第一篇：2018中考语文复习古诗文加现代文组合阅读训练带答案(66)
）1年中考语文复习组合阅读训练（2018
【诗词鉴赏】 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
被渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边，行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”“金樽清酒“．面对1 ？”停杯投箸不能食“，诗人为何”玉盘
珍
羞
常用作毕业赠言，请说说理由。”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
“
．【文言文阅读】
又何间焉？”“肉食者谋之，其乡人曰：曹刿请见。公将战，齐师伐我。十年春，【甲】未能远谋。“肉食者鄙，刿曰：弗敢专也，“衣食所安，“何以战？”公曰：问：”乃入见。必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之 属也。可以一战。战则请从。” 节选自《曹刿论战》——虞公曰：“吾享祀丰洁①，神必据②我。”宫之奇对曰：“臣闻之，鬼神非人实【乙】《周书》故惟德是依。亲，’明德惟馨。‘黍稷非馨，’又曰：惟德是辅。‘皇天无亲，曰：又曰：‘民不易物③，惟德繄④物。’如是，则非德民不和，神不享矣。神所冯依⑤，将在 德矣。若晋取虞⑥，而明德以荐馨香⑦，神其吐⑧之乎？””冬，晋不更举矣。在此行也，“虞不腊⑩矣，曰：宫之奇以其族行⑨，许晋使。弗听，晋灭虢。师还，馆于虞，遂袭虞，灭之，执虞公。
节选自《宫之奇谏假道》——③易物：
②据：保佑。
祭祀的物品。丰洁，丰盛洁净。①享祀丰洁：享祀，【注释】④繄（ｙ
改变祭品。⑥若晋取
。”凭“）同ɡnpí⑤冯依：依据。冯（）：句中语气词。ì“虞：晋，晋国。虞，虞国。下文中⑦而明德以荐馨香：而以光，即虢国。“Guó”，读”虢⑨以其族行：带领他的家
指不食所祭之物。⑧吐： 明的德行作为芳香的祭品奉献神灵。族出走。⑩腊：岁终祭祀。）．下列句中加点字意思或用法不相同的一项是（3．弗敢专也，必A
吾享祀丰洁，神必据我 以分人． 是辅．皇天无亲，惟德B 馨斯是陋室，惟吾德 ．．
遂袭虞，灭之，又何间焉．肉食者谋之C ．．一战．可以D 其族行宫之奇以 ．． ．用现代汉语翻译下面的句子。4
黍稷非馨，明德惟馨。）1（在此行也，晋不更举矣。）2（？曹刿的远谋表理在哪些地方。”肉食者鄙，未能远谋“．请说说【甲】文
中
哪
些
内
容
体
现
了
（取信于民）是作战取胜的先决条件；乙文中，宫之奇认为神佑”信“．甲文中，曹刿认为6 国家的根本依凭是什么？说说是从哪
里
看
出
来的。【现代文阅读】
时代的护身符e，eID，诸如真实姓名、邮必填”*需要填写或“带?①网上冲浪经常会遇到各种“注册”关口 不填，肯定过不去；填了吧，又怕?件地址、身份证号、联系方式、性别等一系列个人信息。eID唯有? 无孔不入的黑客。何以解忧亿，如此庞大的网络用户人群，各类信息68．6月，中国网民数已达6年2015②截至 年年底，被证实已泄露的中国公民信息就多达2014年到2011是不可胜数的天文数字。从亿条。从近年曝出的诸如“斯诺登”类事件看，真实情况或许更难以想像。个人隐27．11利用他人身份向信用卡机卡不离身但被盗刷几百万，私泄露能够直接导致网络的精准犯案，号被盗、网币被盗，冒充社交QQ小额贷款机构进行诈骗的案件也多有发生。还有，P2P构、应需而生。eID平台好友诈骗等更是防不胜防。针对网络安全以及个人隐私泄露等问题，Electronic 它的英文是“eID?③何为
”的简称，中文名为“电子身份证”或Identity由公安部主导开发，是对现有第二代身份证体系在网络应eID。我国的“网络电子身份证”，该系统以密码技术为基础、用上的补充，并建立起全国唯一的“公民网络身份识别系统”并提交全国人口库进由公安部门统一签发，不合任何个人身份信息，以智能卡芯片为载体，能够在不泄露身份eID行严格的身份审核。并且每个公民只能有一个与其真实身份对应的卡和密码交由他人使eID即使持卡人主动把在互联网上远程识别真实身份。信息的前提下，用，这个行为也能够被追溯。并呈现出巨大的社会已变成一把双刃剑，④当初为防止恶性事件而实行的实名化注册，电子身份证只是杀伤力。与传统居民身份证不同，电子身份证使用于网络。从设计原则上，电子身份证相关身份的建从管理思路上，其本身不含任何用户身份信息；一段网络标识符，又可有效避免用户身份信息这样既确保了个人身份的真实性，立和管理由统一的机构进行。
被曝光和泄露。”来势汹汹，大量传统行业纷纷开疆拓土。长此以往，身份认证问+“互联网⑤现如今，题必然绕不过去。许多在线行业、物流行业、互联网金融行业、医保、社保等，都将成为模式，那就不eID、旅店业等都采用12306无可争议的应用领域。将来，如果携程网、eID其他人也不可能因为知道身份证号码而不需要提供个人身份隐私，需要出示身份证复印件、去查询其航班行程、所住旅店等，做到真正的隐私保护。”eID!请报上?“亲，想进门⑥终有一天，你每走一步，或许都会被告知：)，有删改选自《知识窗》(? ．文章开头从网上冲浪“注册”谈起，有什么作用7 ? 有什么作用?．第②段使用了哪两种说明方法8请用简洁的语言概括(具有哪些优点。eID．结合具体语段，说说9))(．下列说法表述有误的一项是10．A
。”就是“电子身份证”eID“ ．遇到网上的“注册”要谨慎填写个人信息。B 仅仅使用于网络。eID．C
无eID．目前，许多在线行业、物流行业、互联网金融行业、医保、社保等，都成为D 可争议的应用领域。三件久候的大衣 徐立新元的价格卖到了偏僻的异乡，养父跟一个邻居无意间聊起这300岁半时，他被父母以 3 件事时，恰好被他偷听到了。被卖的为什么不他清楚地记得自己还有两个哥哥，他就开始怨恨亲生父母，从那刻起，? 是他们，而是最小的自己“你买回来的娃好聪明，都能记得他养父对他一点都不好，只让他读了半年的一年级。”村里人的建议，让养父觉生父的名字，不能再让他读书了，否则识字后肯定会跑回去的。
得十分在理，于是便勒令他辍学。每天早上他都得早起，不管春夏秋冬，辍学后的他开始帮养父干各种各样的活。
然后带上干粮去田地里干活。翻地、除草、耕种、施肥……每天他最大的希望，便是天能早点黑下 来，那样自己便能回家休息了，如果天还没黑他就回家，养父便会毫不留情地揍他。然养父会将他的衣服全扒掉，同样也会受到严惩，如果他做了不能令养父满意的事情，他都在默默哭任由毒辣的太阳暴晒或是冰冷的风雨吹打……每次罚跪时，后令其跪在院外，元钱，就无情地将300你们为何只为?泣，心想：爸爸、妈妈，你们知道我现在有多可怜吗 ? 我卖掉呀 因为此后再也没他应该高兴才对，年，直到养父暴病身亡。按理说，7他被整整虐待了
有人打骂他了，可他却哭了，因为他从此成了一个孤儿。他离开了养父的家，开始独自闯荡社会，做过很多工作，掏粪坑、捡垃圾、送牛奶、当 ? 自己又何苦去讨人嫌呢既然他们都不要自己了，他不愿去找亲人，搬运员……尝尽了辛酸。岁时，他决定寻找亲人，他要找到父母，当面问问他们为何要那么狠心地33可大约在
将他卖掉。他到公安部门进行了血样采集。
没想到，血样很快便比对成功，他的二哥匆匆地从老家赶来见他。
年前就相继去世了。他愣了一会儿，然后问：10一见面，二哥便告诉他，父亲和母亲 ”?“那你知道，他们当初为什么要将我卖掉吗“当年我们镇上十里八乡都在流行一种传染二哥流着泪跟他解释道，”“哪有这回事呀，病，我跟大哥相继被传染上，并高烧不退，生命垂危。为了怕你也被传染上，爸妈决定将你谁知那想等传染病结束后再接你回来。并给了他们一些暂住费，送到外地的一户人家暂住，”户人家是一个骗子，把你转手卖给了人贩子。”二哥边说边打开一个随身携带的包袱，从“这么多年来，一家人从未放弃过寻找你。中取出 件样式很旧、但衣料却很新的衣服。3
”岁时，爸妈给你买的，觉得当年你能被找回来。10“这是你 ”岁时，他们给你买的，因为是你的本命年。24岁和12“这两件分别是你 “二老去世前，还在四处打听你的消息，临死前还交代我跟大哥一定二哥边说边哽咽： ”岁时，一定要记得为你买上一件衣服。36要继续找下去。在你30元钱曾像一张滚烫的烙饼，300他的眼泪终于夺眶而出，那 多年来始终贴在他的身 上，让他昼夜疼痛，现在终于可以被拿掉了，他不再是一个父母不要的孩子了。便是最好的证件久候他的“新衣”3原来父母一直都是爱他的，那他的心结被打开了，明。)选自《山东青年》(．本文以“他”的情感变化为线索组织全文。阅读课文，将下面的内容填写完整。11________________ →______________ 怨恨亲生父母→不愿与亲生父母有任何联系→。
? ．文中的“他”经历了哪些遭遇12
? “他”之前不想寻亲，后来为什么又决定去寻找父母．13 ．赏析文中画线的句子。14 ．作者为什么要将“他”的身世安排在寻亲之后，由“他”的二哥来揭开，而不是放在开15 ? 头
【参考答案】 【诗词鉴赏】．作者想到现实之路充满坎坷险阻，前途迷惘无所适从。因而内心愁苦。而对玉盘珍递也1
无法下咽。．此句川典，表达了乐观进取、自强不息的奋斗精神，意在告诫人们，即使人生处于低潮2 也不应该放弃理想、信念，只要坚持，机遇总会有的，理想终会有实现的时候。【文言文阅读】/（凭借D ．3 带领））黍稷并不温馨，只有圣明和美德是温馨的。1（．4）在这次行动之后，晋国不需要再次打仗了。2（．⑴战前准备阶段，鲁庄公的三答，表明他寄战胜的希望于身边的臣子、神，而不是百姓。5不懂军事。贸然进军、充分暴露了鲁庄公未察敌情，“公将鼓之”“公将驰之”，⑵战斗中，⑶战后，“既克，公问其故”战胜了还不知什么原因，再次暴露“鄙”。曹刿的“远谋”表现在：⑴战前三问。说明他明白政治上取信于民是作战的先决条件，有远见。⑵战中能掌握将士心理，能观察敌情，把握战机，知己知彼，百战不殆。，是从宫之奇的话“鬼神非人“明德”“仁德”“重德”“重视仁德”等）．“德”（或：6 实亲，惟德足依”看出来的。
“我听说，宫之奇回答说： ”“我祭祀时既丰盛又洁净，神灵一定保佑我。【译文】虞公说：‘上天没有特别的亲近，只辅鬼神不是人讲感情，只依从有道德的人。所以《周书》上说：’又说：助有道德的人。‘老百姓不能轻’又说：‘黍稷并不温馨，只有圣明和美德是温馨的。’如此看来，那么没有道德老百姓就不会和顺，神灵也不会保佑。神灵视的东西就是道德。神灵大概就是有道德的人。如果晋国夺取了虞国，而且向神灵献上圣明和美德，所依靠的，说：答应了晋国的使者。宫之奇带着全族的人离开了虞国。虞公不听从，会帮助它们吧？” ”“虞国不会有举行腊祭的机会了。在这次行动之后，晋国不需要再次打仗了。
【现代文阅读】．开头从人们上网普遍遇到的“注册”问题人手，能激发读者的阅读兴趣；而段落结尾处7)意思对即可(给严肃的说明文增加了趣味性。，eID的设问句巧妙地引出本文的说明对象—— 应需而生的缘由，增强了文章的说服力。eID具体准确地说明了
．列数字、举例子。8意思对即可(．识别个人身份的真实性；避免用户身份信息泄露。9)社保等，医保、互联网金融行业、物流行业、“许多在线行业、项在原文中的表述为D(D．10)才会应用于这些领域"eID，由此可知，要在“将来无可争议的应用领域”eID都将成为．想责问父母11 悔恨、内疚
元的价格“卖”到养父家的；②“他”只300“他”以为自己是被父母以岁半时，3．①12上了半年的学，便被养父勒令辍学；③“他”每天起早贪黑干农活，还常遭到惩罚与毒打； “他”独自闯荡社会，做过很多工作，尝尽了辛酸。④养父去世后，“他”后来决定寻亲，是因为“他”想当面“他”之前不想寻亲，是因为不想讨家人嫌；．13
元的价格卖掉。300质问父母为什么要将自己以，“贴在他的身上”元钱”比作“一张滚烫的烙饼”300将“此句运用了比喻的修辞手法，．14
元钱“卖掉”后内心痛苦之深与时间之长，300生动形象地写出了“他”得知自己被父母以“终于可以被拿掉了”写出了“他”得知真相后内心的轻松与以及对父母的无比怨恨之情；
舒畅。“他”的身世之谜安排在文章最后由“他”的二哥来揭开，这样设置悬念，能使情节曲．15
折跌宕、波澜起伏，引人人胜。）
2年中考语文复习组合阅读训练（2018【诗词鉴赏】 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。，请联系诗句，说说为什么要用“山重水复疑无路”经常被错认为是“山穷水尽疑无路”1.? “山重水复”)(关于本诗，下列说法有误的一项是2.。存”/古风/简朴/“衣冠:诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分，例A“丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。B
全诗生动地描绘了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气息。C 全诗在写实中按时间推移展开叙述，层次清晰，表达了诗人的闲适心情。D 【文言文阅读】 题。3-4阅读《幼时记趣》一文，完成 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫
蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌 神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。;一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐）（下列句子中加点词意思相同的一项是3.有物外之趣故时 B.之昂首观 A.．．)《醉翁亭记》(之景不同四时 夫巴陵胜状)《岳阳楼记》(予观．． 心之所向 C.帐中又留蚊于素 D.．．)《陋室铭》(琴，阅金经可以调素)《捕蛇者说》(吾不为斯役向．． ? 文中的“我”能得到许多闲情之趣的原因是什么4.卫鞅变法②①，鞅欲变法，恐天下议己。既用卫鞅孝公 募民有能徒置北门者予十金。乃立三丈之木于国都市南门，恐民之不信，未布，令既具，卒下令。以明不欺。辄予五十金，有一人徒之，”“能徒者予五十金。:复曰莫敢徒。民怪之，令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰“法之不行，:④③其师公孙贾。明日，默”将法太子。太子君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔自上犯之。秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私)选自《史记·商君列传》(斗，乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者。ng):íq(人名④黥:人名，即商鞅。③虔:秦孝公。②卫鞅:【注释】①孝公古代的一种刑 罚，在脸上刺上记号或文字并涂上墨。
解释下列加点的词。5.)(卫鞅孝公既用(1))(恐民之不信(2)．．(令行于民期年(3))(之十年行(4))．．．)(下列加点词的古今义相同的一项是6.，秦人皆趋令明日A.复立楚国之社稷B.．．．． 太子犯法于是C.，自上犯之法之不行D.．．．． 用现代汉语翻译下列句子。7.有一人徙之，辄予五十
金，以
明
不
欺。
(1)道不拾遗，山无盗贼，家给人足。(2)? 从本文看，卫鞅变法
成功的原
因
有
哪
些
8.【现代文阅读】 生与死 杨绛。“没有了”，“不在了”，“去了”，“走了”就是再往前去，我已经走到人生的边缘边缘上，中外一例，都用这种种词儿软化那个不受欢迎而无可避免的“死”字。“生、老、病、死”是人生的规律，谁也逃不过。
我正站在人生的边缘边缘上，向后看看，也向前看看。向后看，我已经活了一辈子，人 我要探索人生的价值。?生一世，为的是什么呢你存心做一个与世无争人生一世实在是够苦的。在这个物欲横流的人世间．人生实苦。的老实人吧，人家就利用你、欺侮你。你稍有才德品貌，人家就嫉妒你、排挤你；你大度退让，人家就侵犯你、损害你。你要保护自己，就不得不时刻防御。你要不与人争，就得与世无求，同时还要维持实力，准备斗争。你要和别人和平共处，就先得和他们周旋，还得准备 随处吃亏。好比一块顽铁得在火里烧、又有许多劣根性杂糅在一起，人有优良的品质，人需要锻炼。水里淬，一而再、再而三，又烧又淬，再加千锤百炼，才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。黄金也需经过烧炼，去掉杂质，才成纯金。人也一样，我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。好比香料，；刀在石上磨”“人在世上炼，；“十磨九难出好人”谚语：香得愈浓烈。磨得愈细，捣得愈碎，“千锤成利器，难为人上人。”修身——锻炼自身，是做人最根本的要求。我已经走到了人生的边缘边缘，我无法确知自己还能往前走多远，寿命是不由自主的，“登泰山而小天下”我没有我得洗净这一百年沾染的污秽回家。了。“回家”但我很清楚我快
之感，只在自己的小天地里过平静的生活。烧炼出一批又一批品质不同而且和原先的品质也不相同的灵这个世界好比一座大熔炉，?魂。有关这些灵魂的问题，我能知道什么我只能胡思乱想罢了。我无从问起，也无从回答。
。我的自问自答，只可以到此为止了。“不知为不知”，“未知生，焉知死”孔子日：“我和谁都不争，和谁争我都不屑；我爱大自然，其次就是艺术；我双手烤着，生命之 ”火取暖；火萎了，我也准备走了。．文章的主要观点是什么9? ?，你认为作者所探索的人生价值是什么．作者自己说“我要探索人生的价值”10 ? ．文章主要运用了什么论证方法来阐述道理，语言主要运用了什么修辞手法11 ? ．文中“登泰山而小天下”是谁说的。其意思是什么12 ? ．文章行文结构有
何
特
点革命头 黄昏时，她潜进了一个村子。肚子咕其实她已筋疲力尽，她在村边一户人家的柴草垛与院墙之间的空隙中蹲伏下来。用以支撑自己，眼睛警惕地盯着四但她深吸了一口气，咕响着，胳膊上的伤口灼灼地痛着。
周。这闺女，一根乌黑的一个大闺女迈出门槛，向柴草垛走来。这户人家的院门吱呀一响，大辫子垂到腚下，留着长长的辫梢，红头绳系了有三指宽。她屏住呼吸，看着这根长辫子。她自己也暗自得村里的姐妹们羡慕，绸缎一样亮光光油滑滑的，她也曾有这样一根长辫子，意。两年前，两支共产党的队伍来到她的家乡，她一下子羡慕起那些女兵来了，她们个个都梳着齐耳短发，又新潮又神气，村里人把那叫革命头。女兵们把村里的女子组织起来唱歌： ”保家保和平！打败鬼子兵，放足闹革命，宣传的话儿好好听，妇女听一番，“人人来宣传，于是，会唱民歌的她瞒着娘，跳下火炕，冲出家门，去了区政府，也成了一名“女宣传”，辫子咔嚓一声落了地，她也有一个革命头了。没想到，只一年，日本鬼子被打跑了，又开始
打国民党。最近的一仗打得不顺，她和战友们被打散了。
怕吓着这闺女，她一动不动，一声不吭。扭身离去，闺女抱了一抱柴，一个绾着发髻的中年妇女，她刚想叫住闺女，辫子晃悠着。两年她想起了母亲，她只得又缩了回去。看着妇女的发髻，挎着篮子从柴垛边的小路经过，女人们的发型就两种，没出嫁不知母亲怎么样了。她发现这个村子和她的家乡一样，没见，的就是一根大辫子，出嫁的，上了年纪的，就是一个发髻。她四周瞅了又朝柴垛走过来。那闺女又出来了，正犹豫着要不要去敲这户人家的大门，一圈儿，没有人，便轻咳一声，站了起来。闺女吃了一惊，一看她的发型和衣服，认得是共产党的女兵，脸上的表情松下来，眼睛倏地放出光芒。闺女也四周看了看，朝她招招手，扭
身往家走，她跟了进去。“你不用怕，我儿子也在外面打国闺女的娘正在做饭，平静地看了她一眼，和蔼地说：
民党呢。”闺女把她领进自己的屋，让她洗了脸，替她包好胳膊上的伤口，又找出自己的一让她趁热闺女把一碗菜汤和两个红薯摆在她面前，这时饭也差不多好了，套衣服让她换上。
快吃，自己又出去了。一会儿工夫，闺女带回一个也是绾着发髻的女人，对她说，这是村里妇救会的会长。妇 救会会长上来拉着她的手，问明一些情况，说，让你受苦了，你放心，俺一定要保护好你。她像见到组织和亲人一样，心里踏实了许多，但是沉重有了点儿力气，虽然吃了点儿东西，的困倦又黏上来了。她摇晃了一下，会长和闺女连忙扶她躺下，让她放心好好休息。几个人在商量事呢。加上大娘，迷迷糊糊听到会长和闺女去了外屋，她躺在闺女的炕上，家里是没地方藏，要不到山洞里躲躲？会大娘说，会长说，怕是国民党的人又要来搜查了。那些人就不知道到洞里去找？谁受得了？再说你知道山上有洞藏，洞里更冷，天冷了，长说，闺女说，要不还是老办法，再找个假发髻给她戴上？就说她是俺姐，回娘家来了。会长说，我给弄了两个假发髻戴着，还你忘了去年，有两个共产党的女兵藏在咱村，哄不住那些人，兴许来的不是那伙人呢？会把人给抓走了？闺女说，露了馅儿，不是叫那些人一把揪下来，长坚定地说，不行，还得想别的招儿…… 她的意识越来越模糊，听到的话越来越遥远，慢慢就睡过去了。天亮后，她醒来，见那闺女正站在炕下对着镜子梳头，辫子没了，是齐耳短发，和她一 模一样。闺女对她笑笑，她愣了一下，也笑笑。她也随着挨家挨户搜，把村里四十岁以下的女人赶到破庙里集合。那些人来了，果然，发髻和辫子都变成了清一色的齐耳村里的姑娘媳妇们，一夜之间，她愣在那里，闺女去了。
短发。那些人更是愣着神，眨巴着眼睛，不知从何处下手。革命胜利后，她在文艺单位任职，有机会梳长发，也有机会烫头发，但她一直留着齐耳 短发，直到老，病故。选自《小小说选刊》
请用简洁的语言概括。?．文章围绕“革命头”写了哪几件事情14
．结合语境，说说下面句子中加点词的含义。15
了一下，也笑笑。闺女对她笑笑，她愣(1)． 在那里，一夜之间，村里的姑娘媳妇们，发髻和辫子都变成了清一色的齐耳短发。她愣(2)． ．联系上下文，品味文中画线的句子，简要分析其表达效果。16
这闺女，一根乌黑的大辫子垂到腚下，留着长长的辫梢，红头
绳
系
了
有
三
指宽。．请从记叙顺序的角度分析第三段在文中的作用。17
．请结合文章内容谈谈
结
尾
段的作
用
。【参考答案】 【诗词鉴赏】山穷水尽是说山山水水都到了尽头，用来形容山水阻隔，山重水复是指山峦重复河流弯曲，1.。，显然该用“山重水复”再也无路可走；而后句说“又一村” 2.D 【文言文阅读】 3.A.仔细观察、富有想象力、有专注的精神、热爱生活、有童心、有生活经验4.执行，实行(4)满一年(3)相信，信任(2)任用5.(1)项古义指：在这时；C项都指国家；B项古义指：第二天；今义指：今天的下一天；6.B(A)项古义指：不推行；今义指：不可以D今义指：顺承连词；
有一个人把它搬走了，当下就给了他五十金，借此表明令出必行，绝不欺骗。7.(1)(2)路上没有人拾别人丢的东西为己有，山林里也没了盗贼，家家富裕充足。太子犯法，处理他的老(；违法必究。执法严明)赏搬木头的人五十金(取信于民，讲求诚信8.)意思对即可(。)师等 秦孝公已经决定任用商鞅了，商鞅想要变法，又担心天下人对自己非议。【译文】新法准备就绪后，还没公布，他担心百姓不相信，就在国都后边市场的南门竖起一根百姓觉得这件事很奇怪，招募百姓中能把木头搬到北门的人赏给十金。三丈长的木头。没人有一个人把它搬走了，当下就给了他五”“能把木头搬到北门的人赏五十金。又宣布：敢动。十金。借此表明令出必行，绝不欺骗。事后就颁布了新法。新法在民间施行了整一年，秦国“新法不老百姓到国都说新法不方便的人数以千计。正当这时，太子触犯了新法。卫鞅说：”将依新法处罚太子。太子，是国君的继承人，又不能能顺利推行，是因为上层人触犯它。以墨刑处罚了给他传授知识的老师公孙于是就处罚了监督他行为的老师公子虔，施以刑罚，贾。第二天，秦国人就都遵照新法执行了。新法推行了十年，秦国百姓都非常高兴，路上没人民勇于为国家打仗，不家家富裕充足。有人拾别人丢的东西为己有，山林里也没了盗贼，当初说新法不方便的秦国百姓又有来说法令方便城镇社会秩序安定。乡村、敢为私利争斗，的。【现代文阅读】 ．我正站在人生的边缘边缘上，向后看看，也向前看看。我要探索人生的价值。9 ．人生实苦；人需要锻炼。10
．比喻论证、道理论证；比喻、排比、引用。11。孔子登上泰山，天地一览无余，表面“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”．孟子曰：12超越自我，用超然物外的心境来观实际指人的眼界、视点要不断寻求突破，上指泰山之高，人们对人生也会有新视野就越宽广。随着视野的转换，人的视点越高，看世间的变幻纷扰。的领悟。“人需要锻炼”、．首尾呼应，结构严谨；中间由总到分，如分论点“人生实苦”13。；③“她”，全村人都剪成了“革命头”．①“她”的“革命头”的来历；②为了保护“她”14。一直留着“革命头”。“愣”是指“她”不明白为什么闺女要剪掉漂亮的辫子，留成“革命头”(1)．15，原来是为了保护自己。“愣”是指“她”明白了村里的姑娘媳妇们都留成“革命头”(2)描写了闺女美丽的大辫子，突显其爱美的心灵，为后文全村姑娘媳妇们．通过外貌描写，16 剪掉漂亮的辫子，留成“革命头”作铺垫，衬托出村里人对共产党的热爱和感激之情。．第③段是插叙，交代了“革命头”的来历和“她”的简短经历，解释了上文“她”潜进17 村里的原因，为下文全村姑娘媳妇们剪掉漂亮的辫子作铺垫，表现了军民之间深厚的情感。没有这一段，结尾段使小说情节完整，①内容上．．18“她”不能表明文章的结尾就太突兀．的最终结局是什么；②结构上，结尾段点明小说主旨，揭示了“她”对村民的感激之情，没
有这一段的话，这个意思就不能充分体现。）
3年中考语文复习组合阅读训练（2018
【诗词鉴赏】
观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。__________________”字总领全篇，全诗借景抒情，表达了诗人________．这首诗以“1．请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述2 出来。
_________________________________________________________________________）
的一项（有误．选出对曹操的《观沧海》赏析3A 两句，直叙其事，交代了观海的地点。”东临碣石，以观沧海“．六句，动静结合，写出了大海波澜壮阔、山岛高耸屹立、”洪波涌起“至”水何澹澹“．B 草木生机勃发的特点。．C四句，是诗人对眼前实景的描绘，生动地展现了大海吞吐”若出其里“至”日月之行“ 日月星辰的磅礴气势。．全诗意境开阔，气势雄浑，让我们感受到诗人的博大胸襟和远大的政治抱负。D
【文言文阅读】 题。4-5阅读《幼时记趣》一文，完成 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫 蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌 神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。;一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐 下列句子中加点词意思相同的一项是（4.）
有物外之趣故时
B.之昂首观 A.．．)《岳阳楼记》(夫巴陵胜状予观)《醉翁亭记》(之景不同四时 ．． 帐中又留蚊于素 D.心之所向 C.．．)《捕蛇者说》(吾不为斯役向)《陋室铭》(琴，阅金经可以调素 ．． ? 文中的“我”能得到许多闲情之趣的原因是什么5.题。6-7阅读下面一则文言文，完成 召公谏厉王弭谤”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀!“民不堪命矣:厉王虐，国人谤王。召公告曰 之。国人莫敢言，道路以目。“是障之也。防民之口，甚于防:”召公曰“吾能弭谤矣，乃不敢言。:王喜，告召公曰
川。川壅而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。民之有口，犹其有原隰衍沃也，衣食于是乎生。口之宣言也，善败于;犹土之有山川也，财用于是乎出是乎兴。行善而备败，其所以阜财用、衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡
”?若壅其口，其与能几何?可壅也 王不听，于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘。)ǐ(m弭：【注】 〔障〕堵塞，阻隔〕阻塞。ng)ō(y〔壅，消除、阻止； 衍沃也〕就好比土地有原隰衍沃一样。隰，低下而潮湿的土地)í(x〔犹其有原隰 把下面句子翻译成现代汉语。6.①防民之口，甚于防川。②三年，乃流王于彘。
，并联系文本分析一下召公用了什么方)请用原文回答?(召公谏厉王弭谤时的观点是什么7.? 法来进谏的 【现代文阅读】 从审美到歧视只是一步之遥①近年，网络上有一个热词经常被年轻网友引述，它就是“颜值”，意为容貌英俊或靓
“颜值”不过是形容人外貌的抽丽的数值。当然，并没有一个真实客观的数字来衡量容貌。象概念，形容某人极其美丽就是“颜值爆表”。与此对应的是，许多人感慨这是一个“看脸的社会”，一些人志愿加入“外貌协会”，意思是评价一个人、一件事物，喜欢把外表长得 怎样作为主要甚至唯一的评价标准。②在网上开玩笑比“颜值”，固然无伤大雅。一些校花排行榜的出现，甚至可以帮助活跃校园气氛。但是，越来越多的人把“颜值”从虚拟世界引向了现实生活，不仅自己重视外“颜恨不得自己和身边的人都长一副明星脸。为了弥补先天貌，而且待人接物也讲究外貌，因手术失败引发了跨国医有的人频繁整容也不是稀罕事，甚至有人到国外整容，值”缺陷，疗纠纷。一些单位在自我宣传时，也常让“颜值”高的员工露面，类似最美女警和最帅男警的照片常常格外夺人眼球。“窈窕淑女，君子好逑”，爱。③“颜值”尽管是新兴概念，所表达的意思却是老生常谈
．．．．惜容貌古而有之。到了网络时代，“视觉经济”占了主导，“颜值”自然大行其道，以至于产生了“看脸的社会”这样的说法。其实很多人在谈论“颜值”时，也透露出一种无奈的情绪。对绝大多数人来说，天生丽质并非自己能够决定，被“颜值”这种价值取向牵着走才是
人们的处境。晋升和津贴都和一个人的工资、有德国学者研究得出结论：④外貌歧视是客观存在的。该商场清洁工那么东莞一商场的例子说得更清楚：如果这还算不上歧视，外貌吸引力有关。
元。更1650元；其他的则为1800工资标准与“颜值”直接挂钩，年纪轻、形象好的，月薪 “说不清道不明”的灰色地带：求职应聘时因为证件照太草率而被刷掉；面多的歧视藏在你 试后被淘汰的真正原因竟然是“辨识度不怎么高”。就可能落入歧视的陷阱。以外貌为标准来衡量，⑤把一件与外貌毫无关系的事情，网上流因为形体本是对模特的一种公认的职业要求；没有人说这是歧视，传模特学校招生测试形体，私生活的取向他人萝卜青菜各有所爱，也谈不上歧视，有人对婚恋对象有一些容貌的要求，但是，凭常识就可以得出结论：清洁工扫地是否能干与外貌无关，警察破案是否不能干涉。让人民满意也不是靠“颜值”。
在有经济条件的前提下，也是一个人能力素质的体现。善于经营个人形象，不可否认，⑥ 大概没有人会提出什既锻炼身体又美化外表，为了体型苗条减减肥，注意自己的穿着搭配，“颜值”高不高，光靠后天努力并不够，必须承认是否天生丽质起到了很重么异议。但是，要的作用。一个人懂得怎么穿着打扮，那叫做审美；反之，一个人动辄以貌取人，嘲笑他人 无法改变的容貌，那就是歧视了。这并不是我“颜值”的差距，这早就不是一件难以启齿的事情了。⑦承认人与人之间有们认可“看脸的社会”的理由。过于崇尚“颜值”，倒可能反而被“颜值”所约束，天天心。生下来就有美好的里给别人的“颜值”打分，难保哪一天自己因“颜值”不高被吃闭门羹．．．外貌，那是一个人的幸运。不过即使“辨识度”不高，也完全不用气馁。更重要的是，如果你认可因“颜值”而产生的歧视，你也未必能摆脱被歧视的命运。
．本文的中心论点是什么？8 ．理解文中加点的词语。9。“老生常谈”在文中的）“颜值”尽管是新兴概念，所表达的意思却是老生常谈1（．．．．
含义是什么？）过于崇尚“颜值”，倒可能反而被“颜值”所约束，天天心里给别人的“颜值”2（。“闭门羹”在文中指什么？打分，难保哪一天自己因“颜值”不高
被
吃
闭
门羹．．． 说说文中画横线句子所运用的论证方法及作用。10.卖面包的小女孩
马海霞一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门准备去八楼手术，①我被护士领着离开病房，口，她把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元又对同病房然后让她取六个面包放在我的病床上，老公忙掏出二十元钱递给小女孩，一个。
”“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。的人说：然后去公司打理业务去便给我雇了个护工，老公见我已无大碍，②我从手术室出来后，了。③下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰，然
”“帮帮我吧。后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字：装可怜让那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费？这孩子心术不正，原来她会说话！④哎哟，“昨天买的面包还没吃呢，今天就大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当。”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。不买了。目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模依旧呆站在原地，行弯腰礼，⑤她没有离开，我躺在病床上暗自庆样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是生厌。否则他定招架不住她这可怜见儿。病房里的人不再理会她，任她站在那幸：幸亏老公不在，里，也不会和她目光对接，五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。那个卖面包的小女孩又来了，下午病房门被推开，我能下地自己走动了，⑥第二天，“帮”说完便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，帮我吧。“大家不想买面包，你待多把她当空气是对她最大的冷遇。我看不下去了，走到她面前说：”我们越不买。你越这样，“好个倔丫头，还呆立在那里，她仿佛没有听见我的话，”久也没用。她退出病房后，大家一致这样决定。⑦以后的每天下午，连看都不看大家就假装睡觉，小女孩准时光顾病房，她一进病房，“嘭”的一声把她关在病房门外。她，但也有病房里的人脾气不好，会把她赶出病房，老公一早赶来，过几天就可以出院了。说我手术恢复得不错，⑧医生给我做了各项检查，没同情心，说我心理阴暗，对我一顿数落，他勃然大怒，我和他说起卖面包的小女孩的事情，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，三元一个面包不她的行为不是欺骗，她没有乞讨，不买也就罢了，你怎么能够去贵，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，哼，偷偷把他兜里的钱都没收了，赶她走……我不想跟他在这件事上无休止地争辩，讽刺她，等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。⑨整整一天，病房里都没出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我心里
有点儿牵挂了，是不是我那句话刺激或伤到她了？卖面包的小女孩咋没有来？护士告诉我，⑩我悄悄问护士，小女孩患有哮喘和先天性脊医院知道她的情况特极易引发她的哮喘病发作。她家里也不宽裕。柱弯曲，冬天天冷风硬，许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟。
“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问。⑪ ”“这几天天冷，肯定是哮喘病犯了。⑫”“那她应该进病房走一圈，没人买就赶紧离开，也好早点回家呀。⑬ 不管人家买不买，或许她觉得在规定的时“让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，⑭
”间内努力推销她的面包，心里才坦然。“我想给那个卖我走出护士站，老公帮我办完出院手续，收好行李坐在病床上等我，⑮”我的提议老公马上赞同，我把信交给了护士，让她转交给小女孩，面包的小女孩留封信。什么都没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封老公问我信里写了啥，我说，出了医院，里。）（选
自
《
读者》 ．请你依据文章内容，用简洁的语言把小说的情节补充完整。11 ①老公动员大家买小女孩的面包→②我没收他的零→③老公数落我。花钱→④ →⑤ ．医院特许小女孩在病房卖面包的原因有哪些？12 _________________________________________________________________ ______ ．结合文章内容，概括“我”的形象特点
。_________________________________________________________________
______
_________________________________________________________________ ______ ．本文中老公对小女孩的态度和众人截然不同，这是什么写法？在全文中起什作用？14 _________________________________________________________________
______
_________________________________________________________________
______
，请你替“我”写几句话送给小女孩。．文章结尾处“我”给小女孩的信“什么也没写”15 _________________________________________________________________
______
__________________________________________________________ _____________ 【参考答案】 【诗词鉴赏】 一统天下的雄心壮志（或：博大胸怀）
．观1．示例：秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的大海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大2
海一起涌动，感慨万千。水何澹澹“四句，是作者想象之景，不是实景，实景是”日月之行“【解析】C ．3洪波涌“到” 六句。”起 【文言文阅读】 4.A 富于想象力（专注、有童心、热爱生活）仔细观察5.（6.）三年后，厉王就被放逐到彘地去了。2（堵住人民的嘴，比堵塞河流更严重）1防民之口，甚于防川。前后都是比喻。前一个比喻，说明“防民之口”的害处；后一个比7.喻，说明“宣之于口”的好处，通过正反对比论述了防民之口甚于防川的道理。
【现代文阅读】
．从审美到歧视只是一步之遥。81．（9）“老生常谈”在这里是指“颜值指一个人容貌漂亮与否，这是早为众人所熟知的”）“闭门羹”是指因为颜值不高而在某些工作或活动中遭到拒绝。2意思。（列举了东莞一商场的例子，具体有力的论证了工资、晋升和津贴都和一个人,．举例论证10
的外貌吸引力有关，外貌歧视是客观存在的。“我”了解到真相⑤“我”给②（因怀疑）大家不再买小女孩的面包④（因牵挂小女孩）11.小女孩留了一封信（或“我”把老公的零花钱留给小女孩）
．小女孩患病；家里不宽裕；小女孩遵守和医院的约定。12
．富有同情心；戒备心强；知错能改。13；表现了文．对比，突出强调了老公是一个有同情心的人（或突出大家对小女孩的冷漠）14
章的主题：善良是纯洁的，不要因为沾染上世俗的灰尘而伤害他人。希望你早日．小姑娘：你好！之前是阿姨误解你了，在这里，阿姨向你说声“对不起”15
康复。）
4年中考语文复习组合阅读训练（2018 【诗词鉴赏】 密州出猎·江城子 苏轼。为报倾城随太守，亲射 老夫聊发少年狂，左牵黄。右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈
虎，看孙郎。西北望，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，持节云中，又何妨。鬓微霜，酒酣胸胆尚开张。射天狼。
”这三个典故。___________“”___________“在这首词中，作者用了“亲射虎”1.句中的哪一个字用得好，请说说妙在何处？”千骑卷平冈“．古人用词往往一字传神，2 ．对于这种词的解说不恰当的一项是（3）
．该词在叙事上有点有面，把纷繁场面叙写得层次分明，又能有力地突出主题。A，但仍英武有力，希望能建功”鬓微霜“是词人以孙权比况自己，”亲射虎，看孙郎“．B
立业，报效朝廷。表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，词人以冯唐自比，”何日遣冯唐？持节云中，“．C 使他们重新复职。．词的上阕描绘打猎的壮阔，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。选词由实而虚，D
叙事而抒怀。由 【文言文阅读】 题。4～3阅读《晏子使楚》中的一段文字，完成晏子至，楚王赐晏予酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：”
晏子避席对曰：“婴闻之，橘生准南 齐人也，坐盗。”王视晏子日：“齐人固善盗乎？”则为橘，生于准北则为枳，叶徒相似，共实味不同。所以然者何？水土异也，今民生长手齐 ”寡人反取病焉。“圣人非所与熙也，王笑曰：得无楚之水土使民善盗耶？”入楚则盔，不盗，）（?下面哪一组句子中加点词的意义相同3.．．．
也水土异
B.齐不盗今民生长于 ．A ．．
之（《桃花源记》）渔人甚异
徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）皆以美于 ．． 善盗乎齐人固 D.准南则为橘橘生C ．． 以怪之亦（《陈涉世家》）固 之乎（《捕蛇者说》）君将哀而生
．．．选文画线句中的“圣人”指“才德极高的人”，晏子的“德”指什么？。“才”又具体4
表现在哪些方面？请用自己的话加以以表述。
题。6～5阅读下面一则文言短文，完成南郡枝江人也，小名长年，字志安，荆凝之，高尚不仕①。兄盛公，衡阳太奇，父期公，凝之慕老菜，严于睦为人，推牢财与弟及兄干，立屋于野外，非其力不食。州里重其德行。
州三礼辟②西曹主簿③，不就，妻梁州刺史郭铨女也，遣送丰丽，凝之悉散之亲属。妻亦能 不慕荣华，与凝之共安俭苦。
选自《宋书》，有删改）：征召。③主簿，官名。辟【注】①仕：做官．② ．把文中画线的句子翻译成现代汉语。5
①立屋于野外，非其力不食。
②凝之悉散之亲属。
．根据文章内容，说说里多次礼聘刘凝之做官的原因是什么？刘凝之为什么不接受？6 【现代文阅读】
酸碱食品与健康可是人类每天吃的食品以酸就会发现它永远是中性偏一点碱。①如果测定人体的血液，味为多，碱味食品却几乎没有，为什么人体环境反而是偏碱的呢？②柠檬等水果虽然有非常强的酸味，但是它们的酸味来自于柠檬酸。柠檬酸在人体内可以分解成为二氧化碳和水，其中的二氧化碳是酸性的，但它通过呼吸作用被送出体外，实际这些元素属于“成镁等金属元素，柠檬等水果富含钾、同时，上并不会明显增加人体的酸度。碱元素”，它们经人体代谢后，可以让身体偏向碱性。所以，酸味极强的柠檬实际上却是一
种典型的“碱性食品”。硫肉类富含磷、就会发现它与柠檬的情况正好相反。③如果分析肉类在人体内的代谢，从而让身体它们经人体代谢后形成酸根离子，这些元素属于“成酸元素”，等非金属元素。
偏向酸性。所以，肉类都是“酸性食品”，尽管它们吃起来一点酸味也没有。水果、而蔬菜、精米白面以及碳酸饮料都是酸性食品，海鲜、蛋、肉、鱼、④总的来说，海藻、薯类、豆类以及茶叶都属于碱性食品。体液中的碳酸盐系统具有强大的人体有能力来维持自身的酸碱平衡。⑤在正常情况下，肺也可以调肾可以调节离子的排出比例，酸碱调节能力，蛋白质等分子也有一定缓冲能力，．．如果成人体还有一个巨大的碱性元素备用库——那便是骨骼。此外，节二氧化碳的呼出量。镁等成碱元素来中和酸性身体就会从骨骼中动用钙、难以靠缓冲机制来调整，酸元素过多，元素，维持体液正常的酸碱度。如果成酸元素过多，却总有一个能力的限度。人体的调节机制虽然精密而有效，⑥然而，超出了人体调节的能力限度，就容易引起人体生理上的酸碱平衡失调。便会过多消耗骨骼中的钙长期如此，⑦常见的酸碱平衡失调问题是酸性食品摄取过多。如果长期处于酸碱食物失调的引起钙的加速流失，容易发生骨质疏松、龋齿和近视。库存，状况，形成“酸性体质”，还会使人类降低抵抗力，导致多种疾病的发生。.阅读文章第②③段，仿照“酸性食品”的定义，给“碱性食品”下一个定义。7从而让身体偏向经人体代谢后形成酸根离子，硫等酸性元素，酸性食品是一种富含磷、酸性的食品。___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ ．说说加点词的作用。8肾可酸碱调节能力，一定蛋白质等分子也有体液中的碳酸盐系统具有强大的缓冲能力，．．
以调节离子的排出比例，肺也可以调节二氧化碳的呼
出
量
。___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ ．阅读下面的材料，运用文中知识，告诉他们这样做的危害，并提出建议。9不断调整改变饮食习一些父母为了让孩子吃得更好，随着生活水平的提高，近些年来，惯，喝水就让他们喝可乐、雪碧等碳酸饮料，吃饭更是顿顿精米白面、鱼肉海鲜，以为这样
更有利于孩子的健康成长。有些事情你不必知道）他拿着大学录取通知书到学校报到的时候，班主任老师告诉他，新生报到必须要1（有档案材料，包括高中学历的证明，才准予报到。）他一下子愣住了，对于来自农村，中学也没读完，一直处于社会底层，辛辛苦苦2（岁那19打工的他来说，档案是什么，他一点概念都没有。他从小就喜欢文艺，喜欢表演，当拿到专年来到北京漂了三年，住地下室，当群众演员跑龙套，考电影学院只是来试一试。1因为，考上了意味着要交这下糟了。业课合格的通知书时，他的第一个念头只是：万元的学费。而家里全部积蓄也才四千多元。当他得知没有档案不得录取的时候，不知道档案为何物的他也没有多想，就）于是，3（”“要不就算了吧。对老师说：成千上万的人拼着命想踏进这所学院的门槛，那位老师从来没有碰到过这样的学生。）4（英俊话语不多，而他竟然轻描淡写地说算了。老师仔细打量着面前的这个学生，高高瘦瘦，她老师疑惑了，明亮的眼睛里有一丝忧郁一闪而过。的脸上有着一股与年龄不相称的成熟，放心不下。她不知道，看似轻松的面容背后到底有着怎样的隐情。）一夜辗转无眠。第二天一早。老师就根据考生的地址打电话询问情况，终于得知，5（但是通过询问得知，因此没有高中毕业证。初中没上完就辍学外出打工，那位考生家境贫寒，由学校补办学历证明、调送档案还是可以的。她没有再说起档然后打电话通知那位考生来报到。老师悄悄地把这一切都做好了，）6（案的事，他也不知道。俊男美女，很多来自大城市和小康家庭，唯有他生活困）这是一所人才济济的院校，7（窘，经常提襟见肘。大一的时候郊游，大家都带着好吃的，在一起尽情享受，只有他默默地这一切都没逃过老师关注的眼睛。假装专注地欣赏大自然的美景。假装不饿，走到小树林中，在老师的授意下，女生撒娇地叫着他的名字：”或是，“哎，快来帮我的忙，我都吃不下了。出来，把”大家会很自然地把他从小树林里拽“哎哎，撑死我了，你也给我解决点负担吧。．。在烧烤摊前，你一口我一口地往他嘴里塞他摁．．）再有郊游的时候，他更不需要带任何东西了，总有老师或女生把他的那份都准备8（好了。元的酬金。2000位漂亮的女同学拍，每人可以得到5）有一次，有个广告要找班上9（老师知道这个广告根广告公司没答应，必须再带一个男同学。班主任老师提出了一个条件：本就没有男模的戏份。但在老师的再三争取下，他顺利地参与了广告的拍摄。在拍摄现场。他的敬业、认真让在场的同学为的就是不给老师丢脸。他使出浑身解数，亮出十八般武艺，和导演都深深地感动了，一个个对他竖起了大拇指。他以为是自己的演技不过关，也不好意思他却找不到自己的角色。广告播出后，）10（元的酬金顺利地度过了一段困难时期。他不知道的是，其实那个广告根本2000去问，拿着 就不需要他。元。从开学直到毕业，整2000）由于班里经常搞活动，班上要求每个同学交班费11（不要收他的班费，因为老师告诉班长，因为他从来就没交过。他都不知道这一件事，年、4整而班上其他 位同学，从来也没有透露过交班费的事。这一件事，他也从来不知道。22）直到有一次，上电视做节目，节目组请来了他的班主任老师，他才知道，原来这12（有些事情你不必知他问老师为什么这些事情不告诉他？老师说，么多的事情他都一无所知。道。）有些事情你不必知道。这是一位老师对学生的爱护，是一位母亲对孩子的关怀，13（成长为一个使他从一个内向自卑的山区孩子，正是这种呵护，更是一位智者对尊严的解读。拥有阳光般笑容的大明星。）他，叫郭晓冬，他的老师叫崔新琴。不得不说的是，遇到崔老师，是郭晓冬一生14（的幸运。．崔老师主要做了哪些郭晓冬不知道的事情？请简要概括。10
．结合具体语境，品味下列句中加点的词，并分析其表达效果。11你一口我一口地往他嘴里在烧烤摊前，把他摁出来，大家会很自然地把他从小树林里拽 ．．。塞．12 ．“因为，有些事情你不必知道。”崔老师为什么这样说？．当节目组请来了他的班主任老师告诉了他真相后，郭晓冬会怎样想？请展开合理想像，13
写出他当时的心理活动。你一定遇到类似的在你的学习生活中，润物无声。老师的关爱帮助教育总是春风化雨、14.经历，让你感动，让你铭记。请你用简洁的语言概述自己的经历。【参考答案】 【诗词鉴赏】 射天狼 遣冯唐1.字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。（意思对即可）”卷“．卷。2
C ．3
【文言文阅读】
D 3．4“”“以对，显示庄严的态度，引用避席．德：维护（捍卫）国家尊严．才：他反驳时橘化为”“”等词表达出揣度、疑问的语气，显得委婉，得无的说法．用类比的方法机智反驳．巧用枳 不使楚王过于难堪，以致损害两国关系．
5①在荒郊野外建造了房屋，不是自己劳动所得就不享用．．
②刘凝之全部把它们都分给了亲属．
6．重其德行；不慕荣华，暗语俭苦．
【现代文阅读】．碱性食品是一种富含钾、镁等金属元素，经人体代谢后形成碱根离子，从而让身体偏向7 碱性的食品。8期限制作用，说明蛋白质等分子的调节能力是有限的，体现了说明文语言的准确“一定”． 性。．危害：这些食品都属于酸性食品，过多食用易加速钙的流失，容易发生骨质疏松、龋齿9 和近视。长期下去会形成“酸性体质”，降低抵抗力，导致多种疾病的发生。建议：①少喝碳酸饮料。②多吃杂粮、蔬菜、水果等。）悄悄替郭晓冬办理档案；1（．10）让他参加3（）郊游时，授意学生帮他解决吃饭问题。2（（意思对即可）年的班费。4）免交4（元的酬金。2000广告拍摄得到 “塞”这些动词，生动地刻画出同学们对他的热情与关心，写出了同学之、“摁”、“拽”．11
（意思对即可）间的亲密无间，突出了同学们的善意与真诚。保护了他的自尊．因为这是对他的真正爱护和关怀，让他不至于因人情债而愧疚、自卑，12（意思对即可）心。示例：老师，谢谢您，谢谢您四年来对我的关心和帮助，没有您，就没有我今天的一切，13.（开放性试题，答案不唯遇到您，是我一生的幸运。我会努力拍出好的影视作品来回报您！一，注意引用第一人称）（开放性试题，答案不唯一，注意语言简洁）14.）
5年中考语文复习组合阅读训练（2018 【诗词鉴赏】 潼关怀古•山坡羊 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都作了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。西“扼守地势险要，潼关，途经潼关。张养浩奉命赈灾，饥民相食，时值关中大旱，注：
要道，为兵家必争之地。”都”潼关路“．作者是如何从1 联想到朝代兴亡的？
蕴含了作者哪些情感？”兴，百姓苦；亡，百姓苦“．2 【文言文阅读】 题。4－3阅读《送东阳马生序》节选，完成余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经益慕圣贤之道。既加冠，因得遍观群书。叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再
右备容臭，左佩刀，腰白玉之环，戴朱缨宝饰之帽，同舍生皆被绮绣，无鲜肥滋味之享。食，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。坐大厦之下今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣； 未有问而不告，求而不得者也；，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，《书》而诵《诗》 凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非
? 天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉）．下面哪一组句子加点词意义或用法相同？（3）《岳阳楼记》（物喜，不以己悲不以 中有足乐者．以A．．）《黔之驴》（习其声，又近出前后益 慕圣贤之道．益B．． C）《捕蛇者说》（之犯死者二焉一岁 有裘葛之遗．父母岁．． 若 神人．烨然若D）《陈涉世家》（为佣耕．．）．下列句子与“手指不可屈伸，弗之怠”句式相同的一项是（4
．录毕，走送之，不敢稍逾约。AB）《捕蛇者说》．君将哀而生之乎？（）《陋室铭》（“何陋之有？”．孔子云：C）《醉翁亭记》（．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。D
．请从文中找出一处体现作者求学艰难的细节描写，并作赏析。5.题7—6阅读下面文章，完成 四臣为宝①“寡人国:”惠王曰“无有。:”威王曰?“齐亦有宝乎:于郊。惠王曰齐威王、魏惠王会田“寡人之所:”威王曰?虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎②吾臣有上十二诸侯皆来朝；泗使守南城，则楚人不敢为寇，吾臣有檀子者，以为宝者与王异。③，赵人祭盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河；吾吏有黔夫者，使守徐州，则燕人祭北门西门，徙而从者七千余家；吾臣有钟首者，使备盗贼，则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂⑤④ 而去。”惠王有惭色，不怿?十二乘哉特)选自《资治通鉴》(，打猎。②泗：河名，主流在山东境内。③祭北门：“田”通“畋”】①会田：会猎。注释【对着徐州的北门祭祀求福。④岂特：岂止。⑤怿 ：喜悦。)ì(y ．用现代汉语翻译下面的句子。6）寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。1（）此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉？2（，说说齐威王是一个怎样的人。．根据选文，结合课文《邹忌讽齐王纳谏》7 【现代文阅读】 善自省者不受伤
拿去给自己的好友辛辛苦苦做了一份策划，程维一开始创业的时候，CEO①滴滴出行的 ”程维垂头丧气地离开了。过后，王兴觉!“垃圾:王兴看。王兴浏览了一遍，只说了两个字“我:程维就说道他还没开口，谁知电话接通，就给程维打电话道歉。得自己说得有点过分，终于明白这份策划哪里垃圾了。我觉得，不是这个创意垃圾，而是我做得太垃圾想了一路，程维说”?“你没生气:王兴问”还有很多地方可以完善。了，我就是一直在琢磨，“没有啊。:
”经此一事，王兴对程维更加赞赏。到底哪儿垃圾。琢磨了一路，现在终于有点眉目了。，然而再狠的话也伤害不了善于自省的人。其实话语②有人说“伤人以言，甚于剑戟”
是你自己伤了自己。愤怒甚至是敌意，真正伤人的是你对这些话语的不满、本身并不会伤人，因而他们不会不A善于自省的人，总是反省自己的错误，看到对方话语中积极有利的一面。
? 满，更不会对别人产生敌意，怎么会受伤呢 60部小说，寄给5年里写了6岁起就专职写作，20③萧伯纳从 家出版社，全都被拒绝“我听说有个小子，梦想着当作家，:了。有一天他走在大街上，有个邻居大声讥讽他，说道萧伯纳听了”!到现在还不知道自己不是那块料?他是笨蛋吗一本也没出版过。年书，6写了“您觉得，我应该做点什么，才:这话，如遭雷击。他思考了半天，又去找那个邻居，问道“我听说，好多剧院都在收购剧本，你既然会:”邻居看他说得诚恳，就说道?不会那么愚蠢”萧伯纳大喜，暂时放弃了小说创作，转攻剧本，短短几年时间，?编故事，为什么不去试试 便声名鹊起。④遇到伤人之言，你去反击，与对方硬碰硬，会让矛盾不断升级，不但伤害了别人，而且让自己更受伤。反而会反思自己到底哪里做错了。反击，不会选择对抗、善于自省的人，这更理性的态度去应对伤人之言。从而选择更温和的方式、自省使他们的心胸变得更宽广，不但不会让自己受到伤害，反而会将矛盾消除在萌芽状态，会化解他人的不满，样的态度，赢得他人的尊敬。有一个统计说马化腾一定榜上有名，CEO腾讯公司⑤如果在中国评选被骂得最多的人，万次。马化腾知道这件事后，专门召集公司的专家、骨干开了一个研76.3他平均每天被骂“我在微博上经常被骂，心理承受能力比你们想象的强，但并不代表我麻木。:讨会。他说让我们公司很多潜在的问题提前暴露对我提出严厉批评，我希望各位专家不要给我留情面，”他诚恳地要求大家提意见，指出他和公出来，就像地震，通过不断挤压让危机爆发出来。腾讯的产品也因此变得越来越人性提出了很多需要改进的地方，大家畅所欲言，司的不足。
化，越来越受欢迎。是因为他们害怕别人说一句不好就跳脚的人，就不会那么容易受伤。⑥如果你够坚强，而像而是他们自己的不足和缺点。真正伤人的并不是别人的言语，自己的不足暴露在人前。内心才是真正强大的。他们敢于正视自己的缺点，善于自我批评的人，马化腾这样善于自省、? 小小的言语又怎能令他们受伤呢不怕批评和指责，不怕暴露自己的缺点，善于自省的人，B ⑦面对伤人之言，会不会受到伤害，关键在于你怎么看待这些话语。你把其当作剑戟，!而你善于自省，把其当作自己的治病良药，你就永远不会受伤;受伤的就是自己)期，有改动8年第2016文，选自《演讲与口才》/姚远(请简要回答。?．第①段在文
中
有
何
作
用请结合全文简要回答。?．为什么“善自省者不受伤”9 两个画线句子的表达效果。B、A．从句式的角度，分析文中10 ．概括第③段和第⑤段所举的事例，并分析这两个事例是否可以调换位置。11
尺子 刘建超）萝卜白菜，各有所爱，郑祺喜欢搜集各式各样的尺子。1（）郑祺的父亲是裁缝，在老街开着一家裁缝铺。手工缝制，工艺讲究，在老街有着很2（好的口碑。郑祺“抓周”时，绕过父母故意放在他眼前的“元宝”“官印”，抓住了郑裁 缝天天离不开的量衣软尺。郑裁缝不甘心，把软尺挂在自己的脖子上，让郑祺重新抓，结果郑祺竟然摇摇晃晃站起来，踉跄着迈出了他人生的第一步，稳稳地抓住了郑裁缝脖子上
挂着的尺子。这孩子，莫非要子承父业，长大了也做裁缝？）郑祺喜欢尺子。上学后，他书包里总放个软尺，课间没事就拿出来量墙量树，量校3（园后墙根的小草。班里男女生同桌，中间画一道线，谁也不能超过“三八”线；班里的王仗着身高体壮，在课桌上画的线明显是偏的，同桌只要过线，他就用胳膊肘顶人家。大头，女同桌哭了，找到班长告状，班长也惧王大头，就推给郑祺，说郑祺有尺子，给量量谁侵说王大头侵略了十五点四厘米。同学们起哄，郑祺马上拿出尺子，认真地量了两次，略谁！
郑祺潇洒地收回尺子，看也不看身后叉着腰，瞪着眼的王大头。“你）放学路上，王大头把郑祺堵在了河边的木桥旁，手里拿着根枝条。王大头说：4（不是会量吗？我手里的枝条有一米二，你量量。”）郑祺拿出尺子量过，说：“一米一”。5（）“一米二！”6（）“一米一！”7（）王大头的枝条抽在郑祺的身上。8（“一米二！”）9（）“一米一！”10（）枝条又落在郑祺身上。11（）“一米二，你再给我量。”12（郑祺拿尺子量过：“一米，你刚才把枝条打折了。”）13（）王大头气得哇哇叫，夺过郑祺手中的尺子扔进了河里。14（）回家后，郑裁缝抚摸着郑祺的头说：“你做得对，孩子。一就是一，二就是二。心15（正，尺子就正。” 各式各郑祺大学学的专业是工程建筑，学业虽紧张了，收集尺子的喜好仍没有变。）16（样的尺子装了好几纸箱。郑祺就用手来丈屋子里凡能看到拿到的物件，郑祺在宿舍里经常给大家表演测量，）17（他还能目测出你两眼之间的距离、手臂的长量，结果也和尺子量的不差分毫。更绝的是，短、步幅的长度。）郑祺毕业分配到了建设局，要和大大小小的开发商打交道。经过六年的历练，郑祺18（升任局长，成为同龄人中的佼佼者。
尤其是送给同事朋友。郑祺喜欢尺子，还将搜集到的老木尺子包装成精美的礼品，）19（爱国寓意孩子长大后会成为赤子，他是必定要选个好尺子送给人家的，朋友家只要添丁，爱家，孝敬父母。朋友都说他抠门儿，他呵呵一笑，礼轻寓意重。手眼通天王大头已经是财大气粗的开发商，郑祺再次见到老同学王大头是个午后。）20（的人物。有人举报单元王大头开发的几个小区竣工验收，郑祺知道王大头约他喝茶的目的。）21（实际面积与施工图纸有差异，却被王大头打通关节过了关。郑祺带着调查组去了现场，查看了情况。郑祺认为至少有百分之二的误差，果真工作人员再次测量的结果是百分之二点
一，每个单元面积少了二点七三平方米。大家都惊奇地咋舌。）茶过三泡，王大头沉不住气了：“老同学，你就大度些，我不会亏待你。”22（“老同学，你这两个小区，八百套住房就要昧下老百姓一千多万）郑祺呷了一口茶：23（啊，这钱你就挣得安心？”“老同学，我这人喜欢直来直去。我也不为难你，误差总会有的。差一）王大头说：24（平方米，行了吧？给个面子。”）郑祺摇摇头。25（）王大头拿出一个纸袋放在郑祺眼前：“美金，五万，一平方米！”26（）“二点七三平方米！”27（）王大头的脸有些扭曲了：“老同学，别把事情做绝，处世小心为妙。”28（“老同学，我又不是没有挨过你的枝条，呵呵。谢谢你的茶，真）郑祺站起身，说：29（是好茶啊。送你一把我收藏多年的木尺。告辞！”）郑祺走出茶社，正是秋高气爽的季节。30（小说的第二段详写郑祺“抓周”有何用意？12.结合具体内容，分析郑祺这个人物的形象特点。13.）段的划线句。
5赏
析
第（14.小说中为什么两次提到王大头？请结合具体的内容说说你的理解。
15.小说以“尺子”为题，有何好处？16.【参考答案】 【诗词鉴赏】
．潼关，地势险要，扼守“西都”要道，为兵家必争之地，关系着关中建都的那些封建王1
朝的兴亡。因此，当诗人在“潼关路”上望“西都”的时候，自然就想到朝代的兴亡了。
．对封建统治者的批判；对百姓的同情。2
【文言文阅读】
A ．3 C ．4．作者小时候家贫，只能借书并亲自抄写，“砚冰坚”这个细节形象的描绘砚台冰凉和坚5 硬的程度，体现作者天寒地冻中抄写的艰难。能够照亮车前车后各十二辆车，)光辉(我的国家虽然小，尚且有直径一寸大小的宝珠，(1)．6 这样的珠子有十颗。? 这四个臣子，他们的光辉将远照千里，岂止十二辆车呢(2)．齐威王是一个开明的君主，能够察纳雅言，重视人才。7译文【“没:”齐威王说?“齐国也有宝贝吗:齐威王、魏惠王在郊外一起打猎。魏惠王说】能够照亮车前车后)光辉(尚且有直径一寸大小的宝珠，“我的国家虽然小，:魏惠王说”有。?各十二辆车，这样的珠子有十颗。难道你们齐国这样的大国就没有宝贝吗“我:齐威王说”泗守卫南城，楚国人就不敢来侵略，)他(我有个大臣叫檀子的，派所认为的宝贝跟您不同。赵国人就不敢来派他守卫高唐，我有个大巨叫盼子的，水流域的十二个诸侯都来朝拜我国；燕国人对着徐州的北门祭祀求福，赵国人我有个官吏叫黔夫的，派他守卫徐州，黄河捕鱼；跟随着他而迁移的百姓有七千多家；对着徐州的西门祭祀求福，派他我有个大臣叫钟首的，他们的光辉将远照千里，这四个臣子，那么东西掉在路上也没有人检走据为己有。警备盗贼，”魏惠王听了面带羞惭，闷闷不乐地离开了。?岂止十二辆车呢 【现代文阅读】反思策划中的不足，程维听了朋友对自己所做的策划的尖锐批评后，CEO讲述滴滴出行的．8有力地论证了善自省者找出可以完善的地方的事例，看到对方话“总是反省自己的错误，以故事开头，吸引读者。;语中积极有利的一面”的观点．①善于自省的人，总是反省自己的错误，看到对方话语中积极有利的一面，不会对对方9②善于自省的人，他们的心胸会变得更宽广，会选择更温和的方式、;不满或者产生敌意不怕批评和指责，敢于正视自己的缺点，③善于自省的人，;更理性的态度去应对伤人之言 内心是真正强大的。．10 两个句子都是反问句，在论述时比一般陈述句的语气更肯定，表达更有力。B、A从而成为剧作家的列举萧伯纳面对邻居的讥讽不但不生气反而诚恳求教对方，第③段，．11第⑤段，列举马化腾知道自己被很多人骂之后，不仅不生气，反而专门召开会议让;事例“选择更温和大家不留情面地批评自己，给自己提意见，改进产品的不足的事例。前者从，后者从“敢于的方式、更理性的态度去应对伤人之言”的角度论证“善自省者不受伤”，两个事例是层正视自己的缺点，内心才是真正强大的”的角度论证“善自省者不受伤”层深入的递进关系，所以不能调换位置。表现出郑祺对尺子的喜爱；为下文写郑祺对尺子的喜爱和痴迷做铺垫；设置了悬念，吸12.分）1（每点引了读者的阅读兴趣。喜欢尺子。抓周时两次抓尺子，一生喜欢收藏尺子。①13.线，遭到了王大头的报复，”三八“。帮助同学量课桌的②不畏暴力（勇敢、有正义感）
但最终没有屈服。较准确地判断出王大头开发用手来丈量物品的结果和尺子量的不差分毫，③技术高超。的小区单元面积的误差。断然拒绝，坚持了自己的他不为金钱所动心，④廉洁正直。当王大头拿美金收买他时，（任意三点并有分析得满分）为人原则。赞扬了郑裁缝为语言的描写，表现出郑裁缝对儿子的鼓励和肯定，．通过对人物的动作、14 人正直，教子有方。①王大头的两次出现都与郑祺有矛盾，推动了故事情节的发展。15.②王大头与郑祺形成了鲜明的对比，突出了郑祺的人物形象。尺子是全文的线索，串联起主人公关于尺子的一切活动，使情节前后勾连照应；尺子既16.“是生活中测量物体的工具，也象征着测量人品的尺码；以为题，警示人们心中要有一”尺子 把尺子来约束和鞭策自己，从而能够引起读者深思，深化了主题。）6
年中考语文复习组合阅读训练（2018 【诗词鉴赏】 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉?明月几时有 宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
人有悲欢离合，月有阴晴圆?转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆 缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”一词照应小序中的“欢饮达旦” 这首词中“1.:(对这首词赏析不恰当的一项是2.)“何年”的疑问，反映了词人对天上宫阙的向往。上阕中发出“几时”A.“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜己深。“转”“转朱阁，低绮户”一句，B.词中说“不应有恨”是因为词人领悟到离别是人生永恒的遗憾，因而自解自叹。C.这首词反映了词人仕途失意，幻想超然物外，自始至终洋溢着旷达乐观的情绪。D.”结尾用的是句号，也有人觉得可以换成问号或感叹号。结合词中画线句“何似在人间。3.词中情感，你觉得换成哪个标点符号比较好。【文言文阅读】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，【甲】
樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而
悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁登斯楼也，此乐何极！渔歌互答，静影沉璧，浮光跃金，皓月千里，而或长烟一空，郁青青。
则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其“先天下之忧而忧，然则何时而乐耶？其必曰退亦忧。是进亦忧，处江湖之远则忧其君。民；）（范仲淹《岳阳楼记》 后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳【乙】木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，）（欧阳修《醉翁亭记》 而乐亦无穷也。）下列句中加点词的意义相同的一项是（4.而禽鸟乐也游人去 B.者往来而不绝A.．．《黔之驴》 断其喉，尽其肉，乃去 《核舟记》 类弥勒佛印绝 ．．，弈者胜射者中 D.人之乐而不知C.．． 《陈涉世家》 间令吴广之次所旁丛祠中
《两小儿辩日》 乎孰为汝多知 ．．的“乐”与甲段中作者的“后天下之乐而乐” 乙段中“四时之景不同，而乐亦无穷也”5.的“乐”，内涵有什么不同？
__________________________________________ 子曰：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回 也！子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
子曰：知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，於我如浮云。翻译6.）人不堪其
忧，回
也
不
改
其乐。
1（）不义而富且贵，於我如浮云。2（，你是怎么理解的，请选择其中一点说说得到怎样的孔子在《论语》中多次提到的“乐”7.启示？
【现代文阅读】
紫色为什么成了王室的专用色埃及艳后克娄巴特拉七世就十分迷恋这据说，紫色与王权的联系可谓久远。①在西方，年，恺撒大帝来到48种色彩，她曾让手下把船帆、沙发等各种物品统统染成紫色。公元前也迷上了这种颜色，并规定紫色为罗马王室专用色。而在拜恺撒在迷上艳后的时候，埃及。紫色更显尊贵，统治者们穿紫色的长袍，签署法令时用紫色的墨水，他们甚至将占庭帝国。宫殿修建成紫色，王室出生的孩子也被描述成“紫生”怎么古人就那么喜欢甚至不怎么流行的颜色，这种在我们今天看来十分常见，②那么，这还得从“提尔紫”说起。?呢
这种紫色可不是美术老师教我们的红是古代欧洲服饰中紫色染料的来源。“提尔紫”③
“提尔紫”需要从一种现在被称为染料骨螺的海螺身上提取。色加蓝色就可以调制出来的，来自欧洲、埃及的王室要想购它的主要产地集中在地中海，这种海螺不是哪儿都有，当然。)现在的黎巴嫩一带(买这种染料，还得不远万里跑到提尔的古腓尼基城为了获得这而且它的制作工艺十
第二篇：2017年中考语文专题复习古诗文默写练习及答案
2017年中考语文古诗文默写专项训练测试题
(一)记忆型默写。(30分)1．山重水复疑无路。2．，化作春泥更护花。3．，直挂云帆济沧海。
4．蒹葭苍苍。所谓伊人，在水一方。5．，城春草木深。6．采菊东篱下。7．稻花香里说丰年。8．大漠孤烟直。
9．剪不断，理还乱，是离愁。10．，似曾相识燕归来。11．春蚕到死丝方尽。12．会当凌绝顶。13．东风不与周郎便。14．，江春入旧年。
15．人生自古谁无死?。16．，天涯若比邻。17．江山代有才人出。
18．居庙堂之高则忧其民。19．，往来无白丁。
20．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，山间之四时也。21．风烟俱净，天山共色。。22．峰回路转，醉翁亭也。23．受任于败军之际。24．苔痕上阶绿。25．学而不思则罔。
26．故天将降大任于是人也，必先，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。27．，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒也。28．夫战，勇气也。，再而衰，三而竭。29．得道者多助。
30．予独爱莲之出淤泥而不染，中通外直，不蔓不枝。(二)理解型默写。（40分）1．《水调歌头•明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是指。2．《天净沙•秋思》表现了游子漂泊在外思乡的悲情，其中点明主旨的句子是“。”
3．《白雪歌送武判官归京》中描写边塞奇特景色的句子是。4．《木兰诗》中通过环境描写，渲染出10年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是。5．《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是句是，6．曹操《观沧海》一诗中最能反映其博大襟怀的诗，。7．苏轼《水调歌头-明月几时有》中道尽千载离人心愿的词句是。8．《山坡羊•潼关怀占》中概括全篇主旨的诗句是。9．《杜少府之任蜀州》一诗中说明知心朋友声息相通的两句诗是。10．陶渊明《饮酒》一诗中，“。”一句蕴涵着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣之境也无喧嚣之感。
寺送林子方》中的诗句回答)。时至今日，我们还把它列入中国十大名花之一。
12.2008年4月21日，窜访到美国的**与美国副国务卿杜布然斯基会面时公然宣称自己“需要美国的帮助”，而美国则以“对西藏问题的关切”作为回应，并再次表明希望中国政府与**对话的立场，真是“ ”，意在借此干涉别国内政。(用《醉翁亭记》中的原句填空)13．在现实生活中，人们常常引用《(论语)十则》中孔子的一句话“，”，表示要虚心向别人学习。
14．改革开放30年来，中国经济飞速发展，许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中，老一辈的建没者们无不欣慰地说：“。”(用赵翼《论诗》中的诗句回答)15．读唐太宗的名言“以人为鉴，可以明得失”，我们会不禁联想到《(论语)十则》中孔子的话：“。”
16．中国在1997年至2004年共实行了5次列车提速，第六次大提速也已于2008年4月18日正式实施，从时速160公里提高到时速200公里及以上，这真是“，”。(用鄙道元《三峡》中的句子回答)17．同学之间应相互理解与尊重，遇到误解和误会时，采取“ ”的态度，才是我们的首选。
18．李毅中在矿难频发、责难四起的时刻担当国家安监总局局长，可谓是“，”。(用《出师表》中的句子回答)19．面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应该拥有“。”的良好心态，(用《岳阳楼记》中的句子填写)20．“。”(用韩愈《马说》中的句子回答)，这一句话流传了近一千两百多年，时至今日，我们还经常能看到一些成功人士，在公众场合念念不忘当初提携自己、发现自己才华的人。(四)归类型默写。（30分）
1．我们学过的古诗中以春景写冬景的诗句是：“。” 2．古代诗词中，写春雨的句子很多，请你默写出两句：“。”“。”
3．我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了“月”，如“明月别枝惊鹊”，请你再写出两个含月的诗句。“。”“。”
4．古诗词中有许多表达雄心壮志的名句，请你写出两个，并写出作者及诗题。①“。” ②“。”
5．请从你积累的古诗中，写出一个含“雨”字的完整诗句。“。” 6．从你积累的古诗中，写出一个舍“草”字的完整诗句。“。” 7．从你积累的古诗中，写出一个含“柳”字的完整诗句。“。” 8．从你积累的古诗中，写出一个含“云”字的完整诗句。“。” 9．古诗中有很多表现民风淳朴的诗句，请你写出一句。“。”
10．古人留下了许多咏莲的诗句，请你写出其中一个完整的名句。“。” 11．请你写出古诗中寄托思乡之情的一个完整诗句。“。”
12．请你写出古诗中寄寓伟大理想抱负，抒发建功立业情怀的一个完整诗句。“。”
13．请从我们学过的古诗中写出一个表现人们辛勤劳动的句子。“。” 14．请写出古诗中表现友情的一个诗句。“。” 15．请写出古诗中表现劝学的一个诗句。“。
第三篇：中考语文古诗文默写及答案
中考古诗词练习
（1）会当凌绝顶 一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
（3）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（4）《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是： 浮光跃金 静影沉璧。（5）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（《小石潭记》）（6）政通人和，百废俱兴。（《岳阳楼记》）
（7）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》）（8）大漠孤烟直。长河落日圆（王维《使至塞上》）
（9）受任于败军之际,奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
（10）面对离别，岑参在《白雪歌送武判官归京》中，为归京的友人吟诵：“山回路转不见君，雪上空留马行处”，表达依依不舍之情；
王勃在《送杜少府之任蜀州》中，与入川的朋友作别：“ 天涯若比邻，海内存知己”，尽显洒脱旷达之意。
（11）范仲淹几经沉浮，数遭贬谪，但始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负，（《岳阳楼记》）
（12）今年四月，浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是龚自珍《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花。”的写照。
（13）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（14）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（15）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（16）毛泽东的《沁园春·雪》中，运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是：
山舞银蛇，原驰蜡象。
（17）在我国历代文人中，许多人具有忧国忧民的思想情怀，杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，范仲淹的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐（居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君）”。顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等，就是这种高尚情操的具体体现。
（18）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐的《爱莲说》)（19）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》)（20）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)（21）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（22）了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子》）
（23）《醉翁亭记》中表现作者意在彼不在此的语句“ 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
。”（24）奉献是一种精神。我们可用“ 落红不是无情物，化作春泥更护花；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来颂扬这种精神。
（25）思乡是一种情怀。我们可用“烽火连三月，家书抵万金；乡书何处达，归雁落阳边 ”来表达对家乡的思念。
（26）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层.(王安石《登飞来峰》)（27）唐代诗人白居易在《钱塘江春行》一诗中，描写早春莺燕景象给人们带来勃勃感觉的诗句是“几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥”
（28）请写出古诗词中表达诗人忧国忧民思想的句子。（写出连续的两句）兴，百姓苦；亡，百姓苦。(29)万里赴戎机，关山度若飞。(《木兰诗》)(30)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(《早春呈水部张十八员外》)(31)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(《秋词》)(32)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。(《出师表》)(33)乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。”(《邹忌讽齐王纳谏》)(34)全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻„„(《小石潭记》)(35)《曹刿论战》中能够体现“取信于民”的句子是小大之狱 虽不能察 必以情。
(36)请写出表达送别之情的两句古诗。劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人
（37）孔子以“知之为知之 不知为不知 是知也 ”告诫我们，无论为人做事还是求知治学都应该矜持坦诚，实事求是。
（38）《与朱元思书》中的语句“ 急湍甚箭 猛浪若奔 ”形象凝炼地表现出富春江水疾速奔腾之势。
（39）王湾《次北固山下》的语句“海日生残夜 江春入旧年
”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。
（40）毛泽东在《沁园春·雪》中以“ 俱往矣 数风流人物 还看今朝”抒发了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。
（41）儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“三人行，必有我师焉
”，启发我们虚心取人之长；《孟子》中的“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”,教会我们坦然面对人生。
（42）古诗给我们以启迪。刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ”让我们坚信光明就在前方；陆游山重水复疑无路，柳暗花明又一村”向我们揭示人生虽然波澜曲折，但要乐观自信；龚自珍“落红不是无情物 化作春泥更护花
”让我们明白人应该有无私奉献的精神。（43）《天净沙 秋思》中表明游子漂泊在外思乡悲情、点明主旨的句子是：夕阳西下 断肠人在天涯。
（44）学而不思则罔，思而不学则怠。（《〈论语〉十则》）
（45）故曰： 域名不以封疆之界，固国不以山溪之险。（《〈孟子〉两章》）（46）斯是陋室，惟无德馨。（刘禹锡《陋室铭》）
（47）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（48）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）
（49）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》（50）无限山河泪，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》）（51）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，（马致远《天净沙·秋思》）（52）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（53）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）（54）固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《孟子》两章）
（55）王安石《登飞来峰》中不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。两句诗与苏轼《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”两句异曲同工，写法极为相似。
（56）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。（《邹忌讽齐王纳谏》）（57）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。（《鱼我所欲也》）
（58）《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是（共10字）： 将军百战死，壮士十年归。
(59)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”(白居易《钱塘湖春行》)(60)“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《论语·十则》)(61)我们要学会倾听，善于倾听。学会在忧伤失意时，去倾听“了却君王天下事，赢得生前身后名”的豪言壮语；在遇到艰难险阻时，去倾听“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心气魄；在前途迷茫时，去倾听“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
”的执著坚毅；在消磨时光时，去倾听“少壮不努力，老大徒伤悲 ”的慨叹警醒。
(62)“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”(欧阳修《醉翁亭记》（63）崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠
。” 说仙人一去不复返，千百年来只有白云陪着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。
（64）李商隐《无题》中春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”为诗中警句，去着丰富地表达了两个有情人之间生死不渝的爱情，比喻新奇而巧妙。（65）剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。（李煜《相见欢》）
（66）采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）（67）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（68）国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）（69）无意苦争春，一任群芳妒。（陆游《卜算子·咏梅》）（70）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。（《曹刿论战》）
（71）今当远离，临表涕零，不知所言。（诸葛亮《出师表》）（72）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（73）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》）（74）水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）（75）采菊东篱下，悠然见南山
。（陶渊明《饮酒》）（76）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
？（白居易《钱塘湖春行》）
（77）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（78）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（79）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（80）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子》）
（81）齐王下令进谏初期，描写群臣进谏场景的一个成语是 门庭若市。（《邹忌讽齐王纳谏》）
（82）《论语》中使你终身受益的句子是 任意默写《论语》中的警句即可。
（83）读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事，使你联想到杜牧《赤壁》中的一句诗是 东风不与周郎便。
(84)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)(85)将军百战死，壮士十年归。(北朝民歌《木兰诗》)(86)谈笑有鸿儒，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)(87)感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)(88)苏轼在《水调歌头》中对饱受离别之苦的人们表达美好祝愿的句子是但愿人长久，千里共婵娟（89）学而不思则罔，思而不学则殆
。(《<论语>十则》)（90）受任于败军之际，奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)（91）衣沾不足惜，但使愿无违。(陶渊明《归园田居》)（92）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)（93）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
。(白居易《钱塘湖春行》)（94）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)（95黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)（96）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)（97）剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。(李煜《相见欢》)（98）关关雎鸠，在河之洲。（《诗经》）
（99）山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官最京》）（100）无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀川》）（101）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（103）为人处世要洁身自好，高雅庄重，应像《爱莲说》中的“莲”那样“_出淤泥而不染
（104）在古诗文中，“萧”常表示萧索、萧条之意，如“秋风萧瑟，洪波涌起”；“箫”则指一种乐器，如“箫鼓追随春社近，衣冠简仆古风存。”
（105）子日:“ 温故而知新，可以为师矣。”(《论语·为政》)(114)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)(118)苏轼在《江城子·密州出猎》中以古人自比，表述自己希望得到朝廷信任、企盼为国效力的诗句是：持节云中 何日遣冯唐？
(119)古诗文中，许多写花的佳句表现了作者丰富的情怀，请你写出连续的两句落红不是无情物，化作春泥更护花；零落成泥碾作尘，只有香如故；出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
(125)古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章，激励着无数的热血青年奋发有为。请你写出能激励思想和鼓舞斗志的古诗文句子 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 人生自古谁无死留，取丹心照汗青③ 先天下之优而忧，后天下之乐而乐 ④会当凌绝顶,一览众山小⑤ 少壮不努力,老大徒伤悲。
（129）马致远在《天净沙·秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯。”是羁旅之人对故乡的思念；
范仲淹在《渔家傲》中的“ 人不寐，将军白发征夫泪。” 是夜不能寐的守边将士对家乡的思念。(130)烽火连三月，家书抵万金。
(131)山回路转不见君，雪上空留马行处。
(133)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(134)王维《使至塞上》中的诗句“征蓬出汉塞 归雁入胡天 ”以“蓬”、“雁”白比，写出了内心的激愤和抑郁。
(135)同是望月，自居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则用“但愿人长久 千里共婵娟 ”表达对亲人的美好祝愿。(用《水调歌头·明月几时有》中的句子回答)(138)韩愈《早春呈水部张十八员外》中细腻生动地描写了早春景色。
(139)牡甫《春塑》中“_感时花溅泪，恨别鸟惊心 ”化无情之物为有情，抒发了感时伤世之情（144）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。
（146）刘禹锡的“ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ”，表达了诗人异常达观的人生态度。（149）王维在《使至塞上》中以传神笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光的名句是：“ 大漠孤烟直，长河落日圆。”
（150）只有那些不畏艰险、勇于攀登的人，才能达到《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。
（151）宋代的范仲淹说过先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”，这正是当今构建和谐社会所需要的济世情怀。
（15太守出猎，狂书“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”；，借题以讽今。诗仙饯别，且吟“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”，激赏建安文风。
（153）树木丛生，百草丰茂 秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（154）而或长烟一空，皓月千里 浮光跃金 静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）
（155）《马说》一文中表达全文主旨的句“千里马常有，而伯乐不常有
（156）教育局老局长虽已退休，但他仍然十分关心下一代的成长，这真是“落红不是无情物，化作春泥更护花 ”（用《己亥杂诗》中的名句填空）。
（157）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（160）孟子在《生于忧患，死于安乐》中，用“动心忍性，曾益其所不能”阐述了磨难的意义。（161）为了提升城市文化品位，我市相关部门向市民征集含有“飞鸟”的诗词佳句，镌刻在公园的山石廊柱上，请推荐你最欣赏的连续的两句山气日夕佳，飞鸟相与还 荡胸生层云．决眦入归鸟 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 ：课内外均可.（163）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（164）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）（165）问君何能尔，心远地自偏（陶渊明《饮酒》）
（166）辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表现自己抱负的诗句是：了却君王天下事 赢得生前身后名。
（172）化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种手法。苏轼在《水调歌头·明月几时有》中有两处明显的化用：一处是李白《把酒问月》中的“青天有月来几时，我今停杯一问之”；另一处是谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”。请写出苏轼这首词中与之对应的句子。（两处选其一）（2分）
明月几时有？把酒问青天。（或“但愿人长久，千里共婵娟。”）
（174）《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆 ”一句阐释了学习和思考的辩证关系。（175）李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”描绘的意境与岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ 山回路转不见君，雪上空留马行处”有异曲同工之妙。
（176）温家宝总理在英国剑桥大学演讲时，引用了唐代诗人王湾《次北固山下》中的名句“潮平两岸阔，风正一帆悬 ”来形容中国当前形势：社会发展平稳，人民充满信心。
（182）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（184）李贺《雁门太守行》用夸张手法渲染战斗气氛的句子是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
（186）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（190）海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（192）青年人需要像唐朝诗人李白那样，既有“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的豪情壮志，又有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的生活信念。
（193）受国际金融危机的影响，一些企业出现了暂时的困难，但我们相信“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，困难总会过去的，前途必定是光明的。（请用刘禹锡的诗句作答）
（200）城阙辅三秦，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
（202）《出师表》中，表明诸葛亮出山前志趣的句子是苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（203）在我国古代诗歌中传有大量写“柳”（又称杨柳）的诗句，请你写出与“柳”相关的上下相连的两句古代诗句。（课内外均可）最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。或: 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。（杨巨源《城东早春》）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）。（204）我们应以清醒的头脑，敏锐的眼光面对当前世界风云变幻的局势，正如王安石《登飞来峰》诗中所说： 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（206）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（207）日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（209）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝 寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》）
（210）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）
（212）陈涉太息曰：“嗟乎 燕雀安知鸿鹄之志哉！”（司马迁《陈涉世家》）（215）《记承天寺夜游》直接抒发作者感情的句子是：。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳
（216）《早春呈水部张十八员外》中描写雨后春草初生视觉效果的诗句是：。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（217）4月30日晚，绚丽的礼花照亮夜空，升腾的彩泉荡起人们无限的期望—246个国家和国际组织参照、有史以来规模最大的一届世博会在上海正式拉开大幕。作为中国人，最想用孔子的名言“有朋自远方来，不亦乐乎?？”来表达我们的友好情谊。
第四篇：中考语文复习—古诗文(1页)
中考语文总复习资料汇编古诗名句分类集成
诗中春
4．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)5．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)7．国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)8．落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)9．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)10．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)诗中夏
1.力尽不知热，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)4.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫《夏夜叹》)6．人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂《夏日联句》)诗中秋
5．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫(绝句》)-6．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锅《望洞庭》 7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)9．春花秋月何时了，往事知多少。(李煜《虞美人》)诗中冬
1．且如今年冬，未休关西卒。(杜甫《兵车行》)10．天时人事日相催，冬至阳生春又来。(杜甫《小至》)诗中山
1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)2.白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》)3.会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》 4.国破山河在，城春草木深入。(杜甫《春望》)5．空山不见人，但闻人语响。(王维《鹿柴》)
7．相看两不厌，只有敬亭山。（李白《独坐敬亭山》)10．不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼《题西林壁》)诗中水
3．白毛浮绿水，红掌拨清波。(骆宾王《咏鹅》)4．天门中断楚江开，碧水东流至此回。(李白《望天门山》)5．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
6．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)8．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)诗中日
2．白日依山尽，黄河人海流。(王之涣《登鹳雀楼))4．日暮苍山远，天寒白屋贫。(刘长舞《逢雪宿芙蓉山主人》)5．大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)6．清晨入古寺，初日照高林。(常建《题破山寺后禅院》)7．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)10．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《李白《望天门山》)诗中月
1.举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》)2.野旷天低树，江清月近人。(孟浩然《宿建德江》)3.明月松间照，清泉石上流。(王维《山居秋瞑》）5.举杯邀明月，对影成三人。(李白《月下独酌》)8.月出惊山鸟，时鸣春涧中；(王维《鸟鸣涧》)9.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼水调歌头·明月几时有》)10.秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王昌龄《出塞》)诗中风
1.夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)4.野火烧不尽，春风吹又生。(自居易《赋得古原草送别》)5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)6.随风潜入夜，滑物细无声。《杜甫《春夜喜雨》)
7.城阙辅三秦，风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州))8.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇；高处不胜寒。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
9．相见时难别亦难，东风无力百花残。(李商隐《无题》)10．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)
诗中花
1．待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然《过故人庄》)2．花间一壶酒，独酌无相亲。(李白《月下独酌》)3．夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)4．感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)5．晓看红湿处，花重锦官城。(杜甫(春夜喜雨》)
6.竹径通幽处，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
7．黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。(杜甫《江畔独步寻花》)8，无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）9．西塞山前白鹭飞；桃花流水鳜鱼肥。(张志和《渔歌子》)10．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧《清明》)
诗中雨
1．夜来风雨声，花落知多少。《孟浩然《春晓》)2．空山新雨后，天气晚来秋。(王维《山居秋螟》)3．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)
5．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志和《渔歌子》)6．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
7．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧《清明》)8．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)9．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)
诗中雪
1．草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。(王维《观猎》)3．遥知不是雪，为有暗香来。(王安石《梅花》)4．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)
5．柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)7．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白《行路难》)8．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》)9．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)
诗中草
1.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)
2．离离原上草，一岁一枯荣。(白居易《赋得古原草送别》)3．国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
4．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)6．种豆南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明(归园田居》)
8．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。(韦应物《滁州西涧》)9．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
诗中柳
2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)3.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)
4.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)5.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》)6.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)10．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻降)
诗中树
1.树木丛生，百草丰茂。(曹操《观沧海》)
2.绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)
3.鸟宿池边树，僧敲月下门。(贾岛《题李凝幽居》)4.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》)6.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔灏《黄鹤楼》)8.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。(杨万里《小池》)
诗中鸟
1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)2.千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)3.感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)4.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)5.荡胸生层云，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)6.山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)
7.山光悦鸟性，潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)8.众鸟高飞尽，孤云独去闲。(李白《独坐敬亭山》)9.鸟宿池边树，僧敲月下门。(贾岛《题李凝幽居》)10．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。(王籍《人若耶溪》)
诗中河
2．国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)3．大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)4．白日依山尽，黄河人海流。(王之涣《登鹳雀楼》)
7．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)9．黄河远上白云间，一片孤城万仞山；(王之涣《凉州词》)
诗中江
2．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)3．野径云俱黑，江船火独明。(杜甫《春夜喜雨》)
5．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼《春江晚景》
6．朝辞白帝彩云间，千里江陵—日还。(李白《早发白帝城》)7．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然之广陵8．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠；（张继《枫桥夜泊》)9．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
诗中云
2.众鸟高飞尽，孤云独去闲。(李白《独坐敬亭山》)3.只在此山中，云深不知处。(贾岛《寻隐者不遇》)4.野径云俱黑，江船火独明。(杜甫《春夜喜雨》)5.月下飞天镜，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)6.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》)
6.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。(李白《早发白帝城》)8．远上寒山石径斜，白云深处有人家。(杜牧《山行》)
9．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。(王之涣〈凉州词》)
诗中别
1．海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)4．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)5．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤；(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)6．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适《别董大》)7．桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)
9．山回路转不见君，雪上空留马行处。《白雪歌送武判官归京》诗中亲情
1.慈母手中线，游子身上衣。(孟郊《游子吟》)5.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(九月九日忆山东兄弟》)
诗中乡情
2.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。《贺知章《回乡偶书》)3.岭外音书断，经冬复立春。《宋之文《渡汉江》)4.举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》
第五篇：七年级语文期末复习现代文阅读训练
彩田学校七年级语文期末复习现代文阅读训练(07.01)
（一）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手点光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我不下去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步路。”你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？
我慢慢地把身体移过去。“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
1.第一节“他带着安慰的口气说，‘晚饭做好了。’”“„„说”为什么不用冒号而用逗号？
2.用波浪线划出自然环境描写的句子，并说说其在文段中所起的作用。
3、请从文段中找出“我”由恐惧到成功爬下悬崖前后不同的心理变化过程的词语，体会其在叙述中的作用。
4、父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来，明知一不小心就会摔死，可是他并不上去救孩子，是不是他不爱自己的孩子？请说说理由。
5.联系上下文，想一想杰利哪些地方做得对，哪些地方做得不好？
6、想象空间。假如“我”的父亲见我遇到危险，马上亲自去救小孩，结果会怎样？
（二）①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。„„
④这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤箩，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
⑤过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑥花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我扶摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它涨满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑦在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。1．找出第②段文字中的两组反义词。
2．文中“挑逗”本义是什么？在文中是什么意思？
3．第②段写紫藤萝花，作者的观察点有怎样的变化？
4．文中运用了几种修辞方法，请举例说明。
5．第④段画线句暗示了作者怎样的遭遇？
6．“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”这句话有何作用？
7．诗歌、散文往往离不开想象和联想，本文②③段中，作者就是借助丰富的 把景物描写得色彩浓郁，而且生动形象。8．文中因情写景，借景抒情，运用了多种表达方式。段基本是描写，段基本是记叙，段则基本是抒情。
9．文末，作者为什么又“不觉加快了脚步”？
10．你最喜欢文中那一句，它好在哪里？
（三）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回密藏。风悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手扶摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1．文中漏写了一句，这句是，它应补在第 段第 句之后。
2．选文分别描绘了春的四幅图画，依次是、、、。3．第一段中画线的描写句有何作用？
4．第二段中画线句的含义是什么？（）
A．树上结满了桃、杏儿、梨儿，果实累累，令人陶醉。B．闭眼想像眼前的景象，累累的果实与往年一模一样。
C．陶醉于眼前的繁花春景，心驰神往，坚信未来一定果实累累。D．闭眼想像往年的丰收景象，累累的果实怎叫人不陶醉？ 5．第三段中哪一句是从触觉的角度描写春风的？
6．第四段中“可别恼”一句删去好不好？为什么？7．“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”这句话写出了春雨怎样的特点？
8．“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？
9．想象一下“小草偷偷地从土地里钻出来”描绘了怎样的画面？下面诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（）
A春风又绿江南岸 B浅草才能没马蹄 C草色遥看近却无 D风吹草低见牛羊
10．上面的文字从四个方面描绘了春景的美。这些文字抒发了作者怎样的思想感情？
（四）成全一棵树
1．一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在门前。
2．母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。“妈妈，把这棵小树也栽下吧！”孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。它又瘦又小，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一出生就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头——就算它最终长不成一棵大树。
3．孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。
4．树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。
5．可是不久，那棵树苗和其他树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。
6．每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。
7．小树一天一天长大了。开始的时候，那棵小树明显地不如其他的树壮实，显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。
8．这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个残疾的孩子也去读书。而在此之前，她是不想，也没有这个能力让这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂！
9．放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树 之间。春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺拔。
10．孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。大家都叫他阳光。他也喜欢这个绰号。
11．几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年，他回到了家乡，母亲早已是满头银发了，儿子归来的消息使她分外高兴，这一天她早早候在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树。
12．他是坐着轿车回来的。有没有让车子进村，在村头他就下来，一拐一拐地走向自己的家。
13．远远地，他就看到家门口的树——高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲。她依着树。他心里一热，急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把母亲搂在怀里。他发现母亲真的老了，身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘，就再也说不出话来。
14．他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐，陪着母亲说话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说：“娘啊，你知道这棵树为什么比别的树长的快吗？这里面，有一个谁也不知道的秘密呢！”
15．母亲望着已人到中年的儿子，望着他那一脸的得意，她平静地笑了，点点头说：“其实娘早就知道了。那树长得高长得快，还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿？开始我也纳闷，后来有一天半夜我悄悄地跟着你，看见你一边喂它一边说‘小树快快长大吧„„’孩子，你知道我为什么改变了主意，让你上学堂吗？就是因为我看见你天天半夜里去偷偷喂那树啊！”
16．他一下子怔住了。
17．他百感交集。许久许久，他扑通一声跪了下来，跪在了母亲的面前。18．他明白了。他终于明白了母亲。母亲的心永远是一颗母亲的心。
1．给加点字注音。
擎着（）灼灼（）拎着（）厚此薄彼（）2．本文的记叙顺序是什么？请在文中找出相应的标志性词语。
3．找出本文主旨句写在下面。
4．文中2、4、8、9段中“一拐一拐”共出现4次，作者突出这一细节，一是强调，二是突出。
5．第4段画线句“这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的”，请联系上下文，品读出母亲此时复杂的目光中所包含的意义：
① ② ③
6．第⑻段画线句“母亲做出了一项重大决定”，联系全文看，促使母亲做出这项决定的最主要的一件事是什么？ 7．联系文章内容看，本文标题“成全一棵树”有哪些具体含义？
①
② 8．下面对这篇文章的赏析，不正确的一项是（）
①本文既写了孩子成全了一棵树苗的经过，又写了母亲成全了一个孩子的经过。两条线索交叉进行，从而突出了文章主旨。
②结尾写儿子“百感交集”并“扑通一声跪了下来”，意在表明：儿子终于感悟到母爱的纯真和伟大。
③这是一篇颇有哲理意蕴的小小说，它以生动的人物形象和跌宕起伏的情节，揭示了“十年树木，百年树人”这一深刻的主题。
④第9段中“春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺拔”，明是写树，实是写人，一语双关，堪称妙笔。
9．你对本篇文章还有什么问题？
（五）抬起头来做人
那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”
小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。” 小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那——番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
1．妈妈说：“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”这句话如何理解？ 2．
3．面对同学们的种种反应，小男孩是怎样的心情？请展开想象，作一段心理描写。
4．文章第八节说：“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。”试阐述这句话的深刻含义。
5．文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么?
6．文章第八节有两处写到小男孩“抬起头来”，这两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处?
7．文题“抬起头来做人”有何深刻含义？
（六）记住我
这天终将来临——在一所出生和死亡接踵而来的医院内，我的身躯躺在一块洁白的床单上，床单的四角整齐地塞在床垫里。在某一时刻，医生将确诊我的大脑已经停止思维，我的生命实际上已经到此结束。
当这一时刻来临时，请不必在我身上装置起搏器，人为地延长我的生命。请不要把这张床叫做临终之床，把它称为生命之床吧。请把我的躯体从这张生命之床上拿走，去帮助他人过上更加美好的生活。
把我的双眼献给一位从未见过一次日出，从未见过一张婴儿的小脸蛋或者从未见过一眼女人眼中流露出爱情的人；把我的心脏献给一位心机失能、心痛终日的人；把我的鲜血献给一位车祸中幸免死亡的少年，使他也许能看到自己的子孙尽情嬉戏；把我的肾脏献给一位依靠人造肾脏周复一周艰难生存的人。拿走我身上每一根骨头，每一束肌肉，每一丝纤维，把这些统统拿尽，丝毫不剩，想方设法能使跛脚小孩重新行走自如。探究我大脑的每一个角落。如有必要，取出我的细胞，让他们生长，以便有朝一日一个哑儿能在棒球场上欢呼，一位聋女能听到雨滴敲打窗子的声音。
将我其余的一切燃成灰烬。将这些灰烬迎风散去，化为肥料，滋润百花。
如果你一定要埋葬一些东西，就请埋葬我的缺点、我的胆怯和我对待同伴们的所有偏见吧。
把我的罪恶送给魔鬼，把我的灵魂交付上帝。如果你想记住我，那么就请你用善良的言行去帮助那些需要得到帮助的人吧，假如你的所作所为无负我心，我将与世长存。
1．文中的“我”是一个面临怎样境况的人？我们可以看出“我”具有怎样的品质？
2．文章的题目是“记住我”，作者意欲让人们记住什么？
3．“如果你想记住我，那么就请你用善良的言行去帮助那些需要得到帮助的人吧，假如你的所作所为无负我心，我将与世长存。”这话写在文章的结尾起什么作用？
4、列对文章的赏析，不正确的一项是（）
①文中的“我”临终奉献整个身体、一片爱心，这也是一种创造，创造了使活着的人们更好的生活，创造出更加美丽的世界。
②在这里，死亡绝非生命的结束，而是另一种形式奉献自己的开始。自己的“死”，能够换来他人的幸福。这就是说，在奉献中，让自己的生命达到永恒。
③本文意境新奇优美，作者面对死亡没有畏惧、留恋、遗憾、痛苦，而是冷静地积极地利用自己尸体的部件去帮助人，造福人。感人至深，字里行间充满着至善至美的爱。④“死后原知万事空”。人死后，什么都完了，没有必要“记住我”。“记住我”似乎是在讲条件、提要求，反而有降低品位之嫌。
5．根据下列语意，从文中找出相应的成语。①将来有一天（）
②一个跟着一个地来，形容来得多，接连不断。（）③同世人永远在一起。（）
（七）星 空
1．星星对我展现一种人格化的亲近姿态，是在达里湖畔的一个夜晚。2．达里湖形似一牛肩胛骨，位于克什克腾草原的西北边缘。我们到达之时已届仲秋，湖边遍生红草，像一堆堆暗燃的炭火，驱逐已经逼人肌肤的寒意。达里湖在蓝得刺眼的天空下悠然映出远山的倒影。在人迹罕至的蒙古高原，此湖安闲丰腴，像赋闲的天神。远眺湖面，鸥鸟起伏，浪挽涟漪，无意中领会到达里湖的女性化气息。难怪当地有传说，把湖神称“达丽娘娘”。
3．看达里湖，你要调动好精神，一口气把它看够，然后头也不回地离开。心若一软，贪图眼福回头再看一眼，就难免又看上半天。所谓“流连忘返”，就是这个意思。你看到了什么呢?无非湖光山色，它如亘古不移又似瞬息万变。造化和人工的区别就在这里：人之手下无论多么巧妙的制品，刺绣也罢，园林也罢，总是极尽复杂，然而观者一目了然；自然展示的是单纯、浑然，给人以欣赏不尽和欲进一步了解却又无奈的景象。譬如看达 里湖的蓝，令人惊羡，宛如在蓝中还有什么更美的东西。
4．入夜，我们几个不怕冷的蒙古族汉子决意在湖畔的蒙古包下榻。蒙古包的样式设施均好，十多个人盖着被子和大衣挤在一起，在烛光下讲些稀奇古怪的故事。午夜我外出时，却被眼前的景象惊呆得说不出话来。
5．满天的星星肃然排列，迎面注视着你。它们好像在蒙古包外等侯了多时。在这里看星星，星星们在你眼前亮起，一直亮到了脑后。你仿佛把头伸进了一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星；我顿悟《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。在这里看到，天原本就是个硕大的圆形屋顶，很低很矮，始终伏在人的脚底下，好像一抬脚，哪里都可以去得。
6．站在夜风中的达里湖畔，脚下是地，遥遥与地相接的远方就是天了，因为那儿星斗闪烁。在草原看星星，无须仰头，可如观壁画一般平视。李白诗云“云傍马头生”，不是虚言。在这里，星星会像铃铛一样系在马鬃旁。以往看星星，觉得它们清冷遥远；而这里的星群太生动了，每个星都像伸着头在观察我。这里的星星多得很，它们拥挤嬉笑，它们矜持沉思。
7．有位诗人将星星亲昵地称作“星子”，我看到的真是一群有灵性的星子。星子们，你们是别在哪一位酒醉的天神衣襟上的徽章呢?这位天神一定是英雄，不然怎么会拥有你们这些精灵? 1． 请找出文中与开头“星星对我展现一种人格化的亲近姿态”相呼应的—个句子。
2． 体会第3段的画线句，指出“造化”不同于“人工”之处（不超过18字）。
3．文章以“星空”为题，却花很多篇幅描写达里湖，对其用意分析最恰当的一项是（）A．达里湖实在太美了，以致作者忍不住“贪图眼福”而“流连忘返”。B．作者以达里湖美丽动人的景色反衬出湖畔星空惊人的美。
C．由观赏达里湖而领略了自然美的真谛，为下文写星空之美作铺垫。D．满天繁星在平静的达里湖面的倒影，使草原星空显得更加美丽。
4．文章在艺术上除了气象博大之外，还有神话色彩，下列没有神话色彩的一项是（）A．星子们，你们是别在哪一位酒醉的天神衣襟上的徽章呢? B．你仿佛把头伸进了一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。C．难怪当地有传说，把湖神称“达丽娘娘”。
D．在人迹罕至的蒙古高原，此湖安闲丰腴，像赋闲的天神。
5．第⑥段说在达里湖畔看星星没有以往那种“清冷遥远”的感觉，原因是 ：
(1)；
（2）。
（八）秋
踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门。
它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱测的雨丝，它是那皎洁无比的满月„„
九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。
南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。
菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方„„，它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。
似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。
秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。它兼容四季，又有着自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。
随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。我祝福秋天„„
1．本文通过对___________________的描绘，抒发了作者 ___________________的情怀。2．文中加方框的两个词语能否调换位置，为什么？
3．文中说“它兼容四季，又有着自己的个性”，请找出文中原句来具体阐释。
“兼容四季”：
“自己的个性”： 现代文阅读训练参考答案
（一）1.不用冒号的原因是，前后两句话都是父亲说的话。若改为冒号，则变为，前半句是别人讲的话，与文章表达意思不同。2.自然环境描写的句子：“暮色苍茫，„„悬崖下面的大地越来越黑暗。”作用：环境描写能烘托人物的心情。夜幕降临，自己独自一人在岩石上，叫天天不应叫地地不灵，更增添孤独与恐惧感。同时也为后来战胜恐惧和困难，增强勇气，埋下伏笔。
3、哭泣——顿时有了信心——信心大增——产生一种巨大的成就感。这一系列的心理变化给“我”增强了战胜困难的信心。
4、不是，相反从这一举动看出他非常爱自己的孩子，他爱孩子不是一味的溺爱。这位父亲深知，如果自己上去救儿子，孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子经过努力自己下来，经受一次历炼，可以增长勇气和经验。
5.他私自离开胆小怕事，且最需要帮助的朋友，给“我”带来一定的困难，这一点他做得不对；但是他后来带领父亲来解救我，从这一点来说他做得很对。
6、我”就会失去这个难得的增长勇气和经验的机会。如果今后遇到更大的困难，也不能自己去面对，去克服。（只要言之成理即可）
（二）1。发端——终极 深——浅 2．“挑逗”本意是“招惹”，贬义，在这里用做褒义，用以表现紫藤萝在阳光下动态的美。3．由远及近。4．比喻、拟人、反复。比喻：“每一朵盛开的花像一个小小的张满了帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的”；拟人：“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着”；反复：“我在开花！”“我在开花！”5．暗示了作者一家受四人帮迫害而惶惶不安。6．点明主旨。7．想象。8．②③； ④； ⑤⑥。9．紫藤萝花使她感悟到生命的美好，使她精神振奋了。10．如：“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”这一句运用了拟人修辞描写了花穗，生动地表现了花的勃勃生机和烂漫情趣。
（三）1．红的像火，粉的像霞，白的像雪。应补在第二段第一句之后。
2．春草图；春花图；春风图； 春雨图。3．用孩子们嬉戏时的天真活泼，揭示春草勃发给人们带来的快乐。4．C5．像母亲的手抚摸着你。6．不好，因为这一句写得亲切而有情趣。表达了作者对春雨的喜爱。7．轻盈而细密。8．不好，叫只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。9．C 10．抒发了作者对春天的喜爱、赞美之情。
（四）1．qíng zhuó līn bó 2．顺叙。“有一个平常的春天”、“不久”、“这一年冬天”、“几十年过去了”（写出三个即可）3．母亲的心永远是母亲的心。4．一是强调“他”是个残疾的孩子，二是突出孩子的自强志坚。
5．①那棵树又瘦又小，甚至还有一些枯萎。母亲担心它不会长成一棵大树。②孩子做这件事可能没有结果，也没有意义。③孩子一生下来就残疾，母亲为孩子的将来忧虑。6．母亲看到孩子天天半夜偷偷给那棵树喂童子尿。
7．①残疾孩子精心呵护小树，使之长大成材； ②母亲送残疾孩子读书，使之长大成材。8．③ 9．知识类问题1分；分析类问题2分；理解鉴赏类问题三分。如：如何理解“母亲的心永远是母亲的心”？
（五）1．从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕，这5块钱有可能是他们一天的生活费；而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。2．略
3．这句话的深刻含义是：在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。
4．这“捐”的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心；其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。提示：上文母亲对小男孩说的话可作为回答此题的依据。5．相同之处是：这两处“抬起头来”都包含了充分的自信。不同之处是：前一处“抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信；后一处“抬起头来”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗。
6．这一文题中蕴含的哲理是：一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。
（六）1．“我”是一个在医院、在病床、处于弥留之际的人。文中的“我”具有对人类真挚的爱，具有乐于为他人奉献的优秀品质。2．记住“我”捐躯为人们造福的美好情怀。3．行文由“我”扩展到“你”，以及更多的人，激励人们广行善事，无私奉献，去造福他人，造福人类，使生命得到永恒——点明题旨并深化主题。4．④ 5．①有朝一日 ②接踵而来 ③与世长存
（七）1． 满天的星星肃然排列，迎面注视着你 / 它们好象在蒙古包外等候了多时 / 每个星都像伸着头在观察我（找对任意一句即可）2． 单纯、浑然，给人以欣赏不尽的景象。3． C 4． B 5．（1）在草原和湖畔能平视星空，似与繁星很靠近。（2）在湖畔所见的星星很有灵性，活泼而友善。
（八）1．秋天美好景物
热爱秋天、赞美秋天
2、不能。从内容上看，“霜花”落下就不动了，故形成的过程用“走进”表示；“秋向深处走去”是指秋意一天天浓起来，用“走去”可准确地写出发展变化的情态。
3、九月的初秋，仍有着夏天的余韵；（秋略）；秋向深处走去，奏响了冬的序曲；然而春天也派来了使者。它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。
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