安源一中教师竞聘上岗量化评分细则201410范文

第一篇：安源一中教师竞聘上岗量化评分细则201410范文

安源一中教师竞聘上岗量化评分细则

为贯彻落实《区委办公室、区政府办公室关于印发〈安源区事业单位岗位设置管理实施细则（试行）的通知〈安办字[2009]86号文件精神，进一步深化职称改革，加强教师职称推荐，聘任和量化标准工作。根据〈安源区教育系统中学高级、中学一级和小学高级专业技术岗位任职条件的指导意见（试行）〉通知（安教字[2012]140号，结合我校实际情况制定此方案。

一、指导思想

1.积极稳妥地推进教师职称推荐、聘任工作，学校成立职称推荐、聘任工作领导小组负责教师的职称推荐申报、聘任管理工作。

2.坚持按照公开、公正、公平的择优推荐、聘任原则，在公开、平等、竞争、择优的基础上，从高分到低分实行推荐、聘任。

3.推荐、聘任工作实行“三公开一监督”即计分标准公开，考核结果公开，推荐、聘任对象公开，接受教师监督。

二、组织机构 工作领导小组： 组 长：刘 波 副组长：李陵萍

成 员：谭金国 曾庆虎 黄 萍 李波涛

林 毅 郭江利 朱 华 段绍莉 王 群

下设领导小组办公室： 主任： 郭江利 副主任：甘坚

三、竞聘对象

竞聘对象为通过人事部门核准的且符合上级有关文件精神条件2012年10月30日以前安源一中在编教师。

四、竞聘办法

（一）基本条件：

1.遵守宪法法律，具有良好的品德，具有岗位所需的专业技术水平和技能，具有适应岗位要求的身体条件。

2.任现职以来，认真履职，圆满完成各项工作任务，年度考核均达到“合格”以上等次（含合格）。

3.竞聘中学高级五级岗位和中学一级八级岗位的教师，要求在任现职以来一直从事教师岗位满工作量工作。

（二）任职年限条件

1.竞聘中学高级五级岗位应在六级岗位专业技术岗位任职满5年，或在七级专业技术岗位任职满10年。

2.竞聘中学高级六级岗位应在七级岗位专业技术岗位任职满5年。

3.竞聘中学中级八级岗位应在九级专业技术岗位任职满4年，或在十级专业技术岗位任职满8年。

4.竞聘中学中级九级岗位应在十级专业技术岗位任职满4年。

5.竞聘中学初级十一级岗位应在十二级专业技术岗位任职满3年。

（三）竞聘专业技术岗位记分标准 1.资历记分

①评为受聘职称年限，每一周年加2分； ②聘为现任职称年限，每一周年加2分； ③教龄年限，每一周年加0.5分； 2.业绩记分(累计不超过18分)①任现职以来，获国家、省、市学科带头人、骨干教师。国家级10分，省级6分，市级5分。（仅取一次最高等级记分）

②任现职以来，获国家、省、市、区政府、教育行政部门，表彰的综合奖荣誉（优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任），国家级10分，省级6分，市级5分，区级3分。（仅取一次最高等级记分）

③任现职以来，获国家、省、市、区教育主管部门批准举办的教学比赛。获国家级一等奖10分，省一等奖6分，市一等奖5分，区一等奖3分。获国家级二等奖6分，省二等奖5分，市二等奖2分。国家级三等奖6分，省三等奖3分。（仅取一次最高等级记分）④任现职以来，主持并完成教育行政部门和教育机构的国家、省、市、区级课题研究有结题文件或结题证书的评选或前三名参与者。国家级主持9分，前三名7分，四、五名5分；省级主持8分，前三名5分，四、五名4分；市级主持5分，前三名4分，四、五名3分；区级主持4分，前三名3分，四、五名2分。（仅取一项最高记分）。

⑤学科竞赛及运动会记分（代表学校、区教育局参加比赛且学校认可的亲自训练、指导的教师，以下各类竞赛中只取一项最高奖项记分，不重复计奖。）

任现职期间，辅导学生参加教育部门批准的学科（含信息技术和科技创新）竞赛。获国家级一等奖5分，省一等奖4分，市一等奖3分，区一等奖2分。获国家级二等奖4分，省二等奖3分。国家级三等奖3分，省三等奖2分。

辅导组织学生参加运动会。获国家级前六名5分，省级前三名4分，市前二名3分，区第一名2分。

辅导组织学生参加征文、书法、美术、演讲、艺术类比赛。获国家级一等奖4分，省一等奖3分，市一等奖2分，区一等奖1分。国家级二等奖3分，省三等奖1分。

⑥任现职以来，获国家、省、市、区教育主管部门批准举办的论文评比。获国家级一等奖3分，省级一等奖2分，市级一等奖1分，区级一等奖0.5分。获国家级二等奖1.5分，省级二等奖1分，市级二等奖0.5分。（仅取一项最高记分）。

3.履行职务记分

任现职期间承担本校以下职务按每年不同权重记分，由安源区组织部门任命、调动到我校的校级管理人员，任现职期间在原单位担任相应校级管理职务的可予以记分。多项职务可累计加分，累计分不超过15分，不满一年按一年计算。

正校级1.2分/年、副校级1.1分/年、中层管理人员正职1分/年、副职0.9分/年、年组长0.8分/年、班主任0.7分/年、教研组长0.5分/年。

五、任现职期间按《萍乡市教育系统中学高级和小学高级专 业技术岗位任职条件指导意见（试行）有关精神，有以下行为之一者取消本次竞聘上岗资格：

1.弄虚作假，提供虚假证件者。

2.被司法机关拘捕，主管机关行政处分者。

3.有违反《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师八不准》经举报属实者。

4.年度考核不合格者

5.有旷工、不服从学校分配或有违反党的路线、方针、政策者。

六、说明

1.要求竞聘者写好申请和述职报告，对照评分细则自行评分，将自评表及有关材料交考核领导小组审核。

2.提供证件是原始件。

3.特殊情况由领导小组研究决定。

4.如分数相同担任了行政职务、班主任取得相应职务任职资格时间更长、教龄更长的优先晋级。

5.学校竞聘上岗工作领导小组负责解释本方案。

安源区第一中学

2014-10-27

第二篇：学校教师竞聘上岗量化评分细则

学校教师竞聘上岗量化评分细则

一、指导思想

为了贯彻上级有关人事制度改革精神，建立健全学校岗位设置管理制度，全面考核教师德、能、勤、绩工作情况，体现公平、公正、择优上岗原则，特制定本细则。

二、组织机构

1.领导小组

三、考评对象

将学校在册正式工作人员（时间界定以安源区人事局核定时间为准），且符合《事业单位岗位设置管理实施细则（试行）的通知》和人力资源和社会保障局下发《关于做好事业单位岗位设置实施工作的通知》及教育局下发《教育系统中学高级、中学一级和小学高级专业技术岗位任职条件的指导意见（试行）》等文件中界定的专业技术岗位任职条件者设为考评对象。

四、评分办法

（一）领导测评（10分）

领导小组成员对竞聘人员民主测评，从德、能、勤、绩、廉五个方面打分，取平均值，保留2位小数点。

（二）群众测评（10 分）

由除领导小组成员外的全体教工民主测评，按各级可聘岗位数分级投票计分（超过无效），保留2位小数点。

（三）基础得分（80分）

1.学历（5分）：取得研究生以上学历5分，本科4分，专科3分，中专（高中）2分。

2.资历（15分）：从聘任现职起每递增1 年加2 分，累计得分不超过15分。

3.业绩（60分）

（1）履行职务（8分）

正校级每年计2分；副校级每年计1.5分；中层正职每年计1分；中层副职每年计0.7分；处室干事、教师办公室主任、教研组长、班主任、保管员每年计0.5分；备课组长、年级组长每年计0.2分。同年多职取一个最高级计分，不重复计，任现职以来累计积分，累计加分不超过8分。

（2）专业称号（5分）

国家级特级教师5分；省学科带头人4分；省骨干教师3分；市学科带头人2.5分；市骨干教师2分；区骨干教师1.5分；校骨干教师 1分。（取最高级别计分，不重复计分）

（3）评优评先（5分）

任现职以来综合奖获国家级先进5分；省级先进4分；市级先进3分；区级先进2分，校级先进1分，单项奖相对应减半计分。（先进工作者、优秀教师属于综合奖，其余属于单

项奖，以人民政府、人事部门、教育教学主管部门办法为准，只取一个最高级别计分）

（4）论文（3分）

a发表：国家级3分；省级2分；市级1分

b获奖：国家级一、二、三等奖分别计2.5分、2分、1.5分；省级一、二、三等奖分别计2分、1.5分、1分；市级一、二、三等奖分别计1分、0.8分、0.5分；区级一、二、三等奖分别计0.5分、0.4分、0.3分.同内容只取一个最高级别计分，此项累计加分不超过3分。

（以上“发表”是指在正式核心期刊，不含增刊论文集；获奖是指教育行政部门和教学业务管理部门组织的论文评比）

（5）教学比赛（优质课、说课、课件、教案、综合活动等）（6分）

荣获国家级一、二、三等奖分别计6分、5分、4分；省级一、二、三等奖分别计4分、3分、2分；市级一、二、三等奖分别计2分、1.5分、1分；区级一、二、三等奖分别计1分、0.8分、0.5分；校级0.5分（由教学线认定）。（此项中课件、教案、录像课计分按级减半）。

同内容只取一个最高级别计分，此项累计加分不超过6分。

（6）课题研究（结题）（5分）

主持国家级课题计5分，参与国家级课题计2.5分；主持省级课题计4分，参与省级课题计2分；主持市级课题计3分，参与市级课题计1.5分；主持区级课题计2分，参与区级课题计1分（此项累计加分不超过5分，同一课题只取一个最高级别计分）。？

（7）教学成绩（15分）

任现职期间内，圆满完成教学任务，无重大教学事故者计12分。

任现职期间内，初中部九年级执教教师中考单科成绩一分两率总分获全区第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分；小学部六年级统考单科成绩一分两率总分获全区第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分。（以市、区教育局成绩公示数据为准）

（8）竞赛辅导（5分）

辅导学生参加教育行政和教学业务管理部门组织的各类竞赛获国家级一、二、三等奖分别计5分、4分、3分；省级一、二、三等奖分别计4分、3分、2分；市级一、二、三等奖分别计3分、2分、1分；区级一、二、三等奖分别计2分、1.5分、1分。指导教师参加教育行政和教学业务管理部门组织的各类竞赛获国家级、省级、市级奖的分别计3分、2分、1分。（同内容只取一个最高级别计分，此项累计加分不超过3分）。

（9）工作量出勤（8分）

a任职以来满工作量，出满勤的计8分。

b任现职期间每学期不满工作量扣0.5分,扣完8分为止

c任现职期间请事假每天扣0.1分，分年累计计算，扣完8分为止。（以近三年考勤记载

为准）

d任现职期间请病假每天扣0.05分，分年累计计算，扣8分为止。

（以上各项业绩计分时间界定：任现职以来个人的德、能、勤、绩表现作为对参评技术人员考核的时间界限）

五、任现职期间内，按《教育系统中学高级和小学高级专业技术岗位任职条件的指导意见（试行）》有关精神，有下列行为之一者，取消本次竞聘上岗的资格：

（1）发生重大安全事故的直接责任人和主要领导；

（2）弄虚作假、伪造获奖证书；

（3）剽窃、抄袭论文；

（4）品行不正，体罚或变相体罚学生，造成不良影响；

（5）有偿家教；

（6）乱收费或向家长索取钱财，造成不良影响者

（7）严重违反劳动纪律及学校规章制度。

六、说明

1.领导小组，群众测评评分分级、分次进行。

2.要求竞聘者写好申请和述职报告并对照评分细则自评分。

3.提供证件是原始件（教师资格证书、专业技术职务聘任证书、专业技术职务任职资格证书、计算机证书、继续教育证书、职称外语证书）。

4.特殊情况计分由领导小组研究决定。

5.学校竞聘上岗工作领导小组负责解释本条例。

第三篇：教师职务考核量化评分方案

教师职务考核量化评分方案

学校 : ： 被考核人 : ： 总分 : ：（）

一、教师师德（25 分）

（一）思想表现（5 分）应得分（）、坚持社会主义道德教育，即：爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义（1 分）。、忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表（1 分）。、积极上进，务实求真，与时俱进，关注学校发展，团结同事，关心学生进步（1 分）。、办事有原则，服从安排，顾全大局，胸怀宽阔，谦逊让人（1 分）。、团结协助，不参与吵架、打架，不讲不利于团结的话，不做有害团结的事（1 分）。

（二）政治与业务学习态度（3 分）应得分（）、自觉遵守学习时间，不缺席，不迟到，不早退（1 分）。、学习时事与业务或会议记录齐全（1 分）。、学习要求联系实际，解决实际问题，思想觉悟适应新形势（1 分）。

（三）职业道德（3 分）应得分（）、忠于职守。工作上善于思考，勇于创新，钻研业务，精益求精（1 分）、关爱学生。要面向全体，为了一切学生，对差生一视同仁。教育学生不护短，不挖苦、不讽刺、不体罚、不打骂学生，以德育人，以理感人，亲密师生关系（1 分）。、为人师表，行为规范。衣着整洁、举止端庄、语言文明、待人礼貌（1 分）。

（四）学识水平（14 分）应得分（）、学历：小学教师中师 6 分，初中教师大专 6 分，高中教师本科 6 分，提高一个学历层次以上加 1 分。、知识更新：积极参加校本培训、新课程改革培训及教研活动并达到当年规定学分的得 7 分。

二、业务水平（35 分）应得分（）

（一）及时交教学计划、总结、教学反思（5 分）。

要求：详写教学内容分析、教学方法实施，教学进度与计划，定时作业计划，教学反思、案例分析，教学经验总结。

（二）教案要求（5 分）：写教案有规范性，不缺细节，上下相连，与教学同步，有课后反思记录，缺一项扣 0.5 分。

（三）课堂教学要求（5 分）：教学方法得当，因材施教，教学设计符号学生实际，面向全体学生，突出以学生为主体的课堂互动氛围，激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性，主动性，并能用多媒体辅助教学。

（四）听课、评课要求（3 分）：每学期完成学校规定的听课任务，有听课记录和意见反馈。每人每周至少听一节课并写好笔录。少一节口 0.5 分，扣完单项分为止。

（五）定量作业要求（3 分）：每学期完成定量作业（含作文）计划数，有全批全改，有批不改或作业次数不完成规定基数倒扣分（少一次扣 0.2 分，扣完单项分为止）。

（六）期考与单元测验要求（4 分）：按学校规定测试定量基数完成，并有批改、试卷分析、总结学生能力、水平（每少一次扣 0.5 分）。

（七）考勤及工作量要求（5 分）：指完成规定的工作量，即出满勤，有事请假，不迟到、不早退。无故缺课一节倒扣1 分，有迟到、早退一次扣 0.2 分（扣完该项分为止），增加课时节数可加分（每增加一节课加 0.5 分加满该项分为止）。

（八）示范指导课与公开课要求（5 分）：学年内要上公开课不少 2 节记 2 分（以学科组为主），每少一节扣 1 分；全校示范或公开课 1 节记 1.5 分，曾与调教课省级以上 1 次记 3 分，市级 1 次记 2 分，校际间一次记 1 分，各项累计得分不超过 5 分。

三、业绩（35 分）

（一）教学效果（20 分）应得分（）

按一年两个学期所教学科期末考试平均成绩及格率达 60 — 65%（6 分），及格率达 66 — 70%（8 分），及格率达71 — 75%（10 分），及格率达 76 — 80%（15 分），及格率达 81% 以上（20），（注：选一项记分，山区学校的及格率折半计算）。

（二）获奖及表彰（15 分）应得分（）、教研活动奖（8 分）

一年内参加市级以上调教获奖 2 分；区（镇）级 1 分；校级 0.5 分。参加市级以上说课获奖 2 分；校级 1 分。自制教具在市级以上评比获奖 1 分；培养指导学生参赛获奖一项得 1 分；参加市级以上教学论文比赛获奖 1 分；自编自导文艺节目演出获奖 1 分（只编不导或只导不编 0.5 分）。本年内获得省级以上同项奖的加倍得分（市级奖不记分）。、荣誉获奖（7 分）

本年内荣获“先进教师”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“优秀专家”或“优秀教育工作者”、“教（课）改积极分子”“劳模”、“优秀党员”、“巾帼建功标兵”、“三八红旗手”、“先进工作者”等为单项奖，市级以上按单项记分（区、镇以下）两项合一项记分（获一项的记二分之一分）。

获学校级奖 3 分

获区镇级奖 4 分

获市级奖 5 分

获省级奖 6 分

获国家级奖 7 分

获奖记分以证书为准，同一奖项取最高一级的得分，累计满 7 分为止。

（三）其他（5 分）应得分（）

根据各学校实际情况，自行制定条件，得分标准并附说明。

四、说明：

（一）记分方法用钢笔在每一项得分处打“ √ “号。

（二）报送考核材料时要用备好原材料记录，以便核实得分。

（三）本内获奖证书要有复印附件。

（四）考核量化评分方案按每人一份装订附在考核表后页。

（五）其他教辅系列和职工考核要根据学校实际情况确定档次。本考核方案，经教职工大会或职代会通过后实施，同时将方案送教育局人事科备案。

（六）本表评分由单位考评小组综合填写评价得分。

二〇xX年X月X日

第四篇：教师量化考核管理月评分细则

教师量化考核管理月评分细则

一、出勤及纪律情况

（一）基础分：30分

（二）量化办法：

1、事假一天扣2分，病假每天扣1分，旷课一节扣5分，迟到或早退一次扣0.5分。抽查到一次不坐班扣1分，如有特殊原因必须外出，须请假，外出时间不得超过1小时。（学校办公室考核为准）。

2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动：无故缺席一次扣5分，请假扣1分，迟到或早退一次扣0.5分（学校办公室考核为准）。

3、不得串班聊天，无特殊原因上课时间不得离开教室。学校领导随时抽查，若发现空堂现象，以旷课扣分。

4、发餐两位教师必须到位，不得迟到或早退。无特殊原因迟到早退一次扣0.5分，不到一次扣5分。

5、必须认真负责地引导幼儿午休，实行督察制，若发现放任现象影响其他班级午休以旷课扣分。

6、路队必须整队，教师在前带队，学生在后。若发现不站路队扣3分。

二、教学常规情况

（一）基础分：30分

（二）量化办法：

1、各种计划、总结的制定：（5分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分。

2、认真编写教案：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。每月查一次，如发现无教案上课，无教案随笔，无观察记录，每次加扣1分；（5分）

3、教育教学抽查学生一月一次测评，按优、良、合格三个等级进行评定，分别得分为10分、7分、5分：（10分）

4、作业抽查情况以优、良、合格三个等级进行评定，分别得分为5分、4分、3分：（5分）

5、每日晨操检查情况以优、良、合格三个等级进行评定，分别得分为5分、4分、3分：（5分）

三、清洁卫生情况

（一）基础分：30分

（二）量化办法：

1、教室和寝室清洁卫生必须坚持每天打扫，随时抽查，并做记载。一次不卫生整洁扣1分。（寝室被子床单必须保持干净整洁。）

2、每周五进行清洁大扫除，责任到人班主任老师负责班级教室卫生，科任老师负责寝室卫生。标准与小学部政教处一致，由政教处值日生进行检查。最清洁5分，清洁4分，不清洁不得分。

四、安全工作情况

（一）基础分：30分

（二）量化办法：

1、一个月无安全事故发生奖励10分。

2、班级有安全事故发生，较轻微现象，扣3分。

3、班级有重大安全事故发生，造成不良后果，扣10分。

4、体罚、变相体罚幼儿，性质严重的，一人次扣5分，引起家长到校上访一人次扣10分。无此类现象发生奖励10分。

5、未坚持家长接送制度造成幼儿走失、发生安全事故的扣10分。无此类事故发生的奖励10分。

五、加分

1、主动承担园组织公开课、观摩课、示范课、节目编排、各类技能竞赛等。每次加5分。

2、教师竞讲活动获一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分。

3、有幼教经验材料或文本性论文在国、省、市、县，每篇分别加5、4、3、2分。

4、辅导学生获奖学校及县级以上组织的活动中获一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分；一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分。

5、午休时，负责教师要监督学生入睡，如98%入睡加3分，90%入睡加2分。

6、校讯通作业及幼儿情况等家园交流信息发送一次0.5分，8分封顶，六、一票否决制

有下列情形之一者，一票否决，当月不得评星级教师：

1、班级有重大安全事故发生，造成严重后果，家长上访至校级以上部门的。

2、因严重体罚学生引起家长到县级或县级以上部门上访的。

3、受到县教育局通报批评的。

七、量化实施方法

1、由学校校长和分管校长及园长共同考核。

2、学校拿出资金实行星级教师表彰奖励，同时作为评优树模、提拔任用的重要依据。

第五篇：柳河一中教师量化管理方案（最终版）

教师量化管理及奖金

分配方案

方城县柳河乡第一初级中学2018年3月10日

柳河乡第一初级中学教师量化管理

及奖金分配方案

为了科学地考核、评价教师工作，检查教师履行职责、完成任务的情况，增强全体教师的主人翁责任感，强化工作中的竞争意识，提高全体教师教书育人的积极性，加强并规范学校的常规管理，健全义务教育学校激励长效机制，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教学工作持续健康快速发展，提高教育教学质量，特制定本方案。

一、考评原则: 1.考评公开、公正、公平；

2.考评内容是稳定的、机会是均等的、易操作的、切实可行的。3.考评结果全部依量化形式表示，采用百分制。

4.每学期考评一次,每学年末综合总评，80分以上为合格，80分以下为不合格。

5.坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。

6.坚持定量和定性考核相结合的原则。

二、考评机构

学校成立考评工作领导小组： 组 长：金玉祯 副组长：李国栋、杨丰歌

成 员：闫保献、张长辉、李红年、乔东方、吴运祥、李长新、聂玉堂、张照省。

考评工作由工会主席杨丰歌具体负责。

三、考核对象、内容和办法

（一）对象 全体教职工。

（二）考核内容与权重

考核内容包括两个方面：第一、常规管理（60%）：师德师风（10%）、教学常规（20%）、教学科研（10%）、出勤（10%）、临时性工作（5%）、获奖情况（5%）等方面；第二、教学质量（40%）

具体要求如下：

1、师德师风（10分）：

教师的师德师风评议方式包括四个方面：个人自评10%、教师互评30%、学生或家长评议（座谈等形式）20%、领导班子评议40%。具体内容如下：

服从组织分配，忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，遵守工作纪律，顾全大局，有责任心，不讲价钱，积极参加义务活动。

（1）认真学习，提高思想政治觉悟和法制观念。具有较好的政治理论素养和较高的思想水平，遵守国家的法律法规和学校各项规章制度，政治立场坚定，全心全意为学生服务。

（2）关心集体，树立全局观念。服从领导，尊重同志，自觉维护其他教师在学生中的威信，维护学校荣誉，维护教师队伍形象。

（3）保持高尚情操和人格，发扬奉献精神和敬业精神，自觉抵制社会不良风气的影响。

（4）模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明，作风正派，为人师表。

（5）严于自律，以身作则，弘扬正气，抵制歪风。积极参与学校的民主管理，为学校发展出力献策。

2、教学常规（20分）

教学常规从以下几个方面考评：计划与总结（2分）；备课（3分）； 上课与辅导（5分）；作业批改（6分）；听课（2分）；考试监考、批卷（2分）。具体如下：

（1）计划与总结（2分）：学期初教师必须按要求写好合格的各类各科计划,内容符合常规要求，措施切合实际，可行性强；学期末写出教学工作总结，内容实事求是，能全面总结自己的经验与不足。学期初没有计划、学期末没有总结，扣2分；不按时上交每项扣0.2

分。

（2）备课（3分）

备课数量（1分）：按课程标准和新课程理念备好课，在平时检查中，每缺一节扣0.1分。要求周前备课，周周统计。

备课质量(2分)：每学期大型检查至少两次，每次评定出优秀、良好、一般、不合格四个等级，分别给予2分、1.5分、1分、0.5分。

个人得分与中心校检查得分结合取平均数，作为期末得分。（3）上课与辅导（5分）

上课或辅导迟到、早退一次扣0.2分；旷课一次扣0.5分。不得私自调课，调课必须履行请假手续（本人写请假条，由校长审批，调课报教务处备案）。私自调课在不缺课的情况下，扣调课人0.1分；有缺课现象按旷课论处。

有下情形之一者每次酌情扣0.5-1分：课堂纪律差；体育课不上足35分钟就安排学生自由活动；体育课学生爬围墙；衣冠不整进课堂； 化浓妆进课堂；颈挂手机进课堂；酒气熏人进课堂；上课期间吸烟；上课讲粗话鄙话；上课随意走出教室一次；上课学生睡觉；上课接听手机一次；坐着上课一次；学生在班上相骂打架及其它类似现象。

以上均以学校普查、抽查与班级日志相结合为准。

（4）作业批改（6分）：其中数量1分、次数2分、质量3分。作文全期不少于8篇，详批详改不少于6篇；周记每期不少于10篇，可略改；数学每周不少于4次；英语每周不少于3次；物理、化学每周不少于2次；历史、政治、地理、生物只批改基础训练，每周不少于1次；作业要有批改记录，作业批改缺一次扣0.3分，只批不改的每次扣0.2分（以全面检查或抽查为准）。作业数量按班级人数为准，每少1人扣0.1分。作业批改质量每次检查中按照作业数量、批改次数、批改质量评定出具体分数。个人得分与中心校检查得分结合取平均数，作为期末得分。

（5）听课（2分）

每位教师每学期听课不少于20节（在本教研组内不少于10节），听课要有明确目的，要认真做好记录，每少一次扣0.2分；发现弄虚作假者，该项判零分。

由学校、教务处统一安排的听评课，相关人员无故不参加者每次扣0.2分，请假扣0.1分。

（6）考试监考、批卷（2分）

期中、期末、月考时，能圆满完成学校安排的有关考务工作的，得满分；不参加者，每次扣0.2分；不按时参加或早退每次扣0.1分；不按时上交成绩单或试卷分析材料的扣0.1分；评卷出现失误酌情扣0.5—1分。

3、教学质量（40分）

第一项：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理学科按平均分（20%）、优秀率（25%）、及格率（40%）、特优率（5%）、巩固率（10%）、过差率（-10%）计分，权重为平均分8分、及格率16分、优秀率10分、特优率2分、巩固率4分、过差率-4分。

计算办法：

（1）除巩固率外，参评人数按照各班学年初学籍数扣减一定比例后为基数进行计算。

（2）平均分、优秀率、及格率、特优率、过差率以学籍人数扣减一定比例后的人数为基数计算，巩固率按照实际参加考试人数除以学籍人数计算。

（3）及格率按卷面分值的60%计算，优秀率按卷面分值的80%计算，特优率按卷面分值的90%计算，过差率按卷面分值的30%及以下计算。

（4）平均分、及格率、巩固率分别占六校联考期末考试成绩第一名的，记权重分，得到其他名次的学科成绩与班级第一名成绩的比值乘以权重为该科得分。优秀率、特优率分别达到40%、3%的记权重分，其他科相应比率与40%、3%的比值乘以权重为该科得分。过差率

超过10%的扣权重分，低于10%的扣过差率与10%的比值乘以权重所得分值。

以上6项得分综合一起为每学科教学成绩的得分，跨年级任教或跨学科任教的按规定比例折合。

第二项： 音、体、美、信息等课教学成绩考核办法：（1）音、体、美、信息正常进行考试时考试成绩计分办法同其它学科。

（2）音、体、美、信息考试未正常进行时，计分办法是用师德评议情况来确定工作成绩。此项最终得分按其他任课教师师德师风与教学成绩的比例确定（即师德师风评议得分除以师德师风平均分再乘以教学成绩平均分）

第三项：后勤、门卫、男女生辅导员、政教员、教务员等未担课的工作人员的教学成绩同第二项（2）的计算办法。

4、教科研（10分）

（1）各教研组每学期初要制定切实可行的教科研工作目标、计划，学期末要写出书面总结。学期初没有计划、学期末没有总结均扣教研组长1分，不按时上交扣0.5分。

（2）各教研组教科研活动每周不少于1次，并且要有计划、有准备，有活动记录和总结，每少一次扣1分。

（3）按照学校教研计划，定期参加教科研活动。迟到或早退扣0.5分，不参加者每次扣1分。教研活动要求人人发言，缺一次扣0.5分。

（4）每人每学期至少撰写一篇有价值的教育教学总结或论文，否则扣2分。

（5）每位教师都要积极参与课题研究，力争达到“人人有课题”的要求。凡不参加任何课题研究的扣2分。课题负责人要协同课题组成员制定出课题实施方案、计划，写出阶段性总结。课题研究结束，应及时写出结题报告。未按规定要求视具体情况酌情扣1-2分。

5、出勤（10分）

教职工出勤实行签到制，与学校查课和领导班子值班记录相结合，出满勤记10分。请假必须履行请假手续，先写请假条，经校长（或业务副校长）签字后转给考勤负责人员备案。

有以下情形者按规定扣分 ：（1）会议

学校例会、临时会议通知到人，无故不参加者，缺一次扣0.5分，请假扣0.2分。

（2）值班

值班领导及时到岗，包括监督教师签到、早操、大课间、打更等，缺一次扣0.2分；值班成员责任到人，包括到食堂维持秩序、晚上打更等，缺一次扣0.2分。

（3）事假

请假五天以内经校长批准，五天以上，由中心校批准，且自行调课后方可离开，否则按缺课处理；请假一天扣0.2分，一学期请假不得超出七天，超出七天部分按旷工处理，按有关文件执行。

（4）婚（产）病假 按上级文件规定执行。（5）签到

在岗不签到者，缺一次扣0.2分。

6、临时性工作（5分）

（1）学校或上级部门组织安排的政治学习、集体活动或义务劳动等临时性工作安排到人，无故不参加者每次扣1分。

（2）按时交齐各种资料表册，按时完成学校交付的其他工作任务。未达到要求延误一次扣0.2分，未完成扣0.5分；上交的资料表册和完成学校临时布置的工作任务要有实效、讲质量，否则每次扣0.2分。

（3）完成临时工作较好的酌情加分。

7、获奖情况（5分）

（1）各级优质课：校级1分，乡级2分，县级3分，市级4分，省级5分。（国家级学校将设专项奖励）

（2）教师论文发表或获奖情况：专业性教育教学论文，县级1分，市级2分，省级3分，国家级4分。

（3）课题被确立为县、市、省、国家级的分别加2、3、4、5分，（4）学生参加各级各类知识竞赛、“小发明、小制作”及征文活动等，辅导教师按照学生获奖级别与等次进行加分：县级1分；市级2分；省级3分；国家级5分。

奖励得分累计不得超过5分。

本考评制度每学期考评一次,每学年末综合总评，不合格者黄牌警告，评优评先、晋职晋级学校不予申报，第二年仍不合格者，调出本校工作。

四、奖金分配办法：

1、教师绩效工资分配：工作量按照学校工作量标准拿出绩效工资总额的15%按比例分配，其余85%依据本方案，分特优、优秀、良好、一般四个档次发放；

2、班主任奖金：每个月平均每人100元，由政教处考评，每月一发放；

3、常规管理方面学校拿出8000元奖金，依据量化结果按比例分配；

4、教学质量方面学校拿出底金10000元，奖励教师总数的30%。

方城县柳河乡第一初级中学

2018年3月10日