XX年级长竞聘演讲稿[共五篇]

第一篇：XX年级长竞聘演讲稿

XX年级长竞聘演讲稿

老王……年5月26日出生，1988年毕业于开封……并于同年7月参加工作。我竞聘……年级长。

第一、我谈谈我竞聘的条件，有以下几个方面：

1、有学校领导的英明领导，给我明确的工作的的指导思想和工作思路，给我们的工作将会给予大力的支持和扶助，学校鲜明的办学理念，明确的的办学模式让我觉得有所依赖，可以保证我的教育教学的道路不会偏离正确的轨道，让我觉得有法可依。这增加了我竞聘的勇气。

2、有广大老师的理解帮助，有可能到该年级的广大教师深深的理解我，并将会真诚的帮助我。你们深深的了解我的风格，我的为人，我的追求，你们对我充满期望，这大大增加了我竞聘的动力。

3、有良好的机遇，两校融合使我校充满发展的活力。起始年级聚集了众多的年富力强，经验丰富，对教育教学充满热情的教师。学校生源的显著改观。都是我追求教育教学目标实现的良好契机。这给我竞聘以极大的助推力。

第二、谈谈我具有的竞聘年级长的优势，我最大的优势就是一个字“老”。解释一下就是年纪大，进一步解释老的好处。

因为老，所以眼睛不好，眼镜不好，有些事情就看不清楚，正应了一句俗话“睁一只眼是智慧，闭一只眼是宽容”，我将在我的工作中充分展示智慧，更重要的是体现宽容；因为老，所以手脚不灵活，行动迟缓，行动迟缓的人追求一个稳字，我的工作将会在很多方面放缓节奏，放松追逐的心情，放慢功利的脚步。稳中求胜，稳中求进，稳中求精；因为老，所以内心会更加淡定，从容。在名利，恩怨面前会更加冷静客观，淡定从容让我的心绪宁静，让我的神态安详，安详而和谐，和谐而美好，美好而幸福。

第三、至于年级的教育教学工作的思路，计划，措施，在此我无法多说，就等到我们这个起始年级的团队聚在一起的时候再商议吧。

谢谢各位！

XX年6月26日

第二篇：年级长竞聘演讲稿

年级长竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师:

大家好！首先做自我介绍！

我叫薄夫宝，34岁半。出生于山东，毕业于陕西师范大学地理教育专业。在高中教学已满十年。

先后担任班主任工作八年，校级优秀班主任无数次，六年高考改卷工作，五年高三地理教学工作，四年教研组长、四年考核优秀，四年高三班主任工作，三年高一教学工作，2年高二教学工作，一年年级长工作。基本熟悉高中三个年级各环节的教学与管理工作。

先后被评为郑州市优秀教研组长、郑州市优秀共产党员、郑州市优秀班主任、郑州市教科研先进个人，六次被评为高考优秀评卷教师，先后获取郑州市优质课一等奖四次，郑州市科研成果一等奖三次、河南省优秀论文四篇、河南省优秀辅导教师4次。

先后被聘请为：郑州市地理学会副理事长、郑州市高考研究中心成员、郑州市地理学科中心组成员、郑州市高中地理第二协作区召集人。

让我在此展望一下我们的新高一年级：

1.新高一年级老师们应该是一支爱岗敬业、主动奉献的优秀团队，因为我们是唯一东西合璧，天下无敌的高中年级，我们高一年级团队应该具有生活中其乐融融胜似兄弟姐妹的一家人。

2.我们高一年级教师在班级管理、评优评先活动中都应该是公平公正地进行。

3.我们新高一年级是特别重视初高中衔接的年级，我们高一年级全体老师都知道，刚进入高中的新生就像是高高出生的婴儿一样，是培养习惯、提升学习能力、扭转学习态度的最佳时期，我们在高一新生入学时就特别重视入班教育、“学前教育”。

4.我们新高一年级特别重视课程教学改革，我们高一年级全体老师们都深深地知道，学习方法对学习效果的重要意义，学生的学习方法来源于老师们的教学方法和教学理念。所以我们高一教师特别重视各种校内校外学习和培训。在学习中提升自己的教学、管理能力。站在别人的肩膀上，站地高、看得远。不断地学习能让我们的工作更省时省力。

5.我们新高一年级特别重视班级管理。深深明白学生的学习态度决定着学生的成绩，学生的成绩就是我们老师的成绩。

6．我们新高一年级老师特别重视劳逸结合，无论是教学、管理还是开会都特别重视效率问题，从不浪费老师们的宝贵时间。

7.我们高一年级的新教师都能在不断地学习和实践活动中体验成长的快乐！我们高一年级的老教师都能在带徒弟、帮年轻人的教学活动中体现自己的价值和快感。

6月4日送走了高三毕业生，6月25日，我们在迎来了高一新生的同时也获得高三年级大获丰收的喜讯。

相信我们新高一年级的老师们经过三年的努力，一定会达到比今年高考成绩一本翻三番，二本翻二番，专科翻一番的理想成绩。

有老师问了，老师们都很忙，你作为年级长都干啥，问得好，我作为年级长的任务只有一个：为大家服务！

尊敬的领导们，我们高一年级优异成绩的取得需要您的支持和帮助。

亲爱的高一年级老师们，让我们朝着目标扬帆远航吧！

亲爱的初

一、初

二、初

三、高

二、高三的老师们，您也别闲着，给我投票呀！谢谢大家！

回答领导提出的问题

其实我可想落选。我的落选，就预示着我们高一年级有更好更优秀的年级长，带领我们东西合璧的高一年级发展的更好，登得更高，走的更远。祝福我们学校的明天更美好！

第三篇：学校年级长竞聘演讲稿

学校年级长竞聘演讲稿

老王……年5月26日出生，1988年毕业于开封……并于同年7月参加工作，学校年级长竞聘演讲稿。我竞聘……年级长。

第一、我谈谈我竞聘的条件，有以下几个方面：

1、有学校领导的英明领导，给我明确的工作的的指导思想和工作思路，给我们的工作将会给予大力的支持和扶助，学校鲜明的办学理念，明确的的办学模式让我觉得有所依赖，可以保证我的教育教学的道路不会偏离正确的轨道，让我觉得有法可依。这增加了我竞聘的勇气。

2、有广大老师的理解帮助，有可能到该年级的广大教师深深的理解我，并将会真诚的帮助我，演讲稿《学校年级长竞聘演讲稿》。你们深深的了解我的风格，我的为人，我的追求，你们对我充满期望，这大大增加了我竞聘的动力。

3、有良好的机遇，两校融合使我校充满发展的活力。起始年级聚集了众多的年富力强，经验丰富，对教育教学充满热情的教师。学校生源的显著改观。都是我追求教育教学目标实现的良好契机。这给我竞聘以极大的助推力。

第二、谈谈我具有的竞聘年级长的优势，我最大的优势就是一个字“老”。解释一下就是年纪大，进一步解释老的好处。

因为老，所以眼睛不好，眼镜不好，有些事情就看不清楚，正应了一句俗话“睁一只眼是智慧，闭一只眼是宽容”，我将在我的工作中充分展示智慧，更重要的是体现宽容；因为老，所以手脚不灵活，行动迟缓，行动迟缓的人追求一个稳字，我的工作将会在很多方面放缓节奏，放松追逐的心情，放慢功利的脚步。稳中求胜，稳中求进，稳中求精；因为老，所以内心会更加淡定，从容。在名利，恩怨面前会更加冷静客观，淡定从容让我的心绪宁静，让我的神态安详，安详而和谐，和谐而美好，美好而幸福。

第三、至于年级的教育教学工作的思路，计划，措施，在此我无法多说，就等到我们这个起始年级的团队聚在一起的时候再商议吧。

谢谢各位！

2013年6月26日

第四篇：学校年级长竞聘演讲稿

学校年级长竞聘演讲稿

老王……年5月26日出生，1988年毕业于开封……并于同年7月参加工作。我竞聘……年级长。

第一、我谈谈我竞聘的条件，有以下几个方面：

1、有学校领导的英明领导，给我明确的工作的的指导思想和工作思路，给我们的工作将会给予大力的支持和扶助，学校鲜明的办学理念，明确的的办学模式让我觉得有所依赖，可以保证我的教育教学的道路不会偏离正确的轨道，让我觉得有法可依。这增加了我竞聘的勇气。

2、有广大老师的理解帮助，有可能到该年级的广大教师深深的理解我，并将会真诚的帮助我。你们深深的了解我的风格，我的为人，我的追求，你们对我充满期望，这大大增加了我竞聘的动力。

3、有良好的机遇，两校融合使我校充满发展的活力。起始年级聚集了众多的年富力强，经验丰富，对教育教学充满热情的教师。学校生源的显著改观。都是我追求教育教学目标实现的良好契机。这给我竞聘以极大的助推力。

第二、谈谈我具有的竞聘年级长的优势，我最大的优势就是一个字“老”。解释一下就是年纪大，进一步解释老的好处。

因为老，所以眼睛不好，眼镜不好，有些事情就看不清楚，正应了一句俗话“睁一只眼是智慧，闭一只眼是宽容”，我将在我的工作中充分展示智慧，更重要的是体现宽容；因为老，所以手脚不灵活，行动迟缓，行动迟缓的人追求一个稳字，我的工作将会在很多方面放缓节奏，放松追逐的心情，放慢功利的脚步。稳中求胜，稳中求进，稳中求精；因为老，所以内心会更加淡定，从容。在名利，恩怨面前会更加冷静客观，淡定从容让我的心绪宁静，让我的神态安详，安详而和谐，和谐而美好，美好而幸福。

第三、至于年级的教育教学工作的思路，计划，措施，在此我无法多说，就等到我们这个起始年级的团队聚在一起的时候再商议吧。

谢谢各位！

2013年6月26日

第五篇：竞聘级长演讲稿

竞聘级长演讲稿

尊敬的领导、各位班主任：

大家好！非常感谢学校为我提供了这次的演讲机会，今天是我首次参加竞职演讲，我心潮澎湃，思绪万千，平时有幸得到大家的支持，心存感激，今天，恳请大家允许毛遂自荐。

首先，本人身体健康，精力充沛，可以全身心的投入到工作中去，一心一意为师生服务。俗话说身体是革命的本钱，我愿将自己的青春书写在陈登职校美丽的画卷中。

其次，有过硬的综合素质，思想积极进取，政治素养高，2008年12月主动加入中国共产党，始终以共产党员的标准严格要求自己。工作态度端正，实事求是，能虚心接受批评，善于听取他人合理的建议，并迅速加以纠正。团结协作能力强，对待同事热情尊重，有较强的凝聚力，能贯彻落实学校工作要求。有强烈的责任感和奉献精神，有极强的执行力，做事果断迅速。同时善于学习思考，工作细致，具有一定的文字及口头表达能力。

再者，从事8年德育线工作积累了一定的经验。无论是班级管理、班干部培训，还是后进生的转化，我都有自己深刻的体会，这些对自己以后的工作有很大帮助。担任班主任五年期间，过往所带班级的班风和学风名列前茅，得到学校的充分肯定，由于工作落实到位，成绩显著，于2008年获得顺德区优秀班主任光荣称号；从事德育干事3年以来，工作直接面向班主任，与班主任沟通良好，对班主任的工作比较熟悉和了解，平时始终本着服务班主任的工作理念，在工作职责范围内全力为班主任解决实际问题，力求做到工作上是战友，一起克服困难，生活上是朋友，共同享受生活。此外，积极参与学校“以培养合格职业人为导向”德育体系的课题研究，平时还善于主动加强业务理论学习和管理经验积累，这些让我具有了一定的理论基础和良好的人脉关系，为从事级长工作打下了基础。除了从事德育工作研究，在个人教学业务中一直兢兢业业，关心学生，工作勤勉，深受学生的爱戴。

倘若我有机会成为级长，我一定不负众望，在领导和老师们的支持下，努力学习，开拓进取，大胆创新。我的工作思路是：

一、积极贯彻和落实我校“百分百”教育理念：

“百分百”教育理念是我校地道十足的自创的职教理念，是我教育教学工作取得一个有一个胜利的指南，完全符合国情和职业教育现状，“百分百”教育理念就是要为每个愿意成才的学生提供良好的成为平台，既符合伟大的教育家孔子在2500年前“因材施教”的观点，又符合现代教育家加德纳多元智能理论，在梁校长带领团队躬耕努力下，“百分百”教育理念得以成功问世，再加之有我校全体师生共同践行“百分百”教育理念的大力支持，近年来，在“百分百”教育理念的引领下，我校办学成果已经硕果累累，办学效益获得了社会和家长的广泛认可，学生技能竞赛成绩捷报频传，学校努力打造的学生龙舟队战果颇丰，名扬

1四海，学生社团如雨后春笋般在校园内遍地开花。因此，积极贯彻和落实我校“百分百”教育理念是我校今后取得新的更大胜利的法宝。

二、努力营造温馨、和谐、上进的班主任大家庭氛围，凝心聚力打造出色的班主任团队：

天时不如地利，地利不如人和，团结就是力量。只有团结，工作才能形成合力。遇事和大家商量，虚心真诚地听取老师们意见，严于律己，诚恳待人，尊重关心他人，设身处地为同事着想，努力创造宽松、和谐、愉快的工作环境。协调老师们之间的关系，多和大家交流思想和感情，做大家的朋友，努力营造一个相互信任、相互帮助、心情舒畅的工作氛围。

三、牢牢树立为班主任团队“服务意识”，主动为班主任排忧解难：

班主任工作向来是学校教育教学工作的核心，班主任在工作上难免会遇到这样或那样的实际困难，或者遇到生活上的麻烦，难免会产生情绪，影响工作效率，身为级长应主动替班主任想办法出方案解决工作和生活上的实际问题，让他们充分感受班主任团队的温暖。积极配合班主任搞好班级管理工作，绝不推诿和拖延。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，何况班主任团队有十多号人，留住一个人不如留住他的心，当一个人把“心”都交给了你，他还能不全身心的投入工作吗？“

四、坚持“上为行政分忧，下为师生服务”的原则：

以“三个服从”要求自己。即个人服从学校，感情服从原则，主观服从客观。以“三个适度”为原则与人相处，即冷热适度；刚柔适度，对事当断则断，不优柔寡断；粗细适度，即大事不糊涂，小事不计较。对同事做到多理解，少埋怨；多尊重，少指责；多情义，少冷漠。刺耳的话冷静听，反对的话分析听，批评的话虚心听，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在与人交往中凝聚合力。

五、坚决贯彻和落实学校管理的规章制度。俗话说：“没有规矩，哪成方圆“。学校的规章制度不仅是为教师正常开展教育教学工作保驾护航，也是为学校实实在在落实“百分百”教育理念提供可靠的土壤。

六、努力抓好学生的德育，为学校教学输入合格的人才。学校近年来学生技能竞赛成绩斐然，战绩卓著，在技能上出类拔萃的学生往往在思想品德方面积极先进，俗话说的好：“育人先育德，育德先育心”。只有抓好学生的德育工作，才能够充分保障教学工作的顺利开展。

七、严格控制学生违法乱纪的行为，争取做到早发现、早干预、早处理，将问题消灭在萌芽状态，做到及早制定应急预案，杜绝校园重大安全事故的发生，同时积极配合学校做好学校日常规范评比。

光阴荏苒，时不我待，今天，我站在竞岗的演讲台上，只想为了挑战自我，机会常常会眷顾有准备的人，倘若我有幸成为级长，我的成功凝结的不仅有自己的汗水，更凝结了大家的信任和期待，我会以百倍的努力去呵护这份工作，面对困难，别无选择，只有挺身而前，毅然前行，坚决执行和落实学校的办学方针，借用校训所言：“不是最好的，但能做得更好”，请大家相信我的选择，给我一次机会，还您一个放心。

我的演讲完毕，谢谢大家！