院会评优述职环节观后总

第一篇：院会评优述职环节观后总

院会评优述职环节观后总

在本周四在燕山大学校学生会的组织下，在东区大学生活动中心举行了各院学生会评优的述职环节，会议开展的十分顺利。述职报告总体围绕各院学生会在过去一年中的发展与创新、管理方面、收获及各种成果的汇报，以及他们对未来的展望。我作为一名小干事，在各位主席述职汇报之后,内心有些感触和体会，请您垂阅我的总结。

一、整体环节与流程

这次述职报告，开始先全体起立唱团歌，紧接着校会主席汇报，介绍评委，各院述职，评委评分。总体环节简洁明了，主要突出了述职环节环节，目的明确。

二、述职环节

这个环节是整个会议的关键部分，其中每个学院讲述人被给予一定时间，报告自己学院在过去的一年中取得的进步及成果。并伴随ppt形式演讲出来，所以我认为应该从ppt、配合、讲述人、演讲稿方面来比较。

1、ppt 用于述职报告的ppt内容应简洁明了，应用各种数据明确的指出成果以及相比于去年我们的进步，相较于其他学院这是我们所缺少的。数字是最能直观说明问题的。

做ppt时明显感觉照片素材偏少，以后活动应保存好各种照片，照一些比较正式。我们的ppt其实做的也不错，相较于体院，车辆好很多，但是各种素材的排版还有一定得欠缺。今后应该好好学习一下ppt制作。制作的有些仓促也是问题。我认为今后在做活动时，就应该想到以后做ppt回用到哪些画面，养兵千日。

2、配合

在我院述职过程中，ppt播放换帧时，有几个动画效果好像没有播放出来。这也是一个失误点。导致效果不是很好。

3、讲述人

咱们学院是秘书长上去做的汇报。相较于其他学院的讲述人声音稍小。里仁学院的讲述人一开始声音颤抖，分也不是很高。所以对于ppt的讲述者需要很强的演讲能力。

4、演讲稿

演讲稿的长度。在述职环节中机械和我们的时间都超时了。不知道超时对于评分是否有影响。但是如果演讲稿较长，就需要讲演人比较急促的来报告，这是容易出错的。而且，从听众的角度来说演讲稿较长，演讲人较急促的话，听不太明白。对于述职，就是要让听众了解到我们做了什么。

三、今后

院会评优，虽说述职环节很重要。但是各院学生会在组织的活动方面也同样重要，比如机械学院，组织各类，office学习课堂。我觉得类似office课堂就属于一种良性循环活动，在课堂上寻找优秀者邀请帮助学生会做ppt，ps等活动。今后我们也可以举办更多有意义活动。逐渐建设艺院学生会，慢慢走向巅峰。

第二篇：评优述职材料

心怀感恩孜孜以求

我叫李晓东，1999年6月毕业于雁北师范学院中文系。同年8月任教于东泉中学。2008年2月调入我校工作。有10年教龄，10年班主任经历，8年高三教学经历。自任教以来，我始终凭着对教育事业乐于奉献、自强不息的奋斗精神，在自己三尺讲台的小小天地里，树立了众口皆碑的好形象。先后4次被平遥县人民政府评为“优秀教师”、2次被评为“模范班主任”。并于2004年获得“晋中市优质课竞赛一等奖”，2006年获得“平遥县首届学科带头人”称号，2008年获得晋中市“教学能手”的称号，2009年获得“山西省中等职业学校骨干教师”称号。

从进入我校工作的那一刻起，我便怀着一颗感恩之心，不断克服困难，努力地工作！我是从高二后半学期带上06课十班的，这是一个非常出名的班，不仅在综合系、学校领导那里出名，而且连教师食堂的大娘都能评论半天。说实话，我从任教以来一直很幸运，没有带过差班，遇上06课十班有一种刚刚参加工作的感觉。这个班的学生自以为是、自私自利、三五成群、互相敌视，心中没有老师，只有兄弟姐妹，善良正直的学生没有话语权，品行恶劣，一身恶习的学生却大行其道，格外潇洒。有人说这个班的坏学生差不多都开除了，这一点不假，但他们的影响力还在，许多人还把他们作为偶像，更为可怕的是还有几个劣迹斑斑的学生留在了教室，他们更是以活生生的偶像力量发挥着巨大作用。教育的无奈、教师的弱势，在06课十班体现的很充分，要不是心怀感恩，我会望而却步！

面对困难必须选择前进！我用半年的时间，将“是与非、美与丑”作为这个班的班级文化的重点工作，把学生心中那种以恶习当潇洒，以自我为中心的观念一点点的引向健康向上的理性认识上来！到高二结束的的时候，这个班的大部分学生自觉远离恶习，回到以学习为中心的轨道上来，孤立了几个恶习难改的学生，并且使他们之间也不再团团伙伙，完全成为孤立的个体。本着“不放弃一个学生、不放弃一线教育可能”的职业操守，进入高三后我对这几个学生采取重点感化，各个击破的方针进行教育，到高三结束时剩下两个学生没有完全把他们拉回到理想的轨道上来，留下一点遗憾！尽管如此，我尽力了，踏踏实实、步步为营，用自己的勤奋努力改变了一群孩子的人生追求、人生轨迹、人格修养！

在教学上，我始终把“以思想的、情感的、逻辑的力量征服每一位学生”作为自己的教学理念，把成为学者型教师作为自己的目标。孜孜以求，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解新课程改革的发展方向。深入钻研，大胆创新，对教材进行二次开发，极大地激发了学生的学习兴趣。在大胆开展教学研究，优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。先后在《作文周刊》《学习周报》上发表论文12篇，并参与编写《名家阅读》一书。

职业中学带给我许多新的发展机会，职业中学校长超前的教育理念也是我受用不尽的人生资源，相信自己在未来的工作中一定会做出更大的贡献！

谢谢大家！

第三篇：评优述职报告

评优述职报告

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好！

今天，我站在这里参加评优述职，心情十分激动。我深知一个学校的优秀教师承载着学校无尽的期望和重托，它要求我们对自己的教育教学工作必须有更高的要求和目标，也要积极带动同事，支持和推动学校的教育教学工作。而我觉得，我便属于那种勤奋并且愿意为此而努力的人。

我自加入到科教高中的教师队伍以来，一直是以一个优秀教师的标准严格要求自己，十年来，勤勤恳恳，兢兢业业，工作上不曾有丝毫的懈怠，总是把学校的教学工作放在第一位，不迟到、不早退，不无故占用或影响学生的上课时间。在课上，我认真讲授、细致引导，在课下，我努力钻研、忘我工作，这是大家有目共睹的。

尤其去年一年，我服从学校大局，从原来计划中的教授高二两个班，转变为接手高一三个班，后来又因学校工作需要，接手高三理班的课程教学。三个年级、四种进度、五个教学班级，各类不同层次、不同需求的学生，教学任务之繁重可想而知。但我从服从学校大局出发，没有退却、没有敷衍，而是以牺牲小我、牺牲个人利益为代价，努力使所教各年级、各班级的教学工作做到最好。学期终了，高三毕业生取得的优异成绩是最好的说明，高一高二的学生也对我信任有加。我知道，这就是我的付出换来的硕果。

新学期开始了，学校又安排我担任高三毕业班的课程，同时兼任

高一课程，工作量仍然不小。但我知道，这是学校对我的信任，是在座的各位老师对我的信任，我只有通过努力工作、加强自身业务素养、提高学科理论水平、提高政治素质来回报大家对我的厚爱。

当然，我所做出的一切成绩，都离不开在座的各位领导、各位老师对我的关心和理解。我也知道，正是因为我有这样一个和谐的大家庭在一直默默地支持着我，有领导和所有同事朋友鼓励着我，我才能有勇气站在这里进行述职发言。

今年恰逢我晋升中级后的第五个年头，也是继续参评高级的第一年，十分关键的一年，希望大家继续给我以动力，继续给我以帮助和鼓励。

希望大家支持我！

谢谢大家！

第四篇：评优述职报告

评优述职报告

尊敬的各位领导、各位老师: 大家好！

今天，我站在这里参加评优述职，心情十分激动。我深知一个学校的优秀教师承载着学校无尽的期望和重托，它要求我们对自己的教育教学工作必须有更高的要求和目标，也要积极带动同事，支持和推动学校的教育教学工作。而我觉得，我便属于那种勤奋并且愿意为此而努力的人。

我自加入到四初教师队伍以来，一直是以一个优秀教师的标准严格要求自己，十年来，勤勤恳恳，兢兢业业，工作上不曾有丝毫的懈怠，总是把学校的教学工作放在第一位，不迟到、不早退，不无故占用或影响学生的上课时间。在课上，我认真讲授、细致引导，在课下，我努力钻研、忘我工作，这是大家有目共睹的。

尤其是去年一年，我带了两个班的英语课，并兼任八四班班主任工作，教学任务之繁重可想而知。但我从服从学校大局出发，没有退却、没有敷衍，努力使所教班级的教学工作做到最好。上学期我所带班级每次考试都名列前茅。我知道，这就是我的付出换来的硕果。

2017年11月底，我不幸患上了急性阑尾炎，由于病情较重，我不得不进行阑尾切除手术.手术后我仅仅在家休养了一周，一周后，带着尚未愈合的刀口，我就又走上了讲台。当时，我记得我的心里只有我的学生，看到他们我心里才能踏实啊！

当然，我所做出的一切成绩，都离不开在座的各位领导、各位老师对我的关心和理解。我也知道，正是因为我有这样一个和谐的大家庭在一直默默地支持着我，有领导和所有同事朋友鼓励着我，我才能有勇气站在这里进行述职发言。

希望大家继续给我以动力，继续给我以帮助和鼓励。希望大家支持我！谢谢大家！

第五篇：评优述职报告

述职报告

我叫XXX，担任九年级两个班数学课，并担任九（2）班班主任。今天我站在这里参加学校优秀教师评选，倍感压力。我深知在众多优秀的同事中，我还显得不够成熟。因为我知道一个优秀教师，就是一面旗帜，应该具备较高的教育教学素质和高尚的品德修养。对于我来说，优秀教师不仅是一种荣誉，更是一种追求的信念和奋斗的目标。一直以来，我勤奋并努力朝着这个目标奋进。

1、作为一名青年教师，我时刻不忘加强理论学习，提高自身修养，向更优秀的同志学习，保持先进性，与时俱进。工作中，我一直服从学校安排，希望自己可以努力做的更好。

2、作为一名班主任，我热爱自己的工作，去年我接手九（2）班班主任。在班级管理工作中，我认真完成学校布置的各项工作，从课程学习到班务管理，各方面注意班风、学风的培养。经常与家长进行沟通，了解学生的学习和生活动态。从初三学生特点出发，积极与学生沟通，帮助他们解决困惑和烦恼，并鼓励他们树立正确的人生观、价值观。现在学生们面临体育加试，课下我与学生们一起跳远，一直投掷，感受其中的技巧，与学生一起交流心得，贴近他们的心，给他们鼓劲加油。班主任工作，是一项繁琐的工作，有时也感力不从心，但是我愿意与学生们相处，希望给他们正确的引导，帮助他们成长。

3、作为教学战线上的一名数学教师，我不断充实自己的教育理论，丰富自己的教学经验。向有经验的老教师们学习请教。努力钻研各年中考题，调整自己的授课模式，力求达到最好的效果。学校也给我很多机会,说课讲课、参加市里教案论文评比，在市里的数学说课活动中，受到中教室领导的表扬，并获得奖励。我认为这些磨练是我今后教学生涯中的一笔宝贵财富。

4、在考勤方面，我坚持做到不迟到，不早退，并且每天都是提前到校进班，检查班内学生到校情况和卫生情况，发现问题及时解决。无论自己有多大的事都是小事，总是把工作放在第一位，坚持不请假。

我知道，所有成绩的背后，离不开在座各位领导、老师的关心与理解，正是因为你们支持,今天我才有勇气站在这里，让大家鉴证我的进步与成长。希望你们一如既往的支持和帮助我！

谢谢大家！