一年级第一学期家长会教师发言稿资料

第一篇：一年级第一学期家长会教师发言稿资料

一年级第一学期家长会教师发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。

对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比如电子游戏机，一个人在家玩，不过瘾，然后带上三四个一起玩，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。

下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？

一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。美术兴趣小组活动范文

课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周二、周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

第二篇：美术小组活动计划（2013年3月——2013年7月）

课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下计划：

一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必须准时到达美术教室。

三、活动步骤：

美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）、组织健全美术兴趣小组

我校美术兴趣小组的成员在30人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体小组活动内容计划

美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以我们给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生运用线条方面的学习，（2）欣赏世界名人名画，提高学生的欣赏能力；（3）重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手。周 次 内 容

第2周 素描画基础训练(线条)第4周 欣赏世界名画（素描画）第6周 素描几何形体：正方体和圆柱体 第8周 素描几何形体：圆球体

第10周 素描几何形体：几何形体组合（1）第12周 素描几何形体：几何形体组合（2）第14周 色彩静物画：水果和罐子组合（1）第16周 色彩静物画：水果和罐子组合（2）第18周 作品展示座谈会

第三篇：学校美术兴趣小组

课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动要求：

组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。每次老师布置的作业，学生都应按时完成。爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。给学生自己创作作品的时间和空间。欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、活动步骤：

要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）、组织健全美术兴趣小组。

美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动固定，通常每周两次, 活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容。

美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从刮蜡画方面着手，以刮蜡画为主，基础课程（素描、色彩等）为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生刮蜡画方面的学习；2）重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

（三）、定期举办学生作品展览。举办我校兴趣小组成员美术展览，交流、回顾、学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

（四）、组织观摩活动。

我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。

（五）、举行美术绘画比赛。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色

五、采取的措施：

（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作。

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点。

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。（4）订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

第四篇：绘画兴趣小组活动计

绘画兴趣小组是对孩子进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进孩子全面发展，具有重要作用。它能反映出一所学校对艺术教育重视的程度。而绘画兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，特别在小学，绘画兴趣小组的开展，不但能丰富校园的艺术文化生活, 还更能发掘孩子的潜力，促进孩子美术特长发展,而且它在孩子的个性成长方面起着十分重要的作用。活动的开展要有目的、有计划、有效果的进行，具有超强的感染力和艺术冲击力，才能将绘画兴趣小组开展得丰富多彩、使绘画兴趣小组活动成为孩子学习艺术的乐园。

一、使孩子了解兴趣教学开发意图，有效的开展活动

锻炼孩子的动手能力和观察能力，发展了他们的想象能力和创造能力，使孩子的绘画特长得到更好的发展，进一步了解绘画的基本知识，培养孩子的观察能力和创新思维能力，提高孩子的审美观。参加成员由孩子凭自己个人的兴趣爱好自愿选择，学校和指导教师不能硬性规定和强迫，也不宜用择优录取的办法。某些孩子因好奇而选择了美术兴趣小组，这可能与他自己个人的素质、性格和能力不相符，这往往是由于这些孩子对该小组的内容和特点不了解而造成的，也可能是因为他并没有一个明确的兴趣爱好而随意选择的。对于这些孩子，则需要帮助他们对该组有一个明确的认识，让他们在活动中培养兴趣爱好。

二、通过活动内容的安排，发展绘画兴趣小组的基础动力

绘画兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。不要求多，要求达到精，活动固定，通常每周两次, 活动制度化。使孩子了解一些简单的绘画常识知识，（绘画种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种常见绘画方法）。欣赏名人名画名作提高欣赏水平。指导孩子从事绘画创作，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。组织孩子按时参加活动，并保持室内清洁。每星期四的下午大课间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在绘画教室大声喧哗，不准做与绘画学习无关的事。每次老师布置的作业，学生都应按时完成。爱护绘画教室内的设施和用品。

三、通过开展美术合作交流活动，培养孩子们交往的兴趣。

为了加强孩子们之间的交流与合作，共同探讨绘画的方法，提高绘画的水平，在绘画教学活动中，可经常开展一些丰富多彩的绘画合作交流活动。通过活动既可提高孩子们的绘画水平，又可加强孩子们之间的交流与合作。比如在各种节日里我都在校园内举办了有主题绘画活动。整个活动都是在老师的引导下由孩子们自己完成。孩子是学习与活动的主体，相互学习、相互合作贯穿于整个活动之中。孩子在美术学习活动中的主体性、能动性、创造型、独立性不断生成、张扬、发展、提升。通过这种寓教于活动之中的美术教学形式，使绘画学习不再是一种异己的、外在的控制力量，而是一种内在的精神运动。合作交流形式的绘画活动在美术教育中占有重要的地位。兴趣小组特有的教学活动形式与理念为孩子们的美术学习注入了新的方式，同时极大地调动了孩子们的学习积极性，提高了孩子们对美术学习的兴趣。

四、通过各种形式的美术展赛活动，为孩子们搭建展示才华的舞台。

定期举办孩子作品展览，每月举办一次兴趣小组成员美术展览，交流、回顾、总结学习成果，让每个孩子都能体验到成功的快乐、树立孩子们的自信心。绘画兴趣小组活动在培养孩子绘画的想象力、创造力、表现力的同时，可以通过展示、比赛、表演等各种形式展示孩子们的所学，为孩子们搭建展示才华的舞台。作为教师则要精心指导，严格把关。孩子的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的孩子，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。绘画比赛能够有效地提高孩子的素质和能力。到一定的时期，可以让孩子举行美术比赛，通过训练比赛，能够促进孩子快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，孩子快速、准确、熟练的技能。

五、组织观摩实践活动，提高孩子们的美术素养。

美术新课程的基本理念就是要求美术教育要使学生形成基本的美术素养。这里的美术素养就是指培养孩子的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格形成促进他们全面发展奠定良好的基础。兴趣小组的美术教育主要通过观摩来实施，我设想采取走出去、请进来的方法，组织全校孩子参观美展，不失时机地让孩子开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让孩子们得以受益。比如，我们组织孩子野外写生与爱家乡教育相结合，让孩子们通过写生了解家乡的历史，达到更加热爱自己的家乡的教育目的。通过这些活动提高了孩子们绘画水平与学习兴趣，增强了他们热爱祖国、热爱家乡的感情。综合实践活动让孩子们走出教室，走入社会，增加孩子们参与社会实践的机会，从而开阔孩子们的视野、丰富孩子们认识社会的经验。

六、走入社会，寻找资源，培养学生的学习兴趣。

遵循孩子认知发展规律，从实际出发，内容的选择贴近孩子的生活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，使孩子始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。以画室为主，结合多媒体、室外活动。配置活动使用相关教具、工具、材料； 加强利用多媒体教学设置辅助课程； 充分利用校内图书馆、书店文化馆、科技馆、名胜古迹、街道等地参观、活动，开阔眼界，观察生活，增长知识，陶冶情操，既培养孩子发现美和表现美的能力，又可潜移默化孩子的美术学习兴趣。

七、这学期活动内容安排 第一周：开展活动的注意事项 第二周：讲解简笔画的作用与意义 第三周：简笔画造型原理 第四周：简笔画练习第五周：简笔画练习第六周：儿童画的意义、名称 第七周：儿童画练习第八周：儿童画练习

第九周：简笔画、儿童画比赛、展示、评价 第十周；国画的基础知识 第十一周；国画的用笔用色方法 第十二周：练习熊猫 第十三周：蟹的练习第十四周：竹子的画法 第十五周：青蛙的画法 第十六周：素描基础知识 第十七周：用笔方法及线条的练习第十八周：物体的方法及透视现象 第十九周：绘画考试、评奖

总之，由于他们分散在各个班级，在教学中可以好好利用这份资源，树立榜样，起到一定的带头作用，形成学习中的骨干，以点带面，扩大影响，进而形成良好的学习美术的氛围。成功的教学不仅仅是教学生学会，更重要的是使孩子会学、乐学。真正使孩子学有所得，当然我们美术老师要作出很大的努力，要勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

第五篇：美术兴趣小组活动计划

本学学期美术小组将以学校的为依据.按照学生的特长出发,重点培训绘画的尖子生.平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的个性特长.为了更好的开展本学期的绘画兴趣小组工作，现将本期工作做以下计划：

一、培养学生的对美术的兴趣：

有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。打算通过学习让他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。

二、培养学生的知识面：

在本期的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

美术兴趣小组活动计划(2)

三、增加实践的机会：

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与实践，打算组织开展一些评比，展现他们的才华，赢得广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富学生的第二课堂：

从素质的角度丰富学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣的学习。

当然，我们前面的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。

当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

二、如何提高学生的学习成绩呢？ 有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想，便十分焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？

第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗？教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么吗？

第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。

第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，每天给孩子做好吃的，可是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：

1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。和孩子交流思想，沟通情感。而不是一问了之。养成习惯，你的孩子就将会是最棒的。

2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。而非将就孩子，每天回家的任务就是看少儿节目，想想你孩子现在的年龄还是很小吗？

3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。甚至有很多的孩子作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方。

第五、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。与学校共同管理孩子。

三、提出建议。

1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。

2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧！

谢谢大家！

陈永清

20151102

第二篇：一年级第一学期家长会发言稿

一年级第一学期家长会发言稿

各位家长朋友们: 下午好!我是一年级的班主任,也是这个班的语文老师.今天我们依照学校的安排召开了这次家长会，首先非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次座谈会.不过这也是我们一年级班主任共同的心愿，很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。两个多月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经成了一年级新生。大家都知道，幼儿园的教育要求与小学教育有着明显的不同。幼儿园是以保育为主，尽管也有一定的教育任务。而小学注重的是让学生掌握更多的知识，培养学生的能力、兴趣爱好、情感态度。与幼儿园相比，一年级的小朋友学习任务增加了，休息时间减少了，但学生的自理、自主、自律能力慢慢地增强了。开学两个多月了，家长朋友们一定迫不及待地想了解自己的孩子在学校各方面的情况吧！

一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。在短短两个多月的学习生活中，你们的孩子每天在6点左右就起床，要到5点左右才放学。说实话，孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，一份又一份的作业，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合！

下面我就这两个月的教学和孩子们生活的感受和各位家长谈谈，同时也想向你们提出一些要求，目的只有一个：那就是使你们的孩子健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识。如果我讲的有什么不妥之处，还请各位家长多多包涵！

一、是关于作息时间：

１、学校的作息时间是这样的。现在上午7:20到校，上午11:30放学。下午学生是1:10分才开校门，下午4:00放学。在这儿我要提醒几点： 来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外,最好是提前二,三分钟,而且等孩子的时候要在指定地点等候,不要太走进学校,否则孩子提早离开队伍容易造成混乱,使有些孩子在混乱中走丢.一定要等我们的队伍到了指定地点再接您的孩子。另外，如果是下雨天，我倒是希望来接的家长能到教室门口来领孩子。孩子有病不能来学或者有事需要外出的,要向老师请假.２、做好孩子在家的作息时间。

你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上9：00左右，一定要让孩子睡了。平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机.(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看冗长的电视连续剧.)

二、安全问题

我们班上有31人，有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我们常常告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识。

二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。

三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

三、是关于孩子的各方面的姿势与能力

良好的学习习惯可以为孩子的终身学习带来益处，现在我们就要培养他们良好的学习习惯，在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长的督促.他们一放学回到家，就要让他们把当天的作业先完成.做作业的时候，坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着，跪着，否则在学校学的好习惯就全忘了，这样我们老师在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意，不能让他们边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易使他们分散注意力，不能专心致志完成一件事，将来功课多了就无法按时完成，这影响到孩子的学习兴趣和积极性。写完作业，要让他们自己整理书

包，准备好第二天的学习用品，主要是铅笔要削好(要求每个小朋友铅笔盒里有5支削好HB的铅笔)橡皮准备好，不让孩子带刨笔刀到学校,避免不安全隐患。在此还特别提醒一下家长们，不要让孩子把玩具带的来学校，这样会影响孩子的学习

平时我们家长要培养孩子对阅读的兴趣，多给他买一些课外书，多让他知道一些科普知识，法制知识，安全知识。

再说卫生习惯，需要家长给于配合的是：一要教育孩子不带零食进校园，不说别的了，单说孩子在学校用小脏手吃零食是很不卫生。要教育孩子不乱花钱，不在小摊小点上买不卫生的食品。二要小朋友带好餐巾纸，用来擦汗、擦嘴和擦桌子，三要养成勤剪指甲，勤换衣服,勤洗澡的习惯.每天要佩带胸卡，穿校服，不要让孩子穿拖鞋来学校。好的卫生习惯是孩子健康的保证,希望我们的家长配合学校督促他们养成良好的卫生习惯。另外，请家长不要让孩子带饮料到校，只要带开水就行。

四、关于家庭作业。

家长每天查看孩子作业是否认真，有时还需要念题，家长必须给孩子念一题，做一题，别着把答案说出来，要让他自己边想边做，这样才能提高成绩。家长在孩子读一年级时要牺牲自己的时间，对孩子的作业多给一些关注，因为一年级的孩子认识的字不多，家长给他（她）念题，才能看懂题目意思。做完作业后家长要看一看、检查一下，书写要工整，一笔一划不马虎，有问题及时纠正。最好要在书上或作业本子上签上家长的姓名。切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。, 仅要检查书面作业，口头作业也要认真检查，并写出意见。比如背书，可以签背得很流利等等。希望各位家长体谅,因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别,仅仅靠老师的教育是远远不够的,希望各位家长挤出一点儿时间,扶一扶你的孩子,让你的孩子有一个良好的开端,为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础.五、座位问题

由于学生与学生，学生与老师之间都不认识，我们的座位先按高矮个来排。以后两周调整一下，前后左右调整。如果有特殊情况，我会特殊处理。

六、本次期中考试的基本情况

本次期中考试90分以上的（）名同学，80到89分的（）

同学，70到79分的同学，60到69分的 同学，不及格的只有一名。各位家长可以对照此分数段大致了解一个自己的孩子处于一个什么位臵。当然，一次测试也说明不了什么，关键问题是，测试过后，家长要和孩子在一起找找丢分的原因，看看自己的孩子在那方面的知识不过关，把这个漏洞补起来，这样我们测试的目的也就达到了。一个知识漏洞就像孩子前进路上的一个小坑，有一个坑不可怕，咱们下起拿起铁锹填把土就行了，怕得就是坑太多，到了高年级，想补坑却无从补起了。在这里，我想借此机会反问各位家长一句：拿到试卷后，您和孩子一起分析问题了吗？想办法补坑了吗？如果没有，下一次测试过后，咱们亡羊补牢，千万不要一味的责怪孩子，也不要臵之不理。期待着您在试卷上的签字。。。

说了那么多，有什么不当之处请各位家长提出来。下面请任课老师发言。

最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！

班主任 黄兰

2013.11.6

第三篇：一年级第一学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！

召开这次家长会的目的: 为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

会议议程：

一、家长了解学校、了解班级

二、班级情况简说，汇报班级工作

三、汇报期中考试存在的问题

四、培养孩子的良好习惯

五、对家长的建议 家长了解学校：

一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。

家长了解班级：

我们班共63人。大部分孩子上课比以前专心了。但也不可否认，孩子毕竟 还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来！下面我将本班学习习近平三个月的有关情况向大家做一简单介绍：

家长了解学生：

一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，有些孩子书写认真、字型漂亮。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好。但也有一部分孩子上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性比较强。

课堂上专心听讲：

徐晓晴

陈可儿

叶炎臻

曾芸芸

杨佳佳

徐艺萌 李佳

黄河竣

梁嘉颖

李颖彤

谢芷欣

廖幸婷 陈玉矜

许瑞云

莫森健

戴爽

李丽敏

李俊谦 写字漂亮而且作业按时完成的：

伍詠琳

范辉

龙梓谦

曾芸芸

杨佳佳

徐艺萌

李佳鸿

黄河竣

谭溢

谢芷欣

陈玉矜

戴爽

李俊谦

徐晓晴

陈可儿

黄欣婷

叶炎臻

邹欣怡

张智仁

陈珂瑶 最近上课比以前专心听课的：

李嘉乐

罗荣彬

何亮

石若琳

黄欣婷

陈子祺 汇报期中考试存在的问题：

1、拼音不过关（包括音节的组成和加声调或加韵母）

2、生字不过关

3、背诵的课文默写不过关

4、园地的反义词记不牢

5、上课不专心听课导致失分 汇报期中考试存在的问题：

1、拼音不过关（包括音节的组成和加声调或加韵母）

2、生字不过关

3、背诵的课文默写不过关

4、园地的反义词记不牢

5、上课不专心听课导致失分 培养孩子良好的习惯：

通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。在我们复习中我发现有些孩子没有很好地掌握。拼音有的认识不会写。有的会写不认识。写拼音时声调容易标错。这对以后认字很麻烦。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难，只要多读就行了，也可以给孩子买一些课外书，课外书不但可以让孩子了解很多知识，还可以培养他们口头表达能力和写作能力。

一年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段。

一年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。

（一）培养良好的品德习惯 •

1、主动帮助同学。•

2、勇敢面对自己的错误。•

3、谦虚礼让，尊敬长辈。•

4、诚实不说谎，答应的事说到做到。•

（二）培养孩子认真写作业的习惯

尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但毕竟教材内容多，课堂时间有限，所以回家时我们一定要做好每天复习旧知，预习新知的工作。一年级孩子在写作业的时候如果有些字不认识或是有些题目不懂意思，家长要耐心解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。家长最好不要直接把答案告诉他，而应该把题目解释清楚，让孩子自己解答。千万不要代替，以免使孩子养成依赖思想，不愿独立思考，这样一来，孩子做作业就会越来越拖拉，直接影响孩子的学习成绩。

1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。

2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己独立做题，自己先检查，自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不懂的，家长也可以给孩子讲解，不能只找错，不改错！

3、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容，作业写完后主动把作业送来检查的好习惯。

（三）培养学习的时间观念

（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30上早读。中午1：50到校，2：10准时上课。有事及时向班主任发信息请假。

（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上最迟9点钟之前务必让孩子睡觉。有些孩子早上第一节课就没精神，下午第一节打瞌睡的现象就更严重了，请家 长给予关注。

专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。

（四）培养良好的预习习惯

一年级学生预习要求：

1、读：把课文和课后所有生字读两遍。

2、圈：在课文中圈出生字，划出生词。

3、标：标上每个自然段序号

4、注：给课后所有生字注上拼音。

5、组：在田字格生字左边的空白处写2个组词。预习完成的学生，家长在课题的左上角签上：已预习

（五）培养良好生活习惯。

1、合理安排作息时间学会珍惜时间。

2、每天晚上学会收拾好学习用品。

3、不在座位上留下垃圾 对家长的建议

一、思想方面：

（一）、孩子掉铅笔，橡皮、书本、衣服……

1、教育孩子学会收拾整理（校牌）。

2、不乱拿别人东西。

（二）、正确对待同学之间发生小摩擦

1、先要了解清楚事情的真相

2、不袒护自己的孩子

3、孩子的坏习惯要及时提醒，与之谈心，让其改正。……

二、上课方面：

1、每天提醒孩子上课要专心听课，不能玩小动作。

2、上课要听从老师的指令。

3、上课不能随便说话。

三、作业方面

1、要培养孩子及时订正错误的好习惯。每天家庭作业，在孩子做之前，要检查下他前面作业中的错误是不是有按老师要求改正，没有改正的督促他及时改正，并且记住，否则下次再出现类似的题目，他又会做错，导致丢分，那时再后悔，就来不及了。请家长重视。

2、凡是课后要求背诵的课文不但会背诵，而且还要会默写过关。

3、每次作业都要要求孩子把字写端正。

4、田字格生字要灵活进行家听，务必要过关。

5、落实课后要求背诵的课文。

6、教育孩子每天要抄作业。

各位家长，我知道每天要您按时检查孩子的作业的确不是一件容易的事情，因为家长们都很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能像父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作 用和地位，其潜在能量是巨大的，希望家长发挥好优势和地位。

《哈佛女孩刘亦婷》一书中有这样的一段话：如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。付出总会有收获，因此，本学期我希望家长朋友对孩子的学习再多一些关注，多一些督促。多一些耐心，多一份坚持

四、时刻提醒孩子注意握笔姿势。

握笔姿势、写字姿势 食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。提笔就是写字时，拿起笔，要牢记： 眼一尺，胸一拳，手一寸，头正背直脚放平，端端正正来写字。

五、务必接听班主任的电话，孩子请假或其它事情请发信息告知。

六、安全方面：

（一）、教育孩子不能带利器回校，也不能拿任何东西指向或丢向同学。

（二）、经常提醒孩子上下楼梯靠右行，千万不能冲下楼梯或跑上楼梯。

共

勉

各位家长，我知道在当今的社会，孩子就是我们家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和幸福；我更知道你们和我一样希望您的孩子能成才，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！

第四篇：一年级第一学期家长会发言稿[定稿]

小学一年级（2）班家长会发言稿

各位家长大家好！很高兴能和大家见面。非常感谢各位家长从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会。本次家长会是您的孩子步入小学阶段的第一次正式的家长会。首先我代大仪中心小学一年级（2）班的任课老师欢迎大家的到来，从今天开始你们正式成为大小学家长学校的学员,今后我们将会经常共同探讨家庭教育问题。也祝贺你的孩子成为一名光荣的小学生，在人生道路上跨出了新的一步。

一、介绍学校特色

1、学校方面大仪中心小学在前年被评为江苏省实验小学，就全市也只有几家。今年学校将创建江苏省家长满意学校，学校目前有3栋教学楼，一幢办公楼，一个食堂。配备了微机室、音乐室、实验室、舞蹈房等，各项设施完善，并且正常使用，当然有家长提意见说学校面积不够大，告诉大家一个好消息，明年我们学校异地新建，面积将会更大，条件将会更好。

2、教师方面本人姓陈工作近10年，学历本科。数学老师周老师工作20多年，大专学历。两位老师多年任教低年级语文和数学，教学水平处于前列。

二、汇报班级各项情况：

下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下：我班46人，男孩24人，女孩22人。我们班学生年龄偏小，好多学生都是下半年生日，只有6岁多，这些孩子自觉性不够，给老师的教学管理工作增加了一定的难度。

从开学到现在，总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了一定的进步。记得他们在刚上学时，有些小朋友上课随随便便，想干什么就干什么。可现在去瞧，他们上课已经基本上能够按老师的要求去做了适应了学校生活，他们懂得了尊敬老师，团结友爱。，关心班集体。从目前来看，我班的大部分学生学习积极主动性高，他们爱好广泛、求知欲强。由于接触时间短，班级里还有一大批优秀的孩子我未能发现，以后我一定会善于发现他们的闪光点，挖掘他们的潜力，使每个孩子都有一片广阔的天地尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班容量较大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；此外个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的成长。

三、提要求和希望

在这样一个刚开始的阶段里，我们学校的教育需要家长们共同配合，才能更好的帮助孩子们尽快的熟悉学校生活，融入的一（2）班这个集体之中。希望各位能配合老师做好以下几件工作：

1帮助孩子养成良好的学习习惯。比如督促孩子形成良好的作息规律早上7：10以后7：15之前到校，中午11：20放学，下午3:40放学周三4:05放学。让孩子养成时间意识除了把握作息时间，还应让孩子做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。培养孩子认真细心的习惯 如让孩子做业自己检查，看清题目，认真书写、计算等。孩子刚学写字时，必须严格要求，每一个笔画都要按要求写，哪一笔该写在线上，哪一笔长，哪一笔短都要按规定写。这对以后的发展非常有益。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。还如帮助孩子培养正确的坐姿、读姿、写姿，爱护书本，听他人说话时专心致志，晚上写完作业，读读书，背背课文，最后再将自己的学习用品整理好。（举例）鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。这些好习惯一旦养成对孩子将终生受益，诚然，习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。

2、检查孩子的学习情况。培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明。（介绍让家长签字的情况，老师要求家长签字，并不只是简单的签上你家长的名字，关键是要检查孩子的作业是否正确，督促孩子按质按量地完成。）

小学课堂的学习内容多、教授次数少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。小学的每个班的人数有四十多个，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。在幼儿园里，孩子们可以随心所欲的玩，但到了小学一年级之后，一切都迈上一个新台阶，例如上操、下操、上学、下学如何做到快、静、齐啊，课堂上怎样才能做到专心听讲、积极发言啊，这是一个长期的反复的过程。课堂上的４０分钟是获取知识的黄金时段，课堂上新的刺激会吸引孩子的注意力，所以我们在课堂上多用鼓励性语言，采用新颖的教学方式来焕发学生的活力，点燃学生的热情之焰。但课堂上我们不能时时讲新颖，本身的学习就是一种比较枯燥无味的事情，这就需要家长和我们的配合，回去多督促孩子课堂上要认真听讲，积极发言。可以问他你今天学到了什么？通过反馈来了解他知识掌握的情况。俗话说，书读百遍，其义自现。话说多遍，孩子就能铭记在心了，并会落实到行动中去。

如：我们现在在学拼音，学习拼音最好的方法就是练习，熟能生巧。现在一年级的孩子，学习时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这样的同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。我也非常理解做父母的心情。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。此外要与孩子多交流在校学习了什么，如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。

关于以后我布置的听写。我希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。46个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，会落在后面。如果小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。

3、督促孩子自己的事情自己做，养成良好的生活习惯。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品。自己穿脱衣服，系鞋带，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带、红领巾松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。此外在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节

约。班级每周检查小朋友的个人卫生，家长们需要在每周日定期帮孩子剪好指甲，勤换衣物。

4、为孩子创设良好的学习环境，发展孩子的特长。我们有些家长喜欢打麻将，但是为了孩子，这就需要家长给孩子营造一个安静的读书氛围，让孩子不受此环境的熏染，有自己安静的学习空间。我们也应该支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力，我们学校提出的培养目标就是合格加特长，我们家长要支持孩子参加他喜欢的各类艺术班的活动，孩子学了特长就能大胆的充分的去展示自我。成为有个性有魅力的人。

5、家长以身作则，做孩子的榜样。有些家长来接孩子时总不忘要孩子跟老师说再见，或自己与老师打声招呼。事情虽小，但久而久之，这孩子变得很有礼貌，见人就打招呼，很讨喜欢。设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真工作，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼再如哪一天，你如果说“这个作业没什么关系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老师说明一下”，以后他就学会了欠交不做作业，还会找理由；如果哪一天，你说“这种作文嘛到处有，你去抄一抄好了”，以后他就学会了抄作文等等。想让孩子爱学习，多看书，那么你不妨也坐下来，和孩子一道，安静地看书，如果你做不到在书桌前坐半个小时，那么又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？

除了这几方面，我还有几件小事，想补充着说一说：

1、督促孩子按时上学，晚上要让孩子早点睡(一般8点上床),保证第二天上课有充足的精神,不打瞌睡.早餐要吃饱吃好，不要迟到。要严格遵守作息时间的习惯。

2、为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校（补办学生证除外），有事可以打电话、回信息等方法联系（校信通）。

3、病、事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假

4、对老师或学校有何意见或建议，或孩子没有及时回家，您可以及时与我联系解决。

5、接送孩子：第一建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；也希望家长按时的接送自己的孩子。第二，下雨时也在传达室接人，接人时应到路队两侧，不要拥堵到门口，以免发生安全事故。（家长看见老师我，就知道放学了）

6、每天要带水瓶和红领巾学生证（爱护，回家放书包，早上进校门就佩戴好）不买零食也不带零食，更不能带钱来校。让孩子懂得节约。

四、解读家长满意学校指标

俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”可见家庭教育的重要性。然而，在与家长的平时接触中，我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育是学校的事，不做好孩子的榜样。其实家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此，家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。望家长重视，总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女,我的学生，说得不当之处,敬请批评指正,（留言簿）再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。为了孩子就让我们一起努力吧！谢谢!

第五篇：一年级第一学期家长会发言稿

一年级第一学期家长会发言稿

2011．11．1

各位家长：

你们好。今天，我们聚集在这里召开第一次正式的家长会。首先感谢各位的到来，因为你们的到来让我感受到对你们孩子是多么的重视；更感谢你们愿意耐心的听我在这里唠叨，说明你们对我的工作是多么的关注与支持。今天主要从以下几个方面来和家长谈一谈。

一、谈谈孩子们的变化

开学已整整两个月了，在这两个月里，孩子们的进步真的是很大。让我每天都能发现一点惊喜，每天都能有一点感动。首先，我们班的孩子很有礼貌，嘴巴也很甜，遇到认识的老师都能主动热情的打招呼；其次，我们班的孩子很会体贴人，比如说，季宇翔是回家吃饭的孩子，但他每天中午都会提醒我：“老师，改吃饭了。”有一次，唐老师开玩笑的说：“哎呀，你们都有汤喝，我没有啊？”我们的庄换玉马上端起自己的汤就说：“唐老师，我的汤给你。”还有一次，一个女孩子在哭，我们的钱雨就去安慰她，说：“别哭了，不哭，我就给你加一颗星，好吗？”像这样的例子实在是太多了。这些个细节，不仅让我开心，更是让我感动：小小年纪，真是比现在的有些大人还要懂事。而这，又归功与各位家长的教育有方，令我佩服。再次，我们班的孩子很能干：比如，许沁豪每天带领早读，根本不需要老师看管，井井有条；卞依慷、钱雨管理班级，小朋友们竟然比我在教室的时候还要乖；我只交代杜冰燕一次，她就每天坚持帮班级那班牌„„当然还有很多。还有，我们班的孩子很爱劳动，劳动最开心，抢着扫地、抢着擦地砖，孙钶崴跟我说“老师，每天都让我扫走廊吧。什么时候让我擦地砖啊？”他一边扫地，还一边欣赏小蚂蚁，很享受扫地的过程。总之，每个孩子的身上，都有闪光点，每个孩子都让我喜欢。

二、谈谈孩子们的学习

作为家长，一定最关心的就是孩子们的学习了。孩子们在校的数学学习情况，通过这张优秀作业榜就可看出。孩子们的课堂作业每做全对一次，就可以得一颗星，得星多的孩子，大多是上课认真听讲，积极动脑筋，有着良好学习习惯的孩子，如：邹奚芸、孙怡蕾、邵董一„„而有些孩子的得星并不是很多，不外乎三种情况：

1、边听边玩，没有良好的听课习惯，特别是老师讲新知识或讲解题目时。

2、根本不听，上学前会多少知识，现在还是会多少知识。

3、没有听懂，也不会去问老师和同学的。这三种情况导致学习不够扎实，错误较多。

另外，十月份我们一年级数学组进行了写数字比赛，邵董一等5位同学获

年级优胜奖，还有10位小朋友获班级优胜奖，特此表扬。

三、谈谈对家长的建议

我家也有上一年级的孩子，平时我是这样做的。

1、明确本学期学习的重难点

比较（长短、高矮、轻重、大小）、左和右、认识图形、10以内的加减法口算、看图列式与解决问题（即以前的应用题，要求孩子掌握方法）、认识钟表。（结合本次测试讲解）

2、准备一本软面抄为“错题集”，专门收集孩子在平时练习中出现的错题。

3、每天坚持陪孩子并且监督孩子学习（，不要羡慕人家的孩子有多么自觉，你的孩子其实也能做到。良好的自觉性都是培养出来的，光靠学校是不够的，需要家长在家的督促）。保证15分钟时间预习、复习数学。（预习的方法）建议给孩子准备一本同步练，天天练习；每个周末保证有30分钟的时间复习一个星期以来学习数学知识，把孩子一周以来的错题再次拿出来给孩子练习，看孩子是否已经掌握，或者通过做一些练习卷（建议准备一本单元练习卷），目的是让孩子学会做各种类型的题目，通过这次测试来看，就是因为孩子平时的练习太少，好多题型都没做过，所以不会。另外还可准备一份归类复习卷，用于期末复习时。

4、每天坚持练习口算20题，并且记时，1分半完成算过关，60秒之内完成算优秀，现在全年级最快的是30秒内完成完成20题，我们班还没有谁能达到这个速度。出题时注意：专项练习10以内的口算，不要给孩子拔高，目的是让学生对10以内的口算能做到滚瓜烂熟，达到脱口而出、对答如流。我对我的孩子是这样做的：同样20题，一般做两遍。

5、学校一般不留数学家作，也有偶尔会带回数学大册回家做，那是在校来不及完成的课堂作业。希望家长真正负责，对待孩子要耐心，千万避免甩手不管、全部指望学校或是校外家教中心，或是非打即骂，千万不要打击孩子学习的兴趣。多鼓励孩子，增强孩子学习的自信心。

6、对于学有余力的孩子，推荐每周做几题聪明题。（举一反三）

7、学习关键：养成良好的学习习惯（1、认真读题、一边读题一边圈出关键词，帮助审题、学会分析题目；

2、准确计算，熟能生巧。

3、认真书写，不马虎），4、一至三年级是习惯养成的关键期，尤其是一年级。把学习的习惯养成，对孩子来说是受益终生，对家长来说是越来越轻松。

四、谈谈其他方面

1、班上的孩子调皮的较多，还望家长能拿出一些手段来约束孩子。（文明守纪榜，激励孩子能管住自己的行为）。毕竟孩子在校是保证安全第一，不希望

任何一个孩子因淘气而受伤或是让别人受伤。

2、增加阅读量，给每位孩子准备一些带拼音的课外书籍，让孩子每天坚持读课外书，书包里也每天放一本课外书，让孩子在学校也能读一读课外书。

3、每个星期天给孩子剪指甲，把吃饭用的餐布洗一洗，给孩子养成讲卫生的好习惯。

4、不迟到、不早退，有事一定打电话请假，尽量不耽误语文、数学课。

5、天气渐渐转凉，班上生病的孩子较多，家长还要多关注孩子的身体，及时增减衣服，保重身体。

6、每天上午的8点至9点半之间尽量不要给我打电话，那是我上课的时间，会影响孩子的学习的。有事请发短信，我收到会去与你联系或是按你的吩咐去做的。检讨：接电话不够及时，回短信比较懒，今后会改进的。

五、布置工作

医保拍照（山北菜场，社区服务中心，凭单子和医保卡，保留好回执，换新卡用，千万不能丢，也千万不能忘记去，否则后果自负，新参保需另较交20元。）