榜样在我身边班会设计

第一篇：榜样在我身边班会设计

《榜样在我身边》

——六年二班主题班会

一、活动目标：

了解榜样并通过调查等形式，把学生身边的榜样推荐出来，同时运用道德榜样的力量，培养学生的正确价值取向和行为准则，激发学生参照身边的榜样发奋学习，为日后的美好生活奠定坚定的基础。

二、活动过程：

1、谈榜样

吕:有人曾说“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为，收获一种习惯，播散一种习惯，收获一种性格，播散一种性格，收获一种命运。我说，播撒一种榜样，收获一个奋斗的目标。

刘：这是一个需要榜样的时代，榜样能带来一种抗拒平庸、励志进取永不过时的力量。

吕：榜样就像是一个在生活中若隐若现的名词，当如此隆重的把它放在眼前，高大的似乎不真实起来，可榜样就是那样实实在在的在我们身边。

刘：现在请同学们谈谈你对榜样的理解，你认为什么样的人才可以当之为榜样呢？ 2找榜样

吕：榜样的力量是无穷的，如果没有榜样我们就失去了标尺，无法衡量自己的所作所为。

刘：如果没有榜样，我们就像在黑暗中摸索，看不清道路； 吕：如果没有榜样，我们会失去信心，感受不到榜样带来的巨大激励和指导。

刘：让我们现在就找找身边的榜样吧！请听歌曲《榜样在哪里》 吕：他们的表演真精彩。现在请同学们从德智体美劳等多方面说说你心目中的榜样。

3、三句半《我的好榜样》

刘：我们班的四位男同学也要说说他们的榜样，请听三句半《我的好榜样》

4、榜样谈经验

刘：默默无闻的人值得我们尊敬，是他们让我们懂得了无私奉献的重要，他们就是我们的榜样。

吕：乐观开朗的人值得我们学习，是他们让我们懂得生活的快乐，他们就是我们的榜样。

刘：在我们身边的榜样说了不少，榜样为什么这么优秀，我们怎样可以向他们一样优秀呢？我想学习是大家最关注的问题，现在请他们介绍一下经验吧。

5、小品《如此学榜样》

吕：希望同学们能把他们带给我们的经验牢记心间。下面有一位同学也把别人的经验牢记心间了，看看他是怎么做的吧。下面请看小品《如此学榜样》

刘：看了小品之后你们有什么感受呢？（5人左右发言）

吕：同学们说的真好。古语云：近朱者赤近墨者黑。在我们的身边既有优秀人才，也有丑恶分子，所以我们要时时提醒自己，不要盲目学习榜样。下面请听演讲《学身边榜样，做四好少年》

6、大合唱《真心英雄》

吕;俗话说“以铜为镜，可以正衣冠：以人为镜，可以明得失”在每个人的心中都有自己的榜样，都有自己的英雄。下面请听大合唱《真心英雄》

7、向榜样学习

刘：让我们每个人都向榜样学习，都争做榜样。现在请同学们拿出你们的激励卡片，写下彼此激励的话语或自己的奋斗目标贴在黑板上。（播放歌曲《榜样》）

8、班主任讲话

吕：此时此刻我们的班会已经接近了尾声，现在请我们的班主任白老师讲话。

三、活动结束

刘：俗话说：活到老，学到老。是呀！我们要学习每个人身上的优点，用这些优点来填补自己的不足之处，让榜样永远在我们的心中。吕：最后让我们以毛姆的话共勉：“在生活中，这是一个有趣的现象，如果你只接受最好的东西，那你就能得到最好的东西” 刘：六年二班《榜样在我身边》主题班会到此结束。

附材料： 班长讲话：

榜样，在词典解释为：被当做楷模去学习和效仿的人物。榜样的力量是无穷的，它让人们看的更远，脚步迈得更加有力。榜样的精神是鼓舞的，它会让人们在受挫时坚定，迷茫时清醒，鼓舞人们去拼搏，去奋斗。然而榜样不一定都是有惊天动地的伟绩的人，他们可以是我们身边平凡的人们，如果我们用心去寻找就会惊喜的发现：榜样无处不在。希望通过这次活动同学们能分清是非，学习优秀榜样，预防犯罪，为今后的人生道路奠定基础。

小合唱《榜样在哪里》 榜样在哪里呀？榜样在哪里？ 榜样就在快乐的校园里。他每天起的早呀，学习争第一，他已经走进我们的心里。向他去学习呀，向他敬个礼 向他去学习呀，坚持做到底。身边有了他就心欢喜，我们要一直努力，一直进取。榜样在哪里呀，榜样在哪里 榜样就在我们的班级里 他品学兼优呀，都向他学习他的点滴已印在我们的心里 这首歌儿唱给你们，希望要铭记 千言万语在这里，大家要努力 大家一致认为要，谢谢你 你是我们心里永远的第一。

我的学习小经验

王艳

一个学期又快过去了，对这一阶段学习上的一些知识点较难的、不易记住的知识我掌握了三个“法宝”，不妨说给你们大家听一听。

第一宝——滚瓜烂熟。其实滚瓜烂熟就是对听写生字表、词语表，熟读和背诵课文等基本内容进行练习。每天听写生字表和词语表各一个单元，熟读和背诵课文各两课，对每篇课文后面的内容进行提问式回答。这样既能做到反复练习，又能加快学习的进度，不是一举两得嘛！

第二宝——妙手回春。说到妙手回春，其实就是要做到巧背成语。到底怎么个巧法？那就有5种：1．分类法。如动物类；2．成语接龙类；3．根据意思写成语类；4．找出成语中的错别字类；5．用成语造句类。基本上用的就是这些方法，加上复习时不断地让自己多做一些题目，以巩固自己的学习状况。

第三宝——高手云集。谈到“高手云集”，其实就是自己编试卷给同学做，“高手”在此就成了题目。题目出的越与课文紧扣就越好，内容越深难度越大就越好。每一次我编的试卷都有很多的内容，而且是“高手”云集的卷面，明天谁做我的卷子谁就会吃亏。对自己出的卷子，我每次都会让妈妈读，而我来默写等。这样一来，我就会明白我哪里不行，哪里还需要吃亏一下。

通过这种学习方法，我几次考试，都得到了理想的成绩，比去年提高了很多。付出的汗水终于有了结果，真是一分耕耘，一份收获。

噢！忘了告诉大家一句经典语——学问是苦根上开出的花，想要这花盛开，同学们努力吧。

我的学习经验

张学娇

光阴似箭，转眼间我已上五年级了，回想五年来的学习生活，我取得了一些成绩，总结了一些学习经验，这些学习经验有些是是受到别人的启发，有些是我自己领悟出来的。我得到这些经验后，努力去实践，结果取得了一定的成绩，现将我的经验总结出来，以便同学们借鉴。

一、见缝插针，这是受到老师的启发，它的意思是，当你完成了老师布置的任务，而别的同学还没有做完，你就可以利用这个时间学习其他课程，比喻：复习一下课文，背一下要求背的段落，想一下老师讲的知识。多付出就有更多收获。

二、充分利用晨读时间，早晨是一天中记忆最好的时间。这个学习经验是我自己发现的，有一次我早上起来读了一篇文章，结果文章里的几个自然段我都差不多背下来了，所以我以后都在早晨背英语单词，果然取得了成功。

三、多读书，读好书。读书能让我们增长知识、开启智慧，所以读书是百利无一害的，我小时候不愿意读书，因为我觉得读书是件不愉快的事情。可是当我上一年级时，爸爸买来几本书，并且一定让我读完，所以我只好硬着头皮读起来，没想到，这一读竟使我迷上了读书。从此，我就天天读书，并且学习书中的好词好句和写作方法。醉心的阅读让我尝到了甜头，我的写作变好了，并且老师也经常表扬我，我还在全校的读后感比赛中获得了第二名的好成绩。同学们，读书的时候只要做到朱熹说的“心到、眼到、口到”，那么你的作文就会蒸蒸日上。

四、制定好学习计划。我每学期都要给自己制定一个学习计划，因为有了这个学习计划我就能更好的让自己去努力学习，并且能提高学习效率。

五、语数分好工，所谓语数分好工就是语文、数学这两科都要兼顾到。数学最难的肯定是公式和难题了，有些同学说公式很难背，我可不这样因为，你只要理解着背就容易了，并通过做题不断巩固。至于难题，你只要多做一些典型的题，掌握其中的方法，就能举一反三了。语文最讨厌的应该是写作了，我在前面说过，只要你多读书就能妙笔生花，写出好文章来。

好了，我的学习经验已经介绍完了，不知道你们听了之后受到了什么启发，如果你觉得我有说的不对的地方，可以跟我讨论，希望我们能共同提高。

学习经验交流演讲稿

杨雪

各位领导，老师，同学们：

大家好!下面由我来向你们介绍我们的学习方法，要想学好，首先要对自己有信心，其次要把学习当成一种乐趣，不要把它当成你的负担。

我的学习方法有以下几点：

一，课前预习。课前预习对于学习新的知识十分重要，如果你上课前对即将要学的内容进行预习，有利于提高学习能力和养成自学的习惯，它是学习中重要的一环，预习时，采用边阅边思考的方法，把内容的要点，层次，联系划出来或标上记号，写下自己的看法或不懂的地方与问题，最后确定听课时要解决的问题，这样可以提高听课的效率。

二，上课时认真听

听课的方法，除在预习中明确任务，做到有针对性地解决问题外，还要集中注意力，使自己的思维紧紧跟上老师的讲课节奏，听课时，一方面要理解老师讲的内容，思考或回答老师的问题;另一方面还要独立思考，辨别哪些自己听不懂，并勇于提出自己的看法，听课时还要把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下，以备复习用。

三，课后复习

复习应和听课紧密衔接，边阅读材料边回忆听课内容或查看课学时记忆，对学习的问题务必要弄懂，理解和掌握，如果有问题经过长时间思考，还得不到解决，就请教老师或同学。

四，课后做练习

课后做练习可以达到对知识的巩固，加深理解和学会运用，开发智力与提高能力。例如，数学，课后练习是十分重要的。

五，劳逸结合

学习还需要劳逸结合，下课时放松一下自己看看外面的风景缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳，以便上课时更有精神，更能集中注意力听课。

以上就是我的学习方法，希望它对你们的学习有帮助。

三句半《我的好榜样》

我们四人走上场

兴高采烈好事讲 身边典型身边事

要听清 一个学生她姓吕

衣着整洁面带笑 高唱国歌多骄傲

真自豪 跑步上学身体棒 中华美德记在心 小吕真爱班集体 养成劳动好习惯 公益活动常参加 快乐生活常相伴 诚实守信人人夸 大家都来学习她 合：吕小磊

尊敬师长同学夸 笑哈哈 洒水扫地倒垃圾 你真行

帮助别人总有她 很神气

说到做到讲信誉 她是谁

歌曲：真心英雄

在我心中曾经有一个梦 要用歌声让你忘了所有的痛 灿烂星空谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动 再没有恨也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 用我们的歌换你真心笑容 祝福你的人生从此与众不同 把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥 让真心的话和开心的泪 在你我的心底流动

班主任讲话：

本次班会的中心就是“树立榜样，成为榜样”。常言道榜样的力量是无穷的。孔子在千年前就说过“见贤思齐焉，见不贤内自省焉”。在我们的身边寻找一个好榜样并不难，只要拥有一颗善意的心，一双发现的眼睛就能找到我们的榜样。让我们向榜样看齐，争做学习标兵。希望同学们都能找到自己的榜样，成为别人的榜样。

榜 样 在 我 身 边

——主题班会

六年二班

第二篇：榜样在我身边

榜样在我身边

万市镇中心小学姚陆平

今年是我市开展暑假师德培训的第十二个年头，8月21至8月31日学校根据教育有关部门安排，组织教师进行师德培训，在去年学习的基础上今年以富阳本土师德优秀教师的事迹为学习材料，通过学习使广大教师知道：榜样就在自己的身边。

古人云“三人行，必有我师焉。”一生中会遇到许多人，在这些形形色色的人中，就会有人成为自己的榜样。我的榜样就在身边，多年以来，因相识而了解，因了解而生敬，我把她当作了自己教学工作上的好榜样。在千百万教育工作者中，她只是普普通通的一员,在平凡的岗位上日复一日地干着平凡的事,但她却又那样无私地奉献出自己的光和热,我因她而骄傲、而自豪

榜样与我，处于不同的岗位上，在工作中，她勤奋踏实，指导学生耐心细致，是一位深受学生欢迎的老师。在和同事的相处中，她为人随和，乐于助人。在平时的相处中，我深知其辛苦，榜样的教学任务重，她有讲不完的题，批不完的作业，教育不完的学生，在她的心中学生比什么都重要。日复一日、年复一年的勤奋钻研，锐意进取，教育教学技艺精湛，深受同行与家长推崇的好老师。为了不辜负学生与家长那沉甸甸的信任与嘱托，她有的只是肩上沉甸甸的责任，她有的只是挥之不去的工作。

她常常把自己积累的教育教学经验无私奉献给年轻老师，看到哪个老师教育方法有点失当，她会善意地提醒；哪个老师因事没及时完成工作，她会发动其他老师帮着一起做，从而创造了良好的组内氛围。

她在教学上，注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，取得良好的收效。她对后进生辅导做到细心、耐心，而且说到做到。哪怕今天已经很晚了，如学生作业没完成的话，她决不会轻易放弃。一次、二次„„时间一长，学生们谁也不敢拖拉作业，其实这样做要花掉她许多休息时间，但她无怨无悔，倾力付出。

知道我的榜样是谁了吗？她就是我校为教育事业勤勤恳恳、默默无闻工作三十七个春秋的教师——陈桂仙老师。她就像一枝蜡烛为我党教育事业贡献出自己美好的青春。榜样在我身边，我引以为荣。当然我会以她为动力干好自己的本职工作，为教育事业贡献自己的力量。

2011年8月31日

第三篇：榜样在我身边

榜样在我身边

最近学校组织大家学习优秀教师师德案例，在学习的同时我也不禁想起在我们身边也有着这样的教师，没有惊心动魄的壮举，没有辉煌闪耀的光环，更没有什么彪炳史册的伟绩。在教育战线上，只是坚守着自己平凡的岗位，为着神圣的事业鞠躬尽瘁、呕心沥血。

作为一名教育工作者，他痴情教坛、乐于奉献；作为一名班主任，他用爱心写歌、以深情育人；作为一名语文教师，他教艺精湛、成效显著；作为一名教研组长，他甘为铺路石，作无私奉献。他甘愿做绿叶，一心只为自己根植的土地垂下一片绿荫，为蓓蕾的芬芳作出无私的奉献。他就是涡阳六中高级教师李锋。

一、痴情教坛、乐于奉献 只有真诚的爱，才能真诚的奉献。20多年来，李老师一切以育人为上，全心全意地把智慧、知识、爱心、时间奉献给了教育事业。抱着对学校负责，对每位学生负责，对每位学生的家长负责的思想，认真工作，全身心地投入教育教学工作，每天早出晚归，无怨无悔，不辞辛苦，辛勤耕耘，时时刻刻把教育事业的利益放在首位。

他自觉服从组织的安排，勇挑重担。他担任语文教学和班主任工作，同时还兼任年级组长、语文教研组长。去年，学校有一位老师请病假，学校安排他上两个班的语文，他二话没说，悻然接受，为学校分忧解难，受到校领导高度赞扬。他热爱自己的本职工作，尽心尽职，自觉教书育人，责任感强，进取劲头足。他不甘落后，想方设法，总希望把工作做好，多出成绩，对得起学校，对得起学生。因此，他带的班级，不但纪律好、学风正，而且成绩优秀，学生综合素质强。每学期考试成绩在学校都名列前茅。他所取得的成绩，良好的师德、敬业的精神，赢得了同行的敬佩，学生的爱戴、家长的信任、社会的承认。

二、用爱心写歌，以深情育人

教育事业是爱的事业，李老师爱事业、爱学校、爱学生。想学生之所想，急学生之所急，像关心自己的孩子一样，无微不至地关爱学生。给学生多一点关爱，多一点帮助，多一点鼓励，多一点耐心。富有情感的思想教育，随风潜入夜，润物细无声。用心去拥抱生活，用爱去点燃希望。

记得有一天早上，他在办公室里批改作业。这时，办公室里的电话铃声响了，他接起电话，是学校门房间打来的，叫他下去，说是他们班有一位学生不肯进校门。他匆匆下楼，感到门房间一看，是班上的一位女同学，流着眼泪，站在校门外，她爷爷在批评她，拉她进门，她死活不肯进来。他先问她爷爷怎么回事。她爷爷说，早上孩子肚子有点不舒服，带她看完医生，打好针吃好药，送到校门口，她却不肯进校上学，问原因她也不说。于是，他拉着她的手，问她为什么，她闭口不答。继而，他拍拍她的肩膀说：“你不来，陈老师会想你的，你想陈老师吗？”她点了点头。“好孩子，听陈老师的话，去上学好吗？”她有点了点头。于是他一手牵着她，一手拎着她的书包，走进了教室。

“你不来，老师会想你的。”这一句富有情感的话打动了她的心，让她感受到老师对她的关心和爱护，同时，也激起了她对老师的爱和依恋，因而，她就跟随老师走进了学校，走进了课堂，走进了孩子们中间。当走进教室时，又让同学们鼓掌欢迎，让她体会到同学们的热情，消除她的恐惧感和寂寞感，以及一种自卑的心灵。

从此，她天天高高兴兴地到学校上课，微笑又洋溢在她的脸上。孩子多可爱啊！每每看到孩子们幸福快乐，他是多么的充实啊！

李老师撒向学生的都是爱，给自己子女的关心却是太少了。记得有一年，他儿子不巧在上学路上摔坏了脚，给自己的学习和生活带来了很多不便，正需要父亲的关心和帮助。但他把精力和时间都用在学生身上，对儿子关心很不够，难怪他儿子总是说：“你心里只有学生，哪有我。”

陈老师就是这样把爱融进了学校，献给了所有学生，让一批批优秀学生带着幸福的微笑离开校园。

三、教艺精湛、成效显著

作为一名老教师，李老师深知提高业务水平的重要，因此，20多年来，他一刻也没有放松对教学业务的学习钻研，他把教学重点放在培养学生的兴趣上。在教学中，他尊重学生，关注每一位学生，还千方百计发挥学生的学习积极性，鼓励学生发表自己的独特见解，以学生为主体，让他们当“演员”，老师当“导演”，共同演好教学这场戏。在课堂教学中，精讲多练，练读、练说、练写，训练扎实、到位。重视课堂的拓展延伸，拓宽学生的知识结构，训练学生的表达能力。由于采取了种种适合学生特点的教学方法，语文在学生面前就不那么可怕了。他每一学年，多要为组内老师上一堂研讨示范课，让老师们学到许多，深受好评。

李锋老师把自己的根植于校园这块育花的沃土上，在这里为蓓蕾的芬芳撑起了一片爱的绿荫，自己也捧回了一个个丰硕的成果。相信他在今后的人生道路上会发出更多的光和热，为教育做出更大的贡献。

李老师所体现的种种崇高精神，都值得我们每一块领域每一条战线上的工作者学习，在教育事业中，在平凡的人生道路上，展现我们崇高的人格精神，焕发我们绚丽的人性光彩

第四篇：榜样在我身边

榜样在我身边

大家好，我是来自x年级x班的xxx。在班上我是xxxxx，在学校xxxxx。从当初什么都不懂的小孩，一步一步脚印走到今天，获得这些荣誉，我非常自豪，我的名字也经常被老师挂在口头上，并且同学们都以我为榜样。这让我对未来充满了希望。在班上，我也为同学们做出过贡献。比如我会解答一些班上同学的疑问，友好的帮助别人等等。

我已经连任了x个学期的的班长，同学们都很信任我，也都愿意与我做朋友,老师也很相信我，觉得我有这个能力胜任这份职责。起好领头的作用，带领我们班进步。我喜欢看书‘一日无书，百事荒芜’说的就是我。在看书的同时，我还会记录书中的好词佳句，对我的写作有很大的帮助。我还建议同学们学习我的方法，不仅能多读书补充知识，而且能让自己的写作能力有所提升。

而在大队委里，大队辅导员x老师也对我充满信心，她会锻炼我的勇气，让我学着六年级的哥哥姐姐上主席台总结。

我很高兴，为我们班，为我争取到了一些无尚的荣誉，我坚信在x老师的带领下，以后的学习会更加的出色！像我这样的同学会越来越多。

第五篇：榜样在我身边

榜样在我身边

陈实是我们班的学习很努力的学生。

有一次，老师讲改好的作文发下了。我在和别人比分数谁高谁低，却发现他很安静地在那里看老师给他下的批语和语法上的错误。

后来，老师在班上表扬他作文水平有很大地进步，我才知道原来他是这么一个学习刻苦的学生啊！

我也想得到老师的表扬，从现在开始我要更努力学习！

四（2）班王宁