陈梓妍项目团队的新苗计划项目申请书

第一篇：陈梓妍项目团队的新苗计划项目申请书

陈梓妍项目团队的新苗计划项目申请书

更新日期：2010年12月11日

项目编号：

浙江省大学生科技创新项目

申

报

书

创新项目名称： 网络媒体平台上的版面设计艺术研究与示范

创新项目负责人：

陈梓妍

学校名称： 浙江工业大学

申报日期：

2010年6月14号

项目类别：个人项目□

团队项目■

浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）实施办公室

制

填写说明

一、申报书要按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。

二、格式要求：申报书中各项内容以Word文档格式填写，表格中的字体为小四号仿宋体，1.5倍行距；表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；表头需与表格同页；“六”、“七”、“八”三项需同页；均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。

三、申报书由所在学校领导审查、签署意见并加盖公章后，一式三份（均为原件），报送浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）实施办公室。

四、本页请勿装订入申报书。

一、项目简介

项

目

概

况

项目名称

网络媒体平台上的版面设计艺术研究与示范

项目性质

（）基础研究

（√）应用基础研究

项目来源

（）自主立题

（√）教师指导选题

起止时间

自2010年01月

至2010年12月

项目状况

1、√研发阶段

2、中试阶段

3、批量（规模）生产

申

请

人

姓名

陈梓妍

性 别

女

出生

年月

1990.12.02 入学

年月

2009.09.01

所在院系

人文学院广告系

联系

电话

*** 电子

信箱

xinyanczy@sina.com

项 目 组

主要成员

姓名

年龄

性 别

专业

具体分工

陈琳 20 女

广告学

资料收集、网站设计

田园 女

广告学

资料收集，调查整理

马蓉蓉 女

对外汉语

资料收集整理

陈家对 男

信息与计算科学

网站制作、技术指导

项

目

指

导

教

师

姓名

陈庆章

性 别

男

出生

年月

1955.3

主要研究方向 网络、多媒体技术、媒体美学

近三年获奖成果：国家级__等奖___项，省部级三等奖1项

近三年科研经费__120___万元，年均___40____万元

项

目

主

要

内

容

简

介

截至2009年底，我国网站已达320万，处于世界前列。网络已经改变了人们的生活、学习和工作方式。要建设一个吸引用户的网站，除了网站提供信息本身以外，网站所呈现出来的美学也很大程度的影响着用户数量。如何设计更具有美学特点的网站，已经成为网站设计者高度重视的课题。网站美学很重要的方面是版面布局艺术。遗憾的是，此方面的研究较少。至今还没有一套面向网络媒体的版面设计艺术理论和基于该理论的可借鉴。

本项目主要研究网络媒体版面的基本设计原则与使版面达到美的效果的所需要遵循的规律，另外我们还将对各种视觉构成要素(色彩、文字、图形图像、版式设计等)的分析，归纳出网络媒体的各种不同内容类型适合的版面设计。项目将给出相关设计理论和基于该理论的实例示范。

二、项目的研究目的及意义

1、申请项目的必要性、目的及意义

网络是个新兴媒体，它的快速发展也促进了网络媒体的迅速发展。网络媒体是理想的传播工具，网络传播具有数字化、全球化、即时性、互动性、自由开放型、信息海量等优势。版面设计是艺术构思与编排技术相结合的工作，是艺术与技术的统一体。如何把知识、情感传递给浏览者，版面设计是解决问题的有效途径。

目前许多开发者设计的电脑屏幕视觉呈现是依赖设计者的感觉来处理，或者凭其多年的实务经验来完成。但是，感觉对想学习多媒体设计的人是很难捉摸的，经验更很难说是正确的。必须总结出一套可以遵循的规律，从理论上得到指导，才可以真正达到版面的美。所以，将美的原则运用於版面设计的编排与构成，形成版面设计编排构成原理，可以帮助初学者甚至对设计师，在其面临缺乏感觉的时候，还能创作出具有水准的作品。

多媒体应用系统的所展现的画面是受电脑屏幕的矩形尺寸限制的。所谓好的版面设计，是指恰到好处的使用有限的屏幕空间，并能达到良好的视觉传播效果，配合主题实现对用户的感染。

通过这次的研究，我们将总结归纳出网络媒体的版面设计的原则和规律，使网络媒体更加高效快速地传递信息，满足浏览者的需求并且凸显其使用价值。

出色的版面设计不仅给用户提供了方便，而且还让浏览者在轻松愉快的环境中获取要传递的信息并产生好的印象。而网络媒体的版面是由色彩、文字、图片、声音、动画、视频、表格和链接等要素组成，分析这些视觉要素的特性及创作技术，使之完美的体现在网页中，才能将艺术、实用、技术三者融合到网络媒体的版面设计当中来，从而实现网络媒体的价值。本研究对网络媒体的排版设计艺术具有重要的意义。

2、项目的背景、主要内容、技术水平及应用范围

作为新兴的“第四媒体”，互联网在我国发展只有十余年时间，却以惊人的发展速度普及开来，对传统媒体的冲击与日俱增。在中国，网民的总数已经达到25.5%。网络的发展已经明显表现出主流应用的特点，正深入到中国人民生活的各个部分。网络媒体是理想的传播工具，网络传播具有数字化、全球化、即时性、互动性、自由开放型、信息海量等优势。和传统媒体读者读到的主要是内容不同,网络媒体,读者读到的一半以上是形式(由标题、提要、图片组成的网站首页、频道首页、社区首页)。为了吸引住浏览者的目光，就必须重视网络媒体的排版艺术。

我们可以把电脑的屏幕视为一个平面直角坐标系。在这个坐标下，将整个屏幕依据创作者的创意将其划分为若干区域。这些区域用来存放不同的媒体信息，如文字区、图形区、标题区、控制区等。而这些划分需要排版艺术的原则，包括对比、平衡、协调、整体等原则。

本研究项目设计到的技术是计算机编程。我们在研究的基础上将以研究结果设计我们的项目网站。届时会使用计算机编程来完成我们的版面设计。

本研究成果适用于网络媒体使用，如网站的排版设计，贴吧版面，搜索引擎界面等。

3、实施该项目所具备的基础、优势和风险

浙江工业大学是一所浙江省人民政府、教育部共同建设的重点大学，其人文学院各类实验设备齐全，其硬件设施居国内一流水准。广告专业培养的是观念领先、视野开阔、思维活跃、创新意识强，拥有现代传播技能，既具有美学欣赏能力，又具有一定的设计、制作能力的复合型传播高级人才。

指导老师陈庆章教授在网络技术和美学艺术方面皆具有一定的造诣，我们可以在陈老师的指导下不断完善项目，努力创新形成独特的理论。由于网络媒体是一个新兴媒体，现在国内研究网络媒体的版面设计艺术并不多，这是我们的机会向人们展示网络媒体的版面艺术的重要性。

我们团队对网络平台上的媒体美学很有研究兴趣。在版面设计艺术方面已经进行一些探讨。已经取得的进展是：

①版面基本布局规划。我们把电脑的屏幕视为一个平面直角坐标系。在这个坐标下，将整个屏幕依据创作者的创意将其划分为若干区域。这些区域用来存放不同的媒体信息，如文字区、图形区、标题区、控制区等。这些区域决不是任意杂乱的划分的，而是在配合主题的条件下，可以引导用户的视线、突出重点、方便操作。

②提出初步的版面设计原则。根据电脑屏幕特点和操作特点，我们提出了初步的版面设计原则，包括对比的原则、平衡的原则、乐趣的原则、调和的原则等。它们都是为了加强版面的气氛、增加吸引力、突出重心、提升美感。

③拟根据我们提出的理论，给出相对应的实例进行示范，使得网站设计者可以直接参考引用。

4、项目计划目标

①根据电脑屏幕尺寸特点和用户操作电脑的方式特点，结合媒体美学理论，给出在网络平台下网站媒体版面设计艺术的基本原则；

②依据我们提出的原则，给出向对应的各种有一定艺术感觉和没的感觉的版面布局实例，供网站设计者参考引用；

③发表至少一篇对应论文。

三、预期成果、知识产权形成及经济、社会效益分析

1、项目的预期成果及知识产权归属情况

①

呈现我们提出的版面设计艺术理论的论文至少1篇；

②

搭建一个呈现版面设计艺术的网站平台，该网站上具有各种实例可供设计者参考和直接引用； ③

如果可以申请软件著作权和实用新型专利，则力争申请成功。

项目的知识产权归浙江工业大学所有。

2、项目的市场前景分析

网络媒体发展得非常之快，网络媒体发展快的最主要推动力是网络技术发展的结果。网络的发展实际上最重要的问题是传播手段，也就是传播技术发生了革命性的变化。产生了一个非常迅速、快捷的传播方法，这种传播方法又把所有传播、展示的平台结合在一起，从而形成了网络传播的独特优势。它的主要特点就是信息的海量、传统的快捷，要快于任何原有媒体，公民的参与度不断提高，影响力也不断扩大。

目前几乎所有的网站希望网站能有吸引力，用户较多，所以不仅提高信息适合度，更开始高度重视网站的版面设计艺术。所以研究版面设计艺术并提出一套理论，即切合理论发展需要，也切合网站建设者需求，具有很好市场，发展前景十分看好，不容小觑。

3、项目的盈利能力分析及财务预算

所提出的理论会对本学科发展起到促进作用。给出的版面设计艺术实例可供网站建设者参考和直接引用。如果该实例用以创业，构建相应公司，将来可以以提供设计支持来赢利。一般没给出一个版面设计实例大约2000元左右。推算一年可以提供72个设计任务，一年收入14.4万。对于大学生创业还是较好的。具体盈利视发展和营销状况。

本项目实施费用至少10000元，其中资料费用3000元，调研和差旅费用4000元，论文版面费用2000元，印刷费用1000元。

4、项目的社会效益分析

①提出一套较完整的网络媒体的版面设计艺术理论，填补本学科在该方面的空白，推进本学科的发展。

②利用本理论推进网站具有很好的美感，提升网站竞争力。

四、项目实施进度方案

2010年1月---2月：收集资料，了解国内外的研究现状

2010年3月---4月：研究媒体美学，尤其是版面设计艺术学，整理资料 2010年5月---8月：调查用户，收集他们的看法观点，提出我们的理论；

2010年9月---11月：建设一个网站，提供体现版面设计艺术实例；

2010年12月：项目总结。撰写论文等。

五、项目组承诺

承 诺 书

以上所填内容真实可靠，本项目组承诺：该项目立项后，将严格遵守有关规定、遵守本申报书和预算表中规定的条款和内容，保证按计划进度完成项目任务。

项目组全体成员（签章）：

****年**月**日

六、学校审核意见：

负责单位（公章）：

****年**月**日

七、专家组审核意见

专家组组长签章：

****年**月**日

公章：

年

月

八、实施办公室审核意见

日

第二篇：”新苗人才计划“项目管理实施办法的通知

浙商大学„2010‟244号

浙江工商大学关于印发

“浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”项目管理实施办法的通知

校内各部门、学生各班级：

《浙江工商大学“浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”项目管理实施办法》现予以印发，请遵照执行。

二○一○年九月十五日

— 1 — 浙江工商大学“浙江省大学生科技创新活动计划

（新苗人才计划）”项目管理实施办法

第一条 为推进我校“浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”项目深入持久开展，规范项目申报、评审、立项、结题等程序，特制定本办法。

第二条 项目管理机构为:

（一）校团委、教务处、研究生部、科研处等四家主办单位联合成立“浙江工商大学浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”实施办公室（简称“实施办公室”）。校团委主要负责协调与经费管理工作，教务处和研究生部分别负责各类项目的具体组织和日常管理工作，科研处主要负责项目的评审工作。

（二）各学院成立相应的管理组织，制定大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）项目实施细则及切实可行的管理办法和配套政策，负责本学院项目的指导工作，为项目的开展提供包括人才、技术、法律、资金、设备和实验场地等综合资源支持。

第三条 申报条件为：

（一）项目申报人必须是我校全日制在校大学生，项目必须在本省的行政区域内实施。项目可采取个人或团队形式申报，团队每组人数不超过5人。鼓励专业交叉融合。

（二）项目实施周期原则上不超过一年（大学生创新创业孵化项目期限一般为两年）。项目完成时间必须在项目申报人毕业离校前。

（三）申报项目必须包含实质性的科技成果，或者具有一定应用价值和商业潜力的创新创业创意。项目无知识产权归属纠纷。

（四）项目负责人同期主持“浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”项目数限于一项；作为主要参加人员（除项目负责人外前2位）同期参与承担的“浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”项目数不得超过两项。

（五）承担在研项目已达上述限定数的，不得参加新的“浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”项目申报，也不得因申报新的项目而退出在研的项目。

第四条 申报对象为：

（一）大学生科技创新项目。申报对象为全日制在校本科生及其团队。旨在培育一批大学生创新研究成果。

（二）大学生科技成果推广项目。申报对象为全日制在校本科生、研究生及其团队。旨在培育一批具有一定应用价值和商业潜力的科技成果推广项目。

（三）大学生创新创业孵化项目。申报对象为全日制在校研究生及其团队。旨在搭建大学生创新创业实践的指导、服务、交流平台，为研究生创业提供良好的场地环境、创业指导和培训等相关服务，培育和发现优质的科技经济项目和高素质的创 — 3 — 新人才。

第五条 项目申报与审批程序为：

（一）学生申报，学院初审。每个项目均应有指导老师，团队指导老师由1-3人组成，指导老师须有中级以上职称。

（二）学院科技创新领导小组通过公开答辩等形式对初审符合条件的项目进行选拔，再向学校教务处和研究生部分别推荐各类项目。

（三）经教务处和研究生部资格审查符合条件的项目，由学校科研处组织相关专家对项目进行终审。

（四）经公示无异议，或经审查异议不成立的，由校团委报送至“浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”实施办公室（简称“省实施办公室”）。

第六条 项目立项与管理

（一）省实施办公室将当立项项目下达至学校后，由校团委负责公布。

（二）项目申报人为主要负责人，项目负责人原则上不得更换，对研究项目负全责，组织协调项目组全体成员按期保质保量完成项目研究的各项任务。

（三）学院应定期组织专家和管理人员对项目进行中期或阶段性检查，对取得的阶段性成果和存在问题要高度重视，及时提出整改意见和措施，并不定期向实施办公室汇报项目的进展情况。实施办公室将组织项目专家进行抽查。

第七条 项目结题与验收

（一）项目组在项目结束后，需及时向学校实施办公室提出验收申请，填写验收申请报告，并提交成果报告、相关技术资料等辅助材料。项目完成时间一般应为结题的4月中旬，未到结题的项目递交进展报告。

（二）根据项目研究期限，校科研处组织评委会，对申请验收的项目参照项目申报书及验收申请报告，组织专家对项目实施情况、取得成效和存在问题等进行检查验收。对无正当理由，自行中断的项目，学校实施办公室将取消该项目计划，追回已拨项目专项经费。对项目管理不力的学院，实施办公室将予以通报并酌情递减下该学院该项目的审批数量。

（三）学校教务处、研究生部分别撰写项目验收报告提交实施办公室，并由校团委汇总后上报至省实施办公室。

第八条 推广与奖励

（一）学院对项目负责人和参与者在学年评奖评优中给予优先考虑；优秀项目经学院认定，可替代部分与专业教学相近的实验或实践课程学分；通过项目结题验收合格的本科生，担任主持人的可记创新学分2分（其他参与成员折半计算学分），也可按学校有关文件规定，代替毕业论文（设计）。

（二）对省内结题验收抽查获得优秀的项目或项目取得重大成果或奖励的本科生立项项目负责人（限1人），担任主持人的可记创新学分3分（其他参与成员折半计算学分）。

（三）学校鼓励浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）团队的成员报考本校研究生，在同等条件下，优先给予考虑。

（四）项目成果取得成果给予相应的奖励，其中研究生参加者可以作为研究生社会实践荣誉称号和社会实践类奖学金评比的重要依据。

（五）优秀的结题项目由校团委优先推荐参加浙江省及全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛。

（六）校团委适时组织成果展或成果交流会。

（七）指导学生开展浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）项目的教师，按照学校有关文件规定，计算教学实绩分，发放奖励津贴。

第九条 项目经费管理

（一）省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）的每个项目的资助额度一般为5000元左右。学校给予项目1：1的配套经费支持（包括前期已提供的校级学生科研立项经费）。由承担项目的学生使用，教师不得使用学生科研经费。

（二）项目经费实行国库集中支付，省财政厅根据实施办公室资助项目立项情况，将项目预算下达到学校。校团委制作项目研究经费使用卡，经科研处、财务处确认后启用。项目立项后先拨付项目经费的50%，项目合格验收后再拨付项目剩余经费。项目经费由项目团队成员共同使用，经项目经费使用者、— 6 — 项目负责人分别签字和项目负责人的指导教师审批签字后报销。其中，论文版面费报销前需到校团委核实刊物级别（参照科研处相关规定执行）。

（三）经费使用范围为：图书资料费；实验材料费（购置800元以上设备，报销时应作为固定资产在学校备案，离校时须将设备退还学校）；论文发表版面费（本科生项目论文发表在二级以上刊物全额报销，其他刊物报销50%；研究生项目论文发表在中文非核心期刊的版面费不予报销）；调研差旅费；参加学术会议费；打印费；其他与项目研究有关的合理费用。

（四）项目申请人在学院要加强对大学生科技创新资金的管理，专款专用，专户核算。实施办公室对资助经费使用情况进行监督。如发现项目负责人弄虚作假，一经查实，中止项目资助。取消该团队负责人今后申请本计划的资格，情节严重者给予通报批评，并按《财政违法行为处罚处分条例》进行查处。

第十条 本办法由校团委负责解释。第十一条 本办法自发文之日起施行。

主题词：学生 科技创新 项目 办法 通知

浙江工商大学校长办公室 2010年9月15日印发

第三篇：如何组建项目团队

6、建立一个跨部门、高效率、贴近市场的专业化项目研发团队

项目研发团队是企业为了完成特定的产品开发任务而组成的功能团队，它包括来自市场、技术、管理、生产工艺、工程应用、采购、营销、财务等各部门的人员。团队的成员技能互补，致力于共同的绩效目标，并且共同承担责任。它能够大大提高产品生命周期的各阶段人员之间的相互信息交流，促进他们协同工作。

项目研发团队是一个由少数能力互补的人员组成的小组，所有成员被委托以共同的目的、行为目标和工作方法，并互相负责。

项目研发团队具有3个基本属性。①承担有限的任务，通常是某一具体项目；②由具有各种交叉能力的成员组成，其中包括参与产品研发的核心工程师；③有惟一的项目管理人员跟进协调。

项目进展过程中按计划进行阶段性评审会议，会议的目的在于：①根据项目的要求，检查目前的进展情况是否按照计划完成，对未完成的工作找出原因、明确责任，提出新要求；②由成员汇报执行各项任务的完成情况，遇到的问题及处理情况；③对各项任务完成情况进行评审，强调项目质量的重要性；④对项目下一步做出具体布置，明确具体的要求。

第四篇：如何带项目团队

项目管理——如何带队

作为一名合格的项目经理，如何带队?如何才能建立一个真正的高效的合作团队，如何才能建立完善的项目管理体制?

我根据自己的切实的经验和书上得来的知识而琢磨了很长时间，看了几本书之后，我的基本思路就已经形成，虽然说不完善，但也可以说是与实践相结合的了啊。

首先谈谈如何才能作为一名合格的领导者，如何带领一个团队。

我认为人与人之间的所有的东西都是依靠彼此的沟通交流才能实现的。可以说是没有沟通交流就没有团队的存在的意义的。

因此我认为作为一名管理人员首先具备的是沟通能力，任何一个不会沟通或者不善于沟通的人都是不能胜任自己的职位的。

作为一名管理人员，只有和下属员工沟通到位，才能使每个人清楚自己的工作目标，只有和上级沟通清楚，才知道自己工作性质特点及目标。才能根据实际评估实现目标的绩效，才能作出相应的决策。

如何沟通呢?

说白了，沟通的最基本就是聊天，就是说话?沟通的技巧就是说话的技巧。如何说话，会说话这是一门大学问，是一项高深的艺术。就我个人的理解，说话这门艺术主要涉及四个方面，只要掌握好了这四个方面的有机的组合就OK了。

这就是：倾听，沉默，诱导，口才。

这四者的有机组合才是沟通，也只有这四者组合起来的人才是一名优秀的人才，记得戴尔卡耐基说过：聪明的人不一定有口才，有口才的人一定是聪明的人。我先这里我可以套用一下的：会沟通的不一定能成为优秀的管理人员，但优秀的管理人员都是精通沟通的人。会听，并根据是实际情况适时的沉默，并在恰当的时机用出色语言组织表达出来，这就是沟通到位了。当然这背后内在的就是你的个人的思想的内涵。外在表现就是你的综合素质的集中体现了。

东西方都有一个共同的特点，那就是都比较技巧，用巧劲达到管理的目的。这算是谋略层面的，而在文化及战略层面上，从我个人这么多年的工作经验来看，无论公司领导怎么说，就基本思路来说中国的管理者好谋略，不太讲究实际工作中的团队的配合，而从书本上来看西方国家是非常讲究团队的协作的。

项目管理的关键就是工作程序的建立确立项目部。

现实中的很多项目的管理，其实并没有真正的管理协调，建立起有效的管理程序。而是各自为政，每个人各自管理自己的一摊子事，相互之间老死不往来，这里面固然有员工的执行力的问题，也有项目经理本人的管理协调力的问题。

每一个合格的项目经理不仅仅是在管理现场，也是在建立监督工作程序的顺利进行，而不是去管理每个专业的具体工作和分工。领导者的作用在于建立和监督工作流程的顺利进行。

而现实中的很多管理者是胡子眉毛一把抓，却什么都抓不住，越是年轻的管理者越是如此。

因此从繁忙的具体工作中摆脱出来，不仅仅可以提高工作效率，而且还能在关键的时刻帮下属员工一把。俗话说：站得高看得远。如果是将这句话放在事务的处理上，而不是登高的话，应该是这么理解的，从细锁的事务中摆脱出来，将使自己有更多的精力，更广阔的视野。从而能更从容的面对复杂事务的处理能力。

因此我建议所有的管理人员，将你的精力集中在程序的建立和监督上，不要过分的搀和下属员工的具体工作，这样不仅仅使你更加轻松的处理工作，面对一切局面，还能使你的下属产生成就感。

第五篇：项目团队管理办法

1.目的：

为规范本单位科研项目管理，建立和完善项目团队规划、组建、建设和 管理流程，激发科研人员的积极性，增强团队凝聚力，提高工作效率，保证各项科研项目完成既定目标，特制定本管理办法。

2.适用范围： 本单位各部门科研系统项目

3.项目团队管理流程：

3.1 项目团队规划：

3.1.1 项目组长依据总工办批准的项目说明书中的初步工作分解，确定项目组织架 构(角色、职责)；一般组织原则为项目各环节所需科研人员、临床/统计人员、注册/申 报人员等。

3.1.2 项目组长制定初步人员配备管理计划，说明项目对各个项目角色的职责、时间安 排要求。

3.1.3 项目组长根据项目总体科学指数及各里程碑科学指数的比例指导原则，预分配项 目各阶段里程碑科学指数，结合初步人员配备管理计划，预分配项目参与人员的目标科 学指数。

3.2 项目团队组建：

3.2.1 推荐人选：本单位专家组成员推荐能够胜任项目的合适人选。

3.2.2 在项目经理协助下，项目组长与专业所所长共同斟选项目成员,综合考量人选知识 技能经验，选择项目组成员。

3.2.3 项目组长制定最终的人员配备管理计划，明确项目成员职责，及对项目成员的时 间安排要求。

3.2.4 项目组长提交人员配备管理计划及科学指数初步得分，报请副院长批准。

3.2.5 组建项目团队：项目组长根据批准的人员配备管理计划通知项目组成员，组建项

目团队。

3.3 项目团队建设管理：

3.3.1 项目组长根据项目角色职责分派项目工作。

3.3.2 组织项目成员讨论，确定项目组的工作规则，界定对项目成员的可接受行为的明 确期望，交流方式等，以提高工作效率。

3.3.3 项目组长应随时根据项目的进展状况，跟踪团队成员的绩效，以便于在项目里程 碑阶段结束后，对项目成员的科学指数评估有客观公正的依据。

3.3.4 项目组长对项目中出现的问题，应及时给予反馈，帮助组员解决问题，协调变更。

3.4 项目团队的角色与权责：

3.4.1 项目经理：

① 指导项目组长根据项目管理规程制定项目计划书，协调项目组长组建项目团队；

② 跟踪项目进展，定期听取项目组长的工作汇报，对项目的状况进行及时评估；

③ 定期向科研副总裁或本单位副院长汇报项目的进展情况，及时调整研究方向和进度，协助项目组长确保研究项目的进度、质量和成本；

④ 执行项目总结的初审，参与本单位专家组对项目的总结评审；

⑤ 协助项目组长进行科学指数的分配；

3.4.2 项目组长：

① 拟定项目的研发计划和预算方案，对项目的进度、质量、预算负责；

② 负责组建项目团队，负责分配项目各研发环节及项目参与人员的目标科学指数，③ 负责召开日常项目进度会议；

④ 向专业所所长和项目经理提交《项目月度管理报告》；

⑤ 对项目预算内支出行使审核权；

⑥ 跟踪团队成员的绩效，对不能胜任项目工作、非客观因素无法完成任务的项目成员有权退回；

⑦ 在批准的总体项目计划范围内，具体执行完成项目。

3.4.3 项目管理专员

① 制定项目管理的运作流程，设计项目管理过程中需使用的标准模板和工具，组织项 目管理培训，支持项目组长和项目参与人员按照项目管理的方法、流程展开工作； ② 收集整理立项申报资料，定期向研发项目管理部项目经理提交，并组织本单位专家 组评审；

③ 按《本单位项目招投标管理办法》规定推动进程，组织专家组评标定标；

④ 按专业所或病种为单元，组织定期的在研项目进度报告与审核会议；

⑤ 跟踪在研项目进度，分析项目进度与计划的差异，定期向本单位各层级领导提交项 目进展的汇总报告；

⑥ 跟踪、搜集、整理和汇总项目的目标达成情况，建立并维护项目管理数据库，对项 目做到动态的和可视化的管理； 3.4.4 项目组成员：

① 按照项目组长对项目的整体安排，完成项目阶段性的任务； ② 按项目实际进展,向项目组长提交月度工作报告。

4.本管理办法自发布之日起试行，试行阶段每半年修订一次，试行一年之后正式实施，正式实施后，每两年修订一次，相关解释和修订权归本单位。