到垃圾桶里的东西不摆在桌面上，办公业务人员可在桌面上设立书架或档案架，不得在桌面上堆积成山。不适合摆放在办公桌面上的物品或影响办公室容的物品请自觉清理掉。桌面要求清洁、整齐、有序、无堆放。

6、设备、桌椅和小件备品摆放要做到合理定位，整齐有序，摆放端正，使用后必须归放原处。个人抽屉定期清理，养成良好的生活习惯。

7、办公室第一责任人负责本办公室所有物品登记保管和防护，相关设施须使用防护罩，不丢失，不损坏。保质保量。易损耗物品要及时凭原废弃物到相关部门领取补齐。

8、办公室人员每天自觉做好办公室值日工作，早晚各清理一次，地面、窗台、公共桌面清洁无垃圾杂物，经常拖地，清洁工具摆放定位、端正、有序，垃圾桶清理彻底，无异味。

9、不乱扔、不乱放、不乱摆、不乱动。办公柜上面不得摆放积压任何物品，私人物品不得摆放或占用办公室空间，必须放在自己的柜子里。

10、窗台上不得摆放或积压任何物品，如需摆放观赏物的不超过三盆，要合理布局，不摆放大植株观赏物。

11、电源线或网线、电话线要定位，整齐、不乱，可请相关人员整理，尽量不靠近窗户放置地面，应沿墙面使用线盒有条理的顺到使用位置。

12、各办公室闲置办公桌椅和箱柜他人不得占用，统一配置，多余入库，柜锁损坏的可由维修人员通过重组，使每组箱柜柜锁齐全，然后按使用者责任到人，办公室第一责任人监督，并保证柜锁和钥匙不缺损。

13、教职员工不得私自窜办公室，不拉家常不闲聊，不说粗话脏话，不使用污言秽语，接打电话或人员之间谈话讲究文明礼貌，使用文明用语，注重个人形象，关注学校形象。

14、进入他人办公室要注意礼节，必须先敲门。

15、在办公室里必须坐姿端正，不东倒西歪，横躺竖卧。不得将脚放在桌面或椅背上，不得脱鞋。

16、在办公室男女教师注意穿着打扮合体，不裸身，不穿拖鞋，不穿袒胸露背服装，不在办公室洗漱化妆，不在办公室做与身份不符的言行，不撕扯打闹，特别异性之间。

17、晚上不得单独留异性同学在办公室谈话或做其他工作，教师要注意自身形象和身份。

18、工作期间不得上网从事聊天、打游戏、挂号、下载等行为，其余时间不得在办公室浏览不健康网站和电影或图片，不得私自更改设置办公电脑程序，不得私自进入或查阅他人个人文件，对违法或不健康资料校方有权予以删除。

19、为确保员工正常休息，不影响次日工作，晚在办公室办公时间不超过21：00。特殊情况须向主管校长请假。

20、对于办公室不关灯、不关窗、不锁门、不关电脑、不关设备等行为，校方会根据检查或学校相关负责人员提供的信息给办公室下达通知单，并由第一责任人追究出责任人，请责任人本人持通知单找主和校长说明。

21、非校方公事未经主管校长批准不得带校外人员进教学楼和宿舍楼。

22、办公室人员自觉维护办公室卫生，珍惜他人劳动成果，不乱扔垃圾。

23、注意办公室通风换气，爱护空间环境，保护自己身心健康，不在办公室使用或食用强激性气味的物品，保证空气质量。

24、树立对外形象，注意自身素质，有校外人士进入办公室，要热情，有礼貌，注意一言一行，说话负责任，站在学校立场说话办事。

25、办公室人员要讲团结，不搞帮派，不勾心斗角，不做影响团结的事，不说两家话。

26、正视自我与集体的关系，不因自己的一言一行影响学校的整体形象和声誉。

27、以上条款未列出的其他相关要求。

以上各项要求，希望各办公室认真落实，全体教职员工从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，共同营造温馨、幽雅的办公环境。主管校长或校长会不定期随机检查，并依据上述要求按每项每人次2----10分的标准纳入考核。

第四篇：论退休教职员工社会化管理

论退休教职员工社会化管理

退休教职员工基本属于退休群体中的高学历、高素质、高修养的人群，是我们教育事业的宝贵财富，这些退休教职员工在职期间为我们教育教学工作做出了突出的贡献。由于他们都属于事业编制管理，退休后不像企业退休人员那样纳入社会化管理，依然由学校人事部门负责管理，导致了他们与企业退休人员之间有一定的隔阂，无法较好的融入社会群体，依然只能活在自己固有的教职员工小圈子里，对他们的生活造成了一定的困扰。作为一名学校的人事工作者，下面我将谈谈自己对于退休教职员工社会化管理的一点点不成熟的意见。

一、完善档案，摸清家庭及个人实际情况

我们学校一直都有较为成熟的档案管理体系，从员工进入学校工作开始就建立的相应的档案，一直到他们退休都有完善的记录，在为他们办理退休手续后还给他们建立了详细的退休档案卡（详见附表）。近年来，随着国家对退休人群的关注不断提高，我们学校对退休教职员工的管理也越发显得重要起来。根据档案卡统计结果如下表：

根据表格显示，我校退休教职员工中，女性占绝大多数，占到；年龄集中在55岁至60岁之间有人，占%左右，61岁至70岁之间有人，占%左右，70岁至80之间有人，占%，80岁以上有人，占%；绝大部分离退休人员居住在本地，有人因帮助外地工作子女照顾孩子等原因，居住在外地；身体状况尚可，一般都能生活自理，生活不能自理的只有1人；离退休人员家庭经济状况一般，与其他居民生活水平持平，生活较困难有人；离退休人员的政治思想素质较高，有名党员，占总人数%。

我还具体了解了他们现在的退休生活：大部分年龄在55-65岁之间的女性退休教职员工都在为子女照看孩子，基本没有别的业余生活；而男性退休教职员工仅有小部分有较高质量的退休生活，其余的要么自我封闭，要么天天打牌、打麻将，极为狭隘。还有少部分的退休教师则还是放不开教学生活，利用自己所掌握的知识继续进行教学和辅导，完全

没有享受到应有的退休生活；更有少部分教师因为突然离开了讲台而极为不适应，甚至得了忧郁症。

二、联合工会建立合理的规章制度，规范管理退休教职员工

现在在我们学校，我们人事部门联手工会，出台了《学校退休教职员工管理办法》和《学校退休教职员工娱乐活动制度》，一改以往退休教师零散化管理模式，转为规范管理，专门为他们建立了“老教师活动之家”供他们平日休闲娱乐。每逢学校有重大集体活动，我们都会通知到人，邀请这些为教育事业奉献了大好青春年华的老前辈们列席活动，使他们能够继续融入在学校的群体之中，使他们走出了自我封闭的小圈子。

三、落实待遇，做好退休生存认定工作，温暖关怀退休群体

我校还认真落实好退休教职员工的各项待遇，每年的6月和12月还对他们进行详尽的生存认定，保证养老金的足额、及时发放。学校还从政治上关心爱护退休教职员工，建立老同志阅文、学习、通报制度，及时向退休教职员工传达重要会议精神，使他们及时了解党的方针、政策。还想方设法努力提高离退休教师的福利待遇，从生活上帮助离退休教师解决实际困难，协助处理好家庭关系，让他们安心度过晚年。落实退休教职员工的政治待遇，使他们没有失落感，感

到在职是人，退后也是人。一般的人老之后，病痛就出现了，退休教职员工也不例外，随着年龄的增长，他们的身体状况会不如以前，生病住院会打破他们平静的生活，每当我们得知消息后，我便会陪同学校的副书记到医院去探望生病的老同志，带去学校的一份心意，使他们在离开学校后依然能够感受到浓浓的温暖关怀。

四、结合本地实际情况，发挥老同志们的余热，让他们老有所为

退休教职员工的素质普遍高于其他人员，无论政治素质还是文化知识素质都比较高，部分教师甚至还有专业特长，根据这些情况，结合本地区实际情况，我们举办了如下的活动：

1、联合关工委，开办假日学校

由于现代生活节奏快，年轻的家长很少能有大段的时间用来陪孩子，尤其在寒暑假的时候，孩子在没有家长和学校的照看下，极易发生意外。针对此情况，我校退休教职员工主动联合关工委，组成“五老志愿者”服务队，在各社区开办“假日学校”，免费帮助辖区居民以及居住在辖区内的外来务工人员照看子女，辅导学习，加强政治思想教育，减少了意外安全事件的发生，受到了社区居民的一致好评。

2、联合老干办，开办老年人大学

有的退休教职员工有着体育、音乐、绘画、书法、乐器

等方面的特长，为了不埋没他们的才能，我们主动找到了老干办，在他们的大力支持下，我们成立了老年人大学，由具有专业特长的退休教职员工担任教师，教授有兴趣的其他退休老同志各项自己的特长，既丰富了退休教职员工的业余生活，又让他们更好的和企业退休人员打成一片，也找到了更多志同道合的朋友，使他们晚年的生活不再孤单。

3、主动服务社区，帮助社区搞好业余文化生活

我们的退休教职员工通过这些活动也能较好的融入到社区生活之中，现在的社区非常注重业余文化生活，经常在晚间组织各种文艺表演自娱自乐。我们的老同志们又有了发挥自己能量的好地方：他们帮助编排舞蹈，创作诗歌并指导诗朗诵，编选歌曲带头练起了大合唱，更组织了乒乓球、羽毛球、毽球等各项体育活动，真正做到了老有所乐、老有所为，也带动了社区内生活的所有退休人员一起找到了晚年幸福生活的方向。

以上就是我个人在工作中一点所得，如有不当之处还请广大同仁们予以批评指正。

第五篇：教职员工竞聘上岗实施方案

学校教职员工竞聘上岗

实施方案

一、指导思想

坚持“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，坚持科学发展观，紧密联系实际，全面落实上级部门有关人事制度改革精神，通过竞聘上岗，合理配置教师资源，充分调动广大教职工的工作积极性，在各项教育教学工作中创先争优，推动教育科学、持续、健康发展。

二、工作目标

三、竞聘范围

校全体在编在岗教职员工，包括管理人员（职员），专业技术人员，工勤人员。

四、竞聘原则

五、竞聘领导小组

略

六、岗位任职条件

七、量化评聘办法

根据德、能、勤、绩按以下四部分对任现职以来取得成绩进行量化考核计分，学校将根据得分情况从高到低按比例进行评聘。

第一部分：工作量及工作业绩得分（占总分的65%），其中，工作量按35%

折算，工作业绩按30%折算。

第二部分：任现职以来教龄（占总分的5%）。任现职以来教龄每年记1分，满分为5分。

第三部分：班主任工作，（占总分的10%）。担任班主任工作每年记2分，满分为10分。

第四部分：个人荣誉得分，（占总分的20%）。教师节表彰按省、地（市）、县（市）依次记4分、3分、2分。教研组长工作每年记1分。年终考核优秀记2分。获得其它奖励及荣誉称号按省、地（市）、县（市）、学校依次记3分、2分、1分、0.5分。满分20分。

八、竞聘程序

一、制定方案。成立领导小组，制定竞聘方案。

二、公布方案。召开教职工大会和教代会，组织学习相关文件，讨论并完善竞聘方案，经教代会通过后公示。

三、公开报名。采用个人自荐的形式，参加竞聘人员在规定时间内向领导小组提交书面申请，每人限报一个岗位。

四、测评考察。由领导小组根据竞聘人员提交的书面申请及该人员的日常工作表现，按照竞聘上岗工作办法，分别从德、能、勤、绩四个方面进行民主评议、量化考核。

五、确定聘任。根据个人提供的材料及考核结果，经领导小组研究后，提出初步聘任方案并公示，无异议后上报有关部门审批，按规定由主要领导实施聘任，签订聘任合同。

未尽事宜有竞聘领导小组研究决定。