主题教育题三

第一篇：主题教育题三

市区联社

“规范服务、合规守纪、促进发展”主题教育试题三

一、选择题 40

1、省联社提出开展“平安信用社”创建工作从（）年至（）年。

A.2010年到2012年 B.2011年到2012年 C.2010年到2013年 D.2011年到2013年

2、按照《“平安信用社”创建方案》的规定，2011年“平安信用社”创建比例应达到（）%。

A.60% B.70% C.80% D.90%

3、依照《处理办法》免职、责令辞职的员工，（）内不得担任与原职务相当或更高职级的职务，并取消当年评先评优资格。

A.6个月 B.12个月 C.24个月 D.36个月

4、《处理办法》规定，受到降级（职）、撤职处分的，处分期限为（）个月，扣发（）个月的效益工资。

A.12、12 B.24、24 C.12、24 D.24、12

5、《处理办法》规定，对无级可降、无职可撤的员工，按（）标准执行。

A.记过 B.记大过 C.留用察看 D.解除劳动合同

6、个人贷款及流动资金短期贷款用途用于（）。A、临时性资金需要 B、弥补其他支付性资金不足 C、正常生产经营周转资金需求 D、正常生产经营中经常性资金占用

7、按照黑龙江省农村信用社信贷管理规定，抵押物评估变现值不得低于贷款额的（）倍。

A、1倍

B、1.2倍

C、1.5倍

D、2倍

8、在诉讼时效期间的最后（）内，因不可抗力或者其他障碍不能行使请求权的，诉讼时效中止。答案：A A、半年 B、1年 C、2年 D、5年

9、下列那个担保形式不属于物权担保()。

10、依照《处理办法》的规定，下列不属于纪律处分的是（）。

A.警告 B.记大过 C.留用察看 D.开除

11、依照《处理办法》的规定，下列不属于其他处理的是（）。

A.经济处罚 B.诫勉谈话 C.通报批评 D、解除劳动合同

12、《处理办法》规定，对违规人员的纪律处分处理方式有（）种。

A.4 B.5 C.6 D.7

13、《处理办法》规定，因违规行为受到纪律处分的员工对处分决定不服的，可在收到处分决定之日起（）日内，向作出处分决定的监察部门申请复审。复审部门应在受理之日起（）日内作出复审决定。

A.15、15 B.30、30 C.15、30 D.30、15 14、97式18.4毫米防暴枪可分为（）五大组件。A.枪管、游体、枪机、机匣、击发发射机 B.枪管、弹夹、枪机、机匣、击发发射机 C.枪管、弹夹、枪机、枪托、击发发射机 D.枪管、游体、枪机、枪托、击发发射机

15、在安防设施建设中，按规定安装防弹玻璃的厚度不低于（）mm。

A.15mm B.20mm C.30mm D 40mm

16、新安装的监控设备，录像资料至少要保存（）A.30天 B.90天 C.180天 D.360天

17、贷款人应建立和完善借款人信用记录和（B）体系。A、评估 B、评价 C、测评 D、评判

18、农户贷款业务到期前（）天，信用社向借款人下达《贷款到期通知书》，或采取其他有效方式，及时通知借款人，办理相关还款手续。

A、7 B、10 C、15 D、20

19、审查审批固定资产贷款，应根据借款人信用状况、项目收入状况、项目周期的季节性差异因素等情形判断是否需要设立（）。

A、还款准备金账户 B、借款人账户 C、支付账户 D、资金回笼账户

20、抵押人不履行合同时，抵押权人有权()A、变现抵押物优先受偿 B、占有并使用抵押物

C、没收抵押物 D、退还抵押物

二、多项选择题：40

1、《处理办法》规定，对违规责任人员的处理方式包括（）。

A.经济处罚 B.纪律处分 C.其他处理 D.诫勉谈话

2、对违规责任人的纪律处分包括（）。A.警告 B.记过 C.记大过 D.降职 E、撤职 F.留用察看 G、开除 H、解除劳动合同

3、《处理办法》中所称的不良后果是指（）。A.累计形成不良贷款500万元（不含）以下的。

B.造成经济案件、责任事故、外部欺诈50万元（不含）以下的。

C.造成资产损失50万元（不含）以下的。

D.对本系统形象、商誉造成一定负面影响，或造成办公、营业秩序混乱的。

4、贷款人受理的固定资产贷款申请应具备的条件包括（）（A）借款用途及还款来源明确、合法（B）项目符合国家的产业、土地、环保等相关政策，并按规定履行了固定资产投资项目的合法管理程序（C）符合国家有关投资项目资本金制度的规定

5、贷款人应建立完善的固定资产贷款风险评价制度，设置定量或定性的指标和标准，从 等角度进行贷款风险评价。（）

（A）借款人（B）项目发起人（C）项目合作方

6、固定资产贷款，采用借款人自主支付的，贷款人应要求借款人定期汇总报告贷款资金支付情况，并通过 等方式核查贷款支付是否符合约定用途。（）（A）账户分析（B）凭证查验（C）现场调查

7、贷款人从事项目融资业务，应当充分识别和评估融资项目中存在的建设期风险和经营期风险，包括政策风险、筹资风险、原材料风险、、营运风险、汇率风险、环保风险和其他相关风险。（）

（A）完工风险（B）产品市场风险（C）超支风险

8、贷款人应当要求将符合抵质押条件的 等权利为贷款设定担保，并可以根据需要，将项目发起人持有的项目公司股权为贷款设定质押担保。（）

（A）项目资产（B）项目保险（C）项目预期收益

9、申请流动资金贷款应具备的条件包括（）（A）借款用途明确、合法（B）借款人具有持续经营能力，有合法的还款来源（C）借款人生产经营合法、合规

10、流动资金贷款在贷款风险评价与审批环节上，贷款人测算借款人运营资金需求的根据包括（）（A）借款人经营规模、业务特征（B）应收账款、存货、应付账款（C）资金循环周期

11、个人贷款中，经贷款人同意可以采取借款人自主支付方式的情形包括（）

（A）贷款资金用于生产经营，金额为六十万元人民币（B）借款人无法事先确定具体交易对象且金额不超过三十万元人民币的

（C）借款人交易对象不具备条件有效使用非现金结算方式的

12、个人贷款贷款调查内容包括（）（A）借款人还款来源、还款能力及还款方式（B）借款人收入情况

（C）保证人担保意愿、担保能力或抵（质）押物价值及变现能力

13、个人贷款的借款人可以是（）（A）具有完全民事行为能力的中华人民共和国公民（B）境内自然人（C）符合国家有关规定的境外自然人

14、发放固定资产贷款应落实合法有效担保，发放中长期固定资产贷款一般应采用（）担保方式。（A）抵押（B）质押(C)保证

15、《流动资金贷款管理办法》中规定：流动资金贷款不得用于()等投资，不得用于国家禁止生产、经营的领域和用途。

(A)固定资产(B)股权(C)个人生产经营

16、流动资金贷款不得挪用，贷款人应按照合同约定（）流动资金贷款的使用情况。（A）检查（B）跟踪（C）监督

17、个人贷款应遵循（）的原则。

（A）依法合规（B）审慎经营（C）平等自愿、公平诚信

18、除实地考察外，以下哪些属于尽职调查的方式（）

A.现场调查 B.搜寻调查 C.现场会谈 D.非现场调查 E.委托调查

19、下列哪些情况属于采用费用列支并非实际支出的手段套取资金或采取扩大列支标准、提高计提标准多列支的方式套取资金的形式。（）

A、虚列存款利息支出；B、虚列存贷款手续费、其他业务手续费支出；C、提取固定资产折旧、呆账准备金未按规定范围核算，违规转入其他账户；D、虚列营业费用。

20、采用截留收入的手段私设小金库，主要表现为()。A、收取各项贷款利息收入不入账或少入账；B、收取各项手续费收入不入账或少入账；C、收取拆出资金、调出调剂资金利息收入不入账或少入账；D、正常收取贷款利息。

三、简答 20

1、新的《黑龙江省农村信用社“平安信用社”创建工作标准》中规定，创建标准共有多少项，都是什么？

2、信贷业务按期限可分为哪几种：

第二篇：新疆”三史”主题教育百题问答

新疆”三史”主题教育百题问答

1、新疆精神是什么？

答：新疆精神就是“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、包容、进取”

2、什么是“六史”？

答：“六史”是指党领导人的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史。

3、新疆维吾尔自治区什么时间成立？ 答：1955年9月30日

4、中国共产党民族政策的核心是什么？ 答：民族团结

5、党和国家对待少数民族风俗习惯问题的基本政策是什么？ 答：尊重少数民族的风俗习惯，各民族都有保持或者改革本民族风俗习惯的自由。6、1993年，新疆维吾尔自治区政府关于语言文字颁布了什么条例？ 答：《新疆维吾尔自治区语言文字工作条例》

7、公元前60年，西汉政府在设置了什么机构，正式将西域纳入版图？ 答：西域都护府 8、1954年召开的第一届全国人民代表大会，民族区域自治制度被写入了哪里？

答：《中华人民共和国宪法》

9、“三股势力”是指什么？

答：暴力恐怖势力、民族分裂势力和宗教极端势力。

10、我国第一个民族自治区是在什么地方建立的？ 答：在内蒙古

11、我国第一个民族自治区在什么时间建立的？ 答：1947年

12、新中国成立前夕，在我国实行民族区域自治制度在什么文件中被正式确定？ 答：《共同纲领》 13、640年唐朝在西域设置管理西域的机构是什么？在现今什么地方？ 答：安西都护府；吉木萨尔县

14、我国实施西部大开发战略，把多少个自治区和多少个自治州全部纳入西部开发的范围？

答：5个自治区和30个自治州

15、我们党把我国社会主义民族关系的基本特征进一步概括为什么？ 答：平等、团结、互助、和谐

16、景教何时传入新疆的？ 答：公元6世纪

17、新疆历史上第一座清真寺建在什么地方？ 答：阿图什

18、新疆有多少个跨国民族？

答：9个，即维吾尔族、哈萨克族、回族、柯尔克孜族、蒙古族、塔吉克族、乌兹别克族、俄罗斯族、塔塔尔族。

19、清朝从东北集体调防新疆的少数民族是？ 答：锡伯族和达斡尔族 20、什么是民族问题？

答：民族问题，概括起来就是民族之间的关系或矛盾问题。

21、全面贯彻党的宗教政策的十六字要诀是？ 答：保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪

22、通过什么条约清朝政府收回伊犁的？ 答：《中俄伊犁条约》

23、什么时间新疆建省的？ 答：1884年11月

24、新疆首任巡抚是谁？ 答：刘锦棠

25、革命党人在新疆策动伊犁起义成功的时间是什么？ 答：1912年1月7日

26、中国共产党解决民族问题的基本政策是什么？ 答：民族区域自治政策 27、1936年盛世才推行的六大政策是什么？ 答：反帝、亲苏、民平、清廉、和平、建设

28、佛教首先传入新疆的什么地方？ 答：和田地区

29、新世纪新阶段我国民族工作的主题是什么时候、由谁在什么会议上提出的？

答：胡锦涛，于2003年3月4日，在全国政协十届一次会议少数民族界委员联组讨论会上提出的。30、佛教的创始人是谁？ 答：乔达摩.悉达多

31、党的宗教信仰自由政策包括哪些基本内容？

答：党的宗教信仰自由政策内涵十分丰富。基本内容有：公民有信仰宗教和不信仰宗教的自由，依法管理宗教事务，独立自主自办宗教，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

32、新中国成立后，我国各宗教共同遵守的一个原则是什么？ 答：坚持独立自主自办教会和自治、自养、自传。

33、当宗教教法与国家法律相矛盾时，该如何处理？ 答：宗教教法应无条件地服从国家法律。

34、宗教极端势力具有的极大的危害性何在？

答：首先，严重危害国家安全。其次，制造民族对立，破坏民族团结。再次，危害社会稳定和人民生命财产安全。最后，毒化宗教氛围，损毁宗教形象和声誉。

35、依法管理宗教事务的基本内容是什么？

答：切实保障宗教信仰自由，保证正常宗教活动的有序进行，保护宗教团体的合法权益。

36、外来宗教开始沿着丝绸之路陆续传入新疆是在什么时候？ 答：公元前4世纪左右

37、历史上，新疆宗教的演变大致经历的四个阶段是什么？

答：第一阶段是原始宗教阶段，第二阶段是以佛教为主要宗教的多种宗教并存阶段，第三阶段是佛教与伊斯兰教并立为主要宗教的多种宗教并存阶段，第四阶段是以伊斯兰教为主要宗教的多种宗教并存阶段。

38、我国公民的基本权利有哪些？

答：宪法规定，我国公民享有七个方面的基本权利，包括政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权利、社会经济权利、文化教育权以及妇女、婚姻、家庭、母亲和儿童和华侨、归侨和侨眷的合法权益。

39、解决我国民族问题的根本道路是什么？ 答：中国特色社会主义道路

40、我国新时期的爱国主义主题和特征是什么？

答：建设中国特色社会主义，提高国家的综合国力，吸收世界一切文明成果，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义祖国，为本世纪头20年全面建成小康社会而努力奋斗。

41、我国民族工作主题是什么？

答：我国民族工作的主题是：团结、进步、发展、繁荣。

42、社会主义核心价值体系的基本内容是什么？

答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观

43、社会主义核心价值体系的灵魂是什么？ 答：坚持马克思主义的指导

44、社会主义核心价值体系的基础是什么？ 答：社会主义荣辱观

45、什么是和谐文化？

答：和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向、融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚为一体，反映着人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求。

46、我国宗教的“三性”是什么？

答：我国宗教的“三性”指：宗教存在的长期性、宗教问题的群众性和特殊复杂性。

47、马克思主义“五观”是指什么？

答：马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观

48、中国历史上第一个奴隶制国家是哪个朝代？ 答：夏朝。

49、国家的本质是什么？

答：国家是阶级统治的机关，是一个阶级压迫另一个阶级的机关，是经济上占统治地位的阶级为了维护本阶级的利益而对被统治阶级实行专政的暴力工具。

50、我国的根本政治制度是什么？ 答：人民代表大会制度。

51、中国的少数民族主要分布情况？

答：中国的少数民族主要分布在内蒙古、新疆、宁夏、广西、西藏、云南、贵州、青海、四川、甘肃、辽宁、吉林、台湾等省、自治区。

52、中华各民族分布的特点是什么？

答：中华各民族分布的特点是：大杂居、小聚居、相互交错居住。汉族地区有少数民族聚居，少数民族地区有汉族居住。这种分布格局是长期历史发展过程中各民族间相互交往、流动而形成的。

53、什么是民族关系？

答：民族关系是指在多民族的国家里民族与民族之间的相互关系。它表现在政治、经济、社会、文化等各个方面。

54、分裂与反分裂的斗争是不是民族问题？

答：不是，而是各族人民与一小撮民族分裂势力的政治斗争。

55、发生在拉萨的“3〃14”事件和乌鲁木齐的“7〃5”事件是什么性质的事件？

答：既不是民族问题，也不是宗教问题，而是境内外敌对势力策划组织的严重暴力犯罪事件。

56、民族分裂主义的本质是什么？

答：民族分裂主义的本质是反对中国共产党领导的社会主义制度，分裂国家，破坏各族人民的大团结。

57、目前，在新疆人口位于前三位的民族是哪几个民族？ 答：维吾尔族、汉族、哈萨克族

58、列举三项哈萨克族最重要节日？ 答：古尔邦节、肉孜节、纳吾热孜节

59、在当代中国，民族团结具体是指什么？

答：在坚持四项基本原则、坚持民族平等的基础上，各民族在社会生活和社会交往中和睦相处、互相支持、互相帮助、团结奋斗 60、维护民族团结的基石是什么？ 答：坚持民族平等

61、“对口援疆政策”是在那一年提出的？ 答：1996年

62、“西新工程”是哪一年启动的？

答：2000年9月

63、南疆地区是在那一年开始实施抗震安居房的？ 答：2004年

64、伊斯兰教最终取代佛教成为新疆的主要宗教的时间是？ 答：公元16世纪初

65、最早传入新疆的外来宗教是什么？ 答：祆教

66、伊斯兰教传入新疆的两个重要标志是什么？

答：阿图什大清真寺的建立和萨图克〃布格拉汗接受伊斯兰教 67、“大小和卓”之乱的时间？ 答：公元1757年

68、新疆现有宗教有哪些？

答：伊斯兰教、佛教、基督教、天主教、东正教和道教 69、在新疆，信仰伊斯兰教的民族有哪些？

答：维吾尔族、哈萨克族、回族、柯尔克孜族、乌孜别克族、塔吉克族、塔塔尔族、东乡族、撒拉族、保安族。

70、新疆地区信仰民族和人口最多、分布地域最广、社会影响最大的是哪一种宗教？ 答：伊斯兰教。

71、中国共产党民族政策的基石是什么？ 答：坚持各民族一律平等

72、依法管理宗教事务的要旨是什么？

答：保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪。73、宗教极端势力和宗教之间的本质区别是什么？ 答：前者是政治问题，后者是宗教问题。74、“双五好”是指什么？

答：五好宗教人士和五好宗教活动场所。

75、新疆宗教演变的基本特点是什么？ 答：“一教为主、多教并存”。76、宗教信仰自由政策的实质是什么？

答：要使信仰问题成为公民个人自由选择的问题，成为公民个人的私事。77、《新疆维吾尔自治区宗教事务管理条例》实施的时间？ 答：1994年10月1日。

78、《新疆维吾尔自治区宗教事务管理条例》中，明确指出的“宗教教职人员”是什么？

答：宗教教职人员是指担任一定宗教职务并履行职责的信教公民。79、《新疆维吾尔自治区宗教事务管理条例》中，明确指出的“宗教活动场所”是什么？

答：宗教活动场所是指信教公民进行宗教活动的清真寺、寺院、教堂、宫观及其他固定处所。

80、外来宗教传入以前，新疆地区流行的原始宗教的最高宗教形式是什么？ 答：萨满教

81、列举三种伊斯兰教传入新疆前的，新疆主要宗教？ 答：佛教、祆（音xian）教、道教、摩尼教、景教 82、流行于古代新疆的袄教来源于什么地方？ 答：古代的波斯

83、社会主义和谐社会的总要求是什么？

答：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

84、社会治安综合治理的工作范围主要包括哪六个方面？

答：主要包括“打击、防范、教育、管理、建设、改造”六个方面。85、解决关系群众切身利益的问题，应着力完善哪几个方面的体系？ 答：完善“就业服务体系、社会保障体系和社会救助体系”。

86、“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育教育的开始和结束时间？ 答：从2010年6月开始，到2012年10月底基本结束，历时两年半。87、加强党的建设的基本方针是什么？ 答：党要管党，从严治党。

88、加强党的建设最重要、最根本的是什么？ 答：加强党的执政能力建设。

89、党的作风建设的根本目的是什么？ 答：立党为公，执政为民。

90、加强和改进党的作风建设必须摆在第一位的是什么？ 答：思想作风建设。

91、党的三大优良作风是什么？

答：理论与实际相结合的作风、与人民群众紧密地联系在一起的作风以及批评与自我批评的作风。

92、我们党的最大政治优势是什么？ 答：密切联系群众。

93、在加强民族团结教育中“五个互相”指的是什么？ 答：互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解。94、宗教的“五性” 是什么？

答：长期性、复杂性、群众性、民族性、国际性。95、意识形态领域的反分裂斗争是什么性质的政治斗争？

答：是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的政治斗争。

96、要坚持用什么占领思想文化阵地？ 答：科学理论、正确舆论、先进文化。

97、在新形势下，做好新疆的宗教工作，最根本的原则是什么？ 答：全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主办教。

98、公共文化服务“五大工程”建设是什么？

答：西新工程、村村通工程、东风工程、农村电影放映工程和广播电视进万家工程。

99、新世纪我党肩负的三大历史任务是什么？

答：推进现代化建设，完成祖国统一大业，维护世界和平与促进共同发展。

100、“两个率先”是指什么？

答：率先实现跨越式发展和长治久安，率先实现新型工业化、农牧业现代化和新型城镇化。

第三篇：“三爱”主题教育

践行和培育社会主义核心价值观，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育

在青少年中深入开展“三爱”教育，是习总书记2013年提出和倡导的。习总书记要求：“少年儿童从小就要立志向有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。为了把习总书记的要求落到实处，中国关工委在调查研究和征求部分省市关工委领导同志的意见的基础上，决定今年在青少年中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育。“三爱”是中华民族优秀品德传承的高度概括，是社会主义核心价值观对青少年要求的具体体现，是传统教育和现代教育方式的深度融合。在广大青少年中深入开展“三爱”教育活动，是培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦教育的重要举措，对弘扬正气、凝聚正能量，净化社会风气、提升文明素质，落实立德树人的根本任务有着极其重要的意义。

为了开展好这一教育活动，全国关工委工作会议要求各级关工委一定要提高认识，统一思想，研究制定好方案，在深入宣传发动的基础上，加强具体指导，坚决抓好落实。要根据不同地域、不同领域、不同群体的情况，有针对性地制定教育方案，精心组织实施。要根据青少年的特点，创新教育活动载体，丰富教育内容和形式，增强教育效果。对于这项工作，黑龙江省关工委已经提出了指导意见，我看非常到位，按照省委的要求和省关工委的指导意见抓下去，“三爱”主题教育肯定会扎实有效地开展。这里我再强调两点：一是要对习总书记的“三爱”的内涵有全面深刻的理解。“爱学习”不仅是学习成绩好，更要有明确的学习目的，为实现中国梦而学习；有端正的学习态度，认真、刻苦、扎实、钻研创新、持之以恒；有正确的学习方法，结合实际，用于实践。同时，不仅要学习好教科书，还要多读书、读好书；不仅要学习好书本知识，还要学习实践知识。“爱劳动”不仅是有好的劳动习惯，有比较好的劳动本领，更要认识到劳动是伟大的，是劳动创造了人类社会、人类文明；有对劳动人民的深厚情感，崇拜劳动人民，尊重劳动人民；有对劳动范畴的全面理解，懂得传授知识，创新知识，应用知识，这是更高层次的劳动。“爱祖国”包括爱我们的党、爱我们的民族、爱我们所从事的事业、爱祖国的山山水水、爱家乡的一草一木，从小立志为中华民族伟大复兴而奋斗。二是要把开展“三爱”活动既要放在突出位置，又要与以往对青少年开展的各种教育活动有机地结合起来。要与“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”活动，“我为实现中国梦做贡献，争当‘新三好’学生”活动，“中华魂”主题教育读书活动，道德行为规范养成教育活动，法制宣传教育活动，还有独具黑龙江特色的革命传统教育活动有机结合起来。黑龙江特有的大庆精神、铁人精神和北大荒精神，本身就有“三爱”的内涵，也要与“三爱”教育结合起来，使“三爱”教育更有特点，使大庆精神、铁人精神和北大荒精神教育更加深入。今年是抗战胜利70周年，要把“讲抗战故事、弘扬抗战精神”活动深度融入，形成全方位的宣传教育态势。总之，要以教育引导青少年为实现中国梦做贡献为根本目的，以培育和践行社会主义核心价值观为根本任务，运用和创新有效的活动载体，力求“三爱”教育活动开展得扎扎实实、卓有成效，充分体现习总书记重要讲话的精神实质和殷切希望。

第四篇：“三创三争”主题教育

全县“三创三争”主题教育对照检查阶段

主要工作安排

根据全县开展“三创三争”主题教育方案的要求，4月1日—5月31日为主题教育对照检查阶段。为使对照检查阶段的各项工作落到实处，现对该阶段的主要工作及相关要求安排如下：

一、继续做好宣传发动阶段工作。各部门单位要认真梳理宣传发动阶段的活动开展情况，正视存在的问题，该补课的补课，该加强的加强。是否召开了动员会，全面安排部署主题教育；是否紧密结合本部门本单位实际，制定了切实可行的实施方案；是否成立了活动领导小组；是否开展了集中学习，形成了符合单位实际的学习长效机制，干部职工是否学习了规定的学习材料，是否撰写了学习笔记和心得体会，是否制作了学习园地，主要领导的心得体会是否上报到县活动办；是否围绕“三个基地一个中心”建设，结合本部门单位实际开展了大讨论活动；是否建立了学习、工作月报、重大重要工作责任等制度。

二、深入查摆问题，形成自我剖析材料。

结合全县集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动自查自纠阶段工作，重点把握好以下环节：

1、广泛征求意见建议。要采用召开座谈会、发放征求意见表、开设网上征求意见公告、开通热线电话、个别访谈、走访群众和设臵征求意见箱等形式，广泛听取服务对象的意见建议。重点是征求对领导班子干部学风、作风、政风等方面的意见、建议。征求意见既要广泛，又要注重实效。（4月10日前完成）

2、梳理剖析突出问题。要对收集和反馈的意见建议进行认真的梳理和剖析。重点围绕学风（六个方面）、作风方面（五个方面）和政风（四个方面）查找问题和不足。对所征求的意见、建议归纳梳理后，原原本本地反馈给领导班子和个人。（4月15日前完成）

3、撰写自我剖析材料。在广泛征求学风、作风、政风方面存在的突出问题的基础上，各部门单位和个人要认真撰写自我剖析材料。材料要突出三个方面的内容：认真查摆存在问题的具体表现；深刻剖析存在问题的根源和危害；明确整改的措施和今后努力的方向。总结对照材料要以“有话则长、无话则短”为原则要求，但必须言之有物，有针对性。（4月20日前完成）

4、审核上报自我剖析材料。召开班子会、党员干部会对班子和个人的自我剖析材料进行审核。审核通过后，要求建立整改台账，为下步整改落实消号作好准备。并召开由干部和群众（服务对象）代表参加的会议，将征求到的意见和个人自查存在的问题进行通报，在单位公开栏、单位网站进行公示，接受监督。部门单位班子及党政负责人的自我剖析材料要在4月25日前报县活动办公室。

三、召开专题民主生活会。要以“践行三创三争，为永修经济社会进位赶超、跨越发展作贡献”为主题召开专题民主生活会。各活动单位应在会前7天左右，向挂点（或分管）县级领导、县纪委、县委组织部报告。领导班子专题民主生活会还要邀请党代表、人大代表、政协委员参加。没有上述人员的单位，可邀请党员群众代表和党外人士列席。班子成员要深入开展批评与自我批评，正视不足，找准问题，查找领导班子和党员干部职工在学风、作风、政风等方面存在的突出问题，深刻剖析根源，明确整改方向。将会议综合情况（包括基本情况、主要做法、存在问题和今后整改措施等）经梳理后的意见建议分别报送县活动办和县整治办。（5月底前完成）

四、开展思想交流活动。在查摆问题、开好民主生活会的基础上，采取座谈会、谈心谈话等形式进行思想交流。各部门单位内部科室要召开好座谈会。重点对科室集体、干部个人存在的突出问题进行深入的对照排查，相互帮助提高。主要领导和班子成员、班子成员之间、班子成员和中层干部、部门（系统）领导和下属单位主要领导要进行一次交心谈心活动。谈心谈话要谈到、谈深、谈透，点问题、明要求，切实提高思想交流的针对性和实效性。（5月10日前完成）

五、开展公开承诺活动。结合创先争优公开承诺活动，进行公开承诺，将承诺上岗位牌。并在永修党建网面向全社会公开。单位围绕中心工作和单位职能进行承诺；机关科室围绕科室职责进行承诺；部门单位“一把手”围绕加强管理、改进作风、提升效能、优化服务在县电视台进行公开承诺；党员干部承诺要结合各自岗位职责要求，撰写公开承诺书。要对单位和个人的承诺事项进行梳理和汇总。（4月至5月）

六、开展“进五村、访五户、解五难”领导干部“民情家访”活动。在职县处级领导干部联系三户农户和一户重点企业，平均每月至少进行2次家访，每季度与基层群众同吃同住同劳动不少于3天。县直及驻县各单位党政负责人平均每月至少进行3次家访，每季度与基层群众同吃同住同劳动不少于6天，家访群众不少于40户。乡镇科级领导干部平均每周至少进行1次家访，每季度与基层群众同吃同住同劳动不少于9天，家访群众不少于60户。所有参加活动的领导都要分别联系帮扶1—2个困难户，帮助企业解决1－2个难题，并记好《民情家访日志》。

七、加大正面典型宣传力度，及时曝光反面典型。各部门单位要善于发现、及时总结主题教育中创造的典型做法和新鲜经验，重视培育和宣传先进典型，并及时向县委宣传部、县活动办、县电视台、永修政务网推介报送。县电视台、永修政务网、活动简报要开辟“三创三争”典型专栏，择优采编各地各部门开展主题教育中涌现的先进典型和经验做法，在全县营造勤学善思、高效服务、爱岗敬业的浓厚氛围。同时，要对活动开展不力部门单位和查处的典型案例进行通报（曝光）。

八、进行督促检查。县活动督导组将不定期对各部门单位开展对照检查阶段工作情况进行督查。并对全县学风、作风、政风进行进行明查暗访。重点督查工作时间在岗履职情况、办事效率、工作态度、机关工作人员不作为、慢作为、乱作为等行政效能建设方面的问题以及利用审批权、执法权谋取不正当利益的问题和工作时间到休闲娱乐场所活动、奢侈浪费、用公款互相宴请等问题。

在完成对照检查阶段各项工作任务后，要集中时间对工作情况进行深入细致地检查，查漏补缺，及时做好转入第三阶段的各项准备工作，于5月28日前向县活动办报送本单位对照检查阶段的工作总结和活动中的好做法好经验。

第五篇：“三爱”主题教育总结

郴州市二十七完小

深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动总结

为深入贯彻落实苏仙区教育局《关于开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育月的通知》精神，进一步扎实有效地开展思想政治教育工作，培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我校以贯彻十八大、十九大精神为主线，围绕学校中心工作，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱学习、热爱劳动和为人民服务教育。通过“三爱”教育，激发学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献的精神，积极投身建设美丽校园的实践中去。现将主题教育总结如下：

一、加强组织领导。

学校成立工作领导小组，组织开展此项活动，把“三爱”教育摆在重要位置，作为一项长期工作来抓，列入学校德育工作计划，并结合学校工作实际，把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大、十九大精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，坚持从具体事情抓起，坚持从平时学生思想教育抓起，持之以恒，常抓不懈，把“三爱”教育的各项任务真正落到实处。

二、营造良好活动围。

学校通过LED显示屏、宣传标语、国旗下讲话、宣传橱窗、活动展板、班级文化墙等多种有效形式，加大宣传教育力度，营造浓厚的活动氛围，让学生人人明确“三爱”教育的内涵，努力按要求去做一个爱学习、爱劳动、爱祖国的好少年。

三、深入开展各项教育实践活动。

1、学校将“三爱”教育融入各科教学之中，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育贯穿于学校教育全过程，培养爱国情怀、学习精神和创新能力，树立“劳动光荣”理念，不断增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。

2、围绕“三爱”教育主题，开展主题班会。通过开展主题班会，加强学生的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育，提升学生的思想、文化素质及道德素养，不断激发学生的民族自豪感、自信心和创新活力，培养热爱劳动习惯，促进学校学风教风纪风校风建设。各班以不同的形式扎实有效的开展了主题班会，效果很好。

3、举行数学知识素养大赛。学校教务处组织开展了一次以年级为单位的数学知识素养竞赛，培养学生学习的浓厚兴趣，形成良好的学习氛围。

4、举行汉字听写暨书法比赛活动。通过汉字听写暨书法大赛活动，进一步增强了学生们规范书写汉字的热情，激发了孩子们对汉字、书法等传统文化的热爱，提高了学生们的语文素养，引导学生感受汉字之美。同学们纷纷表示要好好学习汉字，弘扬中华民族传统文化。

5、开展卫生大扫除。每周一下午开展全校性的卫生大扫除，安排学生全员参与，按比例评出卫生班级和劳动能手。

6、指导学生做力所能及的家务活动。安排督促学生利用周末等课余时间在家帮助家长做家务劳动，通过让学生做自己力所能及的家务劳动（如整理自己的学习用品和床铺、洒水扫地、洗衣刷碗等），体味家长的辛劳，让学生懂得劳动的艰辛和东西的来之不易，培养勤俭节约的良好习惯和劳动最光荣的思想情感。学校在期末根据学生在家在校表现进行“劳动之星”评选活动。

7、举办了“爱祖国、爱学习、爱劳动”手抄报制作展览活动。在活动中，孩子们用手中的画笔描绘自己对“三爱”的理解和认识。学生根据自己特点，充分发挥自己的聪明才智，精心设计，巧妙构思，从标题、字体、图案、文字内容、创新等方面，设计制作出了一张张主题突出、教育意义鲜明，形式新颖、布局合理，融知识性、教育性于一体，内容丰富的手抄报。本次活动，充分展现了我校学生积极向上的精神面貌，同时，也锻炼了学生的书写、绘画、布局、创新各种能力。活动的开展，使学生不仅受到理想信念、爱国主义思想教育，还懂得只有劳动才能创造幸福的生活和美好的未来，同时受到美的熏陶。

五、建立长效机制。

“三爱”教育是一项长期的教育任务，我们要继续引导学生了解祖国、党的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，激发孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。学校将“三爱”教育活动深入持久开展下去，不定时进行总结、评比，通报活动的开展情况，总结推广好的做法和经验，表彰活动先进集体和先进个人，对活动中行之有效的做法要用制度的形式固定下来，形成长效机制。

郴州市二十七完小 2017.12.5