第一篇：教育系统核心价值观主题演讲
“践行社会主义核心价值观”
————公证篇
尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！
今天很高兴与大家一起来分享一个主题，那就是“践行社会主义核心价值观”。我想要用一句话概括核心价值观，那就是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
首先，请同学们来了解一个定义：什么是社会主义核心价值观？党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：
从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；
从社会层面看，是自由、平等、公正、法治； 从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。
随着这一概念的提出，践行社会主义核心价值观的理念也为人们所熟知。而其中公正、法治是最突出的。公正就是每个人都能够享受到公平的待遇，在面对同一件事情的时候不会由于身份、财富等原因而被施以两个标准，每一个人都不被人为的分成三六九等;而法治就是任何矛盾纠纷都能够用法律来评判，而不会由于法律的不健全而造成矛盾的难以化解。前段时间发生的大陆儿童在香港街头便溺事件就是法治的很好例证。我们姑且不去谈此事孰是孰非，只谈事件本身。许多人认为这是观念冲突，或者是港人看不起大陆人，其实不然，归根结底，这是法治上的冲突。在香港的法律中明确规定，任何人不得在街头随地大小便，包括儿童，而在大陆的法律中却不存在这样一条。法律的不同造成了人们法治意识的冲突，法治意识的冲突也就导致了人们观念、行为上的冲突。
作为一名张中学子，应该以实实在在的行动践行社会主义核心价值观，共筑伟大复兴的中国
梦、张中梦、人生梦。
在此，我提议同学们做好以下几点：
1．人人都能爱校如家。注意我们的一言一行，见到长辈、老师、同学时，主动发自内心地问声好；尽孝不必等到父母年老，尽孝不必惊天动地的壮举，父母需要的是你的点点滴滴。2．人人都能明礼诚信。以礼貌赢得别人的好感，以信誉赢得别人的信赖，以人品赢得别人的尊重，以胸怀赢得别人的认同。3．人人都能努力学习。我们不应该好吃懒做，贪图享受，遇难而退，我们应肩负时代使命，艰苦奋斗，发奋图强，敢为人先，为振兴祖国而努奋斗！
但是我们更加坚信：一个人，只要始终树立远大的理想，怀着坚定的信念，勇于承担个人、家庭、国家乃至整个人类社会的责任，让生命之花常开不败，你的明天一定是无限美好的，你一定会如愿以偿实现你的人生价值，充分展现你的美丽人生！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
最后，衷心祝愿同学们：快乐幸福，学习进步，健康成长！谢谢大家！
第二篇：社会主义核心价值观主题演讲
行在地面的核心价值观
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
你们好！
我是九零后，我们热爱创新喜欢改变，但是很多时候我们并没有正确的方向。别看我们是九零后，我们也谈论政治，但是在政治上我们经常保持一种“愤青”的姿态。
这种现象并不是个例，在社会加速转型的当下,在我们都疾速奔跑过程中，我们渐渐的忘了自己为什么而出发，不只是我们，80后，70后甚至60后都可能有这种感觉，这是整个社会的迷惘。我们不能接受漫长的等待，因为我们习惯了快速，因为社会这个大环境就是一股加速前进的大潮，我们希望在人生最美好的时候拥有一切，但真的拥有了我们又能干什么？因为我们总错误的认为拥有了物质就拥有了一切。在物质膨胀的今天，灵魂被挤兑的无处栖息。
近几年，在社会前进的大潮中出现了一股股逆流，全社会都在谱写美好乐章的时候，出现了一些不和谐的音符。随着网络的发展和自媒体时代的到来，我们了解了因为怕讹诈路上摔倒的老人没有人去扶一把，三鹿毒奶粉坑害了很多幼小的孩子，遍布全球的慈善救助机构红十字会在中国因为它的种种行为却引起了国民的质疑甚至鄙视，还有毒疫苗，皮革奶，艳照门等等此类种种。有人就据此断言我们的社会道德沦丧了。
其实我们应该乐观一点，因为道德不是没有弱点，我们要做的就是看清它，然后抑制它，老话说得好“邪不压正”。我们要在心灵装上一道防火墙，抑制所有的木马和病毒。而这道防火墙就是能够在社会上引领正确方向，凝聚正能量的社会主义核心价值观。
很多人都感觉社会主义核心价值观是一个很空很大的概念，感觉他是飞在天上的离我们很高很远在其实不然，社会主义核心价值观是从实践中得来的本身就行在地面上。在我们身边不乏具有这样正能量的人“大漠，烽烟，马兰。平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别，你永远不会倒下”这是感动中国组委会给林俊德的颁奖词，林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。这种对工作的严谨和热爱，这种对国家的忠诚，不就是一种正能量么，不就是我们核心价值观的体现么？
陈斌强9岁时父亲车祸去世，2007年，妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。一连五年，风雨无阻。这种至孝不就是正能量么，孝子贫穷终能富，不孝虽富难平安，诸事不顺因不孝，回心行孝天理还。孝能使家庭和睦，小家都和睦了，那我们的大家不就和谐了么？这不也是我们核心价值观的体现么？
云南有个劳务输出大县沾益县是，陈家顺担任当地人力资源
和社会保障局副局长后，积极组织家乡农民到浙江义乌等地务工，并关注他们的切身利益，从2007年9月起，陈家顺先后深入多家用工企业，以农民工的身份应聘到企业“卧底”打工。为他们排忧解难，用实际行动诠释了一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨。于丹老师这样评价他：在办公室当局长是本分，吃苦受累冒险卧底当局长是情份。用情份去担当本分的官，才是真正的人民公仆。这种为官清廉，两袖清风不也是我们社会主义核心价值观的体现么？
这些感动中国人物之所以能够有此壮举正是因为他们实现了自己的价值有实际行动饯行了社会主义核心价值观，这些人应该成为我们全社会人的思想坐标，精神榜样。但是我们只是普通的大学生，我们还没有能力为祖国献身，我们的家人也都很健康，我们也没有到站在一个官员的角度考虑百性疾苦时候，我们能为社会主义思想建设做些什么呢？我们能做的就是热爱我们的国家，拥护我们的党，不抱怨社会。我们能做的还有孝敬父母，对给家打打电话，给父母说点知心话。我们能做的还有即使做了大学生也不放纵自己，踏踏实实学习知识，做符合大学生身份的事情，恪守自己的原则。为将来更好地实现自我价值做好准备。
社会主义核心价值观，要求我们应该具备的自我价值和社会价值的两个方面的统一。中华民族历来崇尚精神建设，注重用价值观来实现凝聚和引领，但价值观的形成不能一蹴而就，需要我们不断努力。如今社会主义核心价值观正在有效凝聚我们这个国
家，尤其是凝聚新一代人的意识形态，我们需要更好的为我们的国家和民族服务，实现自我，用自己的力量去造福更多的人。明天的我们将会怎样，显然，答案是丰富多彩的。这所谓：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
第三篇：学习教育系统核心价值观心得体会
立德求知实践反思，促进青年教师的专业成长
——学习教育系统核心价值观心得体会
——巴中三中张克
在我们三中的教师队伍中,青年教师以知识面广,观念新,可塑性强等优势给我们学校注入了新鲜的血液,发挥了积极的作用。然而,青年教师更需要的是在三中这片沃土中迅速成长为符合现代教育发展需求的“优秀”而“成熟”的教师。在这一成长过程中,青年教师都会经历一个由立德求知到实践反思的循环往复的过程。作为一名经历过此过程的青年教师,我想谈谈自己的一些感受。
一、立德是青年教师成长的本质要求
党的十八大报告强调：“努力办好人民满意的教育。”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这让我感到，党和国家比以往更加重视教育，并且把“立德树人”放在了举足轻重的地位。而我们人民教师肩上的担子也更重了，但这是无比光荣的责任和使命。
首先，立师德以为范
“学高为师，身正为范”，立师德，就是树立教师良好的德行，为人师表，做人楷模。乌申斯基说：“教师的人格，就是教育工作的一切。”教师具备怎样的道德品质，不仅仅是教师个人修养的问题，而且关系到熏陶和培育出怎样的人的问题。
青少年学生在生理、心理和思想等方面还不够成熟，正处于人生观、世界观、价值观形成的重要时期，有较强的模仿性和很大的可塑性。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为“人类灵魂工程师”的教师，身教比言教更重要，其自身的一言一行、品行修养必然会对学生良好道德的形成产生潜移默化的影响。
要求学生做到的，教师应先做到。教师不但要注重言教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在青少年的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。其次，重德育以树人
教育是一项培养人才造就人才的事业。那么，人才的衡量标准是什么？我国古代讲“德才兼备”，现代提“四有”新人。可见“德”乃人才的首要条件。教育也是一项艰巨而长期的工程。“十年树木，百年树人”，培育人才是长久之计，不可能一蹴而就。
人才的培养，有它自身的规律可循，“欲速则不达”，不能急于求成。但是，在现实的教育中，急功近利的现象仍较普遍存在：重智育轻德育，片面追求升学率„„学生全面发展的教育目标被忽视，学生道德等素质的发展被削弱。据调查，目前我国中小学生厌学现象十分普遍，青少年犯罪率居高不下，持刀抢劫、结伙斗殴等已成为社会上令老师和家长头痛之事。
从人才成长的规律看，德和智是相辅相成，不可偏废的。英国教育家洛克说过：“德行愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。”因此，学校德育可以通过培养学生良好的习惯品质促进学生德智体美劳全面和谐发展。
我的感悟：教师要有高尚师德，师德的核心是爱与责任。教育需要爱心，爱心的传递需要智慧。教师大都有好的动机，爱的初衷，都很少有好的方法，恰当的方式，教育的效果甚微。教师的良苦用心，学生往往并不领情，为什呢？这需要我们全体教师好好学习和反思。
二、求知是青年教师成长的先决条件。
“求知”指的是一种通过人的主观能动性学习知识的行为。在新的教育理念和教育思想的强烈冲击下,学习对一个教师而言已不再有阶段性的界定,已成为教师的“终身大事”。
(一)拓宽知识领域。初为人师,无论从教学还是教育的角度出发,都应有“求知若渴”的积极心态。青年教师虽然具有较全面的专业知识,但也应该继续拓宽自己的知识领域并在知识的联系和纵深上下功夫。
(二)多方面学习教育教学实践经验。在集体备课和教研活动中,汲百家之所长,为我所用;在与学生的交流互动中,了解学生喜好,洞察学生心理,成为学生的良师益友;在参与班级和学校的各种活动中,虚心学习他人管理组织学生的“灵丹妙药”;在学校为教师提供的每一次培训中,把握机会,迅速提升自己。
我的感悟：平庸的教师用一种方法教一千个学生；聪明的教师用一千种方法教一个学生。所以教师德教育教学需要经验与智慧。
三、实践是青年教师成长的中心环节。
学以致用,学得的知识和经验只有通过实践才能检验出其正确性并真正体现出其应有的价值。因此,实践是青年教师成长过程中的一个中心环节。
(一)要勇于实践，埋头实干。小平同志曾经说过，世界上的事情是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。一切正确和先进的教育理论和教学观念在其实施的初期都具有一定的神秘感,敢于打破神秘感,大胆实践是青年教师应有的魄力。新课程改革提出“开放、民主、科学、现代”的教育理念,倡导学生主动参与,探究发现和交流合作的课堂教学。要将这一理念真正运用到教学中,就需要勇于实践的勇气和精神。
(二)要善于实践，追求实效。这一点,给青年教师的实践提出了更高层次的要求,即要求青年教师成为实践中的“智者”。在实践中要善于总结自己和他人成功的经验,少走弯路,减少失败,提高工作效率。有经验的教师,无论是在教育还是教学上都有他们的法宝,多观察,多体会,多请教,往往会得到意想不到的惊喜。
四、反思是青年教师成长的飞跃。
《礼记．学记》云：“学然后知不足，教然后知困．知不足然后能自反也，知困然后能自强也．故曰教学相长也。”这段话充分说明了，我们无论进行什么工作，作为学生还是作为教育工作者．只有通过学习、实践、总结，认识到自己的不足和缺点，学会在实践中反思，总结经验．才能尽快地成长起来。
美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。反思就是教师在上过课之后总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。
实践是中心，反思是关键。一个不懂得反思自己成败的教师，是得不到真正意义的发展，反思与成长是相辅相成的，反思越多成长越快。在课下与学生沟通，我能从与学生的沟通中反思自己课堂管理是否太严，讲课速度是否太快，出的习题难度是否适中，上课言行举止是否大方得体。在日常教学中应在每次单元考试期中考试后认真总结，寻找问题的症结并及时给予解决。同时在日常教学中摸索好的教学方法，以求今后更大的进步。“不积小流，无以成江河。”只要长期坚持，从细微入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只要坚持不懈，以良好的心态对待教学过程中困难和挫折，不断求知，善于实践，积极反思，就一定会成为一名符合现代教育需要的“优秀”而“成熟”的教师。
第四篇：政法干警核心价值观主题演讲致辞
在全县政法系统“忠诚、为民、公正、廉洁”
教育实践活动演讲比赛上的致辞
***
（2012年5月24日）
尊敬的各位领导、各位评委，同志们，大家上午好：
春末夏首，绽红泻绿。值此全县上下深入学习贯彻省第十二次党代会精神、全面开展“联村联户、为民富民”行动的关键时期，我们今天在这里隆重举办全县政法系统“忠诚、为民、公正、廉洁”教育实践活动演讲比赛。在此，我谨代表政法干警核心价值观教育实践活动领导小组向莅临指导今天演讲比赛的各位领导、评委、各位来宾、各位参赛选手表示热烈地欢迎！向多年来一直关心支持政法工作的各位领导、社会各届表示衷心的感谢！向为举办这次活动付出辛勤劳动的工作人员表示亲切的问候！
在全国政法系统开展“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观主题教育，是中央政法委为推动政法系统学习贯彻党的十七届六中全会精神，加强政法队伍建设，开创政法事业新局面做出的一项重要决策。以“忠诚、为民、公正、廉洁”为内容的核心价值观是社会主
义核心价值体系在政法系统的集中体现，也是政法干警的精神之魂、立身之本，是我们政法事业执业之基、发展之源，是全体政法干警必须遵循的最基本、最核心的价值观念。全县政法干警要进一步增强树立和实践核心价值观的自觉性和坚定新性，在实际工作中，不断修正自己的世界观、人生观、价值观，坚守忠诚的政治本色，筑牢为民的宗旨意识，坚定公正的价值追求，严守廉洁的基本操守。活动开展以来，政法各部门严格按照市县的统一部署，高度重视，精心组织，主题教育实践活动进展顺利，取得了较好成效。开展这次演讲比赛是对干警核心价值观教育活动前一阶段工作的检验，助推活动今后向纵深发展。政法各部门要以这次演讲比赛为契机，强化措施，重新部署，创新载体，把活动开展的灵活多样，有声有色，使政法干警人人受到教育，人人得到提高，真正实现“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观内化于心、外化于行。
参加今天演讲比赛的12名同志，均是各政法各部门精心推选的优秀选手，他们将以精彩的演讲表达对“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观主题教育的理解与实践。今天的演讲比赛，不仅是一场共同交流活动，更重要的是以演讲这种形式为载体，充分展示我县政法
干警的良好精神风貌，不断激发广大政法干警用核心价值观引领各项工作，推动全县主题教育实践活动向纵深拓展。
本次演讲比赛，得到了县委、人大、政府、政协各位领导的高度重视和大力支持，特别是余书记亲自参与并指导了活动的策划和筹备工作，为活动的开展奠定了基础。在活动筹备阶段，政法各部门和县活动办工作人员全力以赴，广大政法干警积极参与，确保了今天演讲活动如期举行。在此，我希望各位选手充分发挥各自特长和优势，赛出水平、赛出风采！
最后，预祝本次主题演讲比赛活动取得圆满成功！谢谢大家！
第五篇：核心价值观演讲
各位领导，各位同事，大家好，我是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的XX。很高兴今天能和各位共聚一堂，进行“监狱人民警察核心价值观”大学习、大讨论，进一步提炼和升华具有东莞监狱特色的“监狱人民警察核心价值观”，并渗透到警察队伍建设、监狱工作发展的各个方面，不断提高执法水平、提高改造质量，促进监狱工作转型、实现科学发展。
今天我站在了这里，面带着微笑，虽然有点笨拙，而且还像个小丑一样寻求着你们的共鸣。那是因为我相信，监狱警察的核心价值观是我们广大干警判断刑罚事务时依据的是非标准，遵循的行为准则。“忠诚事业、崇德尚法、团结进取”这简单的十二个字，高度概括了我们的执法理念，深情抒发了监狱人民警察公正执行刑罚、科学改造罪犯的豪迈情怀。所以，我勇敢地尝试着，正如在坐的各位一样，渴望着在这段激情燃烧的岁月里，留下相框里最为灿烂的微笑。
我非常欣赏宋代文学家韩愈的一句话“行成于思毁于随”我把它理解为“德行靠思考才能形成，如果随大流就会毁掉”。三毛也曾经说过：“即使不成功，也不至于成为空白”。我看到过很多参加我们监狱工作的同志，每天忙忙碌碌，做着一些小事，琐事，过着千篇一律的生活，终于，在庸庸碌碌中，把自己的理想、信念消磨得一干二净。我很想问问在座的各位，在人生这张白纸上，你留下自己斑斓的色彩了吗？是激情、奋进的红色？还是伤感、忧郁的蓝色？是充满希望、生机的绿色？还是彷徨、迷茫的灰色？
刚参加工作时，一位长期在基层工作的领导曾经对我说：如果一个人能甘于平凡的基层工作，努力改造服刑人员的思想，那他本身就已经不平凡了。这话看似很矛盾，但是仔细思考你就会觉得这话说得无比正确。追求平凡而又甘于平凡。就是人生的一大难事。我不得不承认,我一直是个平凡的人，一直在做平凡的事，才高八斗与我无关，意气风发与我无关，呼风唤雨更与我无关。但是我坚信,一个人成功与否，并不在于他做了多大的官，发了多大的财，而是要做“对的事情”，如何判断你做得对不对，在于你对好坏、善恶、美丑、成败、是非、对错的一种基本价值信仰。虽然我们只是普普通通的警察，犹如满天繁星、默默地闪烁；虽然我们只是平平凡凡的警察，犹如沧海一粟，静静地流淌，但是我们好不怨言，牢固树立人名警察的价值观，争做人民满意的好警察。无论时代如何变化，无论别人怎么评价，但我们的核心价值观精髓确实永恒不变的，我们监狱干警应该秉承优良的传统、固守那一份价值观，真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，全心全意为人民服务。
是的，我们监狱警察的岗位是特殊的，这种特殊不仅仅因为它是改造罪犯的最前线，同事也表现在它是“四化”建设的坚强后盾。新世纪、新阶段，我们监狱的历史使命，为每个干警提供了施展才华的广阔天地，我们每个警察都应该珍惜我们的岗位，以高度的使命感和时不我待的紧迫感，在这一岗位上自觉践行监狱人民警察的核心价值观，去努力、去拼搏，去创造属于我们的辉煌。
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