党的历史上几次大的整党整风(七))（五篇范文）

第一篇：党的历史上几次大的整党整风(七))

党的历史上几次大的整党整风

（七）1983年至

1987年

2013-10-28 09:21:30 中国干部学习网综合 高弟、张琳

第七次是1983年至1987年的整党。

这次整党是进入新时期后，我们党在改革开放条件下为加强自身建设而进行的一次重要探索和实践。当时，“文化大革命”导致的党的思想、作风、组织不纯，纪律松弛，软弱涣散等问题相当严重，而整个国家和社会生活又处于空前活跃和深刻变动之中，党的建设遇到了许多新情况、新问题。1983年10月，党的十二届二中全会作出了关于整党的决定。这次整党的任务是：（1）统一思想，进一步实现全党思想上政治上的高度一致，纠正一切违反四项基本原则、违反十一届三中全会以来党的路线的“左”的和右的错误倾向；（2）整顿作风，发扬全心全意为人民服务的革命精神，纠正各种利用职权谋取私利的行为，反对对党、对人民不负责任的官僚主义；（3）加强纪律，坚持民主集中制的组织原则，反对无组织、无纪律的家长制、派性、无政府主义、自由主义，改变党组织软弱涣散的状况；（4）纯洁组织，按照新党章的规定，把坚持反对党、危害党的分子清理出来，开除出党，关键是清理“三种人”（即追随林彪、江青反革命集团造反起家的人，帮派思想严重的人和打砸抢分子）。1987年5月，全面整党基本结束。这次整党进一步弘扬了党的实事求是的思想路线，比较普遍地进行了党的基本理论和党的正确路线方针政策的教育，全党的思想、组织、作风、纪律建设有了明显进步。通过党员登记和组织处理，共有33896人被开除党籍，不予登记的90069人，缓期登记的145456人，受各种党纪处分的184071人，为新的历史条件下党的建设的新发展，为党所领导的改革开放大业的顺利推进奠定了坚实基础。

1983年6月，全国人大六届一次会议在北京举行。彭真致开幕词，赵紫阳作《政府工作报

告》。

无法忘记的八十年代“严打”整风

1983年8月，中共中央发出《关于严厉打击刑事犯罪的决定》，提出从现在起，在三年内

组织三次战役。

为了打击犯罪，保障安定团结的社会局面，在1983年8月至该年年底的第一次战役的第一仗中，相关部门摧毁犯罪团伙7万多个，缴获枪支18000多支，子弹42万多发。

9月2日，全国人大通过的《关于修改中华人民共和国人民法院组织法的决定》规定，将部分死刑复核权正式下放至地方各省高院。图为郑州严打中，被捕人员被“串”在一起游街示众。这场严打称得上是一场声势浩大的群众性运动，由民间提供的检举线索就达150万件，被群众扭送到公安机关的犯罪分子有47000多人。

群众在围观卡车上的刑事罪犯。犯罪分子的嚣张气焰在几个月的时间里熄灭下去，从各类报道中不仅可以看到各种公共场所治安良好，连女工上下夜班、女学生下晚自习也不再需要家人接送了。

严打工作会议

1983年10月，中国共产党十二届二中全会在北京举行。全会一致通过《中共中央关于整党的决定》，明确规定了整党的基本方针、基本任务、基本政策和基本方法。选举产生中央整党工作指导委员会，胡耀邦任主任。

中国共产党十二届二中全会上，邓小平在讲话中强调：整党不能走过场，各级领导干部，特别是高级干部应起模范作用。陈云在会上着重讲了清理“三种人”和执政党不能以权谋私等问题。

1983年，邓小平作题为《党在组织战线和思想战线上的迫切任务》的讲话。邓小平强调：整党不能走过场，在整党中对于“三种人”和其他各种错误严重、危害严重的人，必须严肃地作出组织处理；各级领导干部，特别是高级干部，应该严格遵守党章、遵守《关于党内政治生活的若干准则》，起模范作用。陈云在会上着重讲了清理“三种人”和执政党不能以权谋私等问题。

薄一波公开警告元老们要适可而止

中顾委成立一年后，即1983年10月16日，薄一波中顾委第二次全体会议上明确提出：“老同志在退居二线、三线以后，生活要求要适可而止，说话做事要慎思而行。不要过于计较生活、政治待遇，不要干预过去领导过的地方和部门的工作，使新上来的同志为难。中央在政治上、生活上对我们老同志是很照顾的。在生活上我们不应该有更多的要求。在政治上，党和国家的大事，我们都能参与一份意见，尽一份力量，中央已经给了我们这种机会，使我们能够尽到自己的义务，参加整党工作就是这样。至于慎思而行，就是我们要多做调查研究，多了解些情况，把事情搞得准确一点，把握得好一点”。

1984年3月，中共中央整党工作指导委员会在中南海召开了整党工作座谈会。薄一波、胡启立等同志主持了座谈会。薄一波同志代表中共中央整党工作指导委员会作了重要讲话。与会同志一致认为，现在整党到了一个关键时刻，中共中央整党工作指导委员会组织这次经验交流十分及时和必要，对各单位的整党工作将会起到很好的推动作用。

1984年11月，中共中央整党工作指导委员会发出《关于认真做好组织处理和党员登记工作的通知》(即第十号通知)，提出各整党单位在基本上完成整改阶段的任务后，即可转入下一阶段，认真作好组织处理和党员登记工作，以保持党组织的纯洁性和先进性。

1985年，邓小平会见退出中顾委的中共元老。

在整党工作进行两年之后，中共才正式展开新老交替工作。1985年9月“一批年龄较大的同志推出，增补一批德才兼备的中青年干部。”

1987年1月，中共中央发出《关于当前反对资产阶级自由化若干问题的通知》。《人民日报》为此发表的社论《通知》指出，反对资产阶级自由化思潮的斗争是长期的，存在于开放和改革的整个过程。

1987年5月26日，中共中央整党工作指导委员会在北京举行。

中共中央整党工作指导委员会中，常务副主任薄一波代表中共中央和中指委在会上作题为《关于整党的基本总结和进一步加强党的建设》的报告。宣布历时3年半的全国整党工作基本结束。

1987年11月1日中国共产党第十三次全国代表大会通过十三大党章修正案，确定对《中国

共产党章程》部分条文作修改。

中国共产党第十三次全国代表大会于1987年10月25日至11月1日在北京举行。参加这次大会的正式代表1936人，特邀代表61人，代表着全国4600多万名党员。

1987年11月，中共中央政治局在北京举行第一次全体会议。会议讨论并通过《十三届中央政治局工作规则(试1987年11月14日行)》、《十三届中央政治局常委会工作规则(试行)》、《十三届中央书记处工作规则(试行)》。会议还讨论并同意中共中央党校《关于改革中央党校工作的报告》。

第二篇：中国共产党整党整风的历史经验及其当代启示

中国共产党整党整风的历史经验及其当代启示

综观中国共产党80余年的历史，经党中央文件决定的在全党范围内进行 的整党整风前后共有七次。在这些整党整风中，既有成功经验，也有不少教训，认真 总结 其经验教训，对于进一步加强我党建设，永固执政地位具有极为重要的现实意义。

一、中国共产党整党整风的历史回顾

整党整风是中国共产党人对马列主义党建学说的灵活运用与 发展，是对马列主义建党学说的新贡献。其目的是通过整党整风进一步提高并统一全党的思想认识，改进党的作风，纯洁党的组织，为党的中心工作提供新的动力。参照中国共产党领导人民进行革命和建设的历史的通常划分 方法，我们可将80余年里中国共产党整党整风的历史大致分为四个阶段。

第一阶段，1921年中国共产党诞生至1949年新中国成立。在这28年的历史里，中国共产党在全党范围内进行过两次规模较大的整党整风，即：具有伟大建党意义的延安整风和1947至1948年进行的以“三查三整”为主要 内容 的土改整党。这一阶段，中国共产党整党整风的主要特点是：

1.思想性：注意加强思想 教育，着重从思想上建党。着重从思想上整党整风是中国共产党人的伟大创举。延安整风是中国共产党历史上第一次全党范围内的整风，1947年至1948年土改整党是中国共产党历史上第一次全党范围内的整党。两者均结合中国革命的实践创造性地发展了马克思主义的建党学说。

延安整风“反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风”，按“惩前毖后，治病救人”的方针，深入开展批评和自我批评。通过整风，使广大党员的思想从主观主义的束缚下解放出来，使全党特别是党的高级干部真正学到了运用马克思主义 理论 解决中国革命实际 问题 的方法，从而在全党确立了辩证唯物主义的思想路线，并在这个基础上实现了全党思想上、政治 上、组织上的团结和统一。1947年至1948年土改整党也抓住提高思想这一中心环节，强调“思想打通”，思想教育从严，使整党取得显著的成功。这两次整党整风尤其是延安整风为中国共产党后来开展整党整风提供了十分宝贵的经验。

2.群众性：注意走群众路线，通过整顿作风，密切党群关系，巩固党的群众基础。1947年至1948年土改整党就向党外群众公开党的支部，邀请党外群众参加党的会议，共同审查党员和干部。其中平山县的做法，曾被推广至全党。当然这两次整党整风也出现过一些偏差，但由于当时党内路线和指导思想是正确的，均被及时纠正。

第二阶段，1950年至1956年国民 经济 恢复和 社会 主义改造时期。在夺取政权后这短短6年时间里，中国共产党亦进行了二次全党范围内的整党整风，即：1950年进行的以反对官僚主义、命令主义、骄傲自满和享乐主义作风为主要内容的整风；1951年至1954年进行的以整顿党的基层组织为主要任务的整党。这一阶段中国共产党整党整风的主要特点是：

1.反腐性：注意加强党员、干部的防腐教育，针对腐败等现象，进行有力惩治。如1951年至1954年整党结合“反贪污、反浪费、反官僚主义”的“三反”运动进行，在党风廉政建设方面取得显著成绩。全党共有65万多名党员因各种问题离开党组织，基本上解决了中央、大行政区、省市和专署四级机关中的贪污和浪费问题。

2.建设性：注意教育广大党员如何在执政条件下做一名合格的共产党员。1950年整风注意加强对党员尤其是占当时党员总数差不多一半的新党员的思想教育，克服官僚主义、命令主义作风，致力于密切执政条件下的党群关系，培养发展了107万新党员。

总的来看，第二阶段的整党整风是紧紧围绕巩固新生政权、防止“新的贵族阶层”产生、完成社会主义改造任务进行的，在理论和实践上均具有开创性。这两次整党整风坚持了正确的政治路线，采取了符合客观实际的具体推进措施，为党在执政以后如何加强自身建设尤其是如何防腐拒变，积累了宝贵的经验。但这个阶段的整党整风也存在一些过“左”的做法，如1951年至1954年整党过程中就出现了把农忙雇短工、农闲搞副业等当作剥削行为，把党员买牛、买马、盖房子、想过好日子，当作富农思想来反对等错误做法。

第三阶段，1957年至1978年党的十一届三中全会前夕。在这21年期间，中国共产党进行了二次全党范围内的整党整风，即1957年4月至1958年夏以正确处理人民内部矛盾为主题但后来被反右扩大化打断的整风运动；1969年至1971年以“整党建党”、“吐故纳新”为基本任务的整党。

这一阶段整党整风的主要特点是，主流上以过“左”的思想为指导，抛弃前两个阶段整党整风的正确做法，以“大鸣、大放、大辩论、大字报”等所谓“大民主”的方式开展，以致整党整风出现重大的偏差和失误。主要原因在于：对党的思想、组织状况作了不切实际的估计，把党内大量存在的思想、作风等方面的问题，作为阶级矛盾来对待和处理，致使每次整党整风均深深地打上了阶级斗争的烙印。如1957年的整风出现反右扩大化，致使近55万人被错划为右派。后果特别严重的是发生在“文革”这一特殊社会历史条件下的“整党建党”。这次整党以极“左”的错误理论和方针为指导，以“大 学习、大批判、大评论、大总结”等所谓的“开门整党”方式为手段，致使一大批“打、砸、抢”分子混入党内，一大

批党的“精华”被剔除。但是，这两次整党整风，在一定范围内、一定程度上也有一些积极作用：1957年至1958年整风在一定程度上遏制了官僚主义、形式主义、宗派主义歪风的漫延，而且在整风过程中，打退了极少数杀气腾腾的右派分子的进攻，对巩固党的执政地位是必要的；1969年至1971年整党，使文革初期被“踢开”或瘫痪的各级党组织得到重建或恢复，对当时极端混乱的社会状况，客观上起到了一定的稳定作用。

第四阶段，1978年党的十一届三中全会召开至今。在改革开放的新时期，中国共产党针对“文革”后党内在思想、作风、组织等方面存在的一些严重问题，于1983年10月至1987年5月进行了建党和执政以来规模最大的一次全党范围内的整党整风。这次整党以统一思想、整顿作风、加强纪律、纯洁组织为基本任务，以发动群众充分参与但又不搞群众运动的方式，分期分批展开。经过三年半时间的整顿，全党在思想、作风、纪律、组织四个方面都取得较大成效，为新时期党的建设的进一步加强和发展，为党领导改革开放和 现代 化建设奠定了一个比较好的基础。但是这次整党也存在一些不足，如：防止右的方面不力，致使党内资产阶级自由化思想在整党后期泛滥；部分党组织甚至包括高、中级党政领导机关没有全面完成整党的基本任务，有的甚至走了过场。

二、中国共产党整党整风的历史经验

回顾历史我们可以清晰地看到，中国共产党的整党整风既有成功也有失误，但成功远远多于失误，概括起来，其历史经验主要为：

（一）搞好整党整风必须有正确的政治路线和指导思想作保证。

整党整风作为中国共产党解决党内矛盾、加强自身建设的有效形式，能否取得成功，首先取决于所执行的政治路线是否正确。这是因为，整党整风是为党的政治路线服务的，它是直接根据政治路线提出的要求和当时党的状况决定的。在正确路线的指引下，整党整风就能以正确的东西克服错误的东西，相反，如果在错误路线的指引下，就会以错误的东西代替正确的东西。历史上，中国共产党进行的整党整风大致可分为三种情况：一种是党的政治路线正确，整党整风收到良好的效果，尽管一度发生偏差，但能很快得到纠正，如延安整风；二种是党的政治路线正确，但没有很好地坚持，甚至抛开正确的政治路线。在这种情况下，整党整风就会出现重大偏差或失误，如1957年至1958年夏进行的整风；三种是当时的政治路线错了，整党整风必然出现重大失误或偏差，如1969年至1971年进行的整党。可见，正确的政治路线对于保证整党整风取得成功十分重要。

（二）搞好整党整风必须坚持党的绝对领导，既要发挥党组织的核心作用，又要以民主集中制的原则整顿好各级党组织，把坚持和改善党的领导作为整党整风的出发点和归宿。发挥党组织在整党整风中的核心作用是坚持党的领导的重要要求。从历次整党整风来看，凡是注意发挥党组织核心作用的，整党整风就能顺利开展，否则就会偏离预期目标，甚至走上邪路。如1983年至1987年整党，当时中央就明确要求发挥各级党组织在整党中的核心作用。历史证明这种做法是十分正确的。而1947年至1948年土改整党中出现的“另组贫雇农团取代党组织”的做法，造成了一些不应有的危害。而1969年至1971年整党，“踢开党委闹革命”，结果给党的建设造成了严重后果。

以民主集中制的原则整顿好各级党组织是达到改善党的领导目的的重要途径。民主集中制是中国共产党的根本组织原则，整党整风必须针对各级党组织或独断专行或软弱涣散的现象，以民主集中制的原则进行整顿，使各级党组织的活动既有民主又有集中。这才有利于党更有效地发挥领导职能，表现出更大的战斗力、创造力、凝聚力。1951至1954年整党以此原则对党组织尤其是基层党组织进行了整顿，结果健全了党的各级组织，密切了党群关系，扩大了党的社会 影响 力，为党领导全国人民进行大规模的社会主义改造和经济建设作了有力的组织准备。

（三）搞好整党整风必须充分发动群众，坚持接受群众的批评与监督。

整党整风不能脱离群众，应时刻注意从人民群众中吸取力量。实践证明，“只有充分发动群众，请群众来提批评性意见和建设性建议，我们的整党整风才能找准 问题，对症下药；只有坚持群众路线，形成„内外夹攻‟的态势，整党整风才易收效”。（注：薄一波：《若干重大决策与事件的回顾》（下卷），中共中央党校出版社1993，第610页。）力求“稳定”，担心出乱子，不相信群众，不敢发动群众，害怕群众批评，关起门来进行整党整风是肯定整不好的。延安整风，土改整党，1950年整风，1951年至1954年整党取得的成功都与认真接受群众的批评监督分不开。

整党整风要充分发动群众，接受群众的批评监督，但并不是说就要以“群众运动”的方式来推进整党整风；我们不能把坚持群众路线与“群众运动”等同起来，不能把坚持群众路线进行整党整风看成是在搞群众运动。群众运动是我们党在战争年代创造的贯彻群众路线的一种特殊方式，曾在执政前和执政初期为党在非思想 教育 和制度建设领域起过积极作用，但在和平建设年代，它却给我们的事业带来很多的消极作用甚至灾难，如象“文革”那样人为地破坏安定团结、妨碍人民行使正常的民主权利。正如邓小平同志所指出的，“ 历史 经验证明，用大搞群众运动的办法，而不是用透彻说理、从容讨论的办法去解决群众性的思想教育问题，而不是用扎扎实实，稳步前进的办法，去解决现行制度的改革和新制度的建立问题，从来都是不成功的。”（注：《邓小平文选》（第三卷），人民出版社1983年版，第336页。）

（四）搞好整党整风必须坚持“惩前毖后，治病救人”的方针，以批评和自我批评的方式认真开展好思想教育，把统一思想增进团结作为整党整风的主题。

延安整风毛泽东同志提出“惩前毖后、治病救人”的整风方针，即对以前的错误一定要揭发，不讲情面，要以 科学 的态度来 分析 批判过去的坏东西，以便使后来的工作慎重些，做得好些，但是我们揭发错误，批判缺点的目的，好象医生治病，完全是为了救人，而不是为了把人整死。在“惩前毖后、治病救人”的正确方针指导下，参加延安整风的党员严格要求自己，坚持真理，修正错误；批评别人从团结的愿望出发，与人为善，摆事实讲道理，满腔热情地给予帮助，注意分清原则性错误和非原则性错误，并注意着重分析产生错误的根源，吸取教训，广泛运用批评和自我批评的方式进行思想教育，解决党内问题。这样，整风就既弄清了思想，团结了同志，又改进了作风，提高了觉悟，促进了党的团结统一。历史证明这是一种极为正确有效的整党整风方式。

（五）搞好整党整风必须树立全局观念，既要搞好整党整风，又不能 影响 中心工作及其他业务工作，把两者相互结合、相互促进作为整党整风的基本原则。

党在不同的历史时期有不同的历史任务，不同的历史任务又决定在不同的阶段有不同的中心工作。整党整风的根本目的，是为了更好地完成党的历史任务。因此，整党整风也必须围绕党的历史任务，与中心工作紧密结合起来，做到两不误，两相促进，这是整党整风必须把握的一个基本原则。延安整风、土改整党、1950年整风、1951年至1954年整党、1983年至1987年整党大都基本上能紧紧围绕党的历史任务、结合中心工作进行，做到整党整风与开展当前中心工作两不误，两相促进。如1947年至1949年整党就是紧紧围绕夺取解放战争胜利的历史任务而进行，与土地改革有机结合，这样就保证了整党与土地改革相互促进，从而有力地巩固了后方，支援了前方；1951年至1954年整党与 经济 生产等各项工作紧密结合进行，推动了生产任务的胜利完成。

三、中国 共产党整党整风的当代启示

（一）党要永葆先进性就必须坚持 理论 创新，紧抓思想建设，重视思想建党。考察历史我们不难发现，整党整风首先是在思想理论建设方面为革命和建设取得胜利奠定基础的。如果延安整风不加强全党思想教育，彻底清除王明“左”倾机会主义错误思想，促成马克思主义传入中国后又一次思想大解放，使全党思想统一到马列主义、毛泽东思想上来，抗日战争、解放战争就不可能那么快地取得胜利；如果1983年至1987年整党不彻底清除“文革”思想遗毒，使全党思想得到新的解放，真正统一到十一届三中全会以来的正确思想上来，我国改革开放的 社会 主义建设事业就不能在短时间内取得这么伟大的成就。因此，新形势下加强党的思想建设，必须坚持解放思想、实事求是的思想路线，在实践中不断丰富和 发展 马克思

主义，使马克思主义理论不断得到创新。也就是说要根据中国的具体国情，与时俱进，用新世纪的伟大旗帜——“三个代表”的重要思想指导，不断加强党的思想建设。

（二）党要永受人民拥护就必须发扬优良传统，紧抓作风建设，重视作风建党。历史昭示我们，什么时候我们把作风建设抓好了，我们的事业就得到人民的拥护和支持，什么时候我们轻视作风建设，党群关系就会出现裂痕。在执政条件下，我们能否经受长期执政的考验，重要一点就在于我们能否自始至终地搞好党的作风建设。加入WTO以后，随着外国资本的大量涌入，市场经济的不断国际化，我们党的作风建设面临着比以前更多的新情况，如果这方面稍有松懈，就会留给敌对分子借以挑拨离间、兴风作浪的把柄。我们抓作风建设必须与时俱进，注意 内容 和形式的创新，但根本的一点，就是要做到始终发扬密切联系群众的优良传统，时时注意维护党群关系，修正一切不利于密切党群关系的错误思想和行为，在思想和行动上真正视党群关系为党的生命线。

（三）党要永处执政地位就必须推陈出新，紧抓组织建设，重视组织建党。首先，为了防止一些投机分子（党的执政地位具有吸引力）混入党内，我们一定要贯彻列宁提出的“宁肯少些，但要好些”的党员质量原则，在组织发展过程中加大考察和培养力度。其次，在党员发展的程序中，我们要坚持群众路线，不能搞事实上的秘密发展。因为群众的眼睛是雪亮的。甚至可考虑实行党员发展的公示制、责任追究制。再次，我们要吸取东欧共产党因失去青年而失去政权的教训，注意加强党的助手共青团的培养，将共青团真正建设成为培养合格青年党员的熔炉。最后，为防止党员入党后蜕化变质，我们一定要健全组织生活，加强对党员的教育管理。

（四）党要跳出历史周期率永立不败之地就必须强化权力监督，紧抓党内民主建设，重视民主建党。中国共产党历史上的1941年至1945年的整党整风之所以能极大地推进党的建设，促成党的团结统一，尤其是能密切党群关系，端正党风，一个重要的原因就在于全党在较浓的党内民主气氛中坚持用批评和自我批评的 方法，人人平等地搞好思想教育。这实质上是一种典型的民主建党方法，是发扬党内民主的一个集中体现。新形势下，发扬党内民主的核心在于搞好权力监督。监督是民主的基本构成要件，没有监督，就没有民主。历史的教训警示我们，搞好权力监督对发展党内民主是第一重要的事情。加入WTO以后，发展党内民主，搞好权力监督的任务不是减轻了，而是加重了。因此，一要充分发展党内民主，将它作为发展人民民主的安全通衢。共产党作为执政党，是全社会和人民的表率，只有党内有充分的民主才能带动和促进整个国家的人民民主 政治 建设。江泽民同志在庆祝党的八十周年大会上的讲话明确指出：“通过发展党内民主，积极推动人民民主的发展。”党内民主是国家政治生活的关键，以党内民主来逐步推动人民民主，是发展社会主义民主政治的一条切实可行、易于见效的途径；二要努力探索民主的新途径，使党内权力的交接沿着一个固定的、有权威的轨道进行。探索出一条具有中国特色的党和国家各级领导干部的权力交换模式，是执政的中国共产党民主建设的一项极重要内容。这点国际共运史上的教训给我们敲了警钟，提供了反面的教材；同时，尽管我国的国情决定了中国不可能照搬照套西方的民主制度，但当代西方国家在不断的自我调节中所形成的一整套权力交接制度和方法，确有值得借鉴的地方；三要增强权利意识，狠抓党员民主权利的落实。无须讳言，执政以后，我们在一定程度上轻视了党员权利的落实，而较多地强调党员义务的履行，实践证明这是造成党内民主不足、党员积极性和创造性难以调动的一个重要原因。“没有无权利的义务，也没有无义务的权利”，党员的权利和义务只有达到平衡的状态，党内民主才不是畸形的。我们必须以《中国共产党章程》第四条规定的党员八项基本权利为基础，按照《中国共产党党员权利保障条例（试行）》的要求，积极保障并拓宽党员的权利。只有这样，我们才能使党员权利成为调动全体党员积极性、创造性，有效地制约权力、遏制腐败行为的发生。

（五）党要永具强大战斗力就必须树立制度权威，紧抓制度建设，重视制度建党。整党整风的成功进行及其胜利成果的巩固需要党的制度来保证。我们过去发生的各种错误，固然与某些领导人的思想、作风有关，但是组织制度、工作制度方面的问题更重要，这些方面的制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。不是说个人没有责任，而是领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。这种制度问题，关系到党和国家是否改变颜色，必须引起全党的高度重视。

首先，必须牢牢树立制度权威，全体党员在制度面前平等，不允许任何党的组织和个人具有超越制度之外的特权。

其次，必须不断完善党的各项制度。现在党内制度订立了不少，但需要根据新形势、新任务的要求，进行系统地“立、改、废”的工作还很多。我们要突出重点，进行制度创新，真正建立起结构合理、配置科学、程序严密、相互制约的权力运行机制和制度，使任何党内权力都有党内制度的制约。

第三，必须狠抓制度的贯彻执行。有制度不执行就是一纸空文。因此，必须加强对制度执行情况的监督检查，注意用制度落实制度，对违反制度的行为，必须追究责任。当务之急，就是要把“三个代表”的理念转变为一种体制、一系列政策和制度，从制度上解决提高综合党力尤其是提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力的问题。

应当承认，中国共产党历次整党整风中存在过或大或小、或这或那的失误或偏差，但这些失误或偏差决不是整党整风这一有效的党建模式的必然产物。只要我们始终坚持正确的政治路线，坚持正确的指导思想，坚持批评和自我批评的方法，坚持群众路线，那么我们就完全可以避免偏差和失误。1983年至1987年整党已过去15年，15年来我们在党的建设方面坚持“党要管党”、“从严治党”的方针取得了显著成绩。但也应清醒地看到我们党的建设仍然还存在严峻的问题。“有的党员和领导干部对党的路线方针政策公开发表反对意见，任意散布不信任情绪，或者被海外反动舆论牵着鼻子跑，传播政治谣言，当人家的传话筒；还有的对党的方针、政策和中央的重大决策采取阳奉阴违的态度”；“有的党员和干部喜欢按照自己的好恶拉拢一些人、排挤另一些人，搞这样那样的危害党的团结和涣散党的组织的„摊摊‟„团团‟„伙伙‟”（注：江泽民：《论党的建设》，中央 文献 出版社2001年版，第338-339页。）；有的官僚主义、形式主义、家长制习气严重。这些在思想、组织、作风等方面存在的严重问题，都迫切需要我们组织一次新的整党。而且，加入WTO后，西方的各种“文化鸦片”和“精神垃圾”势必更多地涌入中国，将大大增加反腐的难度。因此，邓小平同志曾高瞻远瞩地指示：“在以后一个适当时间，还要进行整风。不搞整风，恐怕解决不了问题。”（注：《邓小平文选》（第二卷），人民出版社1983年版，第381页。）

笔者认为，在2005年前进行一次新的整党不仅成为党的建设的必需，而且时机也已成熟，那就是1987年下半年至2000年上半年我党在全国县（处）以上干部中成功地开展了“三讲”教育，现在又在全国 农村 卓有成效地开展了“三个代表”的学教活动，更重要的是我们已有了新世纪的思想旗帜——“三个代表”的重要思想。因此，在2005年以前精心组织一次以“三个代表”重要思想为指导，以加强民主与监督为核心的整党，是我们在政治上成功应对WTO的头等大事，也是历史在2005年前给我们提供的宝贵机会。

第三篇：党委办副主任整风剖析材料

根据县委的统一安排，办公室系统从10月15日至10月31日，进行县级的机关作风整顿活动，这次教育整顿活动是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十六届四中全会精神为契机，认真吸取“9.27”事故的沉痛教训，切实解决干部作风方面存在的突出问题，促使各级干部统一思想，振奋精神，把精力集中到抓发展、谋跨越上来，努力实现县委、县政府提出的各项奋斗目标，按照办公室系统的动员提出的严格标准，细查问题，深挖根源，真抓整改，确保实效，全面提高的指导思想，对照县委提出这次作风集中整顿必须切实解决的工作不经常问题、责任心不强的问题。工作主动性不够的问题，原则性不强的问题，政策水平不高的问题，工作不力的问题及办公室存在的刻苦学习精神不够、高效服务有差距、严谨细致工作不够，优质服务有差距，主动思考问题、用心服务有差距，逗硬执行制度不够，严管严究有差距的问题及表现。自己通过系统地学习、对照要求，既看到了自己的长处、优点和工作中的成绩，也找到了自己的弱点、缺点和不足，同时，也查到了问题的原因，现自我剖析如下。

一、存在的问题及表现

1、理论学习没有坚持，学用结合有时脱钩

自己喜欢看书看报，但偏重了解趣味性、知识性，对中特理论、市场经济理论、政策法律法规接近很少。自己的知识面太窄，理论水平素质太低，离岗位的要求相差太远。思想理论素质是干部素质的灵魂，没有理论上的清醒就没有政治上的坚定，没有科学理论的正确指导，就没有思想认识的飞跃，更没有工作上的大突破。改革开放建设的实践过程、工作任务的圆满完成，需要有正确的理论来指导，由于自己没有带着问题学习，通过学习促进工作，这说明学风存在问题。

2、思想观念安于现状，工作方法因循守旧

自认为进办公室工作多年了，从参加工作到如今，工作时间长、经验比较丰富，因此思想上安于现状，工作只求过得去，主动服务少，工作被动多，对自己分管工作的新变化和新特点思考少、实践少，有些工作活力不够，潜力没有挖掘出来，为领导、为机关、为基层，为群众服务工作做得不很好，工作方法因循守旧。

3、小得即满小胜即骄，分管工作不完全尽人意

长期以来，自认为工作比上不足，比下有余，总是不求过得硬只求过得去，领导对工作给予认可时就沾沾自喜，洋洋得意，对存在的不足，视而不见，听之任之，对分管工作、联系工作要求不高，工作中常出差错，如：秘书股值班室接物待人影响形象，经常出现通知会议不到位、请示报告文件处理不规范、不及时，印章管理不按制度办，档案借阅有时不按制度办，安全保卫工作人员到位严守岗位不到位，安全事故隐患多，车辆管理不严，没有严格按制度，对驾驶员的教育少，导致影响**的名誉的事时有发生，接待工作浪费严重，精打细算安排工作，厉行节约差，经费管理不很严格，科学安排调节使用经费力度差。对办公室安排有关人员不按规定安排有关工作，制止不力。作为分管负责人，负有不可推卸的责任。是小得即满小胜即骄的典型反应的结果。

4、执行公仆标准不高，事业心责任感不强

身为县委办分管事务工作的副主任，受领导的安排，对内对外有的事务性工作需要综合协调，以前工作中存在标准低、服务弱化、效率不高；对有些工作漠不关心，服务群众观念淡薄，有时办事不耐心，有时对不紧要工作慢慢吞吞，拖拖拉拉，在事务性工作较多时，不注意发挥同事的力量；由于个性急躁，影响工作的事也时有发生，对个别岗位工作要求不严，听之任之，影响工作任务的高质量的完成，实属事业心责任感不强的表现。

二、存在问题的原因

1、认识偏差，学习不到位

自认为理论政策是有关领导和文秘人员的事，自己是分管事务性服务工作，只要跑快点、走勤点、做好事情就行了，政策理论水平的高低跟自己关系不很大，只要对现行政策有所了解，不信口开河就行了，不愿意挤时间和花精力去学习钻研，更说不上系统的掌握，以致于忘了党组织和人民对自己的要求、希望实质是有懒惰和不求进步的思想。

2、固步自封，开拓精神差

自我感觉良好的思想支配着自己的行动，职责是实实在在的具体工作，在办公室内的有主要领导，有具体岗位，对于任何需做的事务性工作，只要按领导意图办事，办好事就行，平时不求有功，但求无过，工作只要过得去，没有争创一流的斗志，主动服务少。按部就班、墨守陈规，缺乏敢闯敢干、开拓进取、务实创新的精神，为此工作成绩不够明显。

3、骄傲自满，责任感弱化

在办公室工作时间较长对各个岗位工作也较熟，在快节奏的要求下，不论份内份外，不论是领导交待、安排委托的事情，其结果都可以划句号，较好圆满完成工作任务。因此，就沾沾自喜、洋洋得意，骄傲自满。放松对自己的严格要求，同时也特别放松了对分管科室工作人员的严格要求，因此放松了管理，造成工作失误，这是骄傲自满的结果。

4、要求不高，奉献精神差

办公室的工作人员应不折不扣地高标准、高质量、高效率的完成各项工作任务。效率的高低，直接影响服务，标准的高低，影响着形象和服务质量。由于事业心不强，责任感差、服务意识淡薄，导致出现执行公务标准低，工作中常找一些客观原因，诸如事务性工作多，人员少，平时工作很辛苦等，缺乏奉献精神，忘记自己的一言一行都将影响整体的服务水平，因此应树立大局意识，办好份内之事，尽好应尽之责。

三、努力方向及措施

1、加强学习，提高理论水平

加强理论学习，不断提高理论水平和政治思想觉悟，只有不断学习，才能全面理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论精神实质，一是认真实践”三个代表“重要思想。二是认真贯彻执行解放思想、实事求是这一精髓，真正做到开拓进取，真抓实干；三是认真执行党的路线、方针、政策，坚持一个中心两个基本点，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚定自身的政治立场、政治方向，一切从实际出发，实事求是，在实践中自我完善、自我改造、自我提高，规范自己的言行，树立正确的世界观、人生观、价值观，在今后的生活中，按照学习学习再学习的要求，努力学习，使以后的工作有新的起色。

2、立足本质，改进工作方法

一是解放思想，转变观念，打破条条框框的束缚，全力拓展工作思路，放开手脚，大胆探索，努力实践，发扬开拓进取、勇于探索的精神，拿出敢闯敢干的勇气，克服自负、求稳的思想，立足本职工作，胸怀大局，改进工作方法，理论联系实际，把好事办好、把实事办好，摆正自己的位置，明白自身的作用，找准自己的坐标，牢记自己的职责，干好自身工作，创出新的业绩。

3、反骄防满，避免重蹈复辙

以身作则，正视存在的问题，不能要求过得去，而是要求过得硬。努力克服过去认可的就等于成绩的错误认识，避免领导满意就沾沾自喜、洋洋得意，严格要求自己，克服小得即满(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)，小胜即骄的思想，尽力避免工作的失误，认认真真地做好每一件工作，服务周到，让领导放心，让同事认可，让群众满意，让所有接触的人感到亲切，体现领导机关的风范，展示为民服务的质量，从而为办公室争光。

4、高质高量，实践四个服务

一是高质量、高标准的服务领导、服务机关、服务基层单位、服务人民群众，把服务放在第一位，切实转变工作作风，努力改善服务态度，全面提高服务质量。二是把高效和为工作主旋律，牢记党的宗旨，认真实践“三个代表”，增强紧迫感、责任感，高速、高效、高质量的完成工作任务，作风上要实干，工作中要创新，办好事，办实事，努力争当一名合格的党和人民满意的“三个代表”的实践者。

第四篇：党历史上重要会议-中共党史考点

一、中国共产党第一次全国代表大会

1、概况：

(1)时间：1921.7.23-8.1；(2)地点：上海、嘉兴南湖

(3)出席代表：13人，上海李达、李汉俊；北京张国焘、刘仁静；长沙毛泽东、何叔衡；武汉董必武、陈潭秋；济南王烬美、邓恩铭；广州陈公博，日本东京周佛海以及陈独秀委派的代表包惠僧。共产国际代表马林，赤色国际的尼可尔斯基也出席了大会。

(4)中心任务：建立中国共产党，制定党的纲领和实际工作计划。党的中央领导机构的建立：大会选举陈独秀、张国焘、李达三人组成中央局，陈独秀为书记，张、李分管组织和宣传。

2、中共成立的意义

第一，中国共产党的成立，意味着中国人民的革命斗争在经过了长期艰难曲折的探索之后，终于有了新的领导核心。

第二，中共的成立，使中国人民的革命斗争有了科学的指导思想。

第三，中共的成立，沟通了中国革命与世界无产阶级革命运动的联系，把中华民族的解放运动同世界无产阶级的社会主义革命运动相联结并成为其一部分。

3、中国共产党产生的基本规律和历史特点

(1)规律：中共是马克思主义与中国工人运动相结合的产物。(2)特点：第一，中共是在列宁和第三国际帮助下建立的；

第二，中共是在半殖民半封建社会建立的，没有欧洲那样产生改良主义的社会基础，但党受小资产阶级思想和封建主义思想的影响较大。

第三，党成立时理论准备不足。(此观点学术界有不同看法)

二、中国共产党第二次全国代表大会

（1）概况 时间：1922.7.16-23 地点：上海 出席代表：陈独秀、李达、张国焘、邓中夏、蔡和森、张太雷、向警予、罗章龙等，代表党员195人。

（2）中心议题——进一步讨论和确定党在民主革命阶段的纲领。（3）意义：

①在中国近代历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国人民指出了争取解放的正确方向。

②民主革命纲领的制定，是中共把马克思主义和中国革命实际初步结合的结晶。

二大的不足，对中国革命两阶段的关系没有深刻的认识，因而没有明确提出民主革命必须要有无产阶级来领导，对民主革命成功后提出两种可能。一是无产阶级不过得着一些自由；二是若无产阶级力量强大，这第二步奋斗是能即刻成功的。

三、中共三大，统一战线政策的制定（1）概况：地点广州；时间1923年6月

会议的中心议题：讨论全体共产党员加入国民党、建立国共合作的统一战线问题。反对了两种错误倾向——张国焘的左和陈独秀的右 经过讨论，通过了大会宣言及《关于国民运动及国民党问题的决议案》，正式决定全体共产党员以个人名义加入国民党，同国民党实行党内合作，帮助孙中山把国民党改组为民主革命联盟，以建立各民主阶级的统一战线。

（2）第一次国共合作的必要性与可能性 必要性：

第一、马克思主义特别是列宁的东方战略理论,关于争取同盟军的思想是确定国共合作方针的理论准备；

第二、实行国共合作是中国革命发展的客观要求。

可能性：

第一,以孙中山为首的资产阶级民主派，在辛亥革命后一直坚持反对北洋军阀统治的立场，虽然屡战屡败,但仍然在探索救国救民的道路;第二,他们欢迎十月革命，欢迎俄国人对中国的帮助，欢迎中国共产党同他们合作。

（3）第一次国共合作采取“党内合作”的必要性

第一、国共两党只有实行党内合作才是切实可行的,否则,孙中山不同意合作。

第二、国共两党实行党内合作对革命的发展是极为有利的。

四、国民党一大的召开 1924年1月，地点广州（1）国民党一大的主要成果

第一、政治上通过了新的革命纲领，新三民主义成为国共合作的共同政治纲领。

第二、在组织上通过了共产党员和社会主义青年团员以个人身份加入国民党的决定。改组后的国民党开始由资产阶级政党转变为工人、农民、城市小资产阶级和资产阶级的民族革命联盟.(2)新三民主义的特点

第一、最大特点是与联俄联共扶助农工的三大政策紧密结合。第二、新三民主义和旧三民主义相比，有了崭新的反帝反封建的内容。

五、中国共产党第四次全国代表大会

1、概况 1925.1.11—22，中共四大在上海召开，代表党员994人。

2、大会的中心议题

如何加强党对日益高涨的革命运动的领导以及在群众工作和组织工作方面如何进行准备的问题。

大会明确提出了无产阶级领导权和工农联盟的问题。

大会初步总结了国共合作一年来的经验，批评了“左”的和右的错误倾向，强调右倾是当前党的主要危险。主要表现在取消党的工作，放弃阶级斗争的主张和“采取劳资协调的政策”。大会分析了国民党的政治状况，指出国民党改组后已经分化为左、中、右三派。党对各派的政策是：帮助和扩大左派，批评中派的“游移态度”，反对右派的妥协和压迫工农的行为。

3、意义 这次大会所决定的各项政策和采取的各项措施，都是正确的。它为即将到来的革命高潮作了思想上和组织上的准备。这次大会提出的无产阶级领导权问题和农民同盟军问题，具有重大的意义。

六、中共五大会议的努力 1927年武汉 七、八七会议（重点）——1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议。批判陈独秀的右倾机会主义错误，确定了土地革命和武装反抗国民党的方针，为挽救党和革命作出了重要贡献。

2.南昌起义 1927年8月1日，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。

3.秋收起义和井冈山革命根据地的创建

4.广州起义——12月11日，在广东省委书记张太雷和叶挺、叶剑英等领导下发动了广州起义。广州起义是对国民党屠杀政策的又一次英勇反击。

八、遵义会议（重点）

召开：1935年1月15日至17日，中共中央在遵义召开了政治局扩大会议。

内容：①纠正了博古等人在军事上和组织上的错误

②取消博古的军事最高指挥权 ③肯定了毛泽东的正确军事主张

意义：①事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导 ②挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党历史上生死攸关的转折点

九、中共七大

1945年4月23日至6月11日，中国共产党第七次全国代表大会在延安举行。毛泽东向大会提交了《论联合政府》的书面政治报告。大会制定的政治路线是：放手发动群众，壮大人民力量，在我党领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立新民主主义的中国。大会通过的党章把毛泽东思想确定为党的指导思想。选举毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时为中央书记处书记，毛泽东为中央委员会主席兼中央政治局和中央书记处主席，以毛泽为首的第一代领导集体从此建立起来。七大以“团结的大会，胜利的大会”载入中国共产党的史册。

确立毛泽东思想在全党的指导地位，是七大的历史性贡献。七大是党在民主革命时期召开的一次极其重要的全国代表大会。它在革命面临新的重大转变的关键时刻，对全党给予及时正确的指导，为争取抗战的胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治和思想基础。大会使全党特别是党的高级干部对于中国革命的发展规律有了比较明确的认识，使党达到了空前的团结统一。

十、杨家沟会议（十二月会议）

• 中共中央1947年12月在陕北米脂县杨家沟召集的会议。毛泽东作《目前形势和我们的任务》的报告，阐明了夺取全国胜利的军事、政治和经济方面的方针及政策。著名的十大军事原则和新民主主义革命的三大经济纲领就是此时提出来的。十一、七届二中全会

• 1949.3.5---3.13；西柏坡；毛泽东主持会议并作了重要报告。

内容：夺取民主革命的胜利和由新民主主义革命转变的任务、方针、政策。第一，提出了促进革命迅速取得全国胜利和组织这个胜利的各项方针。

第二，说明了在全国胜利的局面下，党的工作重心必须由乡村转移到城市。

第三，规定了党在全国胜利后，在政治、经济等方面的基本政策，提出了党在过渡时期总路线的基本思想。

第四，提醒全党要防止骄傲自满情绪，警惕资产阶级“糖衣炮弹”的进攻，坚持不断革命。

意义：七届二中全会，是在中国新民主主义革命即将取得全国性胜利的历史转折关头的一次重要会议，他圆满的解决了党夺取民主革命的彻底胜利和由新民主主义革命转变为社会主义革命的重大问题，使党在革命转变关头，从政治上、思想上做了充分准备。为党的工作重心从农村转向城市，从战争转向生产建设，将中国由农业国转变为工业国，由新民主主义社会逐渐转变为社会主义社会，做了政治、思想、理论和方针政策等多方面的充分准备，描绘了建设新中国的宏伟蓝图，使全党在新的形势下，达到高度的团结统一，具有划时代的重大意义。

十二、中国人民政协会议的召开：1949.9.21—9.30；北京；662人 会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》、《中国人民政治协商会议组织法》、《中华人民共和国中央人民政府组织法》这三个为新中国奠基的历史性文件。会议还通过了关于国旗、国歌、国都、纪年等项决议，会议选举了中国人民政治协商会议第一届全国委员会的委员，中国人民政治协商会议在当时还不具备召开普选的全国人民代表大会的条件下，肩负起执行全国人民代表大会职权的重任，完成了建立新中国的历史使命，揭开了新中国历史的第一页。

十三、开国大典:1949.10.1；北京；天安门城楼

第一，帝国主义列强压迫中国、奴役中国人民的历史从此结束，中华民族以崭新的姿态自立于世界的民族之林。

第二，本国封建主义、官僚资本主义统治的历史从此结束，广大中国人民在政治上翻了身，第一次成为新社会、新国家的主人。第三、军阀割据、战乱频仍、匪患不断的历史从此结束，国家基本统一，民族团结，社会政治局面趋向稳定，人民可以集中力量从事经济文化等方面建设的时期开始到来了。

第四，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义向社会主义过渡，创造了前提条件。

第五，中国共产党成为全国范围内的执政党。

十四、召开了党的七届三中全会：1950年6月

毛泽东作了《为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争》的书面报告和《不要四面出击》的讲话。会议强调要用三年左右的时间，创造三个条件：土地改革的完成、现有工商业的合理调整、国家机构所需经费的大量节减。会议是作为执政党召开的第一次全会，为全面实施《共同纲领》规定了明确的战略方针和行动策略。

十五、中共八大路线的制定（重点）

1956年9月，中共八大召开。这是中国共产党对中国社会主义建设道路的一次集中探索。

八大最重要的历史功绩就是对社会主义改造完成后国内主要矛盾和主要任务的成功探索。(1)主要矛盾和主要任务的提出

• 主要矛盾：人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要状况之间的矛盾。

• 主要任务：集中力量发展生产力，实现工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。

• 根本任务：在新的生产关系下保护和发展生产力。

(2)在经济建设上,会坚持既反保守又反冒进在综合平衡中稳步前进的方针。

• 大会还采纳了陈云“三个主体，三个补充”的主张。(3)在政治建设上，大会确定了扩大社会主义民主，健全社会主义法制，党和政府的活动要有法可依、有法必依的方针。

(4)在执政党建设方面，大会强调要提高全党的马克思列宁主义思想水平，健全民主集中制，坚持集体领导，反对个人崇拜，发展党内民主和人民民主，加强党和人民群众的联系等。

十六、庐山会议与纠左进程的中断

党内高层领导对1958年以来的工作和当前形势的估计存在着严重分歧；

中苏论战的影响

十七、中共十大会议的召开：1973年8.24-28；北京 十八、十一届三中全会的召开：1978年12.18-22；北京

1、全会批判了“两个凡是“的错误方针，充分肯定必须完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系，高度评价关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，确定了解放思想、实事求是、团结一致向前看的指导方针；

2、果断地停止使用“以阶级斗争为纲“这个不适用于社会主义社会的口号，作出把工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的决策；

3、提出调整国民经济和实行改革开放的重大方针；

4、提出了加强社会主义民主和健全社会主义法制的任务；

5、审查和解决了党的历史上一批重大冤假错案，重新评价了一些重要领导人的功过是非问题，重新确立了党的民主集中制和集体领导的组织原则；

6、是历史上具有重大意义的转折，全会从根本上冲破了“左”倾错误的长期干扰，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，开始形成了以邓小平为核心的第二代中央领导集体，我国进入了社会主义现代化建设的新时期，是马克思主义同中国实际相结合第二次飞跃的起点。

二十、十一届六中全会的召开：1981年6.27-29；北京

通过《关于建国以来党的若干问题的决议》，重新建构了毛泽东思想的科学体系，确立了毛泽东的地位和毛泽东思想的活的灵魂，即实事求是，群众路线，独立自主。

1、对建国以来党的重大历史事件特别是“文革”进行了科学的分析和正确的总结

2、实事求是的评价了毛泽东的历史地位，充分论述了毛泽东思想作为党的指导思想的伟大意义。

3、总结和肯定了十一届三中全会以来逐步确立的社会主义现代化建设的正确道路。

4、是总结经验、团结前进的会议。《决议》标志着党在指导思想上拨乱反正任务的完成；为统一全党和全国人民的思想，同心同德进行社会主义现代化建设提供了根本保证。加强了中央的集体领导和团结，以保证十一届三中全会路线和方针政策的充分实现。二

十一、瓦窑堡会议 1935年12月17日 陕北瓦窑堡

通过了《关于军事战略问题的决议》，确定“把国内战争同民族战争结合起来”，“准备直接对日作战的力量”和“扩大红军”的方针，并提出了抗日游击战在战略上的重大重要

25日通过《关于目前政治形势与党的任务决议》，正式确定了抗日名族统一战线的策略方针。

瓦窑堡会议总结了中国革命的历史经验，解决了遵义会议以来没有来得及解决的党的政治路线问题，标志着党的抗日民族统一宣布策略方针的形成。

二十二、洛川会议 1937年8月 陕北洛川 内容：

第一，会议分析了当时的政治形势，提出了党的中心任务—动员一切力量争取抗战胜利。

第二，会议通过《抗日救国十大纲领》，内容是：打倒日本帝国主义、全国军事的总动员、全国人民的总动员、改革政治机构、实行抗日的外交政策、实行战时的财政经济政策、改善人民生活、实行抗日的教育政策。肃清汉奸卖国贼亲日派，巩固后方、建立抗日的民族团结。

第三，制定了一系列的重要方针政策：第一，在敌后发动独立自主的游击战，第二，在国统区发动抗日的群众运动，第三，减租减息为党在抗日战争时期解决农民问题的基本策略。基本精神就是：放手发动群众，实行全面抗战，争取抗战胜利。意义：洛川会议在历史的转折关头，正确估计了形势，及时地明确了党的任务，并制定了完成此项任务的一系列方针政策，从而向全党和全国人民指出了争取抗战胜利的正确方向，为实现党对抗日战争的领导和争取抗战胜利奠定了基础。

第五篇：七加几优秀教学设计

教学内容:

七加几

教学目标:

1.使学生学会计算7加几的题目。

2.初步培养学生的迁移、类推的能力。

教学重点:用“凑十法计算7+4、7+5、7+6、7+7这四个题。

教学过程:

一、复习

1.出示投影片

先圈起10个,再填写一共的个数。

2.课本第99页”准备题“:

3.口述计算过程:

总结”凑十法“:看大数,分小数,凑成十,算得数。

[设计意图:通过上述复习,从知识上和思路上对将要学习的新知识进行铺垫。特别是选择9+7和8+7两题,为学习7+9和7+8时的迁移打下了基础。]

二、新授

1.整体呈现新知

前边我们已经学习了9加几和8加几的加法,现在我们来学习7加几(板书课题)。7加几的加法会有哪些呢?根据学生的回答,教师分3组板书如下:

7+0 7+5 7+8

7+1 7+9

7+2 7+

47+3 7+6

7+7

2.对以上三组题目逐组进行讨论。

(l)第一组题目还需要学吗?(不需要,因为在10以内的加减法中已经学了。)

(2)第二组是新题目,先想一想7+5该怎样计算?结合复习题中的投影片①讨论:为了让7个三角形凑成10个,把5个三角形分成了几个和几个?(把5个三角形分成了3个和2个。)为什么要这样分?(因为3个和前边的7个可以凑成10。)你能对着算式说说7加5怎样计算吗?(甲:7加3得10,10加2得12:乙:因为7和3凑成10,所以把5分成3和2,7加3得10,10再

1加2得12。)能用”因为“、”所以“把道理讲清楚,这很好。教师把计算过程标在算式下面。

学习7+4、7+6、7+70让学生自己说说,与同位说说应怎样计算。

小结:这一组题,7是较大的加数,看到了7,你马上想到了几?(3)。对!我们仍然用”看大数,分小数,凑成十，算得数“这个”十凑法“进行计算。

(3)讨论第三组题目的计算方法。

7加8怎样想?(因为7和3凑成10,所以把8分成3和5,7加3得10,10再加5得15。)这样想当然可以,还有更好、更快的想出得数的方法吗?(用为学过8加7得15,所以7加8也得15。)你能用学过的知识解决新问题,应该受到表扬。7加9怎样算?(因为9加7得16,所以7加9也得16。)因为8加7和9加7的得数大家在以前已经记住了,所以7加8和7加9的得数也就不用专门去记了。今天只需要把第二组的四道题记住就行了。

[设计意图:以上整个新技课的过程体现了知识结构的整体性,题目也是由课题引导让学生出的,体现了学生的主动性。分组讨论学习过程中,突出了教学重点。通过对比,学生明确了记忆的重点,减轻了记忆上的负担]

三、巩固练习

1.第99页”做一做",独立做后集体订正。

2.引导学生压缩思维过程,提高口算速度。

出示卡片

先分别算出得数,再比较:为什么得数一样?(甲:7加3再加1,也就是7加了4；乙:7加4也可看成7加3再加1。)哪一个更好算些?(前一个。)那么在计算7加4时就可以把它想成一个连加。

出示7+6、7+7、7+5,说说怎样变成连加进行计算。独立做第100页练习二十三第1题,一边算一边体会这个道理。

3.独立做练习二十三第2题。

4.利用投影片进行口算训练,每显示一题,在练习本上记下得数。

5.帮小鸡找房子。

天快黑了,可爱的小鸡该回家了,你能帮小鸡找到自己的房子吗?

明确要求以后,指两名同学上台板演,其余同学在书上做第100页第5题,然后集体订正。

6.课堂效果检测,做第101页第6题,针对反馈情况进行教学总结。..[设计意图:练习以处理课本上的习题为主,运用卡片、投影等手段对习题进行加工,符合低年级儿童特点。通过检测对课堂教学效果进行评价。]

[这节课有以下几个特点：

1.教学目标明确,重点突出,从复习铺垫,新知学习到巩固练习,一切为学生积极参与学习创造条件。

2.新授体现了知识结构的整体性和严谨性,在整体呈现新知识后根据思考方法进行分类学习,层次分明;设问得当,启迪学生思维,培养了学生迁移、类椎的能力。

3.巩固练习设计合理,灵活多样,符合教材要求和儿童年龄特点。课堂容量较大,取得了理想教学效果。