第二轮各系列各级别岗位竞聘情况

第一篇：第二轮各系列各级别岗位竞聘情况

第二轮各系列各级别岗位竞聘情况

1、管理岗位17人

（1）、七级1人：李尧滨（2）、八级1人：刘翠寿

（3）、九级15人：曹洲浦、徐冀闽、刘

毅、郝永春、张忠鹏、张卫生、王 琳、刘振友、王宝珍、王

军、马小杰、张松波、杨晓伟、郭雅萍、李宁宁、2、专业技术岗位主系列

（1）、正高三级岗位2人：于鹏飞、张书仁

（2）、正高四级岗位4人：岳忠勇、王晓萍、郭江波、李群（3）、副高五级岗位15人：

姜亚洲、李有忠、王屹章、吴广照、国大鹏、田春风、葛 磊、谢景山、崔黎明、李

鹏、郭瑞光、邵广田、朱业军、于宏伟、刘思亭

（4）、副高六级岗位23人：

李泽芹、王洪俊、官福平、李积昌、张玉珍、郭进贤、张秋生、管永昱、尹树华、田文清、陶风海、穆立昌、王建英、潘显辉、崔建秀、鞠建华、李明东、刘金旭、代景美、刘振波、李建政、刘福岭、孙玉平（转系列）

（5）、副高七级岗位31人：（设岗23个，经批准借正高岗位8个）王宝平、田

媛、范志高、崔文华、赵瑞花、谢经武、庞学武、张

波、李志远、李

萍、李

刚、綦美霞、张

维、任显芝、宋萌颖、崔银洁、卢明江、马秋芹、张永英、纪秀照、张洪洲、赵洪波、别慧玲、刘铭东、刘林强、胡卫红、孙

良、孙贤桢、张

治、王

群、周建辉

（6）、中级八级岗位77人：

田美香、刘晓玲、赵丰良、张进海、孙向阳、代秀芬、于洪波、荆春明、綦先成、郭希军、苗尔平、万永翠、牟元界、李梅香、臧立军、张春芳、孙书香、孙秀芳、姜万里、万菊芬、隋素梅、王金海、秦悦华、王长忠、于桂兰、董素美、杨素芹、邹维华、赵忠典、马俊芳、范金花、纪美香、任节君、蔺全仁、朱文兵、于阿英、石同田、姜兰芳、马

成、杨建红、杨梅坤、李

鹏、刘明莉、刘卫华、陆秀敏、王素芳、刘忠岭、梁淑香、官景国、王爱农、孙永辉、窦桂忠、谢玉川、高朋良、王丰慧、刘华光、葛东泉、闫忠诚、穆宝忠、付新华、张翠萍、柳丽萍、陈

磊、王伟滨、王素香、崔炜萍、王玉叶、于卫叶、李秀芹、苗积国、张春玲、满淑霞、张建斌、杨美贞、徐学慧、李建国、荆友斌、（7）、中级9级岗位114人

王华卿、杨晓霞、李增光、王

琦、康

瑛、刘玉昌、刘克令、郝丽娟、王秀美、郭秀辉、杨晓云、杨增波、崔秀杰、宿玉成、张

健、郑秀珍、彭永鹏、孙淑珍、姜铁翎、高丽华、肖丽君、于立刚、李瑞芳、张美玲、尚鲁强、刘晓峰、温丽香、韩淑英、史爱国、李绪忠、张元春、李晓君、郑瑞叶、张升莉、孙秀琴、刘晓芹、刘秀芳、韩

静、郝广运、王清芳、高晓云、吕彩云、郭宗勋、艾沛兴、沙丰霞、赵东平、王素芹、张淑萍、常善玲、崔丽芹、耿瑞娟、付美波、张爱珍、李政敏、邓光启、纪

霞、李淑美、王素华、位学娥、马钰辉、张文英、孙继芳、吕志刚、宋美娟、于俊香、陈文梅、盛爱芳、吴绍云、姜广红、王新礼、尚

波、何

丽、王同兴、盛福娟、刘夕江、于晓华、孙爱华、郑振菊、许桂玲、刘

侃、付秀萍、郑礼花、段淑杰、曹文晓、张建军、杜翠娴、王

玲、彭

波、高素兰、满玮平、刘英光、孙卫英、林爱军、潘云春、徐瑞平、石衍颖、王美莉、毛永彬、刘光亮、杨雪伟、刘显翠、陈志清、陶素芹、杨进川、冷建红、许建民、王秀燕、綦翠霞、刘伟华、崔晓芳、李

斌、乔先达、李战华、王晓平、（8）、中级10级岗位77人

于夕妍、官晓斐、袁小源、任成伟、马亚莉、王浩军、孙

伟、高顺岐、黄晓红、逄淑萍、昌云梅、徐春霞、李

敏、孙玉华、于宏普、郭广欣、许风英、矫淑桂、纪延珺、耿振芳、李

霞、孙洪波、徐秀堂、孙丽萍、张吉松、牛路军、王爱平、王清华、郝秀芹、刘元涛、赵秋霞、刘景华、王升英、郑晓云、陈文忠、李丽杰、李爱萍、杨向宁、王淑荣、昌新丽、代松芳、许清香、王悦芹、侯

磊、张凤杰、范振国、李冬梅、彭晓彬、姜

玲、陈

丽、葛春花、于海平、王瑞芳、刘峰亭、孙秀叶、侯红伟、张

娟、刘瑞美、傅洪英、郭志男、赵玉珍、谭明珍、赵新梅、刘

兵、李

杰、江雪宁、于燕平、赵其英、李晓燕、吕雪丹、陈

静、苗

燕、杨竹芹、王爱香、高晓燕、孙

卫、李卫共

（9）、初级11级岗位199人

王晓东、姜洪芳、王美英、王新安、谢旭田、张洪芳、王志萍、刘洪军、兰永玲、李

燕、于雪萍、耿学良、周美娟、潘秀娟、白云珍、林

娜、杜继魁、徐秀爱、彭秉信、尚晓燕、张宗杰、兰永梅、张志华、郭建波、付志艳、马晓娟、柳升东、李秀芹、刘晓伟、李秀君、柳江莲、刘书新、盛志英、崔恩东、王春暖、胡

浩、刘海燕、周玉珍、段春燕、隋秀芳、于安星、马福军、徐正友、许进升、代卫香、薛春焕、张惠玲、孙

朋、戴丽杰、李素霞、姚庆龙、尚奎大、赵

璇、刘成涛、李海峰、王学芳、代园莉、刘欣美、金

梅、王俊叶、杨

杰、张淑丽、刘小宁、王美玉、张云峰、袁晓燕、高俊霞、代

艳、付小霞、管丽莉、葛翠云、张振美、代晓娟、刘少华、綦君香、徐美玲、田海燕、李

鹏、王凤霞、耿美忠、董建萍、潘美英、黄永娟、郑晓玲、罗海燕、解维星、代元丽、王春杰、尚晓英、李晓岩、杨莉莉、陈翠杰、林媛媛、陈惠萍、李玉芳、付晓燕、陈春霞、任志浩、吴贤臻、曲文洁、陈志浩、綦美娟、马桂贞、王文静、段萍萍、潘丽娟、徐珊珊、修长顺、李言超、周世俊、葛

伟、朱淑欣、张

勇、崔春爽、杨彩风、尚秋萌、姜雨生、代小玲、吴建敏、张晓辉、魏丽娟、苗丽华、谭方平、张翠莲、丛筱霞、孙海燕、孙晓芬、刘绍华、马明磊、刘松华、石京柱、刘

静、陈国胜、薛卫东、韩彩华、张晓梅、冷

琦、于训才、刘显强、于子良、李

萍、姜淑玲、董洪升、于晓英、郑海涛、李玉红、王希琚、徐洪彦、姜卫平、孙桂兰、林

杰、刘希志、杨学道、唐雪梅、宗

华、祁向梅、付国田、陶海燕、谢贤功、许晓杰、骆素兰、刘磊娟、张

艳、王翠娟、崔寒冰、张海燕、赵

山、尚

岩、张

丽、杨晓亭、郑新兰、徐雪莲、夏钦婵、黄洪君、冯秀云、崔

凯、孙江亭、杨海军、（补岗人员待赋分公示期后再公示）

（10）、初级12级岗位181人

李赵江波、谭卫卫、张春龙、夏晓明、谢庆富、宋其亮、李

云、周召海、刘丽敏、韩荣昌、王喆琨、梁

晶、原晓勇、时爱春、李佳霖、马炳坤、孙

磊、邹子艳、胡乃刚、陈大鹏、荆丽霞、张

冬、王

娟、郝继生、邵仁涛、张明亮、高明波、马兴媚、张铁磊、董秀春、刘贞廷、刘文锐、王亚林、吴菲菲、杨世芹、王守华、赵

梅、解彤彤、李丽娜、刘亚雷、韩

丽、张小峰、王

霞、张秋梅、王军英、李建红、李祥德、张建辉、刘丽萍、毛丽君、毛晓燕、曹丽娜、崔凤荣、刘彦伟、曹

辉、刘宗江、许卫强、李丽娜、于丰洋、张建锐、赵晓明、马新泽、姜

洁、付珍娅、陈志波、李磊强、李

杰、张

娟、苗妮妮、焦

晨、官蕾蕾、李玉超、刘

鹏、田丽娟、阎志胜、宋琳琳、韩美杰、王海涛、于海花、李京俊、刘伟庆、张学勇、李晓燕、赵永强、曲刚成、栾

超、孙彭寿、李

萍、谢

锟、贾

莎、黄先丽、王艳丽、高水滔、王玉倩、孙小玲、周阿妮、孙

青、张晓飞、郭海涛、邹

炜、姜

鹏、刘也平、张子慧、崔晓丽、王双双、周旭芹、唐淑霞、孙辉睿、张关磊、潘茹会、梁

艳、王桂霞、于春红、张

群、代献科、崔鲁宁、崔

洁、孙妮妮、张

鑫、耿

赟、孙

菁、孙

洁、周洁、王敏敏、孔祥维、郭淑丽、解海霞、朱婷丽、臧

丽、李

婷、王玉竹、陈照鹏、万晓照、肖

凯、李

静、刘海钰、乔雅芹、何明蕊、薛

杨、崔

珂、张荣超、程

波、付洪龙、闫

密、陈竹涛、杨明华、王

萍、陈志飞、肖园园、潘

斐、陈振梅、韩晓艳、高倩慧、王英杰、曹松高、孙

杰、王志莲、孙林红、张

悦、朱亚妮、夏淑云、徐菲菲、孙双双、王清娟、魏亚娟、李

梅、孙晓花、时

娟、尹威民、王凤龙、王召君、刘振珍、张维杰、李

强、肖玉聪、于明霞、丁文彬、张

亮、戴鲁浩、魏

根、袁锋伟、（11）初级13级岗位3人 于守强、许大副、王淑民、3、专业技术岗位辅系列（1）、副高6级岗位0人

（2）、副高7级岗位2人

张 玲、高曙明（3）、中级8级岗位5人

高书龙、徐辉贞、付文进、张青松、胡卫平（4）、中级9级岗位8人

谢

红、孙春良、李

萍、张雪丽、李爱芹、孙春梅、王伟伟、高吉福

（5）、中级10级岗位5人

于淑芹、田

飞、杜金霞、徐建敏、王庆高（6）、初级11级岗位18人

崔福进、徐岐霞、生守燕、张 伟、苗林平、刘振东、崔广明、江崇强、王英军、徐

磊、曾 兰、王明香、罗守俊、于林周、赵书磊、张德波、盛洪俊、唐丽丽（7）、初级12级岗位13人

姜彩花、付文强、盛洪俊、唐丽丽、綦丰顺、欧丽娟、张晓芹、高

钰、张海燕、王海伶、王晓苇、徐丽媛、孙海龙、（8）、初级13级岗位8人

杨洪生、陈少波、泮美亚、蔺文斋、毛新颖、宋建智、盛

君、崔汝军

（9）、未取得初级资格职称人员7人

于晓峰、马宁宁、邓新洁、梁泽臣、张

磊、马

宁、王艳妮

4、技术工岗位49人：

（1）、三级岗位30人

李培友、朱维平、许

峰、吴家松、李明贵、裴有财、苏国华、耿守光、王夕革、官振昌、郭双胜、姜升文、杜广爱、陈培善、王春刚、曲振福、林智发、李

强、姜志义、张广辉、柳

伟、李文霞、高京明、金锡波、刘小春、贾松峰、马淑玲、刘瑞萍、泮建英、罗风芹（2）、四级岗位4人

张雪艳、欧晓英、尚磊明、刘晓光（3）、五级岗位2人

张 勇、李 兵

5、普工岗位13人

张晓磊、姜永军、泮

军、张海秋、崔玉梅、王

珉、李国华、高美善、高宝祥、徐泽丽、李

霞、董晓莉、刘

峰、注：初次竞聘七级、十级、初级岗位人员必须取得有效期内计算

机合格证，否则不予聘任。

2014年1月25日

第二篇：银行各岗位竞聘报告

银行各岗位竞聘报告大全 分行副科级后备干部岗位竞聘报告 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好！我竞聘的是副科级后备干部岗位，感谢市分行党委给我这个 学习锻炼，展示自我的机会!感激各位评委和工作人员的辛勤劳 动！我叫 xx，28 岁，会计师。2003 年毕业于湖南中南大学，同 年在丰城市农行参加工作，在基层营业网点锻炼了三年；2005 年通过竞聘进入市分行银行卡部工作，先后从事过电子银行管 理、ATM 管理和贷记卡业务管理等工作；2009 年 1 月在市分行个 人金融部工作至今，主要从事贷记卡业务管理工作。我参加工作 7 年来，兢兢业业，勤勉努力，取得了较好的业 绩。在 2004 工作考评中为优秀；2005 年获得全市业务技术 比赛“计算机传票算” 第一名；2007 年获市分行电子银行业务 竞赛优胜奖；2008 年参加全省迎五四新知识新业务知识竞赛获 得三等奖；2009 年获得全省电子银行业务知识竞赛二等奖、同 时获得电子银行主题演讲比赛三等奖。近年来我的主要工作业绩 有：

一、勇于任事，业绩斐然 在市分行，我主要的工作是贷记卡业务管理。在从事贷记卡 业务的这几年中，我共录入资料近7000 份，审核资料达 20000 份。贷记卡作为我行业务发展中一个重要的新产品，由于在业务 发展初期客户及员工对产品的不熟悉，使的在开展业务的过程中碰 到了许多困难。我通过不断的学习来提高自己的业务水平，了解每一种贷记卡的特点并熟练掌握贷记卡受理程序和资料审核要点，并在此基础上加大对支行员工业务知识培训，光今年已就 贷记卡业务做了不下十余次的培训工作，提高了全行的贷记卡业 务水平，使我行贷记卡业务得到了快速、建康的发展：从 2006 年开始，我行的发卡量分别为 307 张、3188 张、8189 张，今年 至九月底发卡量就已达到 17609 张，发卡量稳步增长；在发卡量 不继增长的基础上，我行信用卡业务得到了快速发展，信用卡消 费额和收入有了明显的提高；在快速发展的同时，加大了对贷记 卡风险管理，通过多种有效的防范、催收手段，使我行贷记卡的 不良率始终保持在 2%以下。

二、精细管理，善于组织 今年，在全省贷记卡发卡任务完成率不足 60%的情况下，配 合市分行领导精心组织安排，先于省行在全市进行贷记卡百日营 销竞赛活动，使我行的贷记卡发卡完成率一跃为全省第一，成为 了唯一一个在当前就可以确保完成省行发卡任务的二级分行。为 了组织好这次活动，我定期编辑下发贷记卡百日竞赛活动营销动 态简报，让各支行对活动进展情况进行了解，有效的提高了各支 行的营销积极性；对于贷记卡资料审查中发现的问题，我及时整 理并下发到各支行贷记卡相关工作人员，避免出现相同的问题，有效的提高了贷记卡的审批通过率；为了保证资料能及时提交，近二个月我每天都要工作到将近午夜，为确保完成全年计划做了 大量的工作。通过这次活动，不仅让我对业务更加熟悉，更是锻 炼了我在业务管理、活动组织上的能力，使我的业务水平提高到 了一个新的层次。

三、勤奋努力，求真务实 在农行工作的几年中，我认真学习各项金融专业知识，提高自己的专业素质。在网点工作的三年中，我有感于自我金融知识 的匮乏，自学通过了国家中级会计师资格考试。进入市分行工作 以后，我认真学习银行卡业务和电子银行业务知识，不断完善自 己的业务水平，得到了大家的肯定，并多次在省级、市级业务知 识比赛中获得名次。除中间业务以外，我还先后参与了丰城市不 良资产核销 豆丁-精品文档 /sundae_meng 整理 豆丁-精品文档 /sundae_meng 整理 和市分行呆帐核销工作，为我行的股改工作提供了准 确的数据和详实的资料。这次参加竞聘，我主要有以下四个方面的优势和条件：

1、综合业务素质较高，具有一定的管理经验。在基层的工作经历，使我养成了任劳任怨、脚踏实地的工作 作风，在机关的工作经验，不仅提高了我的业务水平，更增强了 我把握大局、善于组织的工作能力。

2、具有较强的理论知识和业务能力 本人毕业于重点大学，已获得国家中级会计师资格，对国家 的金融政策、会计制度，我行的各项规章制度、业务流程都比较 熟悉，会计知识、中间业务、技能功底扎实，实践经验丰富，有 较高的业务水平，具备了良好的业务素质。

3、有较强的组织协调能力和沟通能力。经过多年来不同的工作岗位，磨砺了我的意志，让我具备了 较强的组织协调能力，有很强的适应能力。

4、有较好的年龄优势和高度的责任心。快到而立之年的我，思想成熟、精力充沛，是开拓事业的最 佳阶段。我愿为农行的繁荣贡献出最大的力量。如果竞聘成功，作为一名副科级的后备干部，我对自己的发 展方向定位为“一专多能的复合型经营管理人才”。在今后的工作中，我还要从以下几方面努力：

1、加强学习，提高自身修养。要加强政治理论和业务知识的学习，拓宽视野，增长才干，大力倡导工作学习化，学习工作化，把所学知识转化为专业应用 的能力，全面提高自己的综合素质。

2、立足本职，牢固树立商业银行经营理念。要始终树立以市场为导向，以客户为中心，以效益为目标的 经营管理理念。立足本职工作，推行精细化管理，强化风险管理 基础建设。

3、勤政廉洁，提升执行力。作为一名入党积极份子，我要以一名共产党员的标准严格 要求自己，树立正确的世界观、人生观，遵守行规行纪，遵守职 业操守，切实提升自身执行力，强化为基层行服务的意识。加强 调查研究，树立“研究创造价值” 的理念，为全行的业务发展多 提建议。各位评委，我参加这次竞聘，重在过程。无论成功与否，我 将继续以满腔热情投入工作，为提高全行的经营效益和管理水平奉献自已的力量。个人金融部：xx 二 00 九年 10 月 农行综合管理部副主任竞聘报告 尊敬的各位领导、同志们： 大家好!首先要感谢领导和同志们对我的信任，使我有机会在这里进行竞 聘演讲。今天我演讲的内容是：实干才有实效。在这个充满生机和活 力，挑战和希望并存的伟大时代中，我觉得作为一名农行员工，忠诚、奉献、务实和向上是我的人生目标，实现自我、超越自我、实现人生 价值。下面，我就工作情况、竞聘优势和工作措施三个方面进行汇报。我 47 岁，大专学历，XXX 年参加农行工作的，先后在网点从事过记 账员、会计主管、信贷员、副主任岗位，现任根河支行综合办副主任。说句心里话，能有幸与这么多资深的领导、同事一同走上今天这个竞 聘的讲台，才疏学浅、资历平平的我，的确有点诚徨诚恐，忐忑不安。但人总是要有点精神的。作为一名农行员工，我拥护改革，渴 豆丁-精品文档 /sundae_meng 整理 豆丁-精品文档 /sundae_meng 整理 望竞争。同时将以更加沉稳平实的心态、义无返顾的勇气以及前所未有的激 情，迎接竞争的挑战，接受改革的洗礼。经过慎重地思考，我不改初 衷，竞聘的岗位仍然是：支行综合管理部副职。正确地估价自己，我 认为我之所以一如既往地竞聘综合管理部副职主要缘于以下三点： 一是坎坷的成长历程丰富了一个不断成熟的我。我出身农村，成 长坎坷。简要回顾自己的成长历程，我虽然没有什么非凡的阅历与令 人眩目的资本，但自*******年参加农行工作的那天起，我便深深地 爱上了农行这份工作，把农行事业当作自己终身奋斗的最高理想，化 作自己不懈追求的实际行动。之后，无论工作角色如何变换，我都干 一行、爱一行、专一行、精一行。先后在农行安化县支行中砥和烟溪 营业所从事过会计出纳、农业信贷、工商信贷、代理发行业务、信用合作辅导以及内勤主任等业务工作，有 8 年的基层一线业务工作经 历。二是多年的专业实践历练了我对事业的忠诚。或许是执着追求、情有独钟的缘故，通过多年的办公室工作实践，我积累了一定的专业 优势，历练了我对事业的忠诚。在实践历练中，我深知作为一名合格 的农行员工，不仅要有较强的政治素质、过硬的业务工作能力，而且 要有积极健康的心态、良好的品德和品格。做事必须先学会做人。参 加工作后，我时常告诫自己：对党对农行要忠诚、做人要重德、为人 要坦荡、待人要诚恳、处事要谨慎、工作要勤奋。把忠于、勤于自己 的事业化作不懈追求的实际行动。三是通过几年的磨练，我真切的感受到办公室工作确实是一个 锻炼和提高综合素质的岗位，也是一个干事的岗位。真正做好这项工 作，必须付出艰辛的努力。做人、做文如此，做事、做管理工作更是 这样。在组织推动、综合协调方面，我能主动应对，把握得当。在几 年的支行综合办副主任的岗位上我较好地把握了工作方法和处事分 寸。能尊重老同志，善待新同事，无论是在行级领导之间，还是与基 层员工、网点工作的协调上，都较好地发挥了协调的作用，为推动支 行工作的创新与发展付出了努力。在“王婆卖瓜”的同时，扪心自问，我也存在一些不足之处。一是工作的预见性还不够。二是创新能力不是很强。三是在加强联系 方面还做得比较欠缺。总以为自己作为一个普通办事员，在工作职责 范围内，应力争做到不越权、不越位，只想干好领导交给的事项便够了。这些，虽然不是什么原则性问题，但也是想干事、干好事的一大 忌讳，都有待于自己在以后的工作中加以克服、解决。各位领导、各位同事，竞职竞聘重在参与。至于参与能否成功，这取决于我自身的学识水平、务实的工作目标、健全的人格品德、独 挡一面的工作能力以及对农行、对事业的忠诚度。当然，还有您手中 最关键最神圣最为重要的一票！有人说办公室工作十分清苦，是件苦差、杂差、大多数人不愿 干。但我要说办公室工作是一首歌，只要你细心耕耘，精心谱曲，照 样能苦中取乐，弹奏出精彩的乐章！如果我这次竞聘成功，我的工作 目标是：要在农行改革与发展中有所作为。第一，找准定位。我想做为一名办公室副主任关键是要找准自 己的定位，做到办事不越权、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不 上交、不下压，责任不躲避、不推诿。要善于和敢于承担责任，推动 工作，用全新的经营理念，简化办事程序，提升办公层次，着力打造 现代商业银行综合管理部工作品牌，真正让行领导放心、上下级称心、全体员工顺心。用自己对事业的高度热爱与无比忠诚以及出色的表 现，来赢得领导与同志们的信任。第二，转换角色。我将在行领导及部经理的领导下，尽快转换工作角色，具体抓好领导交办的阶段性工作和其他中心工作。做到随 喊随到、随到随办，办有回复、办有结果，抓而落实。第三，勤奋工作。我将身先士卒，卒先垂范，做到“三勤”： 一是腿勤。无论是行级领导交办的任务，还是同事及支行领导托办的事项，我都不怕多跑路，不怕多流 豆丁-精品文档 /sundae_meng 整理 豆丁-精品文档 /sundae_meng 整理 汗，不怕多付出，舍得花气力，舍 得下大劲，把工作做实做细、做在前面。二是脑勤。勤学善思，注重 研究剖析矛盾，解决工作中存在的难点、热点问题，为领导多当参谋、多出点子。三是嘴勤。多向部经理和行领导汇报工作情况，多向各科 室通报行务信息，加强上下沟通，密切左右配合，切实提高办事效率。空谈误事，实干兴行。我虽然没有什么豪言壮语，也没有什么 搏大精深的施政纲领。但我深知事业如山，同时我也清楚自己还有不 适应这个职位的另一面。但我相信有在座的各位领导、各位同事的帮 助、支持和配合，我有信心、有能力出色地做好竞聘的工作，当好一 名称职的办公室副主任。坦诚地说，我关注竞聘结果，渴望参与成功。但我更重视参与的过程，因为对于我来说，参与的过程有时可能比结 果更为重要。我想我既然是为了推动我的事业而来，那么，无论竞聘 成功与否，都不会改变我对党的忠诚，不会改变我对农行事业的执著，更不会改变我对在座各位的尊重与热爱。总之，无论怎样，我都会用 同样的心态，直接面对挑战，笑对人生！给我一次机会，我将还您十分精彩！这就是我永恒不变的信念 和这次竞聘的诺言。市分行信贷与风险管理部高级副主管竞聘报告 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好！此刻，我站在这里，以平常、诚恳的心态接受大家的选择，希望 带给大家的是一个更加真诚、理性、执著，更加坚毅、稳重和成熟的 我。知人者智，自知者明。说句心里话，能有幸与这么多位优秀的同 事一同走上今天这个竞聘的讲台，才疏学浅、资历平平的我，的确有 点诚徨诚恐，忐忑不安。但人总是要有点精神的。有道是： 物竞天择、适者生存。作为一名年轻人，我乐于展示，渴望竞争。同时将以更加 沉稳平实的心态、义无返顾的勇气以及前所未有的激情，迎接竞争的 挑战，接受精神的洗礼。经过慎重地思考，我竞聘的岗位是：市分行 信贷与风险管理部高级副主管。首先请允许我简要介绍一下自己。我出生于 1980 年 11 月，毕业 于浙江工商大学法学系法学专业，在校三年期间我又利用业余时间取 得了浙江大学法学本科文凭。2002 年参加工作以来，先后从事过营 业部电子联行、财会处行政出纳等工作，2005 年调入信贷与风险管 理部后一直从事风险管理与法律事务工作。工作岗位的多次变动，使 我有机会接受不同环境的磨练，学习到各种不同的专业知识与技能，这些年我相继取得了会计证、中级经济师职称、内部资产评估资格, 通过了中国银行业从业资格考试，并取得了公共基础和风险管理两门 资格证书。我认为今天我之所以能够自信地来竞聘市分行信贷与风险管理 部高级副主管，主要缘于以下三大理由： 一是整体业务发展趋势趋动了我。从 2005 年到 2010 年，我行 信贷规模从 4.7 亿元发展到 23.9 亿元，5 年翻了 5 番，可以说实现 了飞跃式的发展，然而业务经营发展与经营风险犹如一对孪生兄弟，形影不离，近几年我行相继发生的风险案例也说明了这一点，风险的 防控与化解随着业务的发展，在全行工作中的位置也越发显得重要。省分行已将二级分行信贷与风险管理部配备一名主管风险与法律事 务的高级副主管，作为全省风险专业条线考核的一项重要指标, 这无形中增强了我们风险法律事务工作者的责任感与使命感。作为一 名既受过系统性专业法律教育，又有法律实 豆丁-精品文档 /sundae_meng 整理 豆丁-精品文档 /sundae_meng 整理 务经验的管理人员，我认 为我应义不容辞挑起这个重担。二是多年的专业实践历练了我。从 2005 年至今，我始终坚守在 风险管理这个艰巨而又神圣的岗位上，曾参与挂账企业不良贷款清 收，为当年不良贷款清收考核完成率达 365%付出了自己应尽的力量； 对于新增的风险贷款全力为领导出谋划策，制定清收化解措施并协助 基层行完成；特别是去年三笔不良贷款进入法律程序后，全程跟踪案 件进展，协助外聘律师做好与法院的沟通协调工作；历年来，我担负 着对全行业务合同文本使用的指导与咨询，同时对信贷担保法律事项 进行审查与建议，提示法律风险。我熟悉风险管理工作各项操作流程 及不良资产处置政策规章，曾被省分行抽调参与总行的信贷制度执行 情况审计工作。6 年来完成多笔呆账贷款的认定核销工作，被省分行 推荐入选总行呆账核销项目储备人才库。通过多年的辛勤努力，我积 累了丰富的经验，练就了过硬的业务素质，有信心、有能力为我行信 贷业务的稳步发展保驾护航。三是领导和同事们的关心帮助鼓励了我。回顾我过去的 9 年，我 从一名一窍不通的门外汉成长到独挡一面的业务骨干，无论是在工作 上还是生活上，都离不开领导和同事们的关心和帮助。我犹如一颗你 们当年撒下的种子，在你们耐心的教导下，细心的呵护下，真诚无私 的关心与帮助下，我才能不断成长。因此我不能辜负你们的期望，正 是这种动力鼓励我走上今天的竞聘台。如果这次我有幸得到大家的支持竞聘成功，我将迅速摆正位置，尽快进入角色。我认为作为二级分行信贷与风险部的高级副主管，最 主要的职责是协助主管工作，做好分管工作，把所学知识和实际工作 中所积累的经验全身心地投入到我行的信贷与风险管理工作中去。协 助主管抓好信贷与风险基础管理工作，把信贷制度落到实处，风险防 范从执行制度做起，使我行的信贷资产风险得到有效的管理和控制，为提高我行信贷与风险管理水平作出自己应有的贡献。各位领导、各位同事，古人言： “不可以一时之得意，而自夸其 能;亦不可以一时之失意，而自坠其志。坦诚地说，” 我关注竞聘结果，渴望参与成功。但我更重视参与的过程，因为对于年轻的我来说，参 与的过程有时可能比结果更为重要。我想我既然是为了推动我的事业 而来，那么，无论竞聘成功与否，都不会改变我对事业的忠诚与执著，更不会改变我对在座各位的尊重与热爱。总之，无论怎样，我都会用持之以恒的心态，直面挑战，笑对人生!给我一次机会，我将还您十 分精彩!这就是我永恒不变的信念和这次竞聘的诺言。银行财务管理竞聘报告 尊敬的各位领导、各位同事： 不断前进、不断发展的农商银行给我们带来了压力和动力，公开、公平、竞争、择优的人事制度改革给我们每个人都创造了一个公平竞 争、展现自我的机会。我先介绍一下自己的基本情况： 我 94 年正式从事金融工作，过去的十几年里，从基层做起，分别从事过会计、信贷工作。还积累了比较全面的银行业务知识和实践 经验。现在主要负责中间业务工作，,参与制定、梳理、执行各项会 计工作计划和相关规章制度，监控全行结算业务运行情况，分析会计 统计指标的变化情况，发现和化解柜面业务操作中的风险，为领导提供决策依据。另外还配合领导合理进行会计 岗位分工，开展一些新员工、新业务培训，有针对性地开展思想政治 工作。俗话说：没有金刚钻，不揽瓷器活。今天，我来参加竞聘的 岗位是“xxx 管理岗”，是因为感觉自己不仅能够做好 豆丁-精品文档 /sundae_meng 整理 豆丁-精品文档 /sundae_meng 整理 这项工作，而且 能够出色完成。我的自信来自以下几方面优势： 第一，熟悉国家相关的金融政策法规和商业银行运营知识，熟悉 xxx 相关的法律法规，熟悉银行业务及其运作方式。我 xy 年进入到银行，从事过出纳、会计、清算、综合到财务管理等岗位，一步一个脚印地走到今天。在近十年的基层工作期间，无 论是在会计业务的事前的核算、还是在会计监督的事中管理，都坚持 合规的原则，十年基层工作不仅高质量、高效率地处理各项业务的核算手续，而且无一差错事故，维护了银行和客户资金安全。可以说这 十年的基层工作经验这一路走来让我系统的学习了国家相关的金融 政策法规和银行的基础知识，为今后的工作打下了坚实的基础。第二，实践积累，眼界宽阔，思路清晰，组织协调能力强。XZ 年到 XQ 年到 ZS 银行天津分行会计部三年分行管理工作，让我学会了如何执行与协调,学会了对各项制度的制定和整合,可以说, 从一个经办员到一个中层管理员,我完成了业务知识的原始积累,完成 了业务经营由前台向后台的自然过渡,完成了一系列角色转变。尤其是在农商银行总行机关这三年里，对金融行业监管的要求更 加熟悉、理解的更加透彻，加之，自己的工作岗位又需要同各基层单 位进行协调、配合、沟通，自己在处理上、下级单位相关工作协调关 系方面能摆正位置，理顺关系。特别是接手 xxx 工作以来，面对我行 在此方面的差距，面对监管机构要求的提高，面对基层意识薄弱等困 难，能够正确处理好与人民银行等 xxx 监管机构、与我行上级领导、与我行其他部门及基层营业机构等各方面的关系。在整个 xxx 工作中 所应起到的上传下达、收集汇总、分析报告、组织协调的作用；今年 在行领导的大力支持下又顺利召开了史无前例的 xxx 领导小组会议，在实践中自己的综合管理能力、组织协调能力也有了较大幅度的提高。第三，敬业奉献，肯于吃苦，潜能无限。我敬重自己从事的事业，专心致力于自己的岗位，千方百计将事 情办好。自加入到合规部以来，特别是我行改制期间，大到出台各方 面的管理制度，小到公文的标准化，都能潜心学习、研究。由于时间紧任务重，自己加班加点，精心准备材料、深入基层，充分征求意见，缜密思考，为拟定、评审制度打好了坚实的基础。2011 是我参加工作的第十九年头，从事金融工作的第十七个年 头，在各级领导的正确领导和亲切关怀下，在同志们的大力支持和帮 助下，通过自己的自觉学习和不懈努力，坚持多学、多看、多听、多实践，从一点一滴做起，我已经成长为金融工作岗位上的一名老将，在工作中能够独挡一面，自树一帜，工作效率和业务水平已经能够让监管认可、领导放心、同志们满意。如果领导们信任我，让我能够竞争上岗，我打算从以下几个方面 改进工作： 第一，加强个人修养，坚持诚实正直的职业操守，做一名优秀的 职业经理人。面对新形势、新任务、新要求，自己更要加强学习，勤练内功，坚持高素质、高起点、高标准、严要求，继续提高个人修养和业务素 质。另外还要时刻高度关注行业内管理的有效做法，保持敏感性，把 握利用一切机会，跟踪研究，向同行学习，充分借鉴，不断提高管理 能力和水平。第二、团结同志，勤于思考、勤于总结，协作发展。天时不如地利，地利不如人和，只有团结，工作才能形成合力。自己在日常工作中要努力营造造一个团结融洽、干事创业的良好工作 环境。做好内外沟通与上下协调，多和大家交流思想和，虚心真诚地 听取同志意见； 勤思考、勤总结，不仅仅要能够埋下头去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行反思，对工作的经 验进行总结分析，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化！真 正做到忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明。在工作中尊重部门老总的核心地位，维护老总的威信，多请示汇 报，多交心通气，真正当好正职的参谋助手；要围绕领导的思路，积 极主动地团 豆丁-精品文档 /sundae_meng 整理 豆丁-精品文档 /sundae_meng 整理 结协作开展工作。做到：到位不越位，补台不拆台。第三，扎实工作，锐意进取。清醒的认识面临的形势，清醒地看到面临的压力和挑战，居安思 危，增强“服务意识”，把监管认可、领导满意、基层满意作为检验工 作成效的最高标准，从满意的事做起，从不满意的事改起，不断提高 业务能力和服务水平，既要继承发扬优良传统，埋头苦干，扎实工作； 又要注重在工作实践中摸索经验、探索路子，坚持发展成功经验和作 法的基础上，围绕新要求、新任务，找准突破口，进一步提升我行反 洗钱的工作水平。各位领导，各位同事，洋洋洒洒数千言，或许未能尽述我对作好 今后工作的诸多设想，然而却足以表达我对事业的执著和对农商行的 热爱。我有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。如果 竞聘成功，我必将以更大的干劲迎接挑战，超越自我，在 xxx 工作岗 位上用行动诠释我今天的话语，以百倍的信心和努力，为农商银行贡 献自己的力量，向各位领导和同事们交上一份满意的答卷！我的演讲结束了，谢谢大家！银行副处级资格竞聘报告 尊敬的各位领导，同志们： 大家好！首先，我要感谢***市行党委给我们这样一个展示自己 的机会，同时，我也希望我的表现能够得到在座各位的认可。我竞聘的职位是***市行副处级资格。我叫****，现在***市行****业务处工作。19**年出生，19**年毕业于****大学，获工学学士学位。同年 10 月分配 到***行工作。到今天为止，我已经在***行工作整整十个年 头了。曾先后在***支行，市行****部门从事过会计，会计 主管，内部主任，客户经理，计财综合员，会计监管员等工 作。2003 年 3 月，顺利通过中级会计师职称考试，获得中级 会计师资格。2005 年 1 月，考入市行****业务处。大学四年的学习生活最重要的是让我掌握了学习的方 法，对新知识新事物有较强的认识和接纳吸收能力。九年的 基层工作和一年多的机关工作，使我对银行经营管理的主要 业务规程有了更全面，更深刻的理解，特别是在会计和零售 业务等方面我积累了许多的经验，掌握了较多的业务知识。同时，工作中也取得了一些成绩，曾先后获得市行和支行的 先进工作者等荣誉称号，并在 2002 年总行举办的业务技能 比赛中获得小额质押贷款第一名，个人理财第二名的好成 绩。今年七月，我又作为教练兼选手代表市行参加总行举办的个人客户经理知识竞赛，获得团体第一名的好成绩。今年 初，针对我行储蓄存款增势趋缓的现状，在处里领导交办指 导下，我起草了《2006 年*******存考核办法》，该办法采取 对储蓄所分档考核的方式，既强调了大所的龙头效应，又体 现了小所的基础作用，有效调动了基层员工吸收存款的工作 积极性，同时，按月对所辖储蓄网点的存款增量情况进行排 名，并作以简要分析，直接发至各储蓄网点及支行行长手中，在全辖营造出一种“比、学、赶、超”的良好氛围，有利地 促进了我行储蓄存款的快速增长。多年基层工作的厉炼和积累，我不敢说我有多强的综合 协调能力，但是我有比较积极的岗位适应能力，我不敢说我 有高于常人的思想水准，但我有诚信唯上的做人准则，这些 都是我参加竞聘的信心所在。如果我可以成为一个成功的竞聘者，我首先要做到，认清角色，摆正位置，行权不越权，到位不越位，上为领导分忧，下为基层服务，并把它作为全部工作的出发点和落脚点。同时，努力做到： 豆丁-精品文档 /sundae_meng 整理 豆丁-精品文档 /sundae_meng 整理

一、分管有数，当好“内掌柜”。对自己分管的各项工 作做到心中有数。主要体现在三个方面，一是对分管工作有 关的规章制度、方针政策了如指掌； 二是对所管工作的历史、现状及今后发展一清二楚；三是对分管工作的重点、难点、热点成竹在胸。

二、兴业有责，当好“领头雁”。作为分管副职，必须 有独立处理分管工作的责任感，有勇气、魄力和创新意识。对自己分管的工作，要果断决策，善于负责，敢于负责。对 所属部门严于管理，讲大局，讲原则，该批评时要严厉批评，该讲硬话时就要讲硬话。

三、协调有方，当好“联络员”。首先要求自己具有相 应的人格力量，做人清白公正，做事求真务实，待人真心实 意。做到对待上级尊重，维护好领导的权威，充分发挥自己 的参谋助手作用；对待下级多关心，帮助，充分调动他们的 工作热情和积极性；对待同级要多沟通，特别是同级班子成 员间的关系问题，要做到补台不拆台，相互配合，亲密合作。

四、沟通有效，当好“参谋长”。副职要当好正职的参 谋和助手，有效沟通是关键。正职是负责全面工作的，对副 职的分管工作不可能面面俱到，而副职的主动沟通汇报，就 是其获取信息的重要途径。但是无论是汇报还是请示，都必 须有自己的主见，这种主见就是一种最重要的参谋，如果自 己毫无主见，对正职的负责就成了一句空话。各位领导，同志们，我想说，工作靠兢兢业业去做，但 机会要靠大家热情的双手奉送，如果成功，我决不会辜负大 家的厚爱，努力成为一个政治上成熟，业务上过硬，为人上 正派，业绩上突出的人！谢谢大家！银行个人客户经理竞聘报告 各位领导、各位同事： 大家好，首先作一个自我介绍，本人 XX，现年 XX 岁，在工行营业部工作，党员，大专文化，助理会计师。我竞聘的岗位是个人客户经理。我是一名勤勤恳恳、认认真真一直在一线工作的员工。今天我怀着满腔的热情和强烈的主人翁责任感来参加这次竞聘。首先感谢行党委、行长室为我提供了这次展现自我的机会。随着改革不断的发展和推进，对我们每一位员工提出了更高的要求。我觉得我应该主动接受改革的洗礼。客户经理是一份富于挑战性的职业，我喜欢挑战，喜欢去面对未知领域。我决心以坚定的意志，执着的追求去挖掘人生的价值。勇敢地去接受未来营销活动中的毎一次挑战。工行要生存要发展，靠的是我们每一位热血青年，因此，我决定来参加此次竞聘，展示自己。

一、对个人客户经理岗位的认识。客户经理制是改变银行过去等客上门的服务方式，以市场为导向，以客户为中心，从客户需求出发，营销银行产品，为客户提供全方位的金融服务，实现客户价值最大化的同时实现银行自身效益的最大化。个人理财业务是我行经营效益的一个新的支撑。将客户经理以竞聘的形式产生充分体现了行党委、行长室对该岗位的高度重视和寄予的无限厚望。作为新到岗位的人员要有一种吃苦耐劳和对市场的敏锐洞察力，去挖掘市场，不负众望。豆丁-精品文档 /sundae_meng 整理 豆丁-精品文档 /sundae_meng 整理

二、我的竞聘优势。

1、有着较强工作责任心和进取心。进行以来先后从事出纳、会计等岗位的工作，做到干一行爱一行，对待工作认真负责，出纳点钞获省行级能手，所办理业务无一重大差错，98 年被评为支行“优秀行员”。我总觉得作为年青人总该有点追求，改革的浪潮迎面而来，想回避是不可能的。历史的重任已经落在我们肩上，我们只有迎难而上，苦干实干，全面奉献自己。个人客户经理对我来说是个新的课题，但我相信我自己的能力。如果我能走上这一岗位，我将认真学习、虚心请教不断地调整自己，争做一名出色的客户经理。

2、具有一定的公关能力和良好的社会关系。本人性格比较谦和，但从不畏首畏尾，具有较强的独立处事的能力。在自己生活中，处了不少的朋友，证券公司办公室主任XXX、如皋市XXX 中心主任XXX、XX 局XX 分局局长XXX 等等，和我都是很铁的。还有我的xx 在XX 镇政府分管招商引资工作，这也是一个有利条件。老家XX 叶片厂副厂长朱XX 是我家的老本家，关系相当不错。我xx 的舅舅XXX 现任XX 县X 长，曾在如皋工作，有时还是能提供一定的帮助的。我深信，在自己努力和多方面的支持下，我能出色了做好这项工作。

三、目标和任务。这次竞聘如果成功，我将竭尽所能搞好优质服务，挖掘市场潜力，争取优质客户源，全力拓展个人住房贷款及个人消费贷款市场。我的目标是：一年中个人类贷款XXX 万。

四、具体措施。

1、尽快适应岗位转换。首先是业务技能的熟练掌握。这是关键，不能够熟悉业务知识，任何的服务和营销将无从谈起。更谈不上客户的开发。其次是营销的技能。在客户经理岗位上不单纯是优质的服务，更重要的是一种营销。我们每天都会面对许多形形色色的客户，要善于和他们进行广泛的沟通与交流，洞察客户的想法，为其提供满意的服务。“客户经理与客户的关系不仅是业务关系，更是一种人的关系；客户经理的服务要有创意，要走在客户的前面。”然后在这一理念的指导下，通过对业务的学习和对市场行情的准确把握，为客户提供合理建议。而不能将与客户的合作停留在的 “饭局公关”上。客户关系营销，是一种经营理念上的超越，反映了一种新型的营销文化，从本质上体现出了对“以客户为中心”理念的认同，而不是骨子里仍残留着“以自我为中心”的优越感，要真正体现银行对客户的一种人文关怀和对银企鱼水关系的爱护。这种营销，既立足当前，更着眼于未来。善待客户，就是善待自己；提升客户价值，就是提升自我价值。

2、积极主动营销、挖掘客户源。一是主动积极寻找信誉好，实力雄厚的开发商作为按揭合作伙伴，通过优质服务，抢占个人住房货款市场，加强与开发公司联系。如城虽然拆迁改造了部分城区，但是尚需改造的地段还有相当一部分。如皋市人民政府为创建文明城市，今、明两年旧城改造力度会进一步加大。我们要善于抢抓机遇。现代房产开发公司 XXX 有意向参与跃进东路北侧改造。我和他是老熟人，有合作的可能性。二是重视二手房的贷款发放工作。目前，我市二手房贷款市场需求还处于旺盛时期。三是将营业用房抵押作为个人贷款的突破口，寻求量的迅速扩张。

3、积极与房改办沟通。对部分有财力但尚未办理住房公积金企事业单位加大宣传力度，力争早日到我行开户归集。并对归集比例不足12％（有条件的18％）的单位，逐户宣传，动员单位汇缴到位。豆丁-精品文档 /sundae_meng 整理 豆丁-精品文档 /sundae_meng 整理

4、加大新、老产品扩张力度。各行之间激烈的竞争，促使我们在做好现有产品营销，不断推出新产品，以适应市场的需求。（1）加大对风险小的存单质押货款的宣传力度，确保随到随办。（2）走访行政事业单位，摸清具有贷款需求而又有还款能力人员情况，主动出击。扩大信用货款市场。（3）目前，我市的汽车消费贷款方兴未艾，中行已捷足先登，我们应迎头赶上，加强汽车销售商的联合，打出我行的品牌。

5、加强客户关系的维护。客户分类管理是客户经理从事客户管理的主要内容。按投入与产出相匹配的原则，对不同的客户实施不同的管理策略，有的放矢。当今金融市场的竞争尤为激烈，各种不确定因素的存在，要求我们不断加强与客户的联络，与客户之间建立深厚的感情，只有这样，才能保证营销工作旺盛的生命力。我们的事业才会发达。各位领导、各位评委，我参加竞聘的岗位是个人客户经理，但其它类客户经理只要有需要，我愿意全面奉献自己。我来参加这次竞聘是责任感和使命感的驱使。不管成功与否，我将一如既往为工行的发展发挥自己的光和热。谢谢大家！银行客户经理竞聘报告 各位领导，各位同事： 大家好！首先衷心的感谢领导提供这次公平竞争的机会，使我有 幸站到这里参加竞聘。同时谢谢这四年来所有帮助、关心我的同事，也正是你们的鼓励与教导，使我从一个走出校园懵懵懂懂的大学生，成长为今天日渐成熟、掌握实践工作技能与本领的银行职员。四年的成长，使我积累了一定的工作经验，培养了良好的实干精 神。为了更好的发挥自己的才干，为支行做出更多的贡献，我决定竞 聘中层管理岗位后备干部。对于我参加这次竞聘，有一种成功的期待，但更多的是感到一份责任，对海珠支行，对建设银行的一份责任。我从 2008 年毕业到 处工作至今，先后从事柜台，并在 2010 年竞聘成功为客户经理。在谦虚谨慎、脚踏实地、戒骄戒躁的干好工 作的同时，不断学习，充实自我，先后获得会计从业资格证、经济师 中级职称、银行业从业资格证，将自己不断丰富的理论知识有效的与 实践工作紧密结合起来，尽最大努力为支行贡献自己的力量。在 处工作期间，我根据市场和客户需求，做好我们的服务工 作，努力帮助客户，提供综合、优质、贴心的服务，逐步建立我行在 客户心目中成为优秀的金融服务单位，并能与其他同事一起努力战胜 工作中的一切困难，终于为分理处取得 2011 年实物黄金销售总量支行全年第 3，我自已也取得个人客户经理黄金销售第一名，吸存先锋 第三名的好成绩。我认为作为一名基层机构负责人后备，应当努力做好以下几个方 面：

1、思想总揽全局，做好表率。作一名基层机构负责人后备要有 全局观念，要从多方面考虑问题，协调各方面关系，在行党委、行长 室的领导下，向目标任务冲刺。在内务管理方面同样要兼顾全面，如 制度执行、安全保卫、环境卫生等。管理对我来说是一个全新的课题，熟话说得好，正人先正已，自己要做好表率，从各方面严格要求自己，吃苦在前，享受在后。

2、统一思想，发挥团队作战精神。以绩效考核为动力，充分调 动员工的积极性。

第三篇：各岗位教师岗位职责及竞聘条件

各岗位教师岗位职责及竞聘条件

语文教师岗位职责：

1.认真执行党的教育方针，模范遵守师德规范，依据学校的办学思想、办学目标，以学生的发展为本，科学地制定教学计划、教学进度，创造性地开展工作，做到教书育人，管理育人，服务育人。

2.以素质教育思想为指导，不断更新教育理念，树立正确的教学观、师生观、人才观，以科学的教育观念指导教学。

3.按时备课、上课、批改作业，定期对学生进行检测与评定，正确规范的填写《教学工作手册》，使常规教学规范化。4.深化课堂教学实施素质教育的改革。

1）优化备课与讲课，坚持以学生发展为本，以学定教，明确教学目标，落实教学重点，优化教学方法，改进教学结构，选择恰当的教学手段，加强信息技术与学科的整合，充分发挥学生的主体作用，落实教师的主导作用，全面提高学生的语文素质。2）实施分层教学，做到减负提质。

3）促进学生听说读写诸方面双基的巩固与能力的培养，以及良好学习习惯的养成，达到语文《课程标准》的具体要求。

4）改革对学生的考核评定方法，变重知识为知识能力并重，变单一性为综合性，全面实行等级制。

5.热爱、尊重每一个学生，承认学生的个别差异，做到面向全体、因材施教。1）认真分析学生的语文素质，划分出不同素质的学生，明确掌握素质优秀生和待发展生的具体人数，科学地制定出各类学生素质的提高措施，保证实施有力。

2）通过培养使各类素质优秀生发展为特长生，其数量不少于10%，并能够在各级各类比赛中取得好成绩。

3）积极做好素质待发展生的转化提高工作，做到有计划，坚持情境的鼓励性，辅导的耐心性和恒常性，使素质待发展生少于3%。4）促进各类学生在原有基础上得到发展，合格率达100%，优秀率不低于40%。6.积极参加教科研活动，认真落实“六个一”工程，主动承担教科研任务，不断提高业务水平，创造一流教学业绩。

7.遵守劳动纪律，与周围同志团结协作，能够承担好临时性工作，及时保质、保量的上交各种材料，推进学校整体办学水平的提高。8.教学中及时收集并整理本班学生的作品，装订成册每学期一本。9.注重学生课前认真预习，课上仔细听讲，课下及时作业，课外广泛阅读，时刻规范书写习惯的培养。

10.积极组织学生参加学校组织的与语文学习相关的读书节、诗歌节、各项比赛活动，并承担相应的工作。

11.天参与学校的课间操、集体跑步、眼保健操的管理工作，服从上级安排，完成学校的临时性工作。语文教师竞聘条件：

1.模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好师德，做到敬业爱生。2.学历达到教委要求,普通话水平达到“二级甲”以上。3.对语文教学具有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。

4.熟悉语文教学的内容、性质和特点，能够依照语文《课程标准》的要求完成教学任务。熟悉各年级教材,熟背本年级的《课标》。

5.具备语文教学能力，注重学生语文素养的培养，有能力培养和提高学生的写作能力。（包括看图写话能力）

6.能熟练使用现代信息技术，在教学中能注意学科内、学科间、学科教学与信息技术的整合,提高教学效能。

7.能够立足于语文学科教学的实际，加强语文教学改革，全面推进素质教育。8.面向全体，因材施教，学生的综合素质得到提高。9.具备承担教育、教学课题研究能力。

10.具有良好的口语交际与表达能力，能够完成好语文教学的指导工作。11.具有良好的书面语言表达能力。12.注意及时反思，在反思中总结提高。13.注意用研究的态度对待自己教学的全过程，不断总结，不断提高。

数学教师岗位职责：

1.按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己。遵守学校各项规章制度，服从上级教育主管部门的安排，服从学校的统一领导。2.不断学习政治、业务知识，提高专业技术水平。

3．认真书写“小学教学工作手册”，从本学期教学目的、任务，教材分析，学生分析，提高教学质量的措施，教学进度安排，章节、期中、期末考核情况统计，听课记录等各个方面客观分析和思考，书写清楚整齐。计划详实有可操作性，有实效性。实事求是的总结自己的教育教学情况，促进后续工作的开展。

4.按照数学课程标准和教材的要求，以三维目标制定教学目标，备好每一节课。教学目标具体可行，正确把握教学重点和难点，教学过程设计有层次，符合学科特点，符合学生的认知发展规律。其他教师按照县、校的统一要求设计教案，教案的格式依据县教研中心的规定和本学校的规定，做到教案规范整齐，内容设计有利于学生的学习，课后小结书写及时，有针对性。

5.按照“北京市数学课堂评价方案”提高自己的上课质量。注重知识的形成过程，激发学生的问题意识，注重学生的基础知识和各种能力协调发展，提高学生数学素养，提高课堂教学效果。

6.及时对学生的课业成绩进行监控。每个单元监控一次，并针对学生存在的问题进行分析和制定提高措施。期中期末的监控除制定切实可行的提高措施外，按照教研中心的部署进行试卷分析，如期完成班级质量分析报告。

7.布置学生的作业适度、适量，适量安排学生自主作业、分层作业、实践作业等项目。及时批改学生作业，评判作业的格式和标准符合教研中心的统一规定。指导学生数学日记的书写，记录学生数学学习历程，提高数学素养。8.积极参加教科研活动，每学期听课不少于15节，听课过程中随时记录下课评，课后反思，取人之长，补己之短。加强学习，每学期记录教科研笔记不少于5000字。

9.善于总结自己的教育教学经验，在理念指导下，积极撰写案例、论文、报告等，积累优秀的教学课件，熟练运用课件与教学整合。10.按时保质完成各项活动。指导学生认真参与县、校各项比赛活动，有布置动员、指导提高、反思小结。

11.“抓两头，带中间”，提高优秀学生的素质，对待发展学生关爱和帮助指导，带动全体学生发展。

12.教师的语言和“三笔字”在原有的基础上循序渐进，不断提高。13.注意教学安全，一切教学活动、要在确保师生安全的前提下进行。14.加强口算、计算能力的培养，做到人人过关。

15．每天参与学校的课间操、集体跑步、眼保健操的管理工作，服从上级安排，完成学校的临时性工作。数学教师聘任条件：

1.模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好师德。2.对数学教学具有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。

3.具有良好的口语交际与表达能力，能够完成好数学教学的指导工作。4.掌握小学数学的知识系统。

5.明确数学教学的性质和特点，能够依照数学《课程标准》的要求完成教学任务。

6.能够立足于数学教学的实际与学生的发展，加强教学改革，全面推进素质教育。

7.面向全体，因材施教，学生的综合素质得到提高。8.注意及时反思，在反思中总结提高。

9.注意用研究的态度对待自己教学的全过程，不断总结，不断提高。

班主任岗位职责

1.全面贯彻《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，联系本班实际，对学生进行五爱教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。

2.经常主动与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，配合协调各科教学对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好功课，并掌握学生的课业负担。

3.关心学生的健康，教育学生坚持体育锻炼，组织指导学生上好广播操和眼保健操，学生做眼保健操时，教师要随时纠正眼保健操的穴位，注意保护好视力，学校将把学生的近视眼新发率统计到各班，并与教师的评优、评先挂钩，上好每月的健康课，培养良好的卫生习惯。

4.指导班委会和少先队工作，不断提高小干部自我管理水平，努力建设有远、近奋斗目标、有小干部领导核心，有正确的集体舆论，有严格组织纪律，团结友爱，积极向上的班集体。

5.指导学生参加劳动实践，培养学生热爱劳动的优良品质，组织好校内外力所能及的有益劳动，尤其是要在卫生值日活动中，建立有效地管理制度，创造并保持优美、整洁的学习、生活环境。教育学生适当参加家务劳动，家庭中自己的事情自己做。

6.搞好班级的经常性管理工作，对学生中进行常规训练管理，抓住进校、上课、课间、集会、离校等各环节，扎实培养学生遵守纪律，讲文明礼貌，教育学生乐于助人，拾金不昧，爱护公物，损坏东西要赔偿。

7.关心学生课余生活，支持并组织学生积极参加年级、学校组织的集体活动，鼓励学生多读书、读报。支持并组织各种有益的课外活动，增强集体意识，培养兴趣，爱护公物，陶冶情操，锻炼学生的能力。

8.做好个别学生的工作，对尖子生促其超常发展，对成绩较差的学生做到心中有数，找准原因并采取切实措施，不断提高成绩，对危机学生的行为要努力防患于未然。积极引导，妥善解决，严重违纪现象及时逐级上报学校。

9.经常与家长取得联系，互通情况，每学期作一次普遍家访，重访不低于1/5，每学期至少召开一次家长座谈会，争取社会和家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，主动争取社会力量教育学生，避免与家长产生对立情绪。

10.加强工作计划性，每学期开学两周内做出班主任工作计划一式两份。注意及时、科学、实事求是地开展好评价工作，积极运用反馈，积累经验，撰写教科研论文。

11.坚持正面教育、循循善诱、对学生应多一份理解和宽容，善于发现学生身上的闪光点，做好后进生工作。杜绝一切体罚和变相体罚。12.培养指导班干部开展工作，对活动要有目的、有计划、有记录。活动前写出活动的具体实施方案，活动后及时总结，培养集体意识和积极向上的精神。

13.广播时间组织好收听或收看广播电视，队会要按计划安排内容，做到专时专用。

14.节假日要按学校的要求做好教育工作，特别是安全教育、纪律教育、文明礼貌教育和社会公德教育。

15.使用好班主任工作手册，按时按质的完成手册中的内容，要注意每学期至少写出4篇案例。

英语教师岗位职责：

1.按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己。遵守学校各项规章制度，服从上级教育主管部门的安排，服从学校的统一领导。2.努力提高自身素质，提高专业技术水平。

3．认真书写“小学教学工作手册”，从本学期教学目的、任务，教材分析，学生分析，提高教学质量的措施，教学进度安排，章节、期中、期末考核情况统计，听课记录等各个方面客观分析和思考，书写清楚整齐。计划详实有可操作性，有实效性。实事求是的总结自己的教育教学情况，促进后续工作的开展。

4.按照英语课程标准和教材的要求，以三维目标制定教学目标，备好每一节课。教学目标具体可行，正确把握教学重点和难点，教学过程设计有层次，符合学科特点，符合学生的认知发展规律。其他教师按照县、校的统一要求设计教案，教案的格式依据县教研中心的规定和本学校的规定，做到教案规范整齐，内容设计有利于学生的学习，课后小结书写及时，有针对性。

5.按照“北京市英语课堂评价方案”提高自己的上课质量。注重知识的形成过程，激发学生的问题意识，注重学生的基础知识和各种能力协调发展，提高学生英语素养，提高课堂教学效果。

6.及时对学生的课业成绩进行监控。每个单元监控一次，并针对学生存在的问题进行分析和制定提高措施。期中期末的监控除制定切实可行的提高措施外，按照教研中心的部署进行试卷分析，班级质量分析报告等。7.布置学生的作业适度、适量，适量安排学生自主作业、分层作业、实践作业等项目。及时批改学生作业，评判作业的格式和标准符合教研中心的统一规定。

8.积极参加教科研活动，每学期听课不少于15节，听课过程中随时记录下课评，课后反思，取人之长，补己之短。加强学习，每学期记录教科研笔记不少于5000字。

9.在理念指导下，积极撰写案例、论文、报告等，积累优秀的教学课件，熟练运用课件与教学整合。

10.按时保质完成各项活动。指导学生认真参与县、校各项比赛活动，活动前有布置动员，活动中有指导提高，活动后有反思小结。

11.“抓两头，带中间”，提高优秀学生的素质，对待发展学生关爱和帮助指导，带动全体学生发展。

12.努力提高自身素质，提高教学基本功，教师的语言和“三笔字”在原有的基础上循序渐进，不断提高。

13.注意教学安全，一切教学活动均在保证学生安全的前提下进行。14.每天参与学校的课间操、集体跑步、眼保健操的管理工作，服从上级安排，完成学校的临时性工作。任职条件：

1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好师德。

2、大专及以上学历，具有本专业学历优先。

3、能熟练使用现代信息技术，在教学中能注意学科内、学科间、学科教学与信息技术的整合。提高教学效能。

4、专修英语达大专以上水平，英语基础知识扎实。

5、熟悉英语教学新课程标准，熟悉各年级英语教材。

6、口齿清楚，发音准确。具备一定口语交流能力。

7、英语指令明确，能演唱英文歌曲，具备用英语进行情境表演的能力。

7、具备辅导特长生，参加各级各类竞赛的能力。

8、能够立足于本学科教学的实际，加强教学改革，全面推进素质教育。

9、面向全体，因材施教，学生的综合素质得到提高。

10、具备承担教育、教学课题研究能力。

科学教师岗位职责：

1.按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己。遵守学校各项规章制度，服从上级教育主管部门的安排，服从学校的统一领导。

2.不断学习政治、业务知识，努力提高自身素质，提高专业技术水平。3．认真书写“小学教学工作手册”，从本学期教学目的、任务，教材分析，学生分析，提高教学质量的措施，教学进度安排，章节、期中、期末考核情况统计，听课记录等各个方面客观分析和思考，书写清楚整齐。计划详实有可操作性，有实效性。实事求是的总结自己的教育教学情况，促进后续工作的开展。

4.按照科学课程标准和教材的要求，以三维目标制定教学目标，备好每一节课。教学目标具体可行，正确把握教学重点和难点，教学过程设计有层次，符合学科特点，符合学生的认知发展规律。其他教师按照县、校的统一要求设计教案，教案的格式依据县教研中心的规定和本学校的规定，做到教案规范整齐，内容设计有利于学生的学习，课后小结书写及时，有针对性。5.按照“北京市科学课堂评价方案”提高自己的上课质量。注重知识的形成过程，激发学生的问题意识，注重学生的基础知识和各种能力协调发展，提高学生科学素养，提高课堂教学效果。

6.及时对学生的课业成绩进行监控。并针对学生存在的问题进行分析和制定提高措施。期中期末的监控除制定切实可行的提高措施外，按照教研中心的部署进行试卷分析，如期完成班级质量分析报告。7.布置学生的作业适度、适量。

8.积极参加教科研活动，每学期听课不少于15节，听课过程中随时记录下课评，课后反思，取人之长，补己之短。加强学习，每学期记录教科研笔记不少于5000字。

9.善于总结自己的教育教学经验，积极撰写案例、论文、报告等，积累优秀的教学课件，熟练运用课件与教学整合。加强学习课件制作技术，使教学课件更大限度的为教育教学服务。

10.按时保质完成各项活动。指导学生认真参与县、校各项比赛活动，活动前有布置动员，活动中有指导提高，活动后有反思小结。

11.“抓两头，带中间”，提高优秀学生的素质，对待发展学生关爱和帮助指导，带动全体学生发展。

12.努力提高自身素质，提高教学基本功，教师的语言和“三笔字”在原有的基础上循序渐进，不断提高。

13.加强仪器室管理，保证各项仪器放置整齐、干净卫生、安全。注重科学教室的建设，营造科学学习的氛围，展示学生科学学习的成果，保留师生的教学具作品。

14.注意教学安全，一切教学活动在确保师生安全的前提下进行。15．每天参与学校的课间操、集体跑步、眼保健操的管理工作，服从上级安排，完成学校的临时性工作。科学教师竞聘条件：

1.模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好师德。2.学历达到教委要求。3.熟悉新课程标准，熟悉各年级教材。

4.能熟练使用现代信息技术，在教学中能注意学科内、学科间、学科教学与信息技术的整合。提高教学效能。5.善于观察自然现象，并善于思考研究。6.能设计实验并规范操作。

7.具备采集、收集标本的能力和良好习惯。了解解剖知识，能制作动物标本。

8.组织学生进行各项实验。9.结合教学要求自制教具。

10.能够立足于本学科教学的实际，加强教学改革，全面推进素质教育。11.面向全体，因材施教，学生的综合素质得到提高。12.具备承担教育、教学课题研究能力。

音乐教师职责：

1.按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己。遵守学校各项规章制度，服从上级教育主管部门的安排，服从学校的统一领导。2.努力提高自身素质，提高专业技术水平。

3．认真书写“小学教学工作手册”，从本学期教学目的、任务，教材分析，学生分析，提高教学质量的措施，教学进度安排，章节、期中、期末考核情况统计，听课记录等各个方面客观分析和思考，书写清楚整齐。制定本学科学校教学计划，计划详实有可操作性，有实效性。做好本学科教学工作总结，实事求是的总结自己的教育教学情况，促进后续工作的开展。

4.按照音乐课程标准和教材的要求，以三维目标制定教学目标，备好每一节课。教学目标具体可行，正确把握教学重点和难点，教学过程设计有层次，符合学科特点，符合学生的认知发展规律。其他教师按照县、校的统一要求设计教案，教案的格式依据县教研中心的规定和本学校的规定，做到教案规范整齐，内容设计有利于学生的学习，课后小结书写及时，有针对性。

5.按照“北京市音乐课堂评价方案”提高自己的上课质量。注重知识技能的形成过程，激发学生的审美意识，注重学生的基础知识和各种能力协调发展，提高学生音乐素养，提高课堂教学效果。按照课标要求，达到课标中各项知识和技能要求。

6.及时对学生的课业成绩进行监控，并针对学生存在的问题进行分析和制定提高措施。期中、期末的监控除制定切实可行的提高措施外，按照教研中心的部署进行试卷分析，如期完成班级质量分析报告。

7.布置学生的作业适度、适量，激发学生对音乐学科的兴趣，培养学生表现能力。

8.积极参加教科研活动，每学期听课不少于15节，听课过程中随时记录下课评，课后反思，取人之长，补己之短。加强学习，每学期记录教科研笔记不少于5000字。

9.善于总结自己的教育教学经验，在理念指导下，积极撰写案例、论文、报告等，积累优秀的教学课件，熟练运用课件与教学整合。加强学习课件制作技术，使教学课件更大限度的为教育教学服务。

10.“抓两头，带中间”，提高优秀学生的素质，对待发展学生关爱和帮助指导，带动全体学生发展。

11.努力提高自身素质，提高教学基本功，教师的语言和“三笔字”及器乐舞蹈等方面在原有的基础上循序渐进，不断提高。

12.组织全校文艺活动，如“六一”元旦联欢，红五月歌咏比赛等，积极参与学校艺术节各项活动的组织评比活动等。积极组织学生参加县、地区组织的各类公益活动。

13.负责升国旗仪式的指挥伴奏任务、国歌集体练习等任务。14.每学期在保证唱好国歌、校歌的基础上，推广2首必唱歌曲。15.能依据自身优势从合唱队，舞蹈队、鼓号队、民族乐器演奏队中选择队伍组织训练，培养音乐特长生，积极参加各级比赛。

16.注意音乐教室的使用与管理，保持干净、整洁，注意节约用电。17.注意教学安全，一切教学活动要在确保师生安全的前提下进行。18.每天参与学校的课间操、集体跑步、眼保健操的管理工作，服从上级安排，完成学校的临时性工作。音乐教师任职条件：

1.模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好师德。3.学历达到教委要求。

4.具备音乐大专水平或接受过专项培训。5.具备演唱、演奏、指挥、舞蹈能力。6.熟悉新课标要求，熟悉各年级教材。7.能组织全校文艺活动。

8.能辅导合唱队、舞蹈队、培养音乐特长生，参加各级各类比赛。

8、能熟练使用现代化信息技术，在教学中能注意学科内、学科间、学科教学与信息技术的整合。提高教学效能。

9、能够立足于本学科教学的实际，加强教学改革，全面推进素质教育。

10、面向全体，因材施教，学生的综合素质得到提高。

11、具备承担教育、教学课题研究能力。

美术教师职责：

1.按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己。遵守学校各项规章制度，服从上级教育主管部门的安排，服从学校的统一领导。2.努力提高自身素质，提高专业技术水平。

3．认真书写“小学教学工作手册”，从本学期教学目的、任务，教材分析，学生分析，提高教学质量的措施，教学进度安排，章节、期中、期末考核情况统计，听课记录等各个方面客观分析和思考，书写清楚整齐。制定本学科学校教学计划，计划详实有可操作性，有实效性。做好本学科教学工作总结，实事求是的总结自己的教育教学情况，促进后续工作的开展。

4.按照美术课程标准和教材的要求，以三维目标制定教学目标，备好每一节课。教学目标具体可行，正确把握教学重点和难点，教学过程设计有层次，符合学科特点，符合学生的认知发展规律。其他教师按照县、校的统一要求设计教案，教案的格式依据县教研中心的规定和本学校的规定，做到教案规范整齐，内容设计有利于学生的学习，课后小结书写及时，有针对性。

5.按照“北京市美术课堂评价方案”提高自己的上课质量。注重知识技能的形成过程，激发学生的审美意识，注重学生的基础知识和各种能力协调发展，提高学生美术素养，提高课堂教学效果，按照课标要求，达到课标中各项知识和技能要求。

6.及时对学生的课业成绩进行监控，并针对学生存在的问题进行分析和制定提高措施。期中、期末的监控除制定切实可行的提高措施外，按照教研中心的部署进行试卷分析，如期完成班级质量分析报告。

7.布置学生的作业适度、适量，激发学生对美术学科的兴趣，培养学生表现能力，要求课后作业及时批阅。

8.积极参加教科研活动，每学期听课不少于15节，听课过程中随时记录下课评，课后反思，取人之长，补己之短。加强学习，每学期记录教科研笔记不少于5000字。

9.善于总结自己的教育教学经验，在理念指导下，积极撰写案例、论文、报告等，积累优秀的教学课件，熟练运用课件与教学整合。加强学习课件制作技术，使教学课件更大限度的为教育教学服务。

10.“抓两头，带中间”，提高优秀学生的素质，对待发展学生关爱和帮助指导，带动全体学生发展。

11.努力提高自身素质，提高教学基本功，教师的语言和“三笔字”及绘画工艺等方面在原有的基础上循序渐进，不断提高。

12.组织全校美术活动，积极参与学校艺术节各项活动的组织评比活动等。积极组织学生参加县、地区组织的各类公益活动。13.负责学校各项活动会标的书写插图任务。

14.每学期在保证正常上课的基础上，举办一期民族专题的美术作品展览。15.能依据自身优势建立美术小组并组织训练，培养美术特长生，积极参加各级比赛。

16.注意美术教室的使用与管理，保持干净、整洁，注意节约用电。17.注意教学安全，一切教学活动要在确保师生安全的前提下进行。18.每天参与学校的课间操、集体跑步、眼保健操的管理工作，服从上级安排，完成学校的临时性工作。美术教师任职条件：

1.模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好师德。2.大专及以上学历，具有本专业学历优先。

3.能熟练使用现代信息技术，在教学中能注意学科内、学科间、学科教学与信息技术的整合。提高教学效能。

4.熟悉美术教学新课程标准，熟悉各年级教材。5.掌握一定的专业理论知识。6.能具备一定的绘画能力，能够范画。7.能够辅导美术特长生，参加各级各类比赛。

8.能够立足于本学科教学的实际，加强教学改革，全面推进素质教育。9.面向全体，因材施教，学生的综合素质得到提高。10.具备承担教育、教学课题研究能力。

体育教师职责

1.按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己。遵守学校各项规章制度，服从上级教育主管部门的安排，服从学校的统一领导。2.努力提高自身素质，提高专业技术水平。

3．认真书写“小学教学工作手册”，从本学期教学目的、任务，教材分析，学生分析，提高教学质量的措施，教学进度安排，章节、期中、期末考核情况统计，听课记录等各个方面客观分析和思考，书写清楚整齐。制定本学科学校教学计划，计划详实有可操作性，有实效性。做好本学科教学工作总结，实事求是的总结自己的教育教学情况，促进后续工作的开展。

4.按照体育课程标准和教材的要求，以三维目标制定教学目标，备好每一节课。教学目标具体可行，正确把握教学重点和难点，教学过程设计有层次，符合学科特点，符合学生的认知发展规律。按照县、校的统一要求设计教案，教案的格式依据县教研中心的规定和本学校的规定，做到教案规范整齐，内容设计有利于学生的学习，课后小结书写及时，有针对性。

5.按照“北京市体育课堂评价方案”提高自己的上课质量。注重知识技能的形成过程，激发学生的锻炼意识，注重学生的基础知识和各种能力协调发展，提高学生身心素养，提高课堂教学效果，按照课标要求，达到课标中各项知识和技能要求。

6.及时对学生的课业成绩进行监控，做好学生体质健康测试工作，并针对学生存在的问题进行分析和制定提高措施。期中、期末的监控除制定切实可行的提高措施外，按照教研中心的部署进行试卷分析，如期完成班级质量分析报告。

7.布置学生的作业适度、适量，激发学生对体育学科的兴趣，培养学生锻炼能力。

8.积极参加教科研活动，每学期听课不少于15节，听课过程中随时记录下课评，课后反思，取人之长，补己之短。加强学习，每学期记录教科研笔记不少于5000字。

9.善于总结自己的教育教学经验，在理念指导下，积极撰写案例、论文、报告等，积累优秀的教学课件，熟练运用课件与教学整合。加强学习课件制作技术，使教学课件更大限度的为教育教学服务。

10.“抓两头，带中间”，提高优秀学生的素质，对待发展学生关爱和帮助指导，带动全体学生发展。

11.努力提高自身素质，提高教学基本功，教师的语言和“三笔字”及体育技能等方面在原有的基础上循序渐进，不断提高。

12.组织全校体育活动，积极参与学校体育节各项活动的组织评比活动等。积极组织学生参加县、地区组织的各类公益活动。13.负责学校各项活动的集合整队任务。

14.在保证正常上课的基础上，安排好各班级的课外体育活动和课间活动，并及时检查评比整改。积极承担带操、集体跑步任务和改编课间操、创编跑步形式任务。

15.能依据自身优势建立体育训练队并组织训练，培养体育特长生，积极参加各级比赛。

16.注意器材室的使用与管理，保持干净、整洁，注意物品保护。17.注意教学安全，一切教学活动要在确保师生安全的前提下进行。18.每天参与学校的课间操、集体跑步、眼保健操的管理工作，服从上级安排，完成学校的临时性工作。体育教师任职条件：

1.模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好师德。

2、大专及以上学历，具有本专业学历优先。

3、掌握运动学、解剖学、生理学等相关的理论知识，熟知各项法规、标准。

4、掌握教学课程标准，熟悉各年级教材、上课示范动作标准。

5、能组织校级运动会及单项竞赛。组织好“标准”实施工作。

6、能辅导学校训练队，培养体育特长生，参加各级各类竞赛。

7、能自制体育器材。

8、能熟练使用现代化信息技术，在教学中能注意学科内、学科间、学科教学与信息技术的整合。提高教学效能。

9、能够立足于本学科教学的实际，加强教学改革，全面推进素质教育。

10、面向全体，因材施教，学生的综合素质得到提高。

11、具备承担教育、教学课题研究能力。

品社、品生教师岗位职责：

1.按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己。遵守学校各项规章制度，服从上级教育主管部门的安排，服从学校的统一领导。2.不断努力提高自身素质，提高专业技术水平。

3．认真书写“小学教学工作手册”，从本学期教学目的、任务，教材分析，学生分析，提高教学质量的措施，教学进度安排，章节、期中、期末考核情况统计，听课记录等各个方面客观分析和思考，书写清楚整齐。计划详实有可操作性，有实效性。实事求是的总结自己的教育教学情况，促进后续工作的开展。

4.按照思品课程标准和教材的要求，以三维目标制定教学目标，备好每一节课。教学目标具体可行，正确把握教学重点和难点，教学过程设计有层次，符合学科特点，符合学生的认知发展规律。其他教师按照县、校的统一要求设计教案，教案的格式依据县教研中心的规定和本学校的规定，做到教案规范整齐，内容设计有利于学生的学习，课后小结书写及时，有针对性。

5.按照“北京市品德与生活品德与社会课堂评价方案”提高自己的上课质量。注重知识的形成过程，激发学生的问题意识，注重学生的基础知识和各种能力协调发展，提高学生信息技术素养，提高课堂教学效果。6.及时对学生的课业成绩进行监控，并针对学生存在的问题进行分析和制定提高措施。期中、期末的监控除制定切实可行的提高措施外，按照教研中心的部署进行试卷分析，如期完成班级质量分析报告。7.布置学生适合思品学科的作业，激发学生对自身行为的修养。8.积极参加教科研活动，每学期听课不少于15节，听课过程中随时记录下课评，课后反思，取人之长，补己之短。加强学习，每学期记录教科研笔记不少于5000字。

9.善于总结自己的教育教学经验，在理念指导下，积极撰写案例、论文、报告等，积累优秀的教学课件，熟练运用课件与教学整合。加强学习课件制作技术，使教学课件更大限度的为教育教学服务。

10.按时保质完成各项活动。指导学生认真参与县、校各项比赛活动，活动前有布置动员，活动中有指导提高，活动后有反思小结。

11.“抓两头，带中间”，提高优秀学生的素质，对待发展学生关爱和帮助指导，带动全体学生发展。

12.努力提高自身素质，提高教学基本功，教师的语言和“三笔字”在原有的基础上循序渐进，不断提高。

13.注意教室的使用与管理，保持干净、整洁，注意节约用电。14.注意教学安全，一切教学活动要在确保师生安全的前提下进行。15．每天参与学校的课间操、集体跑步、眼保健操的管理工作，服从上级安排，完成学校的临时性工作。品社、品生教师聘任条件：

1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好师德。

2、学历达到教委要求。

3、掌握心理学、教育学理论。

4、能熟练使用现代信息技术，在教学中能注意学科内、学科间、学科教学与信息技术的整合。提高教学效能。

5、熟知《德育规程》、《中小学德育纲要》。熟知“三规一则”，熟知学校各项规章制度。

6、熟悉教学新课程标准，熟悉各年级教材。

7、能将观点与实际紧密结合，依据新理念、新形势、学生中的新情况备好课、讲好课。

8、表达能力强，语言特征符合不同年级学生要求，以具备表演、讲故事的能力。

9、能够立足于本学科教学的实际，加强教学改革，全面推进素质教育。

10、面向全体，因材施教，学生的综合素质得到提高。具备承担教育、教学课题研究能力。

11、在各级各类抽测中成绩优秀，积极完成临时性的工作。

劳技教师岗位职责：

1.按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己。遵守学校各项规章制度，服从上级教育主管部门的安排，服从学校的统一领导。2.努力提高自身素质，提高专业技术水平。

3.认真书写“小学教学工作手册”，从本学期教学目的、任务，教材分析，学生分析，提高教学质量的措施，教学进度安排，章节、期中、期末考核情况统计，听课记录等各个方面客观分析和思考，书写清楚整齐。计划详实有可操作性，有实效性。实事求是的总结自己的教育教学情况，促进后续工作的开展。

4.按照劳动技术课程标准和教材的要求，以三维目标制定教学目标，备好每一节课。教学目标具体可行，正确把握教学重点和难点，教学过程设计有层次，符合学科特点，符合学生的认知发展规律。其他教师按照县、校的统一要求设计教案教案规范整齐，内容设计有利于学生的学习，课后小结书写及时，有针对性。

5.按照“北京市劳动技术课堂评价方案”提高自己的上课质量。注重知识的形成过程，激发学生的问题意识，注重学生的基础知识和各种能力协调发展，提高学生劳动技术素养，提高课堂教学效果。

6.及时对学生的课业成绩进行监控。并针对学生存在的问题进行分析和制定提高措施。期中期末的监控除制定切实可行的提高措施外，按照教研中心的部署进行试卷分析，如期完成班级质量分析报告。7.布置学生的作业适度、适量，培养学生的动手操作能力。

8.积极参加教科研活动，每学期听课不少于15节，听课过程中随时记录下课评，课后反思，取人之长，补己之短。加强学习，每学期记录教科研笔记不少于5000字。

9.善于总结自己的教育教学经验，在理念指导下，积极撰写案例、论文、报告等，积累优秀的教学课件，熟练运用课件与教学整合。

10.按时保质完成各项活动。指导学生认真参与县、校各项比赛活动，活动前有布置动员，活动中有指导提高，活动后有反思小结。11.“抓两头，带中间”，提高优秀学生的素质。

12.教师的语言和“三笔字”在原有的基础上循序渐进，不断提高。13.加强劳技教室的建设，布置专栏，创设劳技学习的氛围、展示师生的劳技作品及教学具。14.注意教学安全。

15.每天参与学校的课间操、集体跑步、眼保健操的管理工作，服从上级安排，完成学校的临时性工作。劳技教师竞聘条件：

1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好师德。

2、学历达到教委要求。

3、熟悉教学课标，熟悉各年级教材，能将学生创造力培养贯穿于课堂内外

4、有创新意识，能关注科学发展动态。

5、有较强的动手能力，能制作集科学性、创造性为一体的精美的示范作品。

6、有较强的看图制作能力。

7、能辅导特长生，参加各级各类竞赛。能组织全校制作类展览。

8、能熟练使用现代信息技术，在教学中能注意学科内、学科间、学科教学与信息技术的整合。提高教学效能。

9、能够立足于本学科教学的实际，加强教学改革，全面推进素质教育。

10、面向全体，因材施教，学生的综合素质得到提高。

11、具备承担教育、教学课题研究能力。

其它任课教师岗位职责

1.认真钻研学科课程标准，制定教学计划，努力钻研教材，认真备课，批改作业，探索在课堂教学中施教的新方法，教给学生学习的方法，提高课堂效益。2.充分做好课前准备，课堂上重视培养学生动手操作实践能力，提高实效性。3.建立和谐的师生关系，独立解决任课期间的偶发事件。

4.以育人为本，关心，爱护每一个学生，给学生创设锻炼和展示机会，坚持正面引导，鼓励学生不断的进步。

5.负责组织开展所教学科兴趣小组活动，培养学生对本学科的兴趣。培养学生的特长。积极组织学生参加于本学科有关的校、县级各类竞赛。

6.积极参加教科研活动，每个人结合自己的研究专题，带题上课，不断题高教学质量。7.积极参加学历进行和业务进修，不断提高自己的理论水平。8.有义务完成学校交给的临时性任务。

干事岗位职责：

1.干实事教导处的具体工作人员，要完成好教导主任安排的各项工作。2.坚持服务育人，热情周到，协助主任协调各项工作关系。

3.接待来客、来访、公开课、研究课等工作，主动认真，负责传达上级各项通知。4.对试卷文件等遵守保密要求。5.遵守学校的各项规章制度。干事聘任条件：

1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好师德。

2、对本职工作认真负责，有能力从事此项工作。

3、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革，全面推进素质教育。

4、保证服务质量、热心做好教务处工作。

信息员岗位职责

1.每天上午按时接收网上信息，并负责发送到各室，做好记录。

2.及时编写校内的各种活动和会议信息，从网上发出，做好宣传报道工作。3.每周定时到局办公室取文件。

4.帮主要领导完成临时性的抄写打印任务。

5.负责学校学籍库管理，做好六年级毕业生学籍入库，报表工作。6.有义务完成学校交给的临时性任务。信息员聘任条件：

1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好师德。

2、对本工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。

3、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革，全面推进素质教育，宣传学校。

4、保证服务质量、热心做好宣传工作。

电教员岗位职责

1、认真了解各类教材、教法、钻研电教理论，努力学习并掌握电教技术，积极为教育教学服务。

2、深入实际、深入课堂，帮助老师开展电教工作，不断向教师讲解使用电教器材的知识，达到规范化。

3、建立电教设备帐目，负责学校各种电教设备、设施的设计、申报购置和安装检查维修工作，做好记录。电教设备不得外借，遇特殊情况需校长批准。

4、指导和协调各科教师的信息技术教学工作，参加制定信息技术计划和工作计划，定期公布电教资料目录，期末有工作总结。

5、参加教育教学研究活动，负责活动中的录音、录像和投影等资料的策划和制作。

6、负责学校电教软件的管理，登记工作，主动协助老师搞好软件的开发与制作。

7、抓好电教、信息技术小组的工作。

8、制定并执行有关电教工作的规章制度。

9、有义务完成学校交给的临时性任务。电教员聘任条件：

1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好师德。

2、对电教工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。

3、持证上岗。

4、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革，全面推进素质教育。

5、保证服务质量、热心为前勤做好工作。

网管员岗位职责

1.认真学习钻研网络知识，掌握一定的网络技术，积极为教育教学服务。2.负责网络技术的培训和指导，定期进行使用指导和培训。

3.建立网络设备帐目，负责学校各种网络设备、设施的设计、申报购置和安装检查维修工作，做好记录。4.制定并执行有关网络工作的规章制度。

5.服务热情、周到，遵守校纪，有义务完成学校交给的临时性任务。网管员聘任条件：

1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好师德。

2、对电教工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。

3、持证上岗。

4、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革，全面推进素质教育。

5、保证服务质量、热心为前勤做好工作。

档案员职责

1.认真学习市里档案管理要求及标准，确保档案资料齐全，掌握规范科学管理方法。2.档案分类清楚，排列有序，保管期限准确，标题简明，便于保管，查找方便。严格履行保密制度，借阅制度。

3.按县局规定做好学籍管理工作和教师继续教育档案管理工作。4.做好统计工作，及时上报各种表册。5.室内做到清洁卫生，严禁吸烟。6.室内做到防尘、防蛀、防火、防盗。7.有义务完成学校交给的临时性任务。档案员聘任条件：

1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好师德。

2、对电教工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。

3、持证上岗。

4、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革，全面推进素质教育。

5、保证服务质量、热心为前勤做好工作。

图书管理员职责

1.加强业务学习，掌握知识，热心为师生服务。

2.根据小学生特点，建议采购图书，为课外阅读创造条件。3.做好图书分类、编目、上架及管理工作。4.需要及时向师生推荐、介绍图书。

5.制定图书借阅制度，借阅率100％，指导好书评，充分发挥图书的作用。6.加强图书资料管理，做好防尘、防火、防潮、防盗、防蛀的工作。7.负责学校报刊管理，每天第七节开放教师阅览室。8.有义务完成学校交给的临时性任务。图书管理员聘任条件：

1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好师德。

2、对电教工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。

3、持证上岗。

4、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革，全面推进素质教育。

5、保证服务质量、热心为前勤做好工作。

会计职责

1.认真学习贯彻执行新会计法，遵守财物制度，坚持后勤为前勤服务的原则。2.按时参加各种财务会议，并及时向领导汇报，为领导决策提供可靠的数据。3.建立建全各项财务帐目，按时记帐，算帐，结帐，帐目清楚，数字准确，摘要齐全，购物及时入帐，做到帐款一致，帐物一致。

4.遵守财经制度，维护财经纪律，各项开支需经校长批准签字方可报销。

5.做好预决算工作，按时编报会计报表，做到数字真实准确，并向领导提供当月报表及说明。

6.严格执行学生收费政策，收费预收清单和结算清单齐全，使用统一收据，统一管理。7.按时上报各种表册，做好统计工作。8.做好教师的医疗费工作。

9.负责全校师生书本、报刊、预定和发放工作。10.有义务完成学校的临时性工作。会计聘任条件：

1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好师德。

2、对电教工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。

3、会计要做到持证上岗。

4、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革，全面推进素质教育。

5、保证服务质量、热心为前勤做好工作。

出纳岗位职责

1、认真学习，贯彻执行新会计法，遵守财物制度坚持后勤为前勤服务的原则。

2、严格执行现金、支票的管理办法，妥善保管有价证券和空白支票，空白收据，有关印章，不签发空白支票。

3、坚持报销手续，报销票据要有主管领导、经手人、验收人签字，对报销单据要核实，不合法、不真实的不与报销。

4、按照北京市《收费许可证》，批准的收费项目、标准、范围收费。收费时开据正式发票，收费项目多时，须向学生列出清单，坚持不乱收费。

5、及时登记现金，记账做到日清月结，账款相符。

6、妥善保管好库存现金，不挪用，不用白条抵库，不坐支现金，库存超限额现金及时送银行。（库存现金不超过100元）

7、负责全校师生书本，报刊预定和发放工作。

8、接受领导及教职工的监督，承担学校临时收费任务。出纳聘任条件：

1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好师德。

2、对电教工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。

3、持证上岗。

4、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革，全面推进素质教育。

5、保证服务质量、热心为前勤做好工作。

文印员岗位职责

1、负责保管维护，打印设备，用后及时切断电源。

2、认真按时完成打印任务，包括学校的各种文件、资料和试卷等重要材料，教师有特殊事项需打印要由教务处批准，打印完后负责传送。

3、熟练掌握现代化打印技术，保证打印质量，尽量减少错误，经送件者核对后再印刷。

4、做好打印登记工作，按需要期限保存有关打印内容。

5、严守机密，对有关打印内容不得泄漏。

6、坚持节约用纸及耗材。

7、期中、期末试卷、校报使用一体机，其它达因原则上使用速印机。

8、有义务完成临时性任务。文印员聘任条件：

1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好师德。

2、对电教工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。

3、持证上岗。

4、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革，全面推进素质教育。

5、保证服务质量、热心为前勤做好工作。

电工岗位职责

1.执行《电工守则》履行电工职责，不断提高技术水平。

2.熟悉全校电路情况，负责全校范围内电的管理工作，随时检查学校内电路运行及各室用电等情况，发现情况及时处理，保障安全用电，掌握每月用电度数。

3.负责学校通讯设施的安装检修，修理电路，检修变压器，配电室及用电器的维护，更换及安全保护等工作。

4.负责保管维修使用工具，保障严格执行操作程序，不违章操作，负责对用电安全宣传。5.保障学校各种活动及课间操、广播音响设施使用畅通，同时负责播放。服务要及时、热情、耐心、周到。

6.广播录音设备要经常清洗，保养。负责空调的调试和柜机网罩的清洗工作。7.每学期初向全体师生，进行一次安全用电、节约用电知识讲座。8.有义务完成学校交给的临时性任务。

电工聘任条件：

1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好师德。

2、对电教工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。

3、持证上岗。

4、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革，全面推进素质教育。

5、保证服务质量、热心为前勤做好工作。

保管人员岗位职责

1.树立为教学、为师生服务的思想，保证教学所需物品的供应。缺少教学必需品及时向主管部门说明。

2.负责全校各室各类财物的保管，学校财产统一造册，包干到人。

3.对各类财产进行编号、登记、验收，每学期清查1－2次，公布检查情况，对损坏财物者执行赔偿制度，有记录。

4.固定财物外借手续齐全，借后及时收回。

5.妥善保管好低值易耗财物，财物入库、出库手续齐备，财物相符，认真履行出入库手续，坚持原则，节约理财。6.做好财产登记报表工作。

7.购进物品，报废物品，调剂物品要及时记帐。8.有义务完成学校临时性任务。保管人员聘任条件：

1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好师德。

2、对电教工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。

3、持证上岗。

4、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革，全面推进素质教育。

5、保证服务质量、热心为前勤做好工作。

勤杂人员岗位职责

1、定期浇水、施肥、打药、锄草，修剪管理好各种花卉树木，做到三季有花，四季常青。

2、做好冬季花卉树木的管理工作，每年提出合理的绿化方案，并实施。

3、完成学校交给的临时性任务。勤杂人员聘任条件：

1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好师德。

2、对工作有浓厚的兴趣，乐于从事此项工作。

3、能够立足于本职工作的实际发展，加强教学改革，全面推进素质教育。

4、保证服务质量、热心为前勤做好工作。

门卫岗位职责：

1.热爱学校，热爱学生，献身教育事业，责任感强。

2.严格遵守学校的章程和规章制度。熟悉与工作相关的法律法规和政策、条例。

3.积极与学校各部门人员合作，热情为师生服务。

4.热情接待来访的各位学生家长及到校客人，及时做好来访记录。对陌生客人来访要进行必要的询问，请被访人到门口迎接。有必要的话及时通知主管领导。

5.做好门口的安全工作，学生全部进入校门，及时锁门。6.做好门前三包工作。

7.做好报刊的收发工作、登记工作。8.学校传达室内不能出现缺岗、空岗现象。9.完成学校交派的各项临时性工作任务。门卫竞聘条件 1.遵守宪法和法律。

2.具有良好的品行和职业道德。3.具有岗位所需的专业或技能条件。4.具有适应岗位要求的身体条件，能值夜班。5.具有岗位所需的其他条件。6.上考核为“合格”以上等次。

第四篇：小学各级别作文班

类别：生活服务 > 教育培训地区：城关镇TAG：托管 ,招生托管班招生信息ID编号：246757信息类型：普通发布时间：2011-5-6 16:00:40托管内容：

1、辅导学生做课后作业，随时解答学生学习中遇到的问题；

2、梳理学生上学期在学校学习的知识，指导预习新学期的学习内容，创造良好的学习氛围，营造好的学习环境；

3、每日与家长沟通孩子情况，共同帮助学生成长；

4、培养学生良好的学习习惯；

5、每日由托管老师记录学生成长情况，建立学生成长档案；

6、组织学生进行一系列有益的活动，跳棋、五子棋、象棋等；

7、丰富的课外读物，适合各个年级学生阅读；

课后托管：周一至周五放学后，由教师将小学生安全接到托管中心，合理安排小学生的学习、生活、休息时间。帮助小学生做好家庭作业，巩固课堂知识，培养习惯，提高综合素质，使孩子快乐成长，让家长满意放心！

周、六日和寒暑假，教师在帮助小学生主动、认真、高效地完成假期作业的基础上，配合家长的要求，合理安排孩子假期生活。有针对性地培养他们的学习兴趣和良好的学习习惯，为孩子们营造蓬勃向上的学习氛围；以游戏、活动的方式引导、帮助孩子寻找学习的目标，激发学习动力；用专业的方法与活动在日常生活中纠正孩子不良习惯，培养交流沟通能力及与人合作的团队意识。让孩子既学得好，又玩得好！价格绝对实惠

此分类信息来自：http:///html/2011/0506/1600400521.htm

第五篇：各岗位岗位职责

前厅经理岗位职责

岗位名称：前厅经理 直接上级：店总 直接下级：前厅主管

协调部门：厨房、工程部、保管员

本职工作；在总经理的直接领导下，全面管理整个餐厅的经营销售、人员、服务、卫生、设备、安全、财务、总务的管理，具体职责如下；

1、认真贯彻执行总经理下达的各项经营和费用指标，积极落实各个时期 的工作任务并定期汇报。

2、协助店经理做好饮食销售工作。

3、协助店经理做好公关活动，负责对客户的各类信息的汇总，与客户沟通和善后服务工作。

4、协助总经理做好竞争对手的商业调查。

5、负责前厅人员的定岗、定员、定编、定薪，核准员工的考勤、工资分配。

6、重视属下员工的培训工作，定期组织员工学习服务技能技巧，对员工进行酒店意识、推销意识的训练，为酒店培养新生力量，掌握员工的思想动向，重视员工的思想教育工作。

7、热情待客，态度谦和，妥善处理客人的投诉，不断改善服务质量，加强现场督导，营业时间坚持在一线指挥，及时发现和纠正服务中产生的问题。

8、负责制定前厅员工的工作职责、工作程序和工作标准。

9、负责制定相关管理制度和奖惩细则。

10、负责处理突发事件，接受、处理客人的投诉。

11、了解和掌握当日前厅的产品信息反馈工作。

12、负责指导就餐环境的营造。

13、负责对大型或重要宴会的策划、现场督导和检查。

14、负责餐厅的清洁卫生工作，保持环境卫生，负责餐厅美化工作，抓好餐具、用具的清洁消毒。

15、按酒店统一管理规定管好前厅的设备设施，及时检查餐厅设备的情况，建立物资管理制度，做好维护管理工作，并按酒店统一规定做好安全和防火工作。

16、控制前厅物料商品的出入库，负责水、电、物料等费用的控制，督导前厅每月财产、工器具的店内盘点，达到酒店规定的费用指标。

17、负责总务的管理。

18、负责组织开好每天的员工例会，完成酒店经理下达的其它各项任务，制定下月工作计划，不断持续改进。

前厅服务主管岗位职责

岗位名称：前厅主管 直接上级：前厅经理 直接下级：服务员

本职工作；在前厅经理的直接领导下，做好人、财、物的管理，确保向客人提供优质的服务，完成酒店制定的各项营业指标。具体职责：

1.参加店经理召开的管理会议和有关业务会议，报告各项工作实施情况及需要店经理出面解决和协调的问题，总结当餐正反案例，汇总当餐信息，评价当餐员工优秀事迹及违纪情况。另外，重大突发事件要随时向前厅经理汇报。

2.负责组织班组员工班会，按时传达店经理在管理例会上有关经营和管理的各项会议精神，以及对本班组的指示、布置、落实具体实施办法，总结上餐工作，讲述重点案例，分配及传达当餐工作任务。

3.发挥带头人作用，对自己严格要求，对属下热情帮助，耐心辅导，搞好现场培训，并带领属下员工严格按操作程序进行接待。

4.负责制定本班组的各项规章制度及工作程序、标准，并督导实施。5.负责做好与客人的感情沟通，建立新客户，拜访老客户，搞好与其它班组的协调、合作。

6.针对工作中的薄弱点制定班组员工的培训计划，重视属下员工的培训工作，积极组织员工学习服务技巧技能，对员工进行服务意识、推销意识的训练，不断提高自身和属下的服务水平，定期检查并做好记录，保证属下的工作态度和技能达到该岗位的要求，负责管辖区域内新员工的培训及考核工作。

7.协助前厅经理做好人员的定岗、定员、定薪，核准员工的考勤等工作。8.了解和掌握每天前厅的服务和菜品反馈信息，及时与各管理者进行沟通。9.热情待客、态度谦和，妥善处理客人的投诉，不断改善服务质量。加强现场督导管理，及时发现和纠正服务中出现的问题。

10.负责对员工的思想教育，经常与员工沟通，了解员工思想动态。11.加强班组的财产管理，负责前厅水、电、物料等费用的控制，减少费用开支和物品损耗，督导前厅每月财产、工器具的盘点，达到公司规定的费用指标。

12.负责检查班组设施设备的情况，建立物品管理制度，做好维护保养工作，并做好餐厅安全和防火工作。

13.负责检查班组员工的仪容仪表、个人卫生、劳动纪律、服务标准等执行情况。对不符合要求的不准上岗或进行处理。

14.负责抽查布草库的卫生、洗涤质量、布草拜访、存放等情况。15.负责检查本班组的餐具数量并及时处理。

16.严格执行请示汇报制度，对不能解决的问题及时上报。

17.负责前厅的清洁卫生工作，保持环境卫生，负责前厅美化工作，抓好餐具、用具的清洁消毒。

18.负责本班组员工的日常工作，并做好考评。19.积极完成前厅经理交办的其它工作。

服务员岗位职责

岗位名称：服务员 直接上级：服务主管 直接下级：无

工作描述: 在服务主管的领导下，负责酒店的顾客餐中全面服务任务。

本职工作：

1.对服务主管负责，执行主管的工作安排。

2.着装整洁，仪容仪表大方得体，三带齐全，按时出勤。

3.负责本区域卫生和餐台、餐具、用具的卫生清理,设施设备的维护和保养工作。

4.按照标准摆台，做好服务前的一切准备工作。

5.熟悉各种酒水、服务知识、菜品面点、商品和设施的特点价格做好各项销售工作。

6.认真了解客人的喜好和特殊要求，认真为客人做好菜品的搭配和销售。7.负责在规定时间内的标准站立迎宾工作。

8.熟悉掌握各种服务技能、技巧，并灵活实施应用于对客服务中。9.严格按照服务流程及工作流程标准为客提供优质服务。10.负责收集宾客信息和反馈意见，及时上报并满足顾客的要求。11.及时解答宾客提出的问题，满足其一切正常需求，如处理不了应 及时上报上级领导并与其他部门协调解决。12.负责宾客走后按标准迅速完成餐后收尾工作。

13.做好每餐餐具、用具、物料的配备使用与补充、节约工作。14.认真完成上级领导交待的临时性工作。

收银员岗位职责

岗位名称：收银员

直接上级：前厅主管、财务会计 直接下级：无

工作描述: 在前厅主管的行政领导下。负责酒店营运收银、记录工作确保账目明确、准确对财务负责。

本职工作：收款，接受预定、沟通，配合前厅服务员搞好结账工作。

1、负责前厅收款、接受预定等工作，保证吧台工作有条不紊、准确及时。

2、自觉遵守财经纪律和财务制度，吧台现金没有经过上级批准不准外借。

3、负责每日业务票据及报表的审核工作，对于部门工作完成质量、报表正确与否有全部责任。

4、负责所在区域的环境卫生、设备设施保养和安全防盗工作。

5、严格遵守各项程序，重点防范逃帐、错帐的情况发生，对工作中出现的较大问题，及时上报领导。负责餐厅收款业务，在收款结账时要迅速、准确、不出差错。

6、爱护和正确使用各种机械设备，如电话、电脑、打字机、税控机等，保证各项设备的正常运转。

7、熟悉餐厅各类酒水、菜品的价格，了解餐厅服务的一般知识。

8、负责接受客人的电话预定或当面预定，并做好记录，负责落实。

9、做好订餐记录的保管工作，建立客户档案。

10、负责账款回收工作。

传菜员岗位职责

岗位名称：传菜员 直接上级：前厅主管 直接下级：无

工作描述: 在前厅主管的领导下，负责对酒店厨房烹制好的菜品传至前厅的任务。岗位职责：

1.传菜员对前厅主管直接负责，听从前厅主管的工作指挥。2.负责传菜部区域内的卫生清理和传菜用具的保洁、维护工作。3.负责本岗位传菜前的各种小料、调料及各种传菜部负责的食品。4.按照酒店的要求及上菜程序和原则做好传菜工作。5.了解菜品的特点、名称和服务方式及时提醒服务员。

6.协助值台服务员餐中的餐具回撤工作、搭建转盘、帮助前厅服务员工做一些较重的工作。

7.对菜品的直接感观和传菜过程中的质量负责不合乎标准质量的菜品不传。

8.传菜过程中要注意安全、确保速度和准确度，见到客人主动问好让路。9.认真做好餐后撤台的清理和布草回收工作，同时要求合理撤台确保餐具破损率，并将其摆放在指定位置。10.做好与其他部门的沟通协作关系。

11.完成上级领导交办的其他工作，及时与前厅主管沟通汇报工作和困难工作。

保洁员岗位职责

岗位名称：保洁员 直接上级：前厅主管 直接下级：无

工作描述: 在前厅主管的领导下，负责酒店指定区域全面的卫生清洁工作任务。

岗位职责：

1.按照服务员行为规范和餐厅卫生质量标准，做好卫生间和洗涤卫生。2.保持卫生间清洁、无异味，小便池内有卫生球、地面、便池、洗 台、洗梳盆经常冲刷檫洗，卫生间镜面明亮，墙壁无污垢

3.时刻保持卫生间清洁，是适时喷洒空气清新剂，每半个月更换一次 5.及时摆放卷纸、洗手液、擦手纸，为客人提供方便

5.在前厅上客时间段对餐厅各区域以及卫生间要巡视，发现脏乱现象时辅助清理，发现设备运行不良时及时上报。

6.完成上级交予的其它工作任务。

厨师长岗位职责

岗位名称：厨师长 直接上级：店长

直接下级：炒锅、砧板、凉菜、面点、洗刷兼初加工

工作描述: 全面负责厨房的组织、指挥和运转管理工作，通过设计和生产富有

特色的菜点吸引宾客，并进行成本控制，为酒店创造最佳经济效益。具体职责如下：

1、完成或超额完成酒店下达的各项经营指标、费用指标。

2、对酒店的食品供应和食品质量负有直接责任，并负责与前厅的协调工作。

3、按时完成酒店下达的各项工作任务，并定期汇报。

4、负责对厨房采购的食品原材料、调料和所有使用物料的验收工作。

5、负责收集顾客对菜点的反馈信息，汇总并制定整改措施，不断地研制、创新菜式，保持特色不变的基础上推陈出新。

6、负责竞争对手的商业调查。

7、负责厨房的定岗、定员、定编、定薪，核准厨师的考勤、工资分配，根据工作需要可随时进行合理调配。

8、负责对厨师的思想教育。

9、负责对厨房全体员工的培训、督导、考核、晋升。

10、负责制定厨房各档口的工作职责、工作程序和工作标准。

11、负责制定厨房的相关管理制度和奖惩细则。

12、负责处理厨房的紧急情况，处理客人关于菜点方面的投诉。

13、负责对海鲜池、冰鲜台、展示柜等点菜区域整体环境的布置和指导。

14、负责对大型或重要宴会菜单的策划、现场督导和检查。

15、负责厨房卫生区域的划分、卫生标准和考核奖惩标准的制定。

16、按酒店统一规定管好厨房的设备设施。

17、按酒店统一规定做好厨房的安全管理工作，严格执行消防操作规程，预防事故发生。

18、负责和总经理一起制定《菜品价格核算标准》，以便掌握好的毛利率。

19、严格执行《食品卫生法》，抓好厨房卫生工作。

20、负责厨房标准菜谱的制定，按《菜品价格核算标准》制定菜品价格，并执行《新菜品开发程序》和《新菜品奖罚规定》。

21、控制厨房食品原材料、调料、物料等出入库，负责厨房水、电等费用的控制，参加每月厨房财、务的盘点，达到酒店规定的费用指标。

22、负责组织开好每天晨会和碰头会，参加总经理主持的管理例会和每月召开的员工总结大会，制定下月工作计划，不断改进。

炒锅岗位职责 岗位名称：炒锅厨师 直接上级：厨师长 直接下级：无

工作描述: 在厨师长的直接领导下，负责对厨房的热菜进行烹制工作。岗位职责：

1.对厨师长负责，保持衣容仪表、工装、鞋袜干净整洁，执行厨师长的一切指示。

2.要求全面的掌握本菜系的烹调技术。

3.熟悉每道菜的特点，掌握其所用原材料的名称、产地、味型和制作方法。4.掌握所操作菜系的售价及成本，在操作过程中，严格按照投料标准投料。5.负责所在卫生区域的卫生，并管理和保养好区域的设备及用具。6.负责培训所属打荷员工的业务培训。

7.对烹调技术精益求精，对每个菜都应该认真定制，做到色、香、味、型、器俱佳。

8.按操作工艺要求烹制各种零点、宴会的菜肴。9.收档后做好本岗位的卫生、安全检查工作。10.积极完成上级领导交付的临时任务。

打荷厨师岗位职责

岗位名称：打荷厨师 直接上级：炒锅厨师 直接下级：无

工作描述: 在炒锅主管的直接领导下，全面负责酒店厨房档口的打荷工作 任务。岗位职责：

1.要掌握本档口菜式的上粉、挂糊、酿等开档前的准备工作。2.负责准备好每天所用的酱料、汤类、汁类。3.与传菜部配合，掌握起菜顺序，做好炒锅的助手。4.检查本岗每个菜式的最后出品是否合标准并对好单据。5.每天开档前做好当天的餐具准备工作并备好装饰品。

6.做好加工切配工序与炉灶工序之间、厨房与传菜间之间的配合协调工作。

7.不间断的负责给炉灶厨师提供切配好的菜肴原料，不间断的为炉灶厨师提供盛装器具。

8.负责菜肴装盘和装饰美化，并监督菜品的质量。9.当好炉灶厨师的助手，将烹制好的菜品送至传菜间。

10.每天收档后，清理好所负责区域的卫生，关好本档口的电开关、燃气开关、水龙头做好工作。

11.认真完成上级交予的其它工作任务。

凉菜厨师岗位职责

岗位名称：冷菜厨师 直接上级：厨师长 直接下级：无

工作描述: 负责厨师长的安排各组工作监督与检查，协调对内对外关系，贯彻上级精神和要求，负责所属区域的环境卫生做到节能降耗、遵守工作纪律。岗位职责：

1、配合厨师长开展工作，认真完成各项工作。

2、负责同其他部门进行协调与沟通工作。

3、负责本班组区的设施设备的保养与维护。

4、负责检查储存原料，熟食严格按照程序加工。

5、按单并严格按照菜品的要求和程序进行制作，保证凉菜质量。

6、对厨师长负责，负责所属部门的全面工作。

7、对所属部门的出品负有直接责任，如遇有重大投诉与餐厅协调工作。

8、对本部门的出品有创新责任，对本部门的成本负有责任。

9、搞好食品卫生、环境卫生及安全工作.完成上级交给的其他工作

面点厨师岗位职责

岗位名称：面点厨师 直接上级：厨师长 直接下级：无

工作描述: 负责厨师长的安排各组工作监督与检查，协调对内对外关系，负责所属区域的环境卫生、节能降耗、遵守工作纪律。岗位职责：

1、配合厨师长开展工作，认真完成各项工作。

2、负责同其它班组和部门进行沟通协调工作。

3、对厨师长负责，负责所属部门的全面工作。

4、对本部门的出品负有直接责任，如遇有重大投诉与餐厅协调工作。

5、对本部门的出品有创新责任，要有较强的管理意识和组织能力。

6、做好营业前、营业中、营业后的出品工作。

7、对本部门的成本负有责任。

8、做好食品卫生、安全等管理工作。

9、完成厨师长交给的其他工作。

砧板厨师岗位职责

岗位名称：砧板厨师 直接上级：砧板主管 直接下级：无

工作描述: 在砧板主管的直接领导下，全面负责酒店厨房的砧板工作任务。岗位职责：

1．直接对砧板主管负责，接受砧板主管及厨师长的工作安排。2.服从本档主管及厨师长的管理及要求

3.对季节性原材料要掌握，并变换菜式。根据菜品加工切配的程序及标准，好食品原材料的加工，确保切配合理，优质高效。

4.清楚保管和使用原材料，掌握先进先出的原则，及时处理存货。5.要求切配卫生与食品安全，并不断的与前厅密切联系，做好配合工作。6.要求严格保管好半成品原材料并随时保持工作环境的整洁。

7.在每餐开餐前要随时准备菜品沽清和急推菜品的工作，报给砧板主管。8.收档时做好本岗位原料入库及如冰箱，做好本岗位卫生及安全检查工作。

9.认真完成上级交予的其它工作任务。