少先队辅导员竞选（大全）

第一篇：少先队辅导员竞选（大全）

各位领导、各位老师：

中午好！

首先要表示感谢。感谢领导，感谢各位老师给予我的期望，给我竞选少先队辅导员的宝贵机会。

从教已经有7个年头了，一直担任班主任工作，可以说我离少先队工作很近，但要统筹少先队工作还是缺乏经验的。但今天我愿意接受这个挑战，源于我对学生德育工作的喜爱。这份热情可以追溯到读书时期。我在师范里的毕业论文研究是小学道德教育的实效性；2008年刚参加工作，我就毛遂自荐承担嘉善县级品德课；回到海宁后也主动积极参加各种德育活动并能取得一定的成绩。

参与竞选，源于喜爱；胜任岗位，源于信心。总结几年下来的工作，以下几点是我的优势所在：

1.具有从事德育工作的信心。首先，从任教以来，我一直从事班主任工作，对少先队一线的工作较熟悉。其次，在这些年中，曾多次参加过嘉兴市级、参加海宁市德育骨干教师培训，在经验积累的过程中也取得过一些成绩：曾被评为海宁市优秀德育导师，先后三次被评为盐官镇优秀辅导员，在海宁市德育基本功比赛获得一等奖，获海宁市德育论坛一等奖，同也有一定的实践经验：在万名学生下社区活动中被评为海宁市先进工作者；曾参与科普剧排演获海宁一等奖，嘉兴市二等奖。曾获得海宁市心理健康说课比赛二等奖；曾参与六一节节目排练，上过少先队队课，得到同事、社会单位的认可。

2.具有从充德育科研工作的能力。担任少先队总辅导工作，不可避免地要从事一些文字、科研工作。除了大家所了解的嘉兴市课题成果一等奖之外，我在德育科研方面也有一些基础。心理健康案例嘉兴市三等奖。论文两次获嘉兴市三等奖；两次获海宁市一等奖，一次海宁市二等奖；主持和参与过四个课题，其中两个个人课题。

3.具有踏实的作风各饱满的热情。在日常生活和工作中，我能够全身心地投入到自己所热爱的工作中，不断加强个人修养和业务修养。从教语文这项业务来说，我一直兢兢业业，勤勤恳恳，也得到老师与领导的肯定。虽然这不并能代表从事德育工作的能力，但这种“认认真真履行职责，扎扎实实搞好工作”的信念是我的工作作风的体现。

4.具有足够的时间与精力投入工作之中。首先，竞选本职我得到家人的支持与鼓励。其次，我们孩子还小，不用考虑接送、学业上的问题，而且这方面我先生也能完全胜任，与老人同住，家务还有老人帮衬着，所以，我完全有时间与精力投入到繁杂的工作之中。

5.具体学习兴趣以合作意识。在这个学习型社会中，无论从事哪项业务，都要不断的学习，在学习中创新与进步。在之前的一个学期的工作中，我深刻的感受到无论从事什么工作，只有合作才能共赢。工作预想：

1、制定详实的的工作计划。（让班主任工作有条不紊）

2、开展丰富多彩、活泼有趣的活动。

3、习惯与文明，班级环境。

4、少先队的组织与阵地建设。

5、加强少先队与社会其它单位的合作

6、保持并发展学校特点：红领巾广播和5星极学生。

问：工作亮点；工作思路；

如果我能走上大队辅导员的岗位，我将充分发挥少先队的组织和教育功能，不断深化“雏鹰行动”和“手拉手”互助活动，培养少年儿童创新精神和实践能力,以素质教育为主要任务。全面深入地开展少先队各项活动。充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用，三年工作规划如下：

一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、利用每周升旗仪式对全校师生进行爱国主义教育。特别是选择一些紧扣时代主旋律的、有教育意义的事例，通过国旗下的讲话，对队员进行爱国主义教育。

2、经常邀请社区派出所的同志对队员作法制教育的专题报告等形式，强化队员的法制观念和交通安全观念，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

3、深入开展文明班流动红旗评比活动。教育引导队员们争做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

4、加强队员的环境保护意识教育。通过学雷锋“活动，”环保日“等开展”红领巾志愿者“和”爱我校园，从身边的小事做起“对学生进行环保教育，提高学生的环保意识和社会公德意识。

二、加强少先队的组织建设和阵地建设，充分发挥少先队的职能作用。

1、进一步加强学校少先队组织的建设，组建一个强有力的大队委班子，使他们成为学校少先队工作的得力助手

2、加强学校少先队的阵地建设，开通红领巾广播站。

3、加强鼓号队的组建、规范培训升旗手。

三、开展丰富多彩的少先队活动

丰富多彩的少先队活动能够活跃少先队员的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的启迪，开展各种主题周和主题中队会：例如开展“安全周”“礼仪周””家务周"等，并把检查落到实处，使活动不流于形式，并每月分年级召开一次主题班会。同时也要开展好各种节日庆祝活动。如国庆、元旦、建队日、植树节、儿童节开展各种形式多样、内容丰富的庆祝活动。

以上是我对任职三年规划的设想，也是我的愿望，我愿为之努力。为凤岗少年先锋队的未来、为我们的未来增添光彩！

位评委：

大家好！

随着教育改革的不断深入，整个社会都发生了日新月异的变化。这些变化对当前小学教育提出了更高的要求。而作为小学教育的重要环节之一：少先队教育，也面临着怎样才能不断适应社会发展的需要，适应教育发展的需要的问题。八年前，我师范毕业，分配到凤凰山脚下的北外小学，大山的粗犷锻炼了我淳朴的性格，造就了我踏实的工作作风。在领导的关心、同志们的帮助下，我迅速的成长起来！靠着勤奋和努力，年，我被评为上质课星级教师，年年被评为优秀大队辅导员，成为学校的青年骨干教师、学科带头人，并光荣的加入了中国共产党。

教学外，能多为学校做些工作！记得，我曾在一次演讲上这样说过“人的一生，常常面临无数次选择，不同的选择拥有不同的人生，不同的人生有不同的精彩！”而我既然选择了教师这一个职业，我就愿意去做一个娃娃头，带领我的孩子们，在知识的海洋里去畅游，教育我的孩子们做一个有用的人、一个有着良好情操的人！而少先队大队辅导员就是一个大娃娃头。那么我竞聘这个职位，有什么优势呢？我认为我具有以下几个优势：

一、专业知识扎实。众所周知，活动是少先队的生命，而不管召开那类活动，都离不开音、美及文学知识，而我恰好有这方面的专长：我师范时，学的是音乐专业，大专学的是汉文专业，我会弹钢琴、跳舞、编排舞蹈、训练鼓号队、画画等。年我刚毕业后教的学生，考上了达师校音乐班，我所编排、领跳的舞蹈多次获奖，如：《辣妹子》在通川区获二等奖。

二、我有较为丰富的的工作经验。从年我在北外中心校参工到调到小为止。一直担任该校的总辅导员、团支部书记，在那年之中，我学到了很多很多，比如：少先队的基本知识、如何开展少先队工作、怎样组织大型的少先队活动、怎样和少年儿童交朋友等，在那年之中，我年年都组织了大型的学生、教师文体活动，组织少先队主题观摩中队会，本人也多次参加各类文娱演出、及各种竞赛，并多次获奖，多次被评为区优秀大队辅导员。

三、有较强的工作能力、和饱满的工作热情。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和业务修养。以认认真真履行职责，扎扎实实搞好工作为信条，干一行，爱一行，干好一行，较好的工作工作能力铸就我良好的心理素质，无论我从事何种工作，参加何种活动，我都能做的心中有数，有条不紊。到三小来后，我所带的班级、所带的学科也一直深受家长的好评。

四、有较高的政治觉悟。作为一名中共党员，我时常不忘学习，随时与党中央保持一致，工作上也听从组织的安排。

五、有较好的年龄优势。我今年岁，既没有初出茅庐的青涩，又无后顾之忧，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中。

如果我能走上大队辅导员的岗位，我将充分发挥少先队的组织和教育功能，以成材为目标，以社会为舞台，以活动为载体，不断深化“雏鹰行动”和“手拉手”互助活动，培养少年儿童创新精神和实践能力，以素质教育为主要任务。全面深入地开展少先队各项活动。充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用，其具体措施如下：

一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

⒈利用升旗仪式对全校师生进行爱国主义教育。每周选择一些紧扣时代主旋律的、有教育意义的事例，通过国旗下的讲话，对队员进行爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而奋发成才的远大志向。

⒉邀请社区派出所的同志对队员作法制教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养学生的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

⒊以文明礼仪教育为切入口，深入开展文明班流动红旗评比活动。结合《小学生日常行为规范》和学校制订的《文明礼仪常规》，制订出评比实施细则，坚持做到每日一小评，每月一小结，并通过黑板报、广播站等阵地，开辟专栏，组织讨论，教育引导队员们在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

⒋加强队员的环境保护意识教育。通过专题讲座和出版专栏，结合学雷锋活动，环保日等开展红领巾志愿者和爱我校园，从身边的小事做起等形式多样的教育活动，对学生进行环保教育，提高学生的环保意识和社会公德意识。

⒌、开展小慈善家活动。学校大队部将在队员中开展小慈善家活动，号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心，助人为乐的精神，把自己节约的零花钱捐到学校的慈善基金，然后大队部利用慈善基金在一些较为隆重的节日，组织孩子们到特困学生家中进行慰问，通过该项活动，既可培养队员勤俭节约的良好习惯，又能使队员养成关心他人、关心社会的好品质

二、加强少先队的组织建设和阵地建设，充分发挥少先队的职能作用。

⒈进一步加强学校少先队组织的建设，把竞争上岗引入大队部的建立中去，组建一个强有力的大队委班子。同时充分发挥大队委员的功能和作用。让他们明确各项任务和职责，协助辅导员做好学校少先队工作，使他们成为学校少先队工作的得力助手

⒉加强学校少先队的阵地建设。，开通红领巾广播站。

开设知识园地、故事天地、音乐欣赏和校园万花筒、知心姐姐等栏目，由队员们自己投稿、采编、每周定期播出。广播站可为队员们的创新实践能力创造条件，将丰富校园文化生活。同时，知心姐姐栏目的开设，可以帮助解决孩子们在日常学习生活之中，生长发育中，遇到的或这或那的困惑，同时，还可以利用“知心姐姐”栏目，在孩子们与教师之间搭建一座桥梁。

⒊组建鼓号队、规范培训升旗手。

三、切准时代的脉搏、结合队员实践，开展丰富多彩的少先队活动

活动是少先队的生命所在。丰富多采的少先队活动能够活跃少先队员的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的启迪

开展各种主题周和主题中队会：例如开展家访周，即中队辅导员每学期至少家访两次。严管周，尊师爱校周等和根据实际情况各中队召开主题班会，并把检查落到实处，使活动不流于形式，并每月分年纪召开一次主题队会观摩评比活动。

开展好各种节日庆祝活动。利用节日契机，如国庆、元旦、建队日、环境日、植树节、儿童节开展各种形式多样、内容丰富的庆祝活动。如在十一三建队日前夕，少先队可举行的庆祝活动有：

（一）进行队的组织建设。包括（）召开少先队大队会，表彰去年获市镇各种荣誉的中队和队员，并颁发奖品和奖状。（）选举产生新一届大队部领导机构，并召开大队委会，明确各人职责，部署本学期大队部工作。（）辅导员向各中队队员讲述少先队历史。（）选拔、培训鼓号队队员，加强鼓号队常规管理与训练。（）整理资料，布置队部室。

（二）进行新生的队前教育。辅导员、班主任和高年级友谊班级的中队委利用午练、班会等时间，运用讲解、节目表演等形式，使入队的学生初步了解队名、队礼、队旗、呼号、作风、红领巾等队的基本知识。并让一年级新生参观队部室，为新生入队做好准备。

开展读书活动，具体做法是：

制订一套完善的图书管理制度，本着宁可读烂，不可放烂原则，全天候向学生开放，同时在全校各个中队中设立流动图书角。把读书活动渗透到第二课堂活动中去，并成为第二课堂活动的有效载体。在阅览室一角专门开辟一处科技和美术创作园地，展示学生平时创作的手工作品和美术作品，学生通过边读书边实践，可有效地把学生的读书活动同实践创新活动有机结合起来，更好的激励他们读书的热情

以上是我的一点设想，也是我的愿望，我愿为之努力。支持我的朋友，我绝不会让你们失望，还在考验我的朋友，请相信，我会努力实现你们的愿望，不信任我的朋友，恳请你们给我一次机会。最后，让我用六个字来结束这次竟聘演讲：生命激情奇迹！愿在我们的生命中能永远迸发出一种激情，为三小的未来、为我们的未来创造奇迹！莲山课件

原文地址：http://

第二篇：十佳少先队辅导员竞选演讲稿(汇总)

灵源街道第三届“十佳少先队辅导员”竞选演讲稿

王杏双

喜欢孩子的天空，因为它是世界上最美的仙境。喜欢辅导员这个称号，因为她是牵手未来、牵手希望的爱心使者。喜欢和少先队员们打成一片，喜欢在简约而不简单的体验活动中，真实地感受他们丰富的喜怒哀乐。这就是我，灵水中心小学的一名少先队辅导员——王杏双。

几年的辅导员工作实践中我发现，辅导员充满智慧与热情的爱对队员来说是一种信任、一种鞭策、一种激励，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。所以，把爱带给每一个孩子是我的工作准则。我深爱那些品学兼优的学生，更爱那些需要帮助的队员，用心去寻找他们的每一个闪光点。在我心里，每个孩子都是天使，我相信有一天他们会自己插上羽翼飞翔起来，让你心潮荡漾。

辅导员这项工作使我拥有更多挑战与激情，她每每让我体验到惊喜感与成就感。“街道优秀辅导员”、“晋江市师德先进个人”、教育论文和案例市级一等奖，一份份荣誉证书，见证了我努力的一切；书写、演讲、下水文、课堂教学大比武，一次次技能竞赛，提升了我的综合素质。今天很高兴站在这里参加“十佳少先队辅导员”的评选活动。这次活动是对我几年辅导员工作的一次检阅，也会成为我继续努力的起点。今后的路还很长，我将继续为少先队员们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地用心、用爱、用情为他们服务着。

灵源街道第三届“十佳少先队辅导员”竞选演讲稿

颜培蕾

亲爱的朋友们：

大家好！

我叫颜培蕾，毕业于泉州师范学校，自2000年参加工作以来，便担任了辅导员工作，自信、有朝气的我成为了一名深爱学生喜欢的少先队辅导员。面对工作，我积极上进；面对生活，我乐观进取。我的工作目标是努力把队员们培养成家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友。

工作中，我全心全意，尽善尽美。辅导员的工作是平凡的，我之所以能将少先队工作开展得有条有紊，这在某种程度中都源于一个“爱”字——对事业的爱，对少先队员们的爱，我把这平凡而简单的爱融于日常繁杂琐碎的工作中，全心全意地为每一位队员服务。平日里，我通过黑板报、宣传栏等阵地，利用节日契机，开展“尊师周”、“爱国周”、“敬老周”、“环保周”、“安全周”、“读书周”等主题周和主题中队活动，教育引导队员们养成良好的文明礼仪行为习惯，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，提高队员的环保意识和社会公德意识，激励他们读书的热情。十年多来，我幸福地在这个平凡的岗位上播洒着汗水和爱心，与队员们建立了浓厚的感情，收获着快乐和希望。

从小生长在文化古镇——安海的我，兴趣广泛，书法、绘画、看书、拉手风琴，我积极参加各项比赛活动，成绩优异，先后被评为磁灶镇“优秀少先队辅导员”、“晋江市优秀少先队辅导员”、灵源街道“优秀教师”，平时我经常指导队员们参加各级各类竞赛活动，取得了不少可喜的成绩。

作为一名年轻的少先队辅导员，我未来的路还很漫长，我将继续为队员们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着，努力实现自己的梦想！

谢谢大家！

灵源街道第三届“十佳少先队辅导员”竞选演讲稿

石琳

尊敬的评委、亲爱的同学：

大家好！很高兴,我能站在这里，和这么多优秀的辅导员在一起，竞选“十佳辅导员”这个光荣称号，今天我演讲的题目是“爱着，幸福着”。

2007年一踏上工作岗位，我就光荣地成为了一名少先队辅导员老师。我满怀一位人民教师的崇高责任，走进了孩子们童真的世界；我开始在星星火炬的旗帜下，聚集起一个个充满憧憬的心灵.做辅导员是辛苦的。繁重的教育教学任务、名目繁多的检查评比，有时，委屈得要掉泪、愁烦得想罢手，而一觉醒来又精神百倍——因为心中有爱，换来的是孩子的欢笑，自我价值的肯定。

“爱”是动力，是源泉。因为爱，我时刻把每一位学生看作自己的孩子，全身心地爱他们、关心他们，了解他们的学习、生活及困难。在少先队管理中，我追求上进，勇于创新，创造性地开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的主体活动，抓好少先队阵地建设，利用黑板报及“中队角”、“明日之星”等活动阵地，为孩子搭建自主成长的平台。我的队员们健康成长着，取得了一个又一个成绩。中队中也涌现了许多优秀个人，不少学生分别在街道和镇里，在学校的各项绘画、阅读写作等都取得了优异的成绩。.我常利用班会、队会给学生讲故事，对他们进行爱的教育，让孩子们在感受的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理人格，才会懂得去真正爱别人。

作为一名少先队辅导员，我付出了爱，我深感幸福。我想我就是那一束火种，点燃队员心灵之灯；或是那一颗石子，铺平孩子成才之路；抑或就是那一缕阳光，温暖学生成长空间。因为幸福，我深情演绎辅导员人生，执着的坚持少先队辅导员专业化道路；因为幸福，我微笑着写下希望擦去功利，享受着红领巾给予我的所有感动；因为幸福，我选择诗满人间，画满人间，期待着百花齐放春满园！

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是辅导员，我就要成为一名红领巾们出色的领航员！

灵源街道第三届“十佳少先队辅导员”竞选演讲稿

郑宗永 尊敬的各位评委，各位老师：

大家好！今天，我演讲的主题是《在星星火炬下让青春飞扬》。

四年前，带着心中美好的梦想，怀着与星星火炬相伴的渴望，我踏上三尺讲台，同时也光荣地成为一名少先队辅导员。阳光自信的我把爱奉献每一位队员，为了做好辅导员的工作，我来到队员中间，与队员谈心；拜有经验的辅导员为师，虚心求教；如讥似渴地阅读有关少先队工作的书籍，努力掌握各种技能技巧。我用诚心与爱心与队员们友善合作，和队员们共同策划、组织并参与活动。在活动的策划上，我始终坚持“全员参与，快乐为主”的原则，搭建平台，让每一个队员都能在活动中找到自己的舞台，展示自己的风采。我坚信每个队员都是一块金子，一片肥沃的土地，我耐心培育、鼓励每个孩子在实践中体验，在体验中成长，在快乐中收获。

毕业于漳州体育学院的我，兴趣爱好广泛，体育是我的专项，业余时间喜欢舞蹈和唱歌。为提高自己的业务水平，我珍惜每一次提高自我的机会。2009年，我参加了晋江市级体育学科骨干教师培训，2007年、2008年参加晋江市小学体育教师说课比赛均获得二等奖，四年来有六篇论文在晋江市级以上获奖和汇编，在街道师德演讲比赛中获得二等奖。所带的田径队参加晋江市小学生田径运动会及泉州市体育传统校比赛均获前三名。所带的舞蹈队代表学校参加晋江市庆六一文艺会演。我还发挥自己的特长，加入学校的教师合唱队及舞蹈队，曾多次代表学校参加市及街道的演出，2009年，我被评为“晋江市优秀共青团员”。

短短四年的工作，少先队这面富有朝气的旗帜，已经牢牢占据了我的心灵；活泼可爱的少先队员们，成为了我生命的重要组成部分。参加“十佳辅导员”的竞选，是对我工作的一个检验，更加让我体会到了辅导员工作的责任和荣耀，更加让我在心中肯定了自己的理想。在今后的工作中，我将继续把我全部的爱奉献给少先队事业，在星星火炬旗帜下让青春飞扬！

灵源街道第三届“十佳少先队辅导员”竞选演讲稿

王清奇

尊敬的各位领导、评委，大家好！

我叫王清奇，来自灵水中心小学，是一名普普通通的少先队辅导员。然而，平凡的岗位却不意味平凡的人生，十年来与孩子们经历的点滴故事，给我留下的是充满阳光与色彩的精彩回忆。

从小我就是个孩子王，妈妈常笑我是个长不大的孩子。工作后我更成为了名副其实的孩子王，领着一群可爱的孩子探索、发现、体验成长的乐趣与烦恼。孩子们是单纯的，纯得像一张白纸，等着我们去帮他们勾勒人生的美丽图案；孩子们的内心又是神秘的，他们总有许多小烦恼小秘密，等着我们去发现去引导。要当好孩子王可不容易，为了更好地做好辅导员工作，我平时既注意积极进取，提高自身素质能力，更时时注意蹲下身来平视孩子，用爱与关怀打开孩子们心灵的大门。要说我的理想是什么，我想我最大的理想就是能像阳光一样温暖，帮助孩子们更加健康茁壮地学习、成长。做为队员们的大朋友，每天与队员们的亲密接触使我能更深入地了解孩子们的所思所想，并能组织更有目的性的班队活动。通过一次次的活动，看着孩子们一天天的成长，这就是我做为一名少先队辅导员最大的喜悦与收获。

工作并快乐着，我把青春献给少先队！一分耕耘一分收获，我也收获了许多荣誉，像街道优秀辅导员称号、指导参加街道腰鼓会操一等奖，街道教坛新秀、街道优秀歌手等„„这些荣誉是对我工作最大的肯定！辅导员工作任重而道远，我将牢记肩上的责任，继续奋斗在培养社会主义合格接班人的道路上！我的演讲到此结束，谢谢大家！

第三篇：十佳少先队辅导员竞选演讲稿(汇总)

灵源街道第三届“十佳少先队辅导员”竞选演讲稿

王杏双

喜欢孩子的天空，因为它是世界上最美的仙境。喜欢辅导员这个称号，因为她是牵手未来、牵手希望的爱心使者。喜欢和少先队员们打成一片，喜欢在简约而不简单的体验活动中，真实地感受他们丰富的喜怒哀乐。这就是我，灵水中心小学的一名少先队辅导员——王杏双。

几年的辅导员工作实践中我发现，辅导员充满智慧与热情的爱对队员来说是一种信任、一种鞭策、一种激励，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。所以，把爱带给每一个孩子是我的工作准则。我深爱那些品学兼优的学生，更爱那些需要帮助的队员，用心去寻找他们的每一个闪光点。在我心里，每个孩子都是天使，我相信有一天他们会自己插上羽翼飞翔起来，让你心潮荡漾。

辅导员这项工作使我拥有更多挑战与激情，她每每让我体验到惊喜感与成就感。“街道优秀辅导员”、“晋江市师德先进个人”、教育论文和案例市级一等奖，一份份荣誉证书，见证了我努力的一切；书写、演讲、下水文、课堂教学大比武，一次次技能竞赛，提升了我的综合素质。今天很高兴站在这里参加“十佳少先队辅导员”的评选活动。这次活动是对我几年辅导员工作的一次检阅，也会成为我继续努力的起点。今后的路还很长，我将继续为少先队员们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地用心、用爱、用情为他们服务着。

灵源街道第三届“十佳少先队辅导员”竞选演讲稿

颜培蕾

亲爱的朋友们：

大家好！

我叫颜培蕾，毕业于泉州师范学校，自2000年参加工作以来，便担任了辅导员工作，自信、有朝气的我成为了一名深爱学生喜欢的少先队辅导员。面对工作，我积极上进；面对生活，我乐观进取。我的工作目标是努力把队员们培养成家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友。工作中，我全心全意，尽善尽美。辅导员的工作是平凡的，我之所以能将少先队工作开展得有条有紊，这在某种程度中都源于一个“爱”字——对事业的爱，对少先队员们的爱，我把这平凡而简单的爱融于日常繁杂琐碎的工作中，全心全意地为每一位队员服务。平日里，我通过黑板报、宣传栏等阵地，利用节日契机，开展“尊师周”、“爱国周”、“敬老周”、“环保周”、“安全周”、“读书周”等主题周和主题中队活动，教育引导队员们养成良好的文明礼仪行为习惯，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，提高队员的环保意识和社会公德意识，激励他们读书的热情。十年多来，我幸福地在这个平凡的岗位上播洒着汗水和爱心，与队员们建立了浓厚的感情，收获着快乐和希望。

从小生长在文化古镇——安海的我，兴趣广泛，书法、绘画、看书、拉手风琴，我积极参加各项比赛活动，成绩优异，先后被评为磁灶镇“优秀少先队辅导员”、“晋江市优秀少先队辅导员”、灵源街道“优秀教师”，平时我经常指导队员们参加各级各类竞赛活动，取得了不少可喜的成绩。

作为一名年轻的少先队辅导员，我未来的路还很漫长，我将继续为队员们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着，努力实现自己的梦想！

谢谢大家！

石琳

尊敬的评委、亲爱的同学：

大家好！很高兴,我能站在这里，和这么多优秀的辅导员在一起，竞选“十佳辅导员”这个光荣称号，今天我演讲的题目是“爱着，幸福着”。

2007年一踏上工作岗位，我就光荣地成为了一名少先队辅导员老师。我满怀一位人民教师的崇高责任，走进了孩子们童真的世界；我开始在星星火炬的旗帜下，聚集起一个个充满憧憬的心灵.做辅导员是辛苦的。繁重的教育教学任务、名目繁多的检查评比，有时，委屈得要掉泪、愁烦得想罢手，而一觉醒来又精神百倍——因为心中有爱，换来的是孩子的欢笑，自我价值的肯定。

“爱”是动力，是源泉。因为爱，我时刻把每一位学生看作自己的孩子，全身心地爱他们、关心他们，了解他们的学习、生活及困难。在少先队管理中，我追求上进，勇于创新，创造性地开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的主体活动，抓好少先队阵地建设，利用黑板报及“中队角”、“明日之星”等活动阵地，为孩子搭建自主成长的平台。我的队员们健康成长着，取得了一个又一个成绩。中队中也涌现了许多优秀个人，不少学生分别在街道和镇里，在学校的各项绘画、阅读写作等都取得了优异的成绩。.我常利用班会、队会给学生讲故事，对他们进行爱的教育，让孩子们在感受的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理人格，才会懂得去真正爱别人。

作为一名少先队辅导员，我付出了爱，我深感幸福。我想我就是那一束火种，点燃队员心灵之灯；或是那一颗石子，铺平孩子成才之路；抑或就是那一缕阳光，温暖学生成长空间。因为幸福，我深情演绎辅导员人生，执着的坚持少先队辅导员专业化道路；因为幸福，我微笑着写下希望擦去功利，享受着红领巾给予我的所有感动；因为幸福，我选择诗满人间，画满人间，期待着百花齐放春满园！

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是辅导员，我就要成为一名红领巾们出色的领航员！

郑宗永 尊敬的各位评委，各位老师：

大家好！今天，我演讲的主题是《在星星火炬下让青春飞扬》。

四年前，带着心中美好的梦想，怀着与星星火炬相伴的渴望，我踏上三尺讲台，同时也光荣地成为一名少先队辅导员。阳光自信的我把爱奉献每一位队员，为了做好辅导员的工作，我来到队员中间，与队员谈心；拜有经验的辅导员为师，虚心求教；如讥似渴地阅读有关少先队工作的书籍，努力掌握各种技能技巧。我用诚心与爱心与队员们友善合作，和队员们共同策划、组织并参与活动。在活动的策划上，我始终坚持“全员参与，快乐为主”的原则，搭建平台，让每一个队员都能在活动中找到自己的舞台，展示自己的风采。我坚信每个队员都是一块金子，一片肥沃的土地，我耐心培育、鼓励每个孩子在实践中体验，在体验中成长，在快乐中收获。

毕业于漳州体育学院的我，兴趣爱好广泛，体育是我的专项，业余时间喜欢舞蹈和唱歌。为提高自己的业务水平，我珍惜每一次提高自我的机会。2009年，我参加了晋江市级体育学科骨干教师培训，2007年、2008年参加晋江市小学体育教师说课比赛均获得二等奖，四年来有六篇论文在晋江市级以上获奖和汇编，在街道师德演讲比赛中获得二等奖。所带的田径队参加晋江市小学生田径运动会及泉州市体育传统校比赛均获前三名。所带的舞蹈队代表学校参加晋江市庆六一文艺会演。我还发挥自己的特长，加入学校的教师合唱队及舞蹈队，曾多次代表学校参加市及街道的演出，2009年，我被评为“晋江市优秀共青团员”。

短短四年的工作，少先队这面富有朝气的旗帜，已经牢牢占据了我的心灵；活泼可爱的少先队员们，成为了我生命的重要组成部分。参加“十佳辅导员”的竞选，是对我工作的一个检验，更加让我体会到了辅导员工作的责任和荣耀，更加让我在心中肯定了自己的理想。在今后的工作中，我将继续把我全部的爱奉献给少先队事业，在星星火炬旗帜下让青春飞扬！

王清奇

尊敬的各位领导、评委，大家好！

我叫王清奇，来自灵水中心小学，是一名普普通通的少先队辅导员。然而，平凡的岗位却不意味平凡的人生，十年来与孩子们经历的点滴故事，给我留下的是充满阳光与色彩的精彩回忆。

从小我就是个孩子王，妈妈常笑我是个长不大的孩子。工作后我更成为了名副其实的孩子王，领着一群可爱的孩子探索、发现、体验成长的乐趣与烦恼。孩子们是单纯的，纯得像一张白纸，等着我们去帮他们勾勒人生的美丽图案；孩子们的内心又是神秘的，他们总有许多小烦恼小秘密，等着我们去发现去引导。要当好孩子王可不容易，为了更好地做好辅导员工作，我平时既注意积极进取，提高自身素质能力，更时时注意蹲下身来平视孩子，用爱与关怀打开孩子们心灵的大门。要说我的理想是什么，我想我最大的理想就是能像阳光一样温暖，帮助孩子们更加健康茁壮地学习、成长。做为队员们的大朋友，每天与队员们的亲密接触使我能更深入地了解孩子们的所思所想，并能组织更有目的性的班队活动。通过一次次的活动，看着孩子们一天天的成长，这就是我做为一名少先队辅导员最大的喜悦与收获。

工作并快乐着，我把青春献给少先队！一分耕耘一分收获，我也收获了许多荣誉，像街道优秀辅导员称号、指导参加街道腰鼓会操一等奖，街道教坛新秀、街道优秀歌手等„„这些荣誉是对我工作最大的肯定！辅导员工作任重而道远，我将牢记肩上的责任，继续奋斗在培养社会主义合格接班人的道路上！我的演讲到此结束，谢谢大家！

第四篇：少先队辅导员

“当一辈子辅导员，我愿意”

——记邓州市城区二小辅导员

在邓州市城区二小，提起陈老师，无论是胸前戴着红领巾的同学，还是胸前不戴红领巾的同学，都会很自豪地告诉你，她是我们的少先队辅导员。当了十年少先队大队辅导员的陈老师，能给全校师生，留下如此亲切而又深刻的印象，实在不是一件容易的事。十年如一日，陈迥老师在少先队这片美丽圣洁的天地里倾洒着自己的心血和汗水，而正是她富于创造性的工作和符合时代特色的活动，从根本上改变了校内、校外一些人认为“少先队对学生已经不适合了，没有什么吸引力，少先队组织已无存在的必要”等错误观念，为全镇少先队工作闯出了一片广阔的空间。

陈老师在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了十个春秋，她热爱少先队工作，正如她自己所说的那样：“在少先队园地能充分地找到自我的价值，我无怨一辈子当辅导员”。她追求上进，不断提高自己的思想和理论水平。她创造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育。抓好少先队阵地建设，利用红领巾广播站、黑板报及各班“队角”、“荣誉角”、“明星台”等活动阵地，使队员在自我服务中发展能力。有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而她把它看作今生的事业和追求。十几年的中队辅导员工作，她始终把孩子的信任当做荣耀，把培育孩子的事业当做人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员，在自己的工作岗位

上兢兢业业，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。她具有良好的道德修养，为人正直，作风正派，处处严格要求自己，是少年儿童的表率。她爱学生，爱事业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。几年来，她曾先后被评为邓州市优秀教师、优秀少先队辅导员、市德育先进个人等殊荣；她所带的班级也被评为“明星中队”荣誉称号。

一、晓理、动情、施爱，帮助学生健康成长

陈老师一直要求自己把工作放在首位。每天她总是第一个来到学校，在教室门口迎接每一个孩子们的到来，孩子们走进窗明几净的教室第一个见到的就是她。天冷了，她关心学生的穿着；学生跟不上教学进度了，她为学生补课；学生有心事了，她找学生谈心。她用爱激发.感召.唤醒了学生的进取心，上进心。由于工作能深入到细微处，班级中的孩子们养成了良好的行为习惯，在学校各项活动中，都能遥遥领先。

陈老师把少先队工作与德育工作融为一体，并尝试了变“成才”教育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。在开展工作时，热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。时刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的立场上：和孩子们一起游戏，与他们一起进行科技制作，组织他们参观游览并作社会调查，指导他们设计有趣有益的活动……从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，帮助学生健康成长，深受家长的好评。

二、在实践中思考，不断探索少先队工作新思路

作为一名辅导员，光会组织一些观摩活动和文艺表演是不够的，还要有敏锐的眼光，发现存在的问题。现在同学们的学业负担变轻了，属于自己的时间变多了，有的同学找到了自我提高的岗位，而有的同学却成为游戏机的“俘虏”。她说：“爱玩的孩子才能有创造；只要 为孩子提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向发展。”她的想法得到校领导和家长们的支持，她在班中组建象棋队、才艺大比拼、踢毽子比赛、智力乐园、舞蹈表演等应有尽有。这样，把同学们的业余时间安排得满满的，既清除滋生消极行为的温床，也增长了学生的才干。

在教育改革浪潮的推动下，少先队社区活动以其独具特色形成了庞大的影响力和辐射力。它的意义就在于活动范围的广泛，活动力度的加深，队员们有了社会发展的空间，形成了全社会都来关心少年儿童健康成长的良好局面。陈老师顺应时代潮流，每学期组织队员们开展丰富多彩的班队主题活动。如“建绿色校园”、“争当文明卫生小卫士”、“诚信伴我成长”、“安全伴我行”等等。这些活动的开展，每次她都参与他们的排练，并给以细心的指导，得到了学校和老师的赞扬和肯定，也深受每一位队员的喜爱。

三、用爱心和真情浇灌花朵

因爱孩子而爱红领巾，爱星星火炬；又因爱星星火炬，爱红领巾，才更爱孩子。在工作中，陈迥老师始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。办公室里，经常有学生进进出出，孩子们把快乐与她分享，把烦恼她倾诉。学生之间发生争吵，总是第一个找她“评理”。对此，她总是认真倾听，尽力帮助。因为她知道，那是宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵，唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容，让他有自我反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。

四、以身示范，潜移默化

古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”陈老师也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与学生相处，她时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。就拿一件小事说吧，在学校只要我发现卫生区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪儿桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当她往教室门口一站，同学们都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。

十年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成绩，陈老师认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶，她相信：还有更广阔的天地待她去开拓。

我们也深信，通过她各方面的实践、摸索。在今后的少先队工作中，她一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰！

第五篇：少先队辅导员推荐材料

少先队辅导员推荐材料

徐新云同志自2010年调入位奇中心小学工作以来，一直工作在少先队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使他爱上了少先队事业，让他全身心地投入。

该同志很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛他都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都是一次提高的机会，军训比赛、合唱展示、运动会训练……无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，他还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。

他明白：要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让他知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，他每带一个中队，都特别注意培养中队干部。而他所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同