第一篇:教师节的作文山村教师的赞歌
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师的赞歌
教师节的作文:山村教师的赞歌 秋,桂花飘香,硕果累累,在这个饱含深情与希望的季节,在这个充满成功和喜悦的季节,我们迎来了深情款款的教师节,千呼万唤始出来,这个可爱的教师节
请允许我赞美可爱的山村教师。
山村教师,似明灯,如灯塔,依山而立。
伟岸的身躯挺拔如松,高洁的灵魂绚丽似锦。
昏黄的烛光照出疲倦的身躯;
破旧的教室留下残喘的足迹;
灿烂的文字,精妙的语言,穿透三尺讲台
撑起一片知识的绿洲;
渗满整个校园
泛起一汪真理的源泉。
山村乡民充满希冀的目光,如使命,如责任,一腔热血似火在心中蔓延。
铃声响起,载着浩瀚的知识,在朗朗的读书声中,耕耘者一个个丰满的梦。
山村教师,奉献自己的热血和激情。
放飞孩子羞涩的梦想;
扶起孩子孱弱的臂膀;
蓓蕾不经过辛勤的培育,怎能万紫千红;
雏鹰不经过风暴的洗礼,怎能展翅翱翔。
窗前的清风记得你伏案疾书的身影;
漫天的星斗记得你刻苦钻研的身影。
在贫瘠与愚昧的堡垒面前,山村教师像一个斗士,与贫瘠针锋相对,和愚昧势不两立,捧着教科书,誓将贫瘠和愚昧咀嚼、吞噬。
并在这片废墟上建一座绿洲。
山村教师,你如细雨滋润着花儿;
山村教师,你如秋风染黄了硕果;
山村教师,你如明灯照亮了前程;
山村教师,你如翅膀伴我翱翔;
山村教师,你如钥匙打开了贫穷;
千言万语道不尽我对你的赞美,万语千言诉不完我对你的感激。
九月,多情的日子,让我尽情的歌唱吧,山村教师,在这个永恒的节日,请接受我们真诚的祝福,此时此刻,我只想把缕缕春风伴着道道金黄塞进贺卡
一起寄给你。
我赞美你!所有为山区教育事业做出贡献的教师们!
第二篇:教师节赞歌
教师节赞歌
迎着九月的阳光,我们又迎来了新的一周。在鲜艳的五星红旗下,我们再一次把第二十九个教师节的赞歌唱响。
是平凡的日子却有着深厚的内涵,是平淡的日子却五彩斑斓,只为有你啊——人类灵魂的工程师,九月十日,这三百六十五天中的一日变得神圣而灿烂。
在这幸福、温馨而又激动的时刻,我们代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康!
感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
感谢您——老师,您是我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。
亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!
最后,再次祝全体老师们节日快乐!
第三篇:【原创】教师节赞歌
【原创】教师节赞歌
又逢教师节,寄上我们一份诚挚的祝福。
愿您拥有更健康、快乐与幸福的每一天!
老师,教师节已来临了。
您能不能放一下那手中的红笔,停止一下为我们作业的苦恼,来放松放松?
每天,您都在劳累与苦恼着,为我们的作业而劳累,为我们的作业而苦恼。
其实,您比我们更累、更苦。
可谁能知道?
教师节来临,我们更加努力的学习,是给您最好的礼物。
老师,教师节已来临了。
您能不能少一份用力,多一份放心。
来放松放松?
每天,您都在备课中度过,但您无一丝怨言,而是更加努力的备课。
其实,您比我们更累、更苦。
可谁能知道?
教师节来临,我们更加努力听课,是给您最好的礼物。
“饮其流者怀其源,学其成时念吾师。”
老师,我将会以最好的成绩,来回报您的无私奉献!
山西省太原市清徐县职工子弟二校六年级一班六年级:侯翔
第四篇:教师节赞歌
教师节赞歌
有人把你比作丁香,是因为你把暗香释放;
有人把你比作春蚕,是因为你吐丝绵长;
有人把你比作蜡烛,是因为你给世人光芒;
有人把你比作园丁,是因为你育桃李芬芳;
有人把你比作路基,是因为身上队列行行。
有人说你是灵魂工程师,是因为你塑造人类善良;
有人说你是森林园艺师
是因为你把小树修剪成栋梁;
有人说你是宝塔奠基石,是因为你背上擎起高楼万丈。有人说你是雾海中的航标灯,是因为你指引航船扬帆远航。
三尺讲坛诉不尽壮志豪情
三米黑板描不完五洲四洋;
课堂上你的珠语声声,校园里你的脚印双双;
看那一双双求知的眼睛,懂那家长望子成龙热望;
你把青春和热情,倾洒在校园这块土壤;
幼苗植根心血浇灌,破土拔节茁壮成长;
蓓蕾沐浴阳光雨露,开花结果四处飘香。
这个在南极向你问好,那个在北国遥祝健康;
还有电话来至大洋彼岸,更有短信频问吉祥。
太阳底下最光辉的职业,教给孩子编织目标希望;
待到桃李满天下的金秋,是你今生最灿烂的辉煌!
第五篇:教师赞歌
教师赞歌
男1:是谁,把丰富的知识给了我 女1:是谁,把强健的体魄给了我 男2:是谁,把无私的爱心给了我 女2:又是谁,把无悔的青春给了我 女合:是您————老师!男合:是您————老师!全体合:是您————老师!男2:一支粉笔,流淌着知识的长河。女2:一块黑板,描绘着未来的蓝图。男1:三尺教鞭,指点着理想的道路。女1:七尺讲台,倾诉着育人的艰辛。
男2:曾记得你那沾满粉末的双手,女2:曾记得你那新增的几根白发。男1:曾记得你那匆匆忙碌的身影,女1:曾记得你那充满欣慰的笑容。
男1:不会忘记,是谁教会了我们思想。女1:不会忘记,是谁在迷茫里指引方
向。
男2:不会忘记,是谁让世界有爱,书
声琅琅。
女2:不会忘记,是谁用辛勤构建知识的殿堂。
女齐:老师,你是春风,唤醒万物,温暖心灵。
男齐:老师,你是春雨,滋润大地,润物无声。
女齐:老师,你是园丁,辛勤耕耘,桃李芬芳。
男齐:老师,你是灯塔,无怨无悔,指引航程。
男1:我原想收获一缕春风 男齐:你却给了我整个春天 女1:我原想捧起一簇浪花 女齐:你却给了我整个海洋 男2:我原想撷取一枚红叶 男齐:你却给了我整个枫林 女2:我原想亲吻一朵雪花 女齐:你却给了我银色的世界 男1:六年的校园生活,男2:六年的朝夕相伴 女1:六年的花开花落,女2:六年的春去春来
男1:有多少眷恋要倾诉,女1:有多少不舍在心头,男2:有多少叮咛在耳畔,女2:有多少往事在心间。
男1、2合:千言万语,化作一句真诚的问候
(全体合):老师,您辛苦了!女1、2合:万语千言,化作一句真挚的心声
(全体合):老师,谢谢您!