汽车制造与检修专业新增设备的报告（共5篇）

第一篇：汽车制造与检修专业新增设备的报告

关于汽车制造与检修专业新增设备的论证报告

随着我校汽车类专业的学生数量的增加。目前，我校汽车制造与维修专业的学生近400人，而汽车类专业实训室设备陈旧，地点分散，不能充分满足学生技能培养的需要。针对这种情况，学校决定一方面，我们对校内现有实训室及设备进行整合；另一方面，进一步丰富汽修实训基地设施，补充采购大量实验实训设备。

在新学期伊始，我校进一步采购了部分汽车教学设备做为未来我校实训设备专业教育的基础，进一步提升我校汽车专业实训教学效果，本照全面提高我校专业科目教学质量、全面丰富教学内容、提高学生理论知识及实践水平，全面体现专业教学设备，现有设备情况，以及我校汽车专业的发展的考量，引入补充了发动机拆装运行考核系统、整车构造教学系统、发动机解剖教学系统、电控发动机实验考核系统、电控发动机实验考核系统、发动机解剖运行实训系统、电控柴油发动机实训台、汽车基础电器实训系统、汽车传感器实验教学系统、电控柴油发动机解剖运行系统、电控柴油发动机拆装实训系统、汽车空调各实训台、汽车解码器、各种测量工具，专业工具等设备。

我校本照全面提高我校专业科目教学质量、全面丰富教学内容、提高学生理论知识及实践水平，全面体现专业教学设备，周到的服务拉动我校汽车专业的发展对设备供应商提出科学、严谨的设备技术及生产质量要求。以上设备具有国家权威部门出具的提供软证书原件，并得到ISO 9001、14001、18001体系认证。近几年来，国家对职业教育更加重视，使职业教育的发展得到了良好的契机。我们相信通过引入大量新近设备并将其结合到我们实际教学工作中必然可是我们的实训教学质量得到提高，使学生能更快更好的适应企业的工作专业，缩短进入社会的磨合期，为学生进入社会打下良好的基础。

第二篇：汽车制造与检修专业发展规划书

汽车制造与检修专业发展规划书

着科学技术的飞速发展和家庭用车的普及，汽车服务业对汽车维修工人的技能素质要求越来越高。目前，我校作为国家重点职业中专学校，并作为国家改革示范发展校，主要培养应用型人才，对我们的师资、课程及实习教学资源提出了更高的要求，我们将积极应对。结合永州汽车业的发展，根据学校实际情况，特制定汽车维修专业发展规划。

一． 专业基本概况

我校汽修专业2011年下期开始设立并招生，进行持续性发展，做大做强。开办初期，汽修专业师资力量薄弱，仅4名专业教师，投入了120多万元建设校内实习基地，实习设备相对数量有限，师资及设备的增添都是我们急需解决也是正在解决的问题。该专业的整体水平有待提高，师资力量需要进一步加强，人才培养模式、教学内容和课程体系的改革有待进一步提高。加快专业建设，做好实训基地建设规划，在软硬条件即将配备的情况下，我校有能力将该专业建设得更好。各方面条件包括：教师队伍将会逐渐的满足要求，近期将采购约100万元的实训设备建设校内实训基地，拥有多家校外实训基地，教学计划、各课程建设趋于完善。汽车维修是社会急需专业，永州市相对汽车拥有量大，加之其他工商业及个人用车，使得永州市地区车辆格外多，为本专业的发展提供了广阔的空间和光明的前景。同时，服务于当地经济也是职业学校应尽的责任。培养优秀的毕业生，使他们为社会贡献的同时也打响我校汽车专业的品牌，扩大社会

影响。办好“汽车检测与维修”专业将为开设其它汽车类专业打下坚实的基础。

一、指导思想

汽修专业坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观办学，牢固树立为地方经济建设服务的指导思想；以培养具有创新精神和实践能力的高技能人才为目的，为和谐社会的飞速发展作出应有的贡献。

二、专业定位

（一）发展方向

以汽车制造与检修专业为立足点，根据社会市场需求，适时开设新的社会紧迫的汽车类专业。开设多个汽车类专业，形成专业群，可以实现资源共亨，节约办学成本，同时融合汽车、机电、数控以至管理等专业多方面人才，促进不同专业教师和学生知识交流融合，提高师生综合素质，并向社会输送多方位人才。计划近期希望开设的新专业有：汽车检测与维修、汽车维修与驾驶等。

1．汽车检测与维修

该专业人才的社会需求远远超过了现已开设的汽车检测与维修专业，并且是紧俏专业，生源充足。特别是湖南省各大汽车维修厂、4S店等，紧缺汽修专业的人才，我校培养出的学生，不但具备相应的理论知识，而且技能突出，特别是现代检测设备的应用更突出。

2．汽车维修与驾驶

该专业的学生不但能掌握汽车维修技术，更能熟练掌握驾驶技术。我校可以与各大品牌4S店，像丰田、别克、大众、奥迪、本田等维修站签定联合人才培养计划，实行“订单式”培养。“订单式”教学是值得职业教育积极探讨的一种人才培养方式。我们可以在汽车维修专业的基础上，将进一步深化合作，并扩展到其它公司、品牌，在时机成熟的时候增设为新专业。努力提高现准备开设的“汽车检测与维修”专业办学质量，向社会输送优质人才，并根据莱芜经济发展及企业实际需求，把汽车维修专业发展方向定位为：运用各种检测手段完成对现代汽车常见和典型故障的诊断、检测、调整与维修。

（二）培养目标

1、对于汽车维修高级工，应达到以下目标：（1）握汽车常见故障的诊断与维修；可以独立的进行汽车一般的维修保养作业，了解汽车新技术，新结构，掌握汽车的维修工作流程；满足各类汽车维修服务业对汽修高级工的要求;（2）熟练掌握常用工量具和汽车检测仪器的使用；（3）具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识；（4）能够对中级工进行理论和实践指导。

2、对于汽车维修技师，应达到以下目标：（1）熟练掌握现代汽车各种新结构、新技术，熟悉其工作方式和控制原理；（2）熟练掌握各种工量具、检测设备及检测仪器的操作规范和使用方法；（3）能够运用各种检测手段完成对现代汽车常见和典型故障的诊断、检测、调整与维修；

（4）掌握汽车维修技师的各项操作规程和技术技能，达到汽车维修技师各项技能水平。

（三）服务定位

我们的专业发展思路是：立足现有专业，努力提高教学质量；适时增设社会紧迫专业；并以学校职业教育为依托，面向社会开办多种形式的培训项目。按照本汽车维修专业的培养目标要求，培养符合永州地区经济建设和企业需求的高素质高技能人才，同时为企业、社会提供技术培训，技术咨询、技能鉴定等方面服务。近期内，随着我校汽车专业实习设备、器材的到位，我校汽车专业将具备面向社会多种形式的培训条件，包括培训基地、培训及鉴定资格等。培训项目和形式可有以下几种： 1．订单式培养 这种模式可以推广与各大汽车维修站、企业合作，类似于现在向莱钢、泰钢输送人才的方式。2．为企业人员提供短期培训 对各维修企业、公司的员工提供再学习的途径，让他们不断提高理论知识和实践技巧，及时学习汽车的新技术、新的检测与诊断方法。3．面向社会开办汽车检测与维修班以及中、高级汽车维修工考证班。因汽车维修人才短缺，高技二年制教育无法短期内培养出足够人才，这种短期汽车维修班的市场很大，并且从事汽车维修必须有中级维修工证才可上岗。所以这方面的培养大有作为。开办以上各类培训班可以充分利用学校资源，为社会培养急需人才，增加学校教师收入，扩大学校、专业社会知名度。同时也促进教师水平的提高，并把相关知识、信息反馈到职业教学中来，必将促进专业的进一步发展。

三、建设规划

（一）加强师资队伍建设

本专业应不断优化师资队伍，加强学习，提高教师的理论、实践指导能力，达到“一体化”教师水平，甚至 “双师型”教师水平，聘请专家顾问指导本专业建设发展，才能基本满足教学要求。考虑到进一步提升教学水平和增强科研水平，可以聘请或调入1-2名具有实践经验的高级技术人员以提高实训水平。积极培养现有教师，促进和为在职教师提供条件参加学习、培训和评定职称。

（二）加强校企合作

校企合作在职业教育中起着不可替代的作用，学校应本着“资源共享，优势互补，责任共担，利益共享”的原则，联系汽修厂、汽车4S店等校外实习厂家，实现校企间的紧密合作。专业教师制度性地下到企业工厂学习、参观、交流，提高专业技能，扩大信息量，指导教学。经常邀请企业高层管理技术人员进校讲学、参与教学探讨。成立由校方、企业、教育专家等方面人员组成的“专业委员会”，指导教学。

（三）加强实训基地建设

汽车发动机构造与维修实训室 该实验室为汽车发动机构造与维修实训室，主要为大众车系的发动机、示教板、拆装台架、教学实验台等；让学生熟悉各发动机的结构原理及工作特点，反复拆装，达到能基本完成发动机大修的要求；通过发动机实验台，让学生熟练应用现代技术和设备，检测和维修电控发动机的故障。具备特点：检测设备先进、齐全、设施完善规范

2011年8月

第三篇：汽车制造与检修专业生产实习大纲(DOC)

重庆建材技工学校

《汽车制造与检修》专业生产实习教学大纲

生产实习是教学计划重要组成部分，是学生对本专业建立感性认识，并进一步了解本专业的教学实践环节。通过让学生接触实际工作过程，一方面，可以培养学生的自学能力和社会活动能力，通过实际的动手锻炼，对所学专业的性质、内容及其在工作中的应用有一定的认识，为进一步巩固专业课程创造条件。另一方面，用自学与指导相结合，公司与学校相结合，实践与课堂相结合的方式，完成生产实习的教学环节，进一步加强实践锻炼，奠定良好的就业基础。

一、生产实习性质和任务

生产实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过生产实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

二、生产实习目标

通过生产实习,要求达到下述目标:(1)理论联系实际，巩固、深化和扩大已学知识。

(2)深入工厂(公司)，向广大工人、工程技术人员、管理干部学习，学习他们的技术和管理方法，使学生适应社会，面向市场。

(3)熟悉和掌握生产中的技术，科学的工作方法以及解决问题的技能。

(4)通过实践，使学生获得生产实际中的技术管理，全面质量管理，生产调度管理和市场营销等知识，从而培养学生解决和处理实际问题的能力。

(5)通过实践，加强学生纪律观念，提高学生自觉遵守工作纪律能力，遵守各项设备的操作规程。

(6)了解工厂的先进设备，先进技术及重大的技术革新。(7)了解人才市场需求，更新就业观念，树立先就业后创业的理念，调整就业心态，适应人才市场的需要，提高人才市场的竞争能力，为毕业后顺利就业打下基础。

三、实习单位的确定

实习单位由教务科和就业办共同选择和确定。学生一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习。有条件的学生可以自行联系实习单位，但必须报实训就业办批准，并接受学校实习指导教师的定期检查。

实习单位原则上要求到与所学专业相关的企事业单位工作岗位进行岗位实习。

四、实习内容 1.熟悉汽车维修流程

a)了解维修厂的安全规则、防护设施、操作规范和要求，思考为什么要有这些要求；

b)了解维修厂的各种作业工位及其布局，思考为什么如此布局；

c)了解零件仓储情况，思考为什么要这样管理零配件； d)了解车辆进厂维修的手续流程，从接车、初检，到分工、检修、修理、检验到竣工、交车、出厂，思考各个程序的关键控制点是什么？

e)了解国家法律、法规对维修企业的管理规定，思考为什么要有这些规定。

f)熟悉修理厂的安全注意事项，如：

 用过的发动机机油、制动液、防冻液、蓄电池和轮胎只能由合格的废料处理机构处置或咨询配套厂商。不可随家庭垃圾倒掉或排入公用排水系统。

 电子点火系统内有高电压。请勿在发动机运转或开启点火开关时碰触这些组件

 在发动机舱进行作业之前，必须关闭点火开关。即使点火 3 开关已关闭，冷却风扇也可能自动运转。因此请小心避免衣服（领带）卷入风扇或驱动皮带内。

  冷却液是有毒液体，不能洗手或衣物。

添加冷却液时应极小心，避免溅出在发动机任何部位上。如不慎液体接触皮肤或眼睛。请以大量清水冲洗受影响部位并立即就医。

  请勿混用不同颜色和规格的冷却液。

发动机高热时，请勿打开储罐盖。否则，冷却液会从系统中喷出导致烫伤或腐蚀其它零部件。

  如果油液接触漆面，请使用湿海绵擦除或以大量清水冲洗。请勿让此液体接触皮肤或眼睛。如果发生这情况，请以大量清水冲洗受影响部位并立即就医。

 请勿使用机油添加剂或发动机处理剂。它们不但不必要，而且在某些情况下还可能损坏发动机，这种损坏不在保修范围之内。

 将车用机油，润滑脂及油液应放在儿童拿不到的地方。要遵守容器上的安全指示。避免皮肤接触使用过的机油

2.熟悉车辆保养作业

a)一般车辆的保养周期，包括正常用车环境的保养里程和恶劣用车环境下的保养里程，思考为什么两者不同； b)了解发动机保养规范：如何检查机油高度和状况？如何更 4 换机油、机滤？如何更换空滤、油滤、空调滤清器？如何检查和更换正时皮带？如何检查蓄电池的情况？如何检查和更换火花塞？如何检查和更换喷油器？什么时候以及如何对发动机油路进行免拆清洗？如何清洁散热器？如何检查三元催化转化器是否失效？

c)了解变速器的保养规范：如何检查变速器（MT/AT）油的状况？如何更换变速器油？如何调整换档拉索？ d)了解度底盘的保养规范：如何举升车辆？如何检查和更换制动液、转向助力油、离合器液压油？如何测量轮胎气压？如何给轮胎充气？如何检查轮胎磨损状况？如何进行轮胎换位？如何检查四轮定位参数并进行四轮定位操作？如何检查减振器是否泄漏？如何检查拉杆、球头的状况？如何检查底盘紧固件的状况？如何检查制动摩擦片、离合器片的磨损情况？如何更换制动摩擦片和离合器片？

e)电子电气系统的保养规范：如何检查蓄电池电解液高度、状况？如何添加蓄电池电解液？如何检查和添加风窗洗涤液？如何检查和更换雨刮片？如何检查和调整前照灯？如何检查制动和转向信号灯？如何更换卤素灯泡和氙气大灯？如何对保养提示灯进行清零？如何正确插拔电路插接器？

f)空调系统的保养规范：如何检查和更换空调滤网？如何检查空调制冷剂？如何给空调添加制冷剂？如何检查空调系统的工作压力？如何清洁冷凝器？ 3.了解车辆结构

a)了解发动机的机械结构，如缸盖、缸体上各个零部件的装配关系，正时机构、发动机和起动机的安装位置，冷却系统的结构，燃油系统的各个零部件，点火系统的各个零部件，进气系统和排气系统的组成，EGR系统的组成和主要部件，燃油蒸发系统的组成和主要零部件，三元催化转化器和二次空气喷射系统的组成和安装位置，涡流增压器的结构和安装位置，各种传感器的安装位置和结构等。b)了解手动变速器和自动变速器的结构，重点是变速器的换档操作机构，自动变速器的液力变矩器的结构及与变速器的装配关系，行星齿轮机构，变速器液压系统的组成，各种传感器的安装位置和结构等。c)了解转向系统的结构：

d)了解制动系统的结构：制动助力器的结构和装配情况，制动管路的布置，制动总泵和分泵的结构和装配情况，制动器的组成和各个零部件的装配关系

e)了解悬架系统的结构：各种悬架的结构特点，减振器的结构和装配情况，摆臂的结构和安装情况，扭杆弹簧的装配 6 情况，横向稳定杆的装配情况

f)了解车辆大线的布置情况，各种继电器、保险丝的位置、规格、外形、结构等。

g)了解承载式车身的结构：发动机、变速器在车身上的装配形式，车身各个板件的固定方式，车身板件材料，车身油漆情况 4.熟悉车辆识别信息

a)车辆VIN码在哪里？它是什么含义？有什么用途？ b)车辆的油漆代码在哪里？它有什么用途？ c)车辆铭牌上有哪些信息？

d)气囊系统的安全注意事项有哪些？ e)冷却系统的安全注意事项有哪些？ f)蓄电池上标注了哪些安全注意事项？ 5.熟悉常用的维修和检测工具 a)如何正确使用举升机和千斤顶？ b)如何正确使用常内通风装置？ c)如何正确使用气动扳手？ d)如何正确使用扭力扳手？ e)如何正确使用万用表？ f)如何正确使用示波器？ g)如何正确使用压力表？

h)如何正确使用一些专用工具？ 6.熟悉车辆故障诊断作业

a)如何测量发动机的燃油压力和残余压力？ b)如何测量点火正时？ c)如何测量点火波形？

d)如何进行缸压测试和功率平衡测试？ e)如何对冷却系统进行测试？

f)如何用四气或五气分析仪对测量尾气？如何对所测的尾气数值进行分析？

g)如何对自动变速器进行失速试验？

h)如何测量电路的电流、电压和电阻？如何利用这些测量数据进行故障分析？

i)如何读取发动机、变速器、ABS系统、空调系统、车身控制系统的故障码和数据流？

j)如何对控制发动机、ABS、气囊系统等控制电脑进行参数设置或重新编程？

k)如何查找相关维修资料，根据维修资料对故障码和数据流进行分析？

l)如何对各种传感器进行检测？ m)如何对空调系统进行压力测试？ 7.了解发动机大修流程

a)如何从车辆上拆下发动机？如何将发动机安装到车辆上？

b)如何分解发动机？ c)如何清洗发动机零部件？

d)如何测量发动机零部件的磨损程度？更换损坏或磨损的零部件？

e)如何组装发动机？

f)如何测试发动机的工作状况？ 8.了解自动变速器的大修流程

a)如何从车辆上拆下变速器？如何将变速器安装到车辆上？

b)如何拆解自动变速器？

c)如何对离合器和制动器进行检查？ d)如何对行星齿轮机构进行检查？ e)如何对各种电磁阀进行检查？ f)如何清洗自动变速器个零部件？ g)如何组装自动变速器？

h)如何检测大修后的自动变速器？ 9.了解事故车的维修流程 a)事故车维修中有哪些步骤？ b)如何估算修复费用？

c)车身清洗方法？应当使用哪些清洗剂？

d)车辆钣金方法：小凹坑的修复方法？皱褶的修复方法？ e)车辆损坏测量方法：测量仪器的使用？测量点的确定？查找车身尺寸数据？

f)车身校正方法：大梁校正仪的使用方法？车辆在校正仪上的安装方法？校正操作步骤？校正中的注意事项？ g)车身喷漆工艺：各种油漆及油漆常识？漆枪的使用方法？烤漆房的使用方法？车身遮蔽的方法？如何配漆？如何进行颜色匹配？如何进行漆面精修？ h)玻璃的修复方法？玻璃的更换方法？ 10.了解维修厂的竣工和交车流程 a)向客户交车之前的检查？ b)交车时所需履行的手续？ c)交车时应向客户交待哪些问题？ d)交车后的客户数据和车辆数据管理。11.了解客户管理方面的知识

12.了解4S店中的质量索赔政策和操作方法 13.了解维修资料的查询方法 14.了解配件的购买渠道 15.了解配件的管理方法

16.了解配件编号、价格和工时信息的查询方法

17.了解汽车美容的作业内容和规范 18.了解汽车玻璃贴膜的操作步骤 19.了解汽车音响的安装步骤 20.了解底盘封塑的操作步骤

21.通过现场动手与锻炼，理论结合实际，学习现场经验及工

作方法。

22.学习在社会环境中人际关系的处理。

23.通过专业实习，要求学生树立良好的职业道德与艰苦创业 的工作作风。

五、实习要求

实习期间学生必须遵循实习单位的劳动纪律和厂规厂纪、由实习单位考核，班主任及时了解学生实习动态情况，学生应在实习小结中对遵守纪律情况进行自我鉴定。

生产实习结束后，由现场指导教师填写生产实习鉴定表，客观评价学生在生产实习中的工作态度、任务完成情况，以及对其能力水平、生产实习总结成果给出评价意见。最后，单位签署意见后交学校教务科。

生产实习的岗位必须是专业技术岗位，指导教师必须具有高级技工以上的专业技术职称。

遇特殊情况需要请假时，必须经岗位技能训练地的负责人和学校专业教研组双方批准后方可，学生绝不允许擅自离开岗位技能训练地。

六、实习作业

实习期满后，将实习单位鉴定、实习综合报告交回。实习综合报告应包含以下内容：实习单位概况、实习内容及实习收获和成果。实习综合报告的内容应真实充实，实习报告字数应在1000字以上。

七、实习考核及成绩评定

（一）实习考核依据：

1、是否能独立完成报告，内容是否深刻；

2、实践期间，能否遵守单位规章制度，服从安排，学习认真刻苦，尊敬师傅，团结合作，得到单位好评；

3、在岗位实践中是否参与组织实施并完成本岗任务以外的工作（或项目）内容；

4、在岗位实践过程中是否有独立或与人合作有技术改革和创新成果；

5、在岗位实践中是否获取的实践（或就业）单位的嘉奖及证明材料。

（二）本专业的生产实习成绩评定

实习成绩按百分制计分。计分标准为毕业实习态度为10分，把 12 握三基20分，实习过程为30分，实习效果为40分，满分为100分，其中前两项由实习单位给出初评分数，后两项由实习指导老师评分。毕业实习成绩最后折合为优秀、良好、及格、不及格四个等级。

重庆建材技工学校教务科

招生就业办 二○一○年五月

第四篇：汽车制造与维修专业个人简历

姓名：朱国庆性别：男

出生日期：1989-01-05民族：汉

身高：170cm户口所在：辽宁省凌源市

目前所在：辽宁省沈阳市毕业学校：辽宁凌源市职业高中

政治面貌：团员最高学历：大专

（所修专业）汽车制造与维修

（人才类型）应届毕业生

（求职意向）

求职类型：全职

应聘职位：汽车制造维护类,综合管理类,市场营销类

希望地点：沈阳

希望工资：面议

（教育培训经历）

2003年至2005年辽宁省凌源市职业汽车工程学校2级技师

（参加社会实践经历）

2006年1月至2007年1月：在大连市华录园松下电子制造厂实际工作

2007年6月至2009年6月：在大连安达汽车零部件有限公司实际工作

2009年8月至2011年：在沈阳三菱汽车维修服务站做技术指导

（所获奖励）

汽车环保科学与技术是一门紧跟潮流发展的创新型学科

（语言水平）

汉语

（技术能力）

熟悉汽车各种基本性能

熟悉柴油欧三共轨环保系统

熟悉整车技术特性

（自我评价）

本人的专业是汽车制造维护,综合管理,市场营销，学校期间主要学习汽车维修专业知识，对于新一代的欧三技术有一定的了解，能熟操控四轮定位仪，ecu检测仪，同时也学习了数控机床计算机组成原理等，对机械液压比较熟练；在学校期间也学了工程重工系列。

诚然，只是在学校学好知识是远远不够的，实践出真知，为了提高自己的实际动手能力和积累工作经验，我积极走出校门，走向社会锻炼自己。学校期间，维修使我积累了社会经验；利用暑假的时间在沈阳宝马公司；各个汽车维修服务站，以及多个汽车维修部实习。

在学好专业知识的同时，我也学习了网络新闻传播，管理学，音乐欣赏，古希腊文化，中美关系等其他知识，努力提高自己的人文修养和艺术底蕴。我文学功底扎实，技术活动能力特出，专长是。乐器乐观豁达，积极向上的性格使我能长袖善舞，拥有很好的人际关系；谦虚厚道，自信踏实使我能很好的投入和融入工作，为公司做出贡献。

（自荐信）

求职信尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙之中阅读此信.我是汽车工程学校学习汽车制造维护,综合管理,市场营销毕业的学生，在即将扣响社会这扇大门时，我怀着无比的真诚和高度责任感把我的人生向您靠拢。3年的大学生活使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情乐观，不屈不挠的性格和诚实守信，有责任心、有爱心的人生信条。3年，厚积薄发的3年，给我的“轻叩柴扉”留下一个自信而又响亮的声音。一份耕耘，一份收获。在将近3年的大学学习生活中，我掌掌握了本专业的程序设计，相关知识。也积极参加各种文体活动，努力提高自己的综合素质，并不断丰富自身的人文修养和艺术底蕴，具备极佳的沟通及表达技巧。3年，弹指一挥，是增长见识，豁达心胸，开阔视野的3年。我深刻的理解到“物竞天择，适者生存”，在日趋激烈的市场竞争环境下，在瞬息万变的年代中，要在芸芸众生中体现出自身的人生价值，实现自己的梦想，我必须不懈的努力，不断的追求。“为者长成，行者长至”，我坚信：天道酬勤。谦虚厚道，脚踏实地是我的人生准则；认真负责，精益求精是我的工作态度。“千里之行，始于足下”，我知道没有最好的，只有更好的，我将本着自己的人生准则和工作态度，不断的严格要求自己开拓进取，做到最好，随信附上我的简历，诚望贵单位全面考察我的情况，若能蒙您垂青，我将深感荣幸，“知遇之恩，涌泉相报”，在日后工作中，不懈拼搏之劲，不失进取之心，克尽己能，为贵单位事业奉献一切！祝愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，更祝您的事业百尺竿头，更进一步！

此致敬礼

求职者：朱国庆

第五篇：汽车制造与装配专业自我鉴定

汽车制造与装配专业自我鉴定

我是xxx车辆工程系汽车制造与装配专业2006级的一名经历坎坷，三年的学习生活即将结束。

三年来，在老师的教导、同学的帮助及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识和熟练的操作技能。无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。熟悉涉外工作常用礼仪；具备良好的英语听、说、读、写等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间，广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实，稳重，创新的性格特点。大学三年，我深深地感受到与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋，尽责，善良，正直；学院培养了我实事求是，开拓进取的作风。

良鸟择木而栖，士为知己者用。我不想再说了，说多了怕别人说我是“王婆卖瓜”。“实践出真知，斗争长才干”，自我鉴定网 http://xiexiebang.com/ziwojianding/我只需要在实践中去闯，去干，竭力为贵公司解一份忧虑，增一份利润，或挽回一点损失……毕竟才干在实践中养成，也终究要在实践中体现。

我热爱贵公司所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦，并且在实践中不断学习，进步。一个合作机会，对我来说是一次良好的开端。我期望着您的佳音。