关于陶亮的入编申请

第一篇：关于陶亮的入编申请

入编申请

致人力资源中心：

各位领导好！首先，我向您们辛勤的工作致以深深的敬意！同时也真诚地感谢您们在百忙之中抽空垂阅我的申请材料。

我叫陶亮，男，汉族，出生于江西吉安，全日制本科。于2010年9月至2015年7月在上海第二工业大学学习，学习的专业分别为建筑经济管理（工程造价方向）和信用管理本科专业，并获得经济学学士学位。五年的大学校园学习生涯和社会实践生活，不仅培育了我多方向而又扎实的专业理论知识，还使我在为人、处事、工作等各方面能力都得到了较好的锻炼和提升，除此之外也积累了一定的社会实际工作的经验。

在校期间，我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会的发展形势，争取做到与社会、与时代接轨。因此，除了课堂上学习专业基础知识之外，我更注重知识与能力的平衡发展。在大学暑假期间，先后进入过与所学专业相近的大型企业实习（如上海舜杰建设集团内审部、上海公信中南会计事务所工程审计部、上海快钱支付清算信息有限公司产品运营部、上海华夏邓白氏商业信息咨询有限公司数据运营部门等任项目经理助理），具备一定的社会实践经验，为现今走向社会打下了坚定的基础。

经过在公司为期4个月之久的工作和学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方亟待提高。首先是从一个学生到一个职业人的角色转变还有待加快，其次是对征信业务方面的经验还有待进一步加强和学习，在以后的工作中，我将吸取过去的经验教训，提高自己的业务水平并为公司长远发展尽到自己最大的努力。

鉴于现公司业务主要为项目管理和企业征信两块业务，而自己具备建筑经济管理和信用管理的双专业背景和相关的工作经历，同时也为能够更好的发挥专业所长，服务公司，特申请纳入技术质量中心的事业编，从事专业技术岗位工作，恳请公司领导予以批准。

此致

敬礼

个人签名：陶 亮

日期：2015/7/1

第二篇：入编申请

入编申请

尊敬的各位领导：

我叫XXX，男，XXXXX人，19XX年，3月出生。于2009年9月至2014年4月在XXXX学院第二临床学院临床医学专业五年制本科学习，并获得学士学位，以通过国家职业医师资格考试。2014年9月应聘到景洪市人民医院内二科工作至今。

自参加工作以来，在院领导、科室主任及科室同事的关心支持和细心教导下，我成功地实现了从以为医学生到一名医务工作者的转变，工作能力和思想认识上有了极大的提高。

一年多来，努力、勤恳工作，积极学习新知识。作为一名医务工作者自觉遵守医务人员医德、医风、行为规范和医院的各项规章制度，严格要求自己，积极配合医院开展的各项工作。关心集体、团结同事、维护医院荣益。坚持以“病人为中心”，全心全意为人民服务，热爱本职工作、乐于奉献、任劳任怨。视“患”如“亲”，想病人之所想，急病人之所急，为创建和谐的医患关系尽一份应尽的义务。在本科室的工作中，认真、细致、和蔼接诊患者，积极处理接诊患者，详细询问病史，查看病人，明确诊断，予以相应的治疗，对个别处理不了的的危重患者积极向上级医请示或请相关科室会诊，尽最大能力解除患者病痛。在工作之余不断学习，不断学习新知识，积极参加院内培训，在科室的安排下参加了永久起搏器植入、络病学理论等学习。为成为一名新型医务工作者努力。在一年多的时间里我看到了单位的发展及美好未来，感受到了医院大家庭的温暖，也更迫切的希望一一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的目标，实现自己的人生价值，与医院一同发展。在此我提出入编申请，恳请各位领导给我继续锻炼和实现梦想的机会。我会用谦虚、求真、务实、亲切的态度和饱满的热情为每一位患者服务，做好自己本职工作，为医院创造价值，同医院一起展望美好的未来！

此致！敬礼！

申请人：XXX 2016年4月5日

第三篇：陶斯亮祭母文字

您所奉献的远远超过一个女人，您所给予的远远超过一个母亲。评析：

此乃陶铸儿陶斯亮在祭母花圈上写下的文字，对母亲的无私给予的奉献精神予以真切的讴歌，情真意切，蕴含着钦佩和感激。

第四篇：入编申请书

入编申请书

尊敬的领导：

您们好!首先，向您们辛勤的工作致以深深的敬意！同时也真诚地感谢您们在百忙之中抽空垂阅我的申请材料！

我叫廖治沛，男，苗族，1985年8月6日出生于湖南省会同县。于2004年9月至2008年7月在华北科技学院机械设计制造及其自动化专业四年制本科学习，并获得学士学位。于2008年9月应聘到湖南省怀化技工学校工作。半年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。

一、教学工作方面: 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。通过担任实习管理员，我积极地向实习指导老师和师傅学习有关生产实践方面的知识，并且自己也经常进行实际操作，从而在普车、数控车、钳工等方面都有了较大的提高。

二、个人素养方面: 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，在网上也经常关注有关我们中职学校教育发展相关情况以及中职学校的教育问题，自己购买了《教育学》、《心理学》等相关书籍认真学习。同时注意适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物、专业相关知识等，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。

三、生活方面：在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

经过半年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方亟待提高。首先我觉得我的教学设计能力还待提高，其次，工作中对中职教育理论理解学习的不够深入,教学过程中在教学方法和手段的运用上不够熟练。在以后的工作中,我将吸取过去的经验教训,提高自己业务水平并为学校的示范性建设和长远发展尽到自己的最大努力。还有，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

总体来说，经过半年的学习和实践,现在我已经基本能够做好教师的相关工作。在此，我郑重地向上级领导提出我的转正申请，请领导给予批准为盼！

申请人：廖治沛

2009年3月19日

第五篇：碑文：陶斯亮祭母文字

碑文：陶斯亮祭母文字

您所奉献的远远超过一个女人，您所给予的远远超过一个母亲。

评析：

此乃陶铸儿陶斯亮在祭母花圈上写下的文字，对母亲的无私给予的奉献精神予以真切的讴歌，情真意切，蕴含着钦佩和感激。