东莞市教育系列二○一二年

第一篇：东莞市教育系列二○一二年

东莞市教育系列二○一二年 专业技术资格评审工作的几点意见

根据省教育厅《关于2012年中小学幼儿园教师专业技术资格评审工作的通知》（粤教师函[2012]71号）、市职改办2012年专业技术资格评审工作的布置，现就2012年东莞市中小学幼儿园专业技术资格评审工作提出如下几点意见：

一、教师专业技术资格的申报与评审

今年继续实行评聘分开制度，中学正高级教师职称评审试点工作纳入国家深化中小学教师职称改革扩大试点工作中统筹安排。有关小学高级教师（副高级）资格评审的有关文件待省教育厅确定后另文通知。各学校的申报评审工作，要按照国家深化事业单位人事制度改革的意见精神，严格执行申报条件和申报程序，并逐步实现与岗位聘用的有机结合。中学高、中、初级和小学（幼儿园）中、初级专业技术资格条件执行《关于印发广东省中、小学教师高、中、初级专业技术资格条件的通知》（粤人职〔1999〕26号）。学历、资历条件执行《关于深化我省职称制度改革的若干意见》（粤人发〔2003〕178号）、《关于我省教师专业技术资格评审工作贯彻执行粤人发〔2003〕178号文的通知》（粤人发〔2004〕108号）、《关于调整专业技术资格评审中若干政策规定的通知》（粤人发〔2005〕177号）、《关于明确当前专业技术资格申报评审若干问题的通知》（粤人发〔2007〕197号）。计算机条件执行《转发人力资源和社会保障部<关于全国专业技术人员计算机应用能力考试科目更新有关问题的通知>》（粤人社发〔2010〕176号）。继续教育条件执行《广东省专业技术人员继续教育条例》和省教育厅有关中小学教师继续教育的政策规定。对若干问题作如下说明：

（一）对职称申报问题的若干说明：

1、根据粤人发〔2006〕122号文件规定，具有博士学位直接申报评审中学高级教师资格的人员，应具备相应专业高级资格条件规定的相关要求，其专业技术工作经历（能力）、业绩成果、发表论著等必须是获得博士学位后取得的方为有效。

2、根据粤人发〔2005〕177号文件规定，申报评审资历计算的截止日期为申报当年的8月31日。凡未满规定年限的，一律不得申报。按照资历计算时间的规定，论文、业绩等成果截止到今年的8月31日。

3、《广东省小学高级教师资格条件》（粤人职[1999]26号）规定：对申请小学高级教师者，要求“从教以来担任班主任工作年限一般5年以上”，现调整为“3年以上”；“中专毕业，取得小学（幼儿园）一级教师资格后，受聘小学（幼儿园）一级教师职务6年以上”，现调整为“中专毕业，从事教学工作15年以上，或取得小学（幼儿园）一级教师资格后，从事教学工作6年以上”。

4、根据省人事厅粤人发〔2005〕300号文件精神，调整我省高级专业技术资格条件论文发表刊物等级划分的有关规定，取消论文条件中关于国家级、省级和市级专业期刊划分的有关规定，凡资格条件中要求国家级、省级和市级期刊的论文，统一调整为具有CN刊号、ISSN刊号的论文，论文数量要求原则不变。考虑到中小学教师队伍的实际，申报中学高级教师专业技术资格评审的论文、论著条件仍按粤人职〔1999〕26号文件的要求执行。

5、根据粤人发[2007]197号文件规定，符合专业技术岗位条件和资格申报条件的专 业技术人员，可以同时或不同时申报两个系列的专业技术资格，但不得同时或不同时申报同一系列或同一专业的两个资格。同时或不同时申报两个系列的专业技术资格，必须按资格条件的规定，分别提交申报材料，并把申报另一系列专业技术资格的评审表作为申报本系列专业技术资格的附件一并提交，不得以同样的业绩材料同时或不同时申报不同系列的专业技术资格。

6、省外来粤流动人员申报评审高一级别专业技术资格，按照粤人发［2008］148号文件规定执行。

7、退休人员（含机构改革离岗退养人员）申报评审专业技术资格，除按规定要求提交相关材料之外，还需提供受聘学校聘任证明材料（原件）。

（二）除退休人员外，教师“继续教育条件”是申报评审教师资格的必备条件。《资格条件》中继续教育条件，根据《广东省专业技术人员继续教育条例》和《广东省中小学教师继续教育规定》的要求，教师接受继续教育的时间，应当每年累计不少于12天或者72学时。教师应如实申报近5年接受继续教育的情况，并提供由施教机构出具的证明。

（三）凡申报评审教师资格的人员均需在本单位进行公开述职。述职内容包括：工作量、班主任工作、年度考核、教学效果（含合格率、优秀率）情况和论文情况等。中等规模以下（一般指少于12个教学班或600名学生）的学校，申报者要在全体教师会上进行述职；规模大的学校，申报者要在有本学科全体教师、其他学科组长、各年级组长、学校领导以及中层干部参加的会上公开述职。电教、教研室人员须在本单位全体人员会议上公开述职。述职的有关情况（会议范围、参加人数、教职员工及领导对述职者意见等）须在申报表“公开述职栏”中由学校（单位）逐一填写清楚。凡没有公开述职的，视为申报程序不符合要求。

(四)规范材料申报要求。申报人应根据自己的专业技术岗位和省的职称政策，对照相应资格条件和申报评审办法的规定，真实、客观、完整填报相关表格，并提供由有关部门对填报资格、经历、业绩、论文以及评价等方面情况出具的有效佐证材料。申报人需提交学校近5学年教学计划表（课程表、工作安排表等）作为教学工作量的佐证材料(申报中学一级教师、小学高级教师、幼儿园高级教师需提交近3学年）。无单位核实盖章确认真实性的佐证材料，以及无相应佐证材料的资格、经历（资历）、业绩、论文和评价意见等均视为无效材料。凡发现弄虚作假行为一经查实，将对申报者按规定进行严肃处理；对材料审核把关不严或者参与弄虚作假行为的单位、领导和直接责任人予以通报批评。申报人需对同类材料按规定顺序装订成册，制作封面并提供相应目录。申报人应将所有职称评审申报材料装入档案袋，并在规定时间内一次性提交所有申报材料供所在单位审查。申报材料提交后申报人不得以任何方式补充其他材料。

(五)规范论文报送要求。申报人提交评审的本专业学术论文或教育教学研究论文必须是申报人任现职以来独立撰写，已公开发表的论文必须送原件，未公开发表的论文应注明写作时间，并由科组长或教研室主任签名、学校（单位）盖章予以确认。从2011年开始，在县级以上教育部门学科教研会举办的学术会议上宣读的论文，申报人必须提交由举办单位出具的会议通知、会议日程安排或论文汇编集等作为佐证材料；2011年以前的宣读论文须提交教研部门出具的证明材料。无相应佐证材料的宣读论文一律不予认可，不得作为有效论文提交。

(六)实行申报人承诺制度。申报人在提交申报材料前应对申报材料的真实性和完整性作出书面承诺并承担因材料失实、缺失等所造成的一切后果和责任。

二、落实基层单位审查制度，严把材料审核关

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（一）规范单位审查内容。申报人所在单位应指定专人对申报人提交的申报材料进行严肃、客观的审查。一是审查申报材料的真实性。要认真核对申报材料是否与申报人的专业技术工作经历、论文、业绩、年度考核等客观事实相符。凡复印件需经单位审核人认真审查原件，核实后在复印件上签写“与原件相符”字样，并签署审核人姓名和加盖单位公章。单位的推荐意见要客观准确反映申报人的工作表现、工作能力和工作业绩。二是审查申报材料的合法性。要仔细审查申报材料是否符合省相应专业资格条件的申报条件要求。对不符合申报条件的材料，申报人所在单位应注明原因退回，并及时告知申报人。三是审查申报材料的完整性。要全面清点申报的基础材料、业绩成果、论文著作等是否完整提交，各类表格中的必填栏目（专业技术工作经历、业绩成果、论文和时效等）是否出现空白，是否存在隐瞒或虚报行政职务、未填报负面情况等现象。四是审查申报材料的时效性。申报人提交的所有申报材料的时效均截止于当年8月31日，其后取得的业绩成果、论文、计算机模块考试合格证、学历（学位）证等均不得作为当年评审的有效材料。

（二）各学校要指定专人负责对照送审材料要求，根据申报者档案核实其申报材料是否真实、齐全。落实责任制，实行“谁审核、谁签名、谁负责”的办法。申报者的每一份材料都要有核实材料的责任人签名并加盖验证公章，其中《广东省教师专业技术资格（基础教育系统）申报表》（以下简称《申报表》）、《广东省教师专业技术资格评审工作表》（以下简称《工作表》）由校长签名（盖章）确认有关内容，论文由学科组长或教研室主任签名核实为申报者本人所作。其他材料由审核材料的责任人或校长签名，最后加盖公章确认其真实性。凡没有责任人签名及加盖公章确认的材料均视为无效。材料涂改的，须由审核材料的责任人核实并加盖学校公章。

（三）严把单位推荐关。从2011年开始，各基层单位应结合事业单位岗位设置管理工作的新要求，充分考虑核准的岗位数额状况，按照资格条件的规定和要求严格把好推荐关，不符合资格条件的申报人不得推荐。申报人单位要实事求是地对每一位申报人进行客观公正的评价，并就申报人思想政治表现、教学教研工作等方面情况实事求是地填写评价及推荐意见。

（四）落实申报材料公示制度。申报人所在单位对申报人提交的申报材料要及时进行公示，接受社会监督。公示的内容应当包括申报人的学历、资历和工作经历情况；计算机应用能力考试情况；任现职以来的主要业绩情况（教书育人情况，获奖项目名称及颁发单位，论文发表等）。公示时间为7个工作日（一般不安排在寒暑假和长假期），申报人的推荐表和投诉受理部门及电话应在单位显著位置张榜和单位网站首页进行公示；不便于张榜和网上公示的其他申报材料应统一、有序放置在指定场所对外开放，以备查验。公示期间受理信访主要由各级教育局人事（职称）部门负责，接受单位纪检、监察部门的指导和监督。经公示无异议或经查实无问题的申报材料方可推荐上报。凡经受理查实存在弄虚作假和其它违规行为的申报材料一律不予报送，并按有关规定处理。

三、申报材料目录和要求

（一）申报中学高级教师材料要求

1、《广东省教师专业技术资格（基础教育系统）申报表》一式一份。统一使用A4纸按规定的规格印制，双面打印装钉，原件上报，复印无效。

2、《广东省中学高级教师专业技术资格评审工作表》原件一式一份，复印件（用A3纸单面印制）30份。表中填写的内容必须与《申报表》中的内容一致。

以上两份表册均可下载打印填写或申报者本人用钢笔、签字笔以正楷字体填写。《工作表》填写的有关内容必须与《申报表》中的相一致。《申报表》和《工作表》中的申报人

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— 个人承诺栏，要求申报人承诺填报内容及提交评审材料真实、准确，对违反承诺所造成的后果，本人自愿按规定承担相应责任。本栏务必由申报人亲笔签名。未签名的材料各地、各校不予上送。凡发现弄虚作假行为一经查实，将对申报者按规定进行严肃处理；对材料审核把关不严或者参与弄虚作假行为的单位、领导和直接责任人予以通报批评。

3、个人述职报告一式一份，要求在2000—3000字以内。主要陈述申报人任现职以来的师德表现、履行教育教学工作职责、参加继续教育、取得业绩及荣誉、开展教研活动等情况。申报者是学校领导的，其述职报告除反映学校管理和办学业绩外，还须着重反映其参与学科教学、教学业绩及荣誉、开展学科教研等情况。从外校（外单位）调入的教师须着重反映调入本校（本单位）后的师德表现、履行教育教学工作职责、参加继续教育、取得业绩及荣誉、开展教研活动等情况。

4、教育教学论文除按粤人职〔1999〕26号文件的要求执行外，还应符合以下要求：（1）至少有1篇是所申报学科的教学论文；（2）所送论文必须是申报者获现专业技术资格后自己独立撰写的；（3）已发表的论文须送原件；未公开发表的论文应注明写作时间，并由科组长或教研室主任签名、学校（单位）盖章予以确认；在县级以上教育部门组织的学科教研会举办的学术会议上宣读的论文，须提交由举办单位出具的会议通知、会议日程安排或论文汇编集等作为佐证材料；2011年以前的宣读论文须提交教研部门出具的证明材料；（4）所送论文要求达到1500字以上，教案、教学参考资料、教辅资料不能作论文报送；（5）从省外调入的教师至少有一篇论文是调入后所写；（6）按照《关于注意防范非法期刊欺骗教师发表论文的通知》（粤教人〔2005〕15号）要求，不得提交发表在非法期（报）刊上的论文。

5、学历证书、获奖证书、现任专业技术资格证书、教师资格证复印件各一份。证书复印件必须复印全貌且清晰，凡残缺不全或模糊不清的，要有学校证明并说明原因。各种证书必须验核原件，由经办人核对原件后签名，并由学校加盖公章。对于遗失了毕业证书的申报者，必须由原就读学校补发毕业证明。如原就读学校已不存在的，要由档案管理部门查阅其本人档案，实事求是地出具证明，并将足以证明其学历的材料复印并加盖公章后附上。

6、《教师专业技术资格评审信息录入表》一式一份。要求填写准确，字体端正。

7、《高级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表》（附件3，统一使用A3规格纸张，单面打印）一式1份。

8、《继续教育证书》复印件一式一份。

9、计算机考试合格证书复印件一式一份。

10、现工作单位缴交连续半年以上的社保凭证的原件一式一份。

11、担任学校领导（正副校长、书记）的申报者，不得隐瞒担任行政职务的情况而以普通教师身份申报评审，且要由县（区）以上教育局人事部门出具对其在管理能力、水平、业绩（政绩）方面的考核评价意见1份。

12、近期免冠一寸相片一张（贴在评审表专页）。

13、《广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表》一式一份。

14、《评委会评审通过人员公示情况表》（待评审通过公示后报送）一式一份。

15、用Excel文档格式打印中学高级教师推荐名单一式一份，并报送电子档。

16、班主任工作证明或减免班主任工作学校证明一式一份。

（二）申报中学一级教师、小学高级教师（幼儿园高级教师）资格材料要求

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1、《广东省教师专业技术资格（基础教育系统）申报表》一式一份。填写要求与高级相同。

2、《广东省教师专业技术资格评审工作表》原件一式一份，复印件（用A3纸）20份。交表时要按推荐名单的顺序分成20份。

3、教育、教学论文二篇。必须是任现职以来撰写的本学科专业方面论文；所送论文要求1500字以上；要注明写作时间，并由科组长签名，学校加具意见并加盖公章。

4、个人述职报告一篇。总结任现职以来的教育教学实践等情况，充分反映其业务水平、能力及工作业绩。

5、计算机考试合格证书（申报中学一级教师除免考外必须提供，申报小学高级教师（幼儿园高级教师）不需提供）复印件一式一份。

6、学历证书、资格证书、继续教育证书、获奖证书、教师资格证（复印件）各一份。

7、《广东省申报专业技术资格评审信息录入表（普通）》一式一份。填写要求与高级相同。

8、近期免冠大一寸相片一张（贴在信息录入表右上角）。

9、身份证复印件一式一份。

10、《广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表》一式一份。

11、《中级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表》统一使用A3规格纸张，单面打印）一式一份。

12、《评委会评审通过人员公示情况表》（待评审通过公示后报送）一式一份。

13、班主任工作证明或减免班主任工作学校证明一式一份。

14、申报名单一式一份，要求用Excel文档格式制作，并报送电子档，分科目填写。

15、报送推荐名单的电子档。上报时按以下顺序填写名单：德育、政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、体育、音乐、美术、电教、职业教育专业课；另：上报的人员材料也要按以上顺序排列。

（三）申报中学二级教师、小学一级教师（幼儿园一级教师）材料要求

1、《广东省教师专业技术资格（基础教育系统）申报表》一式一份。

2、从事专业技术工作述职报告一份。

3、计算机考试合格证书（申报中学二级教师除免考外必须提供，申报小学一级教师（幼儿园一级教师）不需提供）复印件一式一份。

3、学历证书、资格证书、继续教育证书、荣誉证书、教师资格证（复印件）各一份。

4、《广东省申报专业技术资格评审信息录入表（普通）》一式一份。

5、近期免冠大一寸相片一张（贴在信息录入表右上角）。

6、身份证复印件一式一份。

7、申报名单一式一份，要求用Excel文档格式制作，并报送电子档，分科目填写。

8、报送推荐名单的电子档。

注：以上表格可在东莞教育网（网址：http://www.xiexiebang.com）。申报中级、初级专业技术资格的材料要在9月28日前上送。

七、关于东莞市聘用合同制教师和民办学校(含幼儿园)教师专业技术资格申报评审问题 各镇（街）教育办（局）应鼓励幼儿园、民办中小学符合条件的在岗教师申报专业技术资格。

（一）范围

1、东莞市聘用合同制教师。

2、有在我市教育局人事科备案，并在《东莞市教职工名册(民办学校)》中登记在册的民办学校教师。

3、在现任教学校任教满一年以上。

（二）申报要求

申报人员除按上述要求办理申报材料外，还需提交以下材料：

1、省毕业生就业指导中心出具的《毕业证书鉴定证明》（复印件）一份。

2、东莞市聘用合同制教师提供合同复印件一份，民办学校教师需提供与现任教学校签订一年以上合同（复印件）一份。

3、专业技术资格不是在东莞市评审获得的,还需要提供现任专业技术资格证对应的专业技术资格评审表或申报表（复印件）一份,专业技术资格在东莞市评审获得的,不用提供。

4、单位聘用评价意见。

5、民办学校(含幼儿园)教师的申报材料统一由所在地镇街宣教办审核上报。附件：1.中学高级教师表格附件

2.中学一级教师、小学高级教师（幼儿园高级教师）表格附件 3.中学二级教师、小学一级教师（幼儿园一级教师）表格附件

东莞市教育局人事科

二○一二年七月八日

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第二篇：关于二○一二年健康教育工作总结

黔西县城市管理办公室

关于二○一二年健康教育工作总结

根据《黔西县2012年创建国家卫生县城行动方案》（县办发[2012]97号）文件要求，全面落实我办健康教育工作计划，结合我办实际，现将工作总结如下：

一、指导思想

充实“健康教育”工作机构，把健康教育工作纳入各单位的议事日程，完善管理制度，按照《国家卫生城市标准》要求，做好本单位健康教育工作。

二、开展健康教育宣传培训

7月4日，我办领导小组人员在广场和公园内建立健康教育宣传栏，发放宣传单，在单位内部进行健康知识问卷调查，提高干部职工的健康知识知晓率和健康行为形成率。

三、主要任务的实施

（一）7月12日，组织开展环境卫生集中整治活动。对单位办公区进行全面集中整治，清理暴露垃圾，擦洗和消除卫生死角，搞好单位和家属院的内外环境卫生，全面解决“脏、乱、差”问题。

（二）7月20日，组织全办干部职工开展健康教育活动。用讲座和观看图片的形式向单位职工和工人宣传各种卫生

防病知识，重点宣传职业病防治、疾病预防、卫生保健、心理健康和伤害预防等方面的健康教育。

（三）积极开展“控烟”活动。在办内设置无烟办公室和无烟会议室，在城区公共场合设“禁烟”标志，领导带头开展控烟活动。

附：讲座图片二〇一二年七月三十日

第三篇：二〇一二年工作总结

2012～2013学年第一学期工作总结

二〇一二年，XXX在大XXX的领导下，以XX工作为重点，围绕中心，服务大局，团结奋进，扎实工作，全面完成了各项工作任务。具体情况如下：

一、XXX搬迁工作

2012年9月25日－10月12日，XXX完成了将老馆20.5万册图书搬迁至新馆的工作。此次搬家工作领导高度重视，预先准备充分，搬迁过程顺利。

XXX搬迁采取提前制定方案的方法，将各环节及细节落到实处，打好提前量。图书馆预先拟定《图书搬家工作安排》、《图书馆搬迁计划（草案）》、《XXX图书搬迁计划》、《XXX图书馆新馆排架预案》等工作计划。其中，《XXX图书搬迁计划》中提出了两套搬家方案，分别为打包方案与周转箱方案；《XXX园图书馆新馆排架预案》中提出三套排架方式，这些多重选择都为图书馆快捷、稳妥搬家提供多重保险。

二、图书验收上架情况

2012年是图书馆采购图书最多的一年，全年进书（含教材）231066 册。其中，辽宁省XX图书出版物配送有限公司38227册图书，共分三批到货；北京XX书店有限公司18264册一次全部到齐；北京XX书店41731册图书分三次到齐；北京XXX图书有限公司132844册图书分四个批次到齐。这些书于10月12日以后陆续到达。

自8月份起，图书馆即着手研究图书上架事宜。计划在现有馆藏的基础上，结合图书订单，划分书库。

2012年10月11日，X馆长主持召开全馆会议，研究图书验收上架问题，提出了要在保质保量的基础上，尽快完成图书上架任务。在会上确定了《新书验收上架流程》。自此起，图书馆图书验收上架工作正式纳入日程。2012年10月20日，图书验收上架工作正式开始，到12月9日全部工作结束。

验书过程中，图书馆对验收中出现的问题进行一一处理并对图书馆书目数据库进行了全部清理。

三、图书捐赠情况

为进一步加强XXX建设步伐，尽早尽快完成XXX本科院校任务，吸引社会各界积极参与到XXX建设发展中，全市各界开阵了为XXX捐赠图书活动。

本次捐书活动得到XX主要领导的大力支持，市委书记、市长等主要领导带头为我馆捐赠了珍贵图书。全市各界也积极响应捐书号召，踊跃参与捐赠活动。市台办、市供销社、市教育信息管理中心、市体育局、XX广播电视台等八十多家机关企事业单位纷纷响应号召为我馆送来了捐赠图书，充分体现了“人民的大学人民办，大学的资源人民享”的原则。此外，许多多年来一直关心和支持XX城市发现建设的个人也纷纷拿出自己的私人珍藏书籍捐赠给我馆，充分展现了XX全市人民对加强XX建设步伐，尽早尽快完成独立设臵本科院校任务的大力支持。

在本次图书捐赠活动中，我馆共收到来自社会各界及本校员工捐赠的图书五万余册，入藏图书共28771种，合计53095册，内容涉及马列主义、哲学、社会科学总论、政治法律、军事、经济、语言、文学等22大类，对于这批捐赠图书我馆没有采用传统的批量图书加工的外包的加工模式，而是采用全部图书就地加工，全校动员的方法，捐赠图书的物理加工、编目验收和典藏上架等工作全部由本校教职员工自己完成。

为了尽快的完成图书加工任务，XXX的全体教职员工放弃了休假每天忙碌在图书加工的现场。同时，广大的在校生也组成了志愿者队伍积极的参与到图书的加工工作中，为学校的建设贡献自己的力量。

本次图书捐赠工作，从组织捐赠到加工上架历时五个多月，于11月中旬圆满的完成。如今这些满载着营口人民希望的捐赠书籍已经整整齐齐的摆在了各个书库的书架上，每天都有大量的读者借阅品鉴。

四、新馆配套设备采购及数字化建设工作

图书配套设施采购包括：书架、存放报纸架、期刊架、书车、书梯、书立、代书板、架签架、报纸夹。

办公室、电子阅览室家具采购包括：软隔断及电脑隔断、办公桌椅、阅览桌椅、借阅台布告栏、存包柜、铁皮卷柜、光盘专用存放柜、大厅休闲阅览桌椅、展示装裱画框等。

完成了中国知网服务器及其存储设备的采购，根据我馆购买的中国知网数据量，此次采购的存储设备总容量为72T，不仅可以安装下目前购买的数据量，可容纳此以后的5年时间里的数据量，为了保障设备的高速运转，此次采用了双控存储，RAID5磁盘保护，校园内读者可以随时随地无需账号密码即可浏览，下载中国知网数据资源；

完成了电子阅览室建设工作，电子阅览室占地面积近380平，是数字化图书馆的总要组成部分，地面铺设了陶瓷防静电地板，地板下网络布线工程，防雷工程，交换机设备。防雷工程采用国内先进的防雷技术和设备。交换机均为TP-Link二层交换。

电子阅览室的电脑数量有老馆的80台增加到160台，新采购的80台电脑全部为HP品牌机，硬件配臵高端，性能高，速度快。我馆在所有的学生机上安装了近20种学习软件，方便学生学习使用。如今，电子阅览室已经成为高质量，高标准，现代化的电子阅览室。

完成了视频监控设备，广播系统的采购，图书馆的监控设备摄像点为56个，覆盖了图书馆大部分面积，大门处采用红外全球动点。工业硬盘刻录机，可保存20天的影像数据，确保零间断24小时监控，为图书馆的安全保卫工作提供保障。

采购了广播系统，吸顶音响多达75个。全方位的覆盖了图书馆的所有空间。广播系统中，使用了定时播放机，每天上午，下午，晚上闭馆时，闭馆轻音乐会自动响起，提示大家做好离开准备

完成门禁设备的采购，由于高校图书馆针对校内师生，防止外来人员进入图书馆，我馆采购了门禁设备，2进2出四通道，2个进通道须读者持有校园一卡通刷卡，认证，方可进入。

完成图书防盗门的采购，此次采购了4个图书防盗门，均为双通道，分别臵于三个书库和期刊室，自动报警；

完成LED显示屏的采购，LED显示屏为单色显示屏，滚动字幕。

建馆初期，为方便捐书的书目加工工作，组建临时局域网。新馆初建，室内网络分布不清，在基建处的配合下，与施工方一同捋顺了室内网线分布情况，并对每一个网线端口进行了编号。确保在以后使用过程中出现故障能第一时间找到故障点。

这些硬件设备的采购与数字化建设大大提高馆员工作效率，方便广大读者，为数字化图书馆奠定基础。

五、总结

本次旧馆搬迁及新馆建设等工作责任重、任务量大、时间又紧迫，对我馆来说是一次史无前例的考验。现今新馆建设工作已经完成，事实证明，我馆不仅经受住了考验，而且在馆长的领导下出色的完成了任务。

我馆深知成立本科院校是XXX命运的转折，是XX市民的梦想，每名同事均感责任重大。我馆在细致的工作计划指导下，将纪律严格、勤勉敬业落实到具体工作中，认认真真抓好每一件事情，踏踏实实落实好每一项工作，高标准、严要求对待工作中每一个环节。

认真工作只能把事情做对或者合格，用心工作才能把工作做好或优秀，很显然，图书馆的成果表明，每名职工都在用心工作。从七月起到十二月上旬的新馆建设工作结束前，全体职工几乎没有假期，常常加班至深夜，竭尽全力保证新馆建设工作高质量完成。每个人都能以馆为家，全身心为XXX工作助力。

本学期快要结束了，正所谓“一分耕耘，一分收获”，经过这一年扎实的忙碌，回头看看图书馆的成果是如此喜人。新的一年，我馆将保持住这种“图书馆精神”，将踏实肯干和团结进取落实到每一天的工作中。

XXX

二〇一X年X月X日

第四篇：二○一二年工作总结

二○一○年工作总结

回首过去的一年，总工办在***公司、总监办及各位领导的正确指导下和各部门的通力合作及各位同仁的全力支持下,在圆满完成总工办各项工作的同时,很好地配合了公司的中心工作, 在初步设计、招投标及各种重大、疑难方案的处理上取得了较好的成绩，当然,在取得成绩的同时也还存在一些不足；现就本的一些工作经验和教训总结如下：

一、积极工作、务实求真

二○一○年，是***公司开疆拓土、斩将牵旗、闪亮登场的一年，总工办在集团公司、***公司及总监办的领导下，高举先锋旗帜，勇往直前，在初步设计、招投标及各种疑难方案的处理上取得了一点成绩，列举如下：

1)对会场建设提出了场地平整的方案，并得到采纳。

2)9.2km招投标文件的修改审定工作。

3)9.2km上限价与市交通局汇报及核定工作。

4)初步设计的跟踪，包括方案的建议、初审修订工作。

5)组织并完成了图纸复核及设计交底工作。

6)9.2km承办人制定的施工组织设计审核以及提出了修改意见。

7)殷公塘跨线桥方案的拟定。

8)调整施工方案（***大桥桩基）。

9)完成了清淤回填的软基处理施工方案。

10)采空区处理的施工方案。

为进一步履行总工办工作职责，认真有序的开展工作，现初步拟定来年工作计划如下：

1)协助督促作好初步设计修改工作：

2)***特大桥的方案比较，主要是从结构上进行比较

3)与**高速公路枢纽互通形式，跨***结构方案的比较

4)隧道结构方案的比较，洞口内型方案的比较

5)深挖高填边坡类型防护方案的比较

6)软基地段的处理方案的比较

7)配合承包人进一步优化施工方案，利于加快工程进度，确保安全和质量。

8)加快深入后四段的工地实际调查，为做好详测、详设作准备。

9)加强工地巡查、调查了解掌握施工状态第一手资料。

2.3.4.5.6项比较方案一定要体现在因地制宜、便于施工和工程质量控制、保障安全、环保、节约造价上。

二、遵章守纪、提高效率

爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。遵守公司的各项规章制度、兢兢业业做好本职工作是基本的工作原则，用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务、并履行岗位职责。因为工程建设的特殊性，使得工作中每一项决策都牵涉巨额资金或人民生命财产的安全，故在工作中要严格要求自己要做到零误差，以提高准确率和工作效率。本部门履行当日事、当日毕的原则，做事要求先谋而

后动，行事必雷厉风行，工作中先将事情分清楚轻重缓急，再将大项工作细化量化，按日、按周、按月划分开来，并在实施过程中严格要求自己决不拖欠，决不滞后。按此，我部门在工作效率上得到了相当的保证，以期在来年更加繁重的工作中取得更好、更快的成绩。

三、加强沟通、和谐相处

沟通是我们工作中的一个重要环节，沟通的好坏是我们工作能力的一种体现，同时也是影响我们的工作成绩的重要因素；总工办作为在工程技术取得第一手资料的部门，良好的沟通能力是必不可少的；同时，我们应该积极服从领导安排、团结同事、相互学习、尊重领导、服从安排、积极配合工作；平日里多关心同事、团结一体、互相学习。工作中我们都是彼此的同事,往往从别人的身上看到自己的影子，有好的也有坏的，在面对问题的时候，我们又成为了彼此的后盾，相互并肩扶携着。从个人而言，在工作的过程中彼此将受益非浅，从做事、到做人；从看问题、到解决问题上都给予了新的机会和经验。

四、追求卓越、超越自我总工办全面落实科学发展观，积极参予建设创新型企业的工作。在工作中能把理论与实践有机地结合起来，加强对专业知识和各类技术规范的学习和理解，不断提高和充实自己的业务素质和工作水平；本总工办严于律己，坚持按以下要求充实、提高自己：

(一)专业知识要求：

1)熟练掌握本专业所必备的基础理论、专业知识，对本专业各个领域的理论或技术进行研究、实践。

2)了解本专业国内外技术现状、科技信息和发展趋势，熟悉本专业的新理论、新技术、新工艺、新材料、新方法和管理知识。

3)熟悉本专业相关法律、法规、标准、规范、规程及其相应编制依据，了解相关专业的技术标准、规范和规程的编制依据；、4)能熟练运用计算机辅助进行研究、设计、施工、管理等工作。

(二)运用能力要求：

1)要求自己具有熟练运用本专业技术工作的标准、规范、规程和跟踪本专业科技发展的能力；

2)要求自己具有运用本专业理论知识解决工作中技术问题和指导解决实际问题的能力；

3)要求自己具有解决本专业与相关专业互相配合、协调的有关技术问题的能力；

4)要求自己具有对本专业技术成果进行初步审查、鉴定和验收的能力；

5)要求自己具有一定的综合分析、总结和管理能力。

五、端正心态、扎实办事

工作是人生活的重要部分，不论是消极还是积极，都会给人带来不同感受。而精彩的生活往往又来源于有意义的工作中，所以不要让自己因工作的烦恼、困难和压力，困扰自己，使自己工作情绪化、生活情绪化。遇到困难用平常的心态实际看待问题，告诫自己凡事要先做人、后做事。有些缺点和不足是自己能看到的，同时也有些是自己看不到的，不论是看得到的还是看不到的，都希望大家能相互帮助、指正，好在日

后工作生活中得到改正，也便于提高工作效率和完善工作。

总之，二○一○年是公司紧张忙碌的一年，总工办作为工程技术部门之一，工作责任重大，应始终以饱满的工作热情投入工作，兢兢业业，履行专业管理、质量控制、督促工可修编、初步设计、重大方案审查编制等各项工作职责、执行公司的规章制度，较好的完成了各项工作任责。当然，总工办在今年的工作中还存在不足，将在来年工作中改进和纠正。随着公司的发展壮大，根据工程的进展及其他合同段的陆续开工，我们将加大设计变更、方案优化、技术和科研等各工项工作的完成力度，加强与各部门的协调沟通以及严格实行和执行公司各项规章制度，可以预料来年我们的工作将更加繁重，要求也更高，为此，我部门将更加勤奋的工作，努力为公司做出贡献!我们将大力弘扬认真学习、艰苦奋斗、求真务实、优质服务的精神，努力将自己打造成一支高素质、高水平、有能力、能战斗的部门！将始终坚持以“*******”为核心价值观，牢记服务意识和责任意识，尽心尽力、尽职尽责，为*******建设，为***公司的发展作出更大的贡献！

*******有限公司

总工 办

二○一○年十二月二十九日

第五篇：二〇一二年工作计划

乐秋乡中心学校二〇一二年工作计划

为了进一步贯彻好党和国家的教育方针、政策，达到科教兴乡，有序地开展好各项工作，使我乡教育教学工作稳步，健康地发展，减少工作中的盲目性，特制订二〇一二年工作计划。

一、我乡教育的特点

我乡是一个集山区、高寒、民族、贫困、偏僻于一体的特困乡，全乡共有7个村民委员会，总人口18564人。其中，彝族、白族、苗族等少数民族占总人数的64.9%。全乡有初级中学1所，7所村完小，2所民办幼儿园。共有初中在校生627人，小学在校生1366人，有在职公办教师135人，27名退休教师，全乡学校占地面积77486平方米，校舍建筑面积14798平方米。

多年来，在各级党委、政府的正确领导和教育主管部门的关心支持下，乐秋教育已走上可持续发展的轨道。

二、乡中心学校二〇一二年的工作重点

1、抓好安全工作，“生命不保，何谈教育”，成立以中心校校长为组长的安全工作领导小组，中心校专人负责此项工作，各校校长和（校点）教师为安全责任人，中心校与各学校签订安全责任状，各学校与学生家长签订安全责任书，值周教师、班主任和各校安全保卫员为具体责任人，层层抓落实，事事有人监督，有人管，根据不同季节，做好防火、防盗、防食物中毒、防群体性伤害事故，要求学校对学生进行二十四小时跟踪管理，加强食堂管理等的食品卫生管理，中心校及时将上级的文件材料印发给各学校，要求各校及时上报安全工作中的材料，各校每星期进行一次安全隐

患排查工作，中心校每月至少到校检查一次。要求各校制订紧急疏散管理办法，并每两个星期至少演练一次，中心校到校实地察看各校紧急疏散情况，每次放假，要求各校上报值班守校名单和电话号码，并且24小时开手机，以保证紧急情况能及时上报处理。

各学校每星期集合时必须对学生进行安全防范要求和教育，严格要求师生遵守交通法律、法规，严禁师生乘坐农用车，学校组织各种校外活动必须上报审批。

2、抓实教学常规的落实

要求各校开足、开齐、开全课程，保证课时，中心校定期不定期到校检查，并向学生询问，各学校课前检查教案和教师作业，课后检查学生课内、外作业的批阅和试卷的考阅，具体由各校教导主任负责检查登记。实行过程和结果并重的考核制度，制订量化考核表，对教师的常规工作进行月度考核，结合绩效工资的考核发放，对教学常规落实完成不好的教师给予及时处理。

期中、期末统测和初三模拟考、全乡统一组织，统一分析，以便及时有针对性地加以改进。

中学、各完小每学期至少组织两次大的教研活动，上学期10、11月份，下学期4、5月份，邀请外校、外学区优秀教师来讲课，让其它教师感受和学习。

3、德育工作

切实加强政治理论学习，加强师德教育，以“十要十不准”，严格要求教师，转变观念，教师要为学生服务，初三、六年级以理想教育为主线，非毕业班则全面抓纪律为主线，以《中小学生日常行为规范》和《中小学

生守则》教育为辅，结合“三生”教育，周一、周五集合时间和校会、班会，对学生进行“五讲四美”、“五爱”教育，利用课外活动时间，对师生进行自尊、自爱、自信、自强教育，培养学生养成良好的习惯，政治课上要充分教育学生学会做人，学会做事，按规定升降国旗，利用国旗下讲话对学生进行教育，利用音乐课教会学生诸如《国歌》、《团歌》、《少先队队歌》等革命歌曲，每个学生一年内至少学会十首经典老歌，教师要为人师表，坚决杜绝教师在校内进行赌博娱乐活动，严禁体罚和变相体罚学生，对学生以赏识为主，鼓励表扬为主，批评教育为辅，用制度来约束教师，最终构建平安和谐的校园。

4、教师队伍建设

以大理州中小学教师“十要十不准”来严格要求教师，鼓励教师参加继续教育和参加各种学历提高的学习，利用各种培训的契机，让广大教师互相学习交流，每次开会要求教师写心得体会，以提高教师的业务素质，要求教师学习新课程的新理念，促进课堂教学改革，开展丰富多彩的教研活动，中学各小学要开展集体备课活动，课后写课后小结，充分利用远教设备，让广大教师学习先进优秀教师的方法，加大教研师训经费的投入力度，要求教师积极参加县局和中心校组织的各种教研活动，并要求教师写出心得体会。要求每位教师每学年至少参加一次继续教育。教师交流听课、学习，严格按每学期每位教师不低于20节次执行，从而促进教师间的交流学习提高。

5、体育卫生工作

由于基层缺乏专业的体育教师和体育器材、设施设备，鉴于此，各校认真上好“三操一课”，并要求各校先教会学生队列、队形、起步走、跑步

走等等一些基本的体育知识，并教会中学广播操《舞动青春》，小学师生学会《七彩阳光》。

卫生工作方面，不仅要保证校园清洁美观，还要求师生和食堂人员做好个人卫生清洁工作，校园卫生要求专人负责，尽可能定期、不定期清扫，最重要的是要让师生养成良好的卫生习惯，以便保证卫生工作这一形象工程不出漏洞。

6、财务管理工作

严格执行财务管理制度。按照上级有关文件要求，合理利用资金，充分发挥资金的利用效率，资金使用严格实行审批、报销制度，采购、报销严格按照南教发2009【63号】文件要求执行。做好学校经费的预算编制，做到真实、完整、规范。专款专用，特别是“两免一补”资金，做到不截留、挪用、占用，按时足额发放。严格执行公示制度，做到公开、公平、公正。严格执行财务公示制度，各项资金的管理使用情况做到及时公示，接受广大师生和社会的监督。

7、努力提高教学质量。强化内部管理，努力提高教育教学质量。各学校根据本校实际，健全完善各种规章制度，制定管理办法，规范办学行为，做到依法治校、依法治教，使学校各项工作逐步走上规范化、制度化、科学化和法制化的轨道。同时加强对课堂教学的管理，严格按照教学常规的要求上好每一节课。并对教师的备课、上课、作业布置和批改、导优辅差、测查、计划总结、质量分析都有明确的规定和要求，确保教育教学质量的提高。

8、加强控辍保学工作，每学期各学校首要的一件事之一就是分村入户动员学生，以保证学生能进入学校。

9、促进民办教育健康持续发展。深入贯彻《民办教育促进法》及其实施条例，提高办学者依法办学意识和依法治校水平。继续改扩建、新建一批幼儿园，加大创建示范幼儿园力度。完善民办教育办学行为评估体系，鼓励民办学校自主发展，形成特色。

10、积极主动地完成县局和乡党委、政府交待的工作。

三、存在的困难和不足

1、由于受传统教育观念影响，部分教师教育观念转变缓慢，教学方法和手段老化，教学质量难以提高。

2、留守儿童少年多，给学校管理带来一定难度。

3、由于分工就业机制等大气候和社会上一些不良风气的影响，学生厌学现象突出，家长供书观念淡薄，给学校管理和学生巩固带来一定的难度。

4、幼儿教育发展缓慢，不能满足社会和家长的需求。

总之，我们将在上级教育主管部门和乡党委、政府的正确领导下，主动接受社会各界监督，进一步明确教育工作的指导思想和努力方向，着重解决影响教育发展的突出问题，主动查原因，找差距，锐意改革，奋力攻坚，努力提升我县的教育水平，培养出更多、更好的高素质人才，全力建设和谐教育，促进和谐乐秋建设。

二〇一二年一月五日