吴芳群15-16(下)语文教学工作总结

时间:2019-05-14 15:46:50下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《吴芳群15-16(下)语文教学工作总结》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《吴芳群15-16(下)语文教学工作总结》。

第一篇:吴芳群15-16(下)语文教学工作总结

二年级语文教学工作总结

(2015-2016学年度第二学期)

二(4)班

吴芳群

光阴似箭,转眼间一个学期在忙碌,充实中匆匆而过,回顾这一学期的点滴教学,我特作以下总结。

一、专抓基础知识

因为我没有丰富的教学经验。按照我的想法,站在学生的位置上来提高学生的学习兴趣。再加上从老教师那里获得的教学经验。我从抓基础知识做起。为了让学生的基础知识和基本技能学扎实,我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我首选严格要求自己的黑板书写,再要求同学们在课堂上监督,这样我们互相进步。并要求同学书写整齐,字迹工整,并努力克服错别字,在课堂上举手画出笔画。在写的同时并读出来,做到手耳并用,巩固识记。及时组织写字比赛,提高学生们的写字兴趣。掌握不同的识字方法。巩固基础知识。

二、培养阅读习惯

在读课文时,我严格要求学生读准声调,做到一字一句读标准,读出感情。掌握默读,自由读,诵读,齐读等不同的读书方法。

三、培养课外知识

让同学们及时了解课外知识。

四、灵活运用教学方法

根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性,使学生始终保持一种自我探究的学习劲头,但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中,我时时保持以读代讲,多读多想,自主感悟,常常鼓励学生各抒已见,使学生们尽情发表自己的看法,并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,收到了显著的教学效果。例如:我上课时经常让学生自主想问题,自己解答,并且让他们分组讨论交流,人人做到参与,人人思考。

五、指导学生学习方法

俗话说,“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩,可成绩却不错呢?我们常常强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说,聪明与否,在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多,只要是有用的,都可以试试。

六、做好问题生帮扶工作

学习基础较好的学生,在学习中往往是非常轻松的,而成绩差的学生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度,在不影响大家的学习的前提下,对有些学困生进行再次巩固基础知识,并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践,我觉得这方法十分有效,以后还可以进行利用这种方法。

七、突出章节过关,拓展知识视野

本期的教学内容,分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握。语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后,才能运用。在这个学期中,学生们学习语文的兴趣很浓,学生们都对语文有了一定的了解。

总之,在本期的教学中,我收获颇多。针对以上情况所采取的对策,学生的语文写字,读书兴趣得到了激发,语文基础知识有所提高,语文能力得到了增强,为以后的语文学习打下了良好的基础。以后我会更加努力的做好我的教学工作,更加努力的抹和我和学生们的师生关系。让我们朋友式的师生友谊永远传承下去。

第二篇:吴芳初三物理教学工作总结(模版)

我的物理教学

吴芳

2016届学生已经离开初中校园,走进了更高一级的学校进行学习,回顾本届的教学,感触颇深。初二我担任1、2、4、5班的教学;初三上学期我担任1、4、5班的物理教学,初三下学期改为2、4、5班的物理。在教学中我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各科知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬民主教学,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的几点教学总结:

1、要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下面的工作: ①认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,让知识成为提高学生的武器。包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。④ 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学物理的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

很多学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。做好课后辅导工作,还要注意分层教学。在课 后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

3、积极参与教研活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

在教学上,有疑必问。同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。区、市所有教研活动积极参加,并认真记录,对有关中考的教学要求,反复研究,做到心中有数,有的放矢地进行复习。在中考前期,学校邀请了区市教研员来指导工作,对我们更是很大的激励和促进。

4、注重实验教学,注重将生活与教学实际的结合。

现在的物理中考试题实验的内容占的比例很大,达到40分以上,而且越来越多地与生活实际有关,这决定了教师的教学模式不能停留在应试教育的层次上,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。每个实验都进行演示或者分组,让学生对所有实验都亲眼见过,亲手做过,以便在考试中得心应手。同时在授课时也注重物理知识与生活实际的联系,让学生感受到物理对生活的指导意义,也能增加学生对物理的学习兴趣。

5、认真批改作业,重视每一次检测。

布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。为了做到这点,我将班级学生分为四个层次,每次作业和检测都对每个层次的学生提出要求,同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关 情况及时改进教学方法,做到有的放矢。对每一次的检测都进行分析,针对学生的实际掌握情况进行讲评,总结升华。

新的教学环境下对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

第三篇:九下班主任工作总结 吴芳芳

班主任工作总结

本学期,本人担任九二班的班主任工作,现在将这一学期的工作总结如下:

在这一学期里我始终以勤恳、踏实的态度对待我的工作,以高规 格要求自己,遵从学校安排,积极各位科任一起交流、学习,共同关 心爱护学生,共同为学生挑战“中考”加油呐喊。

首先,继续抓好学生的日常学习与思想教育。初三下学期,许多学生开始在思想上出现了两极分化,成绩好的学生努力学,成绩不理想的学生想放弃学习。针对这种情况,经常约谈一些成绩不理想的学生,多听听他们的心声,多与他们谈心,给他们鼓励与信心,避免他们出现放弃学习的思想。

在二练考试之后,也出现了这样的一种现象,成绩中等的学生思想出现松懈,县5000名以后的学生也有失落和不自信。对于这种现象,在班会上、及课间都进行了思想工作——让每一位学生都明白“只有虚心,才能获取进步,心有多宽,自己的世界就有多大!”消除学生当中骄傲自满的情绪,消除学生中伤心失落的情绪,尽量让每一位学生都保持一种积极上进的心。

其次,加强和任课老师的配合。配合和谐的任课老师队伍是学生取得优异成绩的重要条件,而协调任课老师的作业布置量以及任课老师与学生的关系,是班主任工作中极其重要的一项。在和任课老师的配合中,学科代表非常重要,是任课老师和班主任、学生交流沟通的枢纽,为此,我经常与科代表了解各位科任的课堂纪律情况,让他们配合任课老师做好作业布置、收发以及同学们学习状态的反馈等工作。凡是任课老师反映的情况,都立即处理;强化学生尊师重教,注重对学生的感恩教育。促进科任老师的工作热情,协调好各科任占用学生的时间。

第三,认真完成学校和年级安排的各项有关备考的工作。

1、认真做好中考备考工作,配合年级安排的模拟考试,每考一 次都认真地和学生一起总结,寻找不足,赏识先进,发现情绪出现波 动的学生,及时了解,及时找来谈心,与学生一起共同寻找原因,发 现学生的闪光点,点燃学生的自信心,让学生认真做好考前的复习,以积极的心态迎接中考。

2、抓好学生的体育锻炼,配合体育老师抓好体育训练。体育成绩记入中考总分,虽然上个学期已经开始抓学生的体育训练了,但是由于时间尚早,一部分学生并没有重视。这个学期一开始年级就强化学生体育的训练,一来强身健体,二来调节心理,三来迎接体育考试。我坚持每天都陪同学生一块练习,最终我班几乎所有同学都取得了应有的分数。

3、配合理物化学老师组织学生参加理化生实验操作考试。顺利地完成了中考报名工作。

毕业班的工作虽然很累的,但也有很多收获忙碌而又艰辛,但相信我的学生在这一年里是幸福的、是充实快乐的,祝愿我校的每一个学生都能取得良好的成绩!

吴芳芳 2018年6月

第四篇:吴华芳事迹材料

把平凡写入春秋 将坚持进行到底

——饮食服务中心吴华芳先进事迹

人生苦短,譬如朝露,繁华落尽,身在何处。十三年的时间可以做些什么?从桂园餐厅一名服务员到如今的大堂经理,吴华芳用了十三年。

2005年,26岁的吴华芳来到集团饮食中心桂园餐厅参加工作,作为一名普通的餐厅服务员,她从最基层做起,积极学习,要求上进,不断积累工作经验,凭着尽职尽责的工作态度和甘于奉献、吃苦耐劳的拼劲,一步一步做到如今大堂经理的位置。在饮食服务工作中,她严格地执行中心各项规章制度,立足本职,服务客户,不仅为自己所在单位取得了效益,也获得了中心领导员工的一致肯定和广大客户的良好口碑。吴华芳用辛劳汗水取得了有目共睹的成绩,演绎了一段平凡人的不凡乐章。

扎根基层服务 坚持造就不凡

当年跟吴华芳一起到桂园餐厅上班的小伙伴并不在少数,期间也不停的有新员工进来,老员工离开,但自始至终留下来的只有吴华芳一人。她已经深深扎根在后勤饮食,怀着对后勤服务工作的热爱,她充分利用业余时间,刻苦钻研前厅接待业务技能,从个人思想觉悟、业务技能等方面不断提高自己的综合素质。在思想上行动上与中心保持一致,坚定理想信念,不忘为师生服务、创建满意后勤的初心,始终服从中心的工作安排与调度,树立全心全意为客户服务的思想,坚持“精益求精,一丝不苟”,认真做好桂园餐厅接待服务工作。

今年樱花节开放期间,桂园中餐厅每日进餐人数达一千多人。此时中餐厅急需增加餐桌,在搬大桌面的时候,吴华芳不慎把腰扭伤了,疼痛难忍,医生建议必须停工休养。吴华芳想到第二天是周末,正是客人进餐高峰期,在这个节骨眼上,作为大堂经理怎么能临阵脱逃?于是她咬咬牙,忍住疼痛,继续坚持上班,从早上一直忙到晚上的10:00,实在疼得不能站立了,才让同事搀扶着回宿舍休息。回到宿舍简单让同事用白酒敷敷疼痛的腰部,第二天又接着上班,如此坚持了整整一个月都没有休息,一直到樱花期结束才去医院治疗。

工作十三载,不管是作为服务员、领班、主管还是大堂经理,吴华芳坚持不懈地学习餐饮行业从业规范、科学饮食搭配攻略、人力资源管理方法等,努力提高自己的服务水平和管理能力,力争提高餐厅整体的服务质量,让前来就餐的广大师生收获满意的就餐体验。

事无巨细,服务细节暖人心

吴华芳在工作中坚守“三勤原则”:腿勤、眼勤、嘴勤。腿勤,客人一进餐厅,立即上前迎接,及时带至前厅或包房,顾客在进餐过程中有临时需求,第一时间过去或及时安排服务人员到位;眼勤,仔细观察每一位顾客,充分掌握他们的个性需求,及时了解顾客进餐过程中的反馈意见;嘴勤,主动询问顾客,根据客人的需求适宜的推荐餐厅特色产品。曾经有个同学急匆匆走进桂园餐厅,来到前台希望借一个充电宝。吴华芳热情地接待了这位同学,说吧台可以给同学无偿提供手机充电服务,但小伙子赶时间,手机又没电了,希望支付点押金带走一个充电宝。吴华芳看他确实着急,就把自己私人的充电宝借给他应急,没有收押金。事后,这位同学对吴华芳表示了衷心的感谢,说幸亏有吴华芳借给他充电宝,不然就要误了他的大事。吴华芳始终将“顾客就是上帝“的服务理念落到实处,在她的带领下,桂园餐厅服务人员恪职尽守,服务到位,受到进餐客人的一致好评。

身为武汉大学的一份子,吴华芳虽然不是学生,但却是工作路上的“学习者”。在餐厅中工作,突发事件并不少,吴华芳每次都能沉着冷静、及时果断地应对和处理好。在她做为主管当班期间,一位就餐学生突发癫痫、口吐白沫,吴华芳根据自己掌握的急救知识,当机立断将布条塞到患者嘴内,并立即呼叫了救护车,因当时应急处理妥当、抢救及时,学生很快脱离了危险。

她始终相信,只要用心做好服务,就一定会赢得客人的满意。桂园餐厅常常有学校退休老教师前来进餐,吴华芳每次都会热情地把他们搀扶进餐厅,一边询问他们的身体状况,一边详细的讲解菜品,推荐一些适宜老年人并符合他们口味的菜肴。因此,很多老教授都喜欢来桂园餐厅进餐,因为他们在这里能感受到关心,感受到温暖。

师生满意 口碑与效益齐飞

吴华芳认为,做后勤就应该不断提高服务质量,创造师生满意的品牌,达到既有口碑又有效益的水平。这是一个总的目标,但真正做起来还得从一点一滴的小事做起,也就是她经常提醒自己的“既要有大局观,又要有具体的操作能力”。她从大处着眼,从小处做起,把餐厅大堂的各项工作做得虎虎有生气。

某日凌晨一点半,大地万籁俱寂,此时吴华芳还没有休息,她依惯例在餐厅进行值班时的巡检,当巡检到某个餐台时,发现餐台下有一个钱包,钱包内有多张银行卡、重要证件以及5000多元现金,考虑到客人丢失钱包的焦急心情,她当即查到这桌客人在订餐时留下的电话,便立即联系上这位客人。这位客人是从无锡来到武大进行培训学习的,当他拿到钱包后表示非常感谢,当即表示要拿出部分现金表示感谢,吴华芳表示这是分内之事不足谢,婉言谢绝客人的酬谢。

后勤服务工作都是一些微不足道的小事,但在吴华芳看来却都是头等大事。作为桂园餐厅大堂经理,她用自己的一言一行给员工们树立了良好的榜样。作为一名服务工作者,她把餐厅当作自己的家,把客人当作自己的家人来服务,急客人之所急,想客人之所想,为他们提供无微不至的关怀。

服从大局,不计较个人得失

在这个平凡的岗位上,她用自己的实际行动阐述了何为敬业精神,她日复一日,用自己的努力付出,提高桂园餐厅的服务质量,让越来越多前来就餐的师生满意。每年六七月份的高考阅卷和英语四六级阅卷、九月份迎新以及春节期间都是餐厅最忙的时候。在他人休假团聚的时候,桂园餐厅永远都是忙到最后一天。而往往在最忙的季节也是服务人员流失最多的时候,一个人要当作两个人来用。吴华芳不仅要掌控全局,统筹安排各项事务,还要做很多细节服务工作,常常忙的连饭都没有时间吃。

当大家都对她的敬业精神赞赏有佳的时候,她却说自己是位失职的母亲,她把所有的精力和时间献给了工作,记得有次,她的小孩生病被学校老师送到医院,在最需要母亲陪伴时,她却在餐厅安抚客人,那次因为一位无理的客人反映餐厅的宫保鸡丁中有鱼刺,把喉咙刺破了,并在餐厅当众大声责怪她,虽然明知道不是餐厅的问题,但吴华芳依然耐心地带客人到校医院作仔细检查,排除鱼刺卡喉的问题,照顾客人。而她年幼的孩子却在另一个医院哭着叫妈妈,她默默承受着心里的委屈和自责,这种“牺牲小家保大家“的敬业精神,吴华芳每年都在用自己的实际行动诠释着。

吴华芳在饮食中心从事服务工作的十三年中,先后在多个不同的岗位锻炼过。通过不断加强自己的理论知识和业务技能的学习,个人综合素质、管理能力、服务水平得到不断提升。在工作中创新服务技巧,为客户提高更加高效优质的服务,客户的满意就是吴华芳工作中最大的快乐!

第五篇:芳群园一小教学工作计划

芳 群 园 一 小 教 学 工 作 计 划

2008—2009学第二学期

一、指导思想:

根据区教委、小学教研室的工作安排,全面贯彻落实我校工作计划的精神。本学期以提升各学科教师的专业素质,加强科研、骨干教师队伍建设为核心;促进我校教学质量的稳步发展。

二、主要工作:

(一)、加强学习、加强研究、提高认识:

1、本学期重点进行学校科研队伍的建设与落实制度等工作(确定人员,奖励制度,资金保障)。坚持教研与科研相结合,发挥子课题在课堂教学中的作用,争取在学生观、质量观、教学观上都有新突破。科研成员在组内要互助,在校内起龙头引领作用。

2、以年级组为单位制定学习计划,规定学习内容,做好学习笔记。最后写出学习体会,通过学习力争做到:提升对教育教学本质的思考与认识,提升对课程改革的认识,提升教师的教学研究能力。

(二)、加强校本培训,为教师的专业发展创设空间。

1、制定校本培训方案,结合我校教师实际所需继续开展有效的校本培训活动。

2、充分共享我校已经获奖的各种资源,采取不同方式组织教师交流学习共同提高。

3、坚持并完善常态下的教学研讨活动,本学期重点开展集体备课:教师之间加强讨论,及时发现,研究教学中的问题,共同寻找解决对策,从而提高教学质量。

4、学校领导、教研组长、骨干教师要深入课堂进行跟踪听课,积极参加教研活动和教师共同分析教学中存在的问题,共同探讨提高课堂效果的办法。

(三)、完善我校“群芳杯”研讨课活动方案,进一步深入课堂教学改革的研讨。

1、强化专业理论的学习,继续通过开展系列教师基本功活动提高教师的教育理念和业务水平。(教师国学诵读活动:开学下发规定的诵读篇目,五一节后以名句填空的抽签背诵等形式进行全体教师测评)

2、在上学期教研组说、做课交流与研讨的基础上,强化教师在上课评课反思等

各环节上有所提高和创新。尝试使用教师听评课反思评价表

3、加强课堂教学研讨活动,通过听推门课研讨课等教学活动不断提高各学科课堂教学质量。3月份重点听推门课,4月重点落实“群芳杯”研讨课活动。

4、借“群芳杯”研讨课活动,继续加强我校学科带头人及骨干教师队伍的建设。

(四)教学常规管理常抓不懈。

1、重视低年级学生的学习常规训练和培养,从小养成良好的学习习惯。

2、深钻教材,认真备课,加强复备,认真授课,认真批改作业,及时总结。

3、按课时计划进行备课,重点进行复备,复备要留有痕迹。课后写好反思。教研组长随时抽查组内教师备课,并做好记录。

4、领导带头深入课堂,形成领导听课、评课经常化的习惯,以便随时掌握教学动向。听课时,授课教师要出示教案。不定期的检查教师批改作业情况(2-3次)。

5、各年级严格按进度进行单元检测,并做好单元检测和期末检测质量分析,按时上交,及时补漏。单元检测要求同年级换教师监考,学校随时抽测。做好毕业、升学的检测工作。

6、▲开展百词、口算竞赛。百词:形式---看拼音写词,时间----一节课,数量

----一百个。口算:五分钟50道题。语数教师平时要在这两方面加强练习。(保证质量:时间,达标分数„„学校统一测,制定奖励制度)

▲继续开展国学诵读活动。每班专设一节诵读课,有专门教师负责进行我校诵读活动的阶段验收

▲英语单词、句型达标活动。

其它学科进行相应的教学活动。

(五)、搞好六年级毕业班的工作。

1、抓好六年级教研组活动。

2、做好毕业班学生及家长的宣传工作。

(六)、其他工作

1、积极做好开学初的各项工作,加强复备课,并留有痕迹。

2、组织兴趣小组,提高活动质量,参与各种比赛,培养学生爱好与特长。

3、规范教学档案管理,立求规范完善,为一线教育教学工作服务。

4、继续做好学生质量综合评价工作。

三、具体安排:

二月:

1、进行假期作业检查

2、下发教学进度、工作手册。年级组制定本学期工作计划,布置本学

期工作。

3、完成校科研队伍的报名组成工作

三月:

1、检查假期中的备课教案。

2、进行科研课题计划与实施(开题及论证)等工作。

3、做好“群芳杯”研讨课的准备工作。

四月:

1、组织全员参与“群芳杯”研究课活动。

2、进行第一次质量综合评价。

3、进行兴趣小组活动展示方案的准备。

五月:

1、教师国学诵读活动

2、进行我校第二批学科带头人的评选工作。

3、搞好毕业班的复习工作。

4、进行第二次质量综合评价。

六月:

1、搞好毕业班的考试及评卷工作。

2、进行各项单项检测活动。

3、进行第三次质量综合评价

七月:

1、召开学科带头人或校骨干教师会总结本学期工作。

2、做好各口期未总结工作。

下载吴芳群15-16(下)语文教学工作总结word格式文档
下载吴芳群15-16(下)语文教学工作总结.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    七年级语文下教学反思吴朝刚

    七年级语文教学反思 杨万中学 吴朝刚《散步》教学反思 本课《散步》的教学,知识上没什么难点,课文分析上也并不太难,但人物文章的主题思想却是可以挖掘的,可以和生活实际相联......

    副班主任工作总结-吴冰芳 2

    副班主任工作总结 吴冰芳 本学期我担任七三班班的副班主任,在短短的一学期中,我配合班主任彭雪梅老师做好各项班级管理工作,现对本学期的副班主任工作情况作如下总结。 平时,我......

    学习吴群精神

    学习吴群精神 一、学精神,在思想上找差距。以各支部为单位召开专题学习会,在党员中广泛开展“学先进、当先进、争先进”的大讨论,要求干警要将向吴群同志学习活动与推进三项......

    吴群同志先进事迹

    吴群同志先进事迹一生坚守正义和清贫——蚌埠市检察院民事行政检察处原副处长吴群先进事迹7月13日凌晨,他离开了这片深爱的土地。临终前他特意嘱咐,丧事务必从简。但随后几天,......

    一年级语文教学工作总结郑云芳

    2011——2012学年一年级上学期语文教学工作总结 郑云芳 本学期,我担任一年级(1)班的班主任及语文教学工作,在这一学期的工作中给了我很多磨炼的机会,在这短暂而又特别的半年里,我......

    吴芳政治生日心得体会

    政治生日心得体会 很高兴又迎来了神圣的政治生日,作为一名共产党员,我同大家一样有两个生日,一个是出生日,以示珍重生命;另一个是政治生日,表达对党忠诚。 政治生日活动,使我强......

    吴芳芳简历Word版

    个人简历 基本信息 姓名: 吴芳芳性别: 女 专业: × ×学历: 本科 邮箱:×××@qq.com电话: 。。。。。。。 家庭住址:。。。。。。。。。教育背景 1997 —2003 XXXXXXXXXX 小学 200......

    八年级下语文教学工作总结--

    八年级下语文教学工作总结 ——八年级:李娜 时间过的真快,转眼本学期又要画上句号。回首本学期走过的路,有得也有失,有苦也有甜。在担任八年级8班语文教学工作中,我能从各方面严......